六年级编外课程：半命题作文
六年级作文训练：半命题篇
开头如何引入，主体部分如何展开，结尾如何收
束，让文章有条理，逻辑清晰。
05 半命题作文的写作技 巧
半命题作文的写作技巧
确定主题
制定提纲
丰富内容
在写作半命题作文时，首先 需要明确题目中未完成的部 分，将其作为文章的主题进 行展开。
在确立主题后，根据主题来 制定文章的提纲，将文章的 各个部分进行规划，使文章 结构清晰。
写作技巧与表达
在写作过程中，要注意运用 一些写作技巧和表达方式， 如比喻、夸张、对比等，使 文章更生动有趣，同时也要 注意语言的准确性和流畅性 。
谢谢大家
半命题作文的多元性
半命题作文可以涵盖多种题 材和类型，如记叙文、议论 文、说明文等，这种多元化 的写作形式可以让学生在不 同的主题和角度上进行思考 和创作，提高他们的写作技 巧和审美能力。
03 如何理解半命题作文 题目
如何理解半命题作文题目
理解半命题作文的含 义
半命题作文是一种特殊的作 文形式，它给出一部分主题 ，而另一部分需要我们自主 确定，这种形式可以激发我 们的创新思维和独立思考能 力。
六年级作文训练：半命题篇
掌握技巧，提升写作能力
作者: xx 汇报时间: 2024/01/12
目录
01 什么是半命题作文 03 如何理解半命题作文题目 05 半命题作文的写作技巧
02 半命题作文的特点 04 半命题作文的构思方法 06 六年级半命题作文实战训练
01 什么是半命题作文
什么是半命题作文
分析半命题作文的特 点
半命题作文的特点是题目不 完全，需要我们根据已有的 部分去推测和补充剩余的部 分，这对我们的想象力和语 言组织能力提出了较高的要 求。
2023年六年级半命题叙事作文600字(精选5篇)整理
2023年六年级半命题叙事作文600字(精选5篇)整理六年级半命题叙事作文600字(精选5篇)文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的大事，或者叙述一连串这样的大事。
这里给大家共享一些六年级半命题叙事作文600字，盼望对大家能有所关心。
六年级半命题叙事作文600字精选篇1人生的道路上总会有许很多多的诱惑，而我们则应当努力抵制住这些诱惑，能不能抵制住诱惑，是胜利的关键。
记得有一次，那天是在一个暑假，我不上学，所以我早上吃过早餐后就开头写作业，妈妈临走前一再叮嘱我要用心写作业，我满口答应。
父母一走，我便埋头做起试卷，做着做着，遇到一道难题，我冥思苦想却百思不得其解，无从下手的我无助地望向四周，原本想找到参考书的我却意外发觉了桌角上的《虚铜时代》，那封面上的上海夜景好像在向我招手，霓虹灯闪闪发光，那一切都跃然于纸上。
那略带古铜色的封面开头向我的大脑发出超强诱惑电波，和我脑海中的诚恳紫外线相互撞击，而我的心里也是五味杂陈：究竟应当仔细学习，还是应当偷偷看一小会儿的书呢?若是看了书，那我的作业就那般荒置了?合适吗?再说了，写完作业，写完作业时间长着呢，也不差这一会儿……思想斗争越来越激烈，冲突的思想好像变成了两方辩手，在我的脑子里嗡嗡作响，唇枪舌剑。
最终，我打算用心写作业，分心被我抛到九霄云外，恶势力的辩手也在我的脑中变成了泡影。
我开头全神贯注地解那道难题。
在写完作业的刹那，我露出了成功的微笑，这不仅仅由于我完结了作业，还抵住了诱惑，获得了胜利。
纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人都是能抵抗住诱惑的人，能抵抗住诱惑是他们获得胜利的必要条件。
六年级半命题叙事作文600字精选篇2一刺眼，六年的学校生活就过去了，同学们也将要各奔东西，步入学校到新的环境学习。
现在回忆起这学校的六年生活，真令人难忘!难以遗忘的启蒙老师。
在六年前，当我刚刚走进学校的第一天起，我就成了一个一年级的学校生。
我的启蒙老师黄老师让我印象特殊深刻，她是我最喜爱的黄老师。
六年级半命题作文6篇
六年级半命题作文6篇六年级半命题作文1每当我看到那张照片时，我就回想起一年前去世的外公。
我真想回到过去，回到那已经过去的过去，哪怕只是看到您散步的背影，我们穿过林间的草丛，呼吸新鲜空气，跨过清澈的小溪，听着缓缓的溪流声，走过林间的石路，看着小蚂蚁搬家……牵着外公的手，走遍林间，走遍田野，走遍故乡的每一条小溪。
外公布满皱纹的脸，微微一笑，温和地对我说：“累不累？”“不累”，我笑笑的说。
我们走啊走……草丛还是在风中舞动，溪水还在静静流淌，石板路上还有您我的脚印，您怎么就不在了呢？我真想回到过去，回到那已经过去的过去，看到您教我骑单车的身影，您在一板一眼的教我骑单车，我一上车就摔的破皮。
我觉得实在太难学了，真想放弃。
可是，你那坚定的声音说：“别放弃，坚持就是胜利，只要你不放弃，你就会成功。
”听到您那充满坚定的语气，给予了我无比的信心，也给了我很大的鼓励。
我奋力地爬上车，继续骑上去。
终于，我学会了骑单车。
我真想回到过去，回到那已过去的过去，再认真看看您为了照顾生病的我而多添了几根银发的您。
每当我生病时，您总是专心地照顾我，不分昼夜地关照我。
您低着头弓着腰给我捧来暖暖的一杯热水让我喝下，热水从我口中流淌到喉咙再流淌到我的胃，一直温暖到我的心间。
虽然那只是杯普通的白开水，但白开水中蕴含着无穷无尽的爱意。
如今，看着照片上微笑的您，泪水让我止不住往下滴，我想大声的对您说：“外公，我真想回到过去，回到那过不去的过去。
”六年级半命题作文2时光无情，抹杀了外婆您眼中的那束光，我想与您一起重回那些充满阳光的日子。
我真想回到过去，回到那已经过去的过去，回到您还能看见的过去。
小时候的我，总缠着您当我的学生，您和我搬来家里的桌子椅子摆好在白板前。
您坐在我的对面，我站在您的面前，我在身后的白板上摆着架子，装模作样地写下几串歪歪扭扭的数字，口中学老师讲解。
您总是笑咪咪的，慈爱的看看我，嘴角微微勾起，又犹如一道月牙，似乎有着淡淡的柔和的亮光。
东莞编外人员考试作文
东莞编外人员考试作文《东莞编外人员考试之难忘经历》我一想到东莞编外人员考试这事儿啊，就忍不住想跟大家唠唠。
这可不是一场平平无奇的考试，对我来说，就像一场充满未知的大冒险。
我记得报名的时候，那心情啊，就像坐过山车一样。
先是到处打听考试的消息，什么报名网站啊，需要啥材料啊，问得我自己都觉得自己像个事儿妈。
好不容易把材料凑齐交上去了，就开始担心能不能通过审核。
那几天啊，我看手机的频率比以前高了不知道多少倍，就盼着来个短信告诉我审核通过了。
终于到了考试那天，那场面可壮观了。
考试地点乌央乌央的都是人，我看着这些竞争对手，心里直发怵。
走进考场，找到自己的座位，那椅子坐着还怪不舒服的，感觉它好像在故意跟我作对一样。
监考老师一脸严肃地在前面站着，我都不敢多动一下。
拿到试卷的时候，我先大概扫了一眼题目，有的看着还挺熟悉，有的就像外星文一样。
我就硬着头皮开始写啊，先把会的写了，边写我边回忆我之前复习的那些东西。
我在答题的时候，还听到旁边有个哥们儿小声嘀咕，估计也是遇到难题了。
考场里那气氛紧张得都能拧出水来。
其中有一道题是关于处理社区邻里纠纷的。
我就想到之前我住的地方，有一次楼上楼下因为漏水的事儿吵得不可开交。
楼上的觉得楼下反应太夸张，楼下的觉得楼上太不在意自己的感受。
大家就在楼道里你一言我一语的，像一群叽叽喳喳的麻雀。
我当时就上去劝架啊，跟他们说大家都是邻居，抬头不见低头见的，何必这样呢。
先一起看看怎么把漏水的问题解决了比吵架强啊。
就这么劝啊劝，最后还真的管用了，大家一起想办法把漏水的地方修好了。
因为这个经历，我写那道题的时候就特别有思路，把我当时看到的情况、我劝架的过程还有最后解决的办法都写上了。
考完试出来，我就松了一口气，不管结果咋样，我把自己能做的都做了。
这东莞编外人员考试啊，让我印象深刻，满满的都是回忆和故事。
《东莞编外人员考试之备考趣事》要说这东莞编外人员考试的备考啊，那真是酸甜苦辣都有。
我那个状态就像热锅上的蚂蚁，又着急又不知道从哪儿下手。
中小学六年级半命习题精选作文
中小学六年级半命习题精选作文导语：我们在写作的过程也写过很多的本命习题的精选作文素材，以下是小编为大家搜集的中小学六年级半命习题精选作文，欢迎借鉴！（一）有时我想哭，大声地哭。
当你扔掉一个白面馒头时陪着农民伯伯哭;当你在路当间吐了一口痰时伴着清洁工人哭;当你在升国旗时呲牙咧嘴、举止不端时对着革命先烈的墓碑哭。
但人们常说，笑比哭好。
确实，有时我也想笑。
我笑12岁的娃娃就被众星捧月般在饭店大摆宴席而圆了一回锁;我笑人们几十块钱不去买书却紧张得满头大汗摸出一张张废纸而美其名曰——摸奖;我笑外国人吃饱了没事干打得哪家子仗，但回头一想地球上还是有点事让大伙忙乎忙乎好。
有时想得很多，多得我想当会儿总理来主持一次国务会议;有时也想得很少，少到忘了自己的胃向嘴要东西吃。
人是智能动物，至于高级与否应另当别论。
有时我想几天，也有时几天不想，任凭喜怒哀乐在脑子里大打一架，谁赢了听谁的。
有时我想我真英雄，鼻子不是鼻子脸不是脸地和人干了一仗便逃之夭夭，虽然“东窗事发”在办公室里耐不住“严刑逼供”而“屈打成招”。
有时我也太那个啦，公共汽车上众目睽睽之下硬是不敢给老人让座，只是最后在团徽驱使下把心一横才让了出来，“爷爷，这儿坐。
”管他别人是什么想法，阿Ｑ说过，“谁不让谁是孙子。
”有时我想罗马里奥和乔丹谁更“腕儿”，为了中国足球的腾飞是否应当把馒头换成牛排?于是看完了世界杯便几日沉思，思前想后才悟出一真理——“他年我若为青帝，报与桃花一处开”。
（二）在我心中，有许多的事都让我心动。
在街上看见一件喜欢的东西、一直向往着去大海玩耍……可是，我最心动的事还要说起这一件事：上学期，教师叫我们想要去七中佳德学校考试的同学去某某同学那里去报名。
我想：去考试既可以锻炼我在考场上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美丽。
好奇心驱使我去开开眼界。
一回到家，我迫不及待把我的想法告诉了妈妈，妈妈十分支持我，于是，我兴致勃勃的去报名了。
几天后，我和同学江萍一起迈向去七中的167路车了。
六年级下册语文作文半命题那些
六年级下册语文作文半命题那些
窗外，阳光晒得窗台暖融融的，那本我手里拎着的语文书也散发出阵阵温暖。
翻开书，里面夹着几张白纸，上面写满了墨色的字迹。
那是我和它们同盟协议完成的作文。
记得第一次做将近半命题作文，我有点慌，像一只迷路的小猫，不知道该往哪里走。
老师说，半命题作文感觉起来像一道半开的门，我们可以选择方向，走下属于自己的世界。
我选了“我能学会什么了……”，脑海中顿时掠过许多画面：学会骑自行车，跌跌爬爬，却透着开心；学会弹钢琴，指尖在红蓝绿键上快速跳跃，奏出动听的旋律；学会做饭菜，笨拙地洗菜做饭切菜，却也慢慢品尝到成功的喜悦。
我用笔写下我的感受，字里行间饱含了对学习的渴望和对未来的憧憬。
写完后，我仿佛看到一只小鸟，带着我的梦想飞向远方。
当时，我写了“那一刻，我……”，随手写下和朋友一起玩耍的快乐，
也写帮助他人时的满足，还写拿到成功时的喜悦。
每写完一篇作文，我都会察觉到一种缥缈的力量，让我越来越坚强独立，更加自信。
半命题作文竟像一个神奇的宝盒，打开它，就可以忽然间发现无边的可能。
我知道了，未来的日子里，我也会遇见更多半命题作文，我会用我手中的笔，细细描摹出精彩的画面。
六年级下册语文讲义：作文指导：半命题作文 全国通用
半命题作文一、半命题作文综述半命题作文是指作文题目只规定了一部分，另一部分需要考生自己补充的一类作文。
二、半命题补题步骤第1 步：火眼金睛——避开题目陷阱——补得对第2 步：离别钩——放弃第一立意——补得新第3 步：杠杆原理——从小处着手——补得小三、半命题作文写作七宗罪第一宗罪：斩首之罪——文题脱离，不知所云错误例子：我和我的妈妈我的妈妈既是一个爱臭美的妈妈，又是一个爱劳动的妈妈，还是一个特别麻烦的家庭主妇。
我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的头发，像一条长长的黑色的瀑布，美丽极了。
接下来就看我那爱臭美的妈妈吧。
我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。
有一天，我们要去奶奶家，早上8 点还没有醒来，多亏了爸爸叫醒了我们，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的紫外线隔离霜，防晒霜，润肤水……光只这些还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……这几个步骤就花了 1 个小时 30 分钟，直到10 点才到了奶奶家。
瞧！我的妈妈是不是很爱臭美呀。
我的妈妈也非常爱劳动，我的妈妈平均每三天打扫一次卫生，妈妈打扫时很认真，每个死角都不放过。
先是扫地，再拖地，接下来擦茶几，电视柜，电脑桌，窗台……打扫得非常非常干净，一尘不染。
如果能给她搬个奖状那肯定是“最佳女劳动模范”我的妈妈也很麻烦，一次要去洪洞城，妈妈要出发时带了很多东西，我说：“妈妈，你快点啊。
”妈妈就说：“等一下，等一下。
”等了半天终于完了。
我们坐车来到了洪洞城，妈妈说要给我买凉鞋，我们来到了凉鞋店，妈吗问：有没有，好凉鞋？“店主给我们拿来了很多款凉鞋，妈妈看了看说：“咱们到另一家店看看。
”逛了一家又一家，还是不理想，我的兴奋逐渐的没了，到头来，又到了刚开始那家店买上了。
哎……你说我的妈妈麻不麻烦？好一个麻烦，臭美，爱劳动的妈妈啊！第二宗罪：路人甲之罪——老套陈旧，泯然众人我和我的红记出生的时候我的脸上就有一块红色的胎记。
六年级作文指导课——半命题作文 作文课件
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3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他 们变得 更坚强 。
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4、天行健，君子以自强不息。
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5、有百折不挠的信念的所支持的人的意 志，比 那些似 乎是无 敌的物 质力量 有更强 大的威 力。
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6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅 的希望 。
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7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要 求，首 先是嗓 子、嗓 子和嗓 子…… 我现在 按照这 一公式 拙劣地 摹仿为 ：对一 个要成 为不负 于高尔 基所声 称的那 种“人 ”的要 求，首 先是意 志、意 志和意 志。
我学会了珍惜时间（略）
例表现 中心 （详）
结尾：呼应开头，点明中心（略）
例2：成长的烦恼
1、开头：运用修辞开头，简洁
2、通过具体 事例来反映 烦恼
比成绩（详） 比挑食（详） 比听话（略）
总之什 么都比
3、结尾:体会妈妈的苦心，告诫天下父 母，请理解孩子。
步骤一：审题，弄清题意
步骤二：补充好题目 步骤三：由题目确定中心 步骤四：围绕中心选材。 步骤五：列出写作提纲
她穿什么都显得很大方，哪怕是很普通的服饰， _也__别__有__一__番__风__韵__。_______________________
2、根据要求写诗句。
①“日”字在古诗中当“太阳”的意思 讲的诗句__白_日__依_山__尽_千__门__万_户__瞳_瞳__日长河落日圆
②“日”字在古诗中当“阳光”的意思 讲的诗句__日__照_香__炉_生__紫__烟_______
2、文中不出现真实的人名、校名。
1、佳作欣赏思维P69《美》、 P76《母亲的笑》 2、运用本课所学，为《我想 握住——》拟写写作提纲。
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1、只要有坚强的意志力，就自然而然 地会有 能耐、 机灵和 知识。
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半命题作文
一、半命题作文综述
半命题作文是指作文题目只规定了一部分，另一部分需要考生自己补充的一类作文。
二、半命题补题步骤
第1步：火眼金睛——避开题目陷阱——补得对
第2步：离别钩——放弃第一立意——补得新
第3步：杠杆原理——从小处着手——补得小
三、半命题作文写作七宗罪
第一宗罪：斩首之罪——文题脱离，不知所云
错误例子：
我和我的妈妈
我的妈妈既是一个爱臭美的妈妈，又是一个爱劳动的妈妈，还是一个特别麻烦的家庭主妇。
我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的头发，像一条长长的黑色的瀑布，美丽极了。
接下来就看我那爱臭美的妈妈吧。
我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。
有一天，我们要去奶奶家，早上8点还没有醒来，多亏了爸爸叫醒了我们，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的紫外线隔离霜，防晒霜，润肤水……光只这些还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……这几个步骤就花了1个小时30分钟，直到10点才到了奶奶家。
瞧！我的妈妈是不是很爱臭美呀。
我的妈妈也非常爱劳动，我的妈妈平均每三天打扫一次卫生，妈妈打扫时很认真，每个死角都不放过。
先是扫地，再拖地，接下来擦茶几，电视柜，电脑桌，窗台……打扫得非常非常干净，一尘不染。
如果能给她搬个奖状那肯定是“最佳女劳动模范”
我的妈妈也很麻烦，一次要去洪洞城，妈妈要出发时带了很多东西，我说：“妈妈，你快点啊。
”妈妈就说：“等一下，等一下。
”等了半天终于完了。
我们坐车来到了洪洞城，妈妈说要给我买凉鞋，我们来到了凉鞋店，妈吗问：有没有，好凉鞋？“店主给我们拿来了很多款凉鞋，妈妈看了看说：“咱们到另一家店看看。
”逛了一家又一家，还是不理想，我的兴奋逐渐的没了，到头来，又到了刚开始那家店买上了。
哎……你说我的妈妈麻不麻烦？
好一个麻烦，臭美，爱劳动的妈妈啊！
第二宗罪：路人甲之罪——老套陈旧，泯然众人
我和我的红记
出生的时候我的脸上就有一块红色的胎记。
从我的左眼皮一直延伸到嘴角，好像一团红色的火苗。
从小时候起，我每次出去都会引起别人的侧目，那些眼光总会让我感到浑身不舒服。
有次一个小朋友还曾经指着我叫道：“哇！脸上有疤的怪兽！”我伤心极了，觉得自己似乎是个异类，我讨厌这个红记，为什么我会长胎记，为什么偏偏长脸上！在家里我总偷偷对着镜子，左搓搓右遮遮，幻想我如果没有这个可恶的红记该是多帅气啊……
一天爸爸看见我在“专注”地照镜子，就过来问我：“怎么？不想有这个胎记是吧？”我点点头。
爸爸却揉了揉我的头，蹲下来对我说：“儿子，你出生前奶奶就去世了。
可是奶奶一直在天堂里看着你呢，怕你走丢，就给你印了个记号。
可她眼睛花了，本想印到屁股上的，不小心印到脸上了……”当时我听了忍不住哈哈大笑，心里又甜滋滋的：奶奶喜欢我才给我“盖章”的嘛。
于是我放下镜子，就出去玩了，再有人嘲笑我，我就告诉他这是“爱的记号”。
出生的时候我的脸上就有一块红色的胎记。
从我的左眼皮一直延伸到嘴角，好像一团红色的火苗。
从小时候起，我每次出去都会引起别人的侧目，那些眼光总会让我感到浑身不舒服。
有次一个小朋友还曾经指着我叫道：“哇！脸上有疤的怪兽！”我伤心极了，觉得自己似乎是个异类，我讨厌这个红记，为什么我会长胎记，为什么偏偏长脸上！在家里我总偷偷对着镜子，左搓搓右遮遮，幻想我如果没有这个可恶的红记该是多帅气啊……
一天爸爸看见我在“专注”地照镜子，就过来问我：“怎么？不想有这
个胎记是吧？”我点点头。
爸爸却揉了揉我的头，蹲下来对我说：“儿子，你出生前奶奶就去世了。
可是奶奶一直在天堂里看着你呢，怕你走丢，就给你印了个记号。
可她眼睛花了，本想印到屁股上的，不小心印到脸上了……”当时我听了忍不住哈哈大笑，心里又甜滋滋的：奶奶喜欢我才给我“盖章”的嘛。
于是我放下镜子，就出去玩了，再有人嘲笑我，我就告诉他这是“爱的记号”。
第三宗罪：白忙活之罪——未经审题，不合要求
错误例子：
题目：《_____也美丽》
《春天也美丽》、《香山也美丽》、《少先队员也美丽》第四宗罪：小丑之罪——刻意求新，主题欠妥
错误例子：
题目《_____也美丽》
《打架也美丽》、《抽烟也美丽》、《小偷也美丽》
第五宗罪：大口袋之罪——题目过大，无处下笔
第六宗罪：陌生人之罪——内容不熟，费时费力
第七宗罪：纠结之罪——选题犹豫，浪费时间
课后作业
以《我和我的_____》或者是《_____对_____说》为题目写一篇500字以上的作文。
作业得分：教师评语：。