安徽中澳科技职业学院 08网络班第四组毕业设计(论文)11
基于IPSec-VPN-网络的规划与设计
安徽中澳科技职业学院毕业设计（论文）基于IPSec VPN网络的规划与设计学生姓名：系部：信息技术与艺术传媒系专业：12级计算机网络技术指导教师：日期：2014年6月目前，TCP/IP几乎是所有网络通信的基础，而IP本身是没有提供“安全”的,在传输过程中，IP包可以被伪造、篡改或者窥视。
针对这些问题，IPSec可有效地保护IP数据报的安全,它提供了一种标准的、健壮的以及包容广泛的机制，可用它为IP及上层协议（如UDP和TCP）提供安全保证。
目前许多电信运营商采用IPSec隧道加密技术，在宽带业务的基础上推出主要针对商用客户的VPN新业务，为商用客户既提供了高带宽低资费的企业网络联网服务，又提供了在公用网络上拥有私有VPN网络的数据传输安全保障服务，赢得了广大商用客户的青睐。
本文将研究IPSec体系结构、技术原理和VPN基本技术，分析了IPSec VPN的主要实现方式。
关键词：IPSec vpn ，加密，隧道，安全。
AbstractCurrently， TCP / IP network traffic is almost all of the foundation， and IP itself does not p rovide ”security", in the transmission process， IP packets can be forged, altered， or prying eye s。
To solve these problems， IPSec can effectively protect the security of IP datagrams， whic h provides a standard， robust and inclusive mechanisms, can use it for the IP and upper layer pr otocol (such as UDP and TCP) to provide security guarantees。
网页的设计与实现郝兵兵毕业论文设计
安徽中澳科技职业学院计算机系2011届毕业生毕业论文（设计）论文题目：网站的设计与实现指导教师：吴晓虹姓名：郝兵兵完成时间： 2010.11.12安徽中澳科技职业学院毕业设计多媒体技术毕业论文网页设计与实现学生姓名：郝兵兵系部：计算机系专业：多媒体技术指导老师：吴晓虹日期： 2010-11-12摘要随着计算机网络通信技术和Interne的飞速发展，基于因特网的计算机网上远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。
由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无法比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。
蓬勃兴起的网上教育以其全新的高科技教学手段为解决我国当前资源严重短缺而教育需求日益扩大的矛盾提供了一种投资少、见效快、优质高效的解决方案，它必将成为我国未来教育发展的重要方向。
本文依据设计出来的计算机组成原理教学网站，做了全面系统的介绍。
全文共六章，按照前期的开发顺序，从系统分析与研究开始，逐一对开发过程做了全面的介绍。
在详细设计这一章中的系统实现部分省去了烦琐的程序代码，用比较直观易读的流程图来表示，增强了文章的可读性。
关键字：信息系统，B/S，计算机组成原理AbstractWith the computer network communication technology and the rapid development of Internet and Internet-based computer online distance learning has started to become a new teaching methods, and more and more people's attention. As online teaching is time-sensitive, sharing, interactive and individual, and many other features, it has a traditional teaching mode incomparable advantages, it has created a new teaching model, breaking the traditional teaching model in terms of time, Space constraints on the use of advanced teaching methods and teaching methods, can greatly improve teaching efficiency and effectiveness of teaching, so that teaching and learning activities on a new level. The rise of online education flourishing in its new high-tech teaching methods to solve the current serious shortage of resources and educational needs of the growing contradictions provides a small investment, quick, quality and efficient solutions, it will become China's future education The important direction of development.This paper designed based on the principle of teaching computer site, and done a comprehensive and systematic introduction. The full text of a total of six chapters, in accordance with the development of pre-order, starting from system analysis and research, one by one of the development process to do a comprehensive introduction. In this chapter, the detailed design of the system to achieve some of eliminating the cumbersome procedure code, a more intuitive accessibility to the flow chart that enhance the readability of the article.Keyword：Information Systems, B / S, computer components Principle目录第1章绪论 (1)1．1 设计思想 (1)1．2 课题来源及时代背景 (1)1．3 开发工具的选用及介绍 (2)第2章网站总体分析与设计 (2)2.1 网站系统分析 (2)2.2 网站需求分析 (3)2.3 网站建设的总体规划及设计 (3)2.3.1、确定网站建设的目的 (3)2.3.2、确定客户群体 (3)2.3.3、细化目标，构架网站内容纲要 (4)2.3.4、整理网站结构图 (4)2.3.5、美工 (4)2.3.6、个性化服务 (4)2.4 主页设计 (5)2.5 色彩搭配 (5)第3章详细设计 (5)3.1 网站设计的流程 (5)3.3.1、设项目的主要工作内容 (5)3.3.2、网站建设方式 (5)3.2 网站框架介绍 (6)3.3 各模块的设计 (6)3.4 网站的测评 (8)3.4.1、网页的测试 (8)3.4.2．网站测评 (9)第4章网页设计应注意的问题 (10)4.1.网站的素材选取 (10)第5章主页设计与实现 (14)5.1主页设计 (14)第6章总结 (15)致谢 (15)第1章绪论1．1 设计思想校园网建设的目的是为教育服务，立足于本教育为创新教育，素质教育服务。
2012年安徽中澳科技职业学院品学兼优毕业生花名册(管理系)
2012年安徽中澳科技职业学院品学兼优毕业生花名册（管理系）序号姓名性别出生日期籍贯专业学历民族政治面貌获校级以上奖励情况1 李媛媛女1989-10-26 皖合肥旅游管理大专汉中共预备党员获院一等奖学金一次，院二等奖学金二次，国家励志奖学金二次，获三好学生、优秀团员，校文明创建分子等2 李仁林女1991-04-30 皖全椒电子商务大专汉团员获国家励志奖学金二次、校一等奖学金二次、二等奖学金二次、优秀团员、三好学生等3 杨露春女1990-03-12 皖寿县商务管理大专汉团员获2011年国家励志奖学金4 许宁静女1990-12-14 皖长丰国际商务大专汉中共预备党员获2010、2011年年国家励志奖学金5 年林楠女1991-7-16 皖蚌埠商务管理大专汉团员获2009年“纪律标兵”、2009年校首届安全知识竞赛一等奖2009-2010《学生手册》第二名2009-2010年优秀团干2009-2010年第一、第二学期一等奖学金2009-2010年励志奖学金2009-2010年学习积极分子2010-2011年优秀团干2010-2011年第一、第二学期院一等奖学金2010-2011年励志奖学金6 程效芳女1989-2-17 皖亳州旅游管理大专汉中共预备党员获2009-2010 学年院一等奖学金获2009-2010年院三好学生获2009—2010年优秀共青团员获2010—2011年国家励志奖学金获2010-201年院一、二等奖学金获2011—2012年国家励志奖学金获国家导游员资格证书7 胡昊男1990-2-18皖蚌埠电子商务大专汉入党积极份子获“江淮和悦杯”第五届安徽省大学生职业规划大赛铜奖获管理系第三届营销策划大赛一等奖获2009—2010第二学期三等奖学金获院第四届主持人大赛一等奖获院第六届环保知识竞赛二等奖获院校园文明创建积极分子获院学生会优秀干事获助理电子商务师资格8 邵小曼女1991-02-04 皖宣城国际商务专科汉中共预备党员院二等奖学金，国家励志奖学金，三好学生，优秀团员，学习积极分子等9 王茹春女1990-02-24 皖淮北市场营销专科汉团员院二等奖学金一次，院三等奖学金三次10 丁巧玉女1991-05-25 皖合肥市场营销专科汉团员国家励志奖学金，院一等奖学金，院三等奖学金，优秀团员。
安徽中澳科技职业学院
安徽中澳科技职业学院毕业论文论文题目：制约我国会计电算化发展的原因及对策院系：管理系班级：2013级会计电算化1班学生姓名：张华指导教师：潘小初成绩：二零一五年六月二十六日1目录一、绪论 (5)二、会计电算化的发展历程 (5)（一）会计电算化的含义 (5)（二）会计电算化的发展阶段 (5)（三）影响我国会计电算化发展的主要因素 (6)1. 对会计电算化认识的局限 (6)2、缺乏电算化的专业人才 (6)3、电算化所用财务软件不规范 (7)（1）安全性与保密性差 (7)（2）各核算模块缺乏衔接 (7)（3）现今的会计电算化处理系统大多还存在一些漏洞 (7)（4）网络化程度有待提高 (7)三、会计电算化发展面临问题的解决对策 (8)（一）认清形势。
提高对会计电算化重要性的认识 (8)（二）重视和培养懂财务并精英技术的会计电算化复合型人才 (8)（三）实现企业会计电算化系统的网络化 (9)（四）建立和完善以会计电算化为基础的企业内部控制制度 (9)四、结束语 (10)参考文献 (11)致谢 (12)2制约我国会计电算化发展的原因及对策摘要目前,会计电算化的实践中存在着一些问题,严重阻碍了我国会计电算化向更深层次发展。
首先分析制约我国会计电算化发展的原因,最后提出对制约我国会计电算化发展原因的相应对策。
市场经济的高速发展，全球经济贸易的复杂多变，以互联网为基础的电子商务日趋活跃，为会计的管理、记帐、结算提出许多新的问题。
辨证地了解下制约我国会计电算化的发展原因，客观地分析会计电算化面临的问题，有针对性提出解决问题的对策和措施，不仅对会计电算化工作，而且对整个会计系统，都具有十分重大的作用。
关键词：会计电算化；制约因素；对策The reasons and countermeasures of restrictingthe development of accounting computerization in ChinaAbstractAt present, accounting computerization practice there are someproblems in, seriously hindered our country accounting computerizationto deeper. First analysis to restrict China's accounting computerizationdevelopment reasons, at last proposes to restrict China's accounting computerization development reason corresponding countermeasures. Rapiddevelopment of the market economy, complex and changing global economictrade, increasingly active in Internet-based e-commerce, accounting management, accounting, settlement, raised many new questions.Dialectical understanding of the restriction of the accounting computerization development reasons, objectively analyzes the accounting computerization are faced with the problem, proposed targeted measuresto address those problems and measures, not only to computerizedaccounting work, but also to the entire accounting system, have a verysignificant role.Key words: Accounting computerization；Condition factors；Countermeasures制约我国会计电算化发展的原因及对策一、绪论信息技术的发展日新月异，将经济的发展推进了互联网经济时代，伴随而来中国，如何利用信息技术的发展为会计产业注入活力，推动会计从核算型向管型转变是当前需要解决的问题之一。
安徽中澳科技职业学院学生留学找谁办理靠谱
安徽中澳科技职业学院学生留学，找谁办理靠谱？安徽中澳科技职业学院是经省人民政府批准成立，国家教育部备案的公办全日制普通高等院校。
安徽中澳科技职业学院坐落在合肥市庐阳区，生活交通方便。
学院教学设施先进，多媒体教室、语音室、红外听音室，计算机室、实验室、图书馆和学术报告厅样样具全。
生活设施及体育设施完备。
学院拥有一支高素质的“双师型”教师队伍。
常年在校授课的澳大利亚教师5人，日本教师1人。
目前学院拥有一个省级计算机软件工程技术研究中心和安徽雅思考试中心。
学院开设了18个专业：分别是商务英语、应用英语、商务日语、旅游日语、电子商务、市场营销、旅游管理、医药营销、国际商务、汽车技术服务与营销、装潢艺术设计、生物技术及应用、药物分析技术、软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、图形图像制作，电子信息工程技术。
安徽中澳科技职业学院在省政府、省教育厅和科技厅的大力支持下，积极开展与澳大利亚教育机构西澳TAFE学院的教育合作，引进西澳TAFE学院的教学模式和优质课程设置，使用原版配套教材，并针对职高教育开设了双文凭班，成绩合格者可同时获得我国大专文凭和西澳TAFE学院的高级文凭（相当于我国大专文凭）。
使打算赴澳留学的学生英语水平能得到很快提高，同时高级文凭的学分能得到部分认可，从而能缩短在国外的留学时间，降低留学费用。
学院经英国文化委员会和国家教育部考查批准，成为安徽地区唯一的雅思考试中心，负责安徽地区考生的雅思培训和考试工作。
安徽中澳科技职业学院在办学过程中，坚持社会主义办学方向，遵循办学以教师为本，教学以学生为本，人才培养以能力为本。
学院严格教学管理，注重校风、学风和校园文化建设，为教师和学生创造良好的工作、学习环境。
学院加强与高新技术企业和科研院所的合作，重视产、学、研相结合，面向社会，适应市场，服务经济，实行专业设置市场化，办学形式多样化，教学内容实用化，实践教学职业化，注重学生职业能力和综合素质的培养。
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实训基地专 业网络考试 系统
1.基于微软.NET 平台开发，Window 2003及以上版本，数据库推荐使 用SQL Server2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。 2.能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。 3.能够设置课目信息，显示每个科目所对应的专业，并能够直接查看该 科目下所对应的各个专业还包括哪些科目。 4.针对不同的项目或课程，录入不同题型的考题。每道题包括题干、答 案、正确答案、所在课程、所在项目/章、所在任务/节、知识点、重点 、难点等信息。 5.老师发布试卷之后，学生能够进行相对应的考试，在规定时间内必须 提交试卷，若考试时间结束，学生不可答题；学生一旦提交试卷，就不 可再进行答题。 1.软件采用流行的B/S 结构的体系，面向Intranet/Internet 模块化的软 件结构，各子系统即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采用通用 关系数据库平台,允许异构环境下的数据共享，采用XML技术进行数据交 换与呈现。 2.实现对实训基地文化管理功能。 3.实现对实训基地制度管理的功能。 4.实现对实训基地人才需求管理的功能。 5.实现对实训基地组织机构管理的功能。 6.实现对实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。 WinRAR# W0388 3.93简体中文版 500-999用户
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08341202150703安徽中澳科技职业学院2008204101曹印利女3专科（高职）08341225150359安徽中澳科技职业学院2008204102陈春军男3专科（高职）08340322150448安徽中澳科技职业学院2008204103陈云帆男3专科（高职）08340801151995安徽中澳科技职业学院2008204104陈中霞女3专科（高职）08340101153175安徽中澳科技职业学院2008204105杜芳女3专科（高职）08341124152946安徽中澳科技职业学院2008204107冯让醒女3专科（高职）08340881150896安徽中澳科技职业学院2008204108凤行男3专科（高职）08340201150703安徽中澳科技职业学院2008204109付雪林女3专科（高职）08340201150619安徽中澳科技职业学院2008204110甘佳丽女3专科（高职）08342622157062安徽中澳科技职业学院2008204111高亚峰男3专科（高职）08340321155511安徽中澳科技职业学院2008204112贡海常男3专科（高职）08342225153104安徽中澳科技职业学院2008204113郭玉冬男3专科（高职）08340621155111安徽中澳科技职业学院2008204114黄月俐女3专科（高职）08342501153249安徽中澳科技职业学院2008204115姜丽丽女3专科（高职）08341181152150安徽中澳科技职业学院2008204116景玲玲女3专科（高职）08340101155784安徽中澳科技职业学院2008204117开海平女3专科（高职）08340101157233安徽中澳科技职业学院2008204118李慧娟女3专科（高职）08340521152061安徽中澳科技职业学院2008204119李佳男3专科（高职）08340122153308安徽中澳科技职业学院2008204120李志豪男3专科（高职）08342222154109安徽中澳科技职业学院2008204121刘蕾女3专科（高职）08341323151705安徽中澳科技职业学院2008204122刘莉女3专科（高职）08340322150108安徽中澳科技职业学院2008204123鲁庆珍男3专科（高职）08340301150963安徽中澳科技职业学院2008204124罗葳男3专科（高职）08342601154211安徽中澳科技职业学院2008204125倪龙男3专科（高职）08340101155021安徽中澳科技职业学院2008204126阮俊男3专科（高职）08342623150649安徽中澳科技职业学院2008204127沙洲男3专科（高职）08342625150505安徽中澳科技职业学院2008204128司亚庆男3专科（高职）08340421151611安徽中澳科技职业学院2008204129宋玉娣女3专科（高职）08342601151083安徽中澳科技职业学院2008204130孙文超男3专科（高职）08340201153441安徽中澳科技职业学院2008204131童佩珊女3专科（高职）08340101150978安徽中澳科技职业学院2008204132万伦涛女3专科（高职）08341002170016安徽中澳科技职业学院2008204133万哲男3专科（高职）08342922150455安徽中澳科技职业学院2008204135汪一青男3专科（高职）08340221151244安徽中澳科技职业学院2008204136王斌斌男3专科（高职）08340301151621安徽中澳科技职业学院2008204137王璨男3专科（高职）08342201154731安徽中澳科技职业学院2008204138王崔崔女3专科（高职）08342425152544安徽中澳科技职业学院2008204139王维德男3专科（高职）08342601153128安徽中澳科技职业学院2008204140王新文男3专科（高职）08340621170016安徽中澳科技职业学院2008204141王亚楠女3专科（高职）08341327151798安徽中澳科技职业学院2008204142王勇男3专科（高职）08341203151771安徽中澳科技职业学院2008204143魏飞翔男3专科（高职）08340301150849安徽中澳科技职业学院2008204144吴超男3专科（高职）08342427150134安徽中澳科技职业学院2008204145吴晓瑞男3专科（高职）08341327151627安徽中澳科技职业学院2008204146夏龙庆男3专科（高职）08340701151003安徽中澳科技职业学院2008204148辛盛男3专科（高职）08341282150331安徽中澳科技职业学院2008204149许坤洋男3专科（高职）08341023150173安徽中澳科技职业学院2008204150杨碧青女3专科（高职）08340521152578安徽中澳科技职业学院2008204151杨涛男3专科（高职）08340222150211安徽中澳科技职业学院2008204152杨亚运男3专科（高职）08340101170201安徽中澳科技职业学院2008204153杨燕女3专科（高职）08341301156335安徽中澳科技职业学院2008204154叶丽君女3专科（高职）08340323153513安徽中澳科技职业学院2008204155叶跃进男3专科（高职）08340322150825安徽中澳科技职业学院2008204156于志军男3专科（高职）08342625151558安徽中澳科技职业学院2008204157张超男3专科（高职）08340826150607安徽中澳科技职业学院2008204158张强男3专科（高职）08341103150290安徽中澳科技职业学院2008204160张翔男3专科（高职）08340403150633安徽中澳科技职业学院2008204161张友柱男3专科（高职）08341323150410安徽中澳科技职业学院2008204162张真真女3专科（高职）08340825152924安徽中澳科技职业学院2008204163章林女3专科（高职）08341126150574安徽中澳科技职业学院2008204164郑留伟男3专科（高职）08342427150433安徽中澳科技职业学院2008204165朱亚娟女3专科（高职）08342422153060安徽中澳科技职业学院2008204166朱珠男3专科（高职）08340201153373安徽中澳科技职业学院2008204167诸学成男3专科（高职）08342425150232安徽中澳科技职业学院2008204168祝飞霞女3专科（高职）zy 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计算机网络技术安徽省阜阳市颍州区34122619871123086601计算机网络技术安徽省阜南县34122519860530461801计算机网络技术安徽省五河县34032219910213163901计算机网络技术安徽省安庆市市辖区34081119890731632701计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34010319900609304601计算机网络技术安徽省全椒县34112419870906724801计算机网络技术安徽省桐城市34088119871029705301计算机网络技术安徽省芜湖市市辖区34020319900102186601计算机网络技术安徽省芜湖市市辖区34020719900830004601计算机网络技术安徽省庐江县34262219900728463501计算机网络技术安徽省怀远县34032119880106157901计算机网络技术安徽省泗县34222519900210531601计算机网络技术安徽省濉溪县34062119880814816301计算机网络技术安徽省宣城市宣州区34250119891003502701计算机网络技术安徽省天长市34118119881127162101计算机网络技术安徽省肥东县34012319901026168501计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34011119880824452601计算机网络技术安徽省当涂县34052119870420051501计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34010419900420201401计算机网络技术安徽省萧县34132219900625724001计算机网络技术安徽省涡阳县34162119900712072101计算机网络技术安徽省五河县34032219870106741901计算机网络技术安徽省蚌埠市市辖区34030319900115001401计算机网络技术安徽省巢湖市居巢区34260119881106121701计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34012119901220911601计算机网络技术安徽省无为县34262319901103031901计算机网络技术安徽省含山县34262519900809253801计算机网络技术安徽省凤台县34042119890601026301计算机网络技术安徽省巢湖市居巢区34260119890410241X01计算机网络技术安徽省芜湖市市辖区34020719890811062201计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34012219880320618301计算机网络技术安徽省黄山市屯溪区34100219891230003X01计算机网络技术安徽省石台县34292219890207201601计算机网络技术安徽省芜湖县34022119891101027501计算机网络技术安徽省蚌埠市市辖区34030219901121041601计算机网络技术安徽省宿州市埇桥区34220119890415822701计算机网络技术安徽省舒城县34242519880909493301计算机网络技术安徽省巢湖市居巢区34260119900125183001计算机网络技术安徽省濉溪县34062119880201328401计算机网络技术安徽省利辛县34122719860201559X01计算机网络技术安徽省阜阳市颍东区34120419870122081801计算机网络技术安徽省蚌埠市市辖区34030419900126065801计算机网络技术安徽省霍山县34242719900815553701计算机网络技术安徽省利辛县34162319880209301101计算机网络技术安徽省铜陵市市辖区34070219901017005501计算机网络技术安徽省界首市34128219891028033001计算机网络技术安徽省黟县34102319891203602301计算机网络技术安徽省当涂县34052119890115463401计算机网络技术安徽省繁昌县34022219901007411701计算机网络技术安徽省合肥市市辖区34010419900207058001计算机网络技术安徽省太和县34122219900926818501计算机网络技术安徽省固镇县34032319890602499601计算机网络技术安徽省五河县34032219900930561401计算机网络技术安徽省含山县34262519900502253401计算机网络技术安徽省宿松县34082619891006035501计算机网络技术安徽省滁州市南谯区34110319880720503201计算机网络技术安徽省淮南市田家庵区34040319890905003001计算机网络技术安徽省涡阳县34122319900220006101计算机网络技术安徽省太湖县34082519891110152X01计算机网络技术安徽省凤阳县34112619900801281501计算机网络技术安徽省霍山县34242719910318632301计算机网络技术安徽省寿县34242219900802081701计算机网络技术安徽省芜湖市市辖区34020419890408151101计算机网络技术安徽省舒城县34242519890120086601。
高职院校中外合作专业改革实践与探索r——以安徽中澳科技职业学院中澳合作专业为例
高职院校中外合作专业改革实践与探索r——以安徽中澳科技职业学院中澳合作专业为例卢岩【摘要】随着社会经济的发展、学生需求的变化,高职院校的合作办学项目遇到一些亟待解决的问题.本文以安徽中澳科技职业学院中澳合作办学项目为例,分析了该项目实施改革的原因、已经实施的改革措施、改革取得的成效以及未来发展面临的挑战.【期刊名称】《安徽科技》【年(卷),期】2018(000)008【总页数】3页(P39-41)【关键词】经济发展;中外合作专业;问题;改革【作者】卢岩【作者单位】安徽中澳科技职业学院【正文语种】中文一、安徽中澳科技职业学院中澳合作专业项目简介隶属于安徽省科学技术厅的安徽中澳科技职业学院是一所公办高等职业学院。
学院与西澳洲TAFE学院合作的办学项目是安徽省最早的中外合作办学项目之一。
中澳合作商务英语专业创办于2001年，2004年正式列入国家计划内招生。
2011年，根据市场需求，学院在中澳合作商务英语专业的基础上申报了中澳合作会计电算化和商务管理专业。
2013年，学院的商务英语（中澳合作）专业成为安徽省首家通过省教育厅高职中外合作办学评估的专业。
2017年12月，该项目第二次通过安徽省教育厅高职中外合作办学评估。
二、安徽中澳科技职业学院中澳合作专业实施改革的原因尽管该合作项目在省内开始的时间比较早，具有一定的社会影响，也两次通过了省教育厅的评估，但是该项目在实施过程中遇到了一些问题，加上社会和学生对教育的需求也发生了变化，学院启动了该项目的改革。
为了充分发挥高等教育在地方经济发展中的作用，提高人才的培养质量，学院于2015年启动了“专业综合改革试点”工程。
专业综合改革面向安徽省地方经济社会发展新常态和世界变革的未来趋势，围绕立德树人的根本任务，坚持通识教育与专业教育相融合，进行课程体系、教学内容和教学模式改革，完善具有学院特色的教育教学体系，努力培养具有健全人格、创新思维、宽厚基础和社会责任感的学生。
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安徽中澳科技职业学院毕业设计（论文）一个网络管理系统的安装与调试学生姓名：许坤洋倪龙魏飞翔院系：计算机系专业：网络技术指导教师：刘正峰日期：2010-11-11[摘要]本文主要是分析了如何利用Cacti软件对网络管理系统进行安装与调试，分析前先讨论了进行网络管理系统的必要性，而后较为详细的讨论了Cacti的配置与安装，它的使用方法，以及其具体的实现原理，分析了它相对于其它网络流量管理工具的优势，它的发展前景，分析了如何利用它来管理流量以外的性能参数，如内存使用情况，CPU利用率，模块温度等。
为了更好的理解Cacti的详细工作流程，重点介绍了snmp协议和RRDtool绘图原理，最后结合校园网络实际情况，对网络管理及采集的数据，流量曲线图进行简单的分析。
关键词：网络管理；简单网络管理协议；RRDtool；CactiAbstractThis article analyses a software that called Cacti,which is used to monitor the performance of networks.In the article,we first discuss the necessarity of monitoring the network,and then discuss how to install this software,and how to use it.Then we analyse the principle of cacti,and to contrast with the other network traffic tools.Also in this article,we analyses how to use this tool to monitor another usefull datas,such as CPU utility,memery usage,module temperature and so on.In order to understand working process of Cacti,we discuss SNMP and RRDTOOL in detail.Finally,combining with actual campus environment,we discuss the polling datas and analyse the flow traffic graphs simply.Keywords:Network management；SNMP(Simple Network Management Protocol)；MIB(Manage Information Base)；RRDTOOL(Round Robin Database Tool)；Cacti目录第一章网络系统概述 (5)第1.1节网络系统的组成 (5)第1.2节网络系统的通讯方式和组网方式 (6)第1.3节 RS485 联网通讯网络系统的结构拓扑图 (6)第1.4节 TCP/IP网络通讯网络系统的结构拓扑图 (7)第1.5节 TCP/IP网络与RS485联网通讯比较 (7)第1.6节网络控制单元结构示意图 (9)第1.7节网络系统的基本功能 (9)第二章网络管理中心 (9)第2.1节管理电脑/打印机 (10)第2.2节网络管理软件 (10)第2.3节网络适配器 (11)第2.4节发卡机 (11)第2.5节各种卡片 (12)第三章选用线材及布线 (12)第3.1节布线接线注意事项 (13)第3.2节 RS485联网网络--网线选用及布线技巧 (13)第3.3节 TCP/IP网络门禁—网线选用及布线技巧 (14)第3.4节每个网络控制单元 --- 线材选用及布线技巧 (15)第四章设备安装/接线/调试/维护 (16)第4.1节网络控制器的安装 (17)第4.2节读卡器的安装与连接 (17)第4.3节电锁与电锁电源的安装与连接 (18)第4.4节出门按钮门磁的安装 (18)第4.5节网络系统快速调试步骤 (19)第一步软件安装 (19)第二步调试网络通讯 (19)第三步调试网络单元 (20)第四步用户注册 (20)第4.6节网络系统的使用和维护 (20)第4.7节网络系统RS485总线通讯方面的问题 (20)第五章网络工程概述及设计方案 (21)第5.1节网络项目的具体情况 (21)第5.2节网络项目的设计方案 (22)第六章监管软件网络安全管理系统安装调试 (24)参考文献 (26)[引言]随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与通信技术为基础的信息管理系统正处于蓬勃发展的时期。
随着经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高，但伴随的人的劳动强度的增大，如何来高效率的完成工作是一个很现实的问题。
学校是一个培育未来社会主要建设人才的基地，要在激烈的人才培养市场竞争中发展，就必须做到管理规范、运作高效。
只有实现数据规范化、自动化的电脑管理学校才能发展。
无疑，很多的专业系统的出现带给了经济的发展有新的突破，教育行业的发展也继承了信息化的发展道路，网络的兴起，给了人们各种各样不同的选择。
与此同时，为了管理好一个学校，管理问题也就提上了日程。
随着信息化的不断发展，学生评教方式也从原来简单的问卷调查，发展到了网络管理系统服务的阶段。
社会需求的增大，使得学校扩招规模也越来越大，学生的大量增加，其管理难度也越来越大，如何优化学生对老师的评教管理也就成为了一个学校是否可以成为高新技术产业发展下受益者的表现。
在计算机飞速发展的今天，将计算机这一信息处理利器应用于学校的日常管理已是势必所然，而且这也将为学校的管理带来前所未有的改变，它可以带来意想不到的效益，同时也会为教育的飞速发展提供无限潜力。
采用计算机管理信息系统已成为学校管理科学化和现代化的重要标志，它给学校管理带来了明显的经济效益和社会效益。
主要体现在：能够极大提高学校工作人员的工作效率，大大减少了以往人员冗余的问题。
基于学生评教管理的全面自动化，可以减少管理中的漏洞，可以节约不少管理开支，增强学生评教的真实程度以及对教师教学的规范程度。
学校的管理的操作自动化和信息的电子化，全面提高了学校本身的管理水平，提高经营效率。
随着我国改革开放的不断深入，经济飞速的发展，学校要想生存、发展，要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，没有现代化的管理是万万不行的。
学校管理的全面自动化、信息化则是其中极其重要的部分。
为了加快学校管理自动化的步伐，提高学校学生和老师之间的联系，建立学生网上评教管理系统已变得十分必要。
通过对以往问卷式调查评教的研究，以及学校管理日常工作的详细调查，搜集了大量的资料，从系统结构的组织，功能的实现，技术的要求以及可行性等多方面进行考虑，认为本课题是一个适应现今学校信息管理需求的计算机信息管理系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。
开发工具的选择：自Java诞生以来，随着Internet技术的普及和应用需求的变化，以第四代语言为主的应用开发产品发生了较大的变化，它们不仅已成为人们开发应用的开发工具，而且很多产品已发展成为一种强有力的应用开发环境。
这些新型的开发工具通常以一种集成软件包的形式提供给开发人员，被称为Studio（工作室）或Suite（程序组）。
第一章网络系统概述品牌SW系列工业级的门禁控制系统是以智能卡技术、计算机技术为核心，加上可靠的门控制设备，从而实现进出通道方便、安全的现代化管理；该系统可实现人员出入权限及信息监督管理功能；如果安装上门禁/考勤管理软件，则可在门禁管理的同时并对员工进行考勤管理。
智能门禁系统由门禁控制主机、前端识别器（读卡器、指纹识别头）、电锁和出门按钮等组成。
前端识别器把感应到的用户信息（比如卡号）发送到门禁控制主机，主机检查用户信息的合法性，然后决定是否进行开门动作；比如前端识别器是读卡器，持卡人只要将卡片在读卡器附近（5-15厘米）晃动一次，读卡器把感应到的卡号发送到门禁控制主机，主机检查卡号的合法性，然后决定是否进行开门动作。
在与电脑网络系统联网时，通过通信转接器（RS485）与电脑进行实时监控、数据处理、查询、报表输出等。
该系统适用于邮电通信、金融、公安、交通、化工等企事业单位，多年来一致受到用户的好评。
第1.1节网络系统的组成标准的门禁系统包括两部分：管理中心和门禁单元。
管理中心包括：门禁管理软件，网络适配器、发卡机等。
每个门禁单元包括：门禁控制器、读卡器、电锁、出门按钮、门磁、电锁电源等组成第1.2节网络系统的通讯方式和组网方式门禁控制器的常用的通讯方式和组网方式有： RS232， RS485， TCP/IP RS232串口：是指单台控制器通过 RS232串口通讯协议和计算机串口相连进行点对点的管理。
RS232有些人又称串口通讯方式。
每个串口只能实现和一台控制器的通讯。
恒钛的控制器波特率就设计在4800，传输的速度为每秒钟十几条权限或者记录，市面上还有一些公司的控制器的波特率为2400 9600 19200 38400，波特率越大，传输速度越快，但稳定的传输距离越短，抗干扰能力越差。
RS485联网：多台控制器，通过RS485通讯总线（必须用双绞线，或者网线的其中一组），将控制器通过手牵手串联的方式，一根总线接到 RS485转换器（集线器）上，再接到计算机串口上，实现一台计算机（软件）对多台控制器的管理和通讯。
通讯距离：最远的控制器到计算机的连线理论上的距离是1200米，建议客户控制在800米以内，能控制在300米以内效果最好。
如果距离超长，可以选购 485中继器（延长器）。
负载数量：即一条485总线可以带多少台控制器，这个取决于控制器的通讯芯片和485转换器的通讯芯片的选型，一般有 32台，64台，128台，256台几种选择，这个是理论的数字，实际应用时，根据现场环境，通讯距离等因素，负载数量达不到指标数。
电科恒钛控制器和转换器按256台设计，实际建议客户每条总线控制在80台以内。
如果有几百上千台控制器，请采用多串口卡或者485HUB来解决。
TCP/IP网络：TCP/IP 通讯协议是当前计算机网络通用性标准协议，具备传输速度快，国际标准，兼容性好等优点。
控制器的接入方式，直接接入局域网的HUB，和计算机网卡的接入方式一样。
第1.3节 RS485 联网通讯网络系统的结构拓扑图1.3.1 单条RS485总线门禁系统网络结构示意图如下:每条RS485总线挂接的门禁控制器数量一般不超过40个，如果系统的门禁控制器数量超过40个以上，请分成多条RS485总线，再通过485HUB连接管理电脑。