2014届江苏省泰州市汪群初级中学第二学期九年级第一次月考

2014届江苏省泰州市汪群初级中学第二学期九年级第一次月考物理试题第一部分选择题（共24分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列关于“声现象”的说法中正确的是A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C．声呐系统利用超声波可探知海洋的深度D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量2．如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是A．（a）图运动员把弯弓拉开将箭射出B．（b）图跳伞运动员匀速下落C．（c）图跳水运动员从空中下落D．（d）图运动员骑自行车冲向坡顶3．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。

关于能源、信息和材料，下列说法正确的是A．能量是守恒的，所以不会发生能源危机B．“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的C．核能和化石能源均属于不可再生能源D．LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的4．2014年3月8日马航失联飞机牵动着全世界人。

据马方报道失联航班飞行员与地面最后一次卫星联络时间为当地时间上午8时11分，关于卫星所用电磁波通讯下列说法中正确的是A．电磁波不能在真空中传播B．电磁波不能发生反射C．电磁波在空气中的传播速度是340m／sD．电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号5．下列能决定导体电阻大小的物理量是A．导体两端的电压B．导体中的电流C．导体的材料D．导体实际消耗的电功率6．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。

当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。

下列设计最合理的电路图是7．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C．使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D．在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头（如图）上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器8．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场C．利用该装置可以判断磁铁的南北极D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极9．酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾。

图中的R1为定值电阻，R2是一个“气敏传感器”，它的电阻值会随着其周围酒精蒸气的浓度增大而减小。

检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气，则A．电路的总电阻减小，电流表的示数减小B．电路的总电阻减小，电流表的示数增大C．电路的总电阻增大，电流表的示数增大D．电路的总电阻增大，电流表的示数减小10．如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示磁场对电流的作用C．图丙可用来演示电流的磁效应D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系11．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的12．如图所示，电路中电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，下列说法中正确的是A．电流表示数不变，电压表示数不变B．小灯泡变暗，电压表示数变小C．小灯泡的亮度不变，电压表示数不变D．电路的总功率不变第二部分非选择题（共76分）二、填空题（本题共8小题，每空1分，共21分）13．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。

“轻手轻脚过楼道”是在________减弱噪声，而在空心砖砌墙则是在________减弱噪声。

14．利用太阳能的方式之一是用太阳电池把能转化成能；另一种方式是用集热器加热。

从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过来增加水的内能，人们大力开发利用太阳能，是因为使用太阳能有许多优点：________（只说一种）。

15．重50N的物体在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向做匀速直线运动，5s内前进了3m。

此过程中重力做的功是_________J，拉力做功的功率为__________ w。

16．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会___ __，在电压一定的情况下，通过人体的电流会________（两空都选填“变大”、“变小”或“不变”）。

17．小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过w。

当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转15转，则该电磁炉的额定功率为w。

18．电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，探究该现象应选用图中_________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，在这个实验中感应电流的方向与磁场方向和___________方向有关。

甲图装置中，导体ab左右移动，观察到小量程电流表指针________，说明产生的是_______。

根据另一个图中装置进行实验得到的现象和结论，人类制造出了___________（选填“电动机”或“发电机”）。

19．如图所示，是一种监控洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，灯亮；当水位达到金属块A时，灯亮。

20．某同学把标有“8V16W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压．由此可知电源电压为V，此时L1的实际功率L2的实际功率（选填“大于”或“等于”或“小于”）．三、解答题（本题有10小题，共55分，解答22、23题时应写出解题过程）21．（6分）按题目要求作图（1）如图所示，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。

（2）如图所示，试在两个虚线框内，填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

（3）电磁铁和永磁体产生的磁场如图所示，请标出永磁体左端A的磁极和电磁铁电源的“+”、“一”极。

22．（6分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg 的无烟煤。

水的比热容是4．2×103J/（kg·℃），无烟煤的热值是3．4×l07J/kg。

求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少?（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?（3）此锅炉的效率是多少?23．（8）分）如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。

它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。

求：试问：（1）饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于______状态（选填“闭合”或“断开”）．（2）R1和R2的电阻值各是多大？（3）在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（C水=4．2×103J/（kg·m3），ρ水＝1．0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）24．（5分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5．4N。

（1）实验时要竖直向上且__________拉动弹簧测力计。

若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，是________N，则拉力做的功为___________J，滑轮组的机械效率是__________。

（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

25．（4分）小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。

甲乙实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用_______图装置（填“甲”、“乙”）。

（2）由实验乙可以得出的结论是：_______。

（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的_______来比较物体的动能大小。

下列实例中与此实验方法相同的有_______。

（填编号）①认识电流大小时，用水流进行类比②用小磁针探究磁体周围的磁场③探究电流与电压、电阻的关系26．（7分）下图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2．5V，正常发光时电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变暗，连线不能交叉。

（2）电路中使用滑动变阻器的主要目的是_______。

（3）该组同学连接好电路，将滑片P移到_______端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2．5V，其原因可能是_______。

（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_______W。

（5）细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是_______。

27．（5分）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

（1）实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。

（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入___、初温相同的同种液体。

（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能_______。

（4）实验结论是_______。

（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_______的关系。

28．（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中通过观察电磁铁_______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。

（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______ （填“增加”或“减少”），说明电流越_______，电磁铁磁性越强。