部编版六年级下册《道德与法治》第5课《应对自然灾害》课课练(含答案)
部编版六年级下册道德与法制第二单元第5课《应对自然灾害》课后题及答案
部编版六年级下册道德与法制第二单元第5课《应对自然灾害》课后题及答案学校班级姓名一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。
破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。
2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了( )、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。
4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。
5. 在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
6. 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。
7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断1.雷电交加时，在大树下避雨。
（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
（）三、单项选择：1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。
A、监测、预警B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A、一般B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。
统编版六年级下册道德与法治第五课《自然灾难对策》练习题
统编版六年级下册道德与法治第五课《自然灾难对策》练习题一、选择题1. 自然灾害是指由自然界某种现象引起的灾难性事件，以下哪个不属于自然灾害？A. 地震B. 台风C. 盗窃D. 暴雨选择：C2. 发生地震时，以下做法上正确的是：A. 及时躲到门口下，保护头部B. 飞奔逃离建筑物C. 躲在窗户下方D. 倒地不动选择：A3. 暴雨天气下，我们应该怎么做？A. 暴雨天气出门最好用雨伞B. 暴雨天可以玩耍，因为很凉快C. 暴雨天可以在室内多休息D. 暴雨天应尽量减少出门，在室内避雨选择：D4. 台风来临时，以下哪项做法是错误的？A. 活动范围不宜过远B. 停止户外活动C. 迅速撤离易受台风影响的区域D. 着装要保持整洁选择：A5. 受灾时，人们应该做到以下哪一项？A. 不要向灾区捐款B. 积极提供帮助和救援C. 置之不理，等待政府的救援D. 暴力抢夺救援物资选择：B二、简答题1. 自然灾害对我们的生活有哪些危害？请简要叙述。
自然灾害对我们的生活有很多危害。
首先，自然灾害会带来人员伤亡和财产损失，给人们的生命和财产安全带来威胁。
其次，自然灾害会导致生活环境的恶化，如洪水、地震等会破坏道路、建筑物和农田，使人们的出行、住房和农业受到影响。
此外，自然灾害还可能引起粮食短缺、饮水困难等问题，给人们的生活带来不便和困扰。
2. 面对自然灾害，我们应该怎么做？面对自然灾害，我们应该采取以下措施：首先，增强自身安全意识，及时关注天气预报和灾害信息，做好应对准备。
其次，遵守相关的安全规定，如地震时躲避到安全地方，避免在暴雨天气下外出等。
同时，加强社区的防灾工作，建立灾害应急预案和救援体系，提高整体的抗灾能力。
最后，遇到灾害时，积极提供帮助和救援，关心受灾群众，展现社会的互助和团结精神。
以上是《自然灾难对策》练题的答案，希望能对同学们的研究有所帮助。
部编版六下道法课本 第5课 应对自然灾害 习题答案
部编版六下道法课本第5课应对自然灾害习题答案【P.36】从图中，我看到对我国影响范围最广的自然灾害是……答:我发现对我国影响范围最广的自然灾害是病虫害、旱灾。
【P.36】从图中我看到…答:从图中我看到东南沿海地区遭受台风和风暴潮的次数比较多，我国西北部地区发生的自然灾害比较少，我国发生的自然灾害种类多，分布广。
【P.36】近几年，我国遭过哪些自然灾害？答:近几年我国遭遇过旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等自然灾害.【P.37】阅读下面的资料，说说你的感受。
据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然灾害造成的损失有：·近1.38亿人次受灾·10万间房屋倒塌·30多万间房屋严重损坏·直接经济损失超过3700亿元答:我深刻感受到了自然灾害的无情和残酷。
这些数字背后是无数家庭失去了遮风挡雨的港湾，是无数人在灾难中的流离失所。
【P.38】你怎么看待乱砍激伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？答:①乱砍滥伐造成植被破坏，会造成水土流失，破坏生态平衡，会出现沙尘暴，影响水源会出现水源枯竭，影响工农业生产和人们生活；②过度放牧，过度开采，围湖造田等。
【P.38】人们的行为对自然环境有哪些影响?让我们做个小实验来验证一下。
在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水,流出来的水的颜色会一样吗,为什么?想一想,如果人们大规模开垦草地,会对当地的生态环境造成什么影响?答:黄土地流出来的水是黄色,因为带有泥土,而草地的流出的水是清水,有草覆盖地面,可以防止水土流失。
如果人们大规模开垦草地,导致水土流失,导致河流下游易发洪涝灾害,也会使土地沙化,草地生态平衡破坏,从而影响人类生产生活。
【P.39】仔细阅读下面的图片与文宇，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
答:（1)错误的做法是：①雷雨交加时，在大树下避雨，容易被雷电击中，应尽量躲在屋内。
统编版小学六年级道德与法治下册第二单元第5 应对自然灾害课后综合练习题课含答案
A.自然灾害会给社会带来经济损失，影响社会稳定和可持续发展 B.人类无法抗击自然灾害，只有屈服 C.自然灾害是天灾，也是人祸 D.自然灾害会造成资源破坏
3.洪涝灾害在我国的分布特点是（ A ）。
5.气象灾害预警信息特别严重级别用（ C ）表示。
A.蓝色
B.橙色
C.红色
D.黄色
6.泥石流发生时，下列做法正确的是（ C ）。
A.向平行于泥石流流动方向的山坡上跑 B.原地等待救援
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D.以上都不对 7.人们想准确地了解天气的变化情况，可以利用（ B ）。
A.侦察卫星 C.通信卫星
B.气象卫星 D.地对空导弹
8.下列选项中不属于抗灾精神的是（ C ）。
A.一方有难，八方支援 B.万众一心，众志成城
C.一言既出，驷马难追 D.不屈不挠，团结互助 9.当自然灾害发生时，我们应该（ C ）。
A.远远逃离 C.一方有难，八方支援
B.保护好自己就行 D.与我无关，不闻不问
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
5 应对自然灾害
道德与法治 统编版 六年级 下册
学习目标
1 了解自然灾害的危害，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的 行为会诱发或加重自然灾害。 2 了解我国是自然灾害频发的国家，提升自我保护、自我救助的意识 与技能。 3 了解人们抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中不屈不 挠、团结互助的抗灾精神。
七、拓展训练。 2021年7月20日，河南省郑州市遭受特大暴雨灾害，造成重大人
员伤亡和财产损失。截至8月1日18时，在此次灾害中，全市共遇难 292人，失踪47人。每个生命的逝去都让人痛惜，他们不幸遇难，带 给家人的是哀伤。
部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》一课一练习题
第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。
3.防灾避险的（）、自救自护的知识和（），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.气象灾害严重的预警信号是（）色。
5.在与自然灾害斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。
（）2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（）3.乱砍滥伐会引发自然灾害。
（）4.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。
（）5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。
（）6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。
（）7.毁损水库大坝是违法行为。
（）8.自然灾害始终伴随着人类的生活。
（）9.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。
（）一．单项选择题1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（）A.旱灾B.台风C.流行感冒2.下列说法错误的是（）A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是（）A 蓝色B 黄色C 红色5.下列属于抗灾精神的是（）A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二．简答题1.自然灾害会带来哪些危害？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一填空题1.自然灾害2.诱发加重 3意识能力4.橙 5.不屈不挠团结互助二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三．单项选择题1 C2 B3 C4 B5 A四．简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
部编版道德与法治六年级下册第5课《应对自然灾害》教常设计及课课练和答案
5、应对自然灾害教学目标：1．进一步养成保护环境的行为与习惯。
提高在自然灾害面前的自教、自护能力。
2．知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。
3．运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。
4．感知保护地球对人类的重要性。
树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。
教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。
2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。
3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
教学难点1学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
2培养收集资料整理资料、思辨探究等自主学习能力。
教学准备课件教学过程第一课时导入新课1．播放视频：汶川地震2．谈话引入，启发思考2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震大家仍记忆犹新。
短短的三钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451亿元人民币。
地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。
除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢？会带来哪些影响呢？我们将如何应对呢？3．揭示课题：《5应对自然灾害》活动一运用读图分析我国自然知识知多少1．出示中国自然灾害分布图这是一张我国自然灾害分布图。
从图中，你有什么发现？小结：1、种类多、分布广2、对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。
洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。
3、在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。
活动二看统计图，分析自然灾害的危害性1．出示统计图认真阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？1、旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。
2、地震、泥石流是造成人员伤亡最多的，3、播放PPT地震、泥石流等自然灾害的图片活动三小小调查员过渡：刚才我们了解了我国主要的自然灾害，造成这些自然灾害的原因有哪些呢？小结自然原因人为因素：滥砍滥伐乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用活动四辨析小能手1．出示辩题；媒体出示：下面的说法对吗？如果不对，说说错在哪里上海抵触我国东部海岸中段属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。
部编道德与法治六年级下册《 应对自然灾害》练习题及答案
部编道德与法治六年级下册《应对自然灾害》练习题及答案一、填空题。
1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。
2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。
3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。
6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。
从而提高抗灾能力。
7、“风云四号”气象卫生成功发射。
有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。
8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。
10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分手段。
二、判断题。
(1)、年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）(2)、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）(3)、当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。
（）(4)、黄色预警信号表示特别严重。
（）(5)、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）(6)、救灾是官兵们的事情我们普通人做不了什么。
（）三、选择题。
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A旱灾B洪涝C旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A废水污染了农田B冰雹砸坏了地里的西瓜C泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A雷电交加时在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期在山区露营时选择在山谷扎营四、简答题。
最新部编版六年级道德与法治下册 第5课：应对自然灾害 同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
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统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题
一、填空题。
（每空2分，共48分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）
1、台风多发于夏秋之间。
（）
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）
3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）
5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）
6、黄色预警信号表示特别严重。
（）
7、蓝色预警信号表示一般。
（）
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）
9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）
10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）
三、选择题。
（每题2分，共6分）
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
2、下列不属于自然灾害的是（）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3、以下哪种避险方法是正确的（）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题。
（共26分）
1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
【答案】
一、填空题。
1、最严重之一
2、旱灾地震泥石流
3、种类多分布广
4、自然生产生活加重
5、危害紧急四级
6、始终一直斗争
7、不屈不挠团结互助
8、八方支援
9、尽最大减灾共同体预防减少
二、判断题。
√√×√××√√√×
三、选择题。
CAB
四、简答题。
1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。