呼和浩特市2019-2020年度语文四年级下册25 宝葫芦的秘密(节选)练习卷A卷
部编版四年级下册《第25课_宝葫芦的秘密(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第25课宝葫芦的秘密（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给加点的字选择正确的读音。
（填序号）A．chōng B．chòng（1）一条黄狗冲着我扑过来。
________（2）他像离弦之箭似的冲过终点。
________（3）冲锋号吹响了，战士们如潮水一般向前跑去。
________2. 看拼音，写词语。
3. 辨字组词。
4. 读句子，给加点字词选择正确的解释。
溜：①滑行，（往下）滑。
②偷偷地走开或进入。
③光滑，平滑。
（1）我总是一面溜开，一面摆手。
________（2）经过长时间的把玩，这颗核桃变得很滑溜。
________（3）小朋友一个接一个地从滑梯上溜下来。
________规矩：①一定的标准\法则或习惯。
②（行为）端正老实。
③合乎标准或常理。
（4）他的字方方正正，写得很规矩。
________（5）奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。
这是我们的规矩。
________5. 王葆为什么想得到一个宝葫芦？下列说法不恰当的一项是（）A.他听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，也想得到一个要什么有什么的宝葫芦B.他很想像奶奶讲的宝葫芦故事中的主人公一样拥有神奇的经历C.每当他做事不顺利、不称心，或想得到某样东西的时候，就想有一个宝葫芦来帮助自己二、阅读提高读课文语段，回答问题。
①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦﹣﹣那是掘地掘出来的。
②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条﹣﹣冲着他摇尾巴，舔他的手。
人教统编版四下语文-25宝葫芦的秘密(节选) 练习题 (含答案)
统编版四年级语文下册一课一练25.宝葫芦的秘密（节选）一、用“√”给加点字选择正确的读音。
拽．住(zhuài yè) 冲．着 (chōng chòng ) 可得．(dé děi ) 挖掘． (jué juē ) 瘦．长(sòu shòu ) 永葆．(bǎo bāo ) 二、读拼音，写字词。
王葆向我们jiè shào( )了他自己。
他不是神仙，不是y āo ɡuài( )，只是一个爱幻想的孩子bà( )了。
例如，他的xiànɡ rì kuí( )长得又shòu( )又长，他就想要个宝葫芦帮他。
三、辨字组词。
福（）乖（）舔（）葵（）副（）乘（）添（）逵（）四、按要求写词语。
平平常常(AABB式)_____________ ___________ ___________又瘦又长(ABAC式)_____________ __________ ___________可怜巴巴(ABCC式)_____________ ___________ _________介绍介绍(ABAB式)_____________ __________ _______________________________________________________________________ （2）我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
（缩句）___________________________________________________________ （3）我种的向日葵长得不好。
我迫切想要一个宝葫芦。
（用关联词语把两个句子连起来）___________________________________________________________ （4）我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
部编版四下语文第25课宝葫芦的秘密(节选课后练习题含答案
3．宝葫芦的不同来历：张三得到宝葫芦是因为( C )，李四 得到宝葫芦是因为( A )，王五得到宝葫芦是因为( D )， 赵六得到宝葫芦是因为( B )。(填序号) A．远足旅行游到了龙宫 B．掘地掘出来的 C．劈面撞见了一位神仙 D．是个好孩子，肯让奶奶给他换衣服
4．宝葫芦的好处：一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了， ____________要__什__么__有__什__么_____________________________。
(节选自《大林和小林》)
1．给加点的字选择正确的读音打“√”。
· √ 干活( gàn gān ) · √ 干净( gàn gān)
· √ 似的( sì shì ) · √ 似乎( sì shì )
2．下面的句子主要运用了什么修辞手法？
(1)突然有个很大很大的声音，像打雷似的叫起来：“要什么？
要吃掉你们！”
3．我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向 日葵，长得再棒也没有的向日葵。” “那个宝贝”是指_宝__葫__芦_____。“我”想得到它是因 为“我”和同学们比赛种向日葵，“我”的那棵__________ ___比__谁__的__也__比__不__上__。其实只要“我”好__好__浇__水__施___肥__，__精__心__培__育 (怎么做)，向日葵也能长得棒棒的。
二、百字练笔。 大林和小林是如何逃脱怪物的魔爪的？发挥想象，编
一编这个故事吧。
示例：小林问：“一定得吃我们吗？” “不吃你们也可以，可是你们得送我几件珠宝。” “什么珠宝？我们见都没见过。” “哈哈哈，那对不起了！” 小林低声对大林说：“我们逃吧。” “他追得上呢。” “那么我们分两头跑吧，他准一个也追不上。” 一，二，三！大林向东跑，小林向西跑。
部编版四年级语文下册25宝葫芦的秘密(节选)同步作业检测试题(含答案)
___________________________________
17．按要求写句子。
1．这是一场没有硝烟的战争！（改成带问号的句子，意思保持不变）
_____________________________________________
2．船在海面上航行。（扩写句子）
_____________________________________________
①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁
A．①②③④B．①③④②C．④②③①D．④③①②
9．下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A．叱责（chì）尽情（jìng） 踪迹B．丰硕（shuò）脸颊（jiá）睫毛
C．呼啸（xiào）拆除（cāi） 自私D．一缕（xǔ）覆盖（fù）规矩
10．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
蝙蝠纹——福气喜鹊纹——喜庆宝瓶纹——平安葫芦纹——______
2．（葫芦歇后语）选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。
A．开窍了 B．走不了样 C．脸皮厚 D．天下奇闻
（1）比着葫芦画瓢——（______）（2）葫芦藤上结南瓜——（______）
（3）晒裂的葫芦——（______）（4）秋后的葫芦——（______）
23．给句中加点的部分换个词语，意思不变。
1．我和你们一样，是一个平平常常的人。（______）
部编版四年级下册语文-拓展阅读-25 宝葫芦的秘密(节选)含答案
类文阅读-25 宝葫芦的秘密（节选）做宝葫芦的主人（节选）张天翼水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。
我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán dàn）性似（sìshì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。
满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
并不是很大，兜儿里也装得下。
要是放在书包里，那从外面简直看不出来。
我把它拿到手里。
很轻。
稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是在说话:“谢谢，谢谢!”我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀疑。
你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。
我的（díde）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。
我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。
我愿意听你的使唤，如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。
”它说，我在各方面都好。
我听得真，它的确是这么说来着。
可是我总希望它说得更具体些。
（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）1.用“√”在文中括号里选择正确的读音。
2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“”标出来。
3.文中画“”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”对宝葫芦的质疑。
4.文中省略号的作用是（）。
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.话未说完5. 宝葫芦为什么会找上“我”做主人？【参考答案】1. tán shì dí děi2. 颜色大小身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
2020年部编版四年级语文下册《 宝葫芦的秘密(节选)》阅读理解练习题含答案
类文阅读-25宝葫芦的秘密（节选）做宝葫芦的主人（节选）张天翼水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。
我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán dàn）性似（sìshì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。
满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
并不是很大，兜儿里也装得下。
要是放在书包里，那从外面简直看不出来。
我把它拿到手里。
很轻。
稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是在说话:“谢谢，谢谢!”我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道!):“这你可不用怀疑。
你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。
我的（díde）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。
我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。
我愿意听你的使唤，如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”我连忙问:“什么?我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。
”它说，我在各方面都好。
我听得真，它的确是这么说来着。
可是我总希望它说得更具体些。
（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）1.用“√”在文中括号里选择正确的读音。
2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“”标出来。
3.文中画“”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”对宝葫芦的质疑。
4.文中省略号的作用是（）。
A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.话未说完5.宝葫芦为什么会找上“我”做主人？【参考答案】1.tán shìdíděi2.颜色大小身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
部编四年级下册语文25.宝葫芦的秘密(节选)一课一练(含答案)
25.宝葫芦的秘密（节选）1．给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
冲锋（chōng chòng）冲着(chōng chòng) 撵走(liǎn niǎn)拽住(zuài zhuài) 矩形（jù jǔ）溜走（liū liú）2．让字词走进语境。
(1)那个shòu( )弱、guāi( )巧的女生自我jiè shào( )的时候说，她喜欢的花是xiàng rì kuí( )，喜欢的水果是水蜜桃，还喜欢听yāo guài( )的故事。
(2)老师shēng míng( )，在学校里要守guī ju( )，这样才能有xìng fú( )的校园生活。
3．词语练习。
(1)括号中的词语不是句子中加粗词语的近义词的一项是( )。
A.假如我有这么一个，那可就省心了。
（倘若）B．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
（证明）C．我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子。
（发呆）D．可那只不过是幻想罢了。
（空想）(2)“奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。
这是我们的规矩”中“规矩”的意思是______________，我还能用“规矩”造句：_______________________________________。
4．根据课文内容完成练习。
(1)对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是( )。
A.好吃懒做、不思进取B．机灵活泼、想象力丰富C．懒惰厌学、不讲卫生(2)文中的王葆幻想要一个宝葫芦，你想要吗？根据提示把下面的句子补充完整。
不想要宝葫芦，因为____________________。
想要宝葫芦，因为____________________。
(3)按照“奇遇——变化”的讲故事模式展开想象，创编王六的故事。
王六______________________________。
最新部编版小学语文四年级下册 25《宝葫芦的秘密节选》同步练习题(附答案)
25宝葫芦的秘密（节选）课时测评方案字词模块一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zuài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”二、读拼音，写字词。
王葆向我们jiè shào()了他自己。
他不是神仙，不是yāo ɡuài()，只是一个爱幻想的孩子bà()了。
例如，他的xiànɡ rì kuí()长得又shòu()又长，他就想要个宝葫芦帮他。
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“乖”与“乘”的读音是相同的。
( )2．“不tànɡ不冷”中的“tànɡ”字是左右结构。
( )3．在词语“规矩”中“矩”读轻声。
( )四、按要求完成词语练习。
1．“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。
2．选词填空。
规矩规则规定(1)我们每个人都要遵守交通( )。
(2)没有( )，不成方圆。
(3)按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
句子模块五、按要求完成句子练习。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
1．上面的句子中破折号的作用是( )A．表示强调，引出下文。
B．表示说话断断续续。
2．从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。
读写模块六、课内阅读。
不管张三也好，李四也好，()得到了这个宝葫芦，可()幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
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呼和浩特市2019-2020年度语文四年级下册25 宝葫芦的秘密（节选）练习卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 找朋友。
（写出下列词语的近义词）
2 . 比一比,再组词。
孩（___）如（___）桃（___）
该（___）娃（___）跳（___）
极（___）每（___）洋（___）
级（___）海（___）羊（___）
3 . 形近字组词。
妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）
护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）
4 . 把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。
温文尔（）著作等（）远（）重洋（）瓜烂熟
勤能补（）若有所（）（）起直追满腹经（）
（1）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。
（2）巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（）。
（3）生物学家童第周的事让我（），我知道头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏。
二、现代文阅读
课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想:“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?”
一直到我长大了，有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。
”
5 . 结合短文，写出下列词语的近义词。
幸福——（_____）联系——（_____）
假如——（_____）
6 . 通过短文，我觉得奶奶是一个_____的老人，“我”是一个_____的孩子。
7 . 假如你也得到了一个宝葫芦，你该怎么办？你想要些什么呢？
_______________________________
课内阅读
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”
老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
8 . “肆”字用音序查字法应查（_____）。
9 . 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
改被字句
__________________________
10 . 文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，想像一下老支书在喊什么呢？
__________________________
11 . 从上面文段中你觉得老支书是一个怎样的人？
_________________________
三、信息匹配
12 . 选字组词。
字自
（_______）学写（_______）（_______）词
时石
（_______）头（_______）间（_______）候
13 . 给下列加点字选择恰当的解释。
（填序号）
A．美好的事物，好事B．得意C．令人满意的，好D．美丽，好看（1）君子成人之美。
（____）
（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
（____）
（3）这里的风景多美啊！（____）
（4）这件商品物美价廉。
（____）
14 . 选择关联词填空。
虽然……但是……不但……而且……无论……都……
因为……所以……既……又……
（1）（_________）多么艰苦，你（_________）要干下去。
（2）他是我崇拜的偶像，因为他（_______）有组织能力，（_______）有表演能力。
（3）（________）王明今天病了，（_________）他没有来参加运动会。
（4）（_________）高烧不退，（__________）他坚持完成了任务才回家。
（5）他（_________）歌唱得好，（_________）舞姿也很美。
四、书写
15 . 拼拼写写我最棒。
yuēhǎo piào liɑng shīxìn
zhǔn
bèi yùjiàn rèn wu。