三甲街道留守儿童劝返记录表
义务教育劝返工作记录表样式
义务教育劝返工作记3
表样式I
Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
义务教育阶段辍学的建档立卡贫困户学生劝返情况记录
备注：因非经济困难原因辍学的，家长、教育部门、帮扶联系人要积极主动耐心做好思想动员工作，动员学生返校就读，教育部门
（学校）人员、帮扶联系人劝返次数要达到2次以上（含）。
辍学儿童少年劝返工作情况说明书
县（市、区）乡（镇）村
屯（小组）适龄儿童少年 , _岁，因
_______________________________________________ ,不接受义务教育
_________________________________________________ （教育部门或学校
人员）分别于■入户动
员，帮扶联系人分别于
入户动员，其仍不愿返校就读。
特此说明。
教育部门（学校）人员（签字）：
帮扶联系人（签名）：
家长或监护人（签名）：
年月曰
义务教育阶段因失能免学、缓学、休学的建档立卡贫困户学生
情况记录表
三、证明材料（列出证明材料目录，材料附后）
备注：①此表由帮扶联系人填写。
②失能是指由于意外伤害或疾病导致身体或精神上的损伤，造成学生无法上学。
③因失能免学、缓学、休学的，按照〈〈中华人民共和国义务教育法实施细则》的要求，必须由学生父母或者监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准，并附县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。
留守儿童劝返工作记录
强调安全注意事项：1.预防食物中毒2.预防消防安全
走访调查对象签字：
安全隐患排查记录
存在安全隐患及原因：
整改措施：
劝返方式和劝返情况
方式：（现场劝返、电话劝返、qq劝返、信件劝返等）
劝返情况：
劝返结果：
附件6
档案号：
走访帮扶及劝返工作记录
时间：年4月日
走访调查对象
住址
走访调查工作人员
走访调查谈话记录：
1.孩子在家听话吗？做家务吗？完成作业吗？
2.孩子与父母常联系吗？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？ห้องสมุดไป่ตู้
3.父母不带孩子出去的原因是什么？孩子平时和他们会不会觉得生疏？
留守儿童帮扶情况记录表
留守儿童帮扶情况记录表一、个人信息姓名：性别：年龄：家庭住址：监护人联系方式：二、家庭情况家庭成员人数：父亲职业：母亲职业：家庭经济状况：是否有其他兄弟姐妹：兄弟姐妹情况：三、学习情况就读学校：年级：班级：学习成绩：是否参加课外辅导：是否存在学习困难问题：是否需要额外的学习帮助：四、生活状况每日作息时间：是否有固定的作业时间：是否有规律的饮食习惯：是否有充足的休息时间：是否有规律的锻炼身体的时间：是否有参加兴趣班或社团活动：五、心理状况是否有良好的心理状态：是否有情绪波动或压力：是否有自信心问题：是否有社交困难问题：是否有学习动力不足问题：是否有潜在的心理健康问题：六、帮扶情况是否有相关政府部门提供帮扶：是否有社会组织或志愿者帮扶：是否有学校或老师提供帮扶：是否有亲戚或邻里关爱提供帮扶：是否有其他形式的帮扶：七、帮扶效果帮扶措施的具体内容：帮扶效果的评估：是否有明显的改善：是否还存在问题或困难：八、其他情况是否有其他需要说明的情况：是否需要进一步的帮助或支持：其他相关建议或意见：以上是留守儿童帮扶情况记录表，通过详细记录留守儿童的个人信息、家庭情况、学习情况、生活状况、心理状况、帮扶情况和帮扶效果等内容，以便更好地了解他们的需求和问题，并提供相应的帮助和支持。
同时，也能够对帮扶措施的效果进行评估，及时调整和改进帮扶工作，为留守儿童提供更好的成长环境和发展机会。
希望通过我们的努力，能够帮助留守儿童获得更好的生活和教育资源，实现健康、快乐、全面发展。
东边县留守儿童家长劝返记录表
劝返内容：江文艳爸爸，你这几天有没有想过要回家陪孩子呢？孩子需要你的陪伴
劝返结果：我这边事情很忙回不来，成为留守儿童是正常的，不然也不会有这一项政策 劝返人：马琼
东边县留守儿童家长劝返记录表
家庭住址
东边县 东边 镇（街道）对面坡 村 大坪子 组
姓名
性别 年龄
就读学校
儿童信息
父亲姓名 家长信息
母亲姓名
联系时间 劝返内容：
联系 电话
劝返记录一 联系对象
外出 地点
昆明
劝返结果：我最近这边工作比较忙，没有时间回来，孩子从小都是爷爷奶奶带大的
Hale Waihona Puke 劝返记录二联系时间
联系对象
辍学学生劝返辍工作情况记录模板
义务教育阶段辍学学生劝返清单
依据《中华人民共和国未成年人保护法》第三条、《中华人民共各国义务教育法》第二条、第四条、第十四条规定，适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未经批准，不送子女或者其他被监护人入学接受义务教育或使学生中途辍学的，由当地乡（镇）人民政府或街道办事处进行批评教育，经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人入学的，可视具体情况处以罚款，并采取措施责令其送子女或者其他被监护人入学、复学。
经乡镇中心小学、中学与村组配合摸底，乡（镇）村共有名义务教育阶段学生辍学（附辍学学生花名册），经过劝返，截止20XX年秋季开学已经劝返名学生（附返校学生花名册），仍有名学生没有返校（附未返校学生花名册）。
请乡镇人民政府采取措施，确保未返校学生按时返校。
学校要及时关爱疑似辍学学生和返校学生的学习和生活，确保学生进的来，留得住。
村支书（主任）签字：
乡（镇）中心校校长签字：
中学校长签字：
乡（镇）分管领导签字：
乡（镇）长签字：
教体局包片领导签字：
20XX年月日。
义务教育阶段辍学学生劝返情况家访记录
一、基本信息
学
辍学年月
家长（或监护人）姓名
电话
家庭住址
县乡（镇）
村
户籍所在地
县乡(镇)
村
二、辍学原因：
三、已采取的帮扶措施：
四、劝返就读情况记录
劝返次数及劝返人员
第次劝返
第次劝返
劝返人员姓名：联系电话：
劝返时间
劝返就读情况记录
学生本人意见（签名）
家长（或监护人）意见（签名）
备注：因非经济困难原因辍学的，家长、教育部门、帮扶联系人要积极主动耐心做好思想动员工作，动员学生返校就读，教育部门（学校）人员、帮扶联系人劝返次数要达到2次以上（含）。
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
所在班级：[具体班级]劝返人员信息。
劝返老师：[老师姓名]协助劝返人员：[家长姓名/其他相关人员]一、初次劝返（[劝返日期1]）# （一）家庭走访。
我（老师）和[家长姓名]事先联系好，今天来到[学生姓名]的家。
他家在村子的东头，是一个典型的农家小院。
刚到门口，就看到他家养的小狗汪汪叫个不停。
进门后，发现[学生姓名]正坐在院子里的小板凳上发呆。
他看到我们来了，眼神有点躲闪，似乎知道我们来的目的。
我笑着说：“[学生姓名]啊，好久不见，老师都想你了。
今天来呢，就是想和你好好聊聊。
”他低着头，小声嘟囔着：“老师，我不想上学了，上学没啥意思。
”这时候家长在一旁也很无奈地说：“老师啊，这孩子最近就是油盐不进，怎么说都不听，就想出去打工赚钱。
”# （二）深入沟通。
我拉过一个小板凳，坐在他对面，语重心长地说：“[学生姓名]，你看啊，你现在出去打工，能做啥呢？那些重活累活你这小身板可受不了。
而且现在社会发展这么快，没有知识就像没有翅膀的鸟，飞不高也飞不远啊。
”他抬起头看了我一眼，说：“老师，我在学校成绩又不好，同学们还老是笑话我。
”我赶紧说：“成绩不好可以努力提高嘛。
你看，你在[具体学科]上其实很有潜力的，上次你做的那个作业，虽然有些小错误，但是思路很新颖啊。
至于同学们笑话你，这是他们不对，老师会教育他们的。
在学校里，大家都是来学习的，没有谁比谁强多少，只要努力都会进步的。
”他似乎有点心动，但还是犹豫地说：“可是我已经落下很多课了，回去也跟不上。
”我拍了拍他的肩膀说：“这都不是事儿。
老师和同学们都会帮助你的，咱们可以制定一个学习计划，一步一步来。
就像爬山一样，只要你一步一个脚印，肯定能爬到山顶看到美丽的风景。
”# （一）初步成果。
在我们的劝说下，[学生姓名]的态度有了一些转变，他说会考虑考虑。
虽然没有当场答应回学校，但我感觉还是有希望的。
辍学学生劝返工作记录表
精心整理辍学学生劝返工作记录表
学生信息学生姓名张海兵性别男出生年月班级八1 家长姓名张军辍学原因父母离异，厌学逃学现在去向在家
联系电话（爷爷）
劝返工作记录
劝返工作教师：张金风
家
访
记
录
家庭情况父母离异，跟爷爷奶奶叔叔婶婶一起生活
家长态度
家长积极配合班主任工作并几次三番将孩子亲自带
到学校
学生态度
学生厌学不能积极配合班主任老师，劝返成功到校后
仍然出现逃学现象
劝返工作方
法及措施
1.积极联系家长，约会面谈。
2.对学生进行积极正面的引导，试图让其意识到学习
是改变命运的唯一出路。
3.学生逃学后积极联系家长并配合家长立即寻找孩
子的去向。
4.在班级开会让同学们认可张海兵并积极与其做朋
友。
劝
返
成
果
第一次劝返成功有效，学生返回学校进行了一学期的学习。
第二次劝返遇到学生情绪的阻碍，但最终也同意返校学习，一天后又私自逃学离校。
第三次劝返没有成功，学生执意不返回，态度坚决。
？。