山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习第十三章：第2节：内能(无答案)
2020-2021学年度山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习题13.内能(无答案)
2020-2021学年度山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习题13.2 内能一、单选题1．关于内能和温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加2．下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（）A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了B．冬天天冷，通过搓手发热取暖C．用锤子敲打石头时，锤子发热D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了3．描述二十四节气的相关诗句中蕴含着丰富的科学知识，一下分析正确的是A．立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过做功的方式实现的B．清明：“清明时节雨纷纷”，形成雨是凝固现象，需要吸热C．秋风：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在永不停息的运动D．霜降：“一朝秋暮露成霜”，形成霜是升华现象，需要吸热4．将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射管外安装好纸火箭外壳。
如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。
下列叙述中正确的是（）A．“白气”是水蒸气B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的C．发射筒内气体与外界气体发生热传递，内能增加D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小5．如图是重庆人喜欢吃的酸辣粉，下列分析正确的是A．煮酸辣粉前，锅中已沸腾的水温度直升高B．煮酸辣粉时，通过做功改变了酸辣粉的内能C．酸辣粉冒的“白气”是由于水蒸气升华形成的D．酸辣香味四溢是由于分子永不停息做无规则运动6．下列关于热学知识的说法，正确的是A．水的温度越高，所含的热量越多B．水沸腾时冒出的“白气”是液化现象C．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力D．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变7．小红帮妈妈做饭时，发现厨房里涉及许多物理知识，部分归纳如下。
其中不合理的是（）A．煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味，是扩散现象B．把鸡蛋往案板上一磕，蛋壳就破了，是利用物体间力的作用是相互的C．西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的D．炒锅一般用铁制造，是利用铁善于传热8．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。
2020九年级物理全册 第13章 第2节 内能同步练习(含解析)(新版)新人教版
内能同步练习1．下列说法中的“热”字，其中指“热量”的是( )A．热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热2．一个物体的内能增加了，表明( )A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量3．下列过程中，属于利用内能做功的是( )A．用砂轮磨刀，有火星迸出 B．太空中的星体碎片坠入大气层，成为流星C．壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 D．用打气筒给轮胎打气4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变5．右图是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递6．下列说法正确的是( )A．热传递时，温度总是从高温物体传递到低温物体的B．物体的温度越高，它所含的热量越多C．物体温度为0 ℃时，其内能不为零D．物体熔化都要吸热，且温度保持不变7．下列图示实验或事例，属于内能转化为机械能的是( )A.由滑梯滑下，臀B.搓手取暖C.水蒸气将塞子冲出D.压缩空气部会有灼热感8．如图所示，露珠在阳光照射下温度逐渐升高，内能逐渐________(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过________的方法改变其内能的．9．寒冬腊月，可冷可冷的啦，把小手冻得通红通红的，右图中小女孩呵气取暖，男孩搓手取暖．他们改变物体内能的方法分别是________是________．10．下面四句话里的“热”字分别表示什么物理量？(选填“温度”“内能”或“热量”)①天气真热：________；②摩擦生热：________；③物体放热：________；④电炉很热：________．11．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能 B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变12．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A．温度越高的物体所含的热量越多 B．物体的温度为0 ℃时内能为零C．双手互搓，手的内能不会增加 D．内能可自动地从高温物体转移到低温物体13．下列过程中，通过做功的方法改变物体内能的是( )A．发烧时用湿毛巾敷额头能降温 B．丁香树开花时花香四溢C．水烧开会把壶盖顶起 D．小球由高处下落的过程中速度变快14．下列有关热现象的说法中，正确的是( )A．把铁丝反复弯曲，弯曲处变热，内能减小B．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C．热传递中温度总是从热的物体传递到冷的物体D．炒菜时加盐，菜很快“入味”，说明温度越高，分子扩散越快15．右图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子________，水蒸气的________能转化成塞子的________能．1．D 解析：熔化吸热中的“热”是指热量．2．D 解析：物体的内能增加了，可能是热传递吸热，也可能是外界对它做功，因为做功和热传递都能改变物体的内能．3．C 解析：水烧开的时候，壶盖不断“跳动”，是水蒸气对壶盖做功的结果，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能．4．B5．C 解析：用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能．6．C 解析：一切物体都有内能．7．C 解析：水蒸气将木塞冲出，是气体对外做功，将内能转化为机械能．8．增大热传递9．热传递做功10．温度内能热量温度11．B 解析：冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加．12．D13．C 解析：水烧开会把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，使水蒸气的内能减少，是通过做功的方法改变物体的内能．14．D 解析：炒菜时加点盐，菜很快就咸了，说明物体温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越快．15．做功内机械。
2020-2021学年度山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册单元检测题第13章：内能
2020-2021学年度山东省滕州鲍沟中学九年级物理上册单元检测题第13章：内能一、单选题1．下列说法中正确的是A．物体内能减少，一定是放出热量B．同一物体，温度越高内能越大C．对物体做功，物体的内能一定增加D．物体温度越高，所含热量越多2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体吸收热量时，温度不一定升高B．0℃的冰没有内能C．物体的温度越高，所含的热量越多D．温度越高的物体，内能越大3．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多5．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁＜c铝）放在沸水里煮直到温度不再升高，比较它们吸收热量的多少，则（）A．铁块吸收的热量多B．铝块吸收的热量多C．铁块、铝块吸收的热量一样多D．无法判定6．下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（）A．用力搓手，手会发热B．用炉灶烧水，水温升高C．气缸内气体被压缩，温度升高D．用锯条锯木头，锯条温度升高7．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动8．质量相等的A、B 两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。
加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，由图中可以看出（）A．A和B的初始温度不同B．液体B的比热容大C．A的温度比B升高得慢D．A和B的比热容相同9．傍晚，小民到江边游玩。
【人教版】初中物理九年级上册同步试题 第十三章卷2
第13章内能(2)一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2015•临沂）关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（）A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出【考点】分子热运动;分子间的作用力;物体内能的改变．【难度】易【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）分子间存在相互作用的引力和斥力；（2）物体对外做功，内能减小，内能转化为机械能；（3）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；（4）做功可以改变物体的内能．【解答】解：A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开．这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A错误；B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误；C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误；D、金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，克服摩擦做功，金属管和内部乙醚的温度升高，达到乙醚燃点燃烧，产生的高温燃气推动橡皮塞做功，可使橡皮塞从管口飞出．故D正确．故选D．【点评】本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力．2．（2016春•苏州期末）将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上．一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同．该现象说明（）A．分子间存在引力B．分子间有空隙C．分子间存在斥力D．分子热运动与温度有关【考点】分子热运动．【难度】易【分析】（1）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动．（2）分子运动的快慢和物体的温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．【解答】解：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，所以纸上的颜色比较深；故选项D正确，选项ABC错误．故选D．【点评】本题主要考查学生对：分子运动快慢的影响因素和对扩散现象的理解，要明确分子的无规则运动称为热运动是因为分子的运动和温度有关．3.（2010•崇文区二模）下列现象中，通过做功改变物体的内能，并使内能减小的是（）A．冬天，用手去摸户外的物体，感到非常凉B．在内燃机的汽缸内，燃气推动活塞运动C．寒冷的冬天，人们围在火炉周围取暖D．用打气筒给自行车轮胎打气时，筒内气体被压缩【考点】物体内能的改变．【难度】易【分析】改变物体内能的方法：做功和热传递；热传递是能的转移过程；做功实质是能的转化过程．【解答】解：A、冬天，用手去摸户外的物体，手的温度高于物体的温度，热量将从手上转移到物体上，因此感到非常凉，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；B、在内燃机的汽缸内，燃气推动活塞运动时，燃气对活塞做功，燃气的内能减少，是通过做功来改变物体内能的，符合题意；C、寒冷的冬天，人们围在火炉周围取暖，是因为火炉的温度高于人体的温度，因此热量从火炉先转移到周围的空气，又转移给人体，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用气筒给轮胎打气，气筒壁发热，温度升高，内能增加；是通过做功途径改变物体内能，不符合题意．故选B．【点评】本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握．做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的．4.（2016•广东校级一模）爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（）A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【考点】物体内能的改变．【难度】中【专题】分子热运动、内能．【分析】玉米粒爆开前吸收铁锅的热量，温度升高，内能增加，通过热传递的方式改变了内能；爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功，内能减小，温度降低，通过做功的方式改变了内能．【解答】解：A、玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，不符合题意；B、玉米爆开前通过热传递增加内能，符合题意；C、玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，不符合题意；D、玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，不符合题意．故选B．【点评】本题考查改变物体内能的两种方法：做功和热传递．物体对内做功，内能会增加，物体对外做功，内能会减少．5.（2016秋•长春月考）如图所示，相同质量的水和煤油，用相同规格的电热器加热相等的时间后，以下说法正确的是（）A．水的末温高B．煤油的末温高C．煤油的温度变化量大D．水吸收的热量多【考点】热量的计算．菁优网版权所【难度】中【分析】由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多，据此分析回答．【解答】解：（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故D错误；（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q 吸=cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故C正确．故选C．【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出相同的热量多．6.（2012•梓潼县校级模拟）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．0℃的冰内能为零B．物体的温度越高，它所含热量就越多C．两个物体的温度相同，它们的内能就相同D．物体的温度不变，它的内能可能改变【考点】内能．【难度】中【分析】根据内能与温度、热量关系分析．【解答】解：A、说法错误，温度越高，内能越大，但0℃的冰也是具有内能的．B、说法错误，物体温度越高，内能越大，热量不是状态量，而是过程量，不说含有．C、说法错误，内能不仅与温度有关，还与质量有关．D、说法正确，晶体在熔化时，温度不变，但吸收热量，内能增加．故选D．【点评】本题考查了内能与温度、热量关系．温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少；内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．7．（2015秋•绵阳校级期末）甲、乙两物体，质量之比是3：2，放出相等的热量后，甲降低的温度是乙的2倍，则甲、乙的比热容之比是（）A．4：3 B．3：4 C．1：3 D．3：1【考点】比热容；热量的计算．【难度】中【分析】知道两物体的质量之比，放出的热量相同，求出甲乙两物体降低的温度关系，根据放热公式求甲乙两物体的比热容关系．【解答】解：由题知，m甲：m乙=3：2，△t甲：△t乙=2：1，∵Q放甲=c甲m甲△t甲，Q放乙=c乙m乙△t乙，∴===，∴=．故选C．【点评】本题采用公式法求比值，学生要灵活的运用公式进行推导，防止因颠倒而出错．8．（2016秋•山西月考）初温相同的甲、乙铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们分别放出相同的热量后立即接触，则（）A．内能从乙转移到甲B．内能从甲转移到乙C．甲、乙之间无热传递发生D．甲乙之间热传递的方向不确定【考点】热量的计算．【难度】中优网版权所有【分析】材料相同，初温相等，甲的质量是乙的3倍，由Q放=cm△t可得出甲的△t与乙的△t的关系，得出哪个末温高，在判断热传递的方向．【解答】解：甲乙的材料相同，都是铁块，初温相等，甲的质量是乙的3倍，Q放相同，则由Q放=cm△t知，乙的△t比甲的△t大，即甲的末温高，热量由甲传向乙，即甲的内能减小，乙的内能增大，内能由甲转移到乙．故选：B．【点评】热量是从高温的物体传向低温物体，解题的关键是由热量公式确定出谁的末温高．注意在热传递的过程中传递的是热量，不是温度．9．（2016秋•阜阳校级月考）用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．0.84×105 J B．1.2×105 JC．2.52×105 J D．条件不足，不能计算【考点】热量的计算．【难度】中【分析】由题知物质甲和水质量相同，由图象可知当升高的温度相同时加热水的时间等于加热甲物质的时间的2倍，即水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍．根据吸热公式Q吸=cm △t判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容．由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸=cm△t求出甲物质吸收的热量．【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min．所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸．由热量计算公式Q吸=cm△t，得：c=．所以c水=2c甲．而c水=4.2×103J/（kg•℃）．所以c甲=2.1×103J/（kg•℃）．甲物质10min升高了60℃，吸收的热量：Q吸=c甲m甲△t甲=2.1×103J/（kg•℃）×2kg×60℃=2.52×105J．所以C正确、ABD都不正确．故选C．【点评】比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些．有图象的要合理利用图象．解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍．10．（2016•营口四模）向一大桶温度为t1的冷水中倒入一小桶温度为t2的热水，混合后的温度为t，下面关于温度的关系式中正确的是（）A．t=B．t＜C．t＞D．t=【考点】热量的计算．【难度】难优网版权所有【分析】冷水和热水混合，冷水吸收热量、温度升高，热水放出热量、温度降低，不考虑热损失，则Q吸=Q放，根据热平衡方程就可以解决问题．【解答】解：冷水吸收的热量：Q吸=cm1（t﹣t1），热水放出的热量：Q放=cm2（t2﹣t），由题知，Q吸=Q放，∴cm1（t﹣t1）=cm2（t2﹣t），解得：=．∵冷水是一大桶，热水是一小桶，∴m1＞m2，即t2﹣t＞t﹣t1t＜．故选B．【点评】本题考查了学生对吸热公式、放热公式、热平衡方程的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止顺序颠倒．二、填空题（每空2分，共34分）11．（2013•淮安）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着．如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有．个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地．【考点】分子间的作用力；分子热运动．【难度】易【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力．【解答】解：（1）两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；（2）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙；（3）爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地做无规则运动．故答案为：引力；间隙；做无规则运动．【点评】本题考查的知识点有两个：一是分子热运动理论的内容；二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动，属于基础知识的考查．12．（2015•汕尾）不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的较大的性质．【考点】物体内能的改变；比热容．【难度】易【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递．热传递的实质是能量的转移，做功是能量的转化．（2）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．【解答】解：（1）拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方式增大铁丝内能的．（2）我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利用了水的比热容较大的性质．故答案为：做功；热传递；比热容．【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体吸收热量，内能增加，温度升高．同时还要学会用比热容解释生活中的现象．13.小旺看见人们在冬天使用热水袋取暖，他灵机一动发明了“水床”﹣﹣在床形的塑料袋内冲上水．冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度（选填“升高”或“降低”）．人睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和．夏天冲入冷水，躺在上面又感觉非常凉爽．这种床用水作介质，这是因为水的比较大的原故．【考点】物体内能的改变；比热容。
山东省滕州市鲍沟中学2019-2020学年九年级物理第一学期第十三章《内能》单元测试卷(附答案)
山东省滕州市鲍沟中学2019-2020学年度九年级物理第一学期第十三章《内能》单元测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分班级________________姓名__________________成绩________________一、单项选择题(本大题共13小题，每小题3分，共39分)1．下列名句或短语，从物理角度分析正确的是（）A．破镜不能重圆﹣﹣分子间存在斥力B．冰，水为之，而寒于水﹣﹣凝固过程吸热C．“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”﹣﹣沸腾过程温度不变D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣分子的运动导致“花气袭人”2．下列说法不正确的是（）A．一切物体，不论温度高低，都具有内能B．钻木取火是利用做功来改变内能的C．物体温度不变，内能一定不变D．热传递可以改变物体的内能3.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A．从滑梯滑下，臀部发热B．冬天搓手，手会变暖C．给试管加热，水温升高D．迅速压下活塞，筒内气温升高4．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，含有的热量一定多B．物体内能增加，一定吸收了热C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．物体吸收热量，温度不一定升高5．如图以下说法正确的是（）A．如图，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力B．如图，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。
主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力C．如图，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。
主要说明分子是不停运动的D．如图，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。
扩散现象主要原因是分子引力。
6．如图a，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲＜m乙），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度﹣﹣加热时间的图线如图b，则（）A．乙中此时温度计示数为62℃ B．甲液体的比热容比乙液体的大C．甲液体第30s的内能大于第35s的内能D．条件不足，无法比较两种液体比热容的大小7．我们在公共场所禁止吸烟，可以防止人们被动吸食“二手烟”，“二手烟”被吸食的主要原因是烟的（）A．分子很小B．分子之间有间隙C．分子在不停地运动D．分子由原子构成8．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。
2019-2020学年山东省滕州市张汪中学第一学期单元检测人教版九年级物理第十三章：内能(无答案)
2019-2020学年度山东省滕州市张汪中学第一学期单元检测九年级物理第十三章：内能一、单选题1．气体、液体和固体分子间的距离由大到小的顺序是A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体C．气体、固体、液体D．液体、固体、气体2．质量和初温都相等的铝块和铁块（c铝>c铁）吸收相同的热量之后，将它们互相接触，则A．铝块将热量传给铁块, B．铁块将热量传给铝块C．不发生热传递, D．无法判断3．甲、乙两铁球，吸收相同的热量后，甲球把热传给乙球，则以下不可能的是( )A．甲球质量较小，初温较低, B．甲球质量较大，初温较高C．甲球质量较小，初温较高, D．甲球质量较大，初温较低4．在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品的事实说明( )A．分子是不停地运动的, B．分子是由原子构成的C．分子的体积很小, D．分子之间有间隙5．在一个标准大气压下，在不计热量损失的情况下，完全燃烧热值为1.26107J/kg的干木柴1kg，能使40kg、30的水温度升高到A．105, B．100, C．90, D．无法确定6．发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有A．较小的密度, B．较大的比热容, C．较低的沸点, D．较高的热值7．假如水的比热容非常小（比沙石和煤油的还小），以下情景可能发生的是（）A．暖气管中依然用水作为热源B．等质量的水和煤油升高相同的温度，煤油吸收的热量多C．沿海地区夏季比内陆地区温度低D．夏日中午的海滩，岸上沙子比海水的温度高8．甲、乙两个物体的比热容之比为1:5，质量之比为3:2，若升高的温度相同，则甲、乙吸收的热量之比为（）A．10:3, B．3:10, C．2:15, D．15:29．冬天，触摸操场上的健身器材，常常觉得铁质器材比木质器材冰凉。
下列关于这一现象的解释正确的是A．铁质器材比木质器材的温度低B．不同的同学体质不同，手的导热快慢不同C．铁质器材比木质器材更容易导热D．铁质器材比木质器材的热量少10．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A. 物体吸收热量，温度一定升高B. 物体的内能增加，一定从外界吸收热量C. 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D. 60的水一定比30的水含有的热量多11．关于做功可以改变物体内能的说法，正确的是（）A. 做功一定能使物体的内能增加B. 做功一定能使物体的内能减少C. 做功改变内能的实质是内能和其他形式能的相互转化D. 物体的内能发生改变一定利用了做功的方式12．一杯水由80℃降低到20℃放出的热量为Q1，它由30℃升高到90℃吸收的热量为Q2，则（）A. Q1<Q2B. Q1=Q2C. Q1>Q2D. 无法比较13．2019年5月,无人货运飞船“龙一2”号升空前,工程师使用液态异丙醇清洗电路板上夹杂金属粉末的污垢.升空并与国际空间站对接后,站内宇航员很快闻到异丙醇刺鼻的气味用液态异丙醇清洗电路板、宇航员闻到异丙醇气味,表明A. 异丙醇绝缘性好,其分子间有空隙B. 异丙醇绝缘性好，其分子做无规则运动C. 异丙醇导电性好、其分子间有空隙D. 异丙醇导电性好、其分子做无规则运动14．打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓。
山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习第十三章：第2节：内能
2019-2019学年山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习第十三章：第2节：内能一、选择题1．下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是A．冬季，搓手取暖B．开水冷却C．弯折铁丝，弯折处发热D．划火柴，火柴燃烧2．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是A．铁锤锻打工件，工件受热B．锯条锯木头，锯条变热C．双手互相摩擦，双手变热D．电水壶烧水，水变热3．水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。
在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是（）①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低③木柴燃烧时将化学能转化为内能④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能A．①②③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤4．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大5．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移6．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是（）A．B．C．D．7．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（）A．分子的无规则运动会加剧B．内能会增大C．质量会不变D．压强会减小8．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪熔化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中A．冰变为水的过程中内能保持不变B．这是通过做功的方式改变物体的内能C．水的温度越高，水分子运动越剧烈D．在加热过程中，壶内的温度一直在上升9．关于内能、温度和热量,下列说法正确的是()A．炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B．一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少C．物体放热,内能减小,温度一定降低D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多10．在用混合法测定固体或液体比热的实验中，即使操作完全正确，但热损失仍然存在。
人教版九年级物理上第十三章第二节内能同步练习题 (含 答案)
人教版九年级物理上第十三章第二节内能同步练习（含答案）1物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是A CA．同一物体温度越高，物体内能越大B．同一物体温度越低，物体内能越大C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小2.水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是BA．0℃的水内能为零 B．水温升高，内能一定增大C．水变成冰后，体积变大、密度变大 D．30℃的水比20℃的水所含的热量多3下列关于内能和热传递的说法，正确的是DA．0℃的冰块没有内能B．运动越快的物体内能越大C．发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体D．发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体4.在下列做功过程中，加有着重号的物体，内能逐渐减小的是BA. 砂轮磨刀具时，砂轮．．的温度越来越高B. 暖水瓶中的热空气．．将瓶塞冲出C. 在压缩冲程中，气缸内的气体．．温度升高D. 电炉通电后，电阻丝．．．逐渐变红5水是一种重要的资源，人类的生存及发展与水有着密切的联系，那么，下列说法中不正确的是AA．当水的温度为0℃时，水的内能为0B．水的比热容比砂石、干泥土的比热容大得多，这是沿海地区昼夜温差小的主要原因C．随着社会的发展和人口增长，水资源已经出现了严重的危机，我们一定要节约用水D．冬季的地窖里贮菜时，常在地窖里放几桶水，以防止菜被冻坏6关于内能的下列说法，正确的是DA．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同B．0o C的冰块没有内能C．冬天用热水袋“热水袋”暖手是用做功的方式改变物体内能D．汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程7.关于物体的内能，下列说法正确的是DA. 0℃的冰没有内能B．要使物体内能增加，必须使其吸收热量C．温度高的物体，内能一定大D．物体的内能增加，它的温度不一定升高8.在炎热的夏天，人们都是让热粥变凉后才吃．热粥变凉过程中其内能的变化是AA．减小B．不变 C．增大 D．无法确定9.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是DA ．金属汤勺放在热汤中，温度升高B ．冬季人们常用热水袋取暖C ．食品放在冰箱中，温度降低D ．铁丝被反复弯折，弯折处发热10.下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的 AA ．两手相互摩擦，手的温度升高B ．用煤气炉给水加热C ．用热水袋取暖D ．冬天站在太阳下的人会觉得暖和11.如图5所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能. 做功内12.如图11所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的 能转化成为塞子的 能。
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2019-2019学年山东省滕州市鲍沟中学九年级物理上册同步练习
第十三章：第2节：内能
一、选择题
1．下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是
A．冬季，搓手取暖B．开水冷却
C．弯折铁丝，弯折处发热D．划火柴，火柴燃烧
2．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是
A．铁锤锻打工件，工件受热B．锯条锯木头，锯条变热
C．双手互相摩擦，双手变热D．电水壶烧水，水变热
3．水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。
在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是（）
①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动
②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低
③木柴燃烧时将化学能转化为内能
④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的
⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能
A．①②③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤
4．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．0℃的冰的内能为零
C．温度高的物体，含有的热量多
D．物体的温度升高内能增大
5．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）
A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量
B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变
C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
6．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是（）
A．B．C．D．
7．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（）
A．分子的无规则运动会加剧B．内能会增大
C．质量会不变D．压强会减小
8．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪熔化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中
A．冰变为水的过程中内能保持不变
B．这是通过做功的方式改变物体的内能
C．水的温度越高，水分子运动越剧烈
D．在加热过程中，壶内的温度一直在上升
9．关于内能、温度和热量,下列说法正确的是()
A．炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能
B．一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少
C．物体放热,内能减小,温度一定降低
D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
10．在用混合法测定固体或液体比热的实验中，即使操作完全正确，但热损失仍然存在。
考虑到热量的损失，那么测出的比热数值大小与其真实值相比较，应当（）
A．一定大于真实值
B．一定小于真实值
C．只要经过多次测量取平均值，就一定完全等于真实值
D．如果被测物质是放热物质，则测量值一定小于真实值；若是吸热物质，则测量值一定大于真实值
二、填空题
11．如图。
两个质量不相等的实心铁球甲和乙（m甲＞m乙）相距S，在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动（空气阻力不计）。
则____（选填“甲”或“乙”）球的动能大，____（选填“甲”或“乙”）球的惯性大。
随着时间的延长，甲球____（选填“可能”或“不可能”）撞
上乙球。
12．泡温泉时感觉身体会发热，这是通过_____的方式改变了身体的内能。
烈日下，小兵去游泳池游泳，他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚，但游泳池里的水却很凉，这是因为水的__________较大的缘故。
13．常用液体温度计是根据液体_____的原理制成的。
小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的_____（选填“密度”、“质量”或“内能”）在增大。
14．劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动，这种现象在夏天时特别严重，因为_____越高，_____越剧烈。
15．请写出下列“热”的物理含义：
（1）摩擦生热，这里的“热”是指：_____；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指：_____；
（3）这杯水很热，这里的“热”是指：_____。
16．改变物体的内能有两种方式，火柴可以擦燃也可以点燃，前者是用_____的方式使火柴燃烧；后者是用_____的方式使火柴燃烧。
17．下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。
（1）物体吸收热量，温度一定升高。
___。
（2）物体温度升高，一定是吸收了热量。
____。
18．汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的_____较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能_____(选填“增加”“减少”或“不变”)。
三、实验题
19．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油(选填“质量”或“体积”)．
(2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____热量相同，然后比较____的方法来完成探究实验的．
(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则____的吸热能力更强，因此，“暖手宝”中装的储热液体具有的比热容___(选填“较大”或“较小”)．
(4)由图像可得煤油的比热容为______J/(kg·℃)．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
(5)在此实验中，如果要使水和煤油最后的温度相同，就要给____加热更长的时间，此时煤油吸收的热量____(选填“＞”“＜”或“＝”)水吸收的热量．
(6)在对实验进行反思时，小军认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案
并设计了如图所示的装置，与原方案相比，该方案除了克服了上述缺点外还具有的优点是______．
20．小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人在进行如下实验：
（1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度_____（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮。
（2）在烧瓶中同时注入质量_____（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的_____相同。
（3）把烧瓶放于相同的环境下，利用_____和_____（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格。
（4）小明分析实验数据，水的初始温度是_____℃；从计时开始40分钟，泡沫塑料组的水温降低了___℃，棉絮组的水温降低了_____℃，由此可以得出结论是：_____。
（5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够。
要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？_____。