贫困大学生就业劣势与就业优势分析
高校贫困生就业竞争力SWOT分析
摘 要 ： 通过 Ｓ ＷＯ Ｔ分析 法 ， 分析 贫 困 大 学 生 就 业 优 势 、 劣势 、 机遇 、 威胁， 并针 对这 些问题 ， 从 学 生 自身 、 学校 、 政府 、 社 会 四 个 角 度 提 出一 些 有 效 可行 的 措 施 ， 力 图找 出解 决 贫 困 大 学 生 就 业 的 正 确 途 径 ， 使 贫 困 大 学 生走 上 适 合 自 己发 展 的 工
更 为消极地看待生活 中的问题 。 本 实 现 了从 精 英 化 到 大 众 化 的 转 变 ， ２ ０ １ １年 高 等 教 育 的 毛 式 ， 同时 ， 高校贫 困毕业 生 大多存 在 就业 期望 值过 高 的现 入 学率 已达 到 ２ ６ ． ９ 。根据 国家教 育部 公 布的数 据显 示 ， 象 。这 些 贫 困 生 大 多 生 活 在 贫 困 的 家 庭 中， 家庭 的困苦 ， 生 ２ ０ １ １年 全 国高 校 毕 业 生 总 人 数 达 ６ ６ ０万 ， 加上 “ 三支一 扶” 活 的 艰 辛 ， 亲 人 的期 盼 ， 使 他 们 从 小 就 希 望 将 来 通 过 自己 考 大学生今年服务 期 满 等待 再就 业 的人 数 ， 就 业 总 人 数 创 历 个 好大学 、 找份好 工作 来改 变家庭 的 困境 ， 因此他们 在大学 史 新 高 。而 作 为 就 业 另 一 端 的 社 会 岗 位 需 求 却 没 有 因 为 经
济的快速发展 而大 幅增 加 ， 供 求 之 间 的 矛 盾 造 成 了 大 学 毕 业生的就业 困难 。在此 现 状 下 ， 高 校 贫 困 毕 业 生 作 为 一 个 特殊 群体 ， 他 们 的就业 问题尤 为 明显 。２ ０ １ １年全 国高校 贫 困生总 数高达 ６ ０ ０多 万 人 ， 占在 校 生 总 数 的 ２ Ｏ ％至 ２ ５ ， 其 中 经 济 特 别 困 难 的学 生 占在 校 生 总 数 的 １ ０ 左右， 他 们 的 就 业 形 势更 为 严 峻 。 在 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 进 程 中 ， 做 好这部 分大学生 的就 业 工作 ， 是 维 护 人 民 群 众 切 身 利 益 的 现实需 要 ， 也是 贯 彻落 实 科学 发 展 观 、 提 高 高等 教育 质 量 、 保持高 等教育健 康持 续 发展 的本 质要 求 ， 更 对 建 设 社 会 主 义 和谐 社 会 和 促 进 经 济 持 续 健 康 发 展 有 重 要 影 响 和 深 远 意
贫困大学生就业现状及帮扶对策探讨
贫困大学生就业现状及帮扶对策探讨一、当前贫困大学生就业现状（一）就业整体水平低贫困大学生受到各种因素的影响导致在就业中往往处于劣势，在就业时贫困大学生对考虑职业情景更加考虑的是收入的多少，这样就导致学生在就业之后也会频繁的跳槽。
贫困大学生在就业之后一般不会找到合适的工作，即使有的学生在毕业之后能够找到一份工作，也往往和自己学习的知识内容不符。
从就业时间来看，贫困学生的签约时间往往比较晚，这样就导致贫困生初次就业并不是那么理想，使得贫困生的就业整体水平比较低。
（二）目的性过强贫困大学生相对于其他的大学生群体在教育教学中往往会考虑到很多的因素，其中最为重要的是家庭因素，在就业时会考虑到改变自身的家庭状况。
这样导致贫困生在就业时往往就会考虑到收入方面的高低，至于专业对不对口则不是很在意。
在高薪的追求时，对于去基层、回老家发展更加倾向于向大城市发展。
（三）自主创业艰难贫困大学生在毕业之后也会有创业的想法，希望通过创业能够快速的改变自身的家庭状况，但是贫困大学生在创业时也会受到经济方面的限制，另外创业时也寻找不到较好的资源。
这样就导致学生仅仅是有创业思想的萌芽很快就会减退。
国家在发展中不断出现相关的就业政策，会设置大学生自主创业贷款政策，但是实际对贷款资金需要经过烦琐的审批手续，这样就导致学生不愿意麻烦去申请贷款。
二、贫困大学生就业帮扶对策大学生就业问题尤其是贫困大学生的就业问题引起了社会和高校发展的关注，对于贫困大学生德吉就业问题要不断完善相关帮扶政策，以此提升学校贫困大学生的就业竞争能力。
（一）注重心理辅导高校在发展过程中要注重采用各种各样的形式来帮助贫困大学生，除了在生活、学习中给予一定的物质帮助之外，还要注重对学生的心理辅导。
通过和贫困大学生之间的沟通交流，对学生进行思想上的引导，通过给学生创设一定的氛围，更好地进行就业指导。
通过组织多种多样的就业心理辅导，让学生能够在认知、情绪、行为等方面开展有针对性、层次性的心理健康教育。
贫困大学生就业指导存在问题及对策研究
贫困大学生就业指导存在问题及对策研究随着社会经济的不断发展，大学生数量不断增加，竞争日益激烈。
仍然有很多贫困大学生在毕业后面临着就业困难，这既是一个社会问题，也是一个教育问题。
贫困大学生在就业过程中存在的问题，不仅仅是他们个人的问题，更是教育体制和社会就业机制的问题，需要我们深入分析研究，提出对策解决。
一、存在的问题1. 就业信息不对等贫困大学生由于家庭条件的限制，往往无法接触到丰富的就业信息。
在就业指导过程中，他们往往无法获得来自各个渠道的最新、全面的就业信息，导致找工作的机会受到限制。
2. 缺乏实践经验在校期间，贫困大学生由于缺乏资金和实践机会，很难进行实习或参加各种培训，导致在毕业后无法具备足够的实践经验，这也成为他们就业困难的一大原因。
3. 缺乏职业规划和能力培养由于缺乏家庭和社会的支持，贫困大学生通常在校期间缺乏对未来职业规划的认识，也无法获得必要的能力培养，这使得他们在就业市场上很难找到适合自己的工作。
4. 社会识别不足贫困大学生由于家庭条件的限制，往往被社会认为是“贫困家庭出身”的人，这会给他们在就业过程中带来一定的歧视，增加了就业的难度。
二、对策研究1. 加强就业指导针对贫困大学生在就业信息不对等的问题，学校和社会应该加强就业指导工作，提供更加全面的就业信息。
可以通过举办就业讲座、招聘会等形式，为贫困大学生搭建更多的就业平台，增加他们获得就业信息的机会。
2. 加强实践机会为了解决贫困大学生缺乏实践经验的问题，学校可以积极与企业合作，为贫困大学生提供更多的实习机会，让他们能够在校期间积累更多的实践经验。
政府和社会应该加大对贫困大学生的培训力度，提高他们的综合素质。
通过开设职业规划相关的课程和讲座，帮助贫困大学生树立正确的职业理念，制定合理的职业规划。
加强对他们的能力培养，提高他们在就业市场上的竞争力。
4. 促进社会认同通过宣传贫困大学生家庭的现状和他们的努力，引起社会对他们的理解与同情，减少对他们的歧视。
高校贫困生就业竞争力SWOT分析
高校贫困生就业竞争力SWOT分析通过SWOT分析法，分析贫困大学生就业优势、劣势、机遇、威胁，并针对这些问题，从学生自身、学校、政府、社会四个角度提出一些有效可行的措施，力图找出解决贫困大学生就业的正确途径，使贫困大学生走上适合自己发展的工作岗位。
标签：高校贫困生；就业；竞争力；SWOT分析1 引言近年来，随着我国整体教育的迅速发展，高等教育已基本实现了从精英化到大众化的转变，2011年高等教育的毛入学率已达到26.9%。
根据国家教育部公布的数据显示，2011年全国高校毕业生总人数达660万，加上“三支一扶”大学生今年服务期满等待再就业的人数，就业总人数创历史新高。
而作为就业另一端的社会岗位需求却没有因为经济的快速发展而大幅增加，供求之间的矛盾造成了大学毕业生的就业困难。
在此现状下，高校贫困毕业生作为一个特殊群体，他们的就业问题尤为明显。
2011年全国高校贫困生总数高达600多万人，占在校生总数的20%至25%，其中经济特别困难的学生占在校生总数的10%左右，他们的就业形势更为严峻。
在社会主义现代化建设的进程中，做好这部分大学生的就业工作，是维护人民群众切身利益的现实需要，也是贯彻落实科学发展观、提高高等教育质量、保持高等教育健康持续发展的本质要求，更对建设社会主义和谐社会和促进经济持续健康发展有重要影响和深远意义。
2 高校贫困生就业竞争力的SWOT分析2.1 优势分析（1）吃苦耐劳。
贫困生大多来自农村和城市低收入家庭，受成长环境、家庭经济条件、家庭教育等影响，贫困生大都能够吃苦耐劳，不拈轻怕重，能够脚踏实地、本本分分地做事情。
（2）就业欲望强烈。
贫困生家庭的压力以及个人想摆脱贫困命运的愿望使得长期生活在艰苦环境中的他们往往表现出更加强烈的就业愿望。
因此他们更积极主动，创造机会、抓住机遇。
2.2 劣势分析（1）综合素质欠佳。
综合素质过低是贫困生就业难的一个主要因素。
由于贫困，贫困学生往往兴趣爱好狭窄，缺乏特长，自我封闭，同时又自尊、敏感、忧郁，心理负担过重，心理素质不过硬；由于贫困，他们无法及时购置需要的参考书籍、复习资料，甚至有人大部分的时间都用来打工或勤工俭学，学习时间不充足，无暇参加学校的各类活动，导致学习成绩差，综合水平低；由于贫困，他们尽量节约开支，降低伙食标准，从而致使营养不良，身体素质较差。
最新-漫谈贫困大学生就业现状 精品
漫谈贫困大学生就业现状一、社会和政府的责任社会和政府的责任主要体现在就业不公平上。
据北京大学公共政策研究所调查发现，几乎一半的大学生认为社会关系是找工作的最佳途径。
此外，很多沿海和经济发达城市仍然对户籍有所要求，存在着地域歧视。
这些都使得贫困大学生就业更加困难。
这些问题不但暴露了一种社会上的不良风气，更能说明的是政府责任的一种缺失。
政府在对待这个问题时，不但没有健全公平的就业机制，也没有建立对这种不公平显现的有力监管机制。
二、贫困大学生自身的原因第一，毕业生期望收入与社会收入实际水平有较大差距，同时在毕业生期望职业类型方面也与社会需要有不小差距。
贫困学生也是大学生的一员，在就业期待方面同样存在过高的问题。
并且贫困生因为经济等方面的原因，更渴望有一个体面的工作和一份可观的收入。
而且很多贫困生在学校的成绩很好，这会让他们认为自己比其他的学生水平要高一些，从而导致整体预期水平的偏高。
在这种过高期望下面对就业紧张的局面，贫困生也就更容易失望放弃。
第二，综合能力欠佳。
就业竞争不仅仅局限于学生的学习成绩，而且也是学生综合实力的较量，这包括能力素质、身心素质等。
贫困生大多有来自农村和贫困家庭的学生构成，这些地区或家庭的教育资源稀缺，教育观念也比较落后，学校仅仅以培养名牌大学生为目的。
这都使得这部分学生的实践、应用能力和其他特长的缺失。
虽然在大学四年中这些不足有所弥补，但是总体上相对一般的学生还是有一定差距。
第三，贫困大学生的心理问题。
因为自身的经济窘迫，加之周围富二代们的对比，一部分贫困大学生容易产生自卑心理。
这种自卑导致他们更加脆弱敏感，限制了与同学的交往。
漫谈贫困大学生就业现状
漫谈贫困大学生就业现状随着高校毕业生数量的不断增加，就业形势越来越严峻。
尤其对于贫困家庭的大学生来说，就业问题更是一大难题。
那么，贫困大学生的就业现状究竟如何呢？一、贫困大学生就业难的原因贫困大学生就业难的原因很多，主要表现在以下方面：1.暂缺实践经验。
大学生毕业后，第一份工作往往需要实习期或者试用期。
然而，贫困家庭孩子从小缺乏机会，无法取得较为丰富的社会实践经验，这无疑会对他的职业发展造成一定的阻碍。
2.专业不匹配。
贫困大学生由于家庭的缘故，无法选择更适合的专业，往往只能选择依照家庭意愿所选择的专业。
而这样的专业与自身的兴趣爱好、能力素质不匹配，就会给自己的求职带来很大的不利影响。
3.人脉短缺。
在如今的社会中，人际网络对于求职者的重要性愈来愈高。
而贫困大学生由于家庭状况，其人脉网络相对较少，无法获取长期支持和人脉资源。
二、贫困大学生就业突破口虽然贫困大学生面临困难，但他们仍然有许多有用的教训，可以人为地突破限制。
以下是一些建议：1.提升实践经验。
只有有实践经验，才能对自己的专业更加熟悉，才能更优秀的完成自己的工作任务。
贫困大学生可以选择以研究实验之类的工作形式为主，再注重自己的知识消化，不断提升自己。
2.掌握缺陷。
对于自己的不足，贫穷大学生应该珍惜自己的机会，并在此基础上不断提升自己。
在求职过程中，只有做到优劣相补，才能很好的习惯于管理困难，成为企业需要的人才。
3.掌握人脉。
贫穷大学生可以参与学生会等活动，建立自己的人际圈，在有机会的帮助下，即使没有充裕的简历，也会取得贵公司的青睐。
三、政府应该做些什么1.提高普及率。
政府应该在优秀人才教育基础普及的同时，注重扶持贫困家庭，特别是教育程度在国家平均水平以下的学生，对于他们多方位的普及教育是必要的。
2.扶助年轻人。
投资政策应该全部面向年轻想开展创业的人，为投资和借款方提供相应政策。
国外政府制度的成功在一定程度上得益于大量扶植年轻企业家和创业者。
总之，贫困大学生就业难是一个现实存在的问题。
贫困大学生就业现状分析及解决对策
贫困大学生就业现状分析及解决对策近几年，毕业生数量急剧增加，大学生就业的形势非常严峻。
就业难已然成为社会问题。
对于贫困大学生，就业压力就更大了。
由于外在因素和自身内部因素共同决定，他们在就业方面处于明显劣势，造成就业率偏低。
有的甚至在毕业后半年仍旧没有找到合适的工作。
贫困大学生是我国重要人才资源的一部分，他们能否顺利就业关乎社会稳定和社会和谐。
一、贫困生就业难是综合因素形成的结果具体分析有下面几个方面的原因：1.社会就业大环境因为我国高校扩招，高校毕业生增长迅猛。
据统计，2001年高校毕业生人数达114万，2016年高达770万。
毕业生数量翻了7倍多。
但是就业岗位的增加程度远不如此比例。
待就业人员与社会能提供的就业岗位之间的矛盾，造成了当前的就业形势非常严峻，应届毕业生就业遇到的是前所未有的困难。
大学生早已从“天之骄子”退为“大众化劳动力”。
贫困生亦是如此。
2.个人家庭小环境一个人的成长和家庭环境密不可分，深受家庭环境的影响。
贫困生的家境贫困，在教育孩子、培养孩子的过程中是有异于富裕家庭的。
贫困大学生在就业方面受到的影响有以下几个方面。
首先，贫困生的综合素质较低会导致就业能力较低。
贫困生可能自小就受家庭影响而存有些许自卑心理。
随着年龄的增长，自信心的缺乏会造成不能利用相关平台去提高素质、锻炼能力。
这些诸如社交礼仪、人际交往能力的缺乏在招聘的过程中使得贫困毕业生处于劣势。
其次，贫困生的就业渠道、就业资源非常有限。
在当前的社会，贫困毕业生只有通过自己寻找就业机会，形成的是社会支持较少，就业渠道较窄，就业机会较少的局面。
就业资费也是贫困生面临的一个重要问题。
就业期望也是贫困毕业生寻找工作的一个阻碍。
因为家境贫寒，所以自己会非常努力的去争取好的就业环境、就业待遇，以期完成父辈们改变生活境况的愿望，也改变自己比较困苦的生活。
如此，形成的结果是贫困毕业生的就业期望较高。
面临严峻的就业形势，贫困生的这种就业期望无疑会更加大就业难度。
试析独立学院贫困生就业工作
试析独立学院贫困生就业工作随着我国经济的快速发展，高等教育的水平也在不断提升，高教普及率也大幅度提升，但是贫困生就业问题依然存在。
独立学院贫困生面临的就业困境更加严峻。
本文将从就业困境出发，针对独立学院贫困生就业问题进行探讨。
独立学院贫困生在就业方面存在的问题：1.缺乏就业渠道和渠道面狭窄：独立学院一般没有国内著名的母校，被动接受用人单位招聘信息，一般的招聘信息都在母校发布。
由于校园规模较小，学生数量有限，企业的招聘往往以母校为优先选择，因此独立学院缺乏丰富的就业渠道，招聘渠道面也相对狭窄。
2.求职能力欠缺，竞争力不足：由于家庭经济条件差，独立学院贫困生就业压力较大，就业意愿强，但是由于求职能力欠缺，竞争力不足，往往很难在激烈的求职市场中找到自己的位置。
传统的求职方式往往依赖于人际关系，而独立学院缺少这方面的资源和机会。
3.缺乏职业规划和职业指导：由于缺乏富有经验的老师的指导，许多独立学院贫困生在初次就业前往往缺乏职业规划和指导，往往选择与专业不相关或不适合的岗位，错失了职业发展的机会，无法充分发挥自己的才华。
针对这些问题，独立学院应加强贫困生就业航母建设，为贫困生提供更多的机会和更好的就业资源：1.开展就业市场宣传和招聘活动：独立学院应密切与当地企事业单位合作，通过多种渠道吸引企业来学院招聘，并加强网络招聘、宣传展会、校园招聘等活动，建立多元化的就业渠道。
2.开设求职指导课程，提升求职能力：独立学院应该加强对贫困生求职指导课程的开发和实施，帮助贫困生提升自己的求职能力，如招聘技巧、职业素质、面试技巧、简历书写等等。
3.加强就业资源整合：独立学院应与公司或单位加强合作，创造实习或职业机会，使贫困生更大程度地接触到实际的工作环境和工作岗位，实现学校和企业、学生和岗位之间的协同，帮助学生了解就业市场的实际情况和未来的就业趋势。
4.建立职业规划指导平台，创造良好的求职环境：学院可以利用成熟的职业规划指导平台，制定职业规划教育计划。
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经 济贫 困 的家庭 ，一般来 说拥 有 的社会 资源 也是缺 乏 的 。贫 困
１ 综合 素质相 对 不 强 ．
一
、
贫 困大 学生 大多来 自边远 农 村或者 城 市下 岗职工 家庭 ，在从小
贫 困大 学生指那些家庭 及家庭 的支持者不具备 支持其完成 学业 的 接 受 的教育质 量方 面相对 城 市较 差 ，大 多数 接受 的是应 试 教育 ，综
现有 能力和潜在 能力 的一部分 大学 生， 他们 除 了紧张地 学习 ， 还得 为
态度成为贫困大学生就业的优势。社会相关部 ｆ应采取相应措施帮助贫困大学生就业，贫困大学生更应该正视 自己，扬长避短才能够 １
成功 就业 。
关键词：贫困大学生 就业劣势
就业优势
随着 我 国高校 招生 就业 制度 的改 革 ，上 大学 交 费 ，毕业 生 自主 与 家庭条件优 越 学生 比较 ， 困生 在签约 时间上滞 后 ， 签约率上偏 贫 在
总 体 规 划 ， 明确 提 出 “ 护 古 镇 、 建 设 新 区 、 开 辟 旅 游 、 发展 保 经济 ”的指 导方 针 ，按照这 个规 划 的 要求 ，把古 镇区 ０ ４ ． 方公 ７平 里 的区域面 积 作为一 个核 心 区来 保 护 ，工厂企 业 则另辟 至 急水港 以 北 ，建设工 业小 区 。随着保 护与 发展 思路 的 宽度 和 深度 上 的进 一步 提高 ， １ ９ 、１ ９ 、 １ ９ 、 ｌ ９ 和 ｌ ９ ９２ ９４ ９６ ９７ ９ ９年镇 政府都 在前 一 次规 ４ ．结 论 周庄 古镇 的保护 ，在发挥 其 本身 可持续 发展 的 同时 ，兼 收 国外 款项达 到近 ２ ０ ０ 万元 ；为使一堵 ｌ 米长 的古墙 保持 原有的 风貌 ，一 ０
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具 体行 施 古镇 保 护 职 能 。广 泛 筹资 ，争 取省 内外 支持 ，确 保古 镇 保护 工作 的正 常运转 。正 因为镇 党委 和政府 把古 镇保 护作 为一件 重 要而 又长 期 的 工作来 抓 ，并 且在 筹 资投 入 ，修 桥补 路 、疏浚 河道 、
群体 主要 集 中在 “ 民阶 层和 城镇 普通 市 民阶层Байду номын сангаас” 农 ，这两个 阶 层的
１２ ｌ万多 贫困毕业 生 。 由于 受 自身物 质条件 的 限制和社会 环境 的影 响，
小城 镇 多是 由 自然 生长 的形 式发 展起 来 的 ，管 理者 也多 是一 些 当 地 的农 村干 部 。这些 人 对 当地 情 况 熟悉 ，与 民众 关 系 密 切 ，但
耐 科 论 谈
贫 困大学生就业劣势与就业优势分析
陈 方
（ 长江大学教育科学系
湖北 荆州
４４２ ） ３ ０ ０
摘要 ：贫 困大 学生 由于 经济 条件 的 限 制 ，在 就 业过 程 中成 为相 对 弱 势 的群 体 ，在人 际交往 、特 长、 气质 等 方面存 在 不足 ，加之缺 乏 可 依赖 的 家庭 背景 ，贫 困大学生遭 遇 更 多 的就业 压 力。 然 而 ，在 存 在较 大就 业压 力 的 同时 ，贫 困转 化 的成 熟懂 事心 理 ，积极 主动 的就 业
择业 ，贫 困大学 生在 高校 中经济 的拮 据 ，给他们 带 来 了一系 列 的 问 低 ，在择业 岗位上偏 差，就业 问题 日益 凸现 。
题 ，尤 其 是毕 业 后 不 能顺 利 就 业 ， 给社 会 的 稳定 、发 展 带 来 了很
大的影 响 。 贫 困生 就 业 的现 状 二 、 贫 困 大学 生 的 就 业 劣势 分 析
３．我 国 古镇 保 护 的 实 例研 究 恢 复景 点 、 修缮 名 宅 、 修建 寺 院 、改 造 危 房 、动 迁居 民等 工作 中 周庄这 一水 乡古镇 风貌 的完 整性 和 典型 性的 保存 ，首先 得 益于 拿 出了令 人信 服的实 绩 ，所 以古 镇保护 之风 蔚然 成行 。仅云 海度假 科 学地 制订 “ 划 ” ８ 规 。１ ９ ６年 ，周庄 出台 了第 一 份保 护 与 发展 的 村这 一家 来 自上海 的私营股 份制 企业 ，近年 来 为古镇 保护 工程捐 献
合素质 的培 养相对 缺 乏，动手 能力 的锻 炼相 对较 少 ，由于上 大学前
一
学费 、 为养活 自己而 四处奔波 。 走进 教室 ， 他们是 大学 生： 出校 门， 走
心只 顾 高考 ，所 以忽 略 了学 习 以外其 他 能力的 培养 与锻炼 。在丰 他们 是打工族 ， 他们 挣回 了养 活 自己的钞 票， 积攒着 别人不 曾有 的 富多彩 的大 学 生活 当中，他们 大 多不会 唱歌 跳舞 ，普通 话欠佳 ，活 也 经历和 体验 。 们吃着最 便宜 的饭菜 ，穿着最 不入流 的服装 ，却也是 动 能力 相对 较 差 ，综合 素质 不强 ，在 用人 单 位 要 求毕 业 生全 面 发 他 校 园里 学 习最刻 苦的 一群 。 这样 的一个特 殊群体 ， 被称 为贫 困大学 生。 展 ，综 合 素质 强 的情 况 下 ，贫 困 大学 生处 于 相 对 弱 势 。
其 次是 有条 不紊地 落 实保 护 措施 。十几 年来 ，古镇 保护在 周庄 已深入 人 心 ，这 主 要来 自于一 股 自上 而 下 倡 导 的 “ 护 ”之风 。 保
是 也存 在 着 思想 意 识 上的局 限性 和 农 民意 识 。他 们 往 往 重 视 工 业 ｌ ９ ９ ８年 ，周庄 被联 合 国教科 文组 织 列入 “ 界文化 遗 产 ”预备清 世 化 ，轻 视 城 市化 ，重 视经 济 效 益 ， 轻视 环 境 效 益和 社 会 效 益 ， 重 单 。１ ９ ９年 ，周庄 又 成立 了 “ 镇保 护 委员 会 ”这 一专 门机 构 ， ９ 古 “ 政绩 ” ，重 “ 象 工 程 ” 这 些 硬 件 ，而 对 于 提 高 人 的 素 质 ， 改 形