2018-2019学年人教A版高中数学选修1-2检测：第四章 4.1流程图 Word版含答案
高中数学第四章框图4.1流程图检测新人教A版选修1-2(2021年整理)
2018-2019学年高中数学第四章框图4.1 流程图检测新人教A版选修1-2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中数学第四章框图4.1 流程图检测新人教A版选修1-2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中数学第四章框图4.1 流程图检测新人教A版选修1-2的全部内容。
4。
1 流程图[A级基础巩固]一、选择题1．某麻鸭资源的开发与利用的流程图如图所示,则羽绒加工的前一道工序是( )错误!→错误!→错误!→错误!→错误!A．孵化鸭雏B．商品鸭饲养C．商品鸭收购、育肥、加工D．羽绒服加工生产体系解析：由工序流程图知，羽绒加工的前一道工序是商品鸭收购、育肥、加工．答案：C2．每年的春运期间，购买火车票成为回家过年的人们的一大难题，人们用四个字来形容就是“一票难求”．在火车站的窗口买票,要有以下几个步骤：①取票；②向售票员说明目的地及乘车时间;③出示身份证；④付钱；⑤排队．则正确的流程是（）A．②→⑤→①→③→④ B．⑤→③→②→④→①C．②→③→①→⑤→④D．⑤→③→④→②→①解析：根据我们日常购买火车票或汽车票的经验可以知道：第一步，要先排队;第二步,要向售票员出示身份证，确认身份信息；第三步，向售票员说明目的地及乘车时间;第四步,根据所购买车票的票价付钱；第五步，取票，购票结束．答案：B3．如果是用函数拟合解决实际问题的流程图,则矩形框中应填入( )A．整理数据、求函数表达式B．画散点图、进行模型修改C．画散点图、求函数表达式D．整理数据、进行模型修改解析:由函数实际应用，根据样本数据，画散点图，选择函数模型，求解函数解析式，检验，最终根据模型回答实际问题，C正确．答案：C4．（2017·山东卷）执行如图所示的程序框图，当输入的x的值为4时，输出的y的值为2，则空白判断框中的条件可能为( )A．x＞3？B．x＞4？C．x≤4? D．x≤5?解析：当输入x＝4时,若执行“是”，则y＝4＋2＝6与输出的y的值为2矛盾，若执行“否"，则y＝log24＝2成立，故应执行“否”，结合选项知判断框中的条件为“x＞4？"．答案：B5．执行如图所示的程序框图,输出的s值为( )A．8 B．9 C．27 D．36解析：由初始值k＝0，s＝0，执行一次循环为s＝0，k＝1，执行两次循环为s＝1，k＝2,执行三次循环为s＝9，k＝3，此时k≤2不成立，输出s＝9.6。
人教A版高中数学选修1-2《4.1流程图》课件
反思与感悟
要画工序流程图，首先要弄清整项工程应划分为多少道工序；其次是仔 细考虑各道工序之间的先后顺序及相互联系、制约的程度；最后要考虑 哪些工序可以平行进行，哪些工序可以交叉进行.总之，画工序流程图， 应统筹兼顾，符合逻辑上的先后顺序，这样在照图执行时才能减少、甚 至杜绝“窝工”现象的发生.
12345
解析 答案
2.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，
输出s值等于
√A.－3
C.0
B.－10 D.－2
解析 (1)s＝2×1－1＝1，k＝2；
(2)s＝2×1－2＝0，k＝3；
(3)s＝2×0－3＝－3，k＝4，输出－3.
12345
解析 答案
3.如图是某算法的程序框图，则程序运行 后输出的结果是___3_____. 解析 当k＝1时，a＝1，T＝1； 当k＝2时，a＝0，T＝1； 当k＝3时，a＝0，T＝1； 当k＝4时，a＝1，T＝2； 当k＝5时，a＝1，T＝3， 则此时k＝k＋1＝6， 所以输出T＝3.
本课结束
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3021.4.30Friday, April 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:27:1109:27:1109:274/30/2021 9:27:11 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.3009:27:1109:27Apr-2130-Apr -21
因此输出的a值具有周期性，且周பைடு நூலகம்
期为3，所以最后输出的值为－1.
解析 答案
命题角度2 工序流程图 例2 某药厂生产某产品的过程如下： (1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装； (2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理； (3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品.画 出生产该产品的工序流程图.
高中数学人教a版选修1-2第四章框图4-1流程图(一)【练习】().docx
流程图（一）班级：姓名：_____________一、选择题1．根据下边框图，当输入x为6时，输出的y＝( )A．1 B．2C．5 D．10[答案] D[解析] 该程序框图运行如下：x＝6－3＝3＞0，x＝3－3＝0，x＝0－3＝－3＜0，y＝(－3)2＋1＝10，故答案选D．2.如图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为( )A．26 B．24C．20 D．19[答案] D[解析] 路线D→C→B的最大信息量是3；路线D→E→B的最大信息量为4；路线G→F→B的最大信息量为6；路线G→H→B的最大信息量为6.故从A到B的最大信息量为3＋4＋6＋6＝19.3．两个形状一样的杯子A和B中分别装有红葡萄酒和白葡萄酒．现在利用空杯子C将A和B两个杯子里所装的酒对调，下面画出的流程图正确的是( )[答案] A[解析] 把A 中的酒倒入空杯子C 中，然后把B 中的酒倒入A 中，最后再把C 中的酒倒入B 中，即A →C ，B →A ，C →B ．二、填空题4．某算法的程序框图如图所示，若输出12，则输入的实数x 的值为__________ ________.[答案] 2[解析] 由程序框图知：该算法是求分段函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧ x －1，x ≤1log 2x ，x >1的函数值，∴由y ＝12，得x ＝ 2. 5．某工程的工序流程图如图所示(工时单位：天)，现已知工程总工时数为10天，则工序c 所需工时为__________ ________天．[答案] 4[解析] 设工序c 所需工时为x 天，由题意知：工序：①→③→④→⑥→⑦→⑧所需工时为0＋2＋3＋3＋1＝9天，工序：①→②→④→⑥→⑦→⑧所需工时为1＋0＋3＋3＋1＝8天，∴工序：①→②→⑤→⑦→⑧所需工时应为10天．∴1＋x ＋4＋1＝10.∴x ＝4.[点评] 在工序流程图中，如果工序分几条进行，则最短工时应为各条工时中最长的．三、解答题6．某地残次木材系列资源开发利用的具体过程是：建立木材加工厂，利用残次木材加工各种小件木制用具(如打气筒手柄)，再把加工后的下脚料粉碎，用于培养袋栽食用菌．试画出此资源开发利用的工序流程图．[解析] 确定工序及各工序之间的关系为：(1)建立木材加工厂；(2)加工各种小件木制用具；(3)粉碎加工后的下脚料；(4)培养袋栽食用菌．由此画出工序流程图如图所示．建立木材加工厂→加工各种小件木制用具→粉碎加工后的下脚料→培养袋栽食用菌7．某药厂生产某种产品的过程如下：(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装包装；(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品，画出生产该产品的工序流程图．[解析] 工序流程图如图所示：。
高中数学人教A版选修1-2 4.1流程图(1)课件 (共16张PPT)
温故知新
• 1．流程图的含义及特点 • 由一些 图形符号 和 文字说明 构成的 图示称为流程图，流程图常常用来表示一些 动态过程，通常会有一个“起点”，一个或 多个“终点”． • 2．工序流程图 工业生产 • 用于描述 的流程，这样的流程图 通常称为工序流程图． • 3．流程图的画法 从上到下 左到右 • 流程图一般要按照从 、 的顺序来画．
典例解析
• [例1] 下面程序框图表示什么算法？
• [解析] 是求1＋21＋22＋„„＋264值的算法．
• [ 点评 ] 这道题的难点是从循环条件判断 i 等于多 少时退出，所以在最后一次循环需要仔细验 证．另外，这是一道“当型”循环结构题，如果 改成“直到型”循环结构框图该怎么画，结果又 如何？
典例解析
• [例2] 要在某一规划区域内筹建工厂，拆迁 和工程设计可以同时进行．如果工程设计分 为两个部分的话，那就是土建设计与设备采 购，且这两项又可以同时进行．显然，当拆 迁工作和土建设计进行完才能进行厂房土建 工程，在厂房土建工程和设备采购进行完才 能进行设备安装、调试，待此工序完成后， 才能进行试生产，试画出该工厂由拆迁、设 计、购买设备、厂房建设、设备安装到试生 产的工序流程图．
• (2) 如何变更 A 框内的赋值语句，使得根据这 个程序框图所输出的数恰好是数列{3n}的前8 项？ • (3) 如何变更 B 框内的赋值语句，使得根据这 个程序框图所输出的数恰好是数列{4n－3}的 前8项？
• • • • •
[分析] 由题目可获取以下主要信息： ①已知程序框图； ②求程序执行后的结果； ③变更程序，使执行后得到不同的结果． 解答本题关键是认真审题，明白程序执行 后输出8个数，后一个比前一个大3.
2018高中数学人教A版选修1-2课件：第四章 框图 4-1
典例透析 题型一 题型二 题型三
【变式训练1】 有三个整数a,b,c,由键盘输入,输出其中最大的数, 画出其程序框图. 解:算法如下: 第一步,输入a,b,c; 第二步,若a>b,且a>c,则输出a,否则,执行第三步; 第三步,若b>c,输出b,否则,执行第四步; 第四步,输出c. 根据以上步骤可以画出如图所示的程序框图.
重难聚焦
1.如何理解流程图? 剖析:流程图常用来描述一个过程性活动,活动的每一个明确的 步骤构成流程图的一个基本单元,基本单元之间通过流程线产生联 系;基本单元中的内容根据需要确定,可以在基本单元中具体地说 明,也可以为基本单元设置若干子单元. 通过流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全 部步骤. 名师点拨流程图的特点是直观、流向明确、内容准确;优点是便于 记忆且使解决问题条理化、有序化.
典例透析 题型一 题型二 题型三
工序流程图的画法 【例2】 某药厂生产某产品的过程如下: (1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装; (2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理; (3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格才进入下一工序,否则为 废品. 画出生产该产品的工序流程图. 分析:按该产品的生产工序画图. 解:工序流程图如下图所示.
典例透析 题型一 题型二 题型三
反思1.画工序流程图遵循的一般原则: (1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理的工作或工序的划 分. (2)明确各工作或工序之间的关系,即 ①衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序. ②平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况, 可以安排它们同时进行. ③交叉关系,一些工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以 穿插进行. (3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排. (4)开始时流程图可以画得粗疏,然后再对每一框进行逐步细化. 2.在程序框图中允许有闭合回路,而在工序流程图中不允许有闭 合回路.
2018学年高中数学选修1-2课件：第四章4.1流程图 精品
经过四道工序：淋膜、印刷、模切、成型．首先用淋膜 机给原纸淋膜，然后用分切机把已经淋膜好的纸分切成 矩形纸张(印刷后作杯壁用)和卷筒纸(作杯底)．再将矩形 纸印刷并切成扇形杯壁，将卷筒纸切割出杯底，将杯壁 与杯底黏合，最后成型．画出该工序流程图．
解：该工序流程图如图所示：
类型 3 流程图的应用 [典例 3] 下图是 2016 年广东各类成人高考学校招
2．对于程序框图的识图，一般按照从左到右、从上 到下的顺序进行，理清算法的输入、输出、条件、循环等 基本单元，并注意各要素间的流向是如何建立的．
3．对框图的考查常与函数和数列等相结合，进一步 强化框图问题的实际背景．
[ 变式训练 ]
(2015· 天津卷 ) 阅读如图所示的程序框 )
图，运行相应的程序，则输出 S 的为(
第四章
框
图
4．1 流 程 图
[学习目标] (重点)．
1.通过具体实例，进一步认识程序框图
2.了解工序流程图.3.会画简单实际问题的流程
图， 并体会流程图在解决实际问题中的作用(重点、 难点)．
[知识提炼· 梳理] 1．流程图 (1)由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程 图，流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个 “起点”，一个或多个“终点”． (2)画流程图顺序：从左到右，从上到下．
[变式训练]
某地联通公司推出 10011 电话服务，其
中话费查询业务流程如图所示：
如果某人用手机查询该手机卡上余额，该如何操 作？ 解：由题意知：查询本机卡上余额，操作步骤如下： 第一步 第二步 第三步 拨通 10011 电话． 按 1 号键． 按 2 号键．
2．工序流程图 用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图．
人教版高中数学选修1-2(A版)课件：第四章 4.1流程图 (共80张PPT)
推荐学习2018-2019学年高中数学人教A版选修1-2教学案：第四章4.1流程图-含解析
流程图预习课本P66～71，思考并完成下列问题(1)流程图的概念是什么？(2)什么是工序流程图？[新知初探]1．流程图的概念由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图．流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”．2．工序流程图用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图．[小试身手]1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)工序流程图的画法是唯一的．()(2)在流程图中，其基本元素之间用直线连接．()(3)工序流程图是流程图的一种．()答案：(1)×(2)×(3)√2．流程图描述动态过程，关于其“终点”的描述中，较为恰当的是()A．只允许有一个“终点”B．只允许有两个“终点”C．可以有一个或多个“终点”D．可以无“终点”答案：C3．若家中配电盒到电视之间的线路断了，则在检测故障的算法中，第一步应检测的是()A．靠近电视的一小段B．电路中点处C．靠近配电盒的一小段D．随机挑一段答案：B4．某算法的程序框图如图所示，若输出y 的值为12，则输入的实数x 的值为________．答案： 2题点一：画算法的程序框图1．在国内寄平信，每封信的质量x (克)不超过60(克)时的邮费y (分)的标准为y ＝⎩⎪⎨⎪⎧80，x ∈(0，20]，160，x ∈(20，40]，240，x ∈(40，60].试画出计算邮费的程序框图． 解：程序框图如下图所示：2．求两底面半径分别为1和4，高为4的圆台的表面积及体积，写出解决该问题的一个算法，并画出程序框图．解：算法步骤如下： 第一步 r 1＝1，r 2＝4，h ＝4. 第二步 计算l ＝(r 2－r 1)2＋h 2.第三步 计算S 1＝πr 21，S 2＝πr 22，S 3＝π(r 1＋r 2)l .第四步 计算S ＝S 1＋S 2＋S 3，V ＝13(S 1＋S 1S 2＋S 2)h .第五步输出S和V.该算法的程序框图如下：题点二：画工序流程图3．阅读下列乌龙茶的制作工序步骤，并绘制其工序流程图：首先，通过萎调散发部分水分，提高叶片韧性，便于后续工序进行．做青是乌龙茶制作的重要工序．经过做青，叶片边缘细胞受到破坏，发生轻度氧化，呈现红色．叶片中央部分，叶色由暗绿转变为黄绿，即所谓的“绿叶红镶边”．炒青是承上启下的转折工序，主要是抑制鲜叶中的酶的活性，控制氧化进程，防止叶子继续变红，固定做青形成的品质．揉捻是塑造外形的一道工序．通过外力作用使叶片揉破变轻，卷转成条，体积缩小，且便于冲泡．干燥可抑制酶性氧化，蒸发水分和软化叶片，并起热化作用，消除苦涩味，使滋味醇厚．解：第一步确定工序：乌龙茶的制作工序概括起来可分为萎调、做青、炒青、揉捻、干燥．第二步确定这些工序之间的先后顺序．各工序有着严格的先后顺序，如下：(1)萎调；(2)做青；(3)炒青；(4)揉捻；(5)干燥．第三步画出工序流程图，如图所示．4．某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤为：首先受理产品请求，如果是由公安部发证的产品，则审核考察，领导复核，不同意，则由窗口将信息反馈出去，同意，则报公安部审批，再经本省公安消防局把反馈信息由窗口反馈出去；如果不是由公安部发证的产品，则由窗口将信息反馈出去．试画出此监督程序的流程图．解：某省公安消防局消防产品监督程序的流程图如下图所示：1．程序框图的画法画算法的程序框图，一般需要将自然语言描述的算法的每一个步骤分解为若干输入、输出、条件结构、循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连接起来．即基本单元是构成程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由流程线建立．2．工序流程图的画法(1)从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理工作或工序的划分．(2)明确各工作或工序之间的关系．(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排．(4)开始时流程图可以画得粗疏，然后进行逐步细化．[典例]某地联通公司推出10011电话服务，其中话费查询业务流程如图所示：如果某人用手机查询该手机卡上的余额，请画出操作的流程图．[解]由题意知，查询本机卡上余额，操作步骤如下：第一步拨通10011电话．第二步按1号键．第三步按2号键．画出流程图如图所示．拨通10011电话―→按1号键―→按2号键解决流程图的读图问题应关注两点(1)一般按照从左到右、从上到下的顺序进行，弄清各步骤间的连接关系即可．(2)需注意从同一个基本单元出发是否有两条流程线引出，是否有条件判断等．[活学活用]某工程的工序流程图如图，则该工程的总工时为()A．9天B．8天C．7天D．6天解析：选A因为各个不同工序中用时最多的是①→②→④→⑥→⑦，即9天．层级一学业水平达标1．下列框图中，属于流程图的是()A.整数指数幂→有理数指数幂→实数指数幂B.随机事件→频率→概率C.平面向量→空间向量→几何向量D.插电源→放脏衣服→放水→洗衣→脱水解析：选D根据流程图的定义分析知，只有D项中的框图为流程图，故选D.2．下面是求过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的流程图，则空白处应填()A．x1＝x2？B．x1≠x2?C．y1＝y2?D．y1≠y2?解析：选A根据过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的定义知，当x1＝x2时，直线的斜率不存在．3．下列表示旅客搭乘火车的流程正确的是()A．买票→候车→检票→上车B．候车→买票→检票→上车C．买票→候车→上车→检票D．候车→买票→上车→检票解析：选A旅客搭乘火车的流程应为“买票→候车→检票→上车”．4．在如图所示的工序流程图中，设备采购的下一道工序是()A．设备安装B．土建设计C．厂房土建D．工程设计解析：选A由流程图可知，设备采购的下一道工序是设备安装．5．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的n的值为()A．1 B．2C．3 D．4解析：选B程序框图表示的是比较2n和n2的大小关系．当n＝1时，2>1；当n＝2时，4＝4.所以输出n ＝2.6．如图，该程序框图的功能是判断正整数x是奇数还是偶数，则①处应填________．解析：若r＝1，则x是奇数；若r≠1，则x是偶数，故填r＝1.答案：r＝17．阅读如图所示的程序框图．若输入n＝5，则输出k的值为________．解析：执行程序框图可得n＝5，k＝0；n＝16，k＝1；n＝49，k＝2；n＝148，k＝3；n＝148×3＋1＞150，循环结束，故输出的k值为3.答案：38．在华罗庚先生的《统筹方法平话》文中，有一个“喝茶问题”：假设洗水壶需要2 min，烧开水需要15 min，洗茶壶、茶杯需要3 min，取、放茶叶需要2 min，沏茶需要1 min.为了能最快沏好茶，需要的最短时间为________分钟．解析：“喝茶问题”中的这些工作，有些没有先后顺序，可以同时进行，有些有先后顺序，需要依次完成．最快能沏好茶的流程图如图所示．上述流程图需要时间18分钟．答案：189．某高校大一新生入学注册，分为以下几步：①交录取通知书；②交费；③班级注册；④领书及宿舍钥匙；⑤办理伙食卡；⑥参加年级迎新大会．请用流程图表示新生入学注册的步骤．解：流程图如图所示：10．如图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图，根据此流程图回答下列问题：(1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程序？(2)哪些环节可能导致屏幕废品的产生，二次加工产品的来源是什么？ (3)该流程图的终点是什么？解：(1)一件屏幕成品可能经过一次加工、二次加工两道加工程序和检验、最后检验两道检验程序，也可能经过一次加工、返修加工、二次加工三道加工程序和检验、返修检验、最后检验三道检验程序．(2)返修加工和二次加工可能导致屏幕废品的产生，二次加工产品的来源是一次加工的合格品和返修加工的合格品．(3)流程图的终点是“屏幕成品”和“屏幕废品”．层级二 应试能力达标1．淮南麻鸭资源的开发与利用的流程图如图所示，则羽绒加工的前一道工序是( )A ．孵化鸭雏B ．商品鸭饲养C ．商品鸭收购、育肥、加工D ．羽绒服加工生产体系解析：选C 由工序流程图可知，羽绒加工的前一道工序是商品鸭收购、育肥、加工．2.执行如图所示的程序框图，若输入的a 值为1，则输出的k 值为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4解析：选B 开始a ＝1，b ＝1，k ＝0；第一次循环a ＝－12，k ＝1；第二次循环a ＝－2，k ＝2；第三次循环a ＝1，条件判断为“是”，跳出循环，此时k ＝2.3．下面是图书印刷成书的流程图，表示正确的是( ) A.装订→印刷→制版→编审B.编审→制版→印刷→装订C.制版→编审→装订→印刷D.印刷→装订→编审→制版解析：选B出版一本图书，应首先编审，然后制版，制版后方能印刷，印刷后才能装订，故选B.4.如图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为()A．26B．24C．20 D．19解析：选D路线D→C→B的最大信息量是3；路线D→E→B的最大信息量为4；路线G→F→B的最大信息量为6；路线G→H→B的最大信息量为6.故从A到B的最大信息量为3＋4＋6＋6＝19.5．如图是一个程序框图，则输出的k的值是________．解析：解一元二次不等式k2－5k＋4＞0，得k＜1或k＞4，依据k的初始值和增量，可知当k＝5时跳出循环．故输出的k值是5.答案：56．某环形道路上顺时针排列着4所中学：A1，A2，A3，A4，它们依次有彩电15台、8台、5台、12台，相邻中学间可借调彩电，为使各校的彩电台数相同，调配出彩电的总台数最少为________．解析：调配后每所学校彩电台数为10，最好的方案为总数为5＋3＋2＝10.答案：107．某公司业务销售的工作流程是：与客户接洽，商讨单价及数量，签订销售合同、销售订单，之后，发货并装货，开票据付款，凭交款单送货．试画出它的流程图．解：流程图如图所示：8．某市环境保护局信访工作流程如下：(1)信访办受理来访，一般信访填单转办；重大信访报局长批示后转办．(2)及时转送有关部门办理、督办，如特殊情况未能按期办理完毕，批准后可延办，办理完毕后反馈．(3)信访办理情况反馈后，归档备查，定期通报．据上画出该局信访工作流程图．解：流程图如图所示．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章框图
4.1 流程图
[A级基础巩固]
一、选择题
1．某麻鸭资源的开发与利用的流程图如图所示，则羽绒加工的前一道工序是( )
孵化鸭雏→
商品鸭
饲养
→
商品鸭收购、
育肥、加工
→
羽绒
加工
→
羽绒服加工
生产体系
A．孵化鸭雏
B．商品鸭饲养
C．商品鸭收购、育肥、加工
D．羽绒服加工生产体系
解析：由工序流程图知，羽绒加工的前一道工序是商品鸭收购、育肥、加工．
答案：C
2．每年的春运期间，购买火车票成为回家过年的人们的一大难题，人们用四个字来形容就是“一票难求”．在火车站的窗口买票，要有以下几个步骤：①取票；②向售票员说明目的地及乘车时间；③出示身份证；④付钱；⑤排队．则正确的流程是( )
A．②→⑤→①→③→④B．⑤→③→②→④→①
C．②→③→①→⑤→④D．⑤→③→④→②→①
解析：根据我们日常购买火车票或汽车票的经验可以知道：第一步，要先排队；第二步，要向售票员出示身份证，确认身份信息；第三步，向售票员说明目的地及乘车时间；第四步，根据所购买车票的票价付钱；第五步，取票，购票结束．
答案：B
3．如果是用函数拟合解决实际问题的流程图，则矩形框中应填入( )
A．整理数据、求函数表达式
B．画散点图、进行模型修改
C．画散点图、求函数表达式
D．整理数据、进行模型修改
解析：由函数实际应用，根据样本数据，画散点图，选择函数模型，求解函数解析式，检验，最终根据模型回答实际问题，C正确．
答案：C
4．(2017·山东卷)执行如图所示的程序框图，当输入的x的值为4时，输出的y的值为2，则空白判断框中的条件可能为( )
A．x＞3? B．x＞4?
C．x≤4? D．x≤5?
解析：当输入x＝4时，若执行“是”，则y＝4＋2＝6与输出的y的值为2矛盾，若执行“否”，则y＝log24＝2成立，故应执行“否”，结合选项知判断框中的条件为“x＞4？”．答案：B
5．执行如图所示的程序框图，输出的s值为( )
A．8 B．9 C．27 D．36
解析：由初始值k＝0，s＝0，
执行一次循环为s＝0，k＝1，
执行两次循环为s＝1，k＝2，
执行三次循环为s＝9，k＝3，
此时k≤2不成立，输出s＝9.
答案：B
二、填空题
6.椭圆x2
a2
＋
y2
b2
＝1(a>b>0)的面积为S＝πab，当a＝4，b＝2时，计算椭圆面积的流程图如图
所示，则空白处应为________．
解析：由S ＝πab 知，需要a ，b 的值，由已知a ＝4，b ＝2而且用的是框，故为赋
值．
答案：a ＝4，b ＝2
7．如图所示，某人拨通了电话，准备手机充值需进行的操作流程是________．
解析：由题设条件，手机充值按照如下操作完成1→5→2→1. 答案：1→5→2→1
8．(2017·江苏卷)如图是一个算法流程图，若输入x 的值为
1
16
，则输出y 的值是________．
解析：由程序框图，当输入x ＝1
16时，执行y ＝2＋log 2x ，代入x 值得y ＝－2.
答案：－2 三、解答题
9．某高校大一新生入学注册，分为以下几步：①交录取通知书；②交费；③班级注册；④
领书及宿舍钥匙；⑤办理伙食卡；⑥参加年级迎新大会．请用流程图表示新生入学注册的步骤．
解：流程图如图所示：
10．某地联通公司推出10011电话服务，其中话费查询业务流程如下：
如果某人用手机查询该机卡上的余额，该如何操作？ 解：由题意，查询本机卡上的余额，操作步骤如下． 第一步：拨通10011电话； 第二步：按1号键； 第三步：按2号键． 画出流程图如图所示：
拨通10011电话→按1号键→按2号键
B 级 能力提升
1．某流程图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是( )
A ．f (x )＝|x |
x
B ．f (x )＝ln(x 2
＋1－x ) C ．f (x )＝e x
＋e
－x
e x －e
－x
D ．f (x )＝sin 2
x
1＋cos 2x
解析：由框图知，f (x )为有零点的奇函数，
A ，C 中函数f (x )无零点；D 中函数f (x )为偶函数，
B 中函数f (x )＝ln(x 2
＋1－x )满足f (0)＝0，且f (－x )＝ln(x 2
＋1＋x )＝ln 1
x 2＋1－x
＝
－ln(x 2
＋1－x )＝－f (x )．
所以f (x )＝ln(x 2
＋1－x )有零点，且是奇函数． 答案：B
2．某环形道路上顺时针排列着4所中学：A 1，A 2，A 3，A 4，它们依次有彩电15台、8台、5台、12台，相邻中学间可借调彩电，为使各校的彩电数相同，调配出彩电的总台数最少为________．
解析：调配后每所学校彩电台数为10台，最好的调配方案为：
A 1――→5 A 2――→3 A 3――→2
A 4 因此调配出彩电共3＋2＋5＝10台． 答案：10台
3．小明想通过程序框图来加深对等差数列的理解，他编写了如下的框图，请你帮助小明写出框图中数列的前5项，并建立此数列的递推公式，说明此数列是否是等差数列．
解：设数列的前5项分别为a 1，a 2，a 3，a 4，a 5，
则a 1＝1，a 2＝a 1＋3＝1＋3＝4，a 3＝a 2＋3＝4＋3＝7，a 4＝a 3＋3＝7＋3＝10，a 5＝a 4＋3＝13，
于是就可得出递推公式⎩
⎪⎨⎪⎧a 1＝1，
a n ＝a n －1＋3（n >1，n ∈N *
）， 由于是从第二项起都有a n －a n －1＝3， 因此这个框图输出的数列是等差数列．。