《一夜的工作》的探索与反思
《一夜的工作》课后反思1
《一夜的工作》课后反思《一夜的工作》一课, 叙述的是何其芳同志亲眼看到周恩来总理一夜的工作的情况和由此产生的感想。
文章歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风, 字里行间充盈着作者崇敬和爱戴总理之情, 读后使人油然而生一种敬意, 并受到总理伟大人格的熏陶。
文章没有华丽的辞藻, 没有夸张的句子, 几乎没有任何铺陈、点染, 却情真意切, 朴实感人。
在教学过程中, 我努力结合语文新课程标准的理念, 抓住一条主线, 引导学生整体把握, 通过资料共享、赏读感悟、批注交流、合作探究、学后练笔等方式激发对总理的热爱之情, 并在课堂中落实我校的“五三六”批注阅读法, 做到工具性和人文性的统一, 全面提高学生的语文素养。
一、共享资料, 走近伟人对现在的孩子来说, 周总理离他们是遥远的, 如何通过课文的学习真正打动他们呢？课前我利用午休时间, 让学生观看了纪录片《周恩来》, 对周总理有了一个较全面的了解。
课外, 让学生采访长辈, 谈谈他们对总理的了解及查阅有关周总理的资料。
这样, 有目的的阅读、收集、积累, 可以使学生缩短与文本的距离, 真正走近这位伟人。
新课伊始, 我先让学生看周总理的照片, 听歌曲《想起周总理纺线线》认识这位伟人, 然后说说他平时的工作, 知道总理工作的繁忙与重要, 同时交流同学们收集的有关周总理工作的资料, 从图片、歌曲、资料中, 知道总理始终是和全国人民在一起的, 为祖国的解放事业和建设事业都作出了不可磨灭的贡献。
以此渲染气氛, 然后揭示课题《一夜的工作》, 告诉学生：今天我们所学的课文写的就是何其芳同志亲眼看到总理的一夜工作的感人事例。
这样的导入, 激发学生的读书兴趣, 为学生下一步主动参与学习的内部需求奠定了基础。
二、整体调控、点面结合教学中, 我引导学生自主探究, 大体把握全文的脉络。
先让学生初读感知, 了解课文的主要内容, 然后说说总理留给自己的印象。
接着一读课文, 思考课文是哪几方面写周总理一夜的工作的？根据课文中心句的提示, 学生很快找到是从工作劳苦和生活简朴两方面来写的。
一夜的工作读后感6篇
一夜的工作读后感6篇一夜的工作读后感1《一夜的工作》这篇文章，描写了周恩来总理审阅文件时的情形，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。
这篇文章真实而生动地告诉我们：我们敬爱的周总理，工作是多么辛苦，他的生活又是多么简单、朴素。
这使我受到了很大的教育，同样使我深深地从心里怀念我们的周恩来总理。
当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：我今晚批改这些文件时，我不由得心中暗暗为总理叫苦，一尺来厚的文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢!周总理，您真是日理万机，为了这个国家操碎了心哪!读着读着，在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形：总理的卧室里面，只摆放着一张普通的床，一个不大的写字台，和几把椅子，而床头、写字台上，都堆满了书和待阅的文件。
总理的那件睡衣，也是打了好几个补丁;服务员多次热饭，周总理都是一次次地忘了吃。
老师还常常给我们讲：周恩来总理在生病时，还是念念不忘国事，每天晚上只睡一会儿觉，带病批阅文件每当我看到和想起这一幕幕动人的情景，都禁不住流下了热泪。
但是，同时我的心中又充满了自豪感──为我们拥有这样一位人民的好总理感到自豪，这是我们全中国人民值得骄傲的!我一定要以总理为榜样，长大后，做一个对祖国、对人民有用的人，同时，我也希望所有的同学，长大后，成为国家的栋梁之材，为国家作出更大的贡献，使我们的祖国更加强大，更加繁荣、昌盛。
一夜的工作读后感2《一夜的工作》这篇文章，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。
这篇文章生动的告诉我们，敬爱的周总理工作是多么辛苦，生活是多么简朴。
这使我收到了很大的教育，从而更加从心底里怀念我们这位为中华人民共和国而献出毕生精力的老一辈无产阶级革命家——周恩来。
当我读到“他指着一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚批改这些文件’”时，我不由得在心里为周总理叫苦，一尺来后的文件，该有多少份呀，少说也得有几百分呢!看一遍已经够累的了，何必在要动脑筋批示呢!周总理呀，你可真是日理万机，为这个大国家操碎了心呢!后来我又读了他在1974年7月24日的作息表：早晨2时半：与民航局同志开会，早晨7时：办公……下午2时休息，下午3时起床周总理一天只睡一个小时!其余的时间都在工作!真的不可思议、令人震惊!但是，我心中又充满了自豪——我们有这样一位好总理，这是我们中国人的骄傲，我一定要以总理为榜样，做一个对祖国对人民有用的人。
《一夜的工作》教学反思5则
《一夜的工作》教学反思５则《一夜的工作》教学反思【1】《一夜的工作》一文是紧紧围绕＂劳苦"与”简朴＂这两方面展开的,教学时,我充分让学生去自主阅读,自主探究,找出文中让自己最受感动的地方,在小组里自由谈体会与感受,使学生在读中感悟,在思中质疑,在议中交流,如此既培养了学生自主探究的能力,又做到时时在进行切实的语言训练、在学生充分理解了课文内容的基础上,我适时的补充周总理的感人事迹,出示周总理身患癌症时的一日日程表,更使学生得到心灵上的震撼,加深对文章的感悟,接着我出示满脸憔悴,夜以继日工作的总理的图片,让学生面对着周总理讲讲心理话,这时学生在前面深刻感悟的基础上,感情的抒发水到渠成,同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从周总理的其她品质来进行表达,这一环节给予了学生开阔的思维空间,使学生在情感上与作者产生共鸣,因而在最后两段的朗读时学生激情饱满,发自内心的呐喊把课堂推向了高潮、只是回想起这一节课,也有一些遗憾,在学生面对总理讲心理话的时候对学生的引导不到位,学生回答的面有点窄。
最后两段的朗读由于时间关系指导的也不太到位,今后,还要在这些方面多加努力。
《一夜的工作》教学反思【2】《一夜的工作》写的是我国著名作家何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜工作的情况与由此产生的感想,字里行间都流露着对总理工作劳苦、生活简朴的敬佩之意,与由此产生的自豪之情。
这节课我尝试采纳了“放手自学－－－合作交流＂的方法感悟课文内容。
教后,我发现了自己的特不多不足,主要表现是:1。
教学情景创设不足周总理人格伟岸,这个伟岸的人格是跨越阶级、跨越国界的,因此谁与她接触,谁都会崇拜她、她是靠那种伟岸的人格感染人的,关于如此一个伟大的人物,让我们的学生通过一节课的学习来理解、认识她,是十分困难的、课前应布置学生去了解周总理的事迹,为学习提供丰富的感性材料。
上课伊始,还要创设好情景,把学生带入学习的氛围中。
2、重语言感悟,轻词语分析一节好课,不仅要让学生对课文内容留下深刻的印象,还要让学生积累一定的词汇、因此教师要抓好词语这个切入点、如:“极其简单”一词,我尽管抓住“极其”二字,先让学生换词感悟,明确“极其简单”的含义。
一夜的工作读后感范文5篇
一夜的工作读后感范文5篇读后感也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编为大家整理的《一夜的工作》读后感五篇，接下来我们一起来看看吧!《一夜的工作》读后感(一)《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。
这篇课文主要写了意理彻夜的工作，十分劳苦;日常生活，十分简朴。
文中好多地方都使人非常感动。
总理工作十分劳苦。
他日理万机，经常通霄达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件。
”周总理工作量多么大啊!读到这里，我一下子就想到我自己。
平时，老师布置的作业稍微多一点，我就噘嘴了;做作业写两上小时，就不耐烦了。
至于写一晚上，我是想也没想过的虽然总理的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。
他看文件不是普通的浏鉴览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在另一句后面画一个小圆圈，还要”一边看一边思索“，有时还要调查咨询。
从这些地方足以看出总理对待工作能够认真负责，一丝不苟。
读着读着，我仿佛看到了：夜已经很深了，在那静静夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。
在蓝蓝的夜空里，只有一弯月和数不清的小星星一眨一眨的。
它们静静地瞩目着总理，它们要陪伴总理，为他解除疲劳。
这闪烁的星辰就是总理彻夜工作的有力见证。
周总理身兼国家要职，但生活却十分简朴。
总理的办公室是“一座高在的宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但总理办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
“这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。
这时，我想到了自己，平时对吃穿挑挑拣拣，从来穿补丁衣服，有时还为这些小事在家里发火。
想想周总理，我感到十分惭愧。
读着读着，我被总理为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风感动了。
这篇课文给我的教育意义很深，我在不断地提醒自己，鞭策自己，提高自己，让自己变成一个对社会有用的人才。
人教版《一夜的工作》公开课教案及课后反思3篇
人教版《一夜的工作》公开课教案及课
后反思3篇
《一夜的工作》课后反思1
这篇课文讲的是作者在陪同总理审阅一篇稿子的时候，亲眼目睹了总理一夜的工作。
歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者敬重，敬爱周总理的思想感情。
由于作者所写的事情都是一些生活中的小事，由小见大，因此我在教学过程中，我也将时间放在引导同学细细体会，慢慢揣测上，使同学从初读无感触到细读感受深。
全文内容浅显，理解上并无多少难度，只是感情比较深沉。
所以，当同学圈划出关键语句后，我布置了几个说和写的训练，在训练的过程中让同学由文本资料进行迁移，从而把作者的感情变成自身的体会和感受。
再加上有感情地朗读，再次将同学的感情激发到高潮。
最后，通过两个拓展阅读，说感受，使同学受到深刻的思想教育。
通过这节课的教学，我深深感受到不是所有的语文课都得上得热热闹闹的才叫好。
有时候，有些课文还是应该让同学静下心来好好地读一读，仔细地体会、品悟。
在强调语文的人文性的今天，该对同学进行的训练，还是应该进行的.。
一夜的工作读后感范文5篇
一夜的工作读后感范文5篇一夜的工作这篇短文讲了作者陪周恩来总理审阅一份稿子，目睹了周总理一夜的情景，反映了周总理简朴的生活作风，不辞劳苦的工作精神。
一夜的工作读后感这个星期，我们学习了课文《一夜的工作》，文中总理工作一夜的劳苦，让我们感动至深。
文章的主要内容是：我(作者)按总理在会议上的讲话内容写了一篇记录稿，要给总理审阅后交给杂志社发表。
总理批完他的文件，叫值班室的同事把在睡觉的我叫醒。
我把稿子送给总理，并亲眼见证了他一夜工作的劳苦与仔细认真，还有他对我的关心和帮助，以及总理对生活的一丝不苟。
故事中的总理，是著名的周恩来总理。
工作时，从来都是抱着认真的态度来完成的。
他是总理呀!工作时却没有一点总理的架子。
无论是什么文件，是来自哪的，他都会一个字一个字地修改、检查。
一边想，一边圈，一边画。
无论工作有多忙，有多累，他始终坚持批改文件，绝不落下一个细小的错误。
在多少个夜晚，他从晚到早，一直这样工作?这几点，说明了总理对工作的态度：严谨认真。
总理不但工作认真，在生活中他也是个朴素的人。
文中有提到过，总理的办公室非常大，但陈设却简单无比：一张写字台，两把转椅，这些都是日常必备的用品。
这就是我们的总理!他做事总是一心一意，踏踏实实，生活简朴。
我们在生活中，常常遇到这样的问题：回家不想写作业就去看课外书，考试完错题不改扔在一边，拿着父母给的零花钱大吃大喝，在穿戴上和同学攀比……这时，我们就要想一想我们伟大的周总理，我们一定要不怕辛苦，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
一夜的工作读后感最近，我在教科书上看见了《一夜的工作》，读完后我深受启发。
周总理的这种生活作风，不辞劳苦的工作精神，感染、激励着我。
这篇短文讲了作者陪周恩来总理审阅一份稿子，目睹了周总理一夜的情景，反映了周总理简朴的生活作风，不辞劳苦的工作精神。
记得我有一次也像周总理这样一直工作了许久。
那次由于老师布置的作业太多，我们大家都一晚上没睡好，一直在写，我能体会到周总理的劳累。
一夜的工作的读后感范本(二篇)
一夜的工作的读后感范本《一夜的工作》是一本关于工作与生活平衡的书籍。
通过讲述主人公一天之内的忙碌工作和倒霉经历，作者深入剖析了现代社会中工作过度的现象，并提醒读者要重视工作与生活的平衡。
这本书给了我很多思考。
在现代社会，工作压力越来越大，很多人为了赚更多的钱或者提升自己的职位而加班加点。
但这种工作过度的生活方式却可能导致身心健康问题、家庭关系破裂以及个人生活迷失等一系列后果。
我们应该意识到，工作只是我们生活的一部分，应该适度地工作，不要过度牺牲自己的健康和家庭。
阅读这本书的过程中，我不禁反思自己的工作和生活状态。
我发现自己往往忽略了休息和娱乐的重要性，总是过度追求工作上的成就。
读完这本书后，我下定决心要改变自己的工作习惯，提醒自己适时休息，保持身心健康。
此外，这本书也提醒了我要关注他人的工作状态。
在忙碌的工作生活中，我们常常忽略了身边的同事和朋友的感受。
通过阅读这本书，我意识到要多关心身边的人，给予关怀和支持。
毕竟，工作之外的人际关系和情感支持也是我们生活中的重要部分。
总的来说，通过阅读《一夜的工作》，我获得了很多启示和思考。
这本书提醒了我要关注自己的身心健康，平衡工作和生活，也让我意识到要关心他人的工作状态。
我相信，只有在工作与生活平衡的基础上，我们才能真正实现幸福和成功。
一夜的工作的读后感范本（二）[标题]一夜工作的读后感[开头]《一夜工作》是一本令人深思的书籍，讲述了一个人在一夜之间完成惊人工作的故事。
读完之后，我深感震撼和感叹。
[主体段落]首先，这本书让我意识到时间的宝贵和有限。
故事中的主人公在一个晚上内完成了一个平常需要数周甚至数月才能完成的任务。
他在时间的压力下，将自己的能力最大化，全身心地投入到工作中。
这让我想起了自己在平时对时间的浪费，以及在工作中可能存在的懒散和拖延。
我深刻感受到时间的紧迫性，明白了每一秒都应该充分利用，不应该被浪费。
其次，书中也给了我一种积极面对困难和压力的态度。
一夜的工作读后感(精选7篇)
一夜的工作读后感（精选7篇）读《一夜的工作》有感篇一《一夜的工作》这篇文章讲述了周总理为了批改文件、处理国家大事，工作了整整一夜的故事。
读了这个故事，我深深地被周总理俭朴的精神、勤奋的工作而感动了。
瞧，总理的卧室，只有一张普普通通的床，一个不大的写字台和几把椅子。
总理的睡衣，打了好几块儿补丁。
每当我联想着那一幕幕动人的情景时，心里都会泛起一丝愧疚……平时，我在家里就是个“小皇帝”。
那是衣来伸手、饭来张口，而爸爸妈妈也把我当成一个宝贝似的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，都很疼我。
我喜欢装酷，只要别人比我穿得好一些，我就大吼大叫地埋怨爸爸妈妈不给我买名牌衣服，把责任都推到爸爸妈妈的身上了。
想到堂堂一个总理，还穿着打补丁的衣服，我真是愧疚万分。
当我读到“他指着一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚要批改这些文件。
’”时，我对总理的敬爱之情变得更加浓厚了。
你可以想想，一尺来厚的文件，该有多少份呀，几百份？有千份？都不一定，这么多的文件，光看也够累了，何况还要批改！周总理呀，您为了祖国呕心沥血地操劳着，真是日理万机呀！再想想我吧！每天放学之后，就扔下书包，一溜儿烟跑去玩了，不是到山上去掏鸟蛋，就是下到河里逮鱼摸虾。
妈妈催我多读书，我总是大声嚷嚷：“看！看！天天都看，烦死人了！”读了这篇文章，我被周总理的勤奋深深打动了，我想，以后我一定也会成为勤奋的好孩子的！读《一夜的工作》有感篇二读了一夜的工作这篇文章，我的心久久不能平静下来。
这篇文章反映了总理的生活非常简朴，工作非常劳苦、认真。
当我读到“那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设级简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”这使我觉得自己的房间与总理的办公室陈设相差很远。
我房间的陈设有一张桌子，一把椅子，桌子上还摆设着精致的小饰品……对过于鲜明。
这也使我觉得这些物品是得之不易的。
因为他们都是父母一滴滴的汗水堆积而成的。
今后，我要更加珍惜这个温暖的房间。
当我读到“总理一句一句的审阅，看完一句就用笔在那一句话后面用一个圆圈。
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《一夜的工作》的探索与反思
上完《一夜的工作》，在对本节课的教学实践与效果进行回忆
对比后，我觉得有以下几点值得探索与反思。
周恩来是中国的一大伟人，是中华人民的骄傲，但对于21世纪的少年来说，他们却是陌生的，对周总理的感性认识很浅显。
我觉得学生对文章人物不了解，没有很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也就会不深刻。
如何拉近总理与学生的距离，让他们感受和领会总理的伟大人格呢?课前，我布置学生查
阅有关周总理的书籍、资料等，充分地让学生通过资料去感受，丰富学生的课前感知。
通过搜集资料的实践，不断提高学生的学习能力，培养学生搜集信息和处理信息的能力，同时也培养学生爱好课外读物，多读课外书的好习惯。
广泛搜集并交流资料，不但培养了学生自主学习的习惯，而且为探究性学习打下了基础。
《一夜的工作》一文紧紧围绕劳苦和简朴这两个层次展开的。
从内容上看围绕中心的句子较为明显，故我也用《语文新课程标准》的所提倡的自主、学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。
教学时，紧紧抓住劳苦和简朴这个文章的文眼来进行，起到牵一发而动全身的作用，教学时，是轻分析，重感悟，让学生自主阅读。
让学生自己在读书中感悟语言文字所表达的意思，感悟字里行间所蕴含的情感，读后又让学生自由谈体会和感受，学习作者是怎样表达的，
做到时时刻刻进行切实的语言训练，又时时刻刻让学生感受到思想教育的力量，从而使学生逐步学会读书，达到会学、善学的目的。
这是我们语文教学应该努力追求的目标之一。
课堂上，我安排了足够的时间让学生去反复地读，读完后在全班交流，学生相互启发，提高了认识，对总理崇敬、爱戴的情感得到了进一步升华。
著名的教育家叶圣陶曾指出：教育就是培养学习习惯。
语文课程标准总目标也明确指出：培植热爱祖国语言的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
因此，作为教师，在教学中，我们必须教会学生动笔墨读书。
这既是一种良好的学习习惯，又是一种很好的学习方法，有助于培养学生的自学能力。
在学这一课时，我让学生用波浪线标出工作劳苦，用?标出生活简朴，在书页空白处写几句话，让学生掌握基本的学习方法，使学生真正成为学习中的主人，以达到教是为了不需要教的目的。
俗话说：教学有法，教无定法。
我愿自己不断摸索、不断努力探求出自己的一套教学方法。
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