学生骨干培训策划(1)
大学生骨干培训班
培训内容与安排
1
课程内容
领导力理论、团队建设、沟通技巧、项
学习方式
2
目管理等。
理论讲解、案例分析、角色扮演、小组
讨论。
3
活动安排
户外拓展、学术讲座、领导力比赛等。
培训师资力量
资深导师
大学生助教
行业专家
来自领导力培训行业的专业人士。
拥有丰富实践经验和专业知识的
邀请各领域的专家进行特定议题
动费用。
纳培训费用。
培训证书与效果评价
1
培训证书
2
效果评价
结业后获得由学校颁发的骨干培训证
通过学员综合考核和满意度调查来评
书。
估培训效果。
培训目标群体与人数限制
1
目标群体
全日制本科大学生，有潜力和意愿成为优秀
领导者的学生。
2
人数限制
每期培训限定30名学生。
大学生骨干培训班
大学生骨干培训班是为培养优秀大学生领导力而设立的特殊培训课程。本次
培训旨在帮助学生提升领导能力、拓展视野、提升综合素质。
培训目的与意义
1
目的
提高大学生的领导能力和综合素质。
2意Leabharlann 为大学生的个人成长和职业发展提供有力支
持。
培训时间与地点
1
时间 ⏰
每周末上午，为期10周。
2
地点
大学生。
的讲解。
培训方式与方法
学习小组
个人作业 ✍️
实践活动
形成学习小组，共同学习、
完成个人作业来加强对所学
参与各类实践活动来锻炼领
讨论和解决问题。
知识的理解和应用。
大学生骨干培训策划方案(精选多篇)
第一篇：大学生骨干培训策划方案文章来源w ww.5 y k j. 1大学生骨干培训策划方案为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。
一、活动宗旨组织学员在培养期间参与院际交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
二、活动对象13级全体同学三、培训流程1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
2.课题研究。
要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力。
3.结合大学生骨干培训计划相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过培训，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。
并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。
四、活动地点e1b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实青年马克思主义者培训工程暨大学生骨干培训会是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。
各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
2.组织有序、注重实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
学生团干部培训计划
学生团干部培训计划一、培训目的学生团干部是学校团委下属各层级团组织的骨干力量，他们的工作直接关系到团组织的发展和学生的全面发展。
为了提高学生团干部的能力和素质，提升其组织管理能力和团队协作能力，我们设计了一套完整的学生团干部培训计划。
通过此次培训，旨在帮助学生团干部更好地发挥自己的作用，为学校团委的工作做出更大的贡献。
二、培训内容1. 理论知识学习：学生团干部需要对党的基本理论和团的工作方针政策有所了解，通过理论学习，提高学生团干部的政治素质和组织观念。
2. 组织管理能力培养：学生团干部需要具备一定的组织管理能力，包括活动策划组织、人员协调管理等方面的能力。
3. 团队协作能力训练：学生团干部需要善于团队协作，在团队中起到带头作用，保持团结和合作，共同完成团队目标。
4. 沟通技巧培训：学生团干部需要具备一定的沟通技巧，能够与团员有效沟通，倾听他们的声音，解决他们的问题。
5. 创新能力培养：学生团干部需要具备一定的创新能力，能够不断改进工作方法，提出新的工作观点和方案。
6. 心理素质培训：学生团干部需要具备一定的心理素质，能够应对各种压力和挑战，保持良好的心态。
7. 社会实践能力培养：学生团干部需要具备一定的社会实践能力，能够熟练处理各类突发事件，解决各类问题。
三、培训形式1. 讲座教学：邀请校内外领导和专家学者开展讲座，为学生团干部讲解相关理论知识，提升他们的政治素质和组织管理能力。
2. 案例分析：通过真实案例的分析，让学生团干部在实践中感悟知识，提高解决问题的能力。
3. 角色扮演：通过模拟团队活动的角色扮演，提高学生团干部的团队协作能力和沟通技巧。
4. 集体讨论：组织学生团干部进行集体讨论，让他们就某一问题进行深入交流，互相学习，提升解决问题的能力。
5. 实地考察：组织学生团干部到社会实践岗位进行实地考察和学习，在实践中提高他们的社会实践能力。
6. 学习交流：组织学生团干部进行学习交流，分享各自的工作经验和心得体会，相互学习，共同提高。
学生会骨干培训策划书
学生会骨干培训策划书学生会骨干培训策划书1一、培训背景：在近一个学年的时间里，20xx年新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能，工作能力有所提升，并且凸现出了一批较为优秀的人员。
在新一届学生会领导班子即将换届的时候，为加大校学生会学生干部的梯队建设，完善校学生会干部层面的多元性，特策划此次培训。
二、培训目的：将一年来表现较为突出，能力较强的学生会部委，统一组织安排培训。
使其在办公职能，处事能力，理论知识等方面得到更进一步的提升。
对于表现特别优秀的人员，推荐成为各部门副部级以上储备干部。
三、培训安排1、理论知识学习。
（4月23日—30日/5月10日—15日）2、策划强化训练。
（5月1日—6日）3、虚拟职务锻炼。
（5月10日—15日）4、工作经验交流。
（4月29日—5月21日）5、培训心得总结。
（5月21日）四、具体安排一）人员推荐：1、由各部门自主推荐两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。
2、被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。
二）推荐人员范围：所有在编的校学生会部委（原则上不包括08级及以上年级成员）三）理论学习：1、由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍，记录下详细书目，在部长会上审议决定。
书目内容要求包括公文书写、人力资源管理、社交礼仪、为人处世等方面书籍2、每天晚上7：00—9：00统一安排在图书馆进行理论自修。
3、每一阶段自修结束后，本人需在两天内提交一份xx字以上的读后感，读后感一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。
四）策划强化训练：1、根据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动计划。
2、策划要求格式正确，考虑周全，内容充实。
3、所有培训人员在制作完成策划以后，写一份自我评价，要求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。
4、策划案及自我评价要求一式三份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部。
五）虚拟职务锻炼：根据人员所在部门，要求其以部长的身份，出台一套部门管理办法，活动开展构想，部门工作计划等。
大学学生干部培训活动方案
大学学生干部培训活动方案一、活动背景随着大学生思想观念的日益多元化，学校干部队伍需要更加专业化、精英化的培养。
因此，为了提升大学生干部的综合素质和能力，我校决定开展一次大学学生干部培训活动。
二、活动目的1.增强学生干部的领导能力和团队管理能力；2.提高学生干部的情商和沟通能力；3.培养学生干部的创新意识和问题解决能力；4.塑造学生干部的正确人生观和价值观。
三、活动内容1.讲座学习：邀请校内外专业讲师，围绕领导力、团队管理、沟通技巧等方面进行讲座培训；2.案例分析：安排学生干部分组进行案例分析讨论，帮助他们理解实际问题和解决方法；3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生干部亲身体验领导者与成员的不同角色，提升他们的沟通与协作能力；4.实践锻炼：安排学生干部参与学校组织的实践活动，如社会实践、志愿服务等，提升他们的实际操作能力；5.心理辅导：安排心理专家进行心理辅导，帮助学生干部合理化处理压力和情绪，提升情商。
四、活动安排•时间：每周安排一次培训活动，持续2个月；•地点：校内教学楼或多功能厅；•参与者：全校各学院学生干部，共计约200人；•费用：由学校统一承担培训费用。
五、活动效果评估1.问卷调查：对参与培训的学生进行问卷调查，了解他们对培训活动的评价和意见建议；2.学生表现：观察学生干部在实践活动中的表现，评估他们的综合素质和能力提升情况；3.导师评价：邀请培训讲师和心理辅导专家对学生干部进行个别评价，为学校后续干部培养提供参考。
六、活动总结与展望通过本次大学学生干部培训活动，预计可以有效提升学生干部的综合素质和能力水平，增强其领导力和团队协作能力。
未来，学校将持续加强对学生干部的培训和引导，助力他们成长为校园领军人才。
以上即是我校大学学生干部培训活动方案，希望能得到各位老师的支持和帮助，共同促进学生干部队伍的发展和壮大。
大学生骨干培训班管理制度
2023-11-04contents •培训目标与宗旨•参训对象与选拔方式•培训内容与课程设置•培训实施与管理规定•培训效果评估与总结•相关文件与附件目录01培训目标与宗旨目标培养具有高尚品德、坚定信仰、高度责任感和组织纪律性的学生骨干，能够在学校和社会中发挥模范带头作用。
提升学生骨干的组织协调能力、沟通能力和领导能力，使其具备承担重要任务和组织管理的能力。
引导学生骨干了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感，提高综合素质。
03组织开展有意义的活动，丰富校园文化生活，促进同学全面发展。
宗旨01服务同学，发挥个人优势，帮助解决实际困难。
02发挥桥梁纽带作用，沟通学校与学生，增进相互理解和信任。
02参训对象与选拔方式参训对象全国各大高校的学生干部、学生社团干部、学生会干部等。
具备团队合作精神和良好的组织协调能力。
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治信仰和理想信念。
具备一定的语言表达能力，善于沟通，能够积极参与培训活动。
选拔方式各高校团委、学生会等组织根据学生表现情况，推荐符合条件的学生参加培训。
组织推荐符合条件的学生也可以个人名义报名参加培训。
个人自荐组织方将根据报名情况，组织选拔考试，选拔出优秀的学生参加培训。
选拔考试对于在学术、文艺、体育等方面有突出表现的学生，可以特殊人才的方式邀请参加培训。
特殊人才03培训内容与课程设置总结词加强政治觉悟详细描述通过政治理论课程，提高学员的政治觉悟和思想认识，帮助学员更好地理解和贯彻党的方针政策。
政治理论学习总结词培养管理技能详细描述通过领导力培训课程，教授学员领导团队、沟通协调、决策制定等方面的技能，培养学员具备优秀的领导能力。
领导能力提升业务知识强化总结词拓展专业知识详细描述针对学员所在领域的业务知识进行深入学习，加强学员的专业素养和技能水平，提高工作能力和竞争力。
团队协作锻炼总结词增强团队协作能力详细描述通过团队建设活动和协作项目，增强学员之间的沟通和协作能力，培养学员的团队合作精神和协调能力。
学生骨干培训计划简述范文
学生骨干培训计划简述范文一、前言学生骨干培训是学校教育工作的重要组成部分，旨在选拔和培养学校中的骨干学生，提高其综合素质和领导能力。
通过培养学生骨干，可以有效提高学生的综合素质和整体水平，有利于学校教育工作的开展和学生综合素质的提高。
本文将从学生骨干选拔条件、培训目标和培训内容等几个方面进行简述，为学校的学生骨干培训工作提供一些参考。
二、学生骨干选拔条件学生骨干的选拔条件应该是学习成绩优秀、品德端正、组织纪律性好、有较强的组织能力和领导潜力等。
选拔的学生骨干需要在学习上有很好的表现，成绩优秀，品学兼优，乐于奉献，愿意为集体做出贡献，具有一定的组织能力和领导潜力。
骨干学生的选拔需要广泛征求师生的意见，经过多方面的考察和评比，最终确定。
三、学生骨干培训目标学生骨干的培训目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生骨干的领导能力，提高他们的组织协调能力和团队精神，让他们成为学校的骨干力量，能够带领同学们参与学校的各项活动、组织各类活动，并取得良好的成绩。
2. 培养学生骨干的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在学习和生活中能够独立思考，主动探究问题，解决问题。
3. 培养学生骨干的社会责任感和奉献精神，让他们明白自己是学校的中流砥柱，应该为学校和集体做出更多贡献。
四、学生骨干培训内容学生骨干培训内容应包括以下几个方面：1. 领导力培训：学生骨干需要进行一些领导力的培训，包括领导潜力挖掘和培养、领导技能的训练和提高等。
2. 团队合作培训：学生骨干需要进行团队合作的培训，包括团队协作精神和团队工作技能的培养等。
3. 组织能力培训：学生骨干需要进行组织能力的培训，包括活动策划和组织、活动执行和管理等方面的培训。
4. 社会实践培训：学生骨干需要进行一定的社会实践活动，让他们走出校园，到社会中去了解实际情况，提高他们的社会责任感和实际工作能力。
五、学生骨干培训形式学生骨干培训形式可以采用集中化的培训和分散式的培训相结合的形式。
大学生骨干培训班策划方案
大学生骨干培训班策划方案大学生骨干培训班策划方案篇一新世纪新阶段，当今世界竞争的实质日趋走向科技与经济等综合国力的竞争，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济不断发展，我国对人才的需求也日益强烈。
高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
要实现这一目标需要建设一支优秀的学生干部队伍, 充分发挥学生干部在学生工作中的作用。
时代的发展需要大批高素质人才，其中综合性、复合型人才已成为社会需求的热点。
为培养学生的创新意识、宏观思维和表现欲望，锻炼学生的表达能力和独立处理问题能力，逐步形成学生承担领导责任的主动性和自觉性，我院团委将团学干部培训工作作为一项推动学生工作和团的建设的重要工作来抓。
本期学生干部培训将围绕如何成为一名合格的学生干部为主题，通过学习，明确学生干部的职责、要求，加强工作方法的指导，提高学生干部的工作能力。
同时，也作为团学工作中理论学习的一部分，使广大学生干部注意外在形象、规范日常礼仪，树立良好的学生干部形象; 加强学生干部系统之间的沟通与交流; 加强学生干部内部管理，完善自身建设; 并发挥团学干部的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。
从而，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习、生活与工作之间的关系以及处理好学生干部与同学间的关系等。
培训对象为全体学生会全体学生干部和20XX、20XX 级全体学生干部。
主要培训内容为：一、马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及“八荣八耻” 、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养;二、认真学习《xx 文选》，培养广大团学干部的责任感，使他们在学习科学理论方面发挥带头作用，在践行社会主义荣辱观方面发挥先锋作用，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念; 要进一步提高广大团学干部分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力，培养综合素质; 要使广大学生干部开阔视野，增进交流，相互学习，共同进步三、领导科学与领导艺术，使学生干部具备最基本的领导艺术和管理经验，引导学生会干部正确处理好与各年级和各部室之间的关系，正确处理好学习、工作与生活的关系，团结协作，无私奉献，发挥团学干部在学生中的先锋模范带头作用和团学干部的集体智慧;四、结合自身和已毕业的优秀团学干部的发展经历和切身体会，阐述加强组织协调能力、文字写作能力、口头表达能力、独立工作能力等能力的重要性和实用性，阐述作好团干部应具备的内在特质和外在形象，增强学生会的凝聚力五、时代发展与大学生的特点，通过国际国内不同时期社会对大学生的不同要求，使学生了解时代要求、了解答学生就业现状和所面临的问题，引导学生在现时期刻苦学习专业理论知识，重视教学中的每一个环节，意识到自我素质的提高，责任感和荣誉感的重要性;六、通过国际国内现阶段形势分析和高校存在的敏感性问题分析，引导团学干部要用清醒地头脑分析问题，善于捕捉学生中的不稳定因素，使学生干部懂得如何处理突发事件;七、各学生干部之间交流，内部进行理论学习，并总结本次理论学习，上交思想汇报。
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建筑工程学院
2015-2016学年骨干培训大会
策划书
[活动主题] 让大学生活更有意义
[活动目的] 大学生活，是一段人生最美好的时光。
大学不在于大，而在于学。
学生为本，学者为先，学术为基，学风为要。
将来，你们当中注定很多人会走到舞台中央、时代前列。
但现在，你们需要思考的一个问题是：如何才能让自己的大学生活过得更有意义？
[活动时间] 暂定2015年11月11日星期三 12:30
[活动地点]待定
[组织机构]建筑工程学院组织部
[参加人员]15级、14级、13级各班班长、团支书、学委；
团总支副部级以上人员
[活动安排]
一、宣传工作
1、活动前通知参加会议人员；
2、在活动前两天，与老师再次联系，确保老师有时间；
3、通知宣传部活动协助。
二、前期工作
1、邀请嘉宾：在2015年11月8日前落实与会人员请假情况；
2、现场布置活动：当天由学生会组织部成员负责（详见具体工作安排）；
3、提前通知与会人员活动主题。
三、活动流程
1、活动前组织部干事发放反馈表；
2、团总支书记孙亮老师就“让大学生活更有意义”发表讲话；
3、现场交流环节：与会人员有什么问题可以及时提问与孙亮老师交流；
3、与会人员填写反馈表，组织部干事收集反馈表。
预计总时间:40min
[具体工作安排]
一、活动前工作安排
1、通知团总支副部级以上人员、确定与会人员到会情况——肖琳
2、通知各班班长、学委、团支书，确定并反馈到场情况
15级——张旭
14级——陈涛
13级——宋文彬
3、借教室以及借饭卡——陈瑾
4、签到表及反馈表准备——刘钰
5、联系宣传部工作人员——梁译丹
6、PPT制作——张默涵
7、联系老师并及时提醒老师——梁译丹
二、活动当日工作安排
1、主持人——肖琳
2、板书设计——袁秋雨
3、倒水、现场服务——冯海华，卢逸飞，邰政阳，邢浩强
签到、现场秩序维护——
发放、收取反馈表——
[注意事项]
1、组织部相关成员当天12点10分前必须提前到场；
2、借饭卡的同学一定要在活动前确保借到饭卡，并及时汇报；
3、借教室人员一定要确认出席人数再去借教室，注意学生会与班委重合情况；
4、组织部成员提前到场进行交流地点教室的清洁工作；
5、活动前对活动场地的电脑进行检查，确保PPT和电脑的正常使用；
6、对于负责通知的同学，传达准备任务时应说清楚发言所需时间，内容及大致流程，切记注意语气；
7、活动结束后，组织部人员暂勿退场，进行小例会，并再次检查教室卫生质量。
[活动组织者]
金陵科技学院建筑工程学院组织部
梁译丹
2015年10月31日。