周口师范学院教育实习终评表
2024年师范类实习鉴定表（3篇）
2024年师范类实习鉴定表一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
周口师范学院新进人员见习期考核鉴定表
姓名
性别
出生年月
民族
所学专业及学习年限
所在部门
毕业学校及时间
最终学历及学位
见习期起止时间
自2007年07月01日至2008年06月30日
见习期间主要从事的工作
岗位
1.教学2.辅导员鉴定：
所在部门考核意见
考核项目
考核评语
考核等级
职业道德
职业技能
工作态度
工作能力
工作效果
综合评价
（部门公章）
2008年06月日
学院考核鉴定意见：
（人事部门公章）
2008年06月日
注：1.第一页由个人填写，“所在部门考核意见”由部门负责填写，部门领导签字加盖公章。
2.考核等级分为：合格、基本合格、不合格，综合评价一栏请注明考核等级。
3.此考核表请用A4纸反正面打印，一式两份。
2024年师范生实习鉴定表个人自总结样本（4篇）
2024年师范生实习鉴定表个人自总结样本我是一名即将毕业的师范生，在2023年的实习中，我有幸获得了一次宝贵的教育实习机会。
实习期间，我深入教学一线，融入学校的教学环境，亲身体验了教育工作的各个方面。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学技能，提升了自己的专业素养，还对教育事业有了更深刻的理解和认识。
首先，我在教学实践中提高了自己的教学能力。
我认真研究备课，积极参加教研讨论，针对每一堂课的不同学生需求，制定了合理的教学目标和教学计划。
在教学过程中，我注重启发学生思维，培养学生的自主学习能力和创新意识。
我灵活运用多种教学方法，结合学生的实际情况进行个性化教学，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
同时，在课堂管理方面，我采用了严格而公正的纪律要求，使每一位学生成为课堂积极参与者。
通过不断调整和改进教学方法，我获得了学生和教师的认可和赞赏。
其次，我在实习中加强了与学生的沟通与互动。
我通过师生互动、小组讨论等方式，积极营造轻松而愉快的学习氛围，使学生感受到学习的乐趣和成就感。
我耐心聆听学生的问题和困惑，及时给予指导和解答，帮助他们有效地解决学习中的困难。
我还关心学生的成长和发展，定期与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，积极协调家校关系，共同促进学生的全面发展。
通过与学生的沟通与互动，我建立了良好的师生关系，提升了学生的学习动力和自信心。
再次，在实习中我发展了自己的教育教学理念。
我深刻认识到教育的本质是培养学生的全面发展，关注学生的个性差异和发展潜能。
在实习中，我充分尊重学生的自主权利，关注学生的需求和意愿，鼓励学生表达自己的想法和观点。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动和社会实践，培养综合素质和核心竞争力。
我认为教育应该是一个温暖而富有魅力的过程，教师应该是学生的引路人和指导者，而不仅仅是传授知识的工具。
在实习过程中，我不断反思和总结教育实践的经验，不断调整和完善自己的教育教学理念和方法。
2024年师范生实习鉴定表个人总结样本（2篇）
2024年师范生实习鉴定表个人总结样本尊敬的领导：您好！我是2023年师范生实习的一名学生，非常荣幸能够有机会参加实习，并以此为契机，实践课堂所学知识，提升自身专业能力。
通过这次实习，我对自己的专业素养、实践能力以及个人特长有了更深刻的认识和理解，也在实习中遇到了很多问题和困难，但经过努力和实践，逐渐克服并取得了一些成绩。
首先，实习期间，在教育教学方面我经历了很多宝贵的实践机会。
作为一名师范生，我有幸能够参与到班级的教学工作中。
通过参与授课、备课、批改作业等活动，我加深了对教学过程规律的理解，了解了学生的学习特点和需求。
同时，实习也锻炼了我组织教学、设计教学方案和解决教学难题的能力，提高了我的教学能力和教书育人的能力。
其次，在实习期间，我也通过各种学科研究及课题实践活动提升了自己专业素养。
通过参与科研项目，我逐渐掌握了科研方法，并深入挖掘了专业领域的理论知识和实践经验。
同时，我还参与了课题实践活动，通过实地调研、问卷调查、数据分析等方式，探索了一些教育问题，并提出了自己的解决方案。
通过这些实践活动，我提高了自己的研究能力和创新能力，同时也为解决实际问题提供了有益的参考意见和建议。
再次，在实习期间，我也积极参与学校的社团和志愿者活动，并充分发挥了自己的特长。
作为一名师范生，我非常重视自己的综合素质培养，注重培养主动参与、团结协作和创新思维的能力。
通过参与社团活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还通过参与志愿者活动，感受到了奉献他人的快乐与成就感。
同时，我的特长是音乐，我积极参与学校的音乐活动和演出，通过与同学们的合作演奏，充实了自己的专业素养，并在演出中展示了自己的特长。
最后，在实习中我也遇到了一些问题和困难，但通过与同学和老师的交流和讨论，积极寻求解决方案，最终克服了困难。
同时，通过实习我也发现了自己的不足之处，比如在教学过程中有时对学生的个体差异把握不准确，课堂组织能力有待提高等。
在今后的学习和工作中，我将更加注重研究和实践的结合，不断提升自己的专业能力和教学水平。
师范生实习鉴定表
师范生实习鉴定表[学校名称][实习鉴定表]填表日期：______________________一、实习生基本信息姓名：______________________ 性别：______________________班级：______________________ 专业：______________________联系电话：______________________ 邮箱：______________________二、实习单位基本信息单位名称：______________________单位地址：______________________联系人：______________________ 联系电话：______________________实习时间：____年____月____日至____年____月____日三、实习内容与目标1. 实习岗位名称：______________________2. 实习内容：__________________________________________________________________3. 实习目标：__________________________________________________________________四、实习表现请根据以下评价标准对实习生进行评价：评分标准：优秀：实习生表现出色，任务完成质量高，积极主动，责任心强，具备良好的团队合作精神；良好：实习生任务完成质量过关，工作态度认真，责任心和团队合作精神较强；合格：实习生能完成基本工作任务，但需要进一步改进工作态度及合作能力；不合格：实习生表现不佳，不能完成基本工作任务，工作态度消极，缺乏团队合作精神。
评价项目优秀良好合格不合格备注1. 工作态度2. 任务完成质量3. 主动性与积极性4. 团队合作能力5. 问题解决能力6. 职业道德水平评价人签名：______________________ 评价日期：______________________五、实习总结与建议实习单位对实习生的实习情况进行总结，并提出对实习生的建议：实习总结：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________六、实习生自评请实习生根据实习期间的表现，自我评价并提出改进的意见及建议：自我评价：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________七、实习鉴定意见实习单位及实习生在上述对实习情况的评价和总结基础上，对实习鉴定进行综合考虑，并在下述方框中选择一个意见：[√] 优秀 [ ] 良好 [ ] 合格 [ ] 不合格实习单位负责人签名：______________________ 实习单位公章实习生签名：______________________ 日期：______________________八、实习鉴定结果实习鉴定结果将直接影响实习成绩，请实习单位和实习生予以重视。
2024年师范专业实习鉴定表个人总结范文（四篇）
师范专业实习鉴定表个人总结范文在实习过程中，我深深地感受到设计师通常足够的市场和管理上的经验，的设计作品经常会与市场经济脱节;而管理者通常设计基础和审美能力，往往追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的性，了设计的庸俗化。
设计管理专业在也仅有几岁的生命，这是设计行业走向成熟后要的新的领域。
而正是应社会发展的需要而的综合型人才，对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个也都。
的是一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。
仅仅在学校所学的理论知识是远远的，这就需要去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相，这这次实习课程的目的。
实习目的：社会实践，熟练专业技能，艺术设计机构，其、日常活动、整体状态。
并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
实习：____月____日-____月____日实习地点：新乡____有限公司实习内容：____年年____月____日，我应聘到新乡____有限公司了为期月的实习活动，学习。
任职平面设计师，在新乡，新乡____有限公司属于典型本土小公司：小规模、少。
其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几组成。
从我公司至离开，公司员工稳定在____人左右，服务的广告客户不超过____个，稳定的长期客户也5。
____家，还包括未知客户群。
固然如此，据我所知公司效益，稳步上升时期。
公司内部设置大约也和同级公司相似：老板即公司总经理，整个公司的统筹与管理;下设部、制作部、设计部、安装部等。
公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以了数个客户的文案、创意、客服等的开发和交流，难得的学习和锻炼的机会。
是我的实习日记的主要客户的设计项目的工作状况。
天走进公司的时候，与经理了简单的面谈之后，并给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了一下公司的状况，包括其规模、人员分工等。
然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。
周口师范学院专业实习鉴定表
所占百 分比
专业实习工作 习
实习作业、报
成
告
个人表 现 绩
实习总成绩
实或
校 习
内
小指 导
组教
意师 意
见见
院 系
审 查
意 见
实习成绩 百分制
记分人签字
周口市 2003—2020 年发展战略规划纲要
备注
良，90～100 优。
周口师范学院
毕业生专业实习鉴定表
小组长（指导教师）签字 年月日
盖章
年月日
80～89
页脚内容1
周口师范学院教务处制
学 姓名
号 实习单 位 实习内 容
自 我 鉴 定
周口市 2003—2020 年发展战略规划纲要
院系
专业
班
实
实习时
月 日至 月 日 间
习
实
分
集中
单
习形
散
位
式
指
导
教
师
意
见
签字 年月日
实 习
单 位
意 见
年月日
页脚内容2
实习单位负责人签字 年月日
实习单位盖章
姓名 专业
届别 实习单位
院系 班级
实习时间
说明：1.本表一式二份，一份由院系存档，另一份装入学生档案。 2.每阶段成绩均按百分制记分，专业实习工作：包括实习准备占 10%，实习过程占
30%， 实习单位评价占 30%记入总成绩；实习作业、报告占 20%的比例记入总评成绩；
个人表现 按 10%记入总成绩。总评等级栏为：60 分以下不及格，60～69 及格，70～79 中，
2024年师范生实习鉴定表个人自总结模版(二篇)
2024年师范生实习鉴定表个人自总结模版尊敬的导师、评定委员会：非常荣幸能有机会进行师范生实习，并且我在实习期间得到了老师们的悉心指导和同学们的支持与帮助。
在这里，我想回顾一下我这段时间的实习经历并进行个人自总结。
作为师范生，实习对我来说是一次宝贵的机会。
通过实习，我有幸能够亲身经历教育现场，真正了解到作为一名教师的职责和使命。
在实习期间，我被分配到一所小学进行教学实习，担任三年级的班主任，负责语文和数学两个科目的教学工作。
在教学中，我尽力根据学生的实际情况和教学大纲，设计了一系列富有趣味性和针对性强的教学活动。
我注重启发学生的思维，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，通过互动教学的方式激发学生的学习热情。
在教学过程中，我时刻关注着每个学生的学习情况，并尽力帮助他们克服难题，提高学习成绩。
在实习过程中，我深刻认识到教师是一个需要不断进步和学习的职业。
作为一名师范生，我还有很多需要提升的地方。
首先，我觉得我在课堂管理方面还需要加强。
在教学过程中，我发现学生有时候会不够专注，对课堂纪律的要求还不够严格。
我意识到我需要进一步了解关于课堂管理的理论知识，并且在实践中不断调整和改进。
其次，在教学设计方面，我也希望自己能够更加独立地设计有趣且有效的课程。
虽然我在实习期间已经尽力设计出了一些有启发性和趣味性的教学活动，但我觉得还有很大的提升空间。
因此，我打算在今后的学习和实践中不断完善教学设计的能力，提高教学效果。
另外，我还需要加强与同学和家长之间的沟通，提高自己的交往能力和团队合作能力。
在实习中，我收获了很多。
首先，我更加深入地了解到了学生的需求和特点，了解到教育需要根据学生的实际情况进行个性化教学。
其次，我更加深刻地认识到教师的重要性和责任感。
教师不仅是知识传授者，更是引导者和启发者，需要不断学习和进步才能更好地帮助学生成长。
此外，通过实习，我也更加坚定了做一名合格教师的决心，我深深地认识到教育事业的伟大和意义，我希望能够用自己的努力去影响更多的学生，帮助他们成为有社会责任感和创造力的人才。
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实习生
姓名
马晓青
院系
外国语学院
班39
听课
时数
校内
校外
编写教案
课时数
校内
校外
上课时数
校内试讲
校外上课
12
26
10
25
4
20
实
习
成
绩
校内准备阶段成绩（分数）：校内指导教师签名：
年月日
校外实习阶段成绩（分数）：81
（根据周口师范学院毕业生校外教育实习鉴定表登记的校外实习综合评定总成绩填写）
2.每阶段成绩均按百分制记分，最后按3：6：1的比例记入总评成绩。总评等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
3.综合评价意见是对学生教学技能、班主任工作能力、实习态度及效果等进行的评价。
返校后总结阶段成绩（分数）：校内指导教师签名：
年月日
总评成绩
（分数）
总评等级
综合评价意见
该生在实习阶段教态亲切自然，教学方法灵活，担任班主任工作期间认真负责，积极与学生保持沟通，学习态度端正，实习效果良好。
校内指导教师签名：
年月日
综合评价结果
院系实习领导小
组负责人签名：（公章）
年月日
填表说明：1.本表一式二份，一份由院系存档，另一份装入学生档案。