《信以传情》剧本
《以讹传讹：错误信息如何传播》笔记
《以讹传讹：错误信息如何传播》阅读笔记目录一、内容简述 (3)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 研究方法与数据来源 (4)1.3 论文结构安排 (6)二、错误信息的定义与特点 (7)2.1 错误信息的定义 (8)2.2 错误信息的特点 (9)2.2.1 传播速度快 (10)2.2.2 影响范围广 (11)2.2.3 可能引发严重后果 (12)三、错误信息传播的原因分析 (14)3.1 信息源的可靠性问题 (15)3.1.1 信息发布者的身份与信誉 (15)3.2 信息传播渠道的问题 (17)3.2.1 信息传播的平台与媒介 (18)3.2.2 信息传播的社交网络效应 (19)3.3 信息接收者的认知与心理因素 (20)3.3.1 接收者的知识水平与经验 (21)3.3.2 接收者的情绪状态与心理预期 (23)四、错误信息传播的影响 (24)4.1 对个人的影响 (25)4.1.1 情绪波动与心理压力 (26)4.1.2 认知偏差与判断失误 (27)4.2 对社会的影响 (28)4.2.1 社会舆论的扭曲与误导 (29)4.2.2 社会决策的失误与混乱 (30)五、防范与应对错误信息的策略 (31)5.1.1 审核信息发布者的身份与信誉 (34)5.1.2 选择权威的信息来源 (35)5.2 加强信息传播渠道的管理 (36)5.2.1 规范信息传播的平台与媒介 (38)5.2.2 监控社交网络上的信息传播 (39)5.3 提高信息接收者的认知能力 (40)5.3.1 增强接收者的知识储备与经验 (41)5.3.2 培养接收者的批判性思维与判断力 (42)六、结论与展望 (43)6.1 研究总结 (45)6.2 政策建议与实践意义 (46)6.3 研究局限与未来展望 (47)一、内容简述在当今社会，信息传播的速度和广度都达到了前所未有的水平，但这也带来了一个日益突出的问题——错误信息的传播。
本书《以讹传讹：错误信息如何传播》深入探讨了这一现象的原因、影响以及应对策略。
以词传情的常见方式举要
以词传情的常见方式举要以词传情是人类交流中常见的方式，通过特定的词语和表达方式，人们可以表达出自己的情感、思想和愿望，从而达到沟通和交流的目的。
在日常生活中，有许多常见的以词传情的方式，比如诗歌、歌词、情书、对联等。
在下文中，我们将逐一介绍这些常见的方式，并举例说明它们的魅力所在。
希望通过这些例子，我们能更好地体会到以词传情的魅力和凝聚力。
一、诗歌诗歌是一种通过精心选词和排列，表达情感和思想的文学形式。
它以其优美的韵律和富有表现力的词句而闻名，成为了人们表达情感的重要载体。
在古代，诗歌常常被用来表达爱情、离别、思乡等情感，而在现代，诗歌也承载着人们对世界的思考和感悟。
李清照的《如梦令》中便表现了对爱情的深情怀： "昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
"这首词通过对风雨、浓睡、残酒的描绘，表现了作者对爱情的思念和期待，以及对岁月变迁的感慨。
李清照以"海棠依旧"作为比喻，抒发了自己对爱情永恒和红颜不老的渴望，展现出了诗歌独特的表现力和感染力。
二、歌词歌词是歌曲中的重要部分，它通过特定的词语和音乐旋律，传达出歌曲的主题和情感。
在音乐和歌唱的伴奏下，歌词往往能够更深入地打动人心，将情感传达得更加生动和贴近。
《平凡之路》这首歌中的歌词："路在脚下，风在耳边。
心情在天边，梦在远方。
" 歌词以简洁而抒情的方式，表现了人们对远方梦想的向往和追求，通过音乐和歌唱的表现形式，使得情感更加深入人心，带来更加直接的情感共鸣。
三、情书情书是一种书信形式，它通过文字和语言表达出对他人特别情感的一种书信形式。
情书不仅仅是传递情感的工具，更是表达爱慕之情、诉说衷肠的重要方式。
它能够使人们更加深刻地了解对方内心的感受和愿望。
朱自清在《背影》中，通过向母亲写的信，表达出自己对母亲深厚的感情："我说我懂了，这一别就是一生的别！"朱自清在情书中真挚的表达了对母亲的思念和对生命的感悟，在简短的文字中，凝聚了对家庭和亲情的思考和情感，给人留下了深刻的印象。
大学情景剧_剧本
大学情景剧_剧本第一篇：大学情景剧_剧本《周末生活》剧本故事主题：本故事以我为中心人物，以我的一整天的生活为主线，以描述我及我的舍友们在周末中的生活为内容展开。
时间：某周末的一天地点：宿舍、校园、餐厅人物：我、我的舍友及周围的人情景一：周六晚上（宿舍），我和舍友们都在上网舍友：明天周日，对吧？我：嗯。
舍友：那好，今晚又可以玩通宵啦，明天好好补一觉。
画外音：大家继续玩各自的电脑。
我睡得较早，舍友睡得很晚，各自抱着一台电脑，直到凌晨。
情景二：（话外音）周日早上5：45（宿舍），闹铃响。
我早早起床，其他舍友还在睡觉。
我洗漱完毕，拿着练习普通话的材料跑出宿舍，来到田野间练习普通话。
半个小时后，跑回学校，进入餐厅吃早餐。
餐后，回到宿舍，看到舍友还在睡觉。
放轻脚步，开始洗脏衣服。
洗完后，打开电脑开始上网。
过了一段时间，舍友陆续起床，进行较为幽默的简单对话。
直到中午，我和舍友一块儿出去吃午饭。
情景三：话外音：我和舍友一块儿回到宿舍，继续上网、做作业。
我：唉，这段时间作业这么多——英语，何必要把短文抄一遍。
舍友：谁叫你上课的时候看外面的哪个美女！这是老师专门为你安排的。
我：最伤不起的就是网页设计（老师）让制作的个人网站——要先做一个个人主页，链接至少十个网页，并且要把学过的知识都用上。
马上又要进入备考阶段了。
晕死……舍友：这日子儿，真不好过啊…… 我：埋头苦干，过成啥样是啥样吧！舍友：还没。
你做没？我：正在做着呢，还没做好。
舍友玩游戏，我继续上网浏览网页、做作业，持续到吃晚饭时。
情景四：话外音：我起身提起暖瓶，关闭电脑，走出宿舍，不久后，我一手提着暖瓶，一手提着买来的馒头开门回到宿舍。
我：今天晚上凉调黄瓜、西红柿。
舍友：这生活过得不错啊。
我：想吃，在咱餐厅又吃不到，只能这样啦。
我：来，都尝尝，看咋样。
画外音：打开电脑，边吃馒头和凉菜，边观看视频，晚饭后，大家继续玩各自的电脑。
我睡得较早，舍友睡得很晚，各自抱着一台电脑，直到凌晨……这就是我和舍友们周六的生活，周日继续着这样的生活。
《柳毅传》与《柳毅传书》情节转化研究
铜陵职业技术学院学报2012年第4期《柳毅传》与《柳毅传书》情节转化研究姜楠（铜陵职业技术学院，安徽铜陵244000）摘要：《柳毅传》是唐传奇的名作，具有很高的艺术价值，而《柳毅传书》则是元杂剧名家尚仲贤所作，在后世也享誉盛名，本文试从这两部作品着手，比较同一母题下的两篇名作在情节上的传承与发展，并探究导致这种变化的社会原因。
关键词：《柳毅传》；《柳毅传书》；情节中图分类号：I206文献标识码：A文章编号：1671-752X （2012）04-0034-02收稿日期：2012-10-10作者简介：姜楠（1982-），女，山东省烟台人，铜陵职业技术学院管理系讲师，硕士。
《柳毅传》是唐传奇享誉后世的代表作，具有很高的艺术价值。
这篇作品具有浓厚的民间色彩，是一篇神话故事，充满了美丽的幻想，富于浪漫主义情调。
作品在当时就流布甚广，后世也出现了很多的嬗变作品，《柳毅传书》就是其中颇具影响力的名篇。
一、《柳毅传》：灵怪、侠义、仙道的一体唐传奇标志着中国古典小说进入成熟时期。
唐传奇在内容上比六朝小说的题材、主题更为丰富，更具有现实性，在艺术上更趋于成熟，摆脱了“粗陈梗概”的局面，文笔“精细曲折”，故事生动有趣，情节复杂离奇。
宋人洪迈将它与唐诗并称为一代之奇。
鲁迅也赞之为：“实唐代特绝之作也。
”我国古典小说一般都采用顺叙法，因为顺叙法与事件演进过程中的先后顺序一致，符合生活的真实，符合人们的欣赏心理和欣赏习惯。
《柳毅传》按时间、地点的先后变化，写了一个神怪、侠义与成仙相结合的传奇故事，并把故事的开端、发展、高潮、结局自然地娓娓道来，显得秩序井然。
兹列举《柳毅传》的主要情节如下：1.柳毅应举落第，离京返乡。
鸟起马惊，柳毅被带到一个陌生之地。
在此，柳毅遇洞庭龙女。
2.龙女请求柳毅传书给其父洞庭龙王，并告诉柳毅去往龙宫秘诀，包括敲击湖边大橘树。
柳毅接受呈请。
3.龙女保证日后相谢。
4.柳毅负信前往洞庭湖，敲击湖边橘树而得以进入湖中。
书信写作教学设计3篇
书信写作教学设计3篇书信写作教学设计3篇篇一：书信写作教学设计【教学目标】了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法，能规范写作一般书信和常用专用书信。
【教学重点】一般书信和常用专用书信的基本格式和写法【教学难点】专用书信的写法【课时安排】2课时一、导入新课：我们大家都写过信吗？书信在古代作用是非常大的。
一封书信可以制止一场战争。
（例见教材P167，《左传·郑子家告赵子宣》）一封书信可抵万金。
（杜甫：“烽火连三月，家书抵万金”《春望》）但是，随着科学技术的腾飞猛进，电话、电脑的日益普及和网络技术的广泛应用，人们越来越疏于写信了。
然而，作为中国传统文化的书信，它不仅起到传递信息、交流情感的作用，而且有不少书信尤其是作为传情达意的书信，通过它进行心灵的对话，其人文关怀是其他通讯形式所无法替代的。
请大家欣赏一篇散文随笔《怀念书信》。
怀念书信随着现代化进程的发展，人们为生计奔波着忙碌着。
旧的观念、情趣和联络方式，逐渐地淡化消融。
无论家居何地，人在何方，随时随地可以互通电话，问长问短，联络感情，方便极了。
电话固然方便，遗憾的是几分钟一过，留下的却只有那冰冷冰冷的电话机，呆呆地躺在一角，使人感到漠然。
此时此刻，不由得使我怀念起那被称之为鸿雁往来的“两地书”了。
去年秋天女儿考上大学去外地读书了，“儿行千里母担忧”，临行前一再叮嘱女儿，到校后马上给家打电话或写信。
结果一个月打了四次电话，每次除了开始的几句寒暄话外，剩下的就是一切都好，请放心。
一次最长的电话也就是一刻钟，当听到女儿在电话里说了生活、学习情况后，心里还有很多话要说，激动之余，又不知说什么好，只有一句“要照顾好自己”。
电话挂断了，心里有说不出的滋味，思来想去，还是给女儿写封信吧。
夜深人静，我奋笔疾书，从生活谈到学习，从人生谈到理想，密密麻麻写了三页，字里行间渗透着关心、爱护和希望。
字字句句的情感，绝非是在电话中所能领悟到的。
古人传情的方式
古人传情的方式古人在没有现代科技的时代，如何传情表达爱意？他们用心灵的力量和传统的方式，以诗词、书信、礼物等形式表达深情厚意。
这些方式虽然简单，但却充满了浓浓的爱意和情感。
以下将介绍古人传情的几种方式。
一、诗词篇章传情古代文人墨客常以诗词表达情感，他们用优美的文字描绘自己的心情和对爱人的思念之情。
例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
”这样的诗句表达了作者在异地思念故乡和亲人的情感，令人感动。
二、书信情意绵绵古代情侣之间常通过书信传递爱意。
他们用纸笔记录下自己的心情和对对方的思念之情，信中的每个字都饱含深情。
例如，唐代文人杨贵妃与唐玄宗之间的情书，其中一封信中写道：“一日不见，如隔三秋。
夜夜梦见君王，常常泪湿衣裳。
”这样的书信表达了她对唐玄宗的思念之情，令人动容。
三、礼物传递真情古代人还通过礼物表达情感。
他们选择特别的礼物，代表着自己对对方的爱意和祝福。
例如，唐代著名的诗人白居易曾以一束鲜花赠送给心仪的女子，并在花束上附上一首诗，以表达自己的爱意。
这样的礼物既简单又含义深远，令人感动。
四、行动传情古代人也通过行动来传递情感，例如，他们会为对方做一顿丰盛的饭菜，或者亲手制作一件手工艺品。
这些行动虽然简单，但却表达了对对方的关心和爱意。
例如，北宋文人苏轼曾经为自己心仪的女子制作过一只精美的扇子，并在上面题写了一首诗，表达了自己的情感。
古人传情的方式虽然没有现代科技那么便捷和直接，但却更加真挚和浪漫。
他们用心灵和文字传递着深情厚意，让人感受到爱的力量。
在现代社会，我们也可以借鉴古人的传情方式，用心去表达爱意，让爱在传统与现代的交融中更加绚丽多彩。
无论是诗词篇章、书信情意、礼物传递还是行动传情，都能让爱意更加深入人心，让爱情更加持久。
让我们向古人学习，用古人传情的方式，去传递真挚的爱意，让爱在岁月中长久绽放。
书信活动的策划书3篇
书信活动的策划书3篇篇一《书信活动的策划书》一、活动背景在当今数字化的时代，书信这种传统的沟通方式逐渐被人们遗忘。
然而，书信所承载的情感和温度是不可替代的。
为了让人们重新感受书信的魅力，我们策划了本次书信活动。
二、活动目的1. 弘扬书信文化，让更多人了解和喜爱书信这种传统的表达方式。
2. 增进人与人之间的情感交流，通过书信传递温暖和关怀。
3. 提高参与者的写作能力和表达能力。
三、活动主题“书信传情，温暖人心”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 书信写作培训邀请专业人士或有经验的写信人进行书信写作技巧和方法的培训，帮助参与者提高书信写作水平。
3. 书信展览选取部分优秀书信进行展览，让更多人欣赏和感受书信中的情感和故事。
4. 书信分享会组织参与者分享自己写信的经历和感受，交流书信带给他们的收获和启示。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、海报、传单等多种渠道宣传本次活动，吸引更多人参与。
2. 邀请学校、社区、企业等组织参与合作，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和管理。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 建立活动反馈机制，及时收集参与者的意见和建议，不断改进和完善活动。
十一、注意事项1. 提醒参与者注意书信的格式和规范，确保书信质量。
2. 保护参与者的隐私，不随意公开书信内容。
3. 注意活动现场的安全和秩序，确保参与者的人身和财产安全。
策划人：[姓名][日期]篇二《书信活动的策划书》一、活动主题“书信传情，温暖你我”二、活动目的通过开展书信活动，让人们重新感受书信的魅力，增进人与人之间的情感交流，倡导慢生活的理念，同时提高大家的书写表达能力。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容及流程1. 准备阶段（1）准备足够数量的信纸、信封和邮票。
交换信件策划书模板范文3篇
交换信件策划书模板范文3篇篇一交换信件策划书一、活动主题“书信传情，心灵交流”二、活动目的通过交换信件的方式，促进人与人之间的心灵沟通，增进彼此的了解和信任，丰富人们的情感世界。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者的报名。
报名时需提供个人基本信息和联系方式。
2. 配对阶段根据报名情况，进行参与者的配对。
可以采用随机配对或根据参与者的兴趣爱好、年龄等因素进行匹配。
4. 信件交换阶段在规定的时间和地点，参与者进行信件交换。
可以通过面对面交换或邮寄的方式进行。
5. 互动阶段交换信件后，参与者可以通过线上或线下的方式进行互动，分享彼此的感受和体会。
七、注意事项1. 保护参与者的隐私，信件内容仅在参与者之间交流，不对外公开。
2. 鼓励参与者真实表达自己的情感和想法，但也要注意语言文明和尊重他人。
八、活动预算1. 信件制作费用：[X]元2. 活动宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 参与度评估：通过报名人数、实际参与人数等指标评估活动的吸引力和参与度。
2. 满意度评估：通过参与者的反馈意见和评价，评估活动的质量和效果。
3. 影响力评估：通过活动的宣传和推广，评估活动对社会的影响力和传播效果。
十、其他事项1. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意收集和整理相关资料，如照片、信件等，作为活动的纪念和宣传材料。
3. 如有需要，可以邀请专业人士进行指导和支持，提高活动的质量和效果。
篇二交换信件策划书一、活动主题“笔友传情，信件连心”二、活动目的通过交换信件的方式，促进人与人之间的交流与沟通，增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，邀请感兴趣的人报名参加。
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剧本：
信以传情
时间淡化了你曾给我的那些文字，而我将关于你的所有记忆都深埋于我的心里，直到有一天，我像开启信封一样地开启我对你的记忆。
剧本人物介绍;
唐糖：本剧的女主角，现在是金陵学院新传媒系大三的学生，爱好文字，喜欢投稿。
肖磊：本剧的男主角，现在是金陵学院信工系大四的学生，现在在一家报社做兼职。
场景一
（magic报社内，编辑正在看投稿，他边摇头边自言自语）
编辑：“可惜了，可惜了！”
（就在这时肖磊走进了编辑的办公室，无意间听到编辑的话。
编辑看到肖磊进来，便将手里被他说是可惜了的投稿给了肖磊）
编辑：“诶，这篇文章写得是很好，就是不符合我们报社的风格。
你拿去扔了吧！”肖磊：“好的。
”
（接过编辑手里的那份投稿，看了一眼手中的文章，走出了编辑办公室）
场景二
肖磊坐在自己的办公桌边，好奇编辑口中“可惜了”的文章到底写得怎样，于是他认真的阅读了那份投稿，尽不知不觉被那篇文章深深地吸引了。
他觉得扔了稿件实在是可惜，于是他想将稿件退回去让作者另投报社。
找到了作者的地址后，才发现原来叫唐糖的作者和自己同在南京大学金陵学院读书，是自己的师妹。
欣喜之余，肖磊将稿件退回给唐糖并附带了一封信，作为学长真诚地给这个学妹提出了建议，如果唐糖需要帮助的话可以通过他留下的邮箱地址联系他
场景三
唐糖在宿舍，看着来自magic报社的信，微皱了下眉头，好奇地打开了信。
看完学长的信，唐糖会心地笑了。
带着一份感激之情，唐糖回了一封邮件给叫肖磊的
学长。
就这样，他们通过发邮件问候着彼此。
场景四
肖磊实习回到了学校，见到了唐糖。
通过接触肖磊渐渐喜欢上了这个可爱、聪明、善良的学妹唐糖。
有一天，肖磊终于鼓起勇气，想要写一封充满爱意的邮件发给唐糖。
但肖磊对着冰冷的电脑，不知要打写什么字，说些什么话。
于是，他翻出了信纸，提起了笔，很快思绪涌上心头，爱如潮水般倾泻在他的信纸上。
他用最古老的方式书写了自己对唐糖的爱。
场景五
宿舍里，唐糖看着肖磊写给自己的情书，高兴地跳了起来，拉着舍友激动不已唐糖：“他也喜欢我，他也喜欢我。
”
场景六
于是，在大学校园内，在食堂，在教室，在图书馆，在。
多了一对情侣。
在两人的思想中，他们是通过信认识彼此，通过信表达爱意，所以即使经常在见到面，他们还是会不时地传递着书信。
眼看着唐糖大三了，肖磊毕业了。
场景七：
肖磊大四毕业后，便回到了老家，他的父母通过一系列的关系，帮他在一家企业找到了一份工作。
工资虽然不是很高，工作也很累，但是肖磊一想到以后要给唐糖带来幸福的生活，便更加勤奋地工作。
终于在不久之前升职为该公司的副经理。
唐糖在寝室里玩手机，看到了那一串熟悉的数字，心想：貌似好久没有联系了吧，也不知道磊现在过的怎么样，他现在在干什么呢？想到这里，唐糖便拨通了那串数字……
肖磊：您好！这里副经理办公室，我是肖磊。
唐糖：（心里先是一惊，愣了一下）磊，你现在很忙吗？
肖磊：哦，唐糖啊，我在上班呢，你找我有什么事吗/
唐糖：没什么，只是有点想你了。
画外音：肖副经理，这里有几份文件，比较紧急，麻烦你看一下并签个字。
肖磊：糖，我现在很忙，回去给你电话啊
唐糖：磊……（嘟嘟嘟……）
场景八：
唐糖在宿舍无聊地玩着电脑，看到了人人上分享的一个视频《相忘于江湖》，唐糖想起了她和肖磊，也许相爱不如相忘于江湖吧，然后便发了一条短信给肖磊，“我们分手吧，我们也许真的不合适”，等了一会，见肖磊没有回短信，心想：也许这也是肖磊想的吧。
第二天，便去换了一个号码，想忘记这段爱情，重新开始。
场景九：
肖磊在外出差，手机没电了，所以一直关机，等他看到那条短信时，已是2天后了。
肖磊便发了疯似地找唐糖，打手机，空号，去学校找她，不在学校。
肖磊彻底失望了，无奈地回到公司。
场景十：
一天晚上，肖磊妈妈在看电视剧。
肖磊回家后看到电视剧里男女主角恩爱的样子，突然想到了唐糖，那些以前和唐糖在一起的片段又重新从肖磊的记忆里被唤醒了。
肖磊写了封信给唐糖，希望可以给他们的这段爱情一个交待。
场景十一：
唐糖在外实习回来，在宿舍忙着写实习总结报告。
唐糖舍友：唐糖，你的信，好久之前寄的了，今天我去邮局的时候才看见。
不过，唐糖，是谁写的啊，这么老土，这年头，还有谁写信啊。
唐糖;不知道诶，真是奇怪呢。
然后拆开了信，那一连熟悉的字瞬间把唐糖拉回来了以前。
唐糖:
你好！我是肖磊。
对不起！原谅我一直没有和你说对不起。
我打电话给你，你手机号码是空号，我去学校找你，你不在。
你就这样突然地从我的世界里消失了，你知道吗？没有你的日子里，连鸟儿的叫声都是悲伤的奏鸣曲。
还记得我们以前在一起的那些时光吗?我们一起在校园里散步，周末一起去街上淘好吃的，一起喂流浪的小猫，一起去竹林，在上面刻上我们的誓言……
……………………………………
原谅我这些日子一直忽视你，我一直想拼命滴工作，然后给你一个安稳的家，不大，却只有我们两。
回来吧……
等你的磊
唐糖看完信之后心里莫名地一阵难受，她拿着信在校园里逛了很久，一边走，她和肖磊在一起的美好回忆都被勾勒出来，唐糖拿出手机，拨通了肖磊的号码。
肖磊：您好！我是肖磊。
唐糖：磊，是我。
肖磊;唐糖，是你吗？真的是你吗？
唐糖;是我，你的信我收到了。
肖磊：唐糖，回来吧，我错了，我好想你啊，你知道吗？我已经攒够了钱，可以去买一套属于我们自己的房子了。
……………………
就这样，她们聊了很久很久……
片尾;
当你用手握着笔写字的时候，我细细地能感受到你信中每一句话的责任感;当我用眼看着那些真实的字符时，我读到的是你曾我许下的承诺。
一个电话、一个短信、一封电子邮件就可以简单地传递之间的信息，开始那些一点就可以删的东西，我们又可以留住多少？真实的信封、真实的邮票、真实的字，足以温暖你一辈子。
肖磊和唐糖传递的那些信，是他们一辈子都不可丢弃的爱。