11.1新街镇中心学校开展爱国主义主题教育活动
新街镇中心学校
新街镇中心学校2019年“4·15全民国家教育安全日”活动方案《国家安全法》规定每年4月15日为全民国家安全教育日。
为加强宣传教育，提升我校全体师生国家安全意识，根据县教育局要求，结合我校实际，提出如下活动方案：一、指导思想2019年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第四个全民国家安全教育日。
我校坚持“安全第一，预防为主”的教育方针，切实做好学校师生安全教育，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动时间2019年4月12日—4月18日。
三、活动安排1、举办一次主题升旗仪式2019年4月15日（周一），举行以“校园安全”为主题的升旗仪式，组织安全教育为主题的国旗下讲话。
2、召开一次主题班会4月15日上午第一节课，各班召开一次以安全教育为主题的班会。
对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
3、组织一次安全疏散演练根据我校实际情况，学校将开展一次安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离现场的疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。
真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
四、活动要求1、全校师生要密切配合，努力将活动落到实处。
2、充分发挥学校广播、自习课等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范疏散活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生的安全意识和避险能力。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
学校“祖国在我心中”主题活动方案例文(2篇)
学校“祖国在我心中”主题活动方案例文一、主题活动目标1. 弘扬爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和责任感。
2. 增强学生的国家意识和民族认同感。
3. 提高学生的政治素养和社会责任感。
二、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，使学生能够自由发表对祖国的热爱之情，展示他们对祖国的敬爱和感激之心。
学生将有机会通过比赛平台，表达自己对祖国的认同感和责任感，并激发其他学生加入爱国主义教育的行列。
2. 集体祭扫活动在重要的纪念日或者学校定期举办的集体祭扫活动中，组织全体学生前往烈士陵园或英雄纪念碑，开展祭扫仪式，表达对先烈的崇高敬意，并通过向烈士敬献花篮等方式，激发学生对祖国英雄抱有的崇敬之情。
3. 祖国知识竞赛通过组织祖国知识竞赛，在比赛中让学生更好地了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，加深对祖国的认知。
同时，通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对祖国知识的学习积极性。
4. 文艺演出组织学校师生共同参与的主题文艺演出，通过歌曲、舞蹈、戏剧等形式，展现祖国的辉煌历史、民族精神和祖国的美丽风景。
同时，通过演出中的节目设置，在宣传祖国发展的同时，也展示了学生对祖国的深深热爱。
5. 爱国主题班会通过每周或每月定期开展的爱国主题班会，学生将分享一些与爱国主题相关的故事和影片，让学生更好地理解爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱之情。
对于那些在自己身边亲眼见到的英雄事迹，学生可以从中汲取勇气和力量。
6. 学生志愿者活动组织学生到社区、乡村、少先队活动中心等地进行志愿活动，通过实际行动帮助他人，传递爱心和正能量，培养学生对社会和祖国的责任感，同时也让学生深刻体会到爱国主义精神与实际行动的关系。
7. 祖国主题摄影展邀请学生参与祖国主题摄影比赛，并组织展览。
通过摄影作品展示学生对祖国的独特观察、理解和感悟，为学生提供一个展示自己、表达情感的平台。
三、活动形式1. 线上活动利用学校的网络平台，通过线上互动的形式，组织各项主题活动，包括主题演讲比赛、祖国知识竞赛等。
一年级《祖国在我心中》主题班会教案
一、教案主题：一年级《祖国在我心中》主题班会教案二、教案目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。
三、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2. 祖国的历史文化：介绍中国的悠久历史、传统文化、著名人物等。
3. 爱国情怀：学习祖国的国旗、国歌、国徽等，培养学生的爱国情感。
4. 团队合作：通过集体活动，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
5. 表达能力：通过演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 祖国的地理特点：教师引导学生了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等，可以借助地图、图片等辅助材料。
3. 祖国的历史文化：教师讲解中国的悠久历史、传统文化、著名人物等，可以借助历史故事、视频等辅助材料。
4. 爱国情怀：教师介绍祖国的国旗、国歌、国徽等，引导学生唱国歌、升国旗，培养学生的爱国情感。
5. 团队合作：教师组织学生进行集体活动，如接力赛、拔河比赛等，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
6. 表达能力：教师引导学生进行演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
7. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调祖国的伟大和学生的责任。
五、教学评价：1. 学生对祖国地理、历史文化的了解程度。
2. 学生参与团队合作、表达能力的提升情况。
3. 学生对祖国的热爱之情和责任感的培养。
教学评价可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、进行课后访谈等方式进行。
根据评价结果，教师可以对教案进行调整和改进，以提高教学效果。
六、教学资源：1. 地图、图片等辅助材料，用于介绍祖国的地理特点。
2. 历史故事、视频等辅助材料，用于介绍祖国的历史文化。
3. 国旗、国歌、国徽等实物或图片，用于培养学生的爱国情感。
11小学爱国主义教育主题班会教案
小学爱国主义教育主题班会教案二年级（ 1）班教师姚玉香活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗，压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
新街小学德育活动 歌唱祖国
古筝
我国古代数 学家祖冲之
主要贡献：准确 算出圆周率，比 德国数学家奥托 才还早一千多年。
明朝医学 家李时珍
经过近30年 的努力，编成了 药物巨著《本草 纲目》。
清朝文学 家曹雪芹
写下了不朽的著 作《红楼梦》在 世界文学史上占 有重要的地位 。
第一条：“金银铜铁——”请打我们江苏 省的一城市。 第二条：“南京盛暑——”请打一地名。 第三条：“国庆又值中秋节——” 请打一 城市。 第四条：“两个胖子——”请打一城市。 第五条：“江心敲鼓——”请打我们江苏 省的一城市。 第六条：“呆子扛枪——”请打一城市。 第七条：“春天永在——”请打一城市。
新街中心小学 五（2）中队
出旗
设计辅导员：李春江
唱队歌
古筝
黄 河
长 江
北 国 草 原
江 南 水 乡
万 里 长 城
赵 州 桥
北 京 故 宫
园 林 建 筑
四 大 发 明
古筝
浑 天 仪
瓷器
古 代 大 运 河
古 代 冶 炼 技 术
爱国诗人屈原
他的作品《离骚》 等篇章是我国古 代诗歌的典范。
大中国
退旗ห้องสมุดไป่ตู้
国庆节学校活动总结
国庆节学校活动总结国庆节学校活动总结1自中华人民共和国成立以来，国庆节被视为全国性的重要节日。
为了激发学生们的爱国热忱，加深对国家历史和文化的理解，我校组织了一系列形式多样的国庆节活动。
以下是本次活动的详细情况和感受总结。
一、升旗仪式在国庆节这个特别的日子，学校举行了隆重的升旗仪式。
全体师生在晨曦中齐声高唱国歌，整齐划一的仪仗队在掌声中迈着稳定的步伐护卫着国旗队伍走过。
国旗在风中飘扬，让人们心中澎湃，激发了人们的爱国情感。
大家为祖国鼓掌欢呼，表达了对祖国的喜爱之情。
二、中英文演讲比赛学校举办了中英文演讲比赛，主题是“我与祖国一同成长”。
参与比赛的学生精心预备，积极参与培训，提高了自己的演讲能力和语言水平。
比赛当天，选手们神情自信，仪态大方，掌声不断。
他们共享了自己成长过程中的与祖国相关的故事，并表达了对祖国的喜爱之情。
比赛中，学生们呈现了自己的语言表达能力和爱国热忱，让我们更加深刻地感受到国家的强大和宏大。
三、国学经典故事比赛学校还组织了一场国学经典故事比赛，让学生更好地接受传统文化的熏陶。
比赛中，学生们叙述了许多寓意深刻、感人至深的故事，引起了大家的共鸣和思考。
孩子们表达了对孝道的理解、对师德的尊重、对国粹文化的喜爱，营造了一种深厚的文化氛围，为学生的成长打下了基础。
四、手工比赛手工比赛是本次活动的另一大亮点。
学生们充分发挥的自己的想象力和动手能力，制作出了许多栩栩如生的工艺品。
有的制作了卡片、剪纸，有的绘制了国旗、地图等作品。
学生们的作品精美细致，深厚的爱国情感体现在每一个角落。
比赛中，学生们不仅呈现了手工能力，更是在美丽的音乐和激扬的掌声中表达了对祖国的.喜爱。
五、学生演讲活动中，特殊邀请了优秀学生代表进行演讲，他们用自己的观察和感受，表演出如何在理解祖国成长中，理解自己成长的方法、思维和信念。
他们的演讲赢得了老师和同学们的高度评价。
总之，学校国庆节活动是一次特别有意义的活动。
丰富多彩的活动让学生们全面了解和深化地了解爱国主义。
中小学国庆节活动方案
中小学国庆节活动方案一、活动主题祖国颂·少年志——庆祝中华人民共和国成立XX周年二、活动名称“红色记忆·辉煌历程”中小学国庆节主题活动三、活动背景中华人民共和国成立XX周年之际，为了进一步加强中小学生爱国主义教育，激发学生们的爱国热情，培养他们热爱祖国、传承红色基因、担当民族复兴大任的时代新人，根据教育部关于在中小学组织开展爱国主义教育的相关要求，结合我校实际情况，决定举办“红色记忆·辉煌历程”中小学国庆节主题活动。
通过丰富多彩的活动形式，让同学们深入了解祖国的发展历程，感受祖国的繁荣昌盛，表达对祖国的热爱之情。
四、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，增强中小学生的国家认同感和自豪感。
2. 通过活动让同学们学习国家历史，了解祖国发展成就，激发他们为国家和民族的未来而努力学习的动力。
3. 培养学生的团队协作能力和社会实践能力，提高他们的综合素质。
4. 强化红色文化教育，传承革命先辈的光荣传统和优良作风。
5. 增进学校与社会的联系，促进学生、家庭、社会三结合的教育模式。
五、活动时间2023年9月30日至10月7日，具体活动安排将根据实际情况在全校范围内进行细致部署。
六、活动地点1. 主会场：学校操场2. 分会场：各班级教室、学校多功能厅、校史馆等七、活动对象1. 全体在校中小学生2. 学校教职工及家长代表3. 邀请社区领导、退休老红军、爱国主义教育基地代表等参与相关活动环节。
八、活动流程1. 开幕式（9月30日）a. 举行升旗仪式，全体师生及嘉宾面向国旗，奏唱国歌。
b. 校长致辞，宣布活动正式开始。
c. 邀请嘉宾发言，回顾祖国的发展历程，强调爱国主义教育的重要性。
2. 红色主题班会（9月30日-10月1日）a. 各班级组织观看红色影片，学习革命先烈事迹。
b. 开展“我对祖国说句话”主题活动，鼓励学生表达对祖国的热爱。
3. 知识竞赛（10月2日）a. 举办“祖国在我心中”知识竞赛，内容包括党史、国史、改革开放成就等。
2022新时代爱国主义教育主题班会教案5篇
2022新时代爱国主义教育主题班会教案5篇新时代爱国主义教育主题班会教案11、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。
1、学生排练诗歌，歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
一(1)中队教室在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。
甲：这一刻，我们豪情满怀。
合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
(一)看视频，感受升国旗的庄严场面(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光甲：同学们，这是什么?(手指地图)生：这是我们祖国的版图。
乙：它的形状像什么?生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。
甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。
乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》(三)老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》我是一朵红色花，开遍各族千万家，我唱家家心向党，社会主义把根扎。
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新街镇中心学校开展爱国主义主题教育活动弘扬爱国主旋律奏响时代最强音
聆听以“爱国主义教育”为主题的国旗下讲话
学生课余时间读爱国书籍
学习爱国主义人士的动人故事
为了宣传社会主义核心价值观，加强青少年的爱国主义教育，弘扬时代主旋律，做中华民族传统美德的传承者，六一节前夕，西苑小学开展了爱国主义主题教育系列活动，
学校利用周一的升旗仪式，让师生高唱国歌，向国旗敬礼，聆听以“爱国主义教育”为主题的国旗下讲话，让学生了解爱国主义人士的动人故事，感受民族精神的伟大。
组织召开爱国主义主题班会。
课堂上组织学生学习青少年读物《依法治国》等爱国主义教育书籍，让学生明白为什么要爱国？怎样做才是爱国的表现？通过主题班会让每个同学找准自己的位置，把爱国和自己的学习目的结合起来，和实现伟大中国梦结合起来。
借助学校首届读书节的契机，要求学生课余时间读爱国书籍，写读后感，开故事会，和大家分享读书成果，让孩子们在一幅幅感天动地的画面中，感受每一
个中华儿女对祖国的热爱，接受心灵的洗礼。
少年兴则国兴，少年强则国强。
本次爱国主义主题教育活动，让学生认识到只有从小增强爱国情感和责任感，树立民族自尊心与自信心，把爱国之志变成报国之行，才能创造祖国更加辉煌的未来！
四项举措扎实开展爱国主义教育
爱国主义主题班会
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