2017中小学生-健康监测调查
小学生健康检测行动方案
小学生健康检测行动方案一、背景在当今社会，随着学习和生活压力的不断增大，小学生的健康问题日益凸显。
为了确保学生的身心健康，提高学生的健康素养，制定一套全面、科学的健康检测行动方案显得尤为重要。
二、目标1. 提高学生对健康知识的认知，培养健康的生活习惯。
2. 发现学生潜在的健康问题，及时干预和治疗。
3. 提升学校的健康教育水平，营造良好的健康环境。
三、行动方案1. 健康检测内容1. 身体形态指标：身高、体重、BMI指数等。
2. 身体机能指标：视力、听力、肺活量等。
3. 身体素质指标：50米跑、坐位体前屈、跳绳等。
4. 心理健康指标：心理素质、情绪管理、人际关系等。
2. 健康检测流程1. 制定检测计划：根据学生年龄特点和实际情况，制定合理的检测时间表。
2. 开展健康教育：提前向学生和家长普及健康知识，提高检测的准确性。
3. 进行检测：按照检测内容，组织学生进行各项检查。
4. 数据分析：对检测数据进行整理和分析，形成报告。
5. 反馈与指导：将检测结果反馈给学生和家长，提供针对性的健康指导。
3. 健康干预措施1. 针对身体形态指标异常的学生，开展营养指导和运动干预。
2. 对身体机能指标异常的学生，建议就医并进行针对性治疗。
3. 对身体素质指标较低的学生，加强体育训练，提高身体素质。
4. 针对心理健康指标异常的学生，开展心理辅导，提高心理素质。
4. 健康教育宣传1. 定期举办健康知识讲座，提高学生和家长的健康素养。
2. 利用校园广播、黑板报等形式，宣传健康知识。
3. 组织学生参加健康实践活动，培养良好的生活习惯。
四、组织实施1. 成立健康检测行动小组，负责方案的落实和推进。
2. 加强与家长、医院的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
3. 将健康检测结果纳入学生综合素质评价，激励学生关注自身健康。
五、总结与评估1. 定期对行动方案进行总结，梳理经验和不足。
2. 针对存在的问题，及时调整和完善方案。
3. 开展效果评估，确保行动方案的有效性和实用性。
中学生体质健康抽测的问题与建议
中学生体质健康抽测的问题与建议作者：马杨旭胡信红来源：《体育教学》2017年第07期摘要：宁波市中小学在2014年全面执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，统一了学生体质健康测试的项目和标准。
为普查、了解宁波市中学生的体质健康状况，督促学校体育工作的有效开展，宁波市教育局在2014年、2015年12月连续两年组织全市范围初、高中学生进行体质健康抽测活动。
本文分析了在抽测过程中发现的问题，并提出了相应的对策。
关键词：中学生；体质健康；抽测中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）07-0039-02学生体质健康监测是国家长期坚持的政策，学生体质反映了青少年健康成长状态。
根据浙江省教育厅相关文件精神，宁波市教育局组织精干力量对各县市区中学生体质健康连续两年进行较大规模的抽测活动。
通过抽测成绩的汇总和分析，基本摸清了宁波市初、高中学生的体质健康现状，发现了学生体质健康工作的薄弱环节，为今后宁波市中学体育工作的开展指明了方向。
一、宁波市2014-2015年度中学生体质健康抽测概况宁波市教育局体艺卫处统一部署，2014年、2015年12月组织、培训部分体育骨干教师分13个小组对宁波市15个县市区共七十所左右初、高中学校，进行体质健康现场抽测活动。
抽测的组织形式是测试组到被抽测学校后随机抽查各年级一个班学生（每校抽测3个班），学生数在90～110人（男女比例基本相同），进行国家体质健康标准规定的五项运动素质项目测试。
测试成绩作为学生体质健康状况评估的依据。
例、病假学生一星期后补测，不能补测的学生则以每项40分成绩计入统计中（表1）。
二、宁波市2014-2015年度中学生体质健康抽测存在的问题1.雾霾、雨天该如何开展体育锻炼2015年10、11月宁波遭遇了1949年以来最长的阴雨和雾霾天，学生的户外运动的空间和时间被严重压缩。
雾霾天对运动健康的影响引起了社会和家长极大的重视，如何在雾霾天科学有效地开展体质健康测试，将是今后城市学校体育工作的重要课题。
学生体质健康工作督查通知
xxxxx〔xxxx〕xxx号关于对xxxx学生体质健康工作进行督查的通知xxxx：根据《教育部办公厅关于2015年开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》（教体艺厅函〔2015〕32号）、《关于开展2016年国家学生体质健康标准（2014年修订）测试抽查复核工作的通知（新教传〔2016〕352号）》和《关于切实做好2017年学生体质健康监测评价有关工作的通知》（新教体艺办〔2017〕11号）文件要求，为切实贯彻落实好《标准》，确保学校体育课时开齐开足、学生每天至少体育锻炼一小时，同时及时掌握我县学生体质健康状况发展动态，经xxxxx研究，决定建立《标准》实施情况督查制度，对xxx各中小学学生体质健康工作进行督查。
现将有关事项通知如下：一、组织领导为加强对我县各学校实施《标准》工作的领导，特成立督查工作领导小组。
组长：xxxxxxxx副组长：xxxx成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、工作职责重点督查所有中小学，包括职业学校、高级中学。
三、督查方法及要求（一）督查方法：采取随机抽样方式。
（二）督查要求：督查小组要加强对学校测试工作的指导，确保测试数据的准确性；随机确定抽查班级，以年级分层、以班为单位随机抽样构成检查样本；督查时，各学校必须提供学校自测成绩和全部真实名单。
四、督查时间各学校按要求制定实施《标准》计划，在每年xx月xx日至xx月xx日期间完成数据的测试、统计、上报工作（以教育部学生体质健康网公布的上报成功学校名单为准），并随时接受上级教育部门的督查。
五、督查结果及运用通过随机抽样，达标率为原学校自测结果的xx%以上视为通过；低于xx%则整个学校样本不通过。
抽检结果由xxxx向各学校公布，对于未达标者给予通报，并责成学校采取进一步措施，限期整改；实施《标准》所反映的学生体质状况，将作为考核学校的重要依据。
2017年成都市成华区中小学生健康体检结果分析
42保健医学研究与实践2019年6月第16卷第3期H e a l t h M e dR e s&P r a c2019V o l.16N o.3㊃公共卫生㊃2017年成都市成华区中小学生健康体检结果分析苏露1,文艳群1,邱玉蓉2,许凌1ә(1.成都市成华区疾病预防控制中心,成都610057;2.成都市青羊区疾病预防控制中心,成都610031)摘要:目的对成都市成华区中小学生进行全面健康体检,为进一步促进中小学生健康成长提供参考㊂方法按照‘四川省中小学生健康体检管理办法“的要求,在成华区各社区卫生服务中心对该区76546名中小学生进行了健康体检,并对所得数据进行统计分析㊂结果整体上成华区中小学生身高㊁体质量和肺活量3个生长发育指标均呈现随年龄增长而增长的趋势㊂10~12岁女生平均身高高于男生,其他年龄段均是男生平均身高高于女生,且男生在全年龄段平均体质量及平均肺活量均高于女生㊂成华区中小学生营养不良㊁较低体质量㊁超质量和肥胖的检出率分别为2.8%,3.8%,13.0%及8.3%,其中男生的营养不良㊁较低体质量㊁超质量和肥胖的检出率分别为3.1%,4.5%,15.5%及10.4%,均高于女生的2.5%,3.0%,10.3%及5.9%(均P<0.05);6~12岁学生的营养不良和肥胖检出率分别为3.2%及8.9%,均高于13~18岁学生的2.0%及6.7%(均P<0.05),而其较低体质量和超质量的检出率分别为3.5%及12.7%,均低于13~18岁学生的4.5%及13.8%(均P<0.05)㊂成华区中小学生轻度近视㊁中度近视和重度近视的检出率分别为11.3%,18.9%和28.6%,其中女生轻度近视㊁中度近视和重度近视的检出率分别为12.1%,19.2%及30.5%,均高于男生的10.5%,18.6%及26.8%(均P<0.05)㊂此外,成华区中小学生乳牙龋齿和恒牙龋齿的检出率分别为29.9%和17.2%,其中男生的恒牙龋齿检出率为15.3%,低于女生的19.2% (P<0.05)㊂结论成都市成华区中小学生主要存在超质量㊁肥胖㊁近视及龋齿等健康问题,家长和学校应重视中小学生的合理膳食㊁适量运动㊁眼睛及牙齿的卫生保健等,以进一步提高该地区中小学生的健康水平㊂关键词:生长发育;青少年;儿童,健康体检D O I:10.11986/j.i s s n.1673-873X.2019.03.006中图分类号:R179文献标志码:AA n a l y s i s o f h e a l t hc h e c k-u p f i n d i n g s o f p r i m a r y a n dm i d d l e s c h o o l s t u d e n t sf r o mC h e ngh u adi s t r i c t,C h e n g d u,2017S uL u1,W e nY a n q u n1,Q i uY u r o n g2,X uL i n g1ә(1.C h e n g h u aC e n t e r f o rD i s e a s eC o n t r o l a n dP r e v e n t i o n,C h e n g d u610057,C h i n a;2.Q i n g y a n g C e n t e r f o rD i s e a s eC o n t r o l a n dP r e v e n t i o n,C h e n g d u610031,C h i n a)A b s t r a c t:O b j e c t i v e T o a n a l y z e t h e h e a l t h c h e c k-u p f i n d i n g s o f p r i m a r y a n dm i d d l e s c h o o l s t u d e n t s f r o m C h e n g-h u ad i s t r i c t,C h e n g d u,s oa st o p r o v i d er e f e r e n c e st of u r t h e r p r o m o t eh e a l t h y d e v e l o p m e n to f t h e s es t u d e n t s. M e t h o d s A sr e q u i r e d b y A d m i n i s t r a t i v e R e g u l a t i o n o f H e a l t h C h e c k-u p f o r P r i m a r y a n d M i d d l e S c h o o l S t u d e n t s i nS i c h u a n ,t h e c o mm u n i t y h e a l t h s e r v i c e c e n t e r s i nC h e n g h u a d i s t r i c t p r e f o r m e dh e a l t h c h e c k-u p f o r a t o t a l o f76546s t u d e n t s.d a t aw e r e c o l l e c t e d a n d s t a t i s t i c a l l y a n a l y z e d.R e s u l t s O v e r a l l,t h e h e i g h t,b o d y m a s s, a n dv i t a l c a p a c i t y o f p r i m a r y a n dm i d d l e s c h o o l s t u d e n t s t e n d e d t o i n c r e a s ew i t h a g e.T h em e a n h e i g h t o f b o y sw a s h i g h e r t h a n t h a t o f g i r l s,e x c e p t i n t h e a g e g r o u p o f10-12y e a r s.T h em e a nb o d y m a s s a n d v i t a l c a p a c i t y o f b o y s w e r eh i g h e r t h a nt h o s eo f g i r l s i na l l a g e g r o u p s.T h e p r e v a l e n c eo fm a l n u t r i t i o n,l o wb o d y m a s s,o v e r w e i g h t,a n dob e s i t y i n t h e s e s t u d e n t sw a s2.8%,3.8%,13.0%,a n d8.3%,r e s p ec t i v e l y;t h e s e r a t e s i nb o y sw e r e3.1%,4.5%,15.5%,a n d10.4%,r e s p e c t i v e l y,a l l o fw h i c hw e r e h i g h e r a s c o m p a r e dw i t h g i r l s(2.5%,3.0%,10.3%,a n d5.9%,r e s p e c t i v e l y,a l l P<0.05).T h e p r e v a l e n c e o fm a l n u t r i t i o n a n d ob e s i t y i n t h e a g e g r o u p o f6-12y e a r s w a s3.2%a n d8.9%,r e s p ec t i v e l y,b o t h o fw h i c hw e r e h i g h e r t h a n t h o s e i n t h e a g e g r o u p o f13-18y e a r s(2.0%a n d6.7%,r e s p e c t i v e l y,b o t h P<0.05),w h e r e a s t h e p r e v a l e nc eo f l o w b od y m a s sa n do ve r w e i g h t i nt h ea g e g r o u p o f6-12y e a r sw a s3.5%a n d12.7%,r e s p e c t i v e l y,b o t ho fw h i c hw e r e l o w e r t h a n t h o s e i n t h e a g e g r o u p o f13-18y e a r s(4.5%a n d13.8%,r e s p e c t i v e l y,b o t h P<0.05).T h e p r e v a l e n c eo fm i l d,m o d e r a t e a n ds e v e r e m y o p i aw a s11.3%,18.9%,a n d28.6%,r e s p e c t i v e l y;t h e s e r a t e s i n g i r l sw e r e12.1%,19.2%,a n d30.5%,r e-s p e c t i v e l y,a l l o fw h i c hw e r eh i g h e r a s c o m p a r e dw i t hb o y s(10.5%,18.6%,a n d26.8%,r e s p e c t i v e l y,a l l P< 0.05).B e s i d e s,t h e p r e v a l e n c e of d e c a y e dm i l k t e e t h a n d d e c a y e d p e r m a n e n t t e e t hw a s29.9%a n d17.2%,r e s p e c-t i v e l y;t h e p r e v a l e n c e o fd e c a y e d p e r m a n e n t t e e t h w a s l o w e r i nb o y s t h a nt h a t i ng i r l s(15.3%v e r s u s19.2%, P<0.05).C o n c l u s i o n Th e p ri m a r y a n d m i d d l es c h o o ls t u d e n t si n C h e n g h u ad i s t r i c t,C h e n g d uh a v es e v e r a l h e a l t h p r o b l e m s s u c ha s o v e r w e i g h t,o b e s i t y,m y o p i a,a n d d e c a y e d t e e t h.I t i s i m p o r t a n t f o r p a r e n t s a n d t e a c h e r s t o p a y a t t e n t i o n t o r a t i o n a l d i e t,r e g u l a r e x e r c i s e,o c u l a r a n dd e n t a l h y g i e n e,w h i c hm a y h e l p t o f u r t h e r p r o m o t e h e a l t h f o r t h e s e s t u d e n t s.K e y w o r d s:G r o w t ha n dd e v e l o p m e n t;A d o l e s c e n t s;C h i l d r e n;H e a l t hc h e c k-u p作者简介:苏露(1983-),男,本科,主治医师,E-m a i l:422037365@q q.c o m㊂ә通讯作者:许凌,E-m a i l:449717228@q q.c o m㊂儿童及青少年时期是个体体格和体质发展的关键时期,而改善儿童及青少年的健康状况是提升人口健康素质的重要基础㊂然而,近年来我国儿童和青少年的健康状况不容乐观,其体质健康状况连年下滑,这引起了全社会的高度关注[1-3]㊂营养不良㊁肥胖等问题不仅是影响儿童和青少年身心健康的重要问题,也是当前我国重要的公共卫生问题[4-6]㊂定期监测儿童和青少年的健康状况,发现不同时期其存在的健康问题,有助于及时制定预防和干预措施,促进儿童和青少年的健康成长[7-8]㊂本研究团队对成都市成华区中小学生进行了全面健康体检,旨在了解本区中小学生的健康状况,为进一步促进中小学生健康成长提供参考㊂1对象与方法1.1对象本研究以成都市成华区所有区属中小学校学生作为研究对象,合计76546人,其中男生39974人,女生36572人㊂6岁(6~<7岁)男生3522人,女生3333人;7岁(7~<8岁)男生4601人,女生4214人;8岁(8~<9岁)男生4135人,女生3825人;9岁(9~<10岁)男生4488人,女生4212人;10岁(10~<11岁)男生4377人,女生4045人;11岁(11~<12岁)男生3793人,女生3349人;12岁(12~<13岁)男生3127人,女生2829人;13岁(13~<14岁)男生3156人,女生2842人;14岁(14~<15岁)男生2675人,女生2459人;15岁(15~<16岁)男生2187人,女生1883人;16岁(16~<17岁)男生1812人,女生1705人;17岁(17~<18岁)男生1677人,女生1556人;18岁(18~<19岁)男生424人,女生320人㊂1.2方法本研究体检项目按照‘四川省中小学生健康体检管理办法“规定的常规体检项目要求执行㊂为规范中小学生健康体检工作流程,提高医务人员的体检水平,保证2017年中小学生健康体检工作质量,本研究首先对体检单位工作相关科室负责人及专业技术人员进行培训,并成立督导组,然后在成华区各社区卫生服务中心对中小学生进行体检㊂体检项目包括身高㊁体质量㊁肺活量及近视㊁龋齿发生情况㊂体检结果的评价标准均参考2010年发布的‘学生健康检查技术规范“㊂1.3统计学处理所有的体检资料均采用E p i D a t a3.1软件进行双录入,采用S P S S21.0进行统计分析㊂计量资料采用独立样本t检验,计数资料采用卡方检验,以P<0.05表示差异有统计学意义㊂2结果2.1生长发育情况2017年成都市成华区中小学生体检结果显示,整体上成华区中小学生身高㊁体质量和肺活量3个生长发育指标均呈现随年龄增长而增长的趋势,但男女生在不同年龄的增长速度有所不同㊂在身高方面,由图1可见,6~12岁,男女生的身高都呈现快速增长㊂其中女生的身高在9~12岁时增速尤为明显,而男生的身高在11~14岁时增速尤为明显㊂10岁以前,男生身高均高于女生;在10岁时,男女生身高出现第1次交叉,女生平均身高超越男生平均身高;直到12岁,男女生身高再次出现交叉,女生身高增长开始减缓,而男生身高继续保持较快速增长,且此后男生平均身高均高于女生㊂成年男生的平均身高为171.9c m,成年女生的平均身高为160.0c m(表1)㊂在体质量方面,由图2可见,6~12岁,男女生的体质量也呈快速增长趋势㊂男生在全年龄段平均体质量均高于女生,且在12岁以后男女生的体质量差异明显增大㊂17岁后男女生体质量均呈下降趋势(表1)㊂在肺活量方面,由图3可见,整体上男女生肺活量也随着年龄的增长逐渐增大,在17~18岁时趋于平稳㊂与体质量类似,男生在全年龄段平均肺活量均大于女生㊂在12岁后,男女生肺活量的差异明显增大(表1)㊂图12017年成都市成华区不同年龄、性别中小学生身高情况52保健医学研究与实践2019年6月第16卷第3期H e a l t h M e dR e s&P r a c2019V o l.16N o.3图2 2017年成都市成华区不同年龄㊁性别中小学生体质量情况图3 2017年成都市成华区不同年龄㊁性别中小学生肺活量情况表1 2017年成都市成华区不同年龄㊁性别中小学生生长发育情况年龄组(岁)身高(c m )男(n =39974)女(n =36572)体质量(k g)男(n =39974)女(n =36572)肺活量(m L )男(n =39974)女(n =36572)6120.3119.123.322.01107.91020.27125.0123.925.724.41311.41190.88130.6129.829.227.31564.61430.49135.8135.732.731.01799.01641.610141.2142.436.835.42066.61922.111146.8149.141.240.82327.02240.112153.7153.646.345.42656.72418.513160.5156.152.049.03092.52598.114166.0157.557.251.33560.22727.015169.2159.359.852.93926.02893.216171.4160.162.953.64217.32950.617172.4160.565.453.64460.73037.018171.9160.064.952.54461.52910.32.2 营养状况2017年成都市成华区中小学生营养不良㊁较低体质量㊁超质量和肥胖的检出率分别为2.8%,3.8%,13.0%及8.3%㊂男生的营养不良㊁较低体质量㊁超质量和肥胖的检出率分别为3.1%,4.5%,15.5%及10.4%,均高于女生的2.5%,3.0%,10.3%及5.9%,且差异均有统计学意义(P <0.05)㊂6~12岁学生的营养不良和肥胖检出率分别为3.2%及8.9%,均高于13~18岁学生的2.0%及6.7%,且差异均有统计学意义(P <0.05),而其较低体质量和超质量的检出率分别为3.5%及12.7%,均低于13~18岁学生的4.5%及13.8%,且差异均有统计学意义(P <0.05)(表2㊁表3)㊂2.3 常见病检出情况2017年成都市成华区中小学生轻度近视㊁中度近视和重度近视的检出率分别为11.3%,18.9%和28.6%㊂女生轻度近视㊁中度近视和重度近视的检出率分别为12.1%,19.2%及30.5%,均高于男生的10.5%,18.6%及26.8%,且差异均有统计学意义(P <0.05)㊂6~12岁学生轻度近视的检出率为13.9%,高于13~18岁学生的5.1%(P <0.05),而其中度近视和重度近视的检出率分别为18.6%及15.6%,均低于13~18岁学生的19.8%及59.4%,且差异均有统计学意义(P <0.05)(表2㊁表3)㊂2017年成都市成华区中小学生乳牙龋齿和恒牙龋齿的检出率分别为29.9%和17.2%㊂不同性别学生乳牙龋齿的检出率差异没有统计学意义(P >0.05),但男生的恒牙龋齿检出率为15.3%,低于女生的19.2%(P <0.05)㊂6~12岁学生乳牙龋齿检出率为40.1%,高于13~18岁学生的5.7%(P <0.05),而其恒牙龋齿检出率为14.7%,低于13~18岁学生的23.1%(P <0.05)(表2㊁表3)㊂62保健医学研究与实践2019年6月第16卷第3期 H e a l t h M e dR e s&P r a c 2019V o l .16N o .3表22017年成都市成华区不同性别中小学生营养状况及常见病检出率比较[n(%)]项目男生(n=39974)女生(n=36572)χ2P 营养状况营养不良1247(3.1)929(2.5)23.2090.000较低体质量1787(4.5)1098(3.0)113.4960.000超质量6183(15.5)3781(10.3)443.7430.000肥胖4160(10.4)2160(5.9)510.7120.000近视轻度近视4195(10.5)4425(12.1)49.2390.000中度近视7454(18.6)7030(19.2)4.1190.042重度近视10720(26.8)11155(30.5)126.9970.000龋齿乳牙龋齿12009(30.0)10890(29.8)0.6400.424恒牙龋齿6119(15.3)7020(19.2)203.0040.000表32017年成都市成华区不同年龄段中小学生营养状况及常见病检出率比较[n(%)]项目6~12岁(n=53850)13~18岁(n=22696)χ2P 营养状况营养不良1714(3.2)462(2.0)76.0970.000较低体质量1869(3.5)1016(4.5)44.5350.000超质量6843(12.7)3121(13.8)15.3640.000肥胖4802(8.9)1518(6.7)104.7240.000近视轻度近视7459(13.9)1161(5.1)1219.3810.000中度近视10000(18.6)4484(19.8)14.6560.000重度近视8401(15.6)13474(59.4)14984.3190.000龋齿乳牙龋齿21610(40.1)1289(5.7)9038.3370.000恒牙龋齿7901(14.7)5238(23.1)793.6170.0003讨论通过对2017年成都市成华区76546位中小学生进行健康体检发现,中小学生的健康状况存在性别和年龄差异,且亦发现了一些值得关注的健康问题㊂整体上,成都市成华区儿童和青少年的平均身高㊁体质量及肺活量随年龄的增长而增加,最终达到成人水平,与全国儿童和青少年生长发育规律一致㊂10~12岁女生平均身高高于男生,其他年龄段均是男生平均身高高于女生,与其他地区研究结果相似[9-11]㊂成华区中小学生超质量和肥胖的问题较为突出,其检出率分别为13.0%和8.3%,高于‘中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)“中我国6~17岁儿童青少年的超质量率(9.6%)及肥胖率(6.4%)㊂因此,成都市成华区儿童和青少年的营养状况亟待改善㊂虽然如今人民生活水平较高,但家长和学校也需要合理安排孩子/学生的膳食和运动,使其保持适宜体质量,从而降低其超质量和肥胖的风险㊂且男生的营养不良㊁较低体质量㊁超质量和肥胖的检出率均高于女生,这可能与男生膳食不合理现象更为严重,从而导致其营养不良和营养过剩现象并存有关[12-13]㊂此外,营养不良和肥胖的问题在6~12岁的学生中更突出,而较低体质量和超质量的问题在13~18岁的学生中更突出,这与不同时期学生存在挑食㊁偏食等不健康饮食习惯㊁运动缺乏以及青少年时期盲目追求以瘦为美的价值取向有关[14]㊂因此,应积极关注儿童青少年的饮食㊁运动问题,督促他们养成健康的饮食和运动习惯,进而树立正确的审美观㊂成华区中小学生的常见病问题也较为突出㊂在近视问题上,女生各个程度的近视检出率均高于男生,与国内其他地区研究结果一致[15-16]㊂这可72保健医学研究与实践2019年6月第16卷第3期H e a l t h M e dR e s&P r a c2019V o l.16N o.3能是因为在儿童和青少年时期,相较男生,女生更喜欢安静,较少进行室外活动,因此近视问题较男生更突出㊂同时13~18岁学生中度近视和重度近视问题也较为严重㊂随着年龄增大,年级增高,学生的学习任务越来越繁重,其学习压力也越来越大,而户外活动越来越少[17],加上过度用眼等不良用眼习惯,导致学生的近视问题进一步加重,这是我国中小学生普遍存在的一个健康问题[18],应引起家长和学校的高度关注㊂此外,在龋齿问题上,成华区中小学生的龋齿检出率亦存在一定的性别差异:男生恒牙龋齿率低于女生㊂这可能与青少年时期女生更喜欢吃甜食㊁零食有关[19-20]㊂综上所述,成都市成华区中小学生主要存在超质量㊁肥胖㊁近视及龋齿等健康问题,家长和学校应重视中小学生的合理膳食㊁适量运动㊁眼睛及牙齿的卫生保健,以进一步提高该地区中小学生的健康水平㊂参考文献[1]陈玉忠.关于我国青少年体质健康问题的若干社会学思考[J].中国体育科技,2007,43(6):83-90.D O I:10.3969/j.i s s n.1002-9826.2007.06.019.[2]季成叶,胡佩瑾,何忠虎.中国儿童青少年生长长期趋势及其公共卫生意义[J].北京大学学报(医学版), 2007,39(2):126-131.D O I:10.3321/j.i s s n:1671-167X.2007.02.004.[3]马军.我国儿童青少年面临的主要健康问题及应对策略[J].北京大学学报(医学版),2013,45(3):337-342.D O I:10.3969/j.i s s n.1671-167X.2013.03.001.[4]钟日英,陈艳平,陈叶静.小学生健康体检结果分析[J].国际医药卫生导报,2011,17(12):1531-1534.D O I:10.3760/c m a.j.i s s n.1007-1245.2011.12.047.[5]梅建.青少年儿童1985-2005年体质健康发展状况和对策研究[J].中国青年研究,2007(11):22-28.D O I:10.3969/j.i s s 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泰州市中小学生体质健康监测过程中存在的问题研究
泰州市中小学生体质健康监测过程中存在的问题研究作者：孙芹来源：《当代体育科技》2017年第34期摘要：体质健康测试不断的出现在日常教学的过程当中，但是学生的体质却日益下降。
中小学生体质健康的持续下降与运动缺乏的现象日益严重，而体质健康测试却没有取得预期效果，需要反思当下学生体质健康测试问题。
通过查阅资料和亲身参与泰州市中小学体测工作的经历，结果发现：（1）学生的体质健康测试工作备受重视，但是近年来学生的体质健康却逐年下滑；（2）现行的体质健康测试评测项目及评测标准等方面仍存在一定的局限性；（3）如何通过体质健康测试提高学生参与体育活动的积极性并培养学生养成体育锻炼的习惯是解决问题的重点。
关键词：体质健康测试学生健康终身体育中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（a）-0008-02改革开放以来，我国的经济迅速发展，人均收入水平和人民生活质量不断提高，但与之相对应的是青少年体质健康水平逐年下滑的问题日益凸显。
面对这样的情况，我国从2002年起推行了《国家学生体质健康标准》，希望以测代练，每年在全国范围内以所有在籍学生为对象，进行体质健康测试工作。
但是近年来发现，体质健康测试并没有有效的解决青少年体质健康水平逐年下滑这一问题。
针对这一现象，本文使用了文献资料法、问卷调查法等研究方法对体测中可能出现的问题进行了探讨和思考。
1 我国体质健康测试的起源与泰州地区中小学体质健康监测规模1.1 我国体质健康测试的起源20世纪初期，清华学堂于清华园开学，这是清华大学的开端。
与此同时，创设了一套体检制度，包括体能测试、体型检查等。
新中国成立后，为了加强学生的体质健康，鼓励学生积极参加体育活动，先后不同时期制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》等。
2002年推行的《国家学生体质健康标准》中，各地区、学校可以根据自身的不同情况选择相应的测试项目，并将数据汇总以地区为单位统一上报。
2016年北京市中小学生健康状况调查报告
2016年北京市中小学生健康状况调查报告2016年北京市中小学生健康状况调查报告本市近年来中小学生健康状况下滑。
上午，市政协发布了本市中小学生体质健康情况调研报告及建议案。
报告显示，肥胖检出率持续增长，而视力不良检出率则居高不下。
调研组建议，本市应将体育纳入高考科目。
据悉，市政协教文卫体委员会与市教委等部门成立了中小学生体质健康状况调研组，进行了6次座谈，多次实地考察并与学校老师交流，形成调研报告。
特点女生肥胖率出现反弹根据相关体质监测数据显示，近年来，本市中小学生体质健康水平呈逐渐下滑趋势。
报告显示，从2009年到2013年，肥胖检出率持续增长。
其中，男生肥胖检出率高于女生且增幅逐年加大，女生肥胖检出率在前两年略有缓和之后又出现反弹。
报告显示，视力不良检出率居高不下。
另据2012-2013学年度全员健康体检数据，小学一年级学生视力不良检出率为33.75%，初中一年级学生视力不良检出率为72.23%，高中三年级学生视力不良检出率为88.79%。
另外，本市目前的一些常见慢性病有低龄化趋势。
身体素质不均衡，中学男生上肢力量弱尤为明显，同时出现肺活量下降等问题。
2011年10月31日，长沙学生长跑启动式，部分学生跑了一圈便瘫倒在地。
不得不说，我国在世界各大体育赛会上遥遥领先于亚洲甚至全世界，但我国国民体质却在不断下降。
最近一次调查报告表明，学生肥胖率在过去5年内迅速增加，1/4的城市男生是“胖墩”;60%的初中生有近视，高中生为76%，大学生高达83%。
拥有标准400米跑道学校仅一成多报告显示，本市在保障中小学生体质健康方面面临一些困难和挑战，如中小学校体育卫生场所和设施严重不足。
其中，城区多数学校的运动场地面积受限。
根据北京教育学会体育研究会2013年对本市1148所中小学校的调研发现，仅有13.41%的学校拥有标准400米跑道田径场地。
其中，城区学校只占2.35%，绝大多数集中在郊区。
同时，中小学校体育与卫生专职教师数量不足，全市小学体育教师缺额近1000人，同时有30%的'中小学校没有配备专兼职校医和卫生教师。
中山市2017年国家义务教育质量监测
中山市2017年国家义务教育质量监测工作实施细则为了全面做好2017年国家义务教育质量监测工作，依据《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》的有关要求和省的统一部署，结合我市实际，特制定本实施细则。
一、工作目标全面把握我市义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、工作原则（一）真实客观性原则只有确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，才能保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为我市义务教育决策提供支撑。
（二）严格保密性原则监测工具的保密情况直接关系监测数据的真实性和客观性，须依法执行相关的保密规定，任何危害国家未知安全的行为，都必须受到法律追究。
（三）规范标准性原则必须按照标准化程序实施，确保所采集数据的代表性和真实性。
三、组织机构（一）成立国家义务教育质量监测中山市实施工作领导小组组长：李嘉颖副组长：周信组员：徐全胜、闫玉宏、郭飙、吕碧华、肖业恒、何晋中、黄建章、陶国文、周曙、刘婉璇、杨文、吴开若、湛小平、高见、黄沛荣、黄健英、邓丽琼（二）成立国家义务教育质量监测中山市实施工作领导小组办公室办公室主任：周信，对我市测试数据真实性、监测工具保密性负全责；副主任：闫玉宏，辅助协调实施工作的总体安排；联络员：杨文，负责与省教育督导部门和样本校联系沟通及本市测试工作的组织协调和执行；信息员：黄建章，负责“国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统”信息上报工作及样本校工作人员业务培训；责任督学: 每监测点1 人（共20人），另行安排。
负责对样本校测试工作和监测工具的安全保密进行全程监督，并组织教师与校长问卷的填答。
领导小组办公室设在市教育和体育局督导室。
下设统筹协调组、业务指导组、信息报送组、考务工作组、经费保障组、后勤服务组等6个工作组（详见附件）。
石佛营小学五年级体质健康现状调研
石佛营小学五年级体质健康现状调研摘要：以石佛营小学五年级的168名学生为调查对象，将2017年体质测试数据作为依据，对石佛营小学五年级学生体质测试数据进行了研究。
关键词：小学；体质健康现状1.研究背景为了建立和健全国家学生体质健康监测的数据库，2014年教育部公布了《国家体质健康标准》。
在体质健康测试项目以及标准的分类中，小学体质一共被分成三个阶段，一二年级第一阶段，三四年级为第二阶段，而五、六年级为第三阶段。
本次调研对象为石佛营小学五年级的全体学生，年龄在11岁左右。
而小学年龄段10～12岁的学生属于青春期早期，这个时期的孩子生长发育既有儿童时期的特点，又有青春期早期的特点。
国家体质健康测试是一种促进学生进行身体锻炼的一种手段或者方式，国际体质健康标准更有利用学生对自身的体质健康情况进行横向的比较。
2.研究结果2.1石佛营小学五年级学生体质情况2017年，对石佛营小学五年级学生进行了体质健康测试。
石佛营小学五年级共有168人，男生89人，女生79人，总平均身高为142.4cm，总平均体重为38.2kg。
根据体质指数可知，石佛营小学五年级学生低体重10人，男生6人，女生4人；正常体重116人，男生58人，女生58人；超重20人，男生12人，女生8人；肥胖22人，男生13人，女生9人。
2.2石佛营小学五年级学生身高体重情况石佛营小学五年级学生共计168人，男生79人，占总人数的47.02%，女生89人，占总人数的52.78%，男生平均身高142.26cm，女生平均身高142.57cm，总平均身高142.40cm，男生平均体重39.36kg，女生平均体重37.49kg，总平均体重38.20kg。
2.3石佛营小学五年级学生BMI基本情况受调查的学生体质BMI低体重平均值13.40，男生13.62，女生13.08。
正常体重平均值17.05，男生17.27，女生16.83。
超重平均值22.16，男生22.56，女生21.55。
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2017中小学生健康监测调查问卷
各位家长/同学，您好！本调查是为了解学生的生活因素和健康行为，为今后在学校开展健康教育提供依据。
请您真实地回答下列问题。
您的答案会被保密，没有对错之分，不用担心，请按照自己的真实情况填写！请注意，第一、二部分需由家长填写完成。
问卷中的选择题如无注明均是单选题。
每道题目都很重要，请不要漏题！
基本情况(由家长填写）
9 您孩子是独生子女吗？
A 是
B 否（如果否，还有个兄弟姐妹? 在家中排行第?）
10 孩子父亲的文化程度是
A 小学及以下
B 初中
C 高中/中专
D 大专/职大
E 大学本科
F 硕士及以上
孩子母亲的文化程度是
A 小学及以下
B 初中
C 高中/中专
D 大专/职大
E 大学本科
F 硕士及以上
11 孩子父亲是否近视?
A 是
B 否
C 不知道（如“否”或“不知道”，请跳至第24题）
(1) 孩子父亲如果近视，目前左眼视力 A ＜300度 B 300～600度 C ＞600度 D 不知道
(2) 孩子父亲如果近视，目前右眼视力 A ＜300度 B 300～600度 C ＞600度 D 不知道
12 孩子母亲是否近视
A 是
B 否
C 不知道（如“否”或“不知道”，请跳至第27题）
(1) 孩子母亲如果近视，目前左眼视力 A ＜300度 B 300～600度 C ＞600度 D 不知道
(2) 孩子母亲如果近视，目前右眼视力 A ＜300度 B 300～600度 C ＞600度 D 不知道
13 孩子父亲是否吸烟
A 从不吸烟
B 已戒烟一年以上
C 戒烟未满一年
D 正在吸烟
孩子母亲是否吸烟
A 从不吸烟
B 已戒烟一年以上
C 戒烟未满一年
D 正在吸烟
14 您家人均月收入是多少元？（注：人均月收入=家庭月总收入÷家庭人口数）
A 2000元或以下
B 2000-5000元以下
C 5000-8000元以下
D 8000-12000元以下
E 12000-15000元以下
F 15000元或以
上 G 不清楚
15 您孩子有被医生诊断患有以下疾病吗？
(1) 贫血 A 有 B 无
(2) 若有，贫血类型为 A 缺铁型 B 地中海型 C 其他
(3) 高血压 A 有 B 无
(4) 血脂异常 A 有 B 无
(5) 糖尿病 A 有 B 无
(6) 若有，糖尿病类型为 A Ⅰ型 B Ⅱ型 C 其他
您孩子有被医生诊断患有以下过敏性疾病吗？
(1) 哮喘 A 是：首次患病年龄周岁 B 否(4) 湿疹 A 是：首次患病年龄周岁 B 否
(2) 过敏性皮炎 A 是：首次患病年龄周岁 B 否(5) 荨麻疹 A 是：首次患病年龄周岁 B 否
(3) 过敏性鼻炎 A 是：首次患病年龄周岁 B 否(6) 其他 A 是：首次患病年龄周岁 B 否
16 您孩子的父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、叔/舅/姑/姨有被医生诊断患有以下疾病吗？
(1) 肥胖 A 有 B 无
(2) 高血压 A 有 B 无
(3) 糖尿病 A 有 B 无
(4) 心脏病（如冠心病、心肌梗塞等） A 有 B 无
(5) 脑血管病（如脑血栓、脑卒中等） A 有 B 无
心理行为（由家长填写）
17 与同龄孩子比，你是否觉得自己的孩子存在多动、冲动、注意力不集中的情况?
A 没有
B 轻微
C 一般
D 较重
E 很严重
18 与同龄孩子比，你如何评价自己孩子的人际交往能力?
A 很好
B 较好
C 一般
D 较差
E 很差
19 与同龄孩子比，你孩子的情绪控制能力?
A 很好
B 较好
C 一般
D 较差
E 很差
20 你觉得你的孩子存在以下情绪问题吗？
(1) 焦虑 A 没有 B 轻微 C 一般 D 较重 E 很严重
(2) 抑郁 A 没有 B 轻微 C 一般 D 较重 E 很严重
(3) 强迫 A 没有 B 轻微 C 一般 D 较重 E 很严重
(4) 恐惧 A 没有 B 轻微 C 一般 D 较重 E 很严重
21 你的孩子在学校里有无学习问题？
A 没有
B 有一点
C 一般
D 问题较重
E 问题很严重
运动与睡眠(由学生填写,下面22-25题只计算那些每次至少10分钟的活动)
膳食(由学生填写)。