职业培训学校管理制度整理版
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度办公室1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2. 负责学校各部门的沟通联络3. 负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放4. 接听前台电话，并根据需要传达给相关人员5. 负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录6. 负责上课时间家长接待，解答家长疑问7. 负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放招生处1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2. 负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3. 负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。
4. 负责到访家长的后期跟进、电话回访5. 在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。
6. 负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。
宣传处1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2. 日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3. 负责学校内部展示部分摆放和更新4. 负责学校宣传品的保管和使用5. 负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站内容三篇6. 负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料7. 负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案教务处1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2. 负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰3. 负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系4. 负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作5. 负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况6. 负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失7. 负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8. 负责定期向家长发放学生学习情况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。
职业培训学校安全管理制度（4篇）
职业培训学校安全管理制度安全是职业培训学校管理工作中的重要内容，加强职业培训学校的安全管理，可以保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，确保学校的正常运行。
为此，职业培训学校应建立健全安全管理制度。
以下是一个关于职业培训学校安全管理制度的草案，具体内容如下：第一章总则第一条为了确保职业培训学校的安全，保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，制定本安全管理制度。
第二条本安全管理制度适用于职业培训学校的所有学生、教职员工和访客。
第三条职业培训学校的安全管理工作应遵循预防为主、综合治理的原则。
第四条职业培训学校应建立健全安全管理机构，明确安全管理职责和权限。
第二章安全管理机构和人员第五条职业培训学校应设立安全管理机构，负责组织和协调学校的安全管理工作。
第六条安全管理机构由校长任命负责安全工作的专职人员组成，可以根据需要设立分支机构。
第七条安全管理机构的职责包括：1. 制定和修订安全管理制度和规章制度。
2. 确保学校安全资料的完整性和保密性。
3. 开展安全培训和演练。
4. 监督学校各部门、特别是食堂、实验室、宿舍等重点场所的安全工作。
5. 处理安全事件和事故，并及时报告上级主管部门。
6. 搜集和分析安全信息，及时预警和处理各类风险。
7. 协调应急救援工作。
第八条安全管理机构应配备专职安全管理人员，人数和岗位设置根据学校规模和实际情况确定。
第三章安全教育和培训第九条职业培训学校应对学生进行安全教育和培训，提高学生安全意识和自我保护能力。
第十条安全教育和培训的内容应涵盖以下方面：1. 正确认识和预防各类事故和灾害。
2. 掌握基本的急救常识和应急处理方法。
3. 学习使用消防设施和器材。
4. 掌握应急逃生和疏散的方法。
5. 学习自我保护技巧。
第十一条安全教育和培训应定期开展，形式多样，包括讲座、演练、实地考察等。
第四章安全检查和隐患排查第十二条职业培训学校应定期进行安全检查和隐患排查。
第十三条安全检查的内容包括：1. 各类设施设备的安全性能是否符合要求。
职业培训学校安全管理制度(3篇)
职业培训学校安全管理制度为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同推进招生、教学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手册，请大家自觉遵守。
一、办公室人员职责1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早退；2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。
办公室应整洁卫生，地面、桌椅等清洁无尘、无纸屑、一次性水杯等垃圾，办公桌上文具、资料夹等摆放整齐、有条理，做到用时立即知道方位，用完后完整放好；3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。
4、办公室人员接待形象，应干练、精神、可信赖、富有亲和力。
注意上班时，不要与学员长时间闲聊，不得让学员懒散的坐在沙发上，以免影响办公形象；5、对来客热情、礼貌文明；6、面对面的咨询解释，是最有效的招生项目推介方式，因此，应抓住机会对学员作详细、清楚及富有说服力的解释，突出招生项目和办学优势，对学员的提问要有耐心；7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不要进入，以防影响教学工作；9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作；10、招生广告期，由于电话较多，以防无法打进，接听电话应简明、概要，并建议学员过来详细了解一下；11、非招生广告期，电话解释就详细、清楚，以便给潜在学员留下深刻印象，促使他们自动来了解、咨询；12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；13、电话声音应用中气，富有亲和力，接听电话应在电话铃响一到两声时，拿起话筒，接听完后放下话筒一定要轻；14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔等，实报实销；15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格有序的做好；17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤；18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。
二、教师职责１、按照上下班时间准时上、下班，不得迟到、早退；２、应具有良好的修养、高尚的品德，乐于施教，对学生的提问要热情、耐心地解答；负责按教学计划，认真完成各自的教学内容；教师接到教学任务后，应及时备课，并将教学计划方案填好，并一同交回备案；３、维护课堂秩序，保持良好的上课教学环境。
职业技能培训学校管理制度3篇
职业技能培训学校管理制度3篇在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编整理的职业技能培训学校管理制度，希望能够帮助到大家。
职业技能培训学校管理制度1一、学籍管理制度1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。
2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。
3、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。
4、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试，成绩合格者由合肥市人力资源和社会保障局颁发职业技能等级证书。
二、考勤制度1、学员上课、实操、考试、参加集体活动等，均应实行考勤。
2、考勤由班主任负责，并建立出勤档案。
3、学员参训前应合理安排工作或家务，保证集中培训时间，确实因故不能上课、实操、考试、参加集体活动，必须请假。
4、学员请假一天以内（含一天）由班主任批准，一天以上由分管副校长批准。
5、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理。
6、学员在校培训时间不得低于总培训时间的80%，到课率达不到80%者，不得参加本次技能等级证书考试。
三、课堂守则1、提前进入教室，做好课前准备，上课不迟到、不早退。
2、讲究文明礼貌，严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、机房、操作室。
3、自觉维持教室、机房、操作室秩序，保持安静。
上课、上机、实操时不随意进出教室，进出教室必须轻手开、关门；关闭手机或将手机调到振动档。
4、注意公共卫生，不随地吐痰或乱扔纸屑，不在教室里吃东西、吸烟，值日生每天清扫教室。
4、爱护公物、爱护设备。
不在桌椅、墙壁、门窗上乱涂乱画，不擅自挪动、拿走教室内的设施，不私自使用教学设备。
5、节约用电。
(完整版)职业培训学校考核评估管理制度
(完整版)职业培训学校考核评估管理制度职业培训学校考核评估管理制度1. 背景和目的本文档旨在建立一套全面的职业培训学校考核评估管理制度，以确保学校的教学质量和培训效果。
通过明确考核评估的流程和标准，能够有效监督和改进学校的教育培训活动，提升教育质量，满足职业培训学校的发展需求。
2. 考核评估流程2.1 学校内部设立考核评估委员会，由专业人员组成，负责制定考核评估流程和规范。
2.2 考核评估周期设置为每学年一次，具体时间由学校根据实际情况确定。
2.3 考核评估流程包括以下步骤：- 评估准备：确定评估目标、内容和评估标准，组织相关资料和信息。
- 评估实施：对学校的教学质量、师资力量、教学设施等方面进行检查和评估。
- 评估报告：根据评估结果，撰写评估报告，包括评估结论、问题和建议。
- 评估反馈：将评估报告反馈给学校负责人和相关部门，推动问题的整改和改进措施的落实。
3. 考核评估标准3.1 教学质量：包括课程设置、教学计划执行、教学方法与手段、学生研究效果等方面。
3.2 师资力量：包括教师的专业背景、教学经验、职称评定等方面。
3.3 教学设施：包括教室、实验室、图书馆等硬件设施和设备的完备性和使用情况。
4. 整改和改进4.1 学校根据评估报告中的问题和建议，及时进行整改和改进，确保问题得到解决。
4.2 学校应建立跟踪机制，对整改和改进措施的执行情况进行监督和反馈。
5. 考核评估结果的应用5.1 考核评估结果应作为学校行政管理和决策的重要依据，为学校提供改进教学质量的参考。
5.2 考核评估结果也可作为学校在招生宣传和对外交流中的参考，展示学校的教育品质和水平。
6. 其他事项6.1 学校应建立健全评估档案，保存评估报告和相关资料，以备查阅。
6.2 学校应定期对考核评估制度进行回顾和修订，以保证其持续有效性。
以上为《职业培训学校考核评估管理制度》的完整内容。
该制度的实施将有助于提高职业培训学校的培训质量和发展水平，为学生提供更优质的教育服务。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度一、总则为规范职业技能培训学校管理，提高培训质量，保障学员权益，制定本管理制度。
二、培训计划1.学校应根据市场需求和行业标准制定培训计划。
2.培训计划应明确培训目标、内容、课时安排和考核方式等细节。
3.学校应定期对培训计划进行评估和调整，以保持与市场需求的一致性。
三、教师管理1.学校应招聘具有相关专业背景和丰富教学经验的教师。
2.学校应对教师进行定期培训和评估，以提高教师教学水平。
3.教师应尊重学员，积极开展教学工作，不得教唆学员抄袭、作弊等违规行为。
四、学员管理1.学校应建立学员档案，包括个人信息、培训记录等。
2.学员应按时参加培训，不得迟到、早退或缺席。
3.学员应遵守学校的规章制度，不得进行违反纪律的行为。
五、教学管理1.学校应提供完备的教学设施和教学资源，满足教学需要。
2.学校应制定课程安排表，并严格按照计划进行教学。
3.学校应制定课堂纪律，学员应遵守纪律，不得干扰教学秩序。
4.学校应定期组织教学质量评估，以确保教学质量和效果。
六、考核与评价1.学校应规范培训考核制度，包括考试形式、评分标准等。
2.考试成绩应及时通知学员，并提供成绩单或证书加以证明。
3.学校应定期对学员进行评估，以了解培训效果和改进教学质量。
4.学校应鼓励学员参加职业技能竞赛和实践活动，提升实际操作能力。
七、安全管理1.学校应建立安全管理制度，保障学员和教师的人身安全。
2.学校应加强教学设施和设备的维护，确保其安全可靠。
3.学校应组织防火、防盗和急救等安全培训，提高应急处理能力。
八、纪律与处罚1.学校应建立纪律与处罚制度，对违反规章制度的学员予以相应处罚。
2.处罚措施可以包括口头警告、书面警告、通报批评、暂停培训等。
3.严重违规行为可酌情采取开除学籍等措施。
九、投诉与反馈1.学校应建立投诉处理机制，及时受理和处理学员的投诉。
2.学校应建立反馈渠道，定期听取学员对培训质量和教学服务的意见和建议。
十、违规处理1.学校应对教师和学员的违规行为予以相应处理。
民办职业培训学校学籍管理制度(整理16篇)
民办职业培训学校学籍管理制度（整理16篇）篇1：民办职业培训学校管理制度1、学生上课、练琴时家长必须按时接送，xx不负责接送学生。
2、正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由xx与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况xx会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6、请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8、不准在教室里饮食、大声谈笑。
9、上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10、不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
13、请自觉缴纳学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课缴交下期学费。
14、在xx购买的`所有乐器均可享受一切售后服务（免费上门调试、安装、保养等）。
非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收取一定的调试费用。
篇2：民办职业培训学校内部管理制度一、考勤与请假制度1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。
因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。
2、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的百分之三十不能参加培训考试。
职业技术培训学校管理制度汇编
职业技术培训学校管理制度汇编XXX管理制度汇编目录班级管理制度 (2)档案管理制度......................................................4学管理规章制度...................................................6安全管理制度......................................................11实训场地管理制度................................................15工作人员管理制度................................................16班主任管理制度...................................................18教师管理制度......................................................20学员管理制度 (21)1班级管理制度欢迎大家来到养老护理职业学校培训班研究，首先预祝大家取得各类研究和考试的成功，并实现自己的理想。
在研究期间，培训办公室全体人员将竭尽全力与大家携手共进，同创全新的研究环境和奋发向上的研究精神，并为全体学员供周到的服务，使大家怀期而来，载获而归。
为了大家能够更好地进入研究状态，敬请大家仔细阅读如下注意事项。
1、听课证是进入课堂的唯一凭证，上课前十分钟，请配合班长、副班长检查听课证。
早退的学员，请主动出示听课证。
2、为了课堂安静，请将手机、BP机调到震动位置。
3、禁止私自拷贝教师教学教材，禁止在课堂上录音。
4、禁止在教学区内吸烟、饮水及食用任何食品。
5、请自备水杯，下课后请到教室外打水，并主动把垃圾扔到垃圾桶内。
6、请保管好个人财务，谨防丢失。
7、学员分为四组，每组区域固定、学员在本组区域内自行选择座位，每组区域位置每半月顺调一次，由班委会卖力落实。
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泰和县乐泰职业培训学校管理制度
目录
第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标
第二章教工管理：
一、中专教师职业道德规范
二、校长职责
三、办公室主任职责
四、教务主任职责
五、总务主任职责
六、招生就业安置办工作职责
七、班主任工作职责
八、教学管理制度
九、财务制度
十、学籍管理制度
十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状
第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标
1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、
以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
第二章教工管理
一、中专教师职业道德规范
1、依法执教
学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。
二、校长职责
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，并将其作为自己的言行准则。
1、坚决贯彻党的教育方针，明确中专教育任务，端正办学思想。
2、加强教职工思想、政治工作的领导，坚持又红又专方向。
3、领导教学工作，努力提高教育、教学质量。
4、加强体育卫生工作，努力提高师生身体素质和体育技能。
5、充分认识教师地位和作用，最大限度地调动教师积极性，充分发挥教师在教育当中的主导地
位，不断提高教师的政治水平和业务水平。
6、加强各科室管理，充分发挥各中层机构的作用，调动一切积极因素为教育服务。
7、加强计划性，制订学校工作计划，做好工作总结。
8、加强学校档案管理和学校资产财务管理。
9、加强社会横向联系，开辟社会调查实习场地搞好招生工作和毕业、就业安置工作。
10、负责学校其他的行政事宜。
三、办公室主任职
责
1、协助校长制定学校学期、学年工作计划做好学期、学年总结工作。
2、协助校长召集、主持各种会议，认真做好会议记录。
3、做好上、下联系工作，做到上情下达，下情上报，协调、处理好各部门之间的关系。
4、做好文件的收发、签发和学校的档案管理工作。
5、督促、检查各部门的工作。
6、做好教职工的招聘工作。
7、与有关部门一起协商处理学校日常事务及偶发事件。
8、做好接待工作。
9、做好校领导交待的其他事宜。
四、教务主任职责
1、根据上级下达的各专业各学科的教学计划及各学科的发展情况结合本校师资设备等
实际，制订每学年（或学期）的班级课程设置计划，交校长审定。
2、根据课程设置计划及各班人数及时提出课本的订购计划，交校长审定后由总务处负
责订购。
3、根据校长确定的师资、安排好各班课程表，做好临时调课工作。
4、组织各学科的教研活动，检查教案及作业，深入课堂听课，确保教学任务按时按质顺利完成。
5、组织好各种考试，积累和整理教学资料并存档备查，及时上报成绩。
6、参与教师的选定及聘请，搞好教师上课考勤登记，并每月及时上报。
五、总务主任职责
1、制订总务工作计划，完善后勤各项管理制度，参加各类会议，写好工作总结。
2、加强总务后勤部门的政治思想工作，不断提高职工的工作积极性。
3、贯彻勤俭办学的方针，加强对公共财物的管理，合理添置教学设施。
4、管好食堂，让师生吃好、吃省。
5、加强水、电管理，既满足师生对水（特别是热水）、电的需求又教育师生节约用水、用电。
6、美化、绿化和净化校园，为教学和生活提供安静、舒适的环境。
7、关心师生的生活，逐步改善师生学习工作、生活条件。
8、配合学生科做好学校的安全保卫与环境卫生工作。
六、招生就业安置办工作职责
1、完成学校布置的招生任务和就业任务，做好领导交办的各项工作。
2、制订并落实每年的招生计划和就业计划，制订各类奖惩制度及有关规定、提议、筹备、主持各类招生会议和就业会议。
3、培训各类招生人员，具体指导各班、各招生点及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任务。
5、建立并指导好各地所高就业安置办的工作。
6、及时掌握市场信息，广泛联系各地招聘单位，分类排比就业厂家，根据学生实际给学生安排满意的工作。
7、组织好学生就业前的培训工作。
8、经常了解学生就业实习情况，及时做出具体的必要的指导。
七、班主任工作职责
1、了解本班全体同学在思想、学习、生活和纪律等方面情况及个人的兴趣和爱好。
2、对学生进行思想教育工作，使他们树立正确的学习观念，端正学习态度，培养他们具有高度的组织性、纪律性。
3、经常检查学生的出勤。
4、注意学生完成课外作业的情况及平时成绩，研究学生成绩不良的原因。
5、与本班任课教师经常保持联系，了解学生思想情况并与他们交换意见。
6、定期召开班会，总结班上成绩，解决存在问题。
7、领导和帮助班长开展工作，领导和帮助班委会、团支部，做好班上各项工作。
8、动员、组织学生积极参加校内外政治、社会实践、文娱活动、体育等各项活动。
9、密切联系校内外各种社团组织，进行学生思想教育工作。
10、每学期末评定每个学生的操行成绩。
11、与家长保持联系，交换学生的学习和操行情况。
八、教学管理制度
（一）备课
1、备教材，要做到以“本”为本，粗备全书，细备单元，精备课时。
2、教师要认真钻研教材，掌握教材重点、难点和特点，明确各章节在全册教材中的地位、作用及各章节间的内在联系，按课时定出教学计划，做到胸有全局，瞻前顾后，循序渐进，有条不紊。
3、精心设计每一节课，要有切实可行的教案，教案一般要写明教学目的、要求、重点、难点、教学程序（含板书设计）教学方法及课内练习和课外作业，教案要突出重点、详略得当。
4、教师应做到超周备课，坚决杜绝无教案上课，一旦发现，由教务处进行分析，调查原因，作出处理。
5、“备学生”，备教法和学法，教师要了解学生（包括好、中、差）的学习基础、学习态度、知识缺陷和接受能力等实际情况，认真研究和选择教学方法，以调动学生的积极性和主动性，要了解学生的学习方法并给予指导，帮助学生完成由“学会”到“会学”的飞跃。
（二）讲课。