武汉大学政治跟公共管理学院09级政治二班首次班会活动策划
《开学第一课》主题班会的方案
开学第一课：主题班会的方案活动目的开学第一课是学校组织的一次集体主题班会活动，旨在为新生和老生营造一个良好的学习氛围，让同学们能够加强沟通与交流，增加彼此的了解和认识，提高集体凝聚力和自我认同感。
活动时间和地点时间：请根据学校具体开学时间安排，通常在开学第一周的某个星期天下午进行。
地点：活动地点为学校主会场，具体地点视学校情况而定。
活动流程第一步：主持人介绍主持人出场，向同学们介绍本次活动的主题、目的和流程，并带领全场进行热烈的掌声欢迎。
第二步：新老生互动1.新生与老生介绍：请新生和老生互相介绍自己的姓名、来自哪个城市，并说出一个自己喜欢的事物，比如电影、音乐或运动等。
这一环节的目的是让同学们尽快熟悉彼此，增加友谊和互信度。
2.老生分享经验：请老生分享一些学习和生活上的经验和技巧，帮助新生更好地适应学校和生活，同时也给老生们提供一些感性的思考和启示。
第三步：班级互动1.分组讨论：按照班级分组，让同学们讨论一个有意义的话题，比如关于学校规章制度、校园文化、学习方法等方面的内容。
组内讨论的时间为20-30分钟，每组选出一名代表进行汇报。
2.分组汇报：请每组的代表进行汇报，介绍小组讨论的主要内容和结论。
整个活动过程中，主持人应当注意把握时间，把决策和结论整理出来，避免过度讲解，保证活动流畅性。
第四步：总结发言1.分组代表发言：请每个小组代表发言，介绍小组的发言情况和讨论成果。
2.个人总结发言：请每位同学就本次活动进行总结和反思，提出自己的看法和建议。
3.辅导员总结发言：请辅导员进行总结发言，介绍学校的管理和服务措施，同时也为同学们提供建议和指导。
注意事项1.班主任在活动中要充分发挥自己作为管理者的作用，引导和促进同学们的交流和沟通。
2.活动应当保持轻松愉悦的气氛，避免严肃沉闷或紧张压抑的环境。
3.整个活动的流程和节奏应该有序合理，避免拖延或时间过长导致同学们疲劳或不耐烦。
4.活动方案应当充分考虑同学的年龄、性别、文化背景、个性等多方面因素，尽量做到包容和关注每一个同学。
大学开学第一课主题班会方案
大学开学第一课主题班会方案主题：新学期新篇章，迈向辉煌未来一、活动目的：1.为新一届大学生打下良好的精神基础，培养正确的学习态度和积极的价值观。
2.增强学生的自信心，鼓励学生积极参与课堂和校园生活。
3.引导学生正确对待挫折与失败，培养学生的团队合作与沟通能力。
4.激发学生对学习和未来的热情与动力。
二、活动准备：1.确定活动主题，准备相关资料和素材。
2.策划班会流程和互动环节。
3.适时联系学校相关部门，确保活动顺利进行。
4.准备奖品和小礼物，激发学生的积极参与。
三、活动流程：1.开场（5分钟）主持人介绍大学开学第一课的主题和目的，并简要介绍本次班会的流程安排。
2.分享优秀的校友（15分钟）请学校的优秀校友或学长学姐来分享自己在大学期间的经验和感悟，鼓励新生们树立良好的学习榜样。
3.教育主题演讲（20分钟）请学校的教育专家或心理辅导老师发表主题演讲，内容包括：- 学会适应大学生活的转变和挑战；- 培养积极乐观的心态，面对压力和困难；- 学会自我管理和时间规划；- 培养良好的学习习惯和学习方法。
4.小组合作活动（30分钟）将学生分成若干个小组，进行小组合作活动，每个小组选出一名代表，通过讨论和合作，回答提出的问题和挑战。
活动内容可以包括：-如何有效地组织时间，平衡学习和娱乐活动？-如何培养自律和自主学习能力？-如何与他人合作共事，建立良好的人际关系？-如何克服学习中的困难和挫折？5.分享成果和总结（15分钟）每个小组派代表分享小组的总结和成果。
主持人对活动进行总结，鼓励学生将班会上所学到的观点和方法应用到日常学习和生活中。
6.奖品颁发（10分钟）为在活动中表现积极的学生颁发奖品和小礼物，激励学生参与班会活动。
7.结束语（5分钟）主持人致辞，鼓励学生们在新的学期中追寻自己的梦想，勇往直前。
四、活动效果评估：1.与学生进行反馈调查，了解他们对活动的评价和收获。
2.根据学生的反馈和建议，改进和调整活动方案，以达到更好的效果。
新生班活动策划书3篇
新生班活动策划书3篇篇一《新生班活动策划书》一、活动背景新生们刚刚踏入校园，彼此之间还不太熟悉。
为了帮助新生更好地融入班级，增强班级凝聚力，特举办此次新生班活动。
二、活动目的1. 让新生们相互认识，增进彼此之间的了解和友谊。
2. 培养新生的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富新生的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动主题“携手共进，共创未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动对象新生班级全体同学七、活动内容1. 开场致辞由班主任或班长进行开场致辞，欢迎新生加入班级，并介绍本次活动的目的和流程。
2. 自我介绍每位新生依次进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等，让大家更好地了解彼此。
3. 团队建设游戏（1）接力比赛：将新生分成若干小组，进行接力赛跑比赛，培养团队合作和竞争意识。
（2）绑腿竞走：小组内成员将腿绑在一起，共同前进，考验团队的协调能力。
（3）团队拼图：每个小组获得一幅拼图，通过团队协作完成拼图任务。
4. 互动交流环节（1）小组讨论：围绕一些话题，如“大学生活的期望”“如何规划自己的学业”等，让新生们在小组内进行讨论和交流。
（2）自由交流：给新生们留出自由交流的时间，让他们可以自由组合，进一步加深彼此的了解。
5. 才艺展示鼓励新生们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，为大家带来欢乐和惊喜。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的道具和奖品。
3. 安排专人负责活动现场的布置和清理。
4. 确保活动的安全，提醒新生注意自身安全。
十、注意事项1. 遵守活动规则，听从组织者的安排。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
4. 活动结束后，自觉清理活动现场，保持环境整洁。
篇二《新生班活动策划书》一、活动背景新生们刚刚踏入校园，彼此之间还不太熟悉，为了帮助大家更好地融入集体，增强班级凝聚力，特举办此次新生班活动。
班风班会策划书3篇
班风班会策划书3篇篇一《班风班会策划书》一、班会主题“建设良好班风，共创优秀班级”二、班会目的1. 明确良好班风对班级发展的重要性。
2. 引导同学们树立正确的学习态度和行为习惯。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，营造积极的氛围。
2. 主题讲解（1）请班主任或辅导员讲解良好班风的内涵和特征，包括团结、进取、自律等方面。
（2）通过案例分析，让同学们了解不良班风对班级和个人的负面影响。
3. 小组讨论（1）我们班级目前的班风状况如何？（2）有哪些方面需要改进和加强？（3）我们可以采取哪些具体措施来建设良好班风？4. 小组代表发言每个小组选派一名代表，分享小组讨论的结果和建议。
5. 互动环节（1）组织一些与班风建设相关的小游戏，如团队合作游戏等，增强同学们之间的互动和合作。
（2）开展“我为班风建设献一策”活动，鼓励同学们踊跃发言，提出自己的想法和建议。
七、班会评估1. 收集同学们对本次班会的反馈意见，了解他们对班会内容和形式的满意度。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，看是否有积极的变化和改进。
3. 根据评估结果，对今后的班会策划和组织进行改进和优化。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、场地布置等。
2. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和互动，避免冷场。
3. 要合理安排班会时间，确保各个环节能够顺利进行，同时避免时间过长导致同学们疲劳和厌烦。
4. 班会结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《班风班会策划书》一、班会主题“建设优良班风，共创和谐班级”二、班会目的1. 让同学们明确优良班风的重要性，增强班级凝聚力。
2. 通过讨论和交流，共同制定班级行为准则，规范同学们的行为。
3. 促进同学之间的沟通与合作，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
大学生班会策划书(精选10篇)
大学生班会策划书（精选10篇）大学生班会策划书篇1一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：__年__月__日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员(四)班会主持：何章勇(班长)(五)班会记录：王晓翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
2024年大学秋季开学第一课主题班会活动方案一览
2024年大学秋季开学第一课主题班会活动方案一览一、活动目的和背景大学秋季开学第一课是新学期最具仪式感的一堂课，旨在为学生提供一个良好的开端，激发学生的学习动力和团队合作意识，以建设和谐、积极向上的班级氛围。
本次班会活动以“共同迈进新学期，奋进新征程”为主题，将通过一系列有趣、富有挑战性的活动，引导学生互相认识、相互合作，并传达对新学期的期望和要求。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日上午8:30-12:00活动地点：学校室内体育馆三、活动流程安排1. 活动开场（8:30-9:00）- 校长致辞- 班主任介绍班级目标- 学生代表发言2. 团队拓展活动（9:00-10:30）- 活动介绍和规则说明- 分组活动：学生根据班级分组，进行各种团队拓展活动，如攀登墙、团队趣味比赛等。
- 每个小组在团队活动中要求实现团队协作和沟通，培养团队意识。
3. 互动交流环节（10:30-11:30）- 学生自我介绍环节：每个小组内部学生互相介绍自己的兴趣爱好、特长等。
- 合作创意游戏：每个小组共同制定创意游戏规则，进行合作比赛。
4. 学习意义分享（11:30-12:00）- 分享学习心得：每个小组选出代表分享自己对新学期的学习计划和目标。
- 班级共同签订班规：学生一起制定班级共同遵守的班规，并签订承诺书。
四、活动细节安排1. 活动开场- 校长致辞：校长对新学期的到来表示祝贺，对学生们的期望和要求进行鼓励和勉励。
- 班主任介绍班级目标：班主任向学生介绍班级的整体目标和计划，鼓励学生共同努力。
- 学生代表发言：学生代表分享对新学期的期望和对班级发展的建议。
2. 团队拓展活动- 活动介绍和规则说明：活动组织者向学生介绍拓展活动的目的和规则，并强调安全注意事项。
- 分组活动：根据班级人数，将学生分成若干小组进行拓展活动，确保每个小组具有一定的多样性。
- 活动内容：通过攀登墙、团队趣味比赛等活动，促进学生之间的相互合作和信任。
新生开学第一次班会教案【优秀7篇】
新生开学第一次班会教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班规班会主题策划书3篇
班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共同制定班规，共建和谐班级”二、班会目的1. 让同学们充分认识到班规的重要性。
2. 通过集体讨论，制定出符合班级实际情况的班规。
3. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班委主持班会，介绍班会的主题和目的，激发同学们参与的积极性。
2. 讲解班规的意义通过案例、故事等形式，向同学们讲解班规对于班级管理和个人成长的重要意义，让同学们明白遵守班规的必要性。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每个小组讨论制定班规的具体内容，包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面。
4. 小组汇报各小组选派代表，将讨论结果进行汇报，其他小组可以进行补充和完善。
5. 整合班规对各小组提出的班规进行整合和梳理，形成一份初步的班规草案。
6. 全班表决对班规草案进行全班表决，如有必要，可进行适当修改，最终确定班规。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们有足够的时间思考和准备。
2. 准备相关的案例、故事等资料，用于讲解班规的意义。
3. 准备纸、笔等文具，方便同学们进行讨论和记录。
八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集同学们对班会的反馈和建议，以便今后改进。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱局面。
2. 鼓励同学们积极参与讨论，但要注意引导和控制讨论的方向和节奏。
3. 尊重同学们的意见和建议，营造民主、平等的氛围。
篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“遵守班规，共创美好班级”二、班会背景三、班会目的1. 让同学们清楚地了解班规的具体内容和重要性。
2. 增强同学们遵守班规的自觉性和责任感。
3. 通过讨论和交流，促进同学们对班级管理的参与度。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。
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武汉大学政治与公共管理学院09级政治二班首次班会活动策划
----------庆祝09级政二班________班的诞生
一.活动背景:政治与公共管理学院09级新生分班不久,第一次班级全体成员参
与的集体活动.
二.活动目的:庆祝新班级______班的诞生,促进班级成员之间的交流,加强班级
凝聚力,使班级成员尽快找到家的归属感,更好地融入大学生活,保持自身身心健康发展,收获友谊,共同成长.
三.活动承办方:09级班委及团委
四.活动时间:10月24日(下周六)晚上7:00~10:30
五.活动地点:奥场
六.活动流程:游戏环节
1 认识你真好
目的：建立关系
时间：30~45分钟
材料：黑板或纸、笔
内容：
1. 两人自由组合配对，用5分钟的时间了解对方，不拘形式。
2. 约5分钟后，各组说出交谈的主题，组长记录在黑板上。
3. 接着组长可约略说一番话：人的一生中都有几位互相信任的知己朋友，若现在
这位同伴成为你的知己，你想了解他什么呢？要维持知己关系，你觉得什么最重
要？再用5分钟讨论这问题。
4. 之后大家再集合分享，可能这次谈得更深入。
组长把这次讨论内容记录在前次
记录的旁边。
5. 一起讨论前后两次的记录，分享感受。
2 波涛汹涌
目的：让气球停留在空中，激发欢乐
时间：5~10分钟
材料：气球多个
内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”
1．每人一个不同颜色的气球。
2．每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
3．气球跌在地上的人即被淘汰。
4．气球保持在空中最久的人便算赢。
5．组长总结：“好啦！大家都出了气！
3喜怒哀乐
目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制
时间：20~30分钟
材料：字条
内容：
1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。
2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。
3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。
准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。
4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。
5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。
注意：
1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。
2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。
4．温暖的表情
目的：学习彼此欣赏
时间：30分钟
内容：
1. 围圈坐，其中一人在圈中间。
2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。
3. 直至每人都被提及。
4. 以祈祷结束。
变化：
1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角（圈中人）。
2. 可指定在某些场合对组员所欣赏之处。
5香蕉运动
目的：合作默契
时间：10分钟
材料：香蕉数只，绳
内容：
1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。
2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。
3. 那一组最快就是胜利。
6 解结
目的：同心合力
内容：
3. 全组人围圈站着。
4. 当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。
5. 捉好后便可开始解结。
用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。
备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。
7 你我的歌
目的：联络感情
时间：15分钟
材料：写上歌名的纸条
内容：
1. 在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。
约选2`3首，每一首歌可写多张字条。
2. 组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。
3. 组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人。
4. 必须一边唱一边找人，不可说出歌名。
5. 组长可突然叫“停”，所有组员归队。
6. 最早结成队伍的获胜。
改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。
8同心圆
目的：摒除隔膜，互相信任
时间：30~40分钟
内容：
1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。
各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。
大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。
）
4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。
望三秒，点头，微笑。
6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
9 合作无间
目的：合作精神
时间：30~40分钟
:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
内容：
1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。
3人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3人同做以下事情：
A．用纸折一只飞机。
B．用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
C．用橡皮圈将报纸捆好。
D．左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
E．从起点跑到终点。
4. 做得又快又好的获胜
备注:1)红色标题的都是在网上选取的,讨论后选取几个活动,并非一定要每个都实行. 2)活动之前预先准备一个百宝箱,里面装一些写了惩罚机制的纸条,比如要求唱一首歌(当然不会这么简单).活动中间也可穿插一个小节目,让大家把自己能想到的惩罚写在纸条上,投入箱中.
休息环节
1放一些舒缓的,耳熟能详的歌曲大家围圈坐在草坪上一起唱,有兴趣的同学可以到圆圈中间跳舞或领唱.
2由文艺委员事先通知一些人准备节目,为大家表演.
煽情环节
活动进行到最后,班长出场讲一些感人的温馨的话,然后团支书悄悄从后面把蛋糕拿出来,已经点好蜡烛的.大家齐唱生日快乐歌,围成一个圈转动,当然条件允许的话最好手拿烟花棒,草坪周围也可以放置一些烟花.完了之后,大家席地而坐,班长取出一个愿望瓶,并发给每人一张纸条,让大家写上对班级的祝福及想说的话,写完后依次大声地喊一遍,卷好了再放入愿望瓶中,交由班长保管.到了明年,我们班1岁的时候再拿出来看原来的愿望都实现了没,并注入新的愿望.
六.人员分配:李铖负责购买所需材料,陈文畅负责宣传,王飞负责组织人员,梅星
负责查看场地是否需租借(包括打扫场地)
七.活动宣传:各寝室楼下放置宣传文版,未来网上公布信息,班级群上进行通告,
班委口头通知。