高中生如何选择文理科[1]
高中学生如何选择文理分科
高中学生如何选择文理分科毫无疑问，高中学生在选择文理分科时面临着一项重要的决策。
这个决策不仅关乎他们未来的学习和职业发展，还对他们的兴趣和个人发展有着深远的影响。
因此，高中学生应该综合考虑自己的兴趣、能力和事业规划，做出明智的选择。
本文将提供一些建议，帮助高中学生在文理分科时做出正确的决策。
首先，高中学生应该知道文理分科的含义和特点。
文科主要包括语文、历史、地理、政治等人文社科类科目，强调文字表达能力、逻辑思维和人文素养。
理科则包括数学、物理、化学、生物等自然科学类科目，注重数理思维、实验观察和科学分析能力。
了解文理分科的特点后，学生需要考虑自己的兴趣和优势。
如果对于语言、历史等人文领域较感兴趣，并具备较好的文字表达和逻辑思维能力，那么选择文科是一个不错的选择。
反之，如果对于数学、实验和科学研究更感兴趣，并具备较好的数理思维和科学分析能力，那么选择理科可能更适合。
其次，学生应该考虑自己的职业规划和未来发展。
文理分科往往决定了学生今后可以选择的大学专业和职业方向。
一般而言，文科生更适合从事人文社科类专业，如法学、文学、教育等，而理科生更适合从事理工科类专业，如工程、医学、计算机科学等。
因此，学生在做出文理分科的决策时，应该考虑自己未来可能感兴趣的专业和职业，评估自己的能力和兴趣是否与之匹配。
此外，学生还可以参考自己的学习成绩和教师的建议。
学习成绩是衡量学生在不同科目上的表现的重要指标。
如果在某一科目上取得了优异的成绩，那么学生可以考虑选择该科目所对应的文理科。
此外，教师通常具有丰富的教育经验和专业知识，他们可以根据学生的兴趣、能力和发展潜力提供宝贵的建议和指导，帮助学生做出明智的决策。
最后，高中学生还可以参加相关的职业规划和兴趣测试，以了解自己的职业倾向和兴趣爱好。
这些测试可以帮助学生更好地认识和了解自己，从而更准确地做出文理分科的决策。
综上所述，高中学生在选择文理分科时应该综合考虑自身的兴趣、能力和职业规划。
高中文理分科选学建议
高中文理分科选学建议1. 引言在高中阶段，学生经常要面临一个重要的选择，即选择进修文科还是理科。
这个决定对他们未来的大学专业和职业选择有重要影响。
本文将提供一些建议，以帮助同学们在文理分科选学上作出明智的决策。
2. 自我认知在做出选择之前，学生应该先对自己的兴趣和能力进行认知。
自我评估可以从以下几个方面入手：- 兴趣爱好：学生可以思考自己对文科或理科中的哪些领域更感兴趣。
例如，对语言、社会科学、人文学科感兴趣的学生适合选择文科，而对数学、物理、化学等科学领域感兴趣的学生适合选择理科。
- 研究风格：学生可以思考自己在研究过程中更适应的研究方式。
例如，喜欢阅读、思考、写作的学生适合选择文科，而喜欢实验、计算、解决问题的学生适合选择理科。
- 学科成绩：学生可以回顾自己在中学时期的不同科目成绩，判断自己在哪些科目中表现较好，以此来判断自己的潜力和兴趣所在。
3. 职业规划选择文科或理科不仅仅是为了高中阶段的研究，还应该考虑未来的职业发展。
以下是一些职业规划方面的建议：- 文科职业：选择文科可以为学生提供广泛的职业选择，如教育、法律、传媒、政府等。
学生可以思考自己对这些职业是否感兴趣，是否有相关的人际交往和沟通能力。
- 理科职业：选择理科可以为学生提供科学、工程、医学等领域的职业机会。
学生可以思考自己是否对科学研究、问题解决和实验工作感兴趣。
4. 未来发展趋势还需要关注当前社会的发展趋势和就业市场的需求。
以下是一些未来发展趋势方面的建议：- 文科需求：随着社会发展，对人文社科方面的需求也在增加。
选择文科可以在需求较大的领域中获得更多的机会和回报。
- 理科需求：科技和工程领域一直都是就业市场的热门行业。
选择理科可以在不断发展的科学技术领域中找到更多的就业机会。
5. 辅导建议最后，为了更好地帮助学生作出决策，建议学生咨询老师、辅导员或专业顾问等相关人士的意见。
他们可以根据学生的情况和了解社会需求的变化，提供更专业的建议和指导。
高中生如何选择文理科方法有哪些
高中生如何选择文理科方法有哪些第一，首先要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向。
在高中阶段参加高考的文科科目包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等六科，理科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等六科。
从科目上可以看到文、理科都包含语、数、外三科，但文科数学要求相对容易些。
因此，对政、史、地或理、化、生的学习水平和兴趣，就是选文、选理的一个重要依据。
进入大学之后，文科、理科又包括哪些学科、发展方向如何呢？高中生如何选择文理分科，具体从以下几方面谈谈：一、兴趣和志向1、兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。
若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
有了兴趣，学习就是为自己而学，就可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。
2、志向：每个人都有自己的理想，而且它可能就是你的奋斗目标。
选择与自己理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。
譬如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
想象一下自己将来会从事什么职业。
比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选文科。
对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或医生等，一般选理科。
所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
二、特长和实力特长是学习的推进剂。
它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。
三、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。
那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。
比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
四、把握社会发展趋势和就业方向观察、分析社会发展趋势，了解社会对人才的需求，因为高中文理科的选择不仅仅是为了考好高考，从长远上看，还要要为自己未来的职业发展做好准备，打好基础，此方面家长应对孩子做好引导，家长万不能从自己从事职业的好坏感觉去阻挠孩子的选择，要知道每个行业都有它的“好”与“不好”，如一家长自己从事酒店管理工作，女儿高考时意选择此专业，家长反对，认为此工作太辛苦，劝孩子做老师，孩子不愿，其实做老师的也很辛苦。
高中文理分科怎样选择
高中文理分科怎样选择高中文理分科怎样选择高考是关系国计民生的重要考试，高考对于很多人来说都是改变人生轨迹的重要途径。
近年来，随着高考改革呼声的越来越强，不少省市逐步实行了新高考改革方案，试点的省市越来越多。
以下小编为大家整理了高中文理分科怎样选择的相关内容，希望对大家有所帮助！1、个人兴趣爱好。
兴趣爱好是最好的老师，因为兴趣所以热爱，学习自己想学的内容比老师、家长苦口婆心劝学要好得多。
我想这也是高考改革的初衷之一吧，那就是让学生尽情施展个性，让爱好变为特长，让学生更好发挥特长。
因此，在选择分科是首要考虑的就是兴趣爱好因素。
2、学习基础能力。
除了兴趣爱好之外，对某一门科目是否有较强的学习能力是关键，也是高考成功的基础前提条件。
在可以选择的科目中，政史地偏记忆式学习方法，理化生则偏理解式学习方法。
如果你平常记忆力好，那选择文科性质的.科目是不错的选择。
如果你非常善于逻辑推理，对数字比较敏感，那选择理科性质的科目当然很好。
3、未来职业发展方向。
有的人认为阶段高中阶段谈个人职业发展规划还太早，觉得没有必要在高中时期就决定了未来发展方向。
实际上，做职业规划越早越好，更有利于今后上大学的学校及专业选择。
如果将来规划是当医生，那肯定要选择理科，因为医学类专业绝大部分需要理科生。
如果是想从事公务员等行政管理工作，那既可以选择文科也可以选择理科。
4、家庭经济条件及背景。
大学里不同的专业，其学习成本相差很大，有的专业不需要做实验，可能只需要5000元一年，有的专业需要做实验买耗材，学费几千上万也很正常。
因此在选择分科的时候，就要初步想好学什么专业，然后一并考虑家庭经济条件状况。
此外，家庭背景也是一个重要因素。
无论社会发展何种公平程度，背景始终是存在的，而且会起到非同寻常的作用。
不同的家庭有不同的资源背景，有的是世代从政，有的是教师之家、医师之家，在选择分科的时候要充分考虑这些因素。
5、经济社会发展需求。
虽然名义上在推动经济社会发展方面，人文社会科学和自然科学都能够推动经济社会发展，而且两者之间也不好区分谁的作用大谁的作用小。
如何选择文理科范文
如何选择文理科范文选择文理科是考虑到个人兴趣和未来职业规划等因素，大多数高中生在升学时都面临这个选择。
文理科在课程设置和学科方向上有所不同，因此选择时需要考虑一些关键因素。
首先，个人兴趣是选择文理科的主要因素之一、文科注重语言表达、逻辑思维和人文地理等方面的学习，适合对语言、历史、文学等感兴趣的学生。
如果你喜欢阅读、写作、参与讨论、了解不同的文化和社会问题，那么文科可能适合你。
理科则更注重数学、实验、逻辑推理等方面的学习，适合对科学、技术、工程等感兴趣的学生。
如果你喜欢解决问题、分析数据、进行实验和观察自然现象，那么理科可能适合你。
通过确定自己的兴趣，可以更准确地选择文理科。
此外，考虑个人能力和学术表现也是选择文理科的重要考虑因素。
文科和理科在学习内容和要求上有所不同，需要具备不同的学习方法和技能。
如果善于思考、分析和解决问题，有良好的数学基础和实验能力，那么理科可能更适合你。
如果善于阅读、写作和理解抽象概念，有良好的语言表达和人文素养，那么文科可能更适合你。
通过评估自己的学习能力和学术表现，可以更好地选择适合自己的学科。
最后，可以考虑未来的学习环境和个人发展需求。
不同学校在文科和理科的课程设置和教学质量上有所不同。
如果所学校在文科方面设置了丰富的选修课程、提供了较多的社会实践机会，那么选择文科可能更具优势。
同样，如果所学校在理科方面拥有先进的实验设备和相关的科研机会，那么选择理科可能更具优势。
此外，还需考虑个人学习风格和未来规划，有的学生适合小班教学和更多的个性化指导，有的学生更喜欢自主学习和独立思考。
因此，在选择文理科时也需要考虑学习环境和个人发展需求。
总之，选择文理科是一个个人化的决策过程，需要综合考虑兴趣，职业规划，个人能力和学术表现，以及未来的学习环境和个人发展需求等多个因素。
通过充分了解自己的兴趣和能力，并考虑未来的职业规划和学习环境，可以做出更加明智的选择。
无论选择文理科，都应该为自己的选择感到自信和满意，并努力发展自己的兴趣和能力，追求个人的成长与发展。
高中文理科怎么选比较好
高中文理科怎么选比较好新高考地区当然不用分文理科，但是其他省份的学生仍要面临文理分科问题。
对于选择文理科，很多同学会感到不知所措。
接下来由小编为大家整理出高中文理科怎么选比较好，仅供参考，希望能够帮助大家！如何选择文理科首先，看成绩。
考到好成绩，这是高考的首要目的，也是高考的核心所在。
因此，如何能够设法在高考中取得好成绩，成为重中之重。
分科也是如此。
理论上来说，哪科好选哪门。
如果两科差不多（都还行），看主科。
主科突出的最好选文科，否则选理科。
如果两门都很差，一般选文科。
文艺、体育特长生也一般选文科。
其次，看兴趣。
俗话说：“兴趣是最好的老师”，选科也是如此。
如果你对社会热点、古典文学、人文地理等很感兴趣，学文科较为合适。
如果你对高科技、网络、生物等很感兴趣，学理科较为合适。
选择自己感兴趣的科目，不仅有利于自己在高考中取得好成绩，同时对你将来的发展方向也是有好处的。
当然也有同时对文、理的某些方面很感兴趣的同学，那么你们就得综合各方面考虑了。
然后，看学校。
不同的学校对文、理科的偏重有所不同，文、理科教学成果也不同，这对学生学习有一定影响，同学们需要引起重视。
比如以江西省为例，江西师大附中、吉安一中等重点中学偏理科。
而南昌二中、新余一中等重点中学又重视文科，而临川一中等重点中学则对两科都挺重视。
一般来说学生根据学校的偏重来选科，是最保险的，但是诸如江西师大附中等名校即使偏重理科，文科成绩也是相当不错，这很大程度来源于其整体实力，对于这种情况同学们还需根据学校情况慎重考虑。
最后，看专业和发展前景。
文科和理科在大学选的专业有一定区别。
一般来说，大多数专业文理兼收，但是诸如机械工程等工科、理科并不招收文科生，而马列主义、社会科学等文学、历史、政治类一般不招收理科生。
当然，理科无论是在选择专业，还是就业上，一般都比文科占优势。
因此，同学们还应该根据自己的理想和未来发展方向，选择文、理科。
文理分科怎么选第一要旨还是看自己以后的专业规划，一切要以专业为导向。
高中如何选择文理科范文一份
高中如何选择文理科范文一份高中如何选择文理科 1高中如何选择文理科一、考虑个人兴趣。
兴趣是最好的老师。
如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从内心接纳它，亲近它。
无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。
同学们可以想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。
相信在学__也是如此，只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。
这一科也一定会学得很好，也很轻松。
有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。
不同的兴趣，决定不同的价值取向。
因此在选报文理时可作为一个参考。
二、结合学习情况。
经过小学和初中，如果你数、理、化学得不错，而且也比较喜欢，那选择理科就比较好；如果政治、历史学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有些同学什么都好，选理比较合适，有些同学什么都一般，选报文科合适，对于学习较困难学生，选什么都无所谓。
当然，语文和英语，无论文理都不要太差，高考完全一样。
建议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的同学，选报文科合适。
三、把握学科特点。
文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。
其中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一些。
政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位同学都站在同一起跑线上。
文科的政治、历史、地理，不仅要记，还要理解，并能与现实结合起来灵活运用。
主要考察学生的人文思想、方法和观念。
理科主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物。
物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又基本上是从头开始，可以说知识的衔接不多。
而生物到了高二年级才开设，对大家都一样，不存在基础问题。
理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。
无论是文科还是理科，都不能说哪个容易，哪个难，各学科都有其特点。
选报只是一个开始，要想学好，还得努力付出。
四、关注认识误区。
（一）是重理轻文的思想：有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。
高三一线教师谈高中生如何选择文理科
高中生如何选择文理科的分析[仅供家长及同学们参考]文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在,还是有它的现实意义，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。
以下是较为合理的选文理的方法：一、杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。
二、适合自己，切忌盲从高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。
有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理或文，自己也跟着报理或文，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍，选择文理要切合实际。
三、怎样合理选择文、理科经过大量的调查分析以及对多位老师的分析探讨，总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：1、兴趣。
兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。
若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科目时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。
特长是学习的推进剂。
它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。
那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。
你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。
成绩是选择的最实际的依据。
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高中生如何选择文理科文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。
以下是较为合理合理的选文理的方法：一、杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。
二、适合自己，切忌盲从高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。
有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。
三、选择文理要切合实际由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。
这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。
更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。
而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。
四、应注意几个误区一、重理轻文的误区：曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。
受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。
政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。
青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。
一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。
文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。
有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。
其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。
而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。
按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。
粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。
从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。
更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。
二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。
我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。
同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。
我们应该慎取。
三、成绩不好就去读文科是一种逃避心理。
试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。
之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
关于文科的学习。
人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。
你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。
背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。
史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。
面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。
四、同学间打赌如果某科考不及格就选读文科或理科。
尽管现象较少，但仍需注意。
我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。
五、怎样选择文、理科经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：1、兴趣。
兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。
举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。
”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。
特长是学习的推进剂。
它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。
那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。
你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。
成绩是此次选择的最实际的依据。
所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。
政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。
而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。
但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。
（来自语文组老师的意见）数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。
当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。
（来自数学组老师的意见）英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想。
每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。
那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。
比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。
因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。
想象一下自己将来会从事什么职业。
比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。
对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
5、社会。
观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。
这样的例子我们一中举不胜举。
理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。
就是大学合称的理工类。
理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。
报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易，财政学，金融学管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学根据原国家教委《普通高等学校本科专业目录》（1998年7月颁布）的划分标准，大学本科的学科专业设置划分为三个层次：第一层次为学科门类；第二层次为学科类；第三层次为专业。
1、大学文科目前有七大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，管理学。
各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下：哲学：哲学类；经济学：经济学类；法学：法学类，马克思主义理论类，社会学类，政治学类，公安学类；文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻传播学类，艺术类；历史学：历史学类；教育学：教育学类，体育类；管理学：管理科学与工程类，工商管理类，公共管理类，农业经济管理类，图书档案学类。
各学科类下包含文科专业共117种。
2、大学理科目前有四大学科门类：理学，工学，农学，医学。