2016-2017年教科版小学三年级语文下册小珊迪 2精品ppt课件

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三年级下册语文课件-14小珊迪(2)-教科版

旅馆薄盒怜纠缠掏
零轧俩孤消
lǚ
旅馆
旅旅行旅店
guǎn 宾馆
馆饭馆旅馆
báo
薄饼
薄薄片
hé 盒子
盒纸盒饭盒
lián 可怜
怜怜惜怜爱
jiū
纠缠
纠纠纷纠正
chán 缠线
缠难缠缠人
tāo 掏钱
掏掏洞掏心
líng 零件
零零落零星
yà
轧场
轧轧碾倾轧
反义词：信任——怀疑乞求——命令难过——高兴永远——短暂诚恳——虚伪消失——出现
旅孤Βιβλιοθήκη 掏族狐淘消轧
纠
悄扎
收
请求（乞求）难过（伤心）信任（信赖）
发现（发觉）感激（感谢）消失（消逝）
liǎ 咱俩
俩俩人他俩
xiāo 消灭
消消失消除
gū 孤儿
孤孤独孤立
当 dāng当心 dàng 上当
薄 báo 薄饼 bó单薄
难 nán 难题 nàn 灾难
便 biàn 方便
pián 便宜
近义词：纠缠——缠绕信任——信赖感激——感谢请求——恳求照顾——照料乞求——哀求可怜——怜悯诚恳——真诚

教科版三年级语文下册课件-第七单元第14课小珊迪

可怜的小珊迪，以他的诚实和善良，深深地把我打动了。
新授
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好的品质，将永远打动人们的心。
小珊迪永远是好样的！
练习
“我想我可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的深情，我又断定他不是那种人。”
对于这句话，你能发现“我” 内心前后变化的感受吗？
可怜的小珊迪开始卖火柴了。他是怎么说的呢？
读这四句话时，你发现有什么变化吗？
新授
深读课文，感悟“可敬”
小珊迪仅仅是个又冷又饿的可怜孩子吗？咱们往下读，你一定会有新的发现。
说一说你的发现。
新授
小珊迪被马车撞倒了，轧断了双腿，当小珊迪被送回家里后，小利比看见了，怎么说？小珊迪又是怎样嘱咐小利比把四个便士还给那位先生的呢？课文写到这个情节吗？那让我们展开合理的想象，把这感人的对话补充过来好吗？
新授
形象透析，感悟“可怜”
他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。
你读懂了什么呢？
新授
他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他身上穿着一件单衣，小脸冻得发青，一双脚冻得通红。
对比这两句话，你觉得哪句好？为什么？
新授
新授
又冻又饿的小珊迪需不需要钱？受伤的珊迪需不需要钱去救治？你说他是个怎样的孩子？此时此刻，躺在破床上的小珊迪会怎么对“我”说呢？请大家自己读一读14自然段小珊迪说的话，你怎么理解的就怎么读。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新授
可怜的小珊迪就要死了，他担心的是什么？你说他又是个怎样的孩子？我当初对他作了怎样的判断？谁能联系前文说一说？

三年级语文下册小珊迪课件

科教版三年级语文(yǔwén)下册第七单元
小珊迪
第一页，共十六页。
读课文，要求： 1.读准生字(shēngzì)，读通课文。 2.找出小珊迪卖火柴情景的句子，
多读几遍。
3.读了这个故事，你有什么感受？
第二页，共十六页。
赤脚(chì jiǎo) 火柴纠缠零钱乞求撞倒照顾感激
又薄又破又红又肿目不转睛
乞求
(qǐqiú)
冷饿
第八页，共十六页。
看那孩子(hái zi)的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
1.“断定”的意思，用“断定”练习(liànxí)说话。 2.“那种人”指的是什么(shén me)人？我怎样断定
他不是那种人？
第九页，共十六页。
当我想到孩子那诚恳的面容(miànróng)，想到他
No 进一步认识。候，却发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧。2.“那种人”指的是什么人。那使人信任
的神情，我断定他不是那种人。我断定他不是那种（
）人，。再见
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12/8/2021
第十六页，共十六页。
“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求
说啊，！“请我您可现以在给就您买去吧换！零先钱生。，”我饿极了！
我可以给您去换零钱。
第五页，共十六页。
仅仅是为了(wèi le)一便士，
孩子
。
第六页，共十六页。
小珊迪
请
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请求
(qǐngqiú)
乞求(qǐqiú)
第七页，共十六页。
小珊迪
请
请求
(qǐngqiú)
“买买一一盒盒火火柴柴(h只uǒc要hái一)只个要便一士个啊便！士”啊孩！子可怜地请求着。 “可是，我们并不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”

教科版语文三年级下册小珊迪

科教版三年级语文下册第七单元
小珊迪
a
1
读课文，要求：
1.读准生字，读通课文。 2.找出小珊迪卖火柴情景的句子，多读几遍。 3.读了这个故事，你有什么感受？
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2
赤脚火柴纠缠零钱乞求撞倒照顾感激又薄又破又红又肿目不转睛
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3
初读课文，说说课文的三个部分主要讲些什么内容？
◆白天发生的事，“我”对男孩的初步认识。 ◆晚上发生的事，“我”对男孩的进一步认识。 ◆珊迪的美好品质永远留在我们心中。
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14
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他对我们说：“先先生生，，请请买买盒盒火火柴柴吧吧！！” “不，我们不要。”我的同事说。 “买买一一盒盒火火柴柴只只要要一一个个便便士士啊啊！！”孩子可怜地请求着。 “可是，我们并不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我我可可以以一一便便士士卖卖给给你你们们两两盒盒。。” 为了使他不再纠缠，我打算买一盒。但是当我掏钱的时候，却发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……” “啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求说，“我我可可以以给给您您去去换换零零钱钱。。”
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仅仅是为了一便士，
孩子
。
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6
小珊迪
请
请求乞求
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小珊迪
请
请求乞求
冷饿
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看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
1.“断定”的意思，用“断定”练习说话。
2.“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？
a
9
当我想到孩子那诚恳的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。

小珊迪语文课件PPT

的。”
珊迪听了，目不转
睛地看着我，好想表示感激。
直到今天，谁读了这个故事不受感动呢?
参考老师的提示，把小珊
迪换零钱到小珊迪死了这部分内容，按照事情发展的顺序，展开合理的想象，用自己的话讲给别人听，要突出不同情况下珊迪的不同心情。
我也跟着利比去看珊迪…….
朗读课文，摘抄并背诵课文中的比喻句。
65.我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。 30.生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。 81.不怕别人看不起，只怕自己不争气！ 50.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 27.现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。 4.其实有些事是并不一定要去戳破的，隔着这层膜，也许，可能是比面对面好得多。 99.当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。 83.幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。 56.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 13.只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 6.成功就是简单的事情不断地重复做。 40.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 78.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 75.欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。 25.生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光！ 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。 46.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。 77.冰冻三尺，非一日之寒。 99.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。

小珊迪ppt课件 ppt

-10页第11页
-10页第12页
“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？”
-10页第13页
善良
美
好
品
质
诚实
关心弟弟临死还钱
-
14
“我会永远照顾小利比的。”
-
15
-
16
但是看那孩子_____的面孔，看那
使人信任页第10页
当小珊迪急急忙忙将11便士送还给先生的时候，可不幸的事却发生了，小珊迪被马车撞了，轧断了双腿。
想象一下：当受伤的小珊迪被送回到家时，他是怎样嘱咐小利比把剩下的几个便士还给那位先生的……
他很需要钱，需要钱去(
)。
-10页第6页
１.他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
２.“买一盒火柴只要一个便士呀！”孩子可怜地请求着。 3.小男孩想了一会儿，说：“我可以一个便士卖给你们两盒。”
４：“啊！请你现在就卖吧！先生，我饿极了！小男孩乞求说，“我可以给您去换零
钱”。
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先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”
-10页第3页
14 小珊迪
-10页第4页
-10页第5页
有一个小男孩儿,身上只穿
一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚
冻得通红。
从这里看出小珊迪非常(
)。
-10页第2页
这位中国留学生愤怒了！他对那家小公司的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。” 中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板郑重地说：“是的！

教科版三年级下册《小珊迪》课件2(共6张PPT)

旅馆轧断掏出孤儿便士赤脚火柴纠缠零钱先令乞求撞倒照顾感谢一盒
请求掏出消失上当可怜又薄又破又红又肿目不转睛
病床上的小珊迪
寒
• 他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。
饥请
• “先生，请买盒火柴吧！〞
• “一盒火柴只要一个便士啊！〞
请求
• “我可以一便士卖给你们两盒。〞
乞求
• “请您现在就买吧！先生，我饿极了！〞
美 “又我薄可又以破一便又士红卖又给肿你目们不两转盒睛。
善良
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“旅一馆盒火轧柴断只要掏一出个孤便儿士便啊士！
好又 “一薄盒又火破柴只又要红一又个肿便目士不啊转！睛
旅乞馆求轧撞断倒掏照出顾孤感儿谢便一士盒 “一盒火柴只要一个便士啊！
乞请求撞掏倒出照消顾失感上谢当一可盒怜请他求身上掏只出穿着消一失件上又当薄又可破怜的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。请“先求生，掏请出买盒消火失柴上吧当！可怜
“请先求生，掏请出买盒消火失柴上吧当！可怜
关心弟弟
临死还钱
1.默读课文，按照地点的变
化把课文分为三局部。
“又一薄盒又火破柴只又要红一又个肿便目士不啊转！睛
品旅又馆薄又轧破断又掏红出又肿孤儿目不便转士睛
“旅一馆盒火轧柴断只要掏一出个孤便儿士便啊士！ “旅一馆盒火轧柴断只要掏一出个孤便儿士便啊士！又赤薄脚又火破柴又纠红缠又肿零钱目不先转令睛
质老实旅“一馆盒火轧柴断只要掏一出个孤便儿士便啊士！

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教科版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.有感情的朗读课文，理解课文的语言文字，开阔同学们的想象力。

2.指导同学们学习小珊迪诚实、善良的品质。

加深热爱社会主义的情感。

3.认读生字。

病床上的小珊迪
同学们，你觉得你是一位诚实的好孩子吗？
饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。

寒
•她身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。

•“先生，请买盒火柴吧！”
•“一盒火柴只要一个便士呀！”
•“我可以一便士卖给你们一盒。

”•“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”
请请求乞求
饥
美好品质善良
诚实
关心弟弟
临死还钱
想一想：
你身边的小伙伴有没有像小珊迪这样善良、诚实的，讲给同学们听。

1.默读课文，按照地点的变化把课文分为三部分。

2.读读写写，用“感激”一次造句。

赤脚火柴纠缠零钱
乞求撞倒照顾感激
又薄又破又红又肿目不转睛。