初三寒假作业
青于蓝九年级寒假作业

青于蓝九年级寒假作业寒假即将来临,同学们需要完成青于蓝九年级的寒假作业。
作业内容涵盖多个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
完成这些作业不仅可以巩固所学知识,还能为下学期的学习打下良好的基础。
首先是语文作业。
同学们需要阅读《红楼梦》的指定章节,写读书笔记并进行阅读理解题的答题。
此外,还有一篇记叙文的写作题目,要求写出生活中的一次难忘经历。
通过这些作业,同学们可以提高阅读理解能力和写作表达能力。
接着是数学作业。
作业内容包括代数、几何、概率等各个方面的题目。
同学们需要完成大量的数学题目,巩固所学知识,并培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
英语作业是寒假作业中的重点之一。
同学们需要完成大量的阅读理解题、词汇题、语法题等。
还需要完成一篇作文题目,写一篇关于假期计划的英语作文。
通过这些作业,同学们可以提高英语的听、说、读、写能力。
物理、化学、生物作业主要是完成一些实验报告和综合题。
同学们需要根据实验内容,做好实验记录和实验分析,写出完整的实验报告。
同时,还需要完成一些综合题目,巩固所学知识,提高对物理、化学、生物等科目的理解和掌握。
历史、地理作业主要是完成一些知识点的总结和思考题。
同学们需要回顾上学期学习的历史、地理知识,做好知识点的总结和整理。
通过这些作业,同学们可以加深对历史、地理的理解,提高学科素养。
总的来说,青于蓝九年级的寒假作业内容丰富,涵盖多个学科,旨在巩固学生的学习成果,提高学生的学科素养和综合能力。
同学们需要认真完成作业,做到每一道题目都能理解和掌握,为下学期的学习做好充分的准备。
希望同学们在假期里能够认真学习,提高自身的学习能力,取得更好的学习成绩。
祝同学们寒假愉快,学习进步!。
初三寒假作业指导方案

初三寒假作业指导方案寒假即将来临,对于初三学生来说,这是一个提高学习成绩、巩固知识的重要时期。
为了帮助学生有效安排寒假作业,制定合理学习计划,特此提供以下指导方案:任务一:制定学习计划在寒假期间,学生应安排好每天的学习时间,合理分配各科作业的完成时间。
建议学生每天安排固定的学习时间,分别进行各科目的复习和作业完成。
同时,要注意合理安排休息时间,保证身心健康。
任务二:科学复习方法在复习过程中,学生应采取科学的方法,提高学习效率。
可以通过整理笔记、做题练习、归纳知识点等方式来巩固所学知识。
此外,还可以结合课外阅读、实验等方式来拓展知识面,提高学习兴趣。
任务三:做好学科特训在寒假期间,学生可以重点对薄弱科目进行特训,有针对性地进行复习。
可以通过补习班、网课等方式来加强对薄弱科目的学习,提高成绩。
同时,也要注意对重要知识点进行深入理解,做到知识点明晰。
任务四:合理安排作业时间在完成寒假作业的过程中,学生要根据作业难易程度,合理安排时间。
可以采用番茄钟工作法、集中精力完成作业等方法,提高作业效率,确保作业质量。
任务五:养成良好学习习惯寒假期间,学生要养成良好的学习习惯,保持学习态度端正。
要坚持每天学习,不拖延作业,不偷懒。
只有保持良好学习状态,才能取得好的学习成绩。
总之,初三寒假作业指导方案旨在帮助学生合理安排寒假学习时间,提高学习效率,巩固知识,做到事半功倍。
希望学生们能够按照以上指导方案认真执行,提升学习成绩,迎接更好的学习和生活。
愿大家在寒假期间度过充实而愉快的时光!。
2023最新-2023九年级语文寒假作业带答案优秀8篇

2023九年级语文寒假作业带答案优秀8篇在不知不觉中,初三上学期就这样结束了,寒假已经来临了。
每到寒假都是有人欢喜有人愁,过年假期令人欢喜,寒假作业令人愁,大家的寒假作业都完成得怎么样了呢?下面是小编辛苦为大家带来的2023九年级语文寒假作业带答案优秀8篇,希望能够帮助到大家。
2023九年级化学寒假作业答案篇一一、Al He Fe2+ H2SO42 +2 12丙乙甲=CO CH4 H2略分子在不停运动加压可以使气体液化火灾生吃降低水的凝固点使其熔化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu表面生成了一层致密的氧化膜(有人说有很多错的)CAAACCDBACDAACBADDDB二,填空题及简答题21. 第一组:H2,Al,P.分类依据:单质第二组:CO,CO2,MgO 分类依据:化合物(或氧化物)22. ⑴食醋⑴盖上锅盖;使可燃物与空气隔绝⑴方法一:将大粒盐研成粉末;方法二:搅拌23.⑴对杂质吸附,使杂质沉降⑴他没有制得纯水,他只是除去了不溶性杂质,还有可溶性杂质,如钙镁的化合物等未除去;蒸馏⑴沉淀过滤吸附消毒⑴加肥皂水看泡沫多少情况24.① 导电② 润滑③ 耐高温(或不易氧化;或化学性质不活泼)25. ⑴+4; ⑴柠檬酸和小苏打反应产生二氧化碳气体;打开瓶盖,压强减小,气体溶解度减小,CO2气体从液体中逸出;⑴CaO + H2O =Ca(OH)226.该反应是分解反应;每2个水分子在激光和催化剂TiO2的条件下会生成2个氢气分子和1个氧气分子。
27. (1)CuCl2; BaSO4(2)Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4darr;+2NaOH(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu28. ⑴瓦斯气的主要成分是甲烷,点燃甲烷与空气的混合气体就会引起爆炸;⑴CH4+2O2CO2+2H2O ⑴略29.(1)甲;Fe + 2HCl =FeCl2 + H2uarr;(2)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;黄色30. 实验一:(1)氧气(或O2 )(2)过氧化钠与水反应放出热量,使吸滤瓶中的空气受热膨胀,因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生。
江西九年级寒假作业

江西九年级寒假作业目录•作业安排•数学作业•英语作业•物理作业•化学作业•历史作业•总结作业安排寒假是学生们放松和休息的时光,但也是学生们巩固知识和复习的好机会。
江西九年级的寒假作业为学生们安排了一些重要的学科作业,包括数学、英语、物理、化学和历史。
本文将详细介绍每个学科的寒假作业内容。
数学作业数学作为一门重要的学科,寒假作业主要以巩固基础知识和解决实际问题为主题。
以下是数学作业的内容:1.完成课本中的习题:学生需要完成一定数量的课本习题,巩固数学基础知识。
2.解决实际问题:学生需要阅读一些实际问题,并运用所学的数学知识解答问题。
这有助于学生将抽象的数学知识应用到实际生活中。
英语作业英语是一门必修的学科,寒假作业主要以提高英语阅读和写作能力为目标。
以下是英语作业的内容:1.阅读英语文章:学生需要阅读一定数量的英语文章,提高英语阅读能力和理解能力。
2.写作练习:学生需要完成一定数量的写作练习,提高英语写作能力和表达能力。
物理作业物理是一门基础学科,寒假作业主要以实验和理论知识的巩固为主题。
以下是物理作业的内容:1.完成实验报告:学生需要完成一定数量的实验,并撰写实验报告。
这有助于学生巩固物理实验技能和理论知识。
2.解答物理题目:学生需要完成一定数量的物理题目,巩固物理理论知识和解题技巧。
化学作业化学是一门有趣的学科,寒假作业主要以实验和化学知识的复习为主题。
以下是化学作业的内容:1.完成实验报告:学生需要完成一定数量的化学实验,并撰写实验报告。
这有助于学生巩固化学实验技能和理论知识。
2.复习化学知识:学生需要复习化学知识,并解答相关题目。
这有助于学生复习和巩固化学理论知识。
历史作业历史是一门重要的学科,寒假作业主要以历史知识的学习和阅读为主题。
以下是历史作业的内容:1.阅读历史文献:学生需要阅读一些历史文献,增加对历史知识的了解和理解。
2.学习重要历史事件:学生需要学习一些重要的历史事件,并写下自己的理解和感受。
九年级各科寒假作业

寒假作业语文:1、下发的《语文寒假作业》。
2、练字:32K田字格本20页。
(内容为第六册古诗文,练在新田字格本上。
)3、大作文:3篇。
(命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文各一篇,作文题分别从《语文寒假作业》自选。
写在方格稿纸上。
)4、小作文:3篇。
(写在新作文本上。
)5、预习第六册教材。
(通读一遍,弄清课文内容,记住字词。
)数学:1、完成《数学寒假作业》。
2、按要求认真完成下复习题中的题目上册41页复习题一(2、3、4、5、6、8、9、11、12、15);77页复习题二(1、2、3、4、5、6、8、11、13、14、16、17、19);106页复习题三(1、3、4、5、6、7、8、9、11、12、13);162页复习题五(1、2、3、4、5、8、9、11).下册31页复习题一(1、3、4、6、7、9、10、13、14、15、17);79页复习题二(1、2、7、8、11、12、13)3、根据所学《三角函数》有关知识设计方案,测量所在村组的某建筑物的高度。
英语:1、完成下发的《英语寒假作业》。
2、初中英语1-5册词汇表及短语句型表认真抄写一遍;(B.C组必做)3、初中英语3-5册每单元复习课语法练习做一遍;(B.C组必做)4、做自选经典练习题每日5道;(按30天计)5、每天做完形填空或阅读理解1篇,三天背作文1篇;(按30天计)(A组必做,B 组减半)6、预习或自学初中英语第6册3-6单元;7、部分学生可与任课教师协商确定适合自己的作业内容或完成形式;8、鼓励请家教或参加适合自己的英语辅导班。
物理:1、完成九年级全册课本中相关计算题40道(具体题目待后确定打印下发)。
2、完成九年级全册课本作图题20道(具体题目待后确定打印下发)。
3、完成九年级全册课本实验题5道(具体题目待后确定打印下发)。
要求:计算题要有完整的计算、解答过程,按顺序写清题号,可不抄题。
作图题原图和答案要用不同颜色的笔作答。
化学:1、用专门的笔记本整理化学上册和下册溶液部分主要内容2、学会化学方程式并判断反应类型(默写2遍)3、列举物质的分类表、各举两例(并写出各自的概念)4、自己出两套化学试卷并做出答案5、调查自己所在乡、村的环境污染问题,并指出治理方案政史:1、在专用笔记本上复习整理北师大版七、八年级历史笔记。
初三(7.8)班汉语文寒假作业

初三(7.8)班汉语文寒假作业
一、作文8篇
(2
(3
(4
(5
(6
(7)我最尊敬的老师
(8
二、将汉语书和同步练习上的内容按一下要求整理。
(1)汉语书中的六个综合练习整理到到总复习本上。
(2)汉语书中的古诗全整理到总复习本上。
(3)将同步练习和书上所有多音字和形近字摘抄到总复习本上。
(4)汉语书中要求背诵的课文包括作者整理到总复习本上。
(5)同步练习六个单元检测摘抄到总复习本上。
(6)1—24课的词语每个加拼音写三遍。
(写到练习本上)(7)摘抄十篇自己喜欢的作文到总复习本上并背诵。
(重)(8)摘抄十篇自己喜欢的故事到总复习本上。
(重)
(9)摘抄三百句名人名言并背诵。
(重)
要求:(1)开学报名时必须将假期作业交到班主任手中。
(2)假期作业必须认真书写,以便下学期复习。
初三年级寒假作业.1doc

字帖
自己买一本田英章的楷书字帖练字
拓展野
名著阅读
《红楼梦》《三国演义》
:
日记、作文
1、每天一篇日记
2、完成作文
1)爱使我成长2)分手时、我想说声谢谢3)其实我真的很棒4)我终于战胜了--------(胆怯、自卑、懒惰、粗心)5)当我面对-----的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励)6)那一天我好------(难过、快乐、痛苦、懊悔、伤心)7)甜甜的回忆8)生活使我懂得了------
初三语文寒假作业
语文
课程作业
作业题目
作业内容
作业要求
夯实基础
学过的古诗文
1.默写初中阶段所有学过的古诗词(一天2—3首古诗词)
2.默写初中阶段所有要求背诵的已学过的古文包括课下文言实词.
读书积累
(1)阅读《中考满分作文》
(自己去书店买.要最新版本的)
(1)摘抄或赏析精彩的开头、结尾、细节描写;
实战演练
如何科学合理地安排初三年级寒假作业

如何科学合理地安排初三年级寒假作业寒假是学生们期待已久的假期,它不仅提供了休息的机会,也是巩固学习成果的好时机。
然而,对于初三年级的学生来说,寒假作业也是他们不能忽视的任务。
那么,如何科学合理地安排初三年级寒假作业呢?本文将为您提供一些建议。
1. 制定合理的计划在寒假期间,学生们有较长的时间完成作业。
首先,制定一个详细的计划表是非常重要的。
可以将寒假划分为几个阶段,每个阶段定下相应的任务量和时间。
考虑到学生们需要休息和娱乐的需求,合理安排每天的作业时间,避免一次性安排过多任务。
2. 优先完成重要科目的作业初三年级的学生要面临升学考试,因此在寒假期间,优先完成重要科目的作业是明智的选择。
例如,数学、语文、英语等科目是升学考试的重点,学生们可先完成这些科目的作业,保证在寒假期间对这些科目有充足的复习和巩固。
3. 合理安排时间,提高效率在安排寒假作业时,学生们可以将每天的时间划分为若干个小段,每段时间专注于完成一项作业任务。
通过分段学习,可以避免学习疲劳,并且提高学习效率。
此外,找到适合自己的学习环境,保持专注,也能够提高学习效果。
4. 制定详细的目标和计划寒假作业不仅仅是完成老师布置的作业任务,还包括对学习内容的复习和总结。
学生们可以制定详细的目标和计划,例如每天背诵若干篇英语文章,每天解决若干道数学题目等。
目标要具体可行,并且与升学考试的要求相符合,以确保学生们在寒假期间能够有效地提高自己的学习水平。
5. 注重轮休和调整心态寒假作业需要时间和精力的投入,但也不能过度焦虑和紧张。
因此,在制定作业计划时,要注重轮休和调整心态。
合理安排休息时间,让自己在休息中恢复精力,保持积极的心态,对于完成寒假作业以及未来学习的发展都有益处。
6. 老师和家长的指导寒假作业的安排,不仅仅是学生们的责任,老师和家长在其中起到重要的辅导和指导作用。
学生们可以与老师和家长讨论作业安排的具体问题,寻求他们的建议和帮助。
老师和家长的指导能够帮助学生们更好地安排寒假作业,提高学习效果。
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第1日1.空气是一种重要的自然资源。
(1)空气的成分按体积计算,含量最多的是 ;洁净的空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)请将下列空气的各种成分和相应的用途连线。
(3)洁净的空气对于人类非常重要。
下列做法有利于保护大气的是(填序号) 。
①使用清洁能源 ②排放烟尘 ③积极植树2.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。
下图是元素周期表的一部分。
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 ;(2)6~11号元素中属于金属元素的有 (填元素符号);(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号): A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为 .(5)用化学符号表示: 2个氧分子 ;3个钠离子 .3表示氢原子,用表示氧原子,用(1)写出该反应的化学方程式: 。
(2)上述参加反应的两种物质均是无色气体,若将这两瓶气体充分混合,推测出现的现象是有黄色固体生成、 。
(3)由上述微观示意图也可看出,化学反应中不发生变化的有 。
4.小明用右图所示装置探究燃烧的条件。
(1)实验中观察到红磷、白磷的变化是 ;由此可得可燃物燃烧的条件是 。
(2)写出有关反应的化学方程式(3)你认为装置中气球的作用是 。
(4)该实验设计的主要研究方法是 。
++ +5.A 、B 、C 、D 、E 是学过的常见的物质,其中A 是单质,B 、C 、E 是氧化物,A 、B 、C 、D 、E 均含一种相同元素。
它们之间的关系如右图所示。
(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。
)(1)B 的化学式为 ;C 的化学式为 。
(2)B 转化为D 的化学方程式为 ;E 、D 反应的化学方程式为 。
(3)B 转化为A 的化学方程式为 。
6.根据下图回答问题A B C(1)写出标有序号的仪器名称:① 。
(2)加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是 。
氧气收集满后,停止加热,在熄灭酒精灯前,应先 。
该反应的化学方程式为 。
(3)根据CO 2的性质分析,制备二氧化碳气体的装置选用A 而不选用C 的原因是 。
检验二氧化碳收集满的方法是: ,则证明二氧化碳收集满。
(4)用过氧化氢制备氧气的化学方程式 。
选用的装置是 。
(5)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。
它是一种无色气体、难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 。
你认为选择气体的收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是 。
9.某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g ,把80g 稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)。
请计算:(请写出计算过程)(1)上表中n 的数值为___________。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为 。
①第二日1.请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列问题(1)“墙里开花墙外香”的原因是 。
(2)湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是 。
(3)二氧化碳用于灭火的原因是 。
2.化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:(1)干冰 ;(2)地壳中含量最多的金属元素(3)两个铁原子 ;(4)三个氧分子 ;(5)两个钠离子 ;(6)氢气在氧气中燃烧 ,(7)二氧化碳使石灰水变浑浊 。
3.人的生命与健康倍受社会的关注,请用所学知识回答问题。
(1)三聚氰胺是三鹿婴幼儿奶粉受污染的罪魁祸首,三聚氰胺的化学式为C 3N 6H 6 ,它是由 种元素组成的;其中氮元素的质量分数为 ;蛋白质中含氮量平均为16%。
某品牌奶粉1袋中加入了1 克三聚氰铵,相当于增加了 克蛋白质。
(保留一位小数)(2)自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
①用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是____ ___;②二氧化氯(ClO 2)可用于自来水消毒杀菌,其中氯元素的化合价是______;③我国最近成功研制出制取ClO 2的新方法,其反应的微观过程如图所示。
(其中 表示氯原子, 表示钠原子子, 表示氧原子)请写出反应的化学方程式_______________________________________。
4.(6分)甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,其中丙为单质,其余三种物质均为化合物,甲、乙两种物质组成元素相同。
其转化关系如下图所示: (1)甲、乙、丙、丁四种物质的化学式分别是: 甲 ;乙 ;丙 ;丁 。
(2)甲→丙的化学反应类型是 。
(3)乙→丙的化学方程式是。
5.(9分)根据下图回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①____________②____________。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为____________(填序号,下同),收集装置为____________,二氧化碳验满方法是。
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________,应选用的发生装置为_________。
(4)在分析实验室如何制取氧气时,有下列两种说法,请你分析它们的正误。
如果正确,请说明理由;如果错误,请举出一个否定它的实例。
①必须选择含氧元素的物质作原料。
_____________________________②必须加热。
_________________________________________________6.(4分)下列是某同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图。
试回答:(1)实验室制取CO2的化学反应方程式是_______________________。
(2)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______________________ 。
(3)该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒入水,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐膨大。
其原因是______________________________,请写出C中反应的化学方程式__________________________________________。
7.(3分)2.8克铁粉与足量的硫酸铜溶液完全反应,可以生成多少克铜?(提示:Fe+CuSO4→FeSO4+Cu)8.(3分)现有80g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应产生的二氧化碳气体的体积与加入的稀盐酸的质量关系如下图所示。
试回答:(1)该石灰石样品最多可以制取CO2 g;(结果取整数,CO2的密度为1.98g/L)(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?8.(4分)“嫦娥一号”的发射是我国探月计划的第一步。
用于发射的火箭是长征三号甲运载火箭,它装有大量的液氢和液氧燃料。
若现有20 t的液氢燃料,则需要液氧多少吨?7.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如上图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:、。
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是。
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。
结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。
小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。
你认为造成此现象的原因可能是。
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是。
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。
(已知试管容积为45mL).实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。
注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
初三年级化学寒假作业 答案 2013年1月第1日1.(1)氮气、纯净物。
(22.(1)28.09。
(2)Na 。
(3)A 。
(4)116。
(5)2O 2,3Na 。
3.(1)2H 2S+SO 2=3S+2H 2O (2)有无色液滴生成。
(3)元素种类、原子种类、原子个数、原子质量。
4.(1)红磷不燃烧,水中白磷不燃烧,试管中白磷燃烧,产生白烟,放出热量;与氧气接触、温度达到可燃物着火点。
(2) 4P + 5O 2 点燃 2P 2O 5 (3)防止产生的白烟(P 2O 5)逸出,污染空气。
(4)控制变量法5.(1)H 2O ,H 2O 2。
(2)CaO + H 2O ==== Ca(OH)2;Ca(OH)2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓+ H 2O 。
(3)2H 2O 通电 2H 2↑+ O 2 ↑6.(1)试管。
(2)B 。
从水槽中移出导管。
2KMnO 4K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ (3)CO 2能溶于水,并且密度比空气大。
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭(4)2H 2O 2 MnO 2 2H 2O + O 2↑。
A(5)排水法。
能否溶于水,比空气密度大或者小。
9.(1)4.8。
(2)80%第二日1.(1)分子在空气中不断的运动着。
(2)温度高的地方,分子运动加快,可以较快的运动到空气中去。
(3)隔绝空气2.(1)CO 2;(2)Al ;(3)2Fe ;(4)3O 2;(5)2Na +;(6)2H 2 + O 2 点燃 2H 2O ;(7)Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO 3↓+ H 2O3.(1)3;66.7%;4.2。
(2)过滤;+4;Cl 2+2NaClO 2 = 2ClO 2+2NaCl 。
4.(1)H 2O 2;H 2O ;O 2;CO 2。
(2)分解反应。
(3)2H 2O 通电 2H 2↑+ O 2 ↑5.(1)试管、集气瓶。
(2)B ,C 。
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则收集气体已经满。
(3)2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑,A 。
(4)①正确,化学反应中元素守恒,想得到氧气必须反应物含有氧元素。
②错误,反例:2H 2O 2 MnO2 2H 2O + O 2↑6.(1)CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑(2)浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体混在二氧化碳中,导致气体不纯。
(3)产生的气体溶于水(或者与水反应),使内部压强变小。
CO 2 + H 2O = H 2CO 37.(1)石油。