工作总结(20112012学年)

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2011～2012学年度第一学期楚水实验学校期中工作总结

2011～2012学年度第一学期期中工作总结兴化市楚水实验学校本学期，我校按照期始既定工作计划，认真学习、贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻落实科学发展观，注重学校内涵发展和质量提升，抓牢“责任、质量、特色”三个关键词，实施“形象提升工程”“质量提升工程”“文化建设工程”“现代化建设工程”等四大工程，以队伍建设为抓手，以德育主题活动为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。

现将半学期来的工作总结如下：一、有序推进，保质保量，加快现代化建设步伐乘着全市创建教育现代化市的东风，我校积极推进学校各项现代化建设工作，不断改善学校办学条件，促进学校现代化建设水平。

1．紧抓硬件建设，积极改善学校办学条件。

本学期，我们采取全市统筹和学校投入两结合的方法，按照全市建设教育现代化市统一进程，继续加大校园基础建设的力度，提高学校办学的硬件水平，为全市创建工作作出自己的贡献。

高中部围墙改造工程已近结束，新增学生机房微机已全部安装到位，需更换的各教室投影仪和中控已全部更换到位。

初中部利用原食堂进行的图书馆、实验室、微机房改造工程、电子白板安装工作、新建塑胶跑道、车棚改造等硬件建设，均已基本完工。

小学部塑胶跑道已建设完成，教学楼新建工程已进入桩基阶段。

幼儿园进一步按照省优标准进行整改。

在我们的努力下，“楚水”的校园正在变得更加美丽，“楚水”的办学条件也不断得到改善，真正成为学生生活的家园、成长的乐园。

2．提高师生认识，全面提升创建工作品质。

学校先后召开全校性和各学段创建工作专题会议，并召开教师会议广泛动员。

学校和各学段都调整了创建工作领导小组，初中部还成立了以陈淦同志为主任的教育现代化管理中心，加强了对创建工作的领导。

创建工作领导小组下，各学段都分设了各个工作小组，负责创建工作中硬件建设、功能教室使用、创建资料收集整理等各项工作，使我校的创建工作深入、细致地开展。

2011-2012第二学期高平一中教研室工作总结

高平一中教研室工作总结2011--2012学年度第二学期一学期来，在学校领导的指导下，教研室工作扎实有序，教研创新走向深入，教研水平逐步提高，教师模拟题研究导入正轨，青年教师赛讲涌现新人，骨干教师展示课名家辈出，教师队伍建设稳步推进。

回顾一下，主要有下列方面：（一）有效教研时间保证：由原来的一节课扩充到90分钟任务驱动：做教研室印发的教研用题，教研室精心选择全国各地模拟试题近200份，传递最新高考信息，主讲教师认真准备，把一些最需要讲的内容讲或讨论。

遗憾：有的组长领导组织不力，监管乏力。

（二）公共教研时间保证：每周一上午（或一下午）任务驱动：贴近教学实际，直指下周授课内容，解决师生疑难；单个教师（或两个）根据教学任务，提前备课（备考纲、备目标、备重点难点、备知识点解读、备教学内容、备作业、备当年高考题），高一二教师研全程设计，研周周练题目，研模块练习，通过公共教研时间的交流研习和专家的点评互动，达到熟悉教材，领会考纲的目的，提升解题技能，交流解题经验。

有的组还研究周练题或者判周练题。

（三）高考报志愿讲座本学期安排了两位老师的讲座：杨五明主任的《2012高考志愿解读》，焦建新主任的《报志愿的有关技能技巧》，参与听课的学生与家长近700人次。

他们都认为这是学校负责的表现。

（四）新进教师汇报课2012年3月底至4月中旬我校举办了高平一中新进教师汇报课评比活动。

这次活动人员多，任务重，但我们学校年级组、教研室还是不辞辛苦，发扬连续作战的精神，顺利完成了学校交给的任务。

这次活动牵扯到新教师67人，评委50多人，前后听评了67节课，这些老师任劳任怨，服从安排，顾全大局，不计报酬和得失，体现了一中教师甘于奉献、追求崇高的敬业精神，他们是我们一中的脊梁和希望之所在。

（五）阅卷组长谈高考实际操作：邀请2011年度山西省参加高考阅卷的9科组长常磊、王秋琴、常东、赵进、高云、郝风恋、王书莉、李龙、冯瑞芳来我校讲授高考阅卷规则和平时复习要注意的有关事项。

学校工作总结

学校工作总结（2011-2012学年第二学期）东丰三中二0一二年七月二日学校工作总结（2011-2012学年第二学期）本学期学校坚持以科学发展观统领学校的各项工作，深入学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻落实教育局2012年工作要点和新学期校长会议精神，以促进学校内涵发展为主线，加强队伍建设，树立质量意识，抓实常规管理，依据三个年级不同实际，注重学生个体差异，总结、完善管理方法，强化和巩固学校特色教育，使学校学校办学水平和社会声誉得到了不断提升。

（一）加强师德师风建设，筑牢了学校发展的基础。

1、围绕教职工思想实际，加强政治理论学习。

今年上半年，学校党支部利用周三下午的教师政治学习时间，共组织教师政治学习七次;积极参与学习和践行《弟子规》活动，为全校教师发放了《弟子规读本》，并请张海波同志为大家做了《学习和践行弟子规，做人民满意的教师》的辅导讲座。

利用周五下午的党团活动时间，组织党员集中学习七次。

促进了教职员工整体思想素质、理论素养的提高。

2、积极组织开展“廉政风险防控”工作。

认真贯彻落实教育局党委的要求，组织领导干部和全体教职员工积极参加廉政风险防控工作，在今年四月份的验收中，受到局党委领导的一致好评。

3、进一步规范青年业余党校管理工作。

学校支部进一步完善和理顺了青年业余党校的管理工作机制，加强了组织建设，完善了各项规章制度。

在4月27日的辽源市教育局党委和辽源市关工委的检查验收中，我校青年业余党校工作受到好评。

今年有788人向党组织提交了入党申请书，有62人被吸收为重点入党积极分子，有3人被列为拟发展对象，同时，我们还为重点积极分子和拟发展对象建立了标准化档案资料。

4、积极参加县委组织部门开展“基层组织建设年”活动。

按照县委组织部门的文件要求，认真开展各项工作。

我们进一步完善了党支部各项规章制度，进一步细化支部委员分工，重新调整划分了党小组。

在软件建设上，做到“四簿两册一帐”齐全；在硬件设施建设上，已经基本上达到“三室六有五上墙一公开”的党支部基础建设标准；在活动载体上，我们坚持以“创先争优活动”为主线；在工作目标上，我们达到到了基础建设“十规范”的目标要求。

2011-2012年第一学期学校工作总结.doc

三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。

现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。

1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。

2、加强行为规范教育。

贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。

3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。

扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。

4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。

5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。

认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。

同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。

6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。

学业导师工作总结

2011-2012学年第二学期学业导师工作总结2011年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了2011级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。

在一年的导师工作实践中,逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情,并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。

一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：一、了解学生的基本情况针对“大一"学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：1. 对大学生活没有完全适应。

结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜,有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间.2、学习目标不够明确。

学生有求知欲望,但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。

很多同学甚至还停留在，上了大学,只要考试及格就行了的状态。

3. 缺乏正确的学习方法。

大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多;有些课程有作业,有些课程没有作业,平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习,等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法.4。

对专业目标和专业知识感到非常茫然。

由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况.5。

学生学习基础参差不齐。

我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍,而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。

所以，学生的基础不同。

二、指导学生明确学习方向和学习目标在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系.具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。

团总支部工作总结

2011-2012学年度第一学期新圩中学团总支部工作总结在县、镇团委及上级领导的大力支持下，新圩中学团总支部不断创新共青团工作思路，进一步规范、深化、完善团组织的政治、思想、作风建设，加强校园文化建设，积极开展社会活动，充分发挥了共青团助手、后备军和青年团员的先锋模范作用。

取得了一定的成效、获得了一些经验。

现将本学年度的工作总结如下：一、加强团的自身建设，提高团组织的凝聚力和战斗力。

1、加强团的自身建设。

团支部按时进行换届选举，调整组织管理体制，不断加强和完善团的自身建设。

10月份，我们对现有的团员重新摸底，对团组织进行了调整与换届选举，选出了17个团支部。

进一步明确了团支部工作人员的分工与职责，做到团结协作、职责到人，不断提高工作效率。

2、加强团员意识教育。

本学期，总支部共发展新团员150余人。

新团员发展，严格按照“先上团课后入团”的模式，通过“学团章、交团费、唱团歌、入团宣誓”的规范活动，使他们充分认识团员的义务和权利，从而加强团员意识教育。

同时，各团支部推行使用新的《团支部工作手册》，有效地推动了团组织工作的工作向正常化、规范化、制度化方向发展。

另外，精心组织和策划各项文体活动，让团员工在活动中提高自己。

3、.团员教育评议活动。

团组织严格按照团员个人总结——团支部组织评议——团支部审核——团总支审批的教育评议程序和要求进行组织评议活动。

二、打造强有力的学生会干部队伍，发挥共青团的先锋模范作用1、学生会干部队伍的培养与工作成效。

本学期，学生会干部在曾校长、余主任、姚书记的关怀与指导下，队伍的建设逐步壮大。

通过对学生干部的培养，学生的工作能力大有提高。

学生会干部通过站岗值日督促检查学生日常行为规范，在学校的学生自我管理方面取得了较好的效果。

例如学校的饭堂纪律与卫生保洁方面，校园周边卫生保洁和课间纪律方面，学生会干部值日分工到位，大胆督促检举学生的不良行为，使学生行为得到了规范。

2、表彰先进，发挥共青团的先锋模范作用。

四块石小学数学工作总结2012.1

四块石小学数学工作总结2011～2012学年度第1学期在校领导的正确部署下，在全体教师的共同努力下，本学期我校的数学教育教学工作继续保持了平稳的发展态势，取得了较好的成绩，现总结如下：一、注重学习，提升自我。

1.重视加强数学教师的专业理论学习（1）重视对《课程标准》和《大连市小学生学习质量评价标准》的学习。

开学初的及平时的教师集体备课中，以教研组为单位集中学习，在学习过程中大家也深深的体会到《标准》对指导平时的教育教学实践的重要性。

（2）重视集备的质量北师大版数学教材，此套教材虽然已实行了多年，而且教师们对某一年段的教材也执教过多遍，但由于个人理解能力存在差异，往往很难把握教材的编排意图，设计合理有效的教法、学法。

为解决这一问题，10月19日，我召集全体数学教师，进行了《四块石小学数学课堂教学模式》的培训和推广工作，并强调，以后的教案书写格式均以“模式”为参照，模式如下：新授课的课堂教学模式：口算训练——创设情境——寻找信息,提出问题——解决问题，小组合作——独立练习，交流评价——总结验收练习课的课堂教学模式：口算训练——激发兴趣，明确目标——基本练习，寻找缺漏——综合练习，拓展提高——检测反馈，评价反思复习课的课堂教学模式：口算训练——引入课题——知识梳理，形成网络——题组训练——总结验收本人有以下几点不成熟的想法，希望校领导能够给予支持：①学校要尽量确保教师的集备时间，尽量不占用。

②学科教研员要总体、熟练把握各段教材的知识体系以及各年段的进度情况，并针对各年段教材的知识重难点的不同情况，有选择性的参与到各教研组，及时跟踪指导、研讨，寻找有效的教学策略，将问题解决在实施课堂教学之前。

③为确保集备质量，学科教研员没有参与的教研组，在集备以后，要把集备的内容或情况及时反馈给教导处，教导处要针对这些情况及时的做出处理意见。

2.听名师课堂，学专家理念8月31日上午，学校在教师的集体备课过程中安排了一次观看专家课堂教学实录的活动，全体数学教师观看了国家特级教师华应龙老师的《三角形三边关系》一课，同时聆听了华老师的讲座《播种太阳》，观后大家结合自己的教学撰写了观后感，教导处及时装订成册。

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工作总结(2011/2012学年)
本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，在政治上始终与党中央保持一致，自觉践行“三个代表”思想，严于律已，起到了共产党员的先锋模范作用。

一年来，本人坚持理论学习，不断提高自己的认识水平和业务能力；自觉奉公守法，遵章守纪；在工作中积极主动，认真负责，始终坚决执行党的教育方针，治学态度严谨；积极参加政治学习和集体活动，从无缺勤；生活中谦虚谨慎，积极帮助、关心他人，团结协作精神较好；坚持体育锻炼，增强身体素质。

一年来，本人做了大量实际工作：
1．完成热控1011～1012《热工自动装置检修》、集控1011～1012《热力过程自动化》、热动1015、1016班《热工检测技术》、热动1011～1016《自控原理及系统》、国电新彊库车电厂集控运行培训班《热力过程自动化》、重庆电厂600MW集控运行培训班《计算机控制系统》共5门课程874学时的理论教学任务。

2．带热控0911～0912班《毕业设计》8周，负责“循环流化床锅炉控制系统分析”、“火电机组节能减排方案分析”二个小组。

3．编写教材《热工自动装置检修》。

4．参加工业热工控制技术专业重庆市示范院校建设，负责《热工自动装置检修》优质核心课程建设、教材教材
5．参加国家骨干院校建设，负责《热工自动装置检修》优质核心课程建设、教材教材6．主持重庆电力高等专科学校重点教研项目：“任务驱动”教学模式在《热工控制系统运行与维护》课程中的应用探索
7．参加培训：
①2011年11月28日～2011年12月9日参加杭州和利时自动化有限公司“DEH汽轮机电液调节系统高级应用培训”；
②2012年1月12日～14日参加中国高等教育发展研究会在昆明市举办“全国职业教育专业建设发展与规划暨提升高职院校专业服务能力培训研讨会”；
③2012年2月6日～2012年2月17日参加杭州和利时自动化有限公司“MacsV系统基础应用培训”；
④2012年3月15～17日参加中国电力科技网主办的“第四届火电厂节能减排降耗增效技术研讨会”（深圳）；
⑤2012年4月7日～12日，参加由中国设备培训中心主办、北京共成科技有限公司承
办，在广州华南理科大学举办的“西门子PLC S7、WINCC系列编程维护与变频调速技术高级研修班”；
⑥2012 年4月25日参加由中国PROFIBUS & PROFINET协会（PI-China）主办、机械工业仪器仪表综合技术经济研究所（ITEI）承办的“PROFIBUS & PROFINET技术助力重庆工业发展——2012中国路演·重庆站”会议。

8．对外技术服务：
①2011年8月1日～14日参加国电新彊库车电厂集控运行培训班培训，负责《热力过程自动化》课程；
②2012年6月6日～7月18日参加重庆电厂600MW集控运行培训班培训，负责《计算机控制系统》课程。

9．发表论文：
①论文《<热工控制系统运行与维护>课程教学模式改革探索》发表在《中国电力教育》2011年第21期（第一作者）；
②论文《重庆发电厂脱硫控制系统改造》发表于《重庆电力高等专科学校学报》2011年第4期（第二作者）；
③论文《国电重庆恒泰电厂引风机变频节能改造》发表于重庆电力高等专科学校学报2011年第6期（第一作者）。

10．担任热控1011～1012班班主任。

11．成果：
①论文《浅论电力高职院校学生管理与电力企业管理的对接与融合》获“第二届电力人才优秀论文”优秀奖；
②论文《<热工控制系统运行与维护>课程教学模式改革探索》获“2011年度重庆市职业教育优秀论文”二等奖；
③论文《成长性需求视野下的高职院校青年教师激励机制探讨》获“2011年度重庆市职业教育优秀论文”三等奖。

诚然，本人在工作、生活中还存在不少缺点，如遇事急躁、头脑不够冷静等，同时自己的理论水平和实际动手能力也还有待进一步提高。

我一定在今后的工作中努力学习、戒骄戒躁、不断进步。

谢碧蓉
2012年5月9日。