最新《快乐与发展》各年龄班分月目标——小班10月目标
小班学习10月计划
小班学习10月计划一、学习目标：1. 提高学生的阅读能力和写作能力。
2. 培养学生的观察和分析能力。
3. 增强学生的数学计算和逻辑推理能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、学习内容安排：1. 语文：选择适合小班学生的课文，编写朗读材料，让学生表演朗读，提高他们的语言表达能力和理解能力。
2. 数学：进行日常生活中的数学应用训练，例如购物结账、量体重量等，培养学生的数学计算能力。
3. 英语：通过游戏和活动的形式，让学生学习一些简单的英语单词和句子，培养他们的英语学习兴趣。
4. 科学：开展一些简单的科学实验和观察活动，让学生动手操作，增强他们的观察和分析能力。
5. 美术：让学生进行一些简单的画画活动，培养他们的想象力和创造力。
6. 音乐：学习一些简单的音乐和歌曲，进行声乐训练，培养学生的音乐审美能力。
7. 体育：进行一些简单的体育活动，锻炼学生的身体，培养他们的团队合作精神。
三、学习活动安排：1. 每天早晨进行朗读训练，让学生熟练掌握课文，并能够流畅地朗读出来。
2. 每周进行一次数学游戏活动，让学生在玩中学，在游戏中培养他们的数学逻辑思维能力。
3. 每月举办一次英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的英语口语表达能力。
4. 每季度组织一次科学实验和观察活动，让学生体验科学的神奇和乐趣，培养他们的科学兴趣。
5. 在寒假期间组织一次美术展览，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心。
6. 组织一次合唱比赛，让学生在音乐的海洋中挖掘自己的潜力，培养他们的音乐艺术才能。
7. 每学期举办一次趣味运动会，让学生在各种体育游戏中锻炼身体，培养他们的团队合作意识。
四、师生互动：1. 师生互动，老师要为学生制定个性化的学习计划，根据学生的兴趣和特长进行针对性的辅导。
2. 师生互动，老师要及时给予学生肯定和鼓励，让学生保持学习的积极性和自信心。
3. 师生互动，老师要倾听学生的意见和建议，让学生参与到学习计划的制定和执行中。
快乐与发展各年龄班分月目标——小班10月目标
10月目标健康领域1、情绪稳定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
2、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。
3、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
4、养成勤盥洗的习惯。
做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
会用正确的方法洗手洗脸，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。
5、学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
6、知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。
7、懂得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械。
8、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。
9、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
10、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应反应。
3、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。
4、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述短小的故事或故事的一部分。
5、喜欢和成人一起看图书，原意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
社会领域1、知道自己的姓名、年龄、性别。
2、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
3、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
4、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
5、遇到挫折、困难时不害怕，会寻求帮助。
6、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
7、认识经常接触的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
8、认识幼儿园和家庭周围的环境。
9、认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。
科学领域1、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
2、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。
幼儿园小班10月份工作计划
幼儿园小班10月份工作计划1500字幼儿园小班10月份工作计划一、教育目标本月主要通过活动和游戏的方式，培养幼儿的基本生活自理能力，提高幼儿的语言表达能力和社交能力，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，全面发展幼儿的智力和身体素质。
二、教育内容与方法1. 语言表达能力培养：通过拼图、拼音游戏、歌唱、情景对话等活动，培养幼儿的语言表达能力。
这样可以提高他们的学习兴趣和欲望。
2. 社交能力培养：组织幼儿游戏和互动活动，培养幼儿的学会与小伙伴分享，学会尊重、关心他人，培养合作意识，提高幼儿的社交能力。
3. 创造力和想象力培养：通过手工制作、拼图、积木等活动，培养幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 艺术兴趣和审美能力培养：通过绘画、手工制作、剪纸等艺术活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，开发幼儿的创造力和想象力。
5. 智力和身体素质培养：通过游戏和体育活动，培养幼儿的思维能力和身体素质，提高幼儿的协调性和会集力。
三、活动计划1. 语言表达能力培养活动（每周一次）目标：提高幼儿的语言表达能力和学习欲望。
方法：通过拼图、拼音游戏、幼儿歌唱等活动，培养幼儿的语言表达能力。
活动内容：让幼儿进行拼图游戏，根据图片和字母提示拼出正确的单词；通过游戏和合唱的方式学习拼音；通过歌唱等活动学习简单的歌曲。
2. 社交能力培养活动（每周两次）目标：培养幼儿的合作意识和社交能力。
方法：组织幼儿进行游戏和互动活动，培养幼儿的学会分享、学会尊重和关心他人的能力。
活动内容：组织幼儿进行团队游戏，学会合作和互助；通过小组活动，让幼儿学会分享和学会倾听他人的意见；组织幼儿进行互动游戏，培养幼儿的交流能力和社交技能。
3. 创造力和想象力培养活动（每周一次）目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
方法：通过手工制作、拼图、积木等活动，培养幼儿的创造力和想象力。
活动内容：组织幼儿进行手工制作，让幼儿动手操作，培养幼儿的观察力和创造力；进行积木游戏，培养幼儿的空间认知和动手操作能力。
幼儿园小班10月份工作计划(5篇)
幼儿园小班10月份工作计划为了能做好在____月份的教学工作，我特在这里计划____月份要做的事情。
作为一名幼儿园老师，做任何事果然还是要根据孩子的情况来判断，但是也不能没有了根本的计划。
以下是我的工作计划：一、管理工作最开始的工作果然还是该继续完成幼儿们的管理工作。
虽然在上个月的管理过后大家都基本适应了幼儿园，但是作为一个班级，还是要更加的成为一个整体才行。
这个月的开头，首先要整合班级，鼓励同学们互相介绍互相认识。
其次，还要以老师的威严，树立班级的基本规矩。
如何做，如何做好。
这里不仅需要老师的威严，一些小小的奖励也是不错的方法。
最后，要真正的融入班级，了解幼儿，成为这个班级幼儿们都认同的“首领”，这样才能方便在之后的教学工作。
二、教导现在经过了稳定，也该开始教导孩子一些在生活中的基本习惯。
现在幼儿基本在学校中生活，首先在吃饭和睡觉的生活习惯就是当务之急。
上个月教导的卫生知识，在这个月也要好好的复习并实践在生活中。
在____月份要教导一些在节约粮食上的基本常识，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。
同时____月也正好是国庆，对孩子们的爱国教育活动也要积极的展开。
三、和家长的交流作为幼儿园的老师，尤其是小班的老师，最重要的就是和家长的交流。
孩子非常的小，会学习周围的习惯，比起在学校中的学习，在家中的所见和学习反而影响更加的大。
每天和家长聊得不因该只是学生在学校的情况，对现在所上的课程，且要求家长在家中一同辅导也是非常重要的。
和家长的聊天交流中因多提及学生的优点，但是也不能藏着不好的缺点，要让家长清楚的知道自己的孩子的表现，同事和幼儿园一起帮助孩子改正缺点。
经过了上个月的准备，____月份可谓是正式稳步开始的一个月，作为老师，我也要努力的加油，在这学期的开始为幼儿们带好道路。
为此，我也要好好的努力。
幼儿园小班10月份工作计划（二）本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
幼儿园小班十月份计划
幼儿园小班十月份计划幼儿园小班十月份计划幼儿园小班十月份计划1【本月工作重点】1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演7、找秋天,感受季节的变化。
【教育目标】健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
常规培养1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化【家长工作】1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园小班十月份计划2健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触，幼儿园小班十月份工作详细计划。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
2、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
小班十月份工作计划标准范本（四篇）
小班十月份工作计划标准范本健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
2、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
〈一〉保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动（说课-开课）；3、组织幼儿参加早操展示活动；4、进行主题墙的布置；5、围绕自己的课题上好园内公开课。
小班十月份工作计划标准范本（二）一教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。
小班十月份计划3篇
小班十月份计划3篇小班十月份计划1篇新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)安康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
2023年幼儿园小班十月份月计划表(4篇)
2023年幼儿园小班十月份月计划表(4篇) 幼儿园小班十月份月规划表篇一仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。
常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。
时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。
由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理力量(自己穿_服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。
其次，在这个当今学问“”的时代，我深知学习的重要性。
有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。
”所以有此可见学问的重要。
需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的.实践和理论水平。
主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。
多读书、多看报，不断充实自我。
主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。
还有，尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。
把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。
平常多向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量。
活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。
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10月目标
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健康领域
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1、情绪稳定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生4
活。
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2、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。
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3、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
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4、养成勤盥洗的习惯。
做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
会用正确的方法洗8
手洗脸，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。
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5、学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
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6、知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。
7、懂11
得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械。
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8、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。
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9、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
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10、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
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语言领域
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1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
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2、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应反应。
3、能19
用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。
4、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述短小的故事或故
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事的一部分。
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5、喜欢和成人一起看图书，原意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一
页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书
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的意识，初步学习收放图书。
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社会领域
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1、知道自己的姓名、年龄、性别。
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2、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独29
立做事的快乐和满足，对自己有信心。
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3、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图31
书。
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4、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
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5、遇到挫折、困难时不害怕，会寻求帮助。
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6、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
7、认识经常接触的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务
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的人。
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8、认识幼儿园和家庭周围的环境。
9、认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。
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科学领域
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1、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
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2、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。
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3、通过感知、摆弄能接触到的事物，体验事物最明显的特征（外形、颜色、44
功能）。
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4、以多种形式（如语言、动作、艺术形式等）自由表达自己的感知以及操
作活动中的感受和发现。
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5、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语48
言，如“一样多”“少”“许多”“1”个等。
6、正确辨别上、下等方位，运用表示空间的语言（如“在…...上面”）
7、
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喜欢、爱护动植物，愿意参加给植物浇水、饲养小动物等活动。
8、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服、
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天热了少穿衣服与自然的关系。
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艺术领域
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1、对生活当中各种声音感兴趣，尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声56
响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受。
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2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与与舞蹈音乐等作品中获得美的58
感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、59
动作表达自己的感受。
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3、对周围环境中常见的形象突出、色彩鲜明的十五感兴趣。
4、从色彩鲜明、造型简单的生活用品、美术作品、环境景物以及大自然中
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获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。
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5、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐满足。
6、喜欢在生活和游戏中模仿事物形象和动态。
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7、学唱六度范围内（c1-a1）五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感。
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8、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快67
乐。
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9、初步做到用自然的声音演唱，不喊唱。
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10、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。