2020年小学地方课程教学计划

2020年小学地方课程教学计划

篇一：2020-2020年校本课程教学计划(名校精品资料)

校本课程教学计划

我校开设了关于校本课程，以安全教育、传统文化来熏陶学生，以古典之美来陶冶学生，在校园中形成良好的风气。校本课程的主要内容是指导学生学习美丽峡山，加强对学生进行乡土教育，培养青少年的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。采取多样化的教学方式，培养学生浓厚的学习兴趣，把地方课程上成一门学生喜欢上，积极学的课程。一、教学目标

1、全面提高学生的安全教育。

2、全面提升学生的古典文化素养，初步了解家乡的历史文化。

3、通过对美丽峡山的教学教学让进行阅读积累，培育学生审美情

感，塑造健康向上的人格。

4、加强对学生进行乡土教育，培养青少年的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。

二、教学内容教学内容主要让学生了解峡山的自然概况、历史事件、民俗文化、古迹遗址、人文景观、历史人物传说掌故、生态秀水等，教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，，大力鼓励学生在课外查找资料，

对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。三、教学重点通过学习让学生了解峡山的自然概况、历史事件、民俗文化、古迹遗址、人文景观、历史人物传说掌故、生态秀水等，指导学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对课文的朗读也进行专门指导。

四、具体安排。

篇二：2020-2020学年第一学期课程设置说明

夏特乡小学学校课程设置说明

根据《教育部门关于义务教育阶段学校课程设置管理办法及教

学指导意见》，特制定我校课程设置。一、开设课程门类

我校是一所完全小学，我们该学期根据新疆维吾尔自治区课程设置方案开设了品德与社会、科学、语文（维、哈、柯、蒙、汉）、汉语、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践活动、学校与地方课程等课程；二、课程安排 1、教学时间安排：本学期教学时间21周，其中上课时间 19周，学校机动时间 2周。 2、每周活动总量

每周按天安排教学。学生每天在校集中学习时间控制在 6小时以内。

3、一年级（1班到4班）为模式一，周课时为30课时；一年级（5）班为模式二，周课时为30课时；一年级（6，7班）是纯汉语班，周课时量为26课时；二年级（1班到4班）是模式一，周课时为30课时；二年级（5班）是纯汉语班，周课时量为26课时；三年级（1班到4班）为模式一，周课时为32课时,；三年级（5班）是纯汉语班，周课时量为30课时；四年级为模式一，周课时为32课时；五年级、六年级为模式二，周课时为34课时；

三、课程设置表

我校根据国家和县义务教育阶段学校的课程设置管理办法及教学指导意见，特制定我校开设的课程列表如下：

义务教育阶段双语教育模式1、2课程设置方案（小学）

四、课程设置说明

（1）、国家课程是为学生打好共同基础开设的，每位学生必修。（2）、综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区

服务与社会实践和劳动与技术教育，是国家规定的必修课，旨在让学生联系社会实际，通过亲自体验进行学习，积累和丰富直接经验;发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。一、二年级综合实践活动课不包括信息技术教育，从三年级开始开设信息技术教育。

（3）、艺术课程包括音乐、美术。其中一年级、二年级音乐为2节，美术为1节，三年级、四年级、五年级、六年级均为美术2节，音乐1节。

（4）、切实加强学生写字训练，注意写字姿势，养成良好的写字习惯，地方课程兼书法课，在小学各年级语文课时或汉语课时中每周调剂1课时用于写字教学，加强写字训练。

（5）、各门课程都要结合本学科的特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等除进行专门教育外，同时也要渗透在相应课程中进行教育。

（6）、体育与健康课程标准中要求的健康知识，应在学生进行相关体育活动时，使学生充分了解。

（7）、地方课程与学校课程，包括新疆、民族团结教育、专题教育，学校课程等。

五、课程计划管理

（1）严格执行课程实施方案，切实保证课程实施过程与课程方案

的一致性。严格执行课程计划，开足开齐开好各类课程，不得随意增减课程和课时；要从有利于儿童身心发展出发，科学安排课程，特别要保证学生的社会实践活动时间。

（2）严格控制在校课时总量和学生在校活动时间。

夏特乡小学 2020年9月1日

篇三：2020-2020上教学计划

东宝中学2020-2020学年度（上）

教学工作计划

一、指导思想：

在全面贯彻落实党的教育方针和各项会议精神的同时，以教育局2020年教育教学工作要点为指导，从学校实际出发，坚持以教育教学为中心，坚持把立德树人作为根本任务，抓好教师队伍建设，推进“课堂教学效益年”活动成果。坚持教育局制定的“底线管理+特色发展+公众满意”的工作方针，规范教育教学管理，依法治教；开发校本资源，特色创新；规范办学行为，服务民众。致力于推进教学改革，提升教学质量，办人民满意教育。

二、工作目标：

1、规范办学行为，保证学区内适龄人口全部入学；进一步完善管理制度，力争辍

学率不超过1.7%，保证三类儿童入学率。

2、营造适合学生发展、让家长满意、让教师满足的教育氛围，不放弃任何一个学生，实现学生全科合格率96%以上的目标。

3、加强学生动手实验能力，学生分组实验开出率达到 100%演示实验开出率达到98%以上，分组、演示拓展实验达到基础实验的25%以上。加强学校各类功能教室的应用，提高学生的探索、发现、实践能力。

4、深化师生阅读，营造书香氛围。以师生主题读书活动为引领，开展教师读书笔记评选、学生读书竞赛。

5、加强心理健康教育，加强学生心理健康教育工作的管理。

6、重视体育卫生工作。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天不少于一小时体育锻炼时间，深入实施“体育、艺术 2+N 项目”工程，重视通过灵活多样的形式方法培养学生的运动兴趣。 7 、结合学科特点和教学内容，渗透学生安全教育，使学生安全和教学安全深入学生的学习和生活；加强环保教育，不断深

化绿色校园创建工作。

三、工作任务：

（一）强化过程管理，提高服务质量

1、课程管理

（1）进一步规范办学行为，按照《吉林省义务教育阶段新课程计划表》的要求，严格执行国家和省颁课程计划，开全、开齐、开好各门课程。开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。加强时间管理，严控学生在校时间。加强作业管理，严格遵守《吉林省义务教育教学常规》对中小学作业的要求，重视过程性评价，切实减轻学生过重课业负担。

（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结。

2、教研组、备课组管理