六年级下册《口语交际·习作一》课件 (1)
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人教版小学六年级语文下册《口语交际习作一PPT课件》
我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一 项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师 却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不 过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。
在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈 着急，我试着努力把眼泪缩回去…… 那事过后，每每想起， 总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、 挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会， 我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就 是交了高羽忛这个好朋友。
第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ……
风仍旧呼呼地刮着，雨依然哗哗地下着……她冷得瑟瑟发抖，三步一停，五步一喘，脸被雨水洗得更加苍白了……篮子里沉甸甸的黄瓜、茄子也被冲洗得油光发亮，它们仍然那样心安理得地躺着， 十分惬意，没有一丝怜悯之心。路，依然那么漫长，乡间的小路在雨水的浸泡下变得泥泞不堪，突然脚下一滑……什么网站可以看投注量
“真不知道外面的世界这么大，这真是一次令我难忘的旅行 啊！”我不禁这样感叹到。这次旅行，让我感到不仅要“读万卷书， 还要行万里路”。
难忘的第一次
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有 表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。 我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。 于 是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，嗯，就做 个最简单的蛋吵饭吧！ 这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。 表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没办法. 首先，把所有的原料都准备好， 就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋 白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招， 要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。 这时候我已经把油 放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再 把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去， 这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后， 就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋 啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。 心想这下可好了吧！于是就 尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。 再把火关掉。 呼……终于大功告成了！
在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈 着急，我试着努力把眼泪缩回去…… 那事过后，每每想起， 总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、 挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会， 我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就 是交了高羽忛这个好朋友。
第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ……
风仍旧呼呼地刮着，雨依然哗哗地下着……她冷得瑟瑟发抖，三步一停，五步一喘，脸被雨水洗得更加苍白了……篮子里沉甸甸的黄瓜、茄子也被冲洗得油光发亮，它们仍然那样心安理得地躺着， 十分惬意，没有一丝怜悯之心。路，依然那么漫长，乡间的小路在雨水的浸泡下变得泥泞不堪，突然脚下一滑……什么网站可以看投注量
“真不知道外面的世界这么大，这真是一次令我难忘的旅行 啊！”我不禁这样感叹到。这次旅行，让我感到不仅要“读万卷书， 还要行万里路”。
难忘的第一次
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有 表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。 我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。 于 是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，嗯，就做 个最简单的蛋吵饭吧！ 这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。 表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没办法. 首先，把所有的原料都准备好， 就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋 白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招， 要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。 这时候我已经把油 放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再 把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去， 这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后， 就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋 啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。 心想这下可好了吧！于是就 尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。 再把火关掉。 呼……终于大功告成了！
人教版小学六年级语文下册《口语交际习作一PPT课件》
我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一 项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师 却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不 过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。
在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈 着急，我试着努力把眼泪缩回去…… 那事过后，每每想起， 总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、 挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会， 我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就 是交了高羽忛这个好朋友。
第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ……
2019年11月，舒姐的爱人在下班途中突发脑溢血离她而去，突降的不幸和八十多岁慈母因伤心过度病情也日况愈下。双重的打击并没有把她压跨，她一面强忍失夫的伤痛，一面精心照顾着病重的 母亲。叶落归根成了母亲茶饭不香的主要病源。无奈的她等湖北和信阳都解封后只好把母亲送回了老家，哪知弟弟、弟媳拒不接收，后来经过族长和村委会调解后，由弟弟、弟媳照顾母亲的日常起居， 赡养费由三个姑娘出，母亲这才勉强有个“藏身地”。当她讲到她的母亲时，眼前一片朦胧……我为舒姐的如此担当和大孝敬重不已。bet36
“真不知道外面的世界这么大，这真是一次令我难忘的旅行 啊！”我不禁这样感叹到。这次旅行，让我感到不仅要“读万卷书， 还要行万里路”。
难忘的第一次
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有 表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。 我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。 于 是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈 着急，我试着努力把眼泪缩回去…… 那事过后，每每想起， 总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、 挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会， 我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就 是交了高羽忛这个好朋友。
第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ……
2019年11月，舒姐的爱人在下班途中突发脑溢血离她而去，突降的不幸和八十多岁慈母因伤心过度病情也日况愈下。双重的打击并没有把她压跨，她一面强忍失夫的伤痛，一面精心照顾着病重的 母亲。叶落归根成了母亲茶饭不香的主要病源。无奈的她等湖北和信阳都解封后只好把母亲送回了老家，哪知弟弟、弟媳拒不接收，后来经过族长和村委会调解后，由弟弟、弟媳照顾母亲的日常起居， 赡养费由三个姑娘出，母亲这才勉强有个“藏身地”。当她讲到她的母亲时，眼前一片朦胧……我为舒姐的如此担当和大孝敬重不已。bet36
“真不知道外面的世界这么大，这真是一次令我难忘的旅行 啊！”我不禁这样感叹到。这次旅行，让我感到不仅要“读万卷书， 还要行万里路”。
难忘的第一次
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有 表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。 我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。 于 是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
六年级下语文《口语交际_习作一》PPT
•
• 紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿
着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了， 这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人：“同志，这 里是‘母子上车处’吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。 在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人， 他心里想：我真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样 人们会以为我是生病了，就会谅解我的。而站在候车道的 那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。 • 北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲 把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩 子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医生。”小孩子 不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向 那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的 场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？！母子俩呆呆地 立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺 走，他们的背影渐渐模糊了…… • 等到公共汽车来了，四个男人都上了车，他们都占到 了好位置，那对母子也上了车，可车上已经满座了，幸亏 一位青年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个 男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加 若无其事了。 • 但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
（2）在说的过程中融入自己的感受， 讲清楚你从中得到的启示
评价时要强调的有以下几点： 1、事件叙述的完整。
2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结 合生活实际直接表达自己的感受。将道 理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻 人的写作方法）。
3、能从心理、动作、神态、语言等方 面表现自己内心的感受，给人更真实的 感觉。
写作提示：
1、根据自己的思路，按顺序写出故 事的经过； 2、在你的故事经过中添上细节； 3、写出自己得到的启示。
• 紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿
着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了， 这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人：“同志，这 里是‘母子上车处’吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。 在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人， 他心里想：我真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样 人们会以为我是生病了，就会谅解我的。而站在候车道的 那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。 • 北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲 把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩 子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医生。”小孩子 不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向 那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的 场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？！母子俩呆呆地 立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺 走，他们的背影渐渐模糊了…… • 等到公共汽车来了，四个男人都上了车，他们都占到 了好位置，那对母子也上了车，可车上已经满座了，幸亏 一位青年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个 男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加 若无其事了。 • 但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
（2）在说的过程中融入自己的感受， 讲清楚你从中得到的启示
评价时要强调的有以下几点： 1、事件叙述的完整。
2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结 合生活实际直接表达自己的感受。将道 理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻 人的写作方法）。
3、能从心理、动作、神态、语言等方 面表现自己内心的感受，给人更真实的 感觉。
写作提示：
1、根据自己的思路，按顺序写出故 事的经过； 2、在你的故事经过中添上细节； 3、写出自己得到的启示。
六年级下册《口语交际·习作一》课件
以ຫໍສະໝຸດ 文为例谈自己的收获 。写作特点
1文 言文 两则
2 匆匆
3 桃花 心木
这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较 适合学生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生 以积极的引导。 1、层次鲜明，围绕“匆匆”展开叙述。先写日子一去不 复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝， 作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内 心的感叹。 2、情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳 ，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一 体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。 1、作者借种树喻育人，说明了只有在不确定中经受住考 验的人，才能长大成材。 2、以“我”的情感变化为线索：奇怪——越来越奇怪— —更奇怪——非常感动为线索引出故事。 3、 本文是围绕“三到”来写的。一是“看到”引发思考 （产生疑问）；二是“听到”找到答案（种树人言）；三 是“想到”明白道理（由树及人）
习作：
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作； 选择你有所感触的事物写一写； 看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。
习作指导：
１、回想我们学过的、读过的含义 深刻的文章，作者是怎样把其 中的道理讲清楚的。 ２、同桌交流：准备用哪种表达方 法叙述清楚要表达的内容及想 法、感悟。 ３、谈谈自己的习作设想。
3 桃花 心木
4 顶碗 少年
（1）独立阅读，读懂内容，理解寓意；
（2）联系生活实际，谈启发。
“邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的 一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月， 不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也 忘了。 原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别 人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
1文 言文 两则
2 匆匆
3 桃花 心木
这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较 适合学生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生 以积极的引导。 1、层次鲜明，围绕“匆匆”展开叙述。先写日子一去不 复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝， 作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内 心的感叹。 2、情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳 ，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一 体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。 1、作者借种树喻育人，说明了只有在不确定中经受住考 验的人，才能长大成材。 2、以“我”的情感变化为线索：奇怪——越来越奇怪— —更奇怪——非常感动为线索引出故事。 3、 本文是围绕“三到”来写的。一是“看到”引发思考 （产生疑问）；二是“听到”找到答案（种树人言）；三 是“想到”明白道理（由树及人）
习作：
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作； 选择你有所感触的事物写一写； 看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。
习作指导：
１、回想我们学过的、读过的含义 深刻的文章，作者是怎样把其 中的道理讲清楚的。 ２、同桌交流：准备用哪种表达方 法叙述清楚要表达的内容及想 法、感悟。 ３、谈谈自己的习作设想。
3 桃花 心木
4 顶碗 少年
（1）独立阅读，读懂内容，理解寓意；
（2）联系生活实际，谈启发。
“邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的 一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月， 不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也 忘了。 原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别 人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
人教版小学六年级语文下册《口语交际习作一PPT课件》
第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ……
Байду номын сангаас
见到我来，他们立刻向我打招呼：小心呀，是来买蜜的吗？今儿刚刚搅出的初蜜，真是巧呢，昨儿来还没有呐。呵呵。女人和男人都笑着说着很是热情。澳洲赌场上线了bgm 我还是小心翼翼的走向了他们，怕惊扰到那些忙碌的蜜蜂。阳光很好，灿烂的照进林间，女人见我立刻停下了忙碌，招呼我进他们的小帐篷里喝口水，尝尝他们的蜜，才知道他们是外地的，养着蜂， 一路采蜜来到我们这里的。
常高兴。 3 第一次洗衣服，我打了好多的肥
皂，搓得手生疼，溅了卫生间一地
的水，也没洗干净。后来，在妈妈
的指导下，终于把衣服洗干净了。
我走在小巷里，小巷里空无一人，白 惨惨的月光从房顶上斜斜地照了过来，把我 的影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水 声显得格外刺耳。不知怎么的，我的脚步越 来越重，心怦怦地跳得厉害，“好像遇到坏 人了”，“前面是不是有鬼呀”，一连串的 想法使我汗毛立马竖了起来，不禁打了个寒 战……我越想越怕，战战兢兢地走完了一半 路，这时我似乎听到身后传来了一阵若有若 无的脚步声，以前看过的恐怖片中青面獠牙 的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀！”我惊叫一 声双手抱头飞也似的狂奔起来……
我问：那么什么样的蜜最好呀？槐花蜜怎么样呢？
男人还没等开口，女人就抢着说：当然了，一等蜜里就排得上槐花蜜了。
男人说：是呀是呀，这一等蜜呢，有荔枝蜜、桂圆蜜、柑桔蜜、槐花蜜、紫云英蜜、白荆条蜜……大概这几种吧，二等蜂蜜有菜花蜜、枣花蜜、瓜花蜜、棉花蜜、葵花蜜……还有三等蜜呐，不同等 级自然蜜的营养成分不同，功效也不同。
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
Байду номын сангаас
见到我来，他们立刻向我打招呼：小心呀，是来买蜜的吗？今儿刚刚搅出的初蜜，真是巧呢，昨儿来还没有呐。呵呵。女人和男人都笑着说着很是热情。澳洲赌场上线了bgm 我还是小心翼翼的走向了他们，怕惊扰到那些忙碌的蜜蜂。阳光很好，灿烂的照进林间，女人见我立刻停下了忙碌，招呼我进他们的小帐篷里喝口水，尝尝他们的蜜，才知道他们是外地的，养着蜂， 一路采蜜来到我们这里的。
常高兴。 3 第一次洗衣服，我打了好多的肥
皂，搓得手生疼，溅了卫生间一地
的水，也没洗干净。后来，在妈妈
的指导下，终于把衣服洗干净了。
我走在小巷里，小巷里空无一人，白 惨惨的月光从房顶上斜斜地照了过来，把我 的影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水 声显得格外刺耳。不知怎么的，我的脚步越 来越重，心怦怦地跳得厉害，“好像遇到坏 人了”，“前面是不是有鬼呀”，一连串的 想法使我汗毛立马竖了起来，不禁打了个寒 战……我越想越怕，战战兢兢地走完了一半 路，这时我似乎听到身后传来了一阵若有若 无的脚步声，以前看过的恐怖片中青面獠牙 的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀！”我惊叫一 声双手抱头飞也似的狂奔起来……
我问：那么什么样的蜜最好呀？槐花蜜怎么样呢？
男人还没等开口，女人就抢着说：当然了，一等蜜里就排得上槐花蜜了。
男人说：是呀是呀，这一等蜜呢，有荔枝蜜、桂圆蜜、柑桔蜜、槐花蜜、紫云英蜜、白荆条蜜……大概这几种吧，二等蜂蜜有菜花蜜、枣花蜜、瓜花蜜、棉花蜜、葵花蜜……还有三等蜜呐，不同等 级自然蜜的营养成分不同，功效也不同。
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
口语交际·习作一(习作)课件
三、正文：这是书信的主要部分，要直 截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写 下来，要写出真情实感。如果要说的事情不 止一件，应每件事写一段。书信不要使用华 丽的词语，更不能言不由衷。正文可以紧接 问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对 方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写 “此致”或“祝你”，再另起一行顶格写 “敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间， 祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
收信人的姓名 收信人所在地的邮政编码 收信人的地址
4 0 0 0 3 9 收
寄：重庆市九龙坡区铁马小学五（2）班
王加佳
广东省东莞市谢岗镇中心小学刘涛
5
2 3
5
9 0
寄信人的地址 寄信人所在地的邮政编码
总结 古时候，人们把朋友见互通书信称 之为鸿雁往来。看，这一封封信就像一 只只鸿雁，它们将把你们的心愿带到大 江南北，长城内外，不论相隔多么遥远， 我们和远方小伙伴一定会在“心连心， 手拉手”的活动中不断成长，收获美好 幸福的明天！
称呼 正文
问 候 语
署 名
祝愿语
日 期
书信一般包括哪几个部分的内容？ 书信有固定格式。书信一般包括称呼、 问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 一、称呼：要根据写信人与收信人之间 的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格 写。称呼后面要加冒号。 二、问候语：如果收信人是长辈，可以 写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信 人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不 是一个人，一般写“你们好”或“大家好”， 不可以写“您们好”（“您”后面不能加 “们”）。问候语另起一行，空两格写。
五、署名：在信纸的右下方写上自 己的名字，前面还可以注明自己的身份， 如“学生某某”、“侄儿某某”等。
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虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好 吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！
习作一 难忘的“第第一一次次”
1 星期天我去学游泳，没有学会， 第二周，我又去学了，经过努力，
我终于学会了游泳。 2 第一次洗衣服，我按照妈妈说的
方法，很快把衣服洗干净了。我非
这真是我难忘的第一次。
难忘的第一次
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”， 带着第一 次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉 化的溪口镇。
但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大 雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来 的清新…… 走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布, 站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米, 犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷 是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”， 它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形 成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流 到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
梦里不知身是客，转眼离开老家将二十多年了，也好久没有吃到那独具风味的燎麦了。“楝花飘砌，簌簌清香细”，如今，异乡的楝树花开正浓，让我不由得想起了老家的那棵楝子树，也想起了母 亲搓的燎麦，一粒粒那样的饱满，那样的玉润，那样的清香……
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
下面请你选择印象最深刻的第一次， １、回忆事情的经过， ２、回想自己在这个过程中的真实感受 ３、从中得到的启示。 试着说一说。老师给大家提两点要求： （1）要把事情的来龙去脉说清楚 （2）在说的过程中融入自己的感受，讲清 楚你从中得到的启示
习作一 难忘的“第第一一次次”
1 星期天我去学游泳，没有学会， 第二周，我又去学了，经过努力，
我终于学会了游泳。 2 第一次洗衣服，我按照妈妈说的
方法，很快把衣服洗干净了。我非
这真是我难忘的第一次。
难忘的第一次
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”， 带着第一 次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉 化的溪口镇。
但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大 雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来 的清新…… 走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布, 站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米, 犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷 是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”， 它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形 成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流 到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
梦里不知身是客，转眼离开老家将二十多年了，也好久没有吃到那独具风味的燎麦了。“楝花飘砌，簌簌清香细”，如今，异乡的楝树花开正浓，让我不由得想起了老家的那棵楝子树，也想起了母 亲搓的燎麦，一粒粒那样的饱满，那样的玉润，那样的清香……
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
下面请你选择印象最深刻的第一次， １、回忆事情的经过， ２、回想自己在这个过程中的真实感受 ３、从中得到的启示。 试着说一说。老师给大家提两点要求： （1）要把事情的来龙去脉说清楚 （2）在说的过程中融入自己的感受，讲清 楚你从中得到的启示
人教版小学六年级语文下册《口语交际习作一PPT课件》
这真是我难忘的第一次。
难忘的第一次
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”， 带着第一 次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉 化的溪口镇。
但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大 雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来 的清新…… 走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布, 站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米, 犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷 是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”， 它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形 成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流 到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
下面请你选择印象最深刻的第一次， １、回忆事情的经过， ２、回想自己在这个过程中的真实感受 ３、从中得到的启示。 试着说一说。老师给大家提两点要求： （1）要把事情的来龙去脉说清楚 （2）在说的过程中融入自己的感受，讲清 楚你从中得到的启示
评价时要强调的有以下几点：
难忘的第一次
老师的话：
“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的 书本，一页又一页，记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门…… 不同的第一次常带给我们不同的感受：有成 功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎 样都是那样的令我们难以忘记。”
这些第一次给你有启发吗？你还有更难忘的吗？
写作提示：
1、根据自己的思路，按顺序写出故事 的经过；
2、在你的故事经过中添上细节； 3、写出自己得到的启示。
难忘的第一次
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”， 带着第一 次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉 化的溪口镇。
但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大 雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来 的清新…… 走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布, 站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米, 犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷 是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”， 它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形 成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流 到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
第一次 （ 我感受到（
）， ）。
要求：
下面请你选择印象最深刻的第一次， １、回忆事情的经过， ２、回想自己在这个过程中的真实感受 ３、从中得到的启示。 试着说一说。老师给大家提两点要求： （1）要把事情的来龙去脉说清楚 （2）在说的过程中融入自己的感受，讲清 楚你从中得到的启示
评价时要强调的有以下几点：
难忘的第一次
老师的话：
“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的 书本，一页又一页，记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门…… 不同的第一次常带给我们不同的感受：有成 功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎 样都是那样的令我们难以忘记。”
这些第一次给你有启发吗？你还有更难忘的吗？
写作提示：
1、根据自己的思路，按顺序写出故事 的经过；
2、在你的故事经过中添上细节； 3、写出自己得到的启示。
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难忘的“第一次”
当《挥着翅膀的女孩》的歌声在我耳边响起，我回想到了我从一个不懂事 的小丫头转变到成熟的女生，在这其中，经历了多少的风风雨雨。
我今年已经１３岁了，在这１３年漫长的岁月中，我想到了我的许多第一 次。我第一次走路、第一次说话、第一次上幼儿园、第一次上小学。这些第一 次在你们看来也许并不是怎么重要，但在我看来却显得异常珍贵。在这许许多 多的第一次中，我印象最深的是我第一次上幼儿园。 在我记忆当中，那是一个格外晴朗的夏天，妈妈领着我走向幼儿园。一路 上我充满好奇，脑子里有着许许多多的疑问：上幼儿园好玩吗？老师会很凶吗？ 那边有人和我玩吗？等等。我就带着这么多的疑问和妈妈到了幼儿园。走进幼 儿园，我就看见许多和我年龄差不多的小孩在在那里哭。看到那一场景，我立 刻拉着妈妈的手说：“妈妈，我要回家！我不要上幼儿园！”而妈妈却生气地 说：“不行！”说完就把我交给了老师，自己走了。我一见妈妈走了，就伤心 地大哭起来。一个小时，两个小时，三个小时„„时间一点一点的过去了，简 直就与度日如年差不多。到下午放学的时间了，我走出幼儿园的门，就像是走 出笼子的小鸟。这就是我第一次上幼儿园的经历。说实话，我直到现在还对幼 儿园有恐惧。
习作：
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作； 选择你有所感触的事物写一写； 看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。
习作指导：
１、回想我们学过的、读过的含义 深刻的文章，作者是怎样把其 中的道理讲清楚的。 ２、同桌交流：准备用哪种表达方 法叙述清楚要表达的内容及想 法、感悟。 ３、谈谈自己的习作设想。
义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册
想
１、回忆自己印象中最深刻的“第一 次”，想想事情的经过。 ２、想想这件事发生时的真实感受， 你从中得到了什么启示。
说
１、练习把事情的经过说得完整有条理。 ２、练习把自己的感受说得精炼。 ３、练习有感情地叙述“难忘的第一 次”。
练
１、在小组中练习叙述“难忘的第 一 次”，请组员就内容、语言、 语 气、表情等方面提出意见，叙 述者要和提意见的同学有交流。 ２、采纳同学们的意见，重新组织 说话内容和语言。
光阴似流水，时间正在悄悄地离开我们。想起以前的那些成长经历，真是 让人难忘!
有感于《假文盲》（范文）
“请乘坐本车的母子马上到母子上车处，请乘坐本车的母子马上 到母子上车处„„”车站的广播一响，母子上车处就变得热闹了起来。 人们都一拥而入。睁大眼看看？咦？怎么站在母子上车处的尽是些高 大的叔叔？再往那边一看，奇怪了，那对真正的母子怎么站到旁边了 呢？看那位母亲的神情，既无奈又可怜。再望那几位叔叔，有身穿军 装的，有身穿西装的，一看就知道是受过高等教育的人。可是此时此 刻，他们却假装看不见立在旁边的木牌，不但占了“母子上车处”的 位置，还摆出一副“事不关己，高高挂起“的嘴脸。虽然他们的衣服 告诉了我，他们是有素质，有道德的，但他们的行为却提醒我，他们 自私自利，视利己为高尚。风，一点儿也不留情，呼呼地刮了起来， 这时的母子已经是非常的冷了，可是又有谁能体会到这对母子的心情 呢？ 在这个社会上，类似于这种“假文盲”的还有许许多多。我们的 生活当中，马路，是随处可见的。有的马路是有人行道，是可以过的， 但有的马路边明明写明了“请走天桥或地下通道”，有些人为了图方 便，或者嫌天桥或地下通道太远，直接从马路中间穿了过去。他们没 有想过，他们虽然方便了自己，但很有可能会因为他们造成交通的不 便。 像这样的“假文盲”在社会上无处不在。上天对每个人都很公平， 一生下来我们就有一双美丽的眼睛。这双眼睛是用于发现事物的美好 和大自然的奇妙，而并不是用来掩饰内心的丑恶。 其实，每个人要做的并不是不当“假文盲”，应该是在这个基础 上去关爱社会上那些需要帮助的人。只有这样，社会才会越来越和谐， 充满温暖。
修改习句是否通顺。