JAVA 实验二
Java实验二姓名: 陈俊学号:08113493 班级:计科11-61. 编一程序，求两个正整数m、n的最大公约数。
要求程序中有两个方法，分别使用循环和递归，最后在主方法中两次求解并输出最大公约数。
提示：用辗转相除法。
方法：(1) 求m除n的余数r；(2) 如果r为0，则n为最大公约数，结束。
否则转(3);(3) 用n置m，用r置n ，回到(1)。
package shiyan2;import java.io.*;public class gongyueshu {int gys1(int m,int n){int r;for(; ;){r=m%n;if(r==0)return n;else {m=n;n=r;}}}int gys2(int a, int b){if(b == 0) return a;else return gys2(b,a%b);}public static void main(String args[])throws IOException{ String nn1= " ";BufferedReader distream = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));System.out.println( "请输入一个整数m ");nn1=distream.readLine();int m=Integer.parseInt(nn1);System.out.println( "再输入一个整数n ");nn1=distream.readLine();int n=Integer.parseInt(nn1);System.out.println("求两数的最大公约数--循环方法");System.out.print("整数"+m+"和整数"+n+"的最大公约数是：");System.out.println(new gongyueshu().gys1(m,n));System.out.println("求两数的最大公约数--递归方法");System.out.print("整数"+m+"和整数"+n+"的最大公约数是：");System.out.println(new gongyueshu().gys2(m,n));}}运行结果：2.使用类编写程序(在程序中定义类，然后在主方法中创建类的对象，并调用该类中的方法，观察所得结果。
)工具(Tool)类属性：名称，制造年份；方法：(1) 构造方法用于设置属性的初始值；(2) 打印所有的属性；(3) 设置某些属性的值。
在主方法中创建Tool类的对象，并设置初值:名称为“剪刀”，制造年份为2000后调用该类对象的方法来打印所有的属性；最后在修改该对象的名称(如改为“锤子”)和制造年份后再一次输出属性。
房子(House)类属性：名称，长度，宽度，高度；(长宽高均为整数)方法：(1) 构造方法用于设置属性的初始值；(2) 打印所有的属性；(3) 设置某些属性的值。
在主方法中创建House类的对象，并设置初值如下：名称为“普通房子”;长度为20，宽度为10，高度为3。
然后调用该对象的方法来输出属性；此后在修改该对象的名称(如改为“教室”)和宽度后再一次输出属性。
package shiyan2;class Tool //定义一个工具类{private String name;private int year;public Tool(String name,int year){=name;this.year=year;}public void setname(String name){=name;}public String getname(){return name;}public void setyear(int year){this.year=year;}public int getyear(){return year;}public void output(){System.out.println("工具的名称:"+getname());System.out.println("工具的制造年份:"+getyear());System.out.println();}}class House //定义一个房子类{private String name;private int length;private int width;private int height;public House(String name,int length,int width,int height) {=name;this.length=length;this.width=width;this.height=height;}public void setname(String name){=name;}public String getname(){return name;}public void setlength(int length){this.length=length;}public int getlength(){return length;}public void setwidth(int width){this.width=width;}public int getwidth(){return width;}public void setheight(int height){this.height=height;}public int getheight(){return height;}public void output(){System.out.println("房子的名称:"+getname());System.out.println("房子的长度:"+getlength());System.out.println("房子的宽度:"+getwidth());System.out.println("房子的高度:"+getheight());System.out.println();}}public class Demo2 {public static void main(String args[]){Tool tool;tool=new Tool("剪刀",2000);tool.output();tool.setname("锤子");tool.setyear(2014);System.out.println("修改后的tool属性值:");tool.output();House house;house=new House("普通房子",20,10,3);house.output();house.setname("公寓");house.setwidth(30);System.out.println("修改后的house属性值:");house.output();}}运行结果:5.编写一个程序，它含有一个圆类和圆柱类。
要求：1）圆类：3个属性(圆心坐标x,y; 半径r)；构造方法(给3个属性赋值)；计算周长的方法(double zc())；计算面积的方法(double mj())。
2）圆柱类：继承圆类，并加入一个属性h(高)；构造方法(给4个属性赋值)；计算面积的方法(double mj())；计算体积的方法(double tj())。
package shiyan2;public class yuan {public static void main(String[] args){circle c1;c1=new circle(1, 2, 3);System.out.println("圆的周长为:"+c1.zc());System.out.println("圆的面积为:"+c1.mj());yuanzhu yz1;yz1=new yuanzhu(1.1, 2.2, 3.3, 4.4);System.out.println("圆柱的底面积为:"+yz1.zc());System.out.println("圆柱的表面积为:"+yz1.mj());System.out.println("圆柱的体积为:"+yz1.tj());}}class circle{static final double PI=3.1415926;double x,y,r;public circle(double x,double y,double r){this.x=x;this.r=r;this.y=y;}public double zc(){return 2*r*PI;}public double mj(){return r*r*PI;}}class yuanzhu extends circle{private double h;public yuanzhu(double x,double y,double r,double h) {super(x,y,r);this.h=h;}public double mj(){return 2*r*r*PI+ 2*r*PI*h;}public double tj(){return r*r*PI*h;}}运行结果:6. 编写一个含有5个类的程序：类Person:属性：编号、姓名、性别；构造方法：确定编号和姓名；一般方法：修改编号、姓名，获取编号、姓名。
类Teacher：继承类Person并增加：属性：系别；构造方法：调用父类的构造方法；一般方法：修改、获取系别。
类Student：继承类Person并增加：属性：班级；构造方法：调用父类的构造方法；一般方法：修改、获取班级属性值。
类Classes：属性：班级名称，学生名单(Student类的数组)；构造方法：确定班级名称；一般方法：建立学生名单，输出学生名单。
类Main：主类。
主方法中创建一个班级，然后建立该班级的学生名单，最后输出学生名单。
jav实验二
jav实验⼆实验内容1.初步掌握单元测试和TDD2.理解并掌握⾯向对象三要素：封装、继承、多态3.初步掌握UML建模4.熟悉S.O.L.I.D原则5.了解设计模式实验内容1.参考Intellj IDEA 简易教程提交最后三个测试⽤例都通过的截图，截图上要有画图加⽔印，输⼊⾃⼰的学号。
2.参考积极主动敲代码使⽤JUnit学习Java,以 TDD的⽅式研究学习StringBuffer，提交你的单元测试⽤例和测试通过的截图，截图要加上学号⽔印。
3.实验⼆ Java⾯向对象程序设计对设计模式⽰例进⾏扩充，体会OCP原则和DIP原则的应⽤，初步理解设计模式⽤⾃⼰的学号%6进⾏取余运算，根据结果进⾏代码扩充：0：让系统⽀持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确11：让系统⽀持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确2：让系统⽀持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确3：让系统⽀持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确4：让系统⽀持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确5：让系统⽀持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确4.以TDD的⽅式开发⼀个复数类Complex⽀持加减乘除。
5.使⽤StarUML对实验⼆中的代码进⾏建模，发类图的截图，加上学号⽔印。
类图中⾄少两个类。
实验步骤（⼀）单元测试（1）三种代码•产品代码public class MyUtil{public static String percentage2fivegrade(int grade){//如果成绩⼩于60，转成“不及格”if (grade < 60)return "不及格";//如果成绩在60与70之间，转成“及格”else if (grade < 70)return "及格";//如果成绩在70与80之间，转成“中等”else if (grade < 80)return "中等";//如果成绩在80与90之间，转成“良好”else if (grade < 90)return "良好";//如果成绩在90与100之间，转成“优秀”else if (grade < 100)return "优秀";//其他，转成“错误”elsereturn "错误";}}•测试代码为了检测代码的健硕性，避免出现bug需要对代码进⾏测试，这个时候就需要使⽤测试代码。
实验二 Java类编程实验
实验二Java类编程实验实验目的1．掌握Java类的基本定义和使用方法2．熟悉Java语言的基本语法和运行原理3．掌握Java的基本数据类型、表达式和程序控制结构4．熟悉Eclipse开发环境的基本使用方法实验内容1. 对象的创建和使用使用集成开发环境编写一个圆环类Ring的Java程序。
圆环类有3个数据成员，分别是内半径innerRadius，外半径outerRadius和颜色color，这些属性通过get和set方法进行封装。
另外，圆环类中的getArea方法可以返回其面积。
把程序中的代码补充完整，并查看结果。
public class Ring {private double innerRadius;private double outerRadius;private String color;public Ring(double iRadius, double oRadius, String c) { //初始化数据成员}//用get和set方法封装数据成员public double getArea() {}public static void main(String[] args) {Ring ring = new Ring(5,8,"red");System.out.println("圆环的内半径: " +ring.getInnerRadius( ));System.out.println("圆环的外半径: " + ring.getOuterRadius( ));System.out.println("圆环的颜色: " + ring.color);System.out.println("圆环的面积: " + ring.getArea() + "\n");ring.setInnerRadius(4);//设置圆环ring的外半径为6ring.setColor("blue");System.out.println("圆环的内半径: " + ring.getInnerRadius( ));System.out.println("圆环的外半径: " + ring.getOuterRadius( ));System.out.println("圆环的颜色: " + ring.color);System.out.println("圆环的面积: " + ring.getArea());}}思考：1)将程序中的语句Ring ring = new Ring(5,8,"red"); 改成Ring ring = newRing();修改后编译运行，此时有错误发生吗？分析错误的原因。
JAVA实验报告_实验2__
Java Object-Oriented Programming Experimental ReportStudent ID Name ClassLocation Teacher Time1.Experimental purposes and requirements1.1 Print and println, String literals, String concatenation, Escape sequences1.2 Variables, Constants, Assignment, Integers and Floating point, Arithmetic Expressions, Operator Precedence, Input using the Scanner class1.3 HTML, Applets, Graphics, Colors2.Experimental equipment (environment) and requirements2.1 Eclipse2.2 Window XPb Exercises(Please see Lab Manual)3.1 Names and Places(Choose to do)3.1.13.1.23.1.33.2 Table of Student Grades(Choose to do)/\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ (1)(2)(3)3.3 Two Meanings of Plus(1)(2)(3)解释语句一：第一个输出结果是85，没加括号从左到右运算前第一句为字符串则8和5为字符串，有85(4)解释语句二：第二个输出结果为13，在输出语句中默认优先进行带括号的运算，8和5为整型，变成数字之后在从左到右运算，左面第一个为字符串则运算完的13也为字符型(5)解释语句三：无括号，从左到右运算，其中第三句为字符串则从左到右全识别为字符型则853.4 Pre-lab Exercises（1）常量是静态变量，不会更改，全程序共用同一个常量名变量可以在不同类中同时存在不属于本类的变量名，值可以不同（2）第一句：定义变量x第二句：定义整型变量x值为3第三句：啥都不是（3）(4)A 73B -14C 0.3D 3.333E 1.57F 4.03G 0.248H 4.29I 0.31J 1K 1（5）修改语法错误（已修改完）import java.util.Scanner;public class errors{public static void main (String[] args){String Name; // Name of the userint number;int numSq;Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print ("Enter your name, please: ")；Name = scan.nextString();System.out.print ("What is your favorite number?“);number = scan.nextInt();numSq = number * number;System.out.println (Name +", the square of your number is "+numSquared);}}3.5 Area and Circumference of a Circle(1)(2)(3)3.6 Painting a Room(Choose to do) (1)(2)3.7 Ideal Weight(1)(2)3.8 Lab Grades(Choose to do)3.9 Base Conversion(Choose to do)3.10 Introduction to HTML(Choose to do) 3.11 Drawing Shapes(2)x,y修改为0(3)高和宽改为200 300(4)400 40 50 200(4)矩形打印(5)椭圆3.12 The Java Coordinate System(Choose to do)3.13 Drawing a Face(Choose to do)3.14 Creating a Pie Chart(Choose to do)3.15 Colors in Java(Choose to do)4.Experimental results and data processing5.Analysis and discussionScore: 6.Teacher ReviewsExperimental Report List1 Names and Places1) Source code list3.1package test_java_01;//*************************************************************** //Names.java////Prints a list of student names with their hometowns//and intended major//*************************************************************** public class Test_java_01_1{// ------------------------// main prints the list// ------------------------public static void main (String[] args){System.out.println ();System.out.println ("\tName\t\tHometown");System.out.println ("\t====\t\t========");System.out.println ("\tprince\t\tblack_dragon_river_province"); System.out.println ("\tcircle\t\tWashington");System.out.println ();}}package test_java_01;//*************************************************************** //Names.java////Prints a list of student names with their hometowns//and intended major//*************************************************************** public class Test_java_01_1{// ------------------------// main prints the list// ------------------------public static void main (String[] args){System.out.println ();System.out.println ("\tName\t\tHometown\t\tmajor\t");System.out.println ("\t====\t\t========\t\t==========="); System.out.println ("\tprince\t\tblack_drass\t\tcomputer");System.out.println ("\tcircle\t\tWashington\t\tghhhh");System.out.println ();}}3.2public class Test_java_01_1{// ------------------------// main prints the list// ------------------------public static void main (String[] args){System.out.println("\t//////////////////////\t"+"\t\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\ \t");System.out.println ("\t======\t\tStudent Points\t\t=====\t ");System.out.println ("\tName\t\tLab\t\tBonus\t\tTotal ");System.out.println ("\t----\t\t---\t\t-----\t\t----- ");System.out.println ("\tJoe\t\t43\t\t7\t\t50\t ");System.out.println ("\tWiam\t\t50\t\t8\t\t58 ");System.out.println ("\tMaue\t\t3\t\t1\t\t4 ");System.out.println ("\tMarSue\t\t9\t\t10\t\t9 ");System.out.println ("\tMSue\t\t39\t\t10\t\t49 ");}}3.3(3)package test_java_01;import java.util.Scanner;public class PlusTest {public static void main (String[] args){int vail1,vail2,vail3;double average;Scanner scan=new Scanner(System.in);vail1=scan.nextInt();vail2=scan.nextInt();vail3=scan.nextInt();average=((double)vail1+(double)vail2+(double)vail3)/3;System.out.println("Please enter three integers and " +"I will compute their average :"+average);}}3.43.5(1)package test_java_01;public class sdd_3_5 {public static void main(String[] args){final double PI = 3.14159;int radius = 10;double area = PI * radius * radius;double line = PI * 2 * radius;System.out.println("The area of a circle with radius " + radius + " is " + area);radius = 20;area = PI * radius * radius;area = PI * radius * radius;System.out.println("The area of a circle with radius " + radius + " is " + area);}}(2)package test_java_01;public class sdd_3_5 {public static void main(String[] args){final double PI = 3.14159;int radius = 10;double area = PI * radius * radius,area2=4*area,area3;double line = PI * 2 * radius,line2=2*line,line3;double a,a1;a=line2-line;a1=area2/area;System.out.println("The area of a circle with radius " + radius + " is " + area);System.out.println("The line of a circle with radius " + radius + " is " + line);System.out.println(a+" "+a1);radius = 20;line3 = PI * 2 * radius;area3 = PI * radius * radius;System.out.println("The line of a circle with radius " + radius + " is " + line3);System.out.println("The area of a circle with radius " + radius + " is " + area3);}}(3)package test_java_01;import java.util.Scanner;public class sdd_3_5 {public static void main(String[] args){final double PI = 3.14159;Scanner scan=new Scanner(System.in);System.out.println("put in two number:");int a=scan.nextInt(),b=scan.nextInt();int c=a*b;System.out.println("number :"+c);}}3.6(1)package test_java_01;import java.util.Scanner;public class Area_jisuan_2 {public static void main(String[] args) {final int COVERAGE = 350;Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print("put in length width and height:");int length = scan.nextInt(),width = scan.nextInt(),height =scan.nextInt();double totalSqFt,paintNeeded;paintNeeded = height*width*2 + width*length*2 + length*height*2;totalSqFt = paintNeeded/COVERAGE;System.out.print("the paintNeeded:"+ paintNeeded+" the totalSqFt:" +totalSqFt);}}(2)package test_java_01;import java.util.Scanner;public class Area_jisuan_2 {public static void main(String[] args) {final int COVERAGE = 350,doorsarea = 20,windowarea = 15 ;Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.println("put in length width and height:");int length = scan.nextInt(),width = scan.nextInt(),height =scan.nextInt();int doors,window;System.out.println("windows number and doors number:");window=scan.nextInt();doors=scan.nextInt();char i;double totalSqFt,paintNeeded;paintNeeded = height*width*2 + width*length*2 + length*height*2 - doors*doorsarea - windowarea*window;totalSqFt = paintNeeded/COVERAGE;System.out.print("the paintNeeded:"+ paintNeeded+" the totalSqFt:" +totalSqFt);}}3.7package test_java_01;import java.util.Scanner;public class weight {public static void main(String[] args) {int male1 = 14, female1 = 5;int weightreall,i=0,l;System.out.print("put in male or female:");Scanner scan = new Scanner(System.in);String c=scan.next();String b=new String("male");System.out.print("put in your height:");double height=scan.nextDouble(),ol,k;ol=height%1;ol=(2*ol*100+1)/20;if(b.equals(c)){weightreall = male1*(int)ol + 100;}else{weightreall = female1*(int)ol + 100;}System.out.print(weightreall);}}(2)package test_java_01;import java.util.Scanner;public class weight {public static void main(String[] args) {int male1 = 14, female1 = 5;int weightreall,i=0,l,weightreallf;System.out.print("put in male or female:");Scanner scan = new Scanner(System.in);String c=scan.next();String b=new String("male");System.out.println("put in your height:");double height=scan.nextDouble(),ol,k;ol=height%1;ol=(2*ol*100+1)/20;weightreall = male1*(int)ol + 100;double wei=weightreall,min,max;min=wei*0.85;max=wei*1.15;System.out.println("最佳体重范围男"+min+"-----"+max);weightreallf =female1*(int)ol +100;wei = weightreallf;min=wei*0.85;max=wei*1.15;System.out.println("最佳体重范围男"+min+"-----"+max);if(b.equals(c)){System.out.print("你的体重"+weightreall);}else{System.out.print("你的体重"+weightreallf);}}}3.8（1）四矩形打印//********************************************//Hello.java////Print a Hello, World message.//********************************************package test_java_01;import javax.swing.JApplet;import java.awt.*;public class hello extends JApplet{public void paint (Graphics page){final int MAX_SIZE = 300;final int PAGE_WIDTH = 600;final int PAGE_HEIGHT = 400;int x, y;int width, height;setBackground (Color.yellow);page.setColor (Color.blue);x = 400;y = 400;width = 150;height = 150;// Draw the rectanglepage.fillRect(x, y, width, height);page.setColor (Color.cyan);page.fillRect(x, y, width-50, height-50);page.setColor (Color.green);page.fillRect(x, y-40, width-100, height+50);page.fillRect(x-200, y-200, width-100, height+50);}}（2）来两个椭圆//********************************************//Hello.java////Print a Hello, World message.//******************************************** package test_java_01;import javax.swing.JApplet;import java.awt.*;public class hello extends JApplet{public void paint (Graphics page){final int MAX_SIZE = 300;final int PAGE_WIDTH = 600;final int PAGE_HEIGHT = 400;int x, y;int width, height;setBackground (Color.yellow);page.setColor (Color.blue);x = 400;y = 400;width = 150;height = 150;// Draw the rectanglepage.fillOval(x, y, width, height);page.setColor (Color.cyan);page.fillRect(x, y, width-50, height-50);page.setColor (Color.green);page.fillRect(x, y-40, width-100, height+50);page.fillOval(x-200, y-200, width-10, height+50);}}2) Results data processing3)Answer questions4)Error Analysis and Discussion。
JAVA实验二
实验二Java语言基础
一、实验目的
1．掌握标识符的定义规则。
2．掌握表达式的组成。
3．掌握各种数据类型及其使用方法。
4．理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。
5．掌握各种运算符的使用及其优先级控制。
二、实验内容
1．运行下面的程序，掌握变量定义与数据类型。
2．运行下面的程序，掌握算术运算。
3．运行下面的程序，掌握关系运算与逻辑运算
三、思考题
1．定义变量的作用是什么？
2．Java运算符的优先级与结合性是怎样的？
3．将本实验的实验内容1中的
long l=3615L;
改为：
long l=3615;
会出现什么情况？为什么？
提示：缺省的整型常量为int型，long型常量后面要加l或L。
4.将本实验的实验内容1中的
float f=0.23F;
改为： float f=0.23;
会出现什么情况？为什么？
提示：缺省的浮点型常量为双精度（double）型，单精度（float）型常量后面加f或F。
5．分析本实验的实验内容2中的语句
int j=i++;
int k=++i;
的执行过程。
提示： j=i i=i+1
以及 i=i+1 k=i
6．分析本实验的实验内容3中的语句
d=(f!=0&&a/f>5);
和语句
d=(f!=0&a/f>5);
有什么区别？
提示：对于快速逻辑与运算，当运算符左侧表达式的值为true时，不再计算右侧表达式的值。
java实验2
实验二面向对象基础一、实验目的：熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，通过编程和上机实验理解Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想，了解类的封装方法，以及如何创建类和对象，了解成员变量和成员方法的特性，掌握OOP 方式进行程序设计的方法二、实验内容：1.定义一个“圆”类，该圆类的数据成员包括：圆心点位置及圆的半径；方法成员有：设置圆心位置、获取圆的圆心位置及构造方法。
要求构造方法、可以接收圆心位置参数，而半径使用缺省值1；2.定义以上圆的子类，使它具有获取半径方法、设置半径方法和构造方法，要求构造方法可同时接收圆心位置及半径两个参数；3.编写完整的程序实现上述两个圆类的对象，并且分别调用各种方法，对比这些方法的执行结果，并据此写出详细的实验报告。
4.掌握对修饰符的使用三、实验要求：1. 实现两个类的继承关系；2. 用多种方法实现两个类的对象；3. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。
4.四、实验步骤：第一部分：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为circles. java；3. 定义圆类fatherCircle，按实验内容1定义它的属性和方法；4. 定义子类sonCircle，按实验内容2定义它的属性和方法；5. 定义主类和主方法，构建上述两个类的对象fatherObject和sonObject，并通过这两个对象调用它们的属性和方法，输出方法执行结果。
第二部分：使用修饰符有时需要公开一些变量和方法，有时需要禁止其他对象使用变量和方法，这时可以使用修饰符来实现这个目的。
常用的修饰符如下。
[public] [private] [protected] [package] [static] [final] [transient] [volatile]不同修饰符的访问控制权限如表6.1 所示。
（1）程序功能：通过两个类说明静态变量、方法与实例变量、方法的区别。
java实验二附答案
Java实验二实验二类与对象实验目的1、掌握面向对象程序设计的方法和Java作为面向对象程序设计语言的特点；2、掌握修饰符和构造方法的使用规则；3、掌握接口的特点、结构、调用和继承；4、掌握如何创建包，通过包如何管理类；5、掌握Java的继承机制和实现多态的方法实验内容（1）定义一个类Student，属性为学号、姓名和成绩；方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。
SetRecord赋值学号、姓名和成绩，GetRecord通过学号得到考生的成绩。
通过实例验证编程无误。
（2）定义一个接口Area,其中包含一个计算面积的抽象方法calculateArea(),然后设计Circle和Rectan两个类实现这个接口的方法calculateArea(),分别计算圆和矩形的面积。
通过实例验证编程无误。
(3)假定根据学生的3门学位课程的分数决定其是否可以拿到学位，对于本科生，如果3门课程的平均分数超过60分即表示通过，而对于研究生，则需要平均分超过80分才能够通过。
根据上述要求，请完成以下Java类的设计：（i）设计一个基类Student描述学生的共同特征。
（ii）设计一个描述本科生的类Undergraduate，该类继承并扩展Student类。
（iii）设计一个描述研究生的类Graduate，该类继承并扩展Student类。
（iv）设计一个测试类StudentDemo，分别创建本科生和研究生这两个类的对象，并输出相关信息附实验一名称是Java语言基础实验报告分为以下几个部分一实验名称二实验目的三实验仪器四实验步骤（把你的操作一步一步写清楚，java 程序代码要写）五实验结果（程序运行后的结果就是DOS环境下运行出来的结果写在实验报告上）六实验讨论（实验过程中的错误及如何改正，你的心得体会等）答案：（1）定义一个类Student，属性为学号、姓名和成绩；方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。
java实验报告实验2答案
实验二熟悉Applet，GUI编程实验目的：本实验旨在巩固同学们对上课所讲Applet，异常处理，java的控制加深理解，图形用户界面基本组件窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等的使用方法，对java的语法和编程有一个更加深入的理解，为同学们以后的能够用Java进行独立地编写桌面程序打下一定的基础。
了解如何使用布局管理器对组件进行管理，以及如何使用Java的事件处理机制。
实验内容：创建一个java项目，命名为experiment2。
（如何创建项目参考《实验一》的项目创建方法。
）（一）创建图形用户界面图形用户界面（Graphic User Interface ，简称GUI）是为方便用户使用设计的窗口界面，在图形用户界面中用户可以看到什么就操作什么，取代了在字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。
组件（Component）是构成GUI的基本要素，通过对不同事件的响应来完成和用户的交互或组件之间的交互。
组件一般作为一个对象放置在容器（Container）内，容器是能容纳和排列组件的对象，如Applet、Panel（面板）、Frame（窗口）等。
通过容器的add方法把组件加入到容器中。
1．在Applet中添加标签、按钮并使用网格布局（1）程序功能在Applet 容器中添加组件标签、按钮，并使用网格布局管理器排列组件在容器中的位置。
（2）编写LX6_1.java 程序文件，源代码如下：import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class LX6_1 extends Applet{Label l1;Button b1, b2, b3, b4, b5, b6;public void init(){setLayout(new GridLayout(3,3)); // 设置网格布局（3 行3 列共9 个网格）l1=new Label("标签1");b1 = new Button("按钮1");b2 = new Button("按钮2");b3 = new Button("按钮3");b4 = new Button("按钮4");add(l1);add(b1);add(b2);add(b3);add(new Label());add(b4);add(new Button("按钮5"));add( new Button("按钮6"));add(new Label("标签2"));}}（3）编译程序LX6_1.java。
Java实验二实验报告
本科学生实验报告（二）姓名学院计算机科学学院专业计算机科学与技术班级实验课程名称Java面向对象设计试验时间2012年10 月14日指导教师及职称实验成绩开课时间2012—2013学年第一学期实验管理中心印制实验题目类与对象小组合作是○否⊙姓名班级学号一、实验目的1、熟悉Java面向对象程序设计的基本思想。
2、掌握类与对象的定义及使用方法。
3、掌握package语句与import语句的用法。
4、掌握java 继承中父类及其子类的定义方法。
5、掌握子类重写父类同名方法的方法。
6、掌握用法。
二．实验环境JDK1.6和Eclipse3.4.1开发环境三、实验内容与步骤一、分别定义三角形、梯形和圆形类，要求每个类中包含构造方法、求周长及面积的方法1、程序代码如下class Trangle {double sideA,sideB,sideC,area,length;boolean boo;public Trangle(double a,double b,double c){sideA=a;sideB=b;sideC=c;//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideCif(a+b>c&&a+c>b&&c+b>a) //a,b,c构成三角形的条件表达式{boo=true; //给boo赋值。
}else{boo=false; //给boo赋值。
}}double getLength(){if(boo){length=sideA+sideB+sideC;return length;}else{System.out.println("不是一个三角形,不能计算周长");return 0;}//方法体，要求计算出length的值并返回}public double getArea(){if(boo){double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0;area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC)) ;return area;}else{System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积");return 0;}}public void setABC(double a,double b,double c){sideA=a;sideB=b;sideC=c; //参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideCif(a+b>c&&a+c>b&&c+b>a) //a,b,c构成三角形的条件表达式{boo=true; //给boo赋值。
java实验二
java实验二、类与对象一、实验目的1．掌握类的声明。
2．掌握对象的创建。
3．掌握方法的定义和调用。
4．掌握构造函数的使用。
二、实验内容1．编程创建一个Box类，在其中定义三个变量表示一个立方体的长、宽和高，再定义一个方法setDemo对这三个变量进行初始化，然后定义一个方法求立方体的体积。
创建一个对象，求给定尺寸的立方体的体积。
将方法setDemo再改用构造函数实现初始化。
3．编程创建一个Point类，在其中定义两个变量表示一个点的坐标值，再定义构造函数完成初始化，然后定义一个方法实现点的移动，再定义一个方法打印当前点的坐标。
并创建一个对象验证。
提示：关键代码如下：void move(int newX,int newY){x=newX;y=newY;}void print(){System.out.println(":x="+x+" y="+y);}…p.print();p.move(50,50);System.out.println("**after moving**");p.print(); //call method of an object4．定义一个类实现银行帐户的概念，包括的变量有"帐号"和"存款余额"，包括的方法有"存款"、"取款"和"查询余额"。
定义主类，创建帐户类的对象，并完成相应操作。
提示：关键代码如下：public int getleftmoney(){return leftmoney;}public void savemoney(double money){leftmoney+=money;}public void getmoney(double money){if(money<=leftmoney)leftmoney-=money;elseSystem.out.println("只能取："+leftmoney);}…Bankaccount ba=new Bankaccount(123456,1000);ba.savemoney(2000);System.out.println("存入2000元后余额为："+ba.getleftmoney()); ba.getmoney(1500);System.out.println("取1500元后余额为："+ba.getleftmoney());。
java实验2实验报告
引言概述：实验目的：本次实验的主要目的是通过设计和实现一个简单的Java程序，加深对Java编程语言的理解，培养对面向对象编程思想的应用能力。
实验要求学生熟悉Java语法和类的基本概念，并能够正确运用这些知识编写出符合要求的程序。
实验过程：1.确定实验题目和要求：根据实验要求，确定需要实现的功能和要求，并理解题目中的各个概念和要求。
2.设计程序结构：根据题目要求和功能需求，设计程序的类结构、方法和变量。
要求合理设计类和对象的关系，充分运用封装、继承和多态等面向对象编程的特性。
3.编码实现：根据设计好的程序结构，使用Java语言进行编码实现。
编写各个类和方法的代码，确保代码的规范和可读性。
4.调试和测试：编写完代码后，进行充分的调试和测试工作。
确保程序能够正确运行并符合预期的功能需求。
5.优化和改进：对程序进行优化和改进，提高程序的性能和可维护性。
可以通过重构代码、增加异常处理等方式进行优化。
6.提交实验报告：实验完成后，撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结和分析。
实验结果：实验结果表明，本次实验成功实现了所要求的功能。
通过对Java程序的设计和实现，我加深了对Java编程语言的理解，并掌握了Java程序的基本概念和语法。
同时，通过实验过程中的调试和测试工作，我对程序的错误处理和调试技巧也有了一定的了解和掌握。
实验分析：通过本次实验，我认识到了面向对象编程的重要性和优势。
在程序设计过程中，合理设计类和对象的关系，充分利用面向对象编程的特性，可以提高程序的可读性、可维护性和扩展性。
同时，对于Java编程语言的学习和理解也是很有必要的，它是一种广泛应用于软件开发的编程语言。
总结：本次实验是一次很好的学习和实践机会，通过对Java程序的设计和实现，我加深了对Java编程语言的理解，并掌握了Java程序的基本概念和语法。
在实验过程中，我收获了很多，对面向对象编程有了更深刻的理解，也对程序的调试和测试有了更多的经验。