用高级结构让句子靓起来,高三复习
How to make a simple sentence advanced
1.我想有一个笔友，一个二十出头 且兴趣相投的女孩子。
I want to have a pen friend，a girl in her early twenties and with interests similar to mine.
同位语 (同位语中又有两个并 列的介词短语作后置定语) 1.
•Thomas Edison, born in American, was a great scientist and inventor.
过去分词短语作后置定语
4.为了学习好, 我们需要做体育运动。
In order to study well, we need to do sports.
不定式短语作目的状语
1. In the morning, we bicycled to the suburbs to plant trees, _____________________________ talking and laughing all the way 2. (一路上有说有笑). Taking part in English speech __________________________________ competition __ (参加英语演讲比赛)is a helpful way to learn English.
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语
5.主语+连系动词+表语
Task 1: 划分下列句子的成分并指出属于哪种句 子类型。 1.We swim. 2.I have a bike. 3.Tom bought me a cake. 4.I found him strange. 5.Mr. Huang is a teacher.
作文高级句式模板
作文高级句式模板
高级句式模板，在写作中，使用高级句式是提高文章质量的一种重要手段。
通过使用复杂、多样的句式结构，可以使文章显得更加丰富、生动，增强文章的表达力和吸引力。
下面将介绍一些常用的高级句式模板，供大家参考。
首先，复合句结构是一种常见的高级句式。
通过使用主从复合句，可以使句子的表达更加丰富，同时也能够展现作者的逻辑思维能力。
比如，“尽管天气炎热，但他仍然坚持每天去晨跑。
”这种句式结构可以使文章的表达更加清晰、生动。
其次，倒装句也是一种常见的高级句式。
通过将谓语动词放在主语之前，可以使句子的语序更加灵活，增强句子的表现力。
比如，“在树下躺着一只小猫。
”这种句式结构可以使文章的语言更加生动、有趣。
再次，强调句是一种常见的高级句式。
通过使用强调结构，可以使文章的重点更加突出，增强文章的表达力。
比如，“正是他的努力，才使得这个项目取得了成功。
”这种句式结构可以使文章的论述更加有力、有说服力。
最后，状语从句也是一种常见的高级句式。
通过使用状语从句，可以使句子的修饰更加丰富，增强句子的表达力。
比如，“当他听到这个消息时，他的脸色立刻变得苍白。
”这种句式结构可以使文章的描写更加生动、有力。
总之，使用高级句式是提高文章质量的一种重要手段。
通过使用复合句结构、倒装句、强调句和状语从句等高级句式，可以使文章的表达更加丰富、生动，增强文章的表达力和吸引力。
因此，在写作中，我们应该多加练习，熟练掌握这些高级句式，以提高自己的写作水平。
高考英语复习 写作微技能 13 句子润色 用高级结构让句子靓起来 省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖
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6. 使用各类从句 如使用“介词+关系代词”引
导定语从句。 There’re many kinds of tea in China, of which Longjing Tea is famous all over the world.中国茶 叶有很各种，其中龙井茶闻名世 界。
Faced with many difficulties, they didn’t lose heart．
7. I couldn’t fall asleep at night. I lost inteldn’t fall asleep at night. What was worse, I lost interest in everything.
8. 使用what引导主语从句
What surprised me greatly was to find she was such a fine swimmer. 使我大为吃惊是, 我发觉她竟是一 位优异游泳选手。
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9. 适当使用插入语 如 I guess, I think, I believe, however, in my opinion, in other words, that is to say, generally speaking, believe it or not, to tell you the truth, to be honest, as we know, what’s worse等。
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8. He worked very hard. He made great progress in his study.(改为复合句)
2025届高考语文复习：+修辞手法运用——句子如佳人,靓妆更添彩
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下列句子运用了哪种修辞手法？从哪些词语看出？
她们——机器 她们是代工盈利的机器。（《包身工》）
比喻（暗喻）
苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。（《荷花淀》） 比拟（拟人）
苇眉子——人
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修辞手法运用——句子如佳人，靓妆更添彩
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比拟和比喻有何不同？
不同点一：比拟是仿照拟体(被模拟的事物)的特征摹写本体，重 点在“拟”；比喻是用喻体比喻本体，重点在“喻”。
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（五）对偶
概念
用字数相等、结构相似的一对短语或句子来表达相对或相 近的意思的修辞手法。
①正对。上下句在意思上相似、相补、相衬的对偶形式。 ②反对。上下句在意思上相反或相对的对偶形式。③串对(流水 对)。上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关 种类 系的对偶形式。④根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式 对偶和宽式对偶。严式对偶，要求上下两句字数相等，词性相 对，结构相同，平仄相对，不重复用字。宽式对偶，即严式对 偶的五条要求只要有一部分达到就可以，不是很严格。
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修辞手法运用——句子如佳人，靓妆更添彩
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①形式整齐，结构对称，可以达到一种均衡的美感效果。 ②词句凝练概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现 作用 得集中鲜明；使对立事物间的对比强烈，褒贬分明。③节奏鲜 明，音韵和谐，读来朗朗上口，便于吟诵记忆。
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（六）排比
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一
概念 致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加
重感情的修辞手法。
种类
高中英语作文如何让句子变得高级
高中英语作文如何让句子变得高级How to Make Sentences More Advanced in High School English WritingWriting in high school English can be a daunting task for many students, especially when it comes to making their sentences more advanced. However, with the right techniques and strategies, students can easily elevate their writing to a more sophisticated level. In this article, we will discuss some tips on how to achieve this.1. Use a variety of sentence structuresOne of the easiest ways to make your sentences more advanced is to vary the structure. Instead of just sticking to simple subject-verb-object sentences, try incorporating complex and compound sentences. For example, instead of saying, "I went to the store," you could say, "After finishing my homework, I went to the store to buy some groceries." This not only makes your writing more interesting but also shows a higher level of language proficiency.2. Use advanced vocabularyAnother way to make your sentences sound more sophisticated is to use advanced vocabulary. Instead of usingbasic words like "good" or "bad," try using synonyms such as "beneficial" or "detrimental." Additionally, don't be afraid to use words that may be less common but more precise in meaning. This will make your writing more nuanced and impressive.3. Incorporate figurative languageFigurative language, such as similes, metaphors, and personification, can also help to make your sentences more advanced. These literary devices add depth and creativity to your writing, making it more engaging for the reader. For example, instead of saying, "She was very happy," you could say, "Her face lit up like a Christmas tree." This not only paints a vivid picture in the reader's mind but also showcases your literary prowess.4. Show, don't tellInstead of simply telling the reader what is happening, try to show it through descriptive language and imagery. This helps to create a more immersive experience for the reader and adds depth to your writing. For example, instead of saying, "It was a sunny day," you could describe the scene in more detail: "The sun beat down on the pavement, casting long shadows and making the air shimmer with heat." This not only sets the scene but also demonstrates your ability to paint a picture with words.5. Edit and reviseFinally, one of the most important steps in making your sentences more advanced is to edit and revise your work. Take the time to read through your writing carefully, looking for ways to improve sentence structure, vocabulary, and clarity. Make sure to eliminate any unnecessary words or phrases and ensure that your ideas flow smoothly from one sentence to the next. Additionally, consider seeking feedback from your teacher or peers to help you identify areas for improvement.By following these tips and strategies, you can easily make your sentences more advanced in high school English writing. Remember to practice regularly and be open to trying new techniques to enhance your writing skills. With dedication and effort, you will see a noticeable improvement in the sophistication and quality of your writing.。
人教版高考语文复习让整句扮靓你的文章
3、用对偶，音形义，皆 对称，便可以前后照应，
互为补充，彼此映衬。
绿水是青山的明镜，映射出大 山的巍峨与沉稳。 露珠是阳光的明镜，折射出太 阳的明媚与鲜活。 海洋是蓝天的明镜，映射出蓝 天的广博与深远。
冰川是企鹅的明镜，折射 出企鹅的坚强与乐观。
二、走近历史， 凸显文化
1、适时地或引用古诗词， 或化用古诗词，形成整句既 可展示丰富而深厚的文化底 蕴，又可展示迷人而灵动的 艺术魅力。
绿水是青山的明镜，映射出大山的巍峨与沉稳。
览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松 例2、宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金；
宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬； （《相信自己，也要相信别人》） 杨国忠是幸福的，因为他有权了。
林里，在皎洁的月光下， 2、适时地走近古人旧事，显示人文精神，昭示当今世人，古为今用，亦为上策。
例1、唐太宗接纳魏征等人的进 谏，于是有了开明盛世；朱元 璋接受朱升“高筑墙，广积粮” 的建议，于是也国泰民安。 （《相信自己，也要相信别 人》）
例2、宽容是鲍叔牙多分给 管仲的黄金；宽容是光武帝 焚烧投敌信札的火炬；宽容 是苏格拉底回 宽容是唐太宗以魏征为镜。
冰川是企鹅的明镜，折射出企鹅的坚强与乐观。 朱元璋接受朱升“高筑墙，广积粮”的建议，于是也国泰民安。 2、用比喻，化抽象，添情趣，便可以令人遐想万千，思接古今。 1、可用假设性关系的句式，利用推理的方式，层层深入，步步逼近，以达到表达的目的。 历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪； 杨国忠是幸福的，因为他有权了。
我梦想，登上了齐鲁的泰山， 例2、宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金；
仿照下面的语段，以“我梦想”开头另写一个语段。 宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬； 2、适时地走近古人旧事，显示人文精神，昭示当今世人，古为今用，亦为上策。 3、用对偶，音形义，皆对称，便可以前后照应，互为补充，彼此映衬。
仿句：让高中语文作文的语言“靓”起来-2019年精选文档
仿句：让高中语文作文的语言“靓”起来对于作文教学的过程而言，让学生能够将自己作文中的语句进行美化、优化，这无疑是非常重要的一个教学范畴。
如何能够提升学生的语言能力与语言素养，让高中生在自己的作文中有更多出彩的语言表达，这需要教师积极进行一些作文教学模式的更新。
仿句是一个很值得尝试的提升学生语言能力的作文教学方法。
仿句通常有非常明确的范例作为依托，仿写比起自己创造难度上也会降低。
学生首先从仿句出发，然后慢慢丰富学生语言能力的积累，不仅会让学生文章中的语言“靓”起来，学生的写作能力也会逐渐得到发展与构建。
一、对于修辞手法的仿写仿句可以从很多不同的方面展开，首先，可以引导学生对于范文中的修辞手法展开模仿，这会让学生自身的语言修辞能力得到积极锻炼。
即使是进入高中阶段，不少学生在自己的习作中语句还是十分贫乏，很少文章中会看到一些语言上的亮点，修辞手法的应用也显得非常局限。
教师一方面可以在平时的文本教学中加强对学生这方面能力的辅导，在学到一些语言十分优美的课文时，可以有意识地引导学生对文章中一些精美的修辞手法加以体会，学习这些修辞手法的使用方式，感受作者语言表达上的方法与技巧。
另一方面，教师也要鼓励学生多展开课外阅读，可以将自己在课外读到的一些优质文章中精美的语句进行仿写，尤其是学习其中的一些典型的修辞手法，这会加深学生对于这些好的写作方法的理解与掌握。
一位学生在进行课外阅读时读到了《济南的冬天》这篇文章，文章中有这样一段描写：水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
学生表示，这段文字让自己很受触动，于是，学生在作文《秋的怀想》中这样描绘了“秋姑娘”：她随着秋风徜徉而来，轻轻地碰落了花瓣，沿着夕阳的轨迹，悄悄然融进了山野。
她在山野间向我微笑，告诉我她将去采撷红叶与野百合，会在她明年的生日里带来那远山野果的醇香……这是一个非常典型的仿写的过程，透过对于课外阅读中这些精美的语句以及修辞手法的捕捉，让学生对于这种语言修辞的方法与技巧进行了深入体会。
高三英语一轮复习写作专题：锤炼句式——学会运用高级结构
锤炼句式——学会运用高级结构高考评分标准中的“复杂结构的运用及较多的语法结构”就是指句子结构的复合性和句型的多样性。
不论是复杂结构的运用，如强调句、倒装句等句型、含有名词性从句、定语从句或状语从句的复合句，还是较多的语法结构，如分词和不定式等非谓语动词的运用都指向句式的转换问题。
不容置疑，这些复杂结构的运用及较多的语法结构会增加文章的表达力度、提升文章的档次。
the reason why...is/was that...此句式在写作中属于高级句式，在文章中巧妙地使用此句式能使文章句式复杂多样，对要点的表述更加具体、生动、准确和全面，并能突出重点。
从而提升了表达的层次，成为增分的亮点。
美句输入1．The reason why I want to apply for the position is that I want to improve my spoken English and help them have a better understanding of Chinese culture.(2018·浙江高考书面表达)我想申请这个职位的原因是我想提高我的英语口语水平，帮助他们更好地了解中国文化。
2．The reason why I suggest you apply for Peking University is that it is one of the best universities in China.(2018·北京高考书面表达)我建议你申请北京大学的原因是它是中国最好的大学之一。
3．The reason why I think the trip along the Yangtze will be a better choice is that it has many well－known sightseeing spots.(2017·北京高考书面表达)我认为长江之行将是一个更好选择的原因是它有许多著名的观光景点。
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• 3.中国是个有着5000年历史的文明古国。 • China is a civilized country __________________________. with a history of 5.000 years • 4.中国位于亚洲的东部，人口13亿。 • ChinaIs located in the east of Asia, __ ___ __ _______________________. with a population of 1,3 billion • 5.华南寺面积2平方公里，是韶关市著名旅游胜地。 • Huanan Temple, with an area of 2 square kilometres _______________________, • isa well-known tourist attractionin Shaoguan city. ______________________
• 2. 深圳位于中国的南部，被认为是中国最 现代化的城市之一。 Located in the south of China, • —————————————— Shenzhen is considered as one of the most modern cities in our country. • 3.紫禁城是最有吸引力的名胜之一，每年吸 引成千上万来自国内外的游客来观光。 . The Forbidden City is one of the most attractive places of interest, __________________________________ attracting tens of thousands of visitors from home and
abroad every year.
• 4.暴风雪持续了5天，严重影响了人民的生 活。 • The snowstorm lasted for 5 days, _________________________ . greatly affecting the life of people • 5. 经历了如此的变故，我意识到朋友的重 要。 Experiencing such a severe accident, • ————————————— I came to realize the importanห้องสมุดไป่ตู้e of friendship.
用高级结构让句子靓起来
• 1.用with的复合结构 • 在现代科技的帮助下，旅游变得容易多了。 With__________________________________ the help of modern science and technology,
traveling becomes easier.
2.使用非谓语动词
• 1.When I finished reading your letter, I was much moved.(非谓语动词）
Finishing reading your letter, I was much moved.
• 2.They were faced with many difficulties. They didn’t lose heart . .(非谓语动词）
Faced with many difficulties, they didn’t lose heart.
Translation
• 1.坐落在校园西南角的植物园占地面积 1000平方米。 Located at the southwest corner of our school • ————————————————，the botanical garden covers an area of 1000 square metres. • 或者 Covering an area of 1000 square metres • ___________________________, the botanical garden is located at the southwest corner of our school.