六年级上册西师大版语文20课回家课件
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六年级语文上册第20课回家课件1西师大版
试判断下列语句只能中的省略号各属于那种用法：
①．“我想回家，看我娘……我三个多月……”
②．娘却说：“海子回家了，再也不走了……”
③．爹呜咽:“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”
④．一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或
放长假，就不要回来了。”
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
温馨 的家
温馨的家
温馨的家
1、默读课文。思考：作者分别从哪几个时期 来写海子？抓住海子每一时期的做法，用自 己的话概括文章的主要内容。
2、为什么海子少年时期遇到再大的困难也要 常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？ 你从中体会到了什么？
3、海子牺牲后，为什么海子爹说海子再也不 回家了，娘却说海子回家了，再也不走了？
个多月没回······”
“我想回家，看我娘”海子在生命的最 后对家、对慈母的呼唤，更说明了为人 民利益而舍生忘死的英雄埋在心底的对 家、对慈母的深深的眷恋。
少
中
年
年
恋
为
小
大
家
六年级语文上册第20课《回家》.ppt
自学指导四
• （学习课文第三部分。 • 1、这样一位因热爱工作再顾不上回家， 舍小家为大家的好警察，却在处理一 起案件时光荣牺牲了。看到儿子的离 去，白发人送黑发人，爹呜咽着说— —生读，娘却说——生读。 • 2、这两句话是什么意思？爹说海子回 不了家的“家”是指什么？（小家） 为什么娘说：“海子回了家，再也不 走了”？ •海子虽死，但他奉公忘私，爱岗敬业 的优秀品质，却永远活在人们心中
一、（1—17）写海子少年时代无论怎样也要回家。 二、（18—22）写海子中年当上了警察因工作繁忙很少回家。 三、（23—28）讲海子处理案件时光荣牺牲。
生字 jiān • 煎饼
bèi
hūn
qiè
怯怯 气喘吁吁
荤油
qī
亲戚
• 三辈 • 好词 lǐn • 威风凛凛 洋溢 花甲暮年
xū
风雨无阻 天寒地冻 簇拥
热热闹闹 其乐融融
自学指导二
• 学习课文第一部分。 • 自由朗读课文第一部分，边读边想： • 1、写了海子几次回家？并找出相对的段 落。（对第一部分进行分层） • 2、画出文中描写海子每次是在怎样的情 形下回家的？父母有何表现的句子。 • 3、你体会到了什么？从哪里体会到的？
学习第一次回家
• （1）、每个星期六，海子都要风雨无阻地乘车回家。 • 从“风雨无阻”这个词你体会到什么？ •海子对家的想念，家是海子最温暖的港湾。 • （2）弟弟妹妹也盼望海子回家，盼望的原因是什么？由 此，你体会到什么？还从哪里可以看出海子家境贫寒？ •海子家境很贫寒，海子知道，爹的工资……娘没有工作。 • （3）正因为家庭负担过重，所有有一天，爹对海子说— • 这句话爹说得挺—— • 从“犹豫”一词你能体会到什么？ •爹的无奈，一方面对儿子很想念，想儿子回家，另一方 面家里很穷，每个星期来回的车费对这个家的确很重要
(精选)六年级语文上册 第20课 回家课件4 西师大版
是啊，警察不仅工作繁忙，而且 常常面临着危险。可是，再忙也得回 家看看老父亲、老母亲，尽一份孝道！ 这是为什么？
因为海子热爱工作，热爱 祖国，他顾不上回家，这充分 体现了海子舍小家为大家的美 好品质。
娘哭，爹也哭，亲戚朋友也都哭。然而，大 家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：
“海子没给您二老丢脸。”
⑼就这样，日子划过很长一段。
⑽后来，娘思虑很久，终于对海子说：“海子， 这样还是不行啊。你看看你的鞋，过去半年一双，现 在两个月就得一双……”
⑾海子不语。
⑿ 海子又是好几个星期没有回家。
赤脚回家
⒀那一次，海子回家时，天寒地冻。 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在 手上，裹一身寒气跑回来。
⒁娘愣住了，爹也愣住了。
63.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 18.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 7.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。
⑵回家那天，海子的弟弟妹妹们，就会早 早地站在门口，等海子回来，好热热闹闹地吃 一顿比平常好一点的饭菜。第二天，再跟海子 哥到城外的小河套里去玩。
⑶一天，爹对海子说：“海子，你……以后 不到过节或放长假，就不要回来了。”
西师大版小学语文六年级上册20回家
探究
海子牺牲后，为什么海子娘却 说海子回家了，再也不走了？
意思是说海子虽然死了，可他对家的热 爱之情却永远铭记在家人心中。海子舍 小家为国家的精神将永远活在人们的心 中。
拓展、延伸
像海子这样爱岗敬业、爱国爱家、为大 家舍小家的英雄还有许多许多，让我们向 英雄致敬！
《公仆颂》
作业：
课下收集英雄人物的故事，讲 给大家听！
一天，爹对海子说： “海子，你……以后不到过 节或放长假，就不要回来 了。”
跑 着 回 家
又是一个星期六，天已经很晚，风刮得 很大，海子突然回来了。娘和爹有些惊喜， 又有些生气。海子气喘吁吁地说：“爹，娘， 你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来 的。”
娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼， 再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠 狠心多放了点荤油，很幸福地看海 子稀里呼噜地大口喝，喝得很香。
海子少年时在这个城市的另一个区上中学， 离家很远。每个星期六，海子都要风雨无阻地 乘车回家。 回家那天，海子地弟弟妹妹们，就会早早 地站在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地 吃一顿比平常好一点儿的饭菜。第二天，再跟 海子哥到城外的小河套里去玩。 一天，爹对海子说：“海子，你……以后 不到过节或放长假，就不要回来了。” 爹说得挺犹豫。海子知道，爹的工资微薄。 海子还有两个哥哥，都在外地上大学。娘没有 工作。海子每个星期来回的车费，对这个家庭 是个不小的负担。 于是海子连着两个星期没有回家。
后来，娘思虑许久，终于对海子说： “海子，这样还是不行啊。你看你的鞋， 过去半年一双，现在两个月就得一双……” 海子不语。 海子又是好几个星期没有回家。
赤脚回家
那一次，海子回家时，天寒地冻。 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套 在手上，裹一身寒气跑回来。
六年级语文上册 第20课 回家课件2 西师大版
⒂海子看着爹娘，怯怯地说：“我没 有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
⒃娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流 泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不 动……
⒄这些都是许多年以前远的路，海 子也要回家。可如今生活好了，海子怎么 就不回来了呢？”
• B、“你又不是不晓得，海子是警察，工作 忙哩。”
倒活 下着 ，， 他他 是是 一一 座面 丰旗 碑帜 ！，
达标测试
• 完成课后作业一、二题。
ā （一）娘赶忙给海子做饭，热几个煎（ji n）饼，再做一锅玉
ū 米面糊糊，想想，又狠狠心多放了点荤（h n）油，很幸福地看着
海子稀里呼噜地大口喝，喝得很香。
è （二）海子看着爹娘，怯（qi ）怯地说：“我没有穿鞋，我
娘哭，爹也哭，亲戚朋友也都哭。然而，大 家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：
“海子没给您二老丢脸。”
“海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国 旗……”
爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不 了家了……”
娘却说：“海子回家了，再也不走了……”
拓展延伸
• 在生活中，你还知道哪些类似海子这样的 优秀人物呢？说给大家听听。
⑼就这样，日子划过很长一段。
⑽后来，娘思虑很久，终于对海子说：“海子， 这样还是不行啊。你看看你的鞋，过去半年一双，现 在两个月就得一双……”
⑾海子不语。
⑿ 海子又是好几个星期没有回家。
⒀那一次，海子回家时，天寒地冻。 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在 手上，裹一身寒气跑回来。
⒁娘愣住了，爹也愣住了。
是光着脚跑回来的。” 娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，
站在院里一动不动……
（三）每到周末，海子的父母家里会很热闹。哥哥、弟弟和妹
⒃娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流 泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不 动……
⒄这些都是许多年以前远的路，海 子也要回家。可如今生活好了，海子怎么 就不回来了呢？”
• B、“你又不是不晓得，海子是警察，工作 忙哩。”
倒活 下着 ，， 他他 是是 一一 座面 丰旗 碑帜 ！，
达标测试
• 完成课后作业一、二题。
ā （一）娘赶忙给海子做饭，热几个煎（ji n）饼，再做一锅玉
ū 米面糊糊，想想，又狠狠心多放了点荤（h n）油，很幸福地看着
海子稀里呼噜地大口喝，喝得很香。
è （二）海子看着爹娘，怯（qi ）怯地说：“我没有穿鞋，我
娘哭，爹也哭，亲戚朋友也都哭。然而，大 家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：
“海子没给您二老丢脸。”
“海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国 旗……”
爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不 了家了……”
娘却说：“海子回家了，再也不走了……”
拓展延伸
• 在生活中，你还知道哪些类似海子这样的 优秀人物呢？说给大家听听。
⑼就这样，日子划过很长一段。
⑽后来，娘思虑很久，终于对海子说：“海子， 这样还是不行啊。你看看你的鞋，过去半年一双，现 在两个月就得一双……”
⑾海子不语。
⑿ 海子又是好几个星期没有回家。
⒀那一次，海子回家时，天寒地冻。 娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在 手上，裹一身寒气跑回来。
⒁娘愣住了，爹也愣住了。
是光着脚跑回来的。” 娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，
站在院里一动不动……
（三）每到周末，海子的父母家里会很热闹。哥哥、弟弟和妹
西师版六年级上册语文第20课《回家》课件PPT
你体会到什么？
阅读思考
如此爱家的海子，为何在中年时却很少回家？ “原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回
家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？”
“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。”
海子牺牲后，为什么海子娘说海子回家了，
再也不走了？
拓展延伸
你还知道哪些类似海子这样的优秀事迹？ 说给大家听听。
西师大版 六年级 语文 上册 第五单元
第一课件网
学习目标
1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及
牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。
2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想 感情。
听课文朗读，说说课文讲了一件什么事。
第一部分（第1～17段）：讲海子少年时代无论怎 样也要回家。这一部分写了海子的三次回家。 共分三层 第二部分（第18～22段）：讲中年的海子因工作 繁忙而很少回家。
的晨睡，不如干脆去小河边儿走走去吧。对，俺要去告诉那清清的河水和河里的小鱼儿们，还有那个平整光滑的“大坐台”，俺董大 壮从此以后，终于可以和俺的耿英一起来看你们了！这样想着，大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后，又伸手回去从里边挂上门钩， 再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走，又忍不住转过身来望望耿老爹家的院门儿。这一望不打紧，大壮心里边的那些个浪漫情怀， 一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了：耿老爹家的院门儿竟然大敞着！大壮知道，“三六九镇”上的所有人家，除非往外或往家里 搬运东西，平常都是虚掩院门儿的。
海子几次回家？情况是怎样的？
三次回家
一
二
三
写海子每个星期六都要风雨无阻地乘车回
家，每次回家都给家里带来许多欢乐。可是爹认为
海子回家挺浪费车费，让他过节和放长假才回来。
西师大版六年级语文上册课件-回家ppt (1)
通过文章的学习，你认为海子身上 具有哪些优秀品质？ 海子具有爱岗敬业、爱国爱家、为大家 舍小家的高尚品质。
说一说
你想对海子说点什么？
我知道的具有舍小家顾大家 精神的人还有---------，-----------，------------拓展延伸
乘车 浪费车费 不许常回 风雨无阻 跑着 浪费鞋子 不让常回 少年时代
爹呜咽:“海子是好样的！ 可海子再也回不了家了 ……” 娘却说：“海子回家了， 再也不走了……”
又是一个星期六，天已经很晚，风刮得很大， 海子突然回来了。娘和爹有些惊喜，又有些生气。 海子气喘吁吁地说：“爹、娘，你们别不高兴， 我没坐车，我是跑着回来的。” 爹和娘一时无语。 娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉 米面糊糊，想想又狠狠心放了好几滴荤油，很幸 福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。 就这样，日子滑过很长的一段。 又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：“海 子，这样下去还是不行啊。你看你的鞋，过去半 年一双，现在两个月就得一双……” 海子不语。 海子又是好几个星期没有回家。
• 海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖 着国旗……从这句话中你体会到了 什么？ • 海子是为了保护人民群众生命财产 安全而光荣牺牲的，他生的伟大， 死的光荣，祖国和人民永远不会忘 记他。
海子牺牲后，为什么海子爹说海子 再也回不了家了，海子娘却说海子回家 了，再也不走了？
海子因公殉职当然回不了家了， 海子娘说海子回家了，再也不走了。 意思是说海子虽然死了，可他对家的热 爱之情却永远铭记在家人心中。海子的 精神将永远活在人们的心中。
一天，爹对海子说：“海子， 你……以后不到过节或放长假，就不 要回来了。” 爹说得挺犹豫。海子知道，爹的 工资微薄。海子还有两个哥哥，都在 外地上大学。娘没有工作。海子每个 星期来回的车费，对这个家庭是个不 小的负担。 于是海子连着两个星期没有回家。
西师大版六年级上册语文20.回家课件
【激趣导入】
【整体感知】
想一想课文主要写了一件什么事？ 课文先写了 再写了 最后写了 海子少年常常回家 海子中年很少回家 海子牺牲
【检查字词】
煎饼
呜咽 胆怯 亲戚 微博 凛凛Leabharlann 荤油花甲融融
【课文详解】
默读课文的 1—17 自然段，找一找 文中重点描写了海子几次回家的画面， 边读边画出文中最让你感动的地方，并 写上旁批。
又有些生气。海子气喘吁吁地说：“爹，娘， 你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来 的。”
海子突然 回来了。
以为海子乘 车回来的。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。 后来，娘思虑许久，终于对海子说：“海 子，这样还是不行啊。你看你的鞋，过去 半年一双，现在两个月就得一双……” 妈妈的心里充满了矛盾和痛苦。
第三次回家
第一次回家 海子少年时在这个城市的另一个区上中
学，离家很远。每个星期六，海子都要风雨
无阻地乘车回家。
表示迟 疑 一天，爹对海子说：“海子，你……以后
不到过节或放长假，就不要回来了。”
孩子每个星期来回的车费，对这个家 庭是个不小的负担。 无奈
第二次回家 又一个星期六，天已经很晚了，风刮得
很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，
在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，
说：“我想回家，看我娘……我三个多月没
回……”话没说完，就闭上了双眼。 英雄内心世界情感与理智的统一
“海子回家了，再也不走了……”
海子虽然死了，可他 对家的热爱之情却永远铭 记在家人心中。
【课堂总结】
是啊！天之大，地之大，唯有家是避风 的港湾，让人眷恋，让人牵挂，因此，少年
那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老
远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手 上，裹一身寒气跑回来。
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第二部分（第18～22段）：讲中年的海子因工作 繁忙而很少回家。
第三部分（第23～28段）：讲海子牺牲。
第一层（第1～5段），写海子每个星期六都要回家，每次回家 都令全家热闹，可挺浪费车费，爹让他过节和放长假才回来。
第二层（第6～12段）,写海子没坐车跑着回家,令父母心疼不已。
第三层（第13～17段），写海子在寒冷的冬天，赤着双脚跑回 家，令父母很心疼。
“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。”
海子牺牲后，为什么海子娘说海子回家了，
再也不走了？
拓展延伸
你还知道哪些类似海子这样的优秀事迹？ 说给大家听听。
你体会到什么？
写海子在寒冷的冬天，赤着双脚跑回家。从中
我们可以体会到再大的困难也挡不住海子回家的路。
所以，当海子回家时，“娘愣住了，爹也愣住了”。
于是娘把海子“紧紧搂住，默默流泪”，爹“转身 走
出屋去，站在院里一动不动”。 你体会到什么？
阅读思考
如此爱家的海子，为何在中年时却很少回家？ “原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回 家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？”
西师大版 六年级 语文 上册 第五单元
学习目标
1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及
牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。
2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想 感情。
听课文朗读，说说课文讲了一件什么事。
第一部分（第1～17段）：讲海子少年时代无论怎 样也要回家。这一部分写了海子的三次回。 共分三层
①自由读第一部分，思考：这部分写了
海子几次回家？情况是怎样的？
三次回家
一
二
三
写海子每个星期六都要风雨无阻地乘车回
家，每次回家都给家里带来许多欢乐。可是爹认为 海子回家挺浪费车费，让他过节和放长假才回来。
你体会到什么？
写海子没坐车跑着回家,令父母心疼不已。 接着写娘告诉海子跑着回家也不行，海子不语。