五水共治,从小做起丨淤上中心幼儿园开展“治水好声音”朗诵比赛(潘媛媛)
幼儿园举办国学经典诵读比赛美篇
幼儿园举办国学经典诵读比赛美篇在那青青的小草地上，孩子们围成一圈，争先恐后地诵读着《三字经》、《百家姓》等国学经典，这是幼儿园举办的一场国学经典诵读比赛。
孩子们神情专注、朗诵自如，仿佛将那些古老而又充满智慧的文字重新诠释，让人感到一种别样的魅力。
近年来，中国文化的复兴和传承成为了热门话题，越来越多的家长意识到孩子接受传统文化的重要性，让孩子们从小学习国学经典，无疑是一种正确而有效的选择。
幼儿园也很好地发挥了教育作用，将国学经典纳入到教学内容当中，引导孩子们从小学习和认知中国传统文化，切身感受到中华文化的浩瀚博大和深厚底蕴。
此次国学经典诵读比赛是幼儿园为了更好地开展国学经典教育，让孩子们深入了解中华传统文化，提高口语表达和朗诵能力而举行的。
整个比赛分为两个环节，第一个环节是“微笑着读经典”——孩子们需在比赛前学习并背诵好自己的经典文句，在表演环节中则要笑容满面，抬头挺胸，流畅而优美地朗诵出来。
第二个环节是“飘香手工课”——孩子们在手工课上自己动手制作了具有中国特色的DIY，用聪明才智赋予作品以生命力，在展示环节中让人看到了中华文化的独特魅力。
大家的表现都很出色，尤其是孩子们的朗诵，每一个字都是那么的婉转、含蓄，令人心旷神怡。
有的孩子在诵读时，轻抚着纸张，有的张口徐徐，肆意追逐字典中每一个生动的形象，有的则目光坚定，清晰却不失温柔。
他们身味沐浴七彩的霓虹，眼睛带着童真，口中却不失深邃，如此动人，如此令人感动。
孩子们将自己朗诵国学经典的表现彰显而出，他们将整理出来的经典句子做成了有中国特色的装饰，放在了家里的客厅里。
他们的家长感受到孩子们从国学经典中吸取的养分，他们的老师感受到幼儿园教育的魅力，是在校园里留下的一笔难忘的经历。
幼儿园的这个活动也得到了许多家长和社会的认可，人们感受到了中华文化的博大精深，意识到了教育中的文化传承。
在这个时代，引导孩子要不断学习和继承中国传统文化，让我们的文化在下一代的接力中发扬光大。
幼儿园保育员玫瑰书香诗朗诵活动报道
幼儿园保育员玫瑰书香诗朗诵活动报道
在忙忙碌碌的教学中，一个学期又接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，从没有带过幼儿的'我，第一尝试，感到很新鲜。
刚开始还不适应，可是后来慢慢地被这些天真的小孩吸引了，更是爱上了他们。
幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：
一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。
我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。
日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
讲治水好故事,听治水好声音——县同心幼儿园治水好声音演讲比赛开始啦
讲治水好故事，听治水好声音——县同心幼儿园治水好声音演讲比赛开始啦浙江是著名水乡，水是生命之源、生产之要、生态之基。
为了让幼儿从小树立环保意识、自觉维护水环境、养成节约用水的良好生活习惯，10月11日上午，县同心幼儿园中大班段开展了“讲治水好故事，听治水好声音”演讲比赛活动。
初赛现场，参赛选手们和评委伴随舒缓的音乐，静待活动的开始。
主持人拉开了帷幕。
精心备赛的小选手们有序地上台演讲，有的借助优美音乐的，有的借助PPT进行，形式多种多样。
“讲治水好故事，听治水好声音”，这不仅仅是一场比赛，更是人生的启迪。
“海纳百川，聚沙成塔”，只要人人都从我做起，积极行动起来，爱护环境，让荒山变成绿林，让污水变成清泉，让蓝天保持通透，让空气保持清新，那么“绿水青山”定会变成“金山银山”。
（通讯员：吴晓玲）。
节约用水的七言诗
节约用水的七言诗《节约用水》作者：现代·佚名诗文：节约用水意义长，人人有责不能忘。
一点一滴都珍惜，共创美好新家园。
《水之珍贵》作者：现代·佚名诗文：水是生命之源泉，万物生长靠它全。
节约用水要牢记，莫让清水白白流。
《惜水如金》作者：现代·佚名诗文：地球之水本有限，节约用水不容缓。
珍惜每滴水资源，造福子孙千万年。
《节水歌》作者：现代·佚名诗文：节约用水是美德，人人都应来践行。
从你我他做起，让地球永远美丽。
《水之韵》作者：现代·佚名诗文：水之韵美如诗画，节约用水靠大家。
珍惜点滴水资源，共创和谐新天下。
《水之魂》作者：现代·佚名诗文：水是生命之灵魂，节约用水要认真。
保护水资源环境，让地球永远年轻。
《节水谣》作者：现代·佚名诗文：节约用水要提倡，人人行动力量强。
珍惜水资源宝贵，让生命之花绽放。
《水之情》作者：现代·佚名诗文：水之情深似海洋，节约用水不能忘。
保护水资源环境，让地球充满希望。
1. ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦4. ◦ ◦5. ◦ ◦6. ◦ ◦7. ◦ ◦8. ◦ ◦《节水行》作者：现代·佚名诗文：节约用水从我起，珍惜资源不浪费。
一点一滴都节约，共创美好未来。
《水之爱》作者：现代·佚名诗文：水之爱无私奉献，节约用水是关键。
珍惜每滴水资源，让地球永远灿烂。
9. ◦ ◦ 10. ◦ ◦。
节水朗诵比赛活动方案策划
节水朗诵比赛活动方案策划一、活动背景和意义随着人口的增加和城市化的发展，水资源的供给与需求矛盾日益加剧。
保护水资源、倡导节水已经成为全社会的共识。
为了引导学生树立节水意识，养成节约用水的好习惯，增强保护水资源的责任感和使命感，提高节水理论和实践水平，特举办节水朗诵比赛活动。
二、活动目标1. 提高学生关于节水知识的认识和掌握程度。
2. 培养学生对水资源保护的责任感和使命感。
3. 提升学生的朗诵表达能力，培养他们的表达能力和自信心。
4. 激发学生创新思维，培养他们的批判思维和创造能力。
三、活动时间和地点活动时间：每年的3月22日，世界水日。
活动地点：校园内的礼堂或室外广场。
四、活动流程和内容1. 报名阶段（提前一个月）学校组织宣传活动，广泛宣传节水朗诵比赛活动，并组织学生报名参赛。
报名方式可以通过线上报名系统、纸质报名表或班级集体报名等形式进行。
2. 预赛阶段（活动前一周）预赛阶段主要进行初步选拔，选出参加决赛的选手。
预赛可以分为初赛和复赛两个阶段。
初赛可以由班级或年级内选拔出2-3名选手，复赛由学校组织评委进行评选，选出每个年级的一等奖、二等奖和三等奖选手。
3. 决赛阶段（活动当天）决赛阶段是整个活动的高潮，也是最为重要的环节。
决赛可以分为初赛和决赛两个部分。
初赛为选手的个人表演，决赛为选手进行组合表演。
每个参赛选手在节目形式上有一定的限制，比如可以选择朗诵诗歌、朗诵散文、演讲等形式，但主题必须围绕节水展开。
决赛还可以组织开展节水科普知识问答环节，加深学生对节水知识的了解，并激发他们的学习热情。
4. 颁奖仪式和总结交流环节在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品和证书。
在总结交流环节中，学生可以互相分享自己的经验和感悟，提出对活动的建议和改进意见。
五、活动宣传和参与1. 宣传方式通过学校广播、校内电子屏幕、班级公告栏、校园宣传展板等多种途径宣传节水朗诵比赛活动，并设计宣传海报、宣传册等宣传资料。
幼儿园古诗文诵读比赛美篇
幼儿园古诗文诵读比赛美篇古诗文是中华文化的重要组成部分，它源远流长，博大精深，给我们留下了许多珍贵的文化遗产。
在幼儿园中，古诗文诵读比赛是一项传统的文化活动，它能够增强幼儿的文化素养，提高幼儿的语言表达能力，有利于幼儿对中华文化的认识和理解。
本次幼儿园古诗文诵读比赛在阳光明媚的春天里圆满落幕。
让我们一起来回顾这场盛大的文化盛宴。
整个比赛分为两个部分：诗歌部分和散文部分。
首先进行的是诗歌部分，同学们滔滔不绝地吟唱着名篇名句，场面十分壮观。
一年级的小朋友们用清脆的童音一字一句地念着《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间…”，那轻灵的语调宛如流水般飘荡在空气中，让人感受到一股清新、舒适的气息。
二年级同学们诵读着《小学古文观止》中的经典之作《西江月·夜行黄沙道中》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉…”，形象地描绘着夜行黄沙中的凄美和孤独。
三年级的同学们，身穿传统的汉服，将自己沉浸在《长恨歌》的氛围中，仿佛回到了古代盛唐时期，那婉转的声音，低回的情感，将我们带回了千年之前的草原上。
四年级同学们则用雄浑的大气诠释《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色…”，那种自信、从容、沉稳的气质，跃然在我们面前。
五年级的同学们则有一种自己的独特韵味，诵读着《诗经·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水之涘…”那婉转、清新，不经意间将青春的美好，赋予了这首古诗。
接下来是散文部分，让我们一起来听听同学们饱含深情的朗诵。
六年级的同学们选择了《红楼梦》中的经典词章：“黛玉向哥哥说道：‘正是，春色满园关不住，一枝红杏出墙来’，”朗朗上口，声音宏亮，传达出一份青春无敌的豪情。
七年级的同学们诵读了《毛泽东文集》中的《论持久战》，一字一句地表达了我们中华民族不屈不挠的精神。
八年级的同学们则将目光投向了国际，从消费者文化角度解读了BBC电视剧《唐顿庄园》。
他们的台风细致，知识渊博，语言流畅，引人入胜。
小学生节约用水,你我同行诗歌朗诵
小学生节约用水,你我同行诗歌朗诵如果我是一滴水，我不愿做天边浪际的白云。
恳请使我搞清爽的雨丝，在仲春三月，悄悄地唤起封印的大地如果我是一滴水，我不愿搞石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的露珠，沐着芬芳的朝晖，温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我就是一滴水，我愿做母亲甘美的乳汁。
用天主无私的爱，去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，做男儿胸堂上挥洒的汗水，随着那昏昏欲睡的血脉和twitter的激情，去创造一片壮美的天地!我就是一滴水啊，一滴微不足道的水。
可以我必须资金投入江河奔流的波涛，飞溅起雪白的浪花，促进着远征的风帆!我是一滴水，我必须资金投入大坝直泻的闸口，去化作电流，增添那驱赶黑暗的光明!我是一滴水，我必须资金投入宽阔富饶的大地，去滋养了嫩绿的秧苗，在金风如醉的季节里淋播出着大丰收的期望!我是一滴水，我必须资金投入滚烫芬芳的清茶，去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，把科学知识和信心传达给年长而渴望的心灵!我虽然只是一滴水，一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，我就是一滴自豪的水!要是我能合成一滴特效的药剂，我就是一滴稀有的水!或者，或者，只要我能够浇水一株干枯的幼苗;能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;能够滋润小云雀欢乐的歌喉;能洗净姑娘心爱的丝带;能够沦为家人团圆晚餐里一勺浓烈的汤汁那么，我便是一滴满足用户的水!一滴幸福的`水!一滴神圣的水!也许，烈火般的骄阳可以偷走我的柔情;极地般的严寒会凝固我的舞姿;砌天的风沙可以吞噬我的脚步;沉重的泥尘会污染我的面容;可以我从不后撤!也从不后悔!我为自己就是一滴水而喜悦，我为无数像我一样的一滴水而骄傲!我们都就是满足用户的水，美好的水，神圣的水!!我是一滴水，一滴平凡的水我源自山川，源自河流来自喜马拉雅山源自大兴安岭我默默地耕耘草尖，树叶为的只是那片绿色，那片滴翠那片金色的喜悦除了那姹紫嫣红的世界无论在田野还是村庄无论在城镇还是街道无论在高山还是平原无论在沙漠还是弋壁滩都有我的足迹都存有我的身影我渴望大海的波澜壮阔那就是我生生不息的向往我憧憬长江黄河的汹涌澎湃那就是我梦寐以求的理想我羡慕湖泊的安详与宁静那就是我流连忘返的故乡我欣赏瀑布的绚丽多彩那就是我努力奋斗奋斗的乐章我把爱洒向天空天空就摆满七色彩虹我把情留给沙漠沙漠就短出来迷人绿洲我是一滴水，一滴平凡的水存有春风相随，我不孤独有夏雨鼓励，我不忧伤存有秋最关怀，我不可悲有冬雪扶持，我不烦恼我没珍珠那么宝贵没有黄金那么耀眼没钻石那么闪光但我相信，只要有我在世上就不能存有荒漠人间就不会有饥荒只要存有我在千年铁树也能开花万年枯木也能够幼苗我是一滴水，一滴平凡的水没有人观赏，没有人赞美没有人羡慕，更没有人歌唱但我不自卑不自暴更不无识相信总有一天，人们一定会想起那几滴理想的水在繁荣的背后在盛世华章的旋律中*临绿绿的湖水织进一个梦弯月把半个吻轻轻地绣在水乡的乌蓬那么厚的夜没辨认出什么不幸的事情空空的岁月留下空空的白那山那边的钟声便离了所要给予和带走的都就可以就是一地的绝望*水我看到了你的笑靥以水的形式安静地开着一只蜻蜓闭上眼睛体温偷偷碰一碰羞涩的水温那么她的爱一定在此处生根像是月光一样写作了荷塘就可以从容转身从容靠近*照就等我为你安上一扇窗再点上时一盏烛光你音律般的步履声上开在酒后一声柴门叩开的梦乡如轻风掠过满树的种子染上了思念的色泽每一次涉水都就是一朵花上开的声音踏响了绽放的鼓点与枕边的温润相映成趣*花花期没搁疼的棱角天鹅播种的祝福偷走了水色最后一片夕阳闻香而来的冤家正打著秋千练飞舞小心翼翼打开华衣的小蝶若愿便赠送给你连同指尖上曾沾染的一缕幽香于是你已经开始剪烛安静成一幅图而不言语。
吾水共治：母亲河的文明之约
吾水共治：母亲河的文明之约作者：徐雅萍来源：《文化交流》2014年第10期中国梦的其中一环是生态文明建设，在浙江，承担这一任务之一的是以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为核心内容的五水共治。
由浙江电视台钱江频道和绿色浙江环保组织共同推出的“五水共治·吾水共治”圆桌会，从2014年2月起，便开展起来。
让时光倒回到二十年前“我小时候山下金河水很清，现在却变得这么脏。
”温岭市山下金村的村民这样对圆桌会的主持人范大姐说。
在江南的水域中，深藏着每一个老百姓最深处的记忆，也深藏着文化与文明。
20年前，河水清澈见底，随处可见鱼虾；盛夏时节，总有许多孩子在河里游泳嬉戏。
什么时候河水能够再现清澈灌溉庄稼，是百姓最大的愿望。
当代治水，必定是一场全民治水。
圆桌会不论去哪个城市举行，当地民众都有一席之地。
当工业污水、生活污水侵占了母亲河，他们是最大的受害者。
在圆桌会上，村民们思绪积极，献计献策。
他们有时会拍桌子争执，有时甚至从听众席走上会场发言。
在这一场场圆桌讨论中，他们担任着最重要的角色。
不仅如此，在日常生活中，每一个老百姓都争做治水的宣传者和监督者。
大伯大妈晚上出去散步，习惯拿个手机，遇到非法排污的，马上拍下照片，录下录像。
有了千千万万双眼睛的“侦查”，企业再也不敢偷排污水了。
人人参加治水，人人都有意识护水。
生活垃圾减少的同时，文明也来到了我们身边。
绿色浙江作为“吾水共治”行动的发起组织，与电视台密切合作。
他们起自民间，不为名利。
在圆桌会的背后，他们还开辟了网络渠道，为治水征集建议。
越来越多的青年志愿者，加入到了治水行列。
如今，走在河边，总能不经意间看见一群年轻人一手拎着环保袋，一手在捡拾垃圾。
众人齐心协力，持续治水，让河流再回到从前的清澈。
将运动治水变成持续性治水圆桌会上治水的专业性，体现在各类专家的每期必到。
3月12日，绿色浙江环保志愿者一行前往东阳市卢三小溪，因附近石材厂经常不经处理排放废水，往日清澈的小溪已成为了一条“牛奶河”。
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五水共治，从小做起丨淤上中心幼儿园开展“治水好声音”朗诵比赛
10月17日下午，淤上中心园举行了“治水好声音”少儿朗诵选拔赛。
本次比赛以“讲治水好故事，听治水好声音”为主题，内容围绕“五水共治”的好诗歌、好故事展开。
看！来自淤幼的11位优秀选手依次登台朗诵，随着悠扬的音乐声响起，小选手们展开比拼。
一声声清澈童音，一句句诗韵入耳，朗诵小达人们借助丰富的肢体语言、优美的背景音乐，用自己稚嫩的声音深情的演绎着治水好声音。
朗诵时而舒缓，时而高昂，抑扬顿挫的变化，共同生发出了践行五水共治的决心！天真无邪的孩子们以稚嫩、甜美的声音讲述着身边一个个治水小故事，悦耳动听。
本次朗诵比赛，不仅给了孩子们一个展示自我的机会，同时也激励着我园师生争做环保理念的践行者和“五水共治”的宣传者、监督者，用实际行动参与“美丽校园”建设，为农村学前教育贡献自己的一份力量。
(通讯员潘媛媛）。