职业学校各处室年度考核管理办法1
职业学校各处室考核管理办法
XX学校处室绩效考核办法为进一步加强学校管理力度，充分调动处室工作人员工作积极性、创造性和务实性，依据县教育体育局对学校年度重点任务完成情况考核，结合学校工作实际，特制定本考核办法。
一、考核领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在校办室，XX兼任办公室主任，校办室其他人员为办公人员，负责考核的统计、汇总等工作。
二、考核办法1、考核对象：校办室、教务处（教研室）、学生处、招生就业办、校建办、总务处、财务室、实训处、工会、团委。
2、考核内容：工作职责（100分）、重点任务（100分）、工作创新（100 分）和奖惩分。
3、考核办法：（1）本考核内容由相关职能处室提供依据，工作职责和重点任务由考核领导小组依据量化据实赋分，工作创新由校领导依据工作情况进行量化赋分。
（2）各项量化赋分由校办室进行统计汇总，学校审核后公示。
（3）处室量化考核每月进行一次，每月考核前3名的处室学校给予奖励；年度汇总作为处室所有工作人员一年中工作考核的重要依据，与教工测评行政管理人员赋分同时各占50%计入考核分数。
附：处室绩效考核量化赋分表。
作。
充分利实训室的开7、负责聘节制订教学计8、负责各¥织协调校内作。
9、制订实下实训教学10、协助教合理安排多用。
11、组织开助教务处开12、负责本整理和立卷13、负责对务的考核工14、协助教排。
15、完成学用学出率盲企划并歹业外职11教的研务媒体展H校的实训设备，提高M。
业技术专家来校讲课，F组织实施。
学生岗前培训工作，组业技能培训和鉴定工师师资培养计划，组织干讨、交流会议。
也开展第二课堂活动，K教室和实训室的使子学生技能竞赛，并协牛技节活动。
寻类文件材料的收集、红作。
化教师完成实训教学任也做好实训课程表的编管理和校企合作等方面的工作机制。
工会1、在学校5发挥密切联用。
认真贯决议，以学学校大局。
参与、教育职能。
按照章程》独立2、组织教定行使民主会，参与学民主管理和主政治建设3、结合形律知识和业的路线、方4、参与学政策的制定积极反映教向学校及有助教职工解工服务。
中等职业学校系部学生管理工作量化考核办法(试行)
XXXX中等职业学校系部学生管理工作量化考核办法（试行）为了进一步提高我院学生教育、管理工作水平，充分调动各系部做好学生工作的积极性、主动性、创造性，达到激励先进、鞭策后进、共同提高的目的，使我院学生工作向着规范化、系统化、科学化的方向发展，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》有关要求，结合学院实际，特制定本考核办法。
一、日常考评标准1、上课：迟到或早退每人次扣1分；旷课每节每人次扣5分。
学生上课期间穿拖鞋、背心、吃零食等每人次扣3分。
违反课堂纪律者每人次扣3分，违反考试纪律，每人次扣10分，情节严重的按《枣庄职业学院学生违纪处理规定》处理。
2、不按规定程序或超越权限办理学生请假手续者每人次扣10分。
3、早操：不按要求出操的一次扣10分，出操人数不全或秩序较乱的酌情一次扣5-10分。
4、课间休息及课外活动：不得在教室内外追逐、打闹、打扑克、大声喧哗、起哄或乱扔果皮、纸屑，否则每人次扣2分。
严禁攀爬院墙、树木、楼顶、门窗等，否则每人次扣5分。
5、教室内表格（课程表、作息时间表、轮流值班表）在规定位置张贴整齐；地面干净无垃圾，墙面无涂抹刻画、乱贴纸张现象；门窗玻璃整洁，照明设施齐全，并做到开关及时，否则每项扣3分。
6、宿舍及内务：室内整洁卫生，物品摆放整齐，床面整洁，鞋帽、衣服放置有序，否则每项酌情扣2-10分。
严禁从窗口泼水、丢果皮纸屑、抛杂物等，否则每项酌情扣5-10分。
上课、自习期间不经批准进入公寓每人次扣2分。
私接违规电器酌情扣5-20分，造成损失的要赔偿损失并追究其责任。
7、就寝（包括午休）：在宿舍内大声喧哗、打闹、弹唱、听音乐、打扑克者，每人次扣3分。
无故晚归者每人次扣5分，夜不归宿者每人次扣10分。
熄灯后点蜡烛者每人次扣10分。
私自留宿异性或他人的每人次扣20分，情节严重的按《枣庄职业学院学生违纪处理规定》处理。
8、学生严禁吸烟、喝酒、打架斗殴，严禁携带管制刀具、破坏公物毁损门窗、桌椅及设备,违者每人次酌情扣10-20分，情节严重者按《枣庄职业学院学生违纪处理规定》处理。
某职业技术学院专业技术人员年度考核制度
职业技术学院的专业技术人员年度考核制度是为了评估和激励教职工的工作表现，促进教学和科研水平不断提高的一项管理制度。
该制度主要包括考核内容、考核指标、考核流程、考核结果等方面。
首先，考核内容包括教学工作和科研工作两个方面。
教学工作考核主要是评估教师的教学能力、教学态度和教学效果，包括教学准备、教案质量、教学方法、教学评价等方面。
科研工作考核主要是评估教师的科研能力和科研成果，包括科研项目申报情况、科研论文发表情况、科研成果转化情况等方面。
其次，考核指标是对教职工的要求和期望。
对教学工作，可以包括教学效果、学生评价、教学奖励等指标。
对科研工作，可以包括科研项目数量、科研论文发表数量和质量、科研成果的社会影响度等指标。
同时，也可以根据不同专业和岗位的不同特点制定相应的考核指标，以确保对教师工作能力和特长的评估。
第三，考核流程主要包括考核计划、考核过程和考核结果三个环节。
考核计划由学院领导层制定，并向全体专业技术人员宣布，包括考核的时间安排、考核内容和指标等。
考核过程一般包括自评、同行评议和上级评价等环节，可以由教务处、科研处和人事处等相关部门共同参与。
最后，考核结果将根据评估指标和评价体系，由学院领导层根据评委会的评议结果进行综合评价，并对评价结果进行反馈和奖励。
最后，对于考核结果，一方面可以在职称晋升和岗位晋级等方面予以奖励，从而激励专业技术人员不断提高自己的教学和科研水平。
另一方面，对于评估结果不理想的教师，可以通过培训和辅导等方式提供相应的支持和帮助，帮助其改进工作不足之处。
总之，职业技术学院的专业技术人员年度考核制度是一项有效的管理制度，通过对教师的教学和科研工作进行全面、客观的评估，为教师的职业发展和学院的发展提供有力支持，从而实现教学质量的提升和人才培养的优化。
高等专科学校工作人员年度考核暂行办法
XXXX高等专科学校工作人员年度考核暂行办法第一章总则第一条为客观评价学校工作人员的德才表现和工作实绩，激励工作人员认真履行岗位职责，规范工作人员年度考核工作，提高工作效能，建设高素质的工作队伍，根据人事部《关于印发〈事业单位工作人员考核暂行规定〉的通知》和XX省人力资源和社会保障厅《关于做好20XX年度全省事业单位工作人员考核工作的通知》（X人社秘［20XX）410号）等文件精神，结合我校实际，制定本规定。
第二条本规定考核对象为除学校领导班子成员及处级干部以外的在职工作人员。
根据干部管理权限，学校领导班子成员以及处级干部的年度考核，由上级主管部门按照有关规定组织实施。
第三条工作人员年度考核坚持客观公正、注重实绩和实事求是，按照定性与定量相结合、个人自评与相互测评相结合、民主与集中相结合的原则，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
第四条学校成立考核工作领导小组，全面负责年度考核工作的领导和组织实施。
领导小组由学校领导、组织、人事和纪检监察等部门有关人员、教职工代表组成，并在考核中按照有关规定实行回避制度。
领导小组下设办公室，设在人事处。
第二章考核范围第五条年度考核范围（一）首次参加工作的人员在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定等次。
（二）非首次参加工作的人员，本年度在学校工作累计不到半年的（含试用期），不参加学校年度考核；非首次参加工作，本年度在学校工作累计超过半年的（含试用期），由其所在部门进行年度考核并确定等次，有关情况由原单位提供。
未聘人员未聘时间累计超过半年的工作人员，不参加年度考核。
（三）学校派出挂职锻炼、学习培训、执行其他任务的人员，除特殊规定外，一般由派出单位进行年度考核，主要根据挂职锻炼、学习培训以及执行其他任务的表现确定等次,相关情况由其挂职锻炼、学习培训以及执行其他任务的所在单位提供。
（四）病假（因工负伤除外）、事假、非学校派出外出学习累计超过半年的工作人员，不参加年度考核。
中职学校教师考核办法
- 1-1、教师满工作量(6 分)服从学校安排，满工作量者得 6 分。
不服从学校安排，视情节轻重，扣 1-5 分。
2、其它工作(3 分)①承担班主任工作，加 2-3 分，根据学生处班主任学年度考核结果给分。
②承担德育导师工作，加 1-2 分，根据《德育导师实施办法》，由学生处进行考核 给分。
③承担值周值日工作，加 1.5-2.5，根据值周值日制度，由学生处考核后给分。
④承担教研组管理、教学指导工作,加 0.5-1 分,根据教务处学年度考核结果给分。
3、主动代课及乐于承担暂时性工作(1 分)根据学校各处室安排， 乐于主动为教师代课者或者承担学校暂时性重要工作， 加 0.5-1 分，不乐于为教师代课或者承担工作者此项不给分。
1、考勤(6 分)根据《教职工请假考勤制度》，全勤者给 6 分，缺勤一个半天扣 0.3 分；上课迟到 或者早退一次扣 0.5 分；旷工半天者，扣 0.5 分，事假半天者扣 0.2 分，病假半天扣 0.1 分(其中住院治疗，凭医院证明，不扣分)，累计扣分。
2、政治学习(4 分)据椐《教师会议制度》，由校办负责考勤，政治学习全勤，学习记录本达标者得 4 分；旷会 1 次扣 0.5 分，事假 1 次扣 0.2 分(三次迟到或者早退，按 1 次事假计算)，病 假 1 次扣 0.1 分；政治学习摘录本未达标者，每缺 1 次扣 0.2 分；累计扣分。
3、工作期间，严格遵守学校各项规章制度。
上班期间不能玩电脑游戏，不得在规 定时间之内打羽毛球等，如有发现， 1 次扣 0.5 分。
1、计划与总结(2 分)期初按规定写好教学计划(班主任计划)，并按时上交教务处(学生处)，经查，合 格者得 1 分，迟交者得 0.5 分，不交者得 0 分。
学期结束，接规定写好总结(班主任小结)，并按时上交校办(学生处)者，得 1 分，迟交者得 0.5 分，不交者得 0 分。
2、课堂教学态度(4 分)能认真做好教学工作，做到作业全批，同时根据学生实际，做好学生辅导工作，质量高。
高职院校绩效考核管理办法
高职院校绩效考核管理办法为适应学校新的发展定位，需要建立健全对教职员工的工作业绩、工作能力及工作表现的绩效考核指标体系和完善绩效考核制度，以提高教职员工的工作积极性、创造性，促进学校教育教学事业的内涵发展与高质量发展，特制定本办法。
一、考核对象与学校签署劳动合同（或劳务协议）的在职在岗教职员工。
二、考核原则（一）遵循客观公正的原则，对教职工在考核期内的工作业绩、行为和表现进行客观评价。
（二）坚持定性考核和定量考核相结合的原则，通过工作业绩、工作能力和工作表现等考核指标体系，加强绩效考核的可操作性。
（三）注重实绩的原则，鼓励教职员工在教学、行政等岗位恪尽职守、履职尽责和脱颖而出，多出业绩和多作贡献，增强激励作用。
三、考核类型及方式（一）考核类型：分为月度考核、学期考核、年度考核等，学校还可根据工作需要组织专项考核。
（二）考核方式1.对教职工的考核主要以垂直逐级考核方式为主。
一般先由各级直接负责人组织对教职工进行初步考核，再由高一级主管领导复核审定。
2.月度考核、学期和年度考核按照定性定量的原则和标准，采用佐证材料查阅、民主评议、问卷调查等多种形式进行。
四、考核组织（一）学校设立绩效考核工作领导小组，负责制订绩效考核原则、考核标准、考核方法和考核计划安排，指导、监督考核的实施并裁决申诉。
（二）绩效考核工作领导小组组长由学校校长担任，成员由其他校领导、各二级学院和相关职能部门负责人组成。
（三）绩效考核工作领导小组下设考核办公室，由人力资源部、教学科研部、学生发展部等部门人员组成，办公室设在人力资源部，负责日常考核事务。
（四）按照“层级管理”的原则，学校领导负责对中层副职（含助理）及以上干部的考核；各部门成立绩效考核工作小组，负责对本部门中层干部以下教职员工的考核。
五、考核内容及成绩（一）考核内容月度考核内容以常规性、日常性工作为主，年度绩效考核内容由系统全面的绩效考核指标组成，主要考核以完成学期或年度教学等任务，或重点工作情况，具体如下：（二）考核成绩1.年度考核成绩年度考核成绩由当年月度考核成绩和年度绩效考核成绩两部分构成，年度考核成绩=平均月度考核成绩*40%+年度绩效考核成绩*60%。
高职院校中层干部年度工作考核管理规定
高职院校中层干部年度工作考核管理规定为适应学校新的发展定位和目标，进一步加强对中层干部的考核和管理，从多层次、多维度客观、公正地评价中层干部的岗位履职尽责情况，强化中层干部立足岗位勇于担当、主动作为的责任意识和充分调动干事创业的积极性，特制订本管理规定。
一、考核原则（一）注重实绩的原则。
（二）量化为主的原则。
（三）客观公正的原则。
（四）多层次、多维度的原则。
二、考核对象与考核周期（一）考核对象：全体中层干部。
（二）考核周期：以自然年度为周期，即每年的2月份至次年的1月份。
三、考核内容及计分办法（一）考核内容及分值（二）考核及计分相关规定1.个人年度工作考核：由月度岗位考核和年度岗位绩效考核两部分构成，具体如下：（1）月度岗位考核：正职（含主持工作副职）：每月由分管校领导主要根据考核对象月度常规工作任务完成情况进行打分；副职：每月由分管校领导、部门正职根据考核对象常规月度工作任务完成情况进行打分，其中分管校领导打分占比为80%，部门正职打分占比为20%。
每年度的月度岗位考核按10个月开展，10个月平均分即为考核对象该项目的年度考核分数。
（2）年度岗位绩效考核：按照《学校岗位绩效考核方案》，由分管校领导进行考核（相关职能部门配合提供考核数据）；考核结果汇总后提交校长审核，审核结果即为考核对象该项目的年度考核分数。
2.部门年度工作考核：即考核对象所在二级学院（部门）年度工作考核分数。
3.年度工作述职：中层干部每年须进行工作述职，按照述职现场每位中高层评委的打分，去掉2个最高分和2个最低分后的平均分，即为考核对象该项目的分数。
4.民主测评：从德、能、勤、绩、廉等五个方面，面向服务对象（全体教职员工）开展民主测评，测评的平均分数即为考核对象该项目的分数。
以上四部分考核内容按相应的分值和考核权重进行汇总计算，结果即为考核对象的年度考核分数。
四、考核等次（一）考核等次考核等次分为优秀、称职、基本称职和不称职。
职业技术学院职工年度考核办法
职业技术学院职工年度考核办法为全面、客观、公正、准确地考核我院教职工履行岗位职责的情况，加强对教职工的管理和监督，进一步完善教职工考核评价机制，结合我院实际，对XXXX年制定的《XX职业技术学院职工年度考核办法》修订如下。
第一条考核的目的学院教职工考核工作，是为了客观公正评价职工的德才表现和工作实绩，激励督促职工提高政治和业务素质，认真履行职责，并为其聘任、职务晋升、职称评审、工资调整、奖惩提供依据。
第二条考核的原则（一）客观公正原则；（二）实事求是原则；（三）注重实绩原则；（四）奖惩挂钩原则。
第三条考核对象学院在编在岗职工和学院聘用制技术岗人员。
中层干部按照《关于印发〈XX职业技术学院中层干部年度考核规范〉的通知》文件执行。
第四条考核内容考核的主要内容：围绕岗位职责和所承担的工作任务，以履行职责和完成工作目标任务情况为主要依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
（一）德：主要考核政治思想表现、职业道德和师德师风；（二）能：主要考核业务技术水平和管理能力运用发挥以及学术研究、教书育人、管理服务的提高和创新情况；（三）勤：主要考核工作态度、爱岗敬业和遵守劳动纪律情况,其中包括工作责任心、事业心、钻研精神、工作作风、工作主动性等；（四）绩：主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率及效益情况；（五）廉：主要考核保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，遵守关于廉洁自律的有关规定的情况和有无违纪情况。
凡聘有专业技术职务的人员，还应突出履行本专业技术职务职责的情况。
第五条考核的等次职工年度考核的结果分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”4个等次，其中优秀等级的人数一般不超过总人数的15%。
（一）有下列行为之一者，当年度考核等级为不合格：1.受行政警告以上处分的；2.有严重违法乱纪行为；3.违反学院廉政规定造成不良影响；4.违反计划生育政策；5.因工作失误给学院造成重大政治或经济损失；6.发生重大安全责任事故；7.本年度病事假累计超过6个月或旷工3天以上；8.其他严重违规违纪行为。
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XX学校处室年度考核管理办法
为进一步加强学校管理，充分调动处室工作人员工作积极性、创造性和务实性，依据相关文件，结合学校工作实际，特制定本考核管理办法。
一、考核对象
被考核的对象为学校内设部室，即：校办室、教务处（教研室）、学生处、招生就业办、总务处、实训处、培训部、财务室、工会、团委。
二、考核领导小组
组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在校办室，同志兼任办公室主任，校办室其他人员为办公人员，负责考核相关资料的收集、统计、汇总、公示等工作。
三、考核原则
1、科学、规范、有序。
科学制订考核内容及标准，规范考核工作流程与方法，有序开展考核工作。
2、公平、公正、公开。
所有处室平等参与考核，统一考核内容、标准与方法，公开考核结果，接受全体教职工监督。
3、简便、适宜、高效。
简化考核程序，将日常考核与年终考核相结合，采用适宜方法，提高工作效率。
4、激励、促进、有效。
发挥考核作用，奖励先进、改进不足，调动工作人员积极性，促进学校持续、健康发展。
四、考核内容
1、工作纪律（25分）。
主要考核处室执行学校决定和工作安排情况及处室所有人员的出勤、值班履职，团结一致、精神风貌等情况。
2、职责履行（40分）。
主要考查各处室职责履行及相关工作任务完成情况。
3、内部管理（20分）。
主要考查各处室办公室文化氛围布置以及内部的卫生、纪律等日常管理情况，具体细则参照学校文明办公室评选标准。
4、工作创新（15分）。
主要考查处室工作中是否有创新、是否有特色，考查处室在学校获取荣誉方面的贡献，考查处室亮点工作对外宣传情况。
五、操作程序
1、本考核为一学年一次，每学年末由校办室组织收集材料，并按相关要求对各处室进行考核。
2、考勤、值班、对外宣传等有据可查的考核项目由校办室收集材料依据材料和赋分表要求进行赋分。
3、处室工作人员和学校保持高度一致及团结协作、精神风貌，工作中是否有创新、是否有特色等弹性较大考核项目由校级领导依据赋分表要求和平时掌握情况进行赋分。
4、校办室汇总所有数据后将各处室得分进行公示，接受各处室垂询，并由相关赋分人做出解释说明。
5、公示无异议后根据得分情况进行排名。
六、结果运用
1、根据排名情况设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给予表彰奖励。
2、得分靠前的处室工作人员在年度考核优秀档次和校级先进评选中同等条件下优先考虑。
3、对于考核排名靠后的处室主任、副主任学校将予以调整。
此办法自颁布之日起执行。
附：旬阳县职业中等专业学校处室考核管理赋分表
2016年11月8日
XX学校处室考核管理赋分表
考核对象：2017年月日。