中坪乡旗碑宣传栏自查表
安全生产宣传报道管理安全检查表
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第 1 页，共 1 页
示精神
被检单位签字 整改时限 备注
做好本单位安 全生产管理制 3 度、重大活动 每月宣传稿件1—3篇 和经验成果的 宣传报道工作
40
说明：
对照检查标准，在确认栏符合安全标准的打“○”，不符合安全标准的打“×”，并在存在问题栏内填写具体问题。
表中检查内容表述不全的，可在空白格内补充填写；未涉及的检查项划“/”。
公: 任务编号
检查时间
被检单位
名称： 安全生产宣传报道管理检查表
检查部位
检查部门
检查人签字
党委工作部
序号 项目
检查内容标准
及时宣传党和
1
国家最新安全 做到本单位宣传媒介全覆盖，五个工作日内宣传到 生产方针、政 位
策
确认
存在问题
整改措施
及时宣传公司
2
重要安全生产 做到本单位宣传媒介全覆盖，五个工作日内宣传到 工作部署和指 位
升挂使用国旗自查表
升挂使用国旗自查表一、引言升挂使用国旗自查表是指用于检查和评估升挂及使用国旗的情况的一份表格。
通过填写该表格，可以全面、详细、完整地了解升挂和使用国旗的各个方面，帮助相关单位和个人规范行为，维护国旗的尊严和权威。
本文将从以下几个方面对升挂使用国旗自查表进行探讨。
二、升挂使用国旗自查表的意义2.1 规范行为，维护国旗尊严升挂使用国旗自查表可以帮助相关单位和个人规范行为，确保国旗的正确使用。
通过自查表的填写，可以及时发现和纠正升挂和使用国旗中存在的问题，避免对国旗的不尊重和不规范使用，维护国旗的尊严和权威。
2.2 加强管理，提升意识自查表的使用可以加强对升挂和使用国旗的管理，提升相关单位和个人对国旗的认识和意识。
填写自查表需要对国旗的相关规定和礼仪有一定的了解，这有助于提高对国旗的尊重和重视程度，促使相关单位和个人更加严格地遵守国旗使用的规范。
2.3 促进教育，弘扬爱国精神通过升挂使用国旗自查表的填写和评估，可以促进相关单位和个人对国旗的教育和宣传，弘扬爱国精神。
自查表中的内容涉及国旗的历史、含义、使用规定等方面，填写自查表的过程本身就是对国旗知识的学习和了解，有助于增强对国旗的认同和热爱。
三、升挂使用国旗自查表的内容升挂使用国旗自查表的内容主要包括以下几个方面：3.1 升挂国旗的场合和时机•是否按照规定的场合升挂国旗？•是否按照规定的时机升挂国旗？•升挂的国旗是否符合规定的尺寸和比例？3.2 升挂国旗的位置和方式•升挂国旗的位置是否符合规定？•升挂国旗的方式是否正确？•升挂国旗的高度是否合适？3.3 国旗的保养和更换•国旗是否定期进行清洗和保养？•国旗是否定期更换，避免出现破损和褪色的情况？•国旗的存放方式是否符合规定？3.4 国旗的护卫和仪仗•升挂国旗时是否有护卫和仪仗队参加？•护卫和仪仗队的服装和队形是否规范？•护卫和仪仗队的动作和礼仪是否规范？3.5 升挂国旗的庄重和庄严•升挂国旗的仪式是否庄重和庄严？•升挂国旗的仪式是否规范和有序？•升挂国旗的仪式是否配备适当的音乐和歌曲？四、如何填写升挂使用国旗自查表为了保证升挂使用国旗自查表的有效性，以下是填写自查表的一些建议：1.仔细阅读自查表的内容和要求，确保对每一项内容都有清晰的理解。
教育培训机构--宣传自查建议表
宣传品建议自查明细一、建议整改内容1．确保授课教师拥有教学资质且宣传内容真实，包含教师资格证、教龄（需与教资匹配）、学历、教授学生数量。
（如违反本条，建议下架）2．课程名称避免涉及到承诺效果或超纲内容的，如“提高班”“拓展班”“思维班”等；（建议调整课程名称）3．课程内容应避免涉及超前学习或者超纲学习；4．避免课后布置作业；（建议课中进行练习，不要课后布置作业）5．避免违反广告法进行过度宣传(包含官网、户外广告、地推宣传用品、短信、朋友圈等渠道宣传内容)：如使用广告禁用词汇、教材前言中相关数据不真实等，包含教研员数量、清北占比、学员数量等以及对其他产品的评价的；（如违反本条，建议删除）二、宣传自查表：1．广告法禁用词汇不得在商品包装或宣传页面上使用绝对化的语言或表示用于。
（1）《广告法》及监管部门明令禁止使用的：最高级、国家级、最佳、顶级、极品、第一品牌；（2）含有绝对化词语且无法通过客观证据证明，建议不要使用：绝无仅有、顶尖、第一、全国收集、唯一……与“最”有关：最低、最具、最新发明、最优秀、最好、最高级、最受欢迎……与“一”有关：第一、唯一、独一无二、一流……与“级/极”有关：国家级、世界级、顶级、终极、极致……与“首/家/国”有关：首个、独家、首发、国家……与品牌有关：王牌、领袖品牌、王者、冠军、至尊……与虚假有关：史无前例、前无古人、无敌、特效、万能、100%……与欺诈有关：点击有惊喜……与时间有关：限时必须具体时间、今日、今天、仅限、闪购、随时涨价严禁使用刺激消费词语：秒杀、抢爆、错过就没机会了2．教育培训行业广告发布重点内容提示书（15 条）（1）广告主身份真实、办学资质齐全、宣传内容不超出其经营范围或业务范围。
（2）严禁烘托、渲染紧张氛围，故意造成学生或者家长的焦虑情绪。
（3）严禁发布诱导家长将适龄儿童、青少年送入培训机构，取代义务教育的内容。
（4）不得含有“最新通知”、“好消息”、“新政”等涉嫌诱导点击的描述，不得编造“自学考试即将取消”、“考纲变化”、“考试难度加大”、“学制延长”、“加考数学外”等政策变化用语。
广告牌自查报告
广告牌自查报告随着城市的发展和商业活动的日益繁荣，广告牌作为一种重要的宣传媒介，在吸引顾客、传递信息方面发挥着关键作用。
然而，广告牌的设置和管理也需要符合相关法律法规和安全标准，以确保其不会对公共安全和城市形象造成不良影响。
为了加强对广告牌的管理和监督，提高广告牌的质量和安全性，我们对所属区域内的广告牌进行了全面的自查。
一、自查的背景和目的近年来，由于广告牌设置不当、维护不善等原因引发的安全事故时有发生，给人民群众的生命财产安全带来了威胁。
同时，一些广告牌存在内容低俗、形式粗俗等问题，影响了城市的形象和文明程度。
为了切实保障公共安全，维护城市形象，我们决定对所属区域内的广告牌进行一次全面的自查，及时发现和解决存在的问题。
本次自查的目的主要有以下几个方面：1、排查广告牌存在的安全隐患，确保其在使用过程中的稳定性和可靠性。
2、检查广告牌的内容是否合法、合规、文明，符合社会主义核心价值观和社会公德。
3、评估广告牌的设置是否符合城市规划和相关标准，是否影响交通视线和城市景观。
4、建立健全广告牌管理的长效机制，提高管理水平和工作效率。
二、自查的范围和内容本次自查的范围涵盖了所属区域内的所有户外广告牌，包括道路两侧、建筑物外立面、商业广场、公交站台等位置的广告牌。
自查的内容主要包括以下几个方面：1、广告牌的结构安全检查广告牌的基础是否牢固，有无下沉、倾斜等现象。
查看广告牌的支架、框架是否存在锈蚀、变形、断裂等情况。
核实广告牌的连接部位是否紧固，有无松动、脱落的危险。
2、广告牌的电气设备检查广告牌的照明设备是否正常工作，有无漏电、短路等安全隐患。
查看电线、电缆的敷设是否符合规范，有无破损、老化等问题。
3、广告牌的内容审查广告牌的内容是否符合法律法规的要求，有无虚假宣传、夸大其词等情况。
检查广告牌的内容是否文明、健康，有无低俗、色情、暴力等不良信息。
4、广告牌的设置位置评估广告牌的设置位置是否符合城市规划和相关标准，有无影响交通视线、妨碍行人通行等问题。
学校旗帜、校徽、国歌规范使用自查自纠及落实效果的检查报告
学校旗帜、校徽、国歌规范使用自查自纠及落实效果的检查报告一、引言为了进一步规范学校旗帜、校徽、国歌的使用，加强爱国主义教育，提高全校师生的国家意识和文化认同，我校开展了自查自纠及落实效果的检查工作。
本报告旨在总结检查过程、发现问题并提出改进措施。
二、自查自纠内容1. 学校旗帜规范要求- 旗帜制作应符合国家相关标准，尺寸、颜色、图案等应准确无误。
- 悬挂旗帜的位置、高度、角度应恰当，不得影响交通和消防通道。
- 旗帜应保持整洁，破损或褪色应及时更换。
检查情况- 实地查看了校园内所有悬挂的旗帜，包括教学楼、宿舍楼、食堂等。
- 检查了旗帜的制作质量、尺寸、颜色和图案，均符合国家相关标准。
- 观察了旗帜的悬挂位置、高度和角度，均符合规范要求。
- 注意到部分旗帜存在破损和褪色现象，已记录具体位置，并将及时更换。
存在问题- 部分旗帜存在破损和褪色现象。
改进措施- 组织专人负责定期检查旗帜，发现问题及时更换。
- 加强对旗帜制作和悬挂的规范化培训，确保相关工作人员熟悉规范要求。
2. 校徽规范要求- 校徽设计应具有独特性，体现学校特色和文化。
- 校徽使用应规范，不得用于商业广告、个人物品等。
- 校徽佩戴应遵循相关规定，位置、方式等应准确无误。
检查情况- 检查了校徽的设计，认为具有独特性，体现了学校特色和文化。
- 调查了校徽的使用情况，未发现用于商业广告或个人物品的现象。
- 观察了师生佩戴校徽的情况，基本遵循相关规定。
存在问题- 部分师生佩戴校徽不规范，位置和方式有误。
改进措施- 加强校徽佩戴的规范化宣传和教育，提高师生对校徽重要性的认识。
- 定期检查师生佩戴校徽的情况，发现问题及时纠正。
3. 国歌规范要求- 国歌应在庄重场合播放，如升国旗仪式、重要会议等。
- 播放国歌时，全体人员应起立，行注目礼。
- 国歌不得随意修改，不得用于商业广告、个人物品等。
检查情况- 观察了学校庄重场合的国歌播放情况，全体人员均能起立行注目礼。
安全隐患排查表
食堂工作人员是否定期体检、有健康证
4
食品采购是否规范，是否有索证、留样
5
是否组织学生体检、建立学生健康档案
6
传染病防治措施是否到位
交通安全工作
1
学生上下学乘车摸底情况
2
校园交通安全制度建立健全情况
3
定期开展交通安全知识教育
4
校园内交通标志齐全
5
校门口有无禁止车辆停放的警示标志
6
学校周边是否有交通安全隐患
4
是否定期进行消防工作检查
5
消防安全通道是否通畅
6
学校电网使用，是否有违章用火、用电
7
是否有乱搭乱接电线及电线老化现象
特征设备安全工作
1
有毒易燃易爆管理制度是否健全
2
是否实现专人管理
3
存放地点安全是否符合要求
4
是否定期检查
5
使用情况登记
食品卫生安全工作
1
食品卫生制度建立健全情况
2
校内饮食卫生设备是否符合标准
中乡小学安全隐患排查表
排查时间：年月日
类别
序号
排查内容
排查情况
校舍安全工作
1
是否存在使用危房，校舍结构、栏杆、围栏、门窗玻璃安装是否符合安全标准
2
闲置危旧校舍管理情况
3
运动场所、器材安全情况
4
地质灾害情况
消防安全工作
1
教学设施和实验室、食堂是否有消防制度
2
消防定期组织师生进行消防演练
4
学校大型活动是否有安全预案
5
是否每周开展安全隐患排查、整改台账
7
学生外出审批制度
学生防溺水和自身防护安全工作
安全宣传工作月度自查表
安全宣传工作月度自查表
（2014.4）月
自查内容
1、组织学习《煤矿涌仓事故案例》。
2、进行员工安全思想调查，并撰写调研报告。
3、组织学习了建筑施工高处作业安全技术（1），涉及高处作业的各分公司开展以“建筑施工高处作业安全技术”为主题的宣传。
整改措施
1、认真列出备案资料、安全资料缺失的项目，通过去施工现场检查，督促整改。
2、加大安全用电宣传、检查力度，督促整改。
负责人：
安全宣传工作月度自查表
（2014.6）月
自查内容
1、组织“安全生产月”活动，宣传各项施工安全知识。
2、组织学习了建筑施工高处作业安全技术（1），涉及高处作业的分公司各分公司开展以“建筑施工高处作业安全技术”为主题的宣传。
存在问题
1、在员工安全思想调查的工作中，部分员工存在应付了事，填写调查问卷不积极的现象。
2、在日常安全检查中发现有结构吊装未设置防坠落措施。
整改措施
1、进行个别谈话，认真查明安全不积极的思想问题。
2、加强安全生产检查和监督力度，督促施工单位整改。
负责人：
自查内容
1、张贴安全宣传画。
2、重点对施工单位备案资料和各分公司安全资料整理在册。
3、组织学习了建筑施工安全用电技术，各分公司开展以“安全用电”为主题的宣传。
存在问题
1、部分分公司备案资料存在企业营业执照没有年检、特殊工种资格证过期的情况。
2、在日常安全检查中发现仍有私拉电线、电箱无门、无防雨措施等问题，说明施工单位不够重视，宣传力度不够。
存在问题
“安全生产月”中有较为浓厚的宣传氛围，但时间一长就有所懈怠；宣传形式上有些单调。
主题教育宣传舆论工作自查自纠情况表
主题教育宣传舆论工作自查自纠情况表一、背景介绍主题教育是党的十九届四中全会提出的重要任务，旨在深入开展党内政治生活和思想建设。
宣传舆论工作是主题教育的重要组成部分，通过加强对宣传舆论工作的自查自纠，可以及时发现问题、解决问题，进一步提高宣传舆论工作的质量和效果。
二、自查自纠情况表序号自查自纠内容自查情况自纠措施效果评估1 宣传内容准确性自查完成加强事实核实、专业培训准确度有所提高2 宣传逻辑严密性自查完成强化编审流程、加强质量把关文章连贯性增强3 宣传形式多样性自查完成创新宣传形式，满足不同受众需求受众反馈积极4 宣传语言规范性自查完成加强编辑培训、规范宣传语言语言表达更规范5 宣传对象广泛性自查完成拓展宣传渠道，覆盖更多受众宣传效果扩大6 宣传效果评估自查完成设立评估体系，定期进行宣传效果评估效果逐步提高1. 宣传内容准确性自查情况：通过对过去一段时间的宣传内容进行仔细检查，发现了部分内容存在准确性问题。
自纠措施：加强事实核实工作，与相关部门建立联系，及时获取准确的信息。
同时，组织编辑人员参加专业培训，提高他们的专业能力和信息获取渠道。
效果评估：经过一段时间的努力，宣传内容的准确度有所提高，错误信息的出现频率明显减少。
2. 宣传逻辑严密性自查情况：在整理过去一段时间的宣传稿件时发现了部分文章逻辑不够严密、表达不够清晰的问题。
自纠措施：强化编审流程，在稿件发布前进行多轮审核，确保逻辑严密、表达清晰。
加强质量把关，提高编辑人员的职业素养和写作能力。
效果评估：经过自纠措施的实施，宣传稿件的连贯性明显增强，读者对文章内容的理解更加深入。
3. 宣传形式多样性自查情况：针对过去一段时间的宣传形式进行了分析，发现宣传形式比较单一，缺乏创新。
自纠措施：积极探索新的宣传形式，如微信公众号、短视频等，并根据不同受众需求制定相应的宣传策略。
加强与受众的互动交流，了解他们的需求和反馈。
效果评估：通过引入新的宣传形式和与受众的互动交流，受众对宣传工作给予了积极反馈，宣传效果得到了进一步提升。