成长的故事
成长的故事优秀作文（精选54篇）
成长的故事优秀作文（精选54篇）成长的故事优秀作文（精选54篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的成长的故事优秀作文（精选54篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的故事优秀作文篇1我已经十岁了，在我成长的道路上，发生过许多事，有的我已经忘记了，可唯独那一件事，让我记忆犹新……一次，我上完画画课后，在院中往家走时，我突发奇想：为什么不去同学家玩呢？对，回家就骗家长说，我把东西落在老师那儿，回去取了，这样就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聪明！于是，我在他家玩了很长时间，心中忐忑不安。
算了，与其在这儿担心，不如多玩一会儿呢！“咕噜……”，肚子“抗议”起来，哦，还没吃饭呢，该回去了！还想再玩一会儿的我不经意地看了看手表，天哪！我6：00下的课，现在已经6：50了！我像被电击中了一样，呆立在那里。
快回家！出了同学家门，院子里灯光忽明忽暗，我心惊肉跳，隐隐约约地，后面有个鬼影一摇一晃向我扑来……我猛地回过头，哦，原来是一棵树。
我飞奔起来，终于到了家门口。
门口，一个熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸脸上写的是对我的担心、焦躁、忧虑。
泪水模糊了我的双眼，我飞奔过去，紧紧地抱住了爸爸……见到了我，爸爸也流下了欣慰的泪。
一小时后，当我“奋战”在“作业山”中时，爸爸为我捧上了一杯温热的牛奶……时间能夺走一切，唯一带不走的是爸爸对儿子浓浓的父爱。
从此，我明白了做事要多为别人考虑，不让父母为我焦心，是我能给他们的小小的力所能及的慰藉。
在我成长的道路上，父母的爱，像一本书，让我读懂了许多许多……成长的故事优秀作文篇2每个人的成长充满了回忆，我也一样。
我是一个记忆中充满乡村气息的男孩。
成长的记忆充满了快乐元素的。
小时候，是多么欢乐。
当秋季的到来田野里是满满的金黄。
我和邻居家里的小伙伴每天都与自己家里的大人一起到田野中割稻谷，当大人们在辛苦的劳动时，我和小伙伴就在旁边的空地上打闹玩耍，充满了欢笑。
成长励志小故事5篇大全_个人经历故事分享
成长励志⼩故事5篇⼤全_个⼈经历故事分享成长是⼀件开⼼⼜疼痛的事情,开⼼的是在成长的旅途中慢慢成熟,疼痛是成长的过程必将伴随着烦恼.下⾯给⼤家带来⼀些关于成长励志⼩故事5篇⼤全_个⼈经历故事分享，供⼤家参考。
▼▼⽬录▼▼成长之痛成长的印记成长路上那些烦恼在痛苦中成长成长的路上，他牵着我的⼿成长之痛“每⼈都有闪光点，在某些⽅⾯，别⼈似乎⽐你强，但通过努⼒，你也能找到⾃⼰的过⼈之处”在遇见她之前，我相信⼈和⼈之间的智⼒⽔平是差不多的。
但是，⾛进⼤学校园的第⼀天，认识了我的上铺以后，我的看法彻底变了。
我们是英语专业本科⽣，她的⾼考英语成绩是148分，全省第⼀。
要知道，满分是150分啊!我当时第⼀个反应就是“天才”!开学第⼀星期，英语⽼师拿出去年的四级试卷对我们进⾏摸底测试，我考了58分。
作为⾼中毕业⽣，我对这个成绩还算满意，可她考了72分，惹得英语⽼师⼤加赞赏。
接下来她展现出的英语天分让⼈叹为观⽌。
她能准确区分每个单词的美式和英式读⾳;能毫不费⼒地阅读⼤部头英⽂原著，⽆须查字典;⼀篇英语⽂章，她看两遍就能背诵;最让⼈吃惊的是，她睡觉时说的梦话都是英语，听得我们同寝室的⼥孩⽬瞪⼝呆……很快，她成为⽼师和全班同学关注的焦点，⼤家把她奉为仅次于⽼师的英语权威。
除此之外，她别的才华也⼗分出众，中⽂写作课上，⽼师讲评最多的就是她的⽂章，让我们这些曾经的“才⼦才⼥”们相形见绌。
不仅如此，“天才”还是个娇⼩可爱的漂亮姑娘，忽闪着⼀双纯真的⼤眼睛。
她的才⽓和美丽迅速吸引了⽆数倾慕者，赢得了“校花”的美誉。
课间休息，总有其他系的男⽣挤在教室门⼝⼀起交头接⽿，竞相⼀睹芳容：“快看，她就是‘148分美⼥’!”美⼥性格柔顺，善良真诚。
她是我的上铺，也是我在⼤学认识的第⼀个同学，我们成了好朋友。
但从此，我也成为光彩夺⽬的“天才”旁边⼀个灰暗的影⼦。
每次考试，她总是第⼀，我永远是第⼆，但这第⼀与第⼆之间可不是差⼏分，⽽基本上差⼀个档次。
个人励志成长故事（通用34篇）
个人励志成长故事个人励志成长故事（通用34篇）励志故事就像一幅画卷,把干瘪的道理加以润色,有时浓墨重彩,有时淡若浮云,有层次、有宽度的展现在我们面前。
以下是小编为大家整理的个人励志成长故事，希望能够帮助到大家。
个人励志成长故事篇1尼切莱斯·鲍森是意大利的著名画家。
他有一个相处多年的朋友，是个哲学家，叫威格尼尔·德·马韦尔。
他们经常在一起谈天说地，讨论问题。
在尼切莱斯晚年的一天，威格尼尔问他：“为什么您在意大利的画坛能享有如此之高的声誉呢？”尼切莱斯回答说：“我作画有一条准则：力求最好，力求完美。
我从不敢忽视和怠慢任何平凡、简单、细节和小事。
”威格尼尔又问：“那您究竟是怎样理解和看待平凡、简单、细节和小事的呢？”他回答说：“在我看来，伟大来自平凡，积累平凡，就是积累卓越；简单并不等于容易，把简单的招式练到极致就是绝招；大事必做于细，细节事关成败，做好细节是画好作品的基础；难事必做于易，许多伟大的事业和成就，都是通过似乎不起眼的小事不断积累而成的。
”威格尼尔又问：“您觉得什么是成功的最好方法呢？”他回答说：“成功的最好方法，就是把自己经手的一切，把任何平凡、简单、细节和小事都做得精益求精、尽善尽美，都贴上‘卓越’的标签。
换句话说，成功的最好方法，与其说是靠能力，不如说是靠努力。
”个人励志成长故事篇2艾斯基尔小时候不仅胆小内向，还特别怕高，他甚至从来不敢坐上父亲的摩托车。
为此，他的父母只能把家从六楼搬到了一楼。
艾斯基尔上学以后，不像别的小男孩一样顽皮，更不会像别的小朋友一样爬高爬低、跳上跳下。
在他10岁的时候，学校组织去一个郊外的小山坡野炊，当他们来到山顶后，艾斯基尔不经意地往下看了一眼，顿时晕厥在地上。
事后，医生诊断出艾斯基尔患有非常严重的恐高症，并建议他以及他的父母：一定不能到高处去！同学们把这当做一个笑话，取笑他是怕高的小虫子。
艾斯基尔决心要改变自己。
他回到家里以后，爬上了花园里那个一米多高的水泥台上，刚上去的时候心里特别紧张，但想到自己被人取笑时的尴尬，就铁了心要战胜自己对于“高”的恐惧。
精选成长的故事【范文10篇】
成长的故事【范文10篇】岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。
一不小心，摔倒了，努力地爬起来。
身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。
那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。
小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。
每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。
儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。
如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。
书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是高中生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。
无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。
想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。
啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。
只有笑，才能让你感受到快乐的存在。
对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。
的确，你只要细心观察就会发现。
名人成长小故事5篇_有关成长故事的名人事例
名⼈成长⼩故事5篇_有关成长故事的名⼈事例古今中外每⼀个名⼈的成长故事都是在不同的背景下产⽣的。
下⾯给⼤家介绍关于名⼈成长⼩故事5篇，供⼤家参考。
成长⼩故事1鲁迅童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家⾥，后来⼜到皇甫庄⼤舅⽗家⾥寄居。
安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外⽔乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。
鲁迅喜欢到乡下去，他把那⾥看作是⾃由的天地，崭新的世界。
因为在这⾥不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩⼦⾃由⾃在地⽣活在⼀起，到密如蛛⽹的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔⽕的⽔上夜景，或者到岸上去放鹅、牧⽜、摘罗汉⾖，呼吸清新的空⽓??每逢村⼦⾥演社戏的时候，鲁迅就和⼩伙伴们⼀起摇船⼉来到半个在岸上、半个在湖⾥的戏台前⾯，看武功演员翻筋⽃。
有时，他还和农民的孩⼦⼀起学演戏、扮⼩⿁。
他们在脸上涂上⼏笔彩画，⼿握⼀杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引⼒的。
在这⽚⾃由的天地⾥，鲁迅不仅学到了许多社会知识和⽣产知识，还和农民家的⼩朋友建⽴了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的⾎淋淋的事实。
鲁迅和农民的孩⼦常念诵的⼀⾸渔歌中，就有这样的悲惨的句⼦：“⼀⽇七升，⼀⽇⼋升，两⽇勿落(两天不下河打渔)，饿得发⽩;⼀⽇七升，⼀⽇⼋升，两⽇勿落，要哭出声。
”这些对鲁迅的思想发展产⽣了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕⽣受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不⼀样”。
成长⼩故事2莫扎特在鲜花、掌声和欢呼的背后，是艰苦的劳动、苛刻的条件和可怕的考验。
为了⾦钱与荣誉，奥波⾥德要求⼩莫扎特⽆论旅途多么劳累，都要随时可以当众表演。
为了宣扬⼉⼦的天才，他让孩⼦必须习惯听从突如其来、异想天开的种种刁难性提议。
如：当场演奏从未接触过的技巧艰深的乐曲;按照听众临时设想的⼏个低⾳即兴作曲，并根据指定的调性当即演奏⽤多条⼿帕将键盘全部蒙住⽽不影响弹琴;在⼀场⾳乐会上从头⾄尾全部演奏⾃⼰的作品，等等。
关于成长的小故事
关于成长的小故事
故事一，种子的成长。
从前有一颗小种子，它被埋在土壤里。
在阳光、雨水和风的滋润下，它慢慢长
出了根茎，然后长成了一棵大树。
这颗种子经历了无数次的风雨和挫折，但它依然坚强地成长着。
我们也是如此，只有经历了生活的风风雨雨，才能茁壮成长，变得更加坚强。
故事二，小鸟的飞翔。
有一只小小鸟，它刚刚学会飞翔。
起初，它总是摔倒在地上，但它并没有放弃，它不断地振翅，努力地飞翔。
最终，它成功地飞过了高山和大海。
我们也应该像小鸟一样，不怕失败，不怕困难，勇敢地追逐自己的梦想，不断地飞翔。
故事三，蝴蝶的蜕变。
蝴蝶从一个小小的卵开始，经过幼虫、蛹的阶段，最终变成了美丽的蝴蝶。
这
个过程充满了艰辛和转变，但最终蝴蝶成功地完成了蜕变。
我们也应该像蝴蝶一样，不断地改变自己，不断地学习和成长，最终变成更好的自己。
每个人都在成长的路上，无论是顺利还是坎坷，都是我们成长的一部分。
希望
这些小故事能给你一些启发，让你更加坚定地走在成长的道路上。
愿我们都能茁壮成长，迎接更美好的未来。
成长的故事精选5篇
成长的故事精选5篇时间一分一秒地流逝，成就我4102们越来越1653成熟的身体和越来越聪颖的智慧.下面小编给大家介绍关于成长的故事，方便大家学习。
成长的故事1我家院子里种了许多花草，爸爸最喜欢那棵黄桷兰树，我也是。
春天到了，细雨如丝，黄桷兰树贪婪地吮吸着春天的甘露，树枝上吐出了小嫩芽。
一阵春风吹来，一个个小嫩芽渐渐地变成了一片片小嫩叶儿。
爸爸细心地给它培土、施肥、修枝，我就在旁边给它浇水，小树叶在微风中好像在向我点头，向我问好呢!夏天一到，黄桷兰树慢慢地长出了稠密的叶子，那叶片绿油油的，尖而圆，每片都比我的手掌还大。
在叶丛中，偶尔可见几朵浅黄色的小花朵，让人不易发觉。
但那小小的花儿却不时散发出一阵阵幽香，令人心旷神怡。
每当我和小朋友在树下耍得汗流浃背时，它都摇动着“绿扇”，为我们扇风纳凉。
秋天，黄桷兰树依然用它大伞样的树冠为我们遮风挡雨。
冬天，凛冽的寒风带走了小院的生机，一棵棵花草都失去了往日的风彩，一片片树叶都变黄了，回到了大地妈妈的怀抱。
偶尔一片迟归的，也在枝头上瑟瑟发抖。
可是，黄桷兰树的枝条依然迎风而立。
我对爸爸说：“我不喜欢冬天的黄桷兰树，树叶黄了那么多，又不开花，你呢?”爸爸笑了笑说：“怎么会不喜欢呢?你看它，经历了那么多个春夏秋冬，依然在春天里充满生机，在夏天里展现茂盛，在秋冬里挺拔坚强，第二年仍然生机勃勃......在不停的呵护和挫折中，慢慢地丰富，顽强地成长，就像我的孩子......”爸爸的话，让我的心阵阵感动，我下定决心：一定不辜负爸爸妈妈的期望，我要和小树一起，在风雨和阳光中茁壮成长。
成长的故事2一句“为中华之崛起而读书5261”4102是在他12岁就发出的远大抱负。
周恩来1653五岁的时候，就开始学写毛笔字。
他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔字。
有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。
回来时，天色已经很晚了。
好心的蒋妈妈催他快睡。
当他走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没有写呢!”说着便又回到书桌跟前。
简短成长励志故事精选六篇
【导语】成长是每个孩⼦必须要经历的，时间不会偏袒任何⼈，重要的是对长⼤的态度。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的简短成长励志故事精选六篇。
欢迎阅读参考！简短成长励志故事精选⼀ ⼀只⼩鹰在鹰妈妈出外觅⾷时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和⼀群⼩鸡放在⼀起喂养。
随着时光流逝，⼩鹰⼀天天长⼤了，也习惯了鸡的⽣活，并且鸡们也都把它看成是⾃⼰的同类，它也像它们⼀样出外往后刨着寻⾷，从来没试过要飞向⾼空。
⼀天，在⼩鹰出外觅⾷时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到⼩鹰惊喜极了，对它说："⼩鹰，你怎么在这⾥，随我⼀起去飞向⾼空吧!" ⼩鹰说："我不是⼩鹰，我是⼩鸡呀，我可不会飞，天那么⾼，怎么飞得上去呀?" 鹰妈妈对⼩鹰有些⽣⽓，但它还是⼤声地⿎励它说："⼩鹰，你不是⼩鸡，你是⼀只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边，我教你⾼飞。
" 于是，⼩鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑⾝发抖。
鹰妈妈耐⼼地说："孩⼦，不要怕。
你看我怎么飞，学我的样，⽤⼒，⽤⼒。
"⼩鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下终于起飞…… ⼈⼈都是鹰，只不过按鸡的⽅式或在鸡的环境下⽣活的久了，便不再相信⾃⼰的潜⼒。
天上⼈间，区别不过是扇动⼀下翅膀⽽已。
请相信⾃⼰，相信⾃⼰原来也是⼀只鹰。
简短成长励志故事精选⼆ 3岁的汤姆跟同龄的孩⼦⼀样，喜坎吃零⾷，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。
妈妈也是把他当成⼀个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的⼩孩。
不过，⼀次意外的机会让她彻底改变了这种想法。
那⼀年，汤姆家搬到了⼀个新的城市，汤姆也进了⼀所新的幼⼉园。
两个⽉后，幼⼉园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。
去幼⼉园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：”⼉⼦，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼⼉园⾥，妈妈更是⼀个⼈都不认识，到时候你可要帮我啊。
“汤姆⼀本正经地说：”没问题，妈妈。
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成长的故事照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
童年是五彩缤纷的。
如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，我们已经长大。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
结尾：成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往从小到大，我只是一个爱依赖父母，一个爱耍性子的小女孩。
当成长的钟声响亮的敲了10下，我忽然发现，我长大了！我也猛然感悟到，成长的感觉真好！成长是一座山，让我们在攀登的过程中受到了锻炼，受到了磨练，是我们变得更加坚强，更加勇敢；成长是一条河，让我们随风逐流的的时候饱经激流的阻险，礁石的碰撞，因此明确了自己的方向，向成功的彼岸远航；成长是一片天，让我们在广阔的空间中接触更多的人与事……成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
结尾：成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。
在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。
在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……成长是一曲刚健的歌谣。
走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。
噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。
在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
结尾：岁月流逝，在我们的成长的过程中，快乐就像一个糖罐，带给了我无尽的甜蜜……在不知不觉中，我长大了，现在的我，已经是一个四年级的学生了。
我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。
每个人的成长故事是不一样的：成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈……《成长中的故事》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
【教学重、难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
一、激情导入，自由练说师：“人生总会有许多难忘的故事，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。
”这一节课，我们就跟同学、跟老师一起聊聊自己成长的故事，一起回味，一起分享成长路上的酸甜苦辣，好吗？生：（高兴地）好！师：来，让我们一起走进“成长聊天室”。
同学们，让我们先回忆一下自己成长的往事，想一想哪一件事情给你留下最深的感受。
师：（教师用目光巡视全班同学的表情）从同学们脸上的表情，老师发现不少同学已经回忆起来了，也有些同学可能还没想起，没关系，或许老师可以帮你们打开记忆的闸门。
师：（出示同学的各种照片）（1）第一组照片（出示同学游泳的相片）师：这是在——？生：游泳。
（出示同学包饺子的照片）生：包饺子。
师：对，她们学会了包饺子。
（出示下跳棋的照片）生（齐声说）：下跳棋。
师：对，学会了下跳棋。
像他们这样，学会一项本领，就是一种成长。
（2）第二组照片（出示同学制作的手工制作）师：这是同学们制作的，像他们这样，制成一件小制作，这也是一种成长。
（点击课件：做成小制作——成长）（3）第三组照片（出示“英语”竞赛、获奖证书）师：参加竞赛并获奖，更是激动人心的成长故事。
（点击课件：竞赛获奖——成长）师：这些只是一小部分而已，生活是丰富多彩的，成长的事例还有很多很多，比如做实验成功呀，写的作文发表了，克服了性格上的缺陷呀，解决了生活上的问题呀等等，这些都是值得骄傲的成长故事。
师：同学们想起来了吗？谁愿意先来说说？生谈。
（四至五个）师：看来同学们的故事还真不少，老师为你们喝彩。
但是刚才同学们说得都很简略。
在我们平时写作文时，事情的“经过”部分写得不具体，是同学们作文中的通病。
怎样把事情的经过写具体呢？一件事（或一种活动），总是要发生在一定的时间（可以是具体的哪一天也可以是大概的时间）、地点，总是要涉及到一些人物；事情的发生、发展过程，总是要有起因、经过、结果，这就是人们常说的记叙文的“六要素”。
记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。
在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，写具体的。
那怎样才能把事情说得详细清楚呢？生谈。
（四至五个）师：请大家比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。
①我做饭时，把米淘了一遍又一遍。
②今天是我第一次独立做饭。
我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。
③傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。
我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。
水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。
我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。
就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。
师：大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把“经过”写具体的：农村人图省钱，捆秸秆多不用买的草绳，而是就地取材，自己拧绳。
所以，要捆秸秆，首先得学会拧绳。
妈妈先拿一些玉米叶，然后缠在一起，用手一拧，就成了绳子，非常柔软。
我学着妈妈的样子，也想把玉米叶拧成一条绳，可是拧出来的绳，粗细不匀，不是太紧，就是太松，根本捆不住秸秆。
可我还是劲头十足。
无奈，一连几次，就是“造”不出“成品”绳来。
我有点泄气了，不想再拧了。
妈妈看着我气馁的样子，鼓励我说：“无论做什么事都要有耐心，不要着急。
”听了妈妈的话，我准备再来一次。
这回，我吸取上次的教训，先找一些不太干也不太绿的玉米叶（因为这样的玉米叶有韧性），然后，把一头踩在脚下，另一头拿在手中，拧的时候注意用力均匀。
这次拧出的绳就是不一样——成功了！师：这段话讲述的是小作者由不会拧玉米叶绳子，到会拧的过程。
谁来说说，从这段话中你知道了怎样把经过写具体？师：1、要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。
2、要写清“经过”中的重要情节、场面。
写“经过”，不必要（也不可能）把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细。
但是，又一定要根据表达的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，加以细致地描写，以使读者如历其事，如临其境。
3、要把主要人物的表现具体清楚地写出来。
如人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。
把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。
除此之外，根据表达的需要：还可以适当地写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件。
也可以适当地展开一些必要的联想和想象，以此补充或引申自己的所见所闻、亲身经历。
这些，既有利于表达事件的意义，也有利于把事情的“经过”写清楚、具体。
大家再来读读下面这篇作文，体会一下作者是怎样表达自己的感受的：第一次炒菜唉，都六点半了，妈妈还没有回家。
这时，我的五脏六腑打起了“内战”，吵着要吃东西。
没办法，我只有“亲自出马”，来解决我的“口腹之忧”了。
说干就干。
我走进厨房，系上围裙，摆出一副“大厨”的样子。
可是毕竟是第一次炒菜，我连做什么都没想出来。
突然我发现：妈妈昨天不是买了一些茄子吗？“对了，来做炒茄子吧！”于是，我从橱柜里拿出茄子，提出菜板，拎起菜刀，放上茄子，对准茄子一阵“猛劈”。
劈完以后，我打开煤气灶，放上炒锅，加了点油，把劈成块的茄子和调料一起放进炒锅，开始翻炒起来。
可茄子一点都不听话。
我往左翻，它朝右跑；我向右炒，它朝左溜。
有几块茄子可能嫌锅里太热，竟然跳了起来。
幸好我躲得快，才“幸免于难”。
哈，没想到茄子还会跳高，都快成“运动员”了。
“哼哼”，我冷笑了两声，不炒了，改用锅铲压。
这一招管用，茄子们都服服帖帖地粘在锅底。
我解开围裙，下楼买了几个馒头。
回家以后才发现：忘记关火了。
我连忙奔进厨房，一看，呀!茄子上面都染上了点点黑色。
这时，脑子里的“饿”字啊，“烦”字啊都不见了，只剩下一个字——急。
这可是我费尽心思的杰作啊！我连忙用锅铲翻来翻去，可是不论我怎么翻，都没有用。
原来一色的菜，变成两色的了。
这个时候，妈妈开门进来，看见我的模样，嘴角泛起了一丝微笑。
她轻轻拭去了我额头的汗珠，用筷子夹了一块茄子放进嘴里，津津有味地嚼着，缓缓咽下，仿佛在品尝世界名厨的杰作。
之后，她用手拍着我的肩膀说：“儿子，你居然能把茄子做得这么入味”。
师：谁来说说，从这篇作文中你知道了怎样把文章写生动？学生点评。
生自由练说。
二、交流分享，相机指导1、小组交流师：现在同学们把你的故事和你的对子详细地说一说，好吗？如果有不明白的地方，同学之间可以互相问一问，互相启发启发。
试着在小组内说一说。
老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚。
（2）在说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。
在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问。
好，开始吧。
2、全班交流师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己的故事与全班同学分享？看哪个组的同学发言最积极。
指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否融入了自己的感受，表达自己的感悟，有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。
）评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整、清楚。
2、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
三、读写结合，明确习作要求师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。
是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个故事，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“故事”的确给大家留下了深刻的印象。
让我们用手中的笔把这难忘的成长故事记录下来，作为永久的纪念，好吗?题目：写一件印象深刻的成长中的故事，题目自拟。
要求：1、按事情发展的先后顺序把事情的经过写清楚，写具体。
2、借助人物的神态、动作、语言等写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。