11.3熟悉与基本安全培训--基本急救评估大纲和规范
急救知识培训内容
急救知识培训内容引言：在日常生活中，我们不可避免地会遇到各种紧急情况，掌握急救知识不仅可以挽救他人的生命，也是保护自己安全的重要手段。
本文将详细介绍急救知识培训的主要内容，帮助您全面了解并掌握急救技能。
一、急救基础理论急救原则：黄金十分钟、科学施救、避免二次伤害。
急救程序：判断现场环境安全、判断伤病者状况、实施急救措施。
急救不中断：在专业救援人员到达之前，持续进行急救，直至伤病者得到专业治疗。
二、心肺复苏技术CPR操作流程：胸外按压、开放气道、人工呼吸。
正确按压姿势与频率：采用标准胸外按压姿势，按压深度5-6cm，频率为每分钟100-120次。
人工呼吸方法：捏住伤病者鼻子，吹气两次，每次吹气持续吹气1秒以上。
三、创伤急救止血方法：直接加压止血法、止血带止血法。
创伤包扎：绷带包扎法、三角巾包扎法。
骨折处理：固定骨折部位，避免二次伤害。
烧伤处理：冷疗、涂抹药膏、避免感染。
四、中毒与意外事故处理气体中毒处理：迅速撤离现场，呼吸新鲜空气，必要时给予氧气吸入。
食物中毒处理：催吐、导泻、送医治疗。
触电处理：切断电源或使用绝缘物体将伤者与电源分离，并进行心肺复苏。
交通事故处理：保持冷静，安全撤离现场，及时救助伤者。
五、心脑血管意外应对高血压急症处理：保持冷静，降低血压，缓解疼痛与紧张情绪。
脑卒中应对：保持呼吸道通畅，减少不必要的搬动，立即就医。
心脏骤停应对：立即进行心肺复苏，同时拨打急救电话。
急性心肌梗塞应对：安抚患者情绪，平卧休息，舌下含服硝酸甘油片，立即就医。
六、常见急症处理休克处理：保持患者平卧，抬高下肢，给予氧气吸入，建立静脉通道补液。
哮喘发作处理：安抚患者情绪，给予吸氧，使用吸入剂缓解症状，立即就医。
癫痫发作处理：保持患者呼吸道通畅，避免过度刺激，记录发作情况，及时就医。
中暑处理：迅速转移至阴凉处，补充水分和盐分，进行物理降温。
严重中暑需立即就医。
溺水处理：迅速将溺水者从水中救出，清除口鼻异物，进行心肺复苏。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、背景介绍急救是指在突发疾病或者意外事故发生时，通过正确的紧急处理措施，尽可能减少伤害并保护生命的一种技能。
急救知识的掌握对于每一个人来说都是至关重要的，因为在紧急情况下，正确的急救措施可以拯救生命。
本次培训旨在向参预者传授基本的急救知识和技能，使他们能够在紧急情况下做出正确的反应。
二、培训内容1. 基本急救原则- 了解紧急情况下的自我保护措施- 掌握急救的基本原则和步骤- 学习急救中的常见错误和如何避免它们2. 呼叫急救- 急救电话号码和呼叫急救的正确方式- 提供紧急情况的准确信息- 如何与急救人员进行有效的沟通3. 呼吸系统急救- 掌握人工呼吸和心肺复苏的技巧- 学习如何应对窒息和呼吸难点的紧急情况- 熟悉使用自动体外除颤器（AED）的方法4. 外伤急救- 了解不同类型的外伤和相应的处理方法- 学习止血和包扎的基本技巧- 掌握骨折、扭伤和创伤等急救处理方法5. 中毒急救- 了解常见的中毒情况和中毒症状- 学习应对中毒紧急情况的处理方法- 掌握正确的中毒急救程序和应急药物的使用6. 烧伤和烫伤急救- 了解烧伤和烫伤的不同程度和处理方法- 学习烧伤和烫伤的紧急处理步骤- 掌握烧伤和烫伤后的伤口护理和预防感染的方法7. 心脏病急救- 了解心脏病的常见症状和紧急处理方法- 学习心脏病急救的基本步骤和技巧- 熟悉心脏病急救中的常见药物和设备8. 中暑和冻伤急救- 了解中暑和冻伤的症状和处理方法- 学习中暑和冻伤急救的基本原则和步骤- 掌握中暑和冻伤后的护理和预防措施9. 儿童急救- 了解儿童急救的特殊考虑因素- 学习儿童急救的基本原则和技巧- 掌握儿童急救中常见疾病和意外伤害的处理方法三、培训形式和教学方法本次培训将以面对面的形式进行，结合理论讲解和实际操作，以确保参预者能够真正掌握急救知识和技能。
教学方法包括但不限于：- 讲座式教学：通过PPT、视频等方式进行理论知识的讲解和示范- 案例分析：通过真实案例的分析，让参预者了解急救的实际应用场景- 摹拟演练：通过摹拟急救场景，让参预者亲自操作并体验急救过程- 小组讨论：鼓励参预者分享自己的观点和经验，促进互动和学习的交流四、培训评估和证书颁发为了确保培训效果，将进行培训评估，评估内容包括理论知识测试和实际操作技能考核。
急救课程培训 大纲
急救课程培训大纲
一、课程简介
本课程主要介绍急救的基本知识和技能，包括心肺复苏、止血、烧伤处理等常见急症的处理方法。
通过培训，学员将掌握基本的急救技能，提高应对突发急症的能力。
二、培训目标
1.了解急救的基本概念和原则；
2.掌握心肺复苏的操作方法；
3.学习常见急症的处理方法，如止血、烧伤处理等；
4.提高应对突发急症的能力和信心。
三、培训内容
1.急救基础知识
-急救的概念和原则；
-急救的重要性和必要性；
-常见急症的分类和特点。
2.心肺复苏
-心肺复苏的操作步骤和注意事项；
-心肺复苏的有效指标；
-自动体外除颤器（AED）的使用方法。
3.止血与包扎
-止血的方法和注意事项；
-不同部位伤口的包扎方法。
4.烧伤处理
-烧伤的分类和程度判断；
-烧伤的处理方法和注意事项。
5.其他常见急症的处理
-中暑、低血糖、过敏反应等急症的处理方法；
-常见急症的预防措施。
四、培训方式
1.课堂讲解：通过PPT 讲解急救知识和技能；
2.实践操作：学员在模型上进行心肺复苏、止血、包扎等操作练习；
3.案例分析：通过实际案例分析，提高学员应对急症的能力；
4.小组讨论：学员分组讨论常见急症的处理方法，互相交流经验。
五、培训时间及考核方式
培训时间：XX 小时（可根据实际情况调整）
考核方式：理论考试+实践操作
六、培训结业
学员通过理论考试和实践操作考核后，将获得急救培训结业证书。
急救知识培训内容
急救知识培训内容引言概述：急救知识的掌握对于每一个人来说都至关重要。
在紧急情况下，正确的急救措施可以拯救生命。
因此，进行急救知识培训是非常必要的。
本文将介绍急救知识培训的内容，包括基本急救原则、心肺复苏、止血和包扎、骨折和扭伤处理、以及中毒和烧伤处理。
一、基本急救原则：1.1 判断现场安全：在进行任何急救措施之前，首先要确保自己和伤者的安全。
评估现场是否有危（wei）险，如火灾、电击等。
若存在危（wei）险，应先将伤者转移到安全地点。
1.2 呼叫急救电话：在紧急情况下，及时呼叫急救电话是至关重要的。
告知急救人员伤者的情况和现场状况，以便他们能够提供适当的援助。
1.3 保持镇静并提供安慰：在等待急救人员到达之前，保持镇静并提供安慰对于伤者的情绪和身体状态都非常重要。
安慰伤者并告诉他们匡助即将到来。
二、心肺复苏：2.1 检查呼吸和心跳：在心肺复苏之前，首先要检查伤者的呼吸和心跳。
若伤者没有呼吸或者心跳，即将开始心肺复苏。
2.2 进行胸外按压：胸外按压是心肺复苏的核心步骤。
正确的按压位置和力度对于恢复心脏功能至关重要。
2.3 使用自动体外除颤器（AED）：AED是一种能够检测心律失常并提供电击的设备。
在进行心肺复苏时，如果有AED可用，应尽快使用。
三、止血和包扎：3.1 压迫止血：在出血情况下，首先要用干净的纱布或者衣物进行直接压迫止血。
如果出血无法止住，可以尝试使用止血带。
3.2 提高患肢：将出血的患肢抬高，以减少血液流入出血部位，有助于止血。
3.3 使用包扎材料：使用适当的包扎材料，如绷带或者压迫带，固定伤口，并保持适当的紧度，以防止再次出血。
四、骨折和扭伤处理：4.1 骨折处理：在处理骨折时，首先要稳定伤者的伤肢，以减少疼痛和进一步的伤害。
然后，用夹板或者绷带固定骨折部位，并尽快送往医院。
4.2 扭伤处理：对于扭伤，首先要冷敷伤处以减轻肿胀和疼痛。
然后，用压迫带固定伤处，并赋予伤者适当的歇息。
五、中毒和烧伤处理：5.1 中毒处理：在中毒情况下，首先要迅速将伤者转移到空气流通的地方，并即将呼叫急救电话。
基本急救知识培训材料
基本急救知识培训材料一、引言急救是指在病人或者受伤人员发生意外或急症时，通过紧急的抢救措施，减轻病人的痛苦，防止病情恶化，甚至挽救生命。
掌握基本急救知识对于每个人来说都是至关重要的。
下面，我们将为大家介绍一些基本的急救知识，希望能够帮助你在遇到紧急情况时能够正确有效地进行急救。
二、常见急救技巧1.心肺复苏（CPR）心肺复苏是一种用于挽救心脏停止跳动的急救措施。
在进行心肺复苏时，首先需要检查病人的意识和呼吸情况。
如果病人没有意识和呼吸，就需要立即进行心肺复苏。
具体操作如下：-确保病人平躺在坚硬的地面上。
-握拳放在病人的胸骨下端位置，另一只手放在握拳的上方。
-以身体为支点，用力将上半身向下按压5-6厘米的深度，然后松开。
-进行30次按压后进行2次人工呼吸。
人工呼吸时，将病人的头仰起，用口对口对病人进行呼吸。
2.止血当一个人出现大出血时，我们需要立即采取措施进行止血。
止血的方法有以下几种：-使用干净的纱布或绷带直接压迫伤口，以阻止出血。
-提高患部，可以帮助减少出血。
-如果出血较为严重，可使用止血药物进行处理。
3.骨折处理骨折是我们经常会遇到的一种损伤情况。
在处理骨折时，需要注意以下几点：-保持患者的安静，不要随意移动。
-如果患者出现骨折部位移位或外露，应用干净的绷带固定。
-如果出现严重骨折，应尽快送往医院进行进一步处理。
三、常见的急救情况1.心脏病发作心脏病发作时，往往会有胸闷、胸痛、呼吸困难等症状。
在面对这种情况时，我们需要迅速采取以下措施：-让患者保持平躺，放松，不要思考过多。
-如果患者有心脏病药物，可以帮助他服用。
-如果患者意识不清或心跳停止，需要进行心肺复苏。
2.中暑中暑是因为高温环境导致体温调节失常而引起的。
有些中暑病人会出现头晕、头痛、嗜睡等症状。
在这种情况下，我们需要快速采取以下措施：-将中暑患者移到阴凉处，避免暴晒。
-为患者提供充足的水分补充，可以使用冷毛巾敷在患者的额头上。
3.烧伤烧伤是一种常见的急救情况。
急救知识培训
急救知识培训一、介绍急救知识培训旨在提供基本的急救技能和知识，使参与者能够在紧急情况下有效地应对伤病。
本文将详细介绍急救知识培训的内容和目标，包括急救的定义、重要性以及培训的主要内容。
二、急救的定义和重要性急救是指在紧急情况下，通过采取一系列的紧急处理措施来保护和救助伤病者的行为。
急救的目的是在等待专业医疗人员到达现场之前，提供紧急的救助，以减轻伤病者的痛苦，并最大程度地保护其生命。
急救的重要性不言而喻。
在紧急情况下，正确的急救措施能够挽救生命，减少并发症的发生，保护伤病者的健康。
掌握急救知识和技能，不仅可以对家庭成员和朋友提供帮助，还可以在事故现场、公共场所或工作场所等地方挽救他人的生命。
三、急救知识培训的内容急救知识培训的内容主要包括以下几个方面：1. 基本急救原则：介绍急救的基本原则，包括确保自身安全、评估现场安全、判断伤病情况等。
2. 呼吸道管理：学习如何清除阻塞呼吸道，包括采取头后仰法、侧身托法等。
3. 心肺复苏：教授心肺复苏的基本步骤，包括检查意识和呼吸、进行胸外按压和人工呼吸等。
4. 外伤处理：介绍常见外伤的处理方法，如止血、包扎伤口、固定骨折等。
5. 中毒与窒息处理：学习中毒和窒息的急救处理方法，如清除毒物、进行人工呼吸等。
6. 烧伤与烫伤处理：教授烧伤和烫伤的基本处理方法，包括冷却烧伤部位、保护伤口等。
7. 突发疾病处理：介绍突发疾病的常见症状和处理方法，如心脏病发作、中风等。
8. 骨折与脱臼处理：学习骨折和脱臼的紧急处理方法，如固定骨折、复位脱臼等。
以上内容只是急救知识培训的一部分，具体的培训内容还会根据参与者的需求和实际情况进行调整和补充。
四、急救知识培训的目标急救知识培训的目标是使参与者能够在紧急情况下正确、迅速地采取急救措施，保护伤病者的生命和健康。
具体目标包括：1. 掌握基本的急救原则和技能，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理。
2. 能够清楚地识别不同的急救情况，并采取相应的急救措施。
急救培训计划及考核标准
急救培训计划及考核标准一、培训目标本次急救培训的目标是使学员掌握基本的急救知识和技能，提高对突发意外情况的应对能力，增强对患者的急救处理能力，提高应急救护水平和急救意识，最终达到有效救治伤者、挽救生命的目的。
二、培训内容1. 基础急救知识- 心肺复苏术- 呼吸道阻塞处理- 火灾和交通事故初级处理- 创伤处理- 中暑和冻伤急救- 特殊意外伤害处置2. 急救技能- 如何正确使用急救包- 如何正确进行心肺复苏- 如何正确运用急救器材- 如何处理突发意外情况3. 急救常识- 判断患者病情的严重程度- 搬运和救护伤者- 如何与急救医疗人员协作三、培训时间和地点本次急救培训计划为期三天，地点设在公司会议室。
培训时间安排如下：- 第一天：上午 9:00-12:00；下午 13:00-17:00- 第二天：上午 9:00-12:00；下午 13:00-17:00- 第三天：上午 9:00-12:00；下午 13:00-17:00四、培训方法1. 理论讲解- 通过PPT和视频教学，向学员介绍基本急救知识和常见急救技能，帮助学员理解和掌握急救原理和技能。
2. 案例分析- 通过真实案例的讨论和分析，让学员了解实际急救过程中的挑战和应对方法，提高学员的实际操作技能和快速应对能力。
3. 模拟演练- 在培训结束阶段，通过模拟演练，对学员进行实际操作训练，检验学员的急救技能和处理能力。
五、考核标准1. 理论考核- 学员需要参加闭卷考试，考核通过率达到80%以上方可合格。
2. 实际操作考核- 学员需通过模拟演练的实际操作考核，达到操作规范和准确率，通过率达到90%以上方可合格。
3. 案例分析考核- 学员需要根据一定的案例，进行分析和回答问题，通过对案例分析的考核，检验学员的急救应对能力和分析能力。
六、培训后续经过本次培训后，建议学员每年参加一次急救培训课程，巩固和更新急救知识和技能，提高应急抢救能力。
同时，公司可定期组织急救演练，让学员在实际场景中进行应急处理，加强应急救护技能。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、急救知识的重要性及目的急救是指在突发疾病、意外事故或者其他紧急情况下，通过正确的急救措施，提供及时有效的救治，以减轻伤害、拯救生命的一种紧急救护行为。
急救知识的培训旨在提高人们的急救意识，使他们能够在紧急情况下迅速做出正确的反应，为伤者提供必要的急救措施，以保护生命和减轻伤害。
二、基本急救原则1. 保护现场：在进行急救前，首先要确保自己和伤者的安全，避免进一步的伤害或者事故发生。
2. 判断意识与呼吸：检查伤者的意识和呼吸情况，确保他们的生命体征正常。
3. 呼叫急救电话：在紧急情况下，及时拨打急救电话，告知相关情况，并等待急救人员的到来。
4. 进行心肺复苏：如果伤者没有呼吸或者心跳，应即将进行心肺复苏，以维持血液循环和供氧。
5. 控制出血：对于大量出血的伤者，应迅速采取止血措施，如敷压、提升伤肢等。
6. 固定骨折和创伤：对于骨折和创伤伤者，应及时固定受伤部位，以避免进一步的损伤。
7. 保持体温：在急救过程中，要注意保持伤者的体温，避免过度失温或者中暑。
三、常见急救技能1. 人工呼吸：当伤者呼吸住手时，可以进行人工呼吸以维持氧气供应。
具体步骤为：将伤者平放在坚硬的地面上，清除口腔内的异物，用手指按住伤者的下颌骨，将口对口或者口对鼻进行呼吸，每次呼吸1-2秒，每分钟10-12次。
2. 心肺复苏：当伤者心跳住手时，应进行心肺复苏以恢复血液循环。
具体步骤为：先进行胸外按压，每分钟100-120次，然后进行人工呼吸，每次呼吸1-2秒，每分钟10-12次。
按压与呼吸的比例为30:2。
3. 止血措施：对于大量出血的伤者，应迅速采取止血措施。
可以用干净的纱布、衣物等进行敷压，直到出血住手。
如果敷压无效，可以使用止血带进行止血。
4. 骨折固定：当发现骨折时，应及时固定受伤部位，以减轻疼痛和避免进一步的损伤。
可以使用夹板、绷带等进行固定，固定时要注意不要过紧或者过松。
5. 烧伤处理：对于烧伤伤者，应立即将伤者远离火源，并用干净的冷水冲洗烧伤部位，以降低烧伤程度。
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中华人民共和国海船船员培训合格证评估大纲和规范
基本急救评估大纲
适用对象：
基本急救评估规范
1. 评估目的
通过评估，检验被评估者对基本急救中心肺复苏术、三角巾包扎术、止血带止血术及前臂骨折夹板-三角巾固定术等基本操作技能的掌握和实际运用能力，以满足STCW公约及中华人民共和国海事局海船船员基本安全培训考试评估的有关要求。
2. 评估内容
2.1心肺复苏术操作要领、步骤（100分）
2.2三角巾包扎术(头、手、单肩、双胸任选其中两个部位) 操作要领及步骤（100分）2.3止血带止血术的操作要领及步骤（100分）
2.4前臂骨折夹板-三角巾固定术的操作要领及步骤（100分）
3. 评估要素及标准
3.1心肺复苏术（100分）
3.1.1口对口人工呼吸(50分)
（1）评估要素
①患者平卧，判断意识及心跳、呼吸情况，呼救；
②解开衣领，清除口内异物；
③托起患者的下颌，使头后仰，张口；
④捏紧患者的鼻孔，深吸气后贴紧患者口吹气；
⑤使患者胸部膨隆扩张，然后放松患者的鼻孔，口离开；
⑥如此反复进行，每分钟12～16次，每次吹气时间2秒。
（2）评估标准
①熟练掌握正确操作要领，掌握正确速率（50分）；
②基本掌握正确操作要领及速率，能自动纠正差错（40分）；
③操作要领及呼吸速率不能完全掌握经一次提示后能纠正错误（30分）；
④操作要领掌握较差，经二次提示后尚能纠正错误（20分）；
⑤不能正确掌握操作要领，掌握呼吸速率，经二次提示后仍不能纠正错误（0分）。
3.1.2 胸外心脏按压（50分）
（1）评估要素
①患者仰卧硬板床或硬地上；
②按压部位在胸骨的中下1/3交界处；
③施救者左手掌根部放于按压部位，右手放在左手上，二肘伸直，用上半身的力
量有节奏地垂直下压；
④使胸骨向脊柱方向下陷4～5cm，然后放松，使胸骨复位心脏扩张，反复进行，
成人每分钟100次；
⑤胸外心脏按压与口对口人工呼吸的比例为30:2；
⑥胸外按压与口对口人工呼吸循环操作4次后，判断病人心肺复苏的有效指征。
（2）评估标准
①熟练掌握正确操作要领，按压部位准确，掌握正确速率（50分）；
②基本掌握正确操作要领及速率，按压部位略偏移但能自动纠正差错（40分）；
③操作要领不能完全掌握，按压部位明显偏移经一次提示后能纠正错误（30分）；
④掌握操作要领较差，按压部位严重偏移。
经二次提示后能纠正错误（20分）；
⑤不能掌握操作要领，按压部位严重偏移，经二次提示后仍不能纠正错误（0分）。
3.2 三角巾包扎术（100分）
（1）评估要素
①熟练掌握三角巾包扎法的动作要领；
②头、手、单肩、双胸等部位的包扎做到准确无误、松紧适宜；
③要求边固定、角拉紧、中心伸展与敷料贴实。
（2）评估标准(任选两个部位，每个部位满分50分)
①掌握各种三角巾包扎法，包扎松紧适当，每个部位能在2分钟内完成（50分）；
②三角巾包扎程度较好，包扎松紧较好，每个部位能在3分钟内完成（40分）；
③三角巾包扎程度一般，包扎松紧程度一般，每个部位完成超过3分钟（30分）；
④三角巾包扎较差或包扎过松过紧，每个部位完成超过3分钟 (20分)；
⑤不能完成三角巾包扎（0分）。
3.3 止血带止血术（100分）
（1）评估要素
①止血带应绑扎于靠近出血伤口的上方(近心端)；
②扎止血带前要用衣服、纱布、棉布或毛巾等物作为衬垫，以免勒伤皮肤；
③扎止血带松紧适宜，只要能止住出血即可；
④扎好止血带后，应作好明显标志，并标明时间。
（2）评估标准
①熟练正确使用止血带绑扎，松紧适宜，绑扎位置正确，有明显标志并标明时间（100
分）；
②较熟练使用止血带止血，绑扎位置正确，但过松或过紧，经提示后能纠正错误，有
明显标志并标明时间（80分）；
③止血带止血操作一般，绑扎位置不准确或过松过紧，或无标志，经提示后尚能纠正错误（60分）；
④不能正确掌握使用止血带的方法，仅能完成部分操作，经提示不能纠正错误（40）；
⑤不能完成止血带止血操作（0分）。
3.4 前臂骨折夹板-三角巾固定术（100分）
（1）评估要素
①托起伤肢，屈肘90°，内收内旋置胸前；
②取两块长、宽相当的有垫夹板，置于前臂内外两侧；
③先固定骨折上下端，然后固定腕、肘两关节，应注意松紧度，避免压迫引起皮肤，
肌肉坏死；
④露出手指末端，观察末梢血液循环的情况；
⑤用三角巾托起前臂，手略高于肘，将伤肢固定于胸前。
（2）评估标准
①熟练掌握夹板-三角巾绑扎固定术，操作过程准确流畅（100分）；
②夹板-三角巾绑扎固定术完成较好，操作过程较流畅（80分）；
③夹板-三角巾绑扎固定术完成一般，操作过程欠流畅（60分）；
④夹板-三角巾摆放位置错误或绑扎伤肢过松过紧、操作时间超过3分钟（40分）；
⑤不能完成夹板-三角巾绑扎固定术（0分）。
4. 评估方法
4.1．评估形式
（1）心肺复苏术、三角巾包扎术、止血带止血术及前臂骨折夹板-三角巾固定术等实操内容的评估采用抽取题卡的方式，每位学员操作一项内容。
（2）心肺复苏术在人体模型上进行实际操作，其他三项操作由学员根据所抽取题卡的内容按规定的要求在学员之间进行相互操作。
4.2．成绩评定
每项操作满分为100分，每项成绩达到60分或以上为合格。
4.3．评估时间
每位学员操作时间总计不得超过5分钟。