心理学小故事

前言：

“心理学”一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。它是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。

失去感觉怎么办？

博客森教授“感觉剥夺”实验。

感觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。我们依靠听觉感受声音和旋律，靠视觉感受色彩和光线，靠皮肤感觉冷暖、粗糙和细腻……感觉是我们一些外界刺激的来源，它对人的心理健康发挥重要的作用。

丰富的感觉刺激对于婴幼儿的智力发育来说是非常重要的。所以，婴幼儿的童车上才往往装饰着色彩绚丽的各种玩具。家长应当给婴幼儿提供尽可能丰富的感觉刺激以帮助婴幼儿大脑发育，而贫乏、单调的环境将严重影响婴幼儿的大脑发育。

长不大的孩子

孩子在父母面前仍是年幼、需要照顾的，这样，自己能够不那么强大，母亲也就显得有“照顾”的价值了。

孩子身体不适是为了不与父亲直接对抗，将自己变得弱小一点，他的“退步”主要原因来自母亲的照顾，这种“假装长不大”的心理结构，使家庭成员关系只能处在“维持”水平。

猩猩的惊人智慧

顿悟指的是通过观察，对情境的全局、对达到目标途径的提示有所了解，从而在主体内部确立相应的目的和手段之间的关系。

德国科勒《猩猩的智力》，发现：顿悟式学习不一定依靠奖励；不仅知道用顿悟到的知识来解决当时的问题，而且可以有一定程度的融会贯通，甚至举一反三。在心理学中，顿悟式学习能进行“积极传递”。

和坤的同感心理学

同理心又叫“同感”，指能设身处地地体验他人的处境，对他人的情绪和心境保持敏感和理解。

同感共情是指一个人能够准确无误地体察到对方的内心同感，也就是“想对方之所想，急对方之所急”。同感共情在心理学中叫做“同理心”，又叫“移情”、“同感”、“共情”等

狐狸与酸葡萄

“酸葡萄心理”，个体所追求的的目标受到阻碍而无法实现是，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦虑情绪的行为。

“酸葡萄心理”用来解释合理化的自我安慰，它是人类心理防卫功能的一种。它是一种心理调整的过程，当人们的心理素质有某种消化受挫的弹性，“酸葡萄心理”和“甜柠檬心理”可以帮助人们在遭遇挫折时从忧伤中解脱出来，灵活地松动既定的、可望而不可即的追求目标，暂时保持一种良好的心态，恢复心理平衡。

信任和期望的力量

心理定势又叫做心向。它是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态。定势以一定的活动方向，预先准备的形式，对已经形成的生活需要以及满足的客观环境发生反应。它不是人的局部心理活动，而是主体的完善的个性状态。

美国，罗森塔尔，教师期望与学生成绩的提高。

事物事先已经在你的大脑中形成了一种趋势，由于这种趋势的存在，使得你的反应和平时大不一样，这也是信任和期望心理的共鸣现象。

阻碍我们学习、发展的不是我们的未知领域，而是我们已学过的东西。

有些事人们之所以不去做，只能认为不可能，而许多的不可能，只存在于人们的想象之中。打破心理定势，有时只需要去做就行了。

过于快乐也是病

“狂躁症”主要表现为轻松愉快，自我感觉良好，觉得周围的一切非常美好，感到其生活绚丽多彩，自己也无比幸福和快乐。然而，情绪却很不稳定，易激怒，常以敌意或暴怒对待别人的干涉和反对，情绪持续时间短。

将兴奋与沉默表现到某种极限，别人开玩笑说她要么是爆发，要么是死亡。而且，在她沉默的时候对任何人都是一副冷冷的面孔。

“狂躁症”主要表现为“三高”，一是情绪“高”：持续兴奋、高兴，心情洋溢着节日般的色彩，世界在他眼中格外美好，简直没有什么事可以让她不开心。二是言语“高”。三是动作“高”，往往不知疲倦，每天只睡两三个小时。