打麦号子 PPT优秀课件2

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《打麦号子》优选公开课件

华灯初上，灯火阑珊点点，若隐若现的霓虹，增添了“彝人古镇”的魅力，那犹抱琵琶半遮面的朦胧，让她格外神秘。明月高桂的夜空下，小院深深，情怀摇曳，举杯邀月，同饮一杯情愫，让今夜无眠的夜晚，斑斓一季宁夏。恍惚中，又是落花满地，又是草枯叶黄的时节了，写着盛开在眼眸之外的纯白容颜，一行一行爬出来的文字全是落寞。这么久为什么看到的还是离人泪。岁月的轮回里，到底转动着多少未了的情缘。我们伤心悲凉的经过了流年，连青春都燃烧殆尽。却还渡不过寂寞。
那个仲夏，碧水连天，清澈了年华，一份羞涩，温润承诺，心依偎，撑挡在阳光雨露洒落的流年，抓一把尘封花香，花语含羞，心跳，在遮遮掩掩中流连忘返，痛过的喜悦在伤感里慢慢成熟。走得累了，停下！回头！焚欲沐心，逸点墨香，抒一阙流离久远的温馨，在纷纷扰扰中小息。藏忆，暖湿了一思天涯浅诉，挥泼于阡陌垄上的春泥。
竹篱，关不住彝乡古镇，远方飘来天籁之音妙曼的煽情，没有伴奏的青音，淳朴干净，如小桥流水绕人家，清心润意，似情意绵绵撩人，如痴如醉。恰似初恋的味道，没有任何点缀的装饰，清纯而透明，时而让你魂牵梦绕，时而让你为伊消得人憔悴，那种傻傻的虐心，憨憨的执着，酸酸的苦涩，甜甜的馨香，已融入灵魂深处，亦生香，亦难忘。
总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留了一份情，这份情，曾温暖了生命！你曾今来过，在我心里却走不掉了。
慵懒的午后，捧一杯咖啡，氤氲的热气中，带着些许的暧昧。于是，任由思绪随着氤氲的热气，泛滥，再泛滥！万物的衰败，都离不开时光的蹉跎，慢慢老去的时光，将流泪的双眼，慢慢变的混沌。眼中再没有了泪光与留恋，爱情，也就消失殆尽，找不到往日的感觉，爱情也就走到了支离破碎的边缘。哀伤心碎，随之相伴。曾经的幽怨，席上心头，当初的怨恨，成了生命的主题。爱情可以随着时间老去，那怨恨，也就在时间的大潮中，磨平了棱角。无尤无怨的时候，才知道，曾经恨着，怨着的爱情情仇，在此刻，已如一颗尘埃，微乎其微。

四年级音乐上册第二单元打麦号子全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

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号子种类：
★ 农事号子：农事号子在普通
农业劳动，如打麦、舂米时歌唱。
★ 工程号子：工程号子在打夯、伐木、采石等劳动
1
中使用。
★ 搬
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，如装卸、扛抬、挑担、推车等。
★ 船渔号子：船渔号子在水运、
打渔、船务等劳动中使用。
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同同学学们们，，再再见见！！
劳动号子
在劳动过程中，尤其是集体协作性较强劳动，为了统一步伐，调整呼吸，释放身体负重压力，劳动者经常发出吆喝或呼号。
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当劳动中吆喝、呼号声被劳感人民美化，加上了规整节奏、旋律，就逐步发展为一个
歌曲形式，叫做号子。
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打麦子
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号子
产生于体力劳动过程中，音乐坚实有力，与劳动节奏紧密结合，演唱形式普通为一领众和。
同同学学们们好好！！
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你能听出以下片段是出自哪些歌曲吗？
江苏民歌
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《茉莉花》
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四川民歌
《太阳出来喜洋洋》
山歌
产生于山野劳动中，声调高亢、嘹亮，节奏比较自由。
小调
产生于群众日常生活休息娱乐、节庆场所中，音乐充满了诗情画意，节奏较慢。
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★你看到了什么？ ★你听到了什么？
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《打麦号子》精选教学PPT课件2

九鲜红的激情交融纯白的圣洁。穿一袭雪白的风衣，系一张火红的纱巾，蕴梅的清芬，怀雪的素心，坚定前行，使火红的更加火红，雪白的更加雪白。天地大静，夯、伐木、采石等劳动
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中使用。
★ 搬运号子：搬运号子是在以人
力直接负担重物的运输劳动中使用
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的，如装卸、扛抬、挑担、推车等。
★ 船渔号子：船渔号子在水运、
打渔、船务等劳动中使用。
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同同学学们们，，再再见见！！
天气总会那么心血来潮地不按常情地蹦跳一下，南方的都市也飘起了柔而小的雪花，一年的岁末将近，寒潮来袭的当儿。我没有闲情逸致中的诗情画意，紧紧地用双手环着肩，穿梭在找工作的大街小巷。冰冽的驳离中让我更是茫然无措，眼睛漫无目的地在高楼大厦中彷徨，赫然发现不远处一高高的丘陵突起着，上面覆盖的沙土厚厚实实，有几株树干正在风中矗耸着，这让我莫名地心悸，几株野树尚且如此傲骨傲生，我又惧生几分？意念促使我围绕着找向上攀爬的路，一条无数人踩踏过的狭长小路蜿蜒而上，在我近距离的仰视中高耸入云，小雪花无私无欲地仍在漫舞着，见证着她的纯情厚义。我一步步地克服惧高缓慢而上，顶部平而光滑，明显有无数人为的痕迹，几株树干高而挺拔，虽然在高山狭缝中，但粗而壮，高而大，在他们的庇荫下，无数棵小枯枝正迎风雪直挺着，把我的心挺得韧性倍增。但周围的繁楼高宇像冰罩般把我圈住，心赤冰其中难觅出口，适才发现穿着土黄色袄的你正迎向风，瘦削的两肩抖动着泣呜，乌黑的麻花辫用浅兰色的发夹绾着，不堪负重原来不只我一人，心意悲鸣让我不由得向前几步，她惊觉地猛回头，眼睫上的泪珠赫赫透亮，青春荡漾的白而嫩的光滑皮肤闪动着怡人的光泽，不沾一丝脂粉的脸上的素洁让我望尘慨叹。你看见陌生的我脸上的笑意绽开，犹如边哭边笑的孩子。 “我——雪花飞到我脸上的泪珠给我洗脸呢？”她擦拭掉脸上的泪珠掩饰地解释说， “你上来也是要看城市被雪洗垢吗？可要抵御住酷寒哟！” 此时此刻对她洋溢的亲切让我只想敞开心扉倾诉。 “我一直处于严寒之中，从未感觉到过春暖花开。失业了，疲于生计，理想伏云，感情游荡，除了生活惯有的节律不知道诱引点在哪儿。” “我厂正招人，如果愿意你来吧，和我在一起你会豁然开朗的。轻松笑对风云变幻，哪怕如今温带地区的异雪，我们不是傲然挺立在这儿吗？” 是呀！时间无形中磨砺着我们的骨韧，几乎露宿街头的我有选择的资格吗？残酷的现实一日日钝化着我的骄傲。我住进了你的宿舍，上下铺，你青春的激情像春阳洒遍我的阴暗。

六年级音乐上册第4课打麦号子PPT课件湘艺版

号子的种类：
★ 农事号子：农事号子在一般的
农业劳动，如打麦、舂米时歌唱。
★ 工程号子：工程号子在打夯、伐木、采石等劳动中使用。 ★ 搬运号子：搬运号子是在以人力直接负担重物的运输劳动中使用的，如装卸、扛抬、挑担、推车等。 ★ 船渔号子：船渔号子在水运、打渔、船务等劳动中使用。
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同学们，再见！同学们，再见！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

小学音乐《打麦号子》课件-(1)

小学音乐《打麦号子》课件-(1)小学音乐《打麦号子》课件第一部分：引入1.1 介绍歌曲《打麦号子》- 原创歌曲；- 韵律感强，适合学生跟着节奏跳舞；- 歌词朗朗上口，易于记忆。

1.2 引入授课目标- 学生能够唱出歌曲；- 学生能够理解歌曲所传达的信息；- 学生能够通过体验音乐的魅力提高自身音乐审美能力。

第二部分：学习内容2.1 音乐元素- 音高：介绍歌曲中的高低音高；- 节奏：介绍歌曲中的拍子，让学生感受到音乐的节奏感。

2.2 歌词学习- 带领学生听一遍歌曲，了解歌曲的整体氛围；- 分段学习歌词，让学生逐步掌握歌曲的歌词和含义；- 教授发声技巧和吐字方法，让学生能够准确地唱出歌曲。

2.3 舞蹈跳跃- 配合歌曲的节奏，设计简单的舞蹈动作，让学生跟着音乐起舞；- 让学生自主创作小动作，表现出音乐所传达的情感。

第三部分：巩固练习3.1 教师演唱- 教师演唱歌曲，让学生感受音乐的美妙；- 让学生与教师一起唱歌，加深对音乐的理解和掌握。

3.2 分组合唱- 将学生分成若干小组，让他们自己合唱歌曲；- 指导学生合唱技巧和团队合作精神。

第四部分：课程总结4.1 活动回顾- 通过复习歌曲和舞蹈，让学生再次体验音乐的魅力；- 学生分享他们的创作和体验，增强学生音乐的自信心。

4.2 音乐教育价值- 适当讲解音乐对学生的意义，例如提高情商，增强表达能力，陶冶情操等；- 让学生意识到音乐教育的重要性，激发他们对音乐的热爱和探索欲。

以上是小学音乐《打麦号子》课件内容，通过歌曲学唱、舞蹈跳跃等多种形式，旨在让学生通过音乐体验，感受音乐的魅力，提高音乐素养和审美能力。

同时，音乐教育也能够对学生的综合发展产生积极的影响。

小学音乐湘文艺版六年级上册《第四课(听赏与跟唱)打麦号子》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002

劳动生产中，是人们在从事繁重的劳动时，为了使大家在同一时刻协同用力而自然产生的呐喊，当这种呐喊具有节奏感、旋律性时，便形成了“号子”。大多采用“一现了怎样的情绪？
欢快的、热情的
• 听一听、想一想 • 整首歌曲可以分为几个部分？
两个部分数板和唱板
小学音乐湘文艺版六年级上册《第四课（听赏与跟唱）打麦号子》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
打麦号子
• XX I OO I XX I OO I XX I OO I
(师） (生)
• XXXX I OOOO I XXXX I OOOO I
(师）（生）
• 号子：又称“劳动号子”，是产生于人们的

《打麦号子》精品课件

奏一奏
一领众和
号子是民歌的一种，它产生于体力劳动的过程中，伴随劳动，并与劳动节奏紧密结合。多采用一领众和的演唱形式。
连枷
我的创造：歌词创编
（领）五一班的孩子真不错啊！（合）喂喂，真不错呀，
（领）个个都是好（领）团结友爱歌声亮啊！
（合）喂喂，歌声亮啊。
（领）祝愿来年步步高啊！
（合）嗬嗬咳，步步高啊。
家庭作业：歌词创编
（请于下周一上课之前将歌词电子稿发送至老师电子邮箱。）
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

打麦号子 PPT课件2

1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

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当劳动中的吆喝、呼号声被劳动人民美化，加上了规整的节奏、旋律，就逐渐发展为一种歌曲形式，叫做号子。
打麦子
号子
产生于体力劳动的过程中，音乐坚实有力，与劳动节奏紧密结合，演唱形式一般为一领众和。
号子的种类：
★ 农事号子：农事号子在一般的
农业劳动，如打麦、舂米时歌唱。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
★ 工程号子：工程号子在打夯、伐木、采石等劳动中使用。 ★ 搬运号子：搬运号子是在以人力直接负担重物的运输劳动中使用的，如装卸、扛抬、挑担、推车等。 ★ 船渔号子：船渔号子在水运、打渔、船务等劳动中使用。
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同学们，再见！同学们，再见！
梦想的力量当我充满自信地，朝出以下片段是出自哪些歌曲吗？
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江苏民歌《茉莉花》
山歌
产生于山野劳动中，声调高亢、嘹亮，节奏比较自由。
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四川民歌《太阳出来喜洋洋》
小调
产生于群众日常生活的休息娱乐、节庆场合中，音乐充满了诗情画意，节奏较慢。
★你看到了什么？
★你听到了什么？
劳动号子
在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。