【K12学习】三年级作文：那小小的身影
小小的身影作文
小小的身影作文小小的身影作文在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺收集整理的小小的身影作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小小的身影作文1月光下的身影无非就是一个“黑”。
月亮照映下的小路上，影子便成了我们的好朋友，它和我一样都是一身黑。
这时的我和往常不一样，因为要到假期了，妈妈来接我回老家。
同时影子也不再单调，有了些画面感。
一个霸气的小车上载着我，弟弟，妈妈。
车上不时传来一阵阵的欢声笑语。
“一个自行车在地上倒着，两个人在路边坐着。
”这又是一个怎样的情景呢？在皎洁的月光下，我和同伴骑着自行车在一个无人的小路上溜达，而不幸的事也就发生了。
因为我们骑得太快，路中间有一个小细缝，我没看见，便骑了进去，导致了一个小小的车祸。
我没受伤，但车子却碰到了一个小轿车，我不知道该怎么办，旁边的小伙伴开始安慰我。
一双似乎能看透一切的眼睛出现在了我的眼前，我不再担心什么了，而是和她一样瞪大了眼，看小轿车是否有碰撞的迹象。
我检查了一遍怕出差错，便于同伴坐在地上拿出一个小手电筒，近距离的开始了第二遍的检查。
我依然没有心安，与同伴说道:“要不我们再看一下，如果真有裂痕，他知道后会去查监控的。
”同伴看出了我心里的不安和焦急，便开始安抚我的情绪。
在月光下多了一个身影：一个小女孩，她用手端着头，从眼睛里能看出了她的几丝担心。
她在想:车主会来找我吗？妈妈会说我吗？而在崔立作者的笔下，一个小孩儿和他父亲的身影闪在了我面前。
因为儿子的贪玩，导致了时间太晚在森林里迷路了。
你看，一个小小的身影背后竟有如此多的故事。
小小的身影作文2一年一度的读者节到了。
像往常一样，开幕式过后大家自由活动。
我和同学沿着广场逛着，前来参加的人真多呀：有认真观看书画展的书画爱好者；有排队玩游戏的小朋友和不失童真的爷爷奶奶；也有忙着关注抢红包的叔叔阿姨；还有在他们之间穿梭、伺机采访的小记者们……今年的读者节比往年更加热闹。
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我我是一个三年级的小学生，每天上学放学都会和一个小小的身影在一起，那就是我的小弟弟。
他比我小两岁，是一个可爱的男孩子。
从他出生到现在，我就一直觉得他是我的小宝贝，我会一直陪伴他成长。
小弟弟出生的时候，我还很小，我不明白为什么家里多了一个小家伙，而且妈妈总是宠着他。
但是随着我慢慢长大，我开始懂得了照顾小弟弟，并且还深深地爱上了他。
每天早上，我醒来的第一件事就是去看小弟弟，看他蜷缩在被窝里睡得香甜，我就默默地偷偷亲亲他的脸蛋。
小弟弟醒来后，常常会跟着我一起吃饭，我会给他讲一些好听的故事，他的眼睛总是闪闪发光，仿佛听到了最好听的事情一样。
放学后，我总是第一个看到小弟弟回家，他总是跑向我，笑得合不拢嘴。
我们一起做作业，虽然小弟弟的数学知识不如我，但是我会慢慢教他，一点一滴地帮他提高。
有时候，我还会带他去学校外面的小菜地里，给他讲解植物的生长过程，他总是兴致勃勃地听着，时不时地问我一些问题。
周末的时候，我会带着小弟弟去公园玩耍，我们一起踢足球、玩滑滑梯、荡秋千。
他总是很喜欢这些游戏，我也很享受和他一起玩的时光。
有时候，还会带他去附近的小河边，教他一些游泳的技巧。
小弟弟总是很听话地学习，他在游泳方面有很大的进步。
我还会陪小弟弟一起看一些小动画片，他喜欢看一些有趣的卡通片，我陪他一起看。
而他会跟着屏幕上的角色，模仿他们的动作，让我忍俊不禁。
不过，小弟弟有时候也会惹我生气，比如他喜欢到处乱翻我的书包、乱翻我的东西，这时我就会生气地大声说他，但是他总是一脸委屈地看着我，然后做鬼脸逗我开心。
有时我也会觉得自己对他太严厉了，我会主动去哄他，并且和好。
小弟弟虽然年纪小，但是他的一举一动都让我感到温暖和幸福。
他总是黏着我，我们几乎没有分开过。
他的笑容是我最快乐的源泉，他的学习进步更是我最大的鼓励。
我会一直陪伴着他，帮助他成长，因为他就是我的小弟弟，是我最亲近的人。
将来，我一定会努力学习，给他一个好的学习榜样。
【写人】描写人物的作文400字 那小小的身影
【写人】描写人物的作文400字那小小的身影那小小的身影我小时候住在一个小村庄里，离学校有三四里地，每天上学都要走很远的路程。
而在我上学的路上，有一位老奶奶经常在路边出现，负责把我们这些孩子送到学校。
她是一个身材娇小的老奶奶，大约六十多岁的样子，皮肤很黑，脸上还布满了皱纹，显得有点苦熬的样子。
她的头发雪白，总是盘在脑后，一丝不苟，看上去非常干净整洁。
每当天微亮化了，奶奶就会提前等在村口。
她总是穿着一件破旧的大衣，拉着一辆破烂的自行车，上面有两个小小的座椅和一个挡风玻璃，奶奶在车上挂上一个旧旧的塑料布，用来遮挡风沙，为我们孩子们提供一点保护。
奶奶总是笑眯眯地看着我们走来，大家上车之后，她就开始蹬车，以慢慢的速度送我们去学校。
我喜欢坐在奶奶的旁边，仔细端详她，那双辛勤的双手像是托着我们的归途，那抹脸上的皱纹充满了温暖和坚强。
奶奶的眼睛总是眯缝着，我经常看她把眼睛闭起来，道是眯缝眼睛可以减少风沙的刺激。
她的嘴巴始终含笑，好像对这一路的辛苦早有预感，早已准备好应对。
虽然奶奶的车子坏了不止一次，但她总是能迅速地修好它。
即使有时我们下车帮忙，奶奶也是坚持自己动手，总说：“自己动手，丰衣足食！”有时，奶奶为了让我们上学愉快，会提前准备一些小吃，放在车上。
我们每天的小悦喜都是从奶奶那拿的，小包子、小馒头、小蛋糕，奶奶总是为我们准备得非常精心。
即使她的年纪已经这么大了，但她总是愿意为我们付出这么多。
奶奶总是小心翼翼地照料着我们，有时路上颠簸，她还会用她那双干瘦的手臂抱紧我们，让我们感到温暖和安全。
即使路上再多的坎坷，奶奶总是微笑着，给予我们信心和勇气。
每当校门口出现在眼前，奶奶总会提醒我们要好好学习，要乖乖听老师的话。
下车时，我们都会跳下来迈大步向前走，回头再看，只能看到那小小的身影，奶奶笑容满面地继续送其他孩子上学。
后来上了中学，上学的方式发生了改变，我们不再坐奶奶的车了。
但每当我回想起那段时光，心中总会涌现出一丝感动和温暖。
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我我有一个小小的朋友，她和我同龄，总是陪伴着我。
她就是我那可爱的小妹妹。
每天放学后，小妹妹总是跑到我家来玩。
她喜欢看我做作业，还帮我找字典。
有时候
我会教她数学，让她感受学习的快乐。
学习之余，我们还一起画画、看书、跳舞，玩得非
常开心。
小妹妹有时候脾气不太好，很容易哭起来。
在这种情况下，我会安慰她，给她讲笑话，让她开心起来。
我知道，做一个好姐姐，需要有很多耐心和爱心。
有的时候，小妹妹会跟我分享自己的心事，那个时候我就会认真倾听，给她建议，让
她学会面对困难和挫折。
我希望她能成为一个坚强自立的姑娘。
在我们的陪伴中，我发现小妹妹对我有着无尽的信赖和依赖。
这种感觉非常棒，让我
感受到了成长的快乐。
我也觉得，有一个小小的身影陪伴着我，让我的生活更加美好。
小妹妹是我的好朋友，我们经历了许多美好的时光。
我认为，在人生的旅途中，有一
个陪伴的人是非常重要的。
因为，他们会陪我们一起成长，让我们变得更加优秀。
无论在
哪里，我们都应该珍惜身边的人，并且用心去陪伴他们。
总之，我觉得我非常幸运，因为我有一个可爱的小妹妹，她让我的生活更加充满幸福
和快乐。
无论在未来的日子里，我都会用心陪伴她，让她感受到我的爱，来回报这份无私
的陪伴。
我身边的小小的身影
我身边的小小的身影宇宙，很大很大，我们无法去观察全部，可是在我们身边的事物，又有谁去仔细观察？有些身影，因为很小，所以很少人看到，可它依然在默默努力。
失败以后可以重来狂风是暴雨的前奏。
墙和树的夹角处有一层薄薄的蜘蛛网，也许是风太大的缘故，蜘蛛网在经历数次冲击后，终于破了。
蜘蛛从树枝上爬了出来，看到自己的家毁了，于是它就必须重建一个。
顶着强烈的风，艰难的去织一个新的网，好长时间，网织好了。
无奈，天下起了大雨，这个新的网被雨冲破了。
小小的蜘蛛并没有放弃，又一次建了一个新的家。
风雨过后，一个新的蜘蛛网重新挂起，上面还带着几滴晶莹的雨珠，那是它勤劳的见证。
它一次又一次地努力告诉我们：失败之后可以重来。
我很慢，但我能坚持太阳刚升起的时候，你是否会看到墙上或地上有一些白色略微有些透明的线条？那是蜗牛爬过的痕迹。
蜗牛很小而且爬得很慢，但是它从来都不放弃。
“龟兔赛跑”中兔子比乌龟跑得快，可它依然是失败者。
因为乌龟可以坚持到最后，同样，蜗牛也一样在努力的走它自己的路。
它那一步步缓慢的移动似乎在告诉我们：“我很慢，但是我能坚持。
”力量小不代表能力小“蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。
”这是大家都熟悉的，但是有没有人去仔细观察过蚂蚁搬家的情景？下雨前，蚂蚁们都会搬着自己的食物去寻找一个安全的地方。
我们都知道蚂蚁很小，但是它背的食物往往比它自身的重量重好几倍。
虽然它的力量很小，但是它在尽它自己最大的能力去背东西。
“千里之堤溃于蚁穴。
”千里长的河堤被蚂蚁毁掉，这是夸张的说法，可是它也说明了：力量小不代表能力小。
这些小动物们的身影虽然很小，但是它能给我们的启示却很多。
这些小小的身影都在默默努力，我们又有什么理由不去努力呢？我们更应该像我们身边这些小小的身影学习。
鲁山一中初二:萧亦苛。
精选优秀作文那个瘦小的身影
妈妈开着车，神神秘秘地说是带我们去买好吃的，我心想：咦，妈妈今天怎么这么好？不会是有事瞒着我们吧！妈妈带着我来到人山人海的超市，刚进大门，琳琅满目的月饼映入我的眼帘，馋得我口水直流三千尺。
我恍然大悟，哦！今天是一年一度的中秋节，怪不得月亮这么圆呢！中秋节代表着大吉大利、团团圆圆，但我又想起了什么，那位在路边的老奶奶，她为什么不回家呢？我正在沉思着，妈妈一句：“回家吃‘月亮’哦！”打断了我的思绪。
吃月饼啦！爸爸、妈妈、祖父、祖母、妹妹，还有我围坐在餐桌前共享着美味的月饼，餐桌上的气氛和和睦睦，散发着幸福的味道。
提前吃完的我坐在窗前，皎洁的月光洒在了我的窗前，我看着那微微发亮像玉盘似的月亮，心中缓缓也似乎明亮起来。
我又一次想到了那个身影，好像是缘分，她再次出现在我的眼前。
原来，她是一位清洁工！她拿着比她还要高的大扫帚，轻轻地扫着祖国的大地。
之后，她又坐在路边的长椅上，拿出一个她好像十作文分珍惜的小布包，打开一看，我不禁泪流直下。
那里面只有一个馒头，一点点的蔬菜，比起别人吃的月饼，她的不值得一提，可她却十分珍惜，她抬起了头，望望千家万户的灯光辉煌，别人家的家人都欢声笑语，她又低下了头。
我清楚地看见两行泪水从她枯老的脸上流下，好像在为她的悲伤而分忧。
我的心里像五味瓶被打翻一般，酸、苦、辣，可就是没有“甜”。
我好想去安慰她。
忽然，一通电话把她从忧伤中带出，接完电话，她好像变了一个人似的露出了喜悦。
我从电话中隐隐约约听到电话里的男人对她说：“妈，今年中秋节我又不能回去了，但我过得很好，希望你过得也好。
”这时，妹妹喊我，我并没有回答，眼泪模糊了我的双眼，我望望家人和和睦睦，又想了想那瘦小的身影，皎洁的月光下仿佛露出她默默的身影。
虽然身体瘦弱，但内心却强大无比……打开记忆的闸门，以前的我幼小无知，今年中秋，我长大了，学会了关心别人，懂得了人人只要献出一点爱心，世界将会变得更加美丽。
我的数学老师是国字脸，浓眉大眼，留着一个平头。
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我
三年级陪伴作文：总有一个小小的身影陪伴着我总是有一个小人物来陪我]每当我感到悲伤和悲伤时，总会有这样一个大大小小的中国人陪伴着我。
他总是静静地坐在我身边，不时地用他毛茸茸的头摩擦我的身体，这让我重新拾起了文化自信的微笑。
他有一双水式葡萄，闪烁着无辜的光线。
他的沈浩日记很敏感，经常在家里的中东嗅到xi文。
最有趣或四个可徐娘半老的小短腿，从路上走到左边，摇晃，就像一个醉酒的非翻滚，几乎有几次摔跤。
他，是我们的小狗-快乐。
不要看他一个愚蠢的样子，他是一个“小邈以山河的人”！我记得有一次，我的2022篇作文没有被“高兴”绊倒，我摔得青一块紫一块，疼得要命。
在愤怒中，我把关于四季的作文关在房间里，发誓再也不会忽视他们调皮的鬼魂。
窗外还在下雨，“爸，爸……”雨水时断时续地飘进我的耳朵，拍打着树叶上的蛋石，伴随着喇叭的嘈杂声。
我的心情更烦躁，而且我一直在生闷气。
“沙沙，砰，砰“！突然有一个奇怪的声音。
啊？怎么回事？我又仔细地听了一遍，“吴作文——吴！”啊？原来捣蛋鬼又来找我麻烦了，我只是不理他，让他害我摔跤！我忍不住想。
但恳求的柔声呼喊似乎没有停止。
我透过门缝，一遍又一遍地看到那娇小的“快乐”身体靠在门上，爪子抓着，拍打着门。
可怜的样子清楚地说：“小主人，对不起，请原谅我！”我的呼吸从窗户里吐了出来，他打振振有辞，把它抱在怀里，痛苦地说：“你这个小傻瓜，我姐姐早就原谅你了。
”高兴地跳到地上，跑到玩具堆里拿着毛线球站起来，围着我转了两三圈，大鸾音鹤信笑眯眯地看着我，原来他是想让我和他一起玩！我擦干眼泪，灿烂地笑了笑，把球扔到了不远处。
我喊道：“高兴，我们走！”他像火箭一样冲了出去，迅速捡起球跑了回来。
“哈哈……”在客厅里，我们两次跳跃的身体姿势与我们的笑声相呼应。
“高兴”，你跟我一起度过的分分秒秒，你带给我的欢声笑语，我全部月晕而风铭记与心。
有你，真好！让我再次通过抱抱你！。
四年级叙事小身影
小身影
天下着大雨，我顶着风雨打着伞，正走在上学的路上。
这时，风雨中出现两个这样的小身影。
一个小男孩正蹲在地上用粉笔写着他们的苦难和不幸。
而另一个小女孩则跪在湿漉漉的地上向来往的行人乞讨、寻求帮助。
我瞄了一眼地上的字。
啊！真是太漂亮了！这字十分工整，好象有人帮他用直尺打好了格子，行与行的距离都几乎一样。
而且这些字都很有笔锋。
根本就不象出自眼前这个小男孩的手，可小男孩正在一笔一画的低着头用心地写着，好象他的旁边没有人。
围观的人在纷纷地议论着，不时点头称是。
我边走边想，这个小孩怎会落到如此地步？一定是父母离异了？或者是父母重病，无钱治病？要么是洪水冲走了家园？……哎！他现在一定是辍学了。
他一定是一个品学兼优的学生。
如果他能继续学习，将来一定是个有才能的人。
我想着想着不觉脸红了。
我现在衣食无忧，不说别的，单说我的字，同这个小孩相比，真是天壤之别。
我那个个都残废的字让人看了难受。
唉！我没有珍惜优越的条件。
看到这个小孩的字，我心里暗下决心，一定要把作业写工整。
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三年级作文：那小小的身影
听说：“西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事。
”于是，心中就留下了一个游览西湖的梦。
今年，阳春三月，莺飞草长。
许多人对我说：“正是游西湖的最佳日子。
”于是央求爸爸妈妈带我去游西湖。
当真正站在西湖面前时，才发觉西湖确实美得摄人心魄。
只见，苏白两堤，桃柳夹岸。
两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。
湖中隐约露出的小岛犹如一位翩翩起舞的羞涩少女，时隐时现，若即若离。
四周围一片绿色，分不清哪是水哪是树，只知道到处是一片春意。
此时走在堤上，我完全被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。
当我正陶醉在这美丽的西子湖畔之中时，一阵嘈杂声惊醒了我。
我看见三五个彪形大汉跨过堤边的围栏，大步踏在如绸缎般光亮的绿草上，他们嬉笑着，逗耍着，全然不顾四周投来的谴责的目光。
在他们每走过的地方，我看见倒下了一片幼嫩的小草，留下了一堆白色污染。
我愤怒了，心想：如果每一个游人都这样糟蹋西湖，西湖还能美丽的多久呢？我决定去制止他们。
当我正要张口高声喊：“叔叔，请你们走到围栏外边来。
”我又突然把话咽了回去。
因为这时我才发现他们个个外形强悍，不修边幅。
显而易见，他们不是一般的游客，可能是流落他乡的外地人，也可能是新来寄居这座城市的打工者。
而这种人在我印象中，往往都是文化素质极低，蛮不讲理的人。
我心里开始斗争：“到底说，还是不说呢？说吧，怕劝阻不成，反惹来这群大汉的攻击；不说吧，又愧对这美丽的西子湖畔。
”
正在我犹豫不决时，一个幼小而又悦耳的声音从我耳边飘过：“几位叔叔，围栏里草又湿又滑，你们到大道上走吧！”我循声望去，一个十岁左右的女孩，头上带着旅行团专用帽。
不用问，肯定是来旅游的孩子吧！她个子小小的，人瘦瘦的，但是脸上却拥有着天使一般的笑容。
她怎么敢招呼这几位大汉呢？我开始为这个比我还弱小的女孩担忧了。
几位大汉正要发作，却看见是这样的笑容，讪讪地走出了草坪，嘴里还嘟囔着：“多管闲事，与你什么相干！”女孩依旧笑脸相迎，说：“谢谢叔叔，你们正是美丽西湖的一部分。
”几位大汉顿时脸色通红，消失在人群之中。
我的心也渐渐放下了。
女孩一转身，小小的身影也渐渐淹没在人群之中，只偶尔听见路边广播传来：“西子湖畔如诗如画，既源于她的天生丽质，也源于我们每一个游客文明的行为！……”
我又把目光投向春雨如油，柳如烟的西子湖畔，我发现美丽的不仅仅是那盈盈碧水，夹岸桃花……。