单招英语复习计划
如何学好单招英语
如何学好单招英语为了帮助考生学好单招英语，以下是一些学习方法和建议：一、养成良好的学习习惯学习英语需要持之以恒，因此考生需要养成良好的学习习惯。
每天找一段时间专心学习英语，可以通过听力、口语、阅读、写作等方面进行综合训练。
定期复习所学知识，不轻易忘记。
二、多听多说学习英语最好的方法就是多听多说。
考生可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高自己的听力水平。
同时，多和其他同学练习口语，锻炼自己的口语表达能力。
三、多读多写阅读是提高英语水平的有效方法之一。
可以通过读英语小说、报纸、杂志等来扩大词汇量和提高阅读能力。
同时，多写作文可以锻炼自己的写作能力，提高语法和表达水平。
四、背单词背单词是英语学习的基础，考生可以通过背单词书、利用手机APP等方式来扩大词汇量。
要注意背诵单词的时候不仅要记住单词的意思，还要记住单词的用法和搭配。
五、参加英语培训班如条件允许，可以报名参加英语培训班来提高自己的英语水平。
在培训班里可以有专业的老师指导学习，同时可以和其他学生一起练习口语和听力。
六、多练习真题学习英语最重要的就是多练习真题，了解考试的题型和考点。
可以通过做模拟试题来提高自己的应试能力，同时也可以了解自己在哪些方面需要提高。
七、保持乐观态度学习英语是一个长期的过程，考生不要急功近利，要有耐心和毅力。
要相信自己一定能够学好英语，保持乐观的心态，相信自己的努力一定会有回报。
总之，学好单招英语需要不断的努力和坚持。
只要考生有信心和毅力，相信自己一定能够取得好成绩。
希望以上建议对考生有所帮助，祝愿所有考生都能顺利通过单招英语考试，实现自己的梦想！。
英语单招复习计划
英语单招复习计划Sure, I will help you with an English single-planning plan. Here is a suggestion for your single-planning plan: Week 1:- Review basic grammar rules and vocabulary- Practice listening comprehension skills- Start reading English articles or short storiesWeek 2:- Focus on improving writing skills- Review and practice different types of writing, such as essays, letters, and reports- Continue reading and expanding vocabularyWeek 3:- Work on speaking and pronunciation- Practice speaking with a language partner or tutor - Watch English movies or TV shows to improve listening and comprehension skills- Take mock tests to assess your progress- Review any weak areas and continue to practice - Set specific goals for the upcoming months中文：第一周：- 复习基本语法规则和词汇- 练习听力理解能力- 开始阅读英文文章或短篇故事第二周：- 专注于提高写作技能- 复习并练习不同类型的写作，如论文、信件和报告- 继续阅读和扩大词汇量第三周：- 努力提高口语和发音- 与语言伙伴或导师练习口语- 观看英文电影或电视节目，提高听力和理解能力- 进行模拟测试，评估自己的进步- 复习任何薄弱的地方并继续练习- 为未来几个月设定具体的目标This plan is just a suggestion, and you can adjust it according to your own needs and preferences. Good luck with your single-planning review!。
小议单招英语总复习策略
小议单招英语总复习策略摘要：单招班相对于职业中学的其他班级而言，教学要求高、任务重，学生的英语基础又难免参差不齐。
在这种情况下，如何有效教学，带动学生积极“迎战”，值得深思。
结合自身的单招从教经验，从“以书为本、以考为纲、以练为主”三个层次入手，分析具体实例，探究实用方法，以期为单招英语教学提供一些合理化建议。
关键词：单招教学以书为本以考为纲以练为主江苏省普通高校对口单独招生考试，为职业中学生得以继续深造创造了机会，但同时也给职业中学的教学带来了新的挑战。
特别是最后一年的总复习阶段，时间短、范围广、内容多，而学生的英语基础又不可避免地呈现出差异悬殊的状况，我们应该如何整合知识点，克服盲目性，进而能让学生在考试中有较好的发挥呢？通过近几年的实践，我认为，在单招三年级的英语总复习中，还是要指导学生立足于书本知识，夯实基础，进而紧扣考纲重点难点，多做多练，培养解题能力和临场应变能力。
鉴于此，我制订了这样三个复习阶段，并以此为依据指导学生复习，从最后的考试结果来看，收效较为理想。
第一阶段——以书为本，循序渐进这一阶段的重点，在于指导学生对一二年级所学的教材进行有效的复习。
只有紧扣课本为复习的根本内容，切实掌握基础知识和基本技能，才能为能力迁移做好充分的准备。
我向学生明确了课前复习——听课笔记——课后小结的学习环节，上课时根据每个单元的核心词汇、重点句型及基本语法概念，以问答法导入，在充分掌握学生原有知识水平的基础上，采用低起点、小步子、多循环的原则，进一步拓展语言点和语法知识结构。
课堂练习以启发式为主，由易入难，用感知和尝试重现相结合的方法，力求加深学生对旧课文和词汇句型语法点的理解，及时发现和补救自己之前识记的弱点难点。
课后督促学生注意前后知识点之间的融会贯通，有意识的引导学生将所学知识系统化。
作业以有针对性的单元测试卷为主，量并不多，以免操之过急挫伤学生士气。
第二阶段——以考为纲，化整为零在第一轮知识梳理的基础上，以考试大纲为复习的根本依据，分模块对各种考试题型进行单项强化训练，并关注常见考点在具体语境中的灵活运用。
单招英语高三复习计划
单招英语高三复习计划Sure, here is a plan for a high school senior to review for the college entrance examination. The plan is divided into three main sections: English, Math, and Science.For English, the student should focus on improving their reading comprehension and writing skills. They can achieve this by reading a variety of texts, including novels, newspapers, and academic articles. It is also important to practice writing essays and analyze sample essays to understand the structure and style.For Math, the student should review the fundamental concepts such as algebra, geometry, and calculus. They should also solve a variety of problems to improve their problem-solving skills. It is important to practice both basic problems and more complex problems to ensure a comprehensive understanding of the subject.For Science, the student should focus on understanding the basic principles of physics, chemistry, and biology. They should also practice solving problems and analyzing data to improve their critical thinking skills. It is alsoimportant to review key concepts and theories in each subject.Additionally, the student should take practice exams to simulate the test-taking experience and identify areas for improvement. They should also seek help from teachers or tutors if they encounter any difficulties.中文：对于高三学生来说，要准备高考，首先要复习英语、数学和理科。
也谈中职学校对口单招英语复习之做法
也谈中职学校对口单招英语复习之做法摘要：中等职业学校对口单招考试中英语是必考科目，做好单招英语教学意义重大，本文阐述英语学科单招高考复习的一些策略。
关键词：对口单招；英语；复习中等职业学校学生分两类：普通就业班级和对口单招班级。
对口单招班（也叫综合班）的学生进校分数比就业类班级学生要高，他们经过三年学习，要参加对口单招考试。
考试科目为语数外和相应专业课。
因此，英语的好坏决定学生考试成败。
本人多年从教综合班英语教学，现谈谈英语单招高考复习一些策略：英语高考复习一般采用“三段制”复习模式。
第一轮主要对教材各单元知识点进行梳理，第二轮按照考试大纲进行专项复习，第三轮考前强化训练。
作为对口单招第一线的老师，首先要明白对口单招和普通高考有很多不同：一是生源素质不同，职业学校学生成绩差，反应慢；二是考试要求不同，对口单招单独命题，难度比普通高考低。
然后，教师要静下心来，做好以下几方面的工作：一、仔细研究考纲对口单招要考查学生灵活应用知识和综合运用知识的能力，高三教师从一开始就要吃透考试大纲，深刻理解准确把握教材中哪些知识点只需了解，哪些知识点需要理解掌握，哪些知识点需要灵活运用。
在充分理解大纲的基础上，遴选出大纲和教材中的有关语言知识和语言能力的重点。
二、认真研究近几年单招试题教师要收集近几年的江苏单招英语试题，并对这些试卷作较详尽的对比分析，领会命题者的要求，发现每年试题的变化。
近几年的高考试题，不变的是：1、结构与题型不变。
2、考查内容不变。
3、卷面分值不变。
4、出题材料来源不变，均来自于教材。
5、命题出发点不变，都是以大纲为依据，突出知识要点，保证试卷充分反映大纲中对语言知识和语言技能的不同要求，又不超出大纲的要求。
不过，试题也有变化，比如难易度有变化，书面表达部分也让考生有了更充分发挥的余地。
所以，教师要在平时的复习中把握题目的难易度，不搞偏题、难题、怪题，同时也要摸索出题规律，让学生在训练时注意灵活应用所学的知识。
综合英语复习计划
综合英语复习计划
综合英语复习计划：
1. 制定复习计划：根据考试日期和各科目的重要性，合理安排复习时间表。
确保每个科目都能得到足够的复习时间。
2. 整理复习资料：梳理课堂笔记、教科书和其他参考资料，将重要的知识点和概念整理出来，建立清晰的学习框架。
3. 复习语法和词汇：重点复习英语语法的基本知识点，特别是常见的时态、语态和句型等。
此外，复习和积累常用词汇和短语，以提高阅读和写作的表达能力。
4. 阅读理解练习：做大量的阅读理解练习题，提高阅读速度和理解能力。
同时，注意答题技巧和解题思路的培养。
5. 听力练习：通过听力练习，提高听力理解和听写能力。
可以选择听新闻、英语电影、英文歌曲等进行听力训练。
6. 口语和写作练习：进行口语和写作的练习，提高口语流利度和写作表达能力。
可以选择和他人进行对话练习，或者通过写作练习来提高写作水平。
7. 模拟考试和复习回顾：按照考试要求进行模拟考试，检测自己的复习效果。
同时，根据错题进行回顾和针对性的复习。
8. 休息和放松：合理安排休息时间，保证充足的睡眠，以保持
身心健康和良好的精神状态。
9. 多种复习方法：尝试不同的学习方法，如课外阅读、学习小组讨论、在线学习资源等，以提高学习的效果和趣味性。
10. 自信和积极心态：相信自己的能力，保持积极的学习心态。
相信通过充分的复习和努力，能够顺利应对考试。
通过以上复习计划，可以全面提高英语的各项能力，并为考试做好充分的准备。
记得要坚持复习计划，积极主动地参与学习，相信自己，相信能够取得优异的成绩！。
单招英语怎么复习有哪些复习方法
单招英语怎么复习有哪些复习方法每年都有很多人参加单招考试，那么单招考试英语如何复习?有哪些复习技巧呢?下面是由编辑为大家整理的“单招英语怎么复习有哪些复习方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
单招英语怎么复习1、单词是基础首先 , 单词是基础。
只有掌握了一定的单词量才能获得英语的高分。
考前整理词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,更重要的是考前整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关。
2、语法是学习英语的框架其次 , 语法是学习英语的框架。
尽管现在的考试对语法和结构的分值比例在下降, 但是系统地掌握语法知识对于大家在阅读及写作方面还是非常必要的。
在语法方面,有很多的小窍门,同学们在平常的课堂学习中要注重积累,多加训练,不懂就问。
3、提高阅读技巧和解题技巧最后,提高阅读技巧和解题技巧。
如在阅读理解中,针对不同的阅读理解的题型,像细节题和理解大意推断题等,分别采取细节分析法,主题句分析法,排除法等方法去处理。
英语的学习是一个积累的过程,只要大家能够持之以恒,不放弃,平常多多积累,成绩定会有所提高。
拓展阅读：单招考试需要注意哪事项1、做好考前防疫准备。
要详细了解考点相关防疫要求，如体温监测、核酸证明、健康码、集中隔离要求等，提前按规定做好各项准备。
同时，尽量减少不必要的外出和聚会活动。
2、提前做好考试准备。
要按照考务要求，提前准备好考试所需有关证件以及必备的考试用具。
仔细核实确认报到及考试时间、地点，及时制定跨省、跨市出行日期和选乘适当交通工具。
充分考虑考试现场体温检测、健康码验证等因素，合理安排考试期间出行时间和路线，预留足够赴考时间。
3、做好赴考途中个人防护。
如选乘公共交通工具，所有考生及陪同人员须全程佩戴口罩，携带免洗洗手液和消毒液，避免皮肤直接与公共设施接触。
尽量不在公共交通工具上用餐，若旅行时间过长，应当与身边乘客分时就餐。
旅途中，不与他人进行不必要的交谈，尽量保持安全距离，做好防护措施。
抵达考点城市后，直接前往报到地点，不在非必要区域逗留。
单招英语复习计划
单招英语复习计划引言：单招是指高中生通过高中阶段的学习成绩和综合能力进行选拔的招生方式。
英语作为其中一门科目，在单招考试中占据着重要的位置。
为了帮助广大学生顺利通过单招英语考试，制定一个合理的复习计划是至关重要的。
本文将为大家介绍一份1200字的单招英语复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、制定目标在进行复习前，首先需要制定一个明确的目标。
例如，希望在单招英语考试中达到什么样的分数。
这将有助于我们调整学习的重点和时间安排，并激励我们更加努力地学习。
二、词汇复习词汇是英语学习的基础，也是单招考试中的重点。
在复习计划中，应该将词汇的积累列为重要内容之一。
可以通过背诵单词卡片或利用各种手机应用程序来扩充词汇量。
此外，也可以通过阅读英语文章，标记生词并进行积累。
每天至少复习20个新词汇，并对之前学过的词汇进行巩固。
三、语法和句型除了词汇外，语法和句型也是单招英语考试中的重要内容。
在复习计划中，应该将语法和句型的学习列为重要内容之一。
可以通过参考教材或者网络课程来加强对英语语法和句型的理解和掌握。
在学习过程中，需要注意掌握常见的语法规则和句型，同时也要注意练习应用。
四、听力训练单招英语考试中，听力部分往往是学生们较为困难的一部分。
因此，在复习计划中，应该将听力训练列为重要内容之一。
可以通过听英语新闻、英语歌曲以及英语电影等来提高听力水平。
同时，利用一些听力材料进行模拟考试，加强对听力题型和技巧的掌握。
五、阅读理解阅读理解是单招英语考试中的一项重要内容。
在复习计划中，应该将阅读理解的训练列为重要内容之一。
可以通过阅读英语文章、英语故事等来提高阅读理解能力。
同时，做一些阅读理解练习题，加强对题型和解题技巧的掌握。
六、写作训练写作是考察英语能力的重要方面，也是单招英语考试中的一项重要内容。
在复习计划中，应该将写作训练列为重要内容之一。
可以通过模拟写作题目，自主练习写作。
同时，也可以阅读一些范文，学习优秀的写作技巧和表达方式。
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高职单招的英语复习计划让高职单招的英语复习变得有效：复习时要思路清晰，目标明确，难度适中；更要提倡趣味教学法，最大限度地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，变“要我学”为“我要学”为复习中关键之关键。
参加高职单招考试中，近一半的考生英语基础薄弱，从初中到职专，教科书就有7 本；需要掌握的单词有三千多个，还有英语习惯用语，量多背不住；语法似乎都学过，好像有点印象，却做十题错八题，不知如何是好。
因此，在进入高三时教师就该有明确清晰的教学计划。
先订简单的全年计划，再订详细的阶段计划。
依据高职单招英语试卷的命题特点，在此使用四轮复习法：语法———教材———专项———模拟。
其中，阅读理解操练贯穿整个复习过程。
一、复习指导思想
二、复习要避免单纯的知识总结和枯燥的操练，要体现对学生知识与能力、过程
与方法、情感态度等方面的基本要求。
在复习的目的、内容、形式、方法上，
都应考虑这些学生的整体基础与学习能力，把握学生的需求，使他们能主动
地“爱复习”，从而做到“有效复习”。
二、复习原则
抓住“纲”、紧扣“本”，有效复习。
“纲”即是考试大纲，在复习时，教师和学生都应学习并充分理解和准确把握“大纲”中对基础知识与能力的要求，从中领会命题思路，掌握复习重点。
三、明确复习思路，系统归纳
在总复习时，要突出一个“总”字。
面对几千的单词和词组，几百种的句型，通过复习，要使学生对英语学习有个总体的、概括的印象。
大到语法项目，小到具体的知识点，使学生脑子中有清晰的线索和内容充实的“框架”。
这样，学生就能根据具体问题在“框架”中搜索相关知识点。
四、专项练习，难度适中
由于学生的基础普遍较差，普通高考的英语练习卷根本不适合高职单招的考生，题型也不一样，所以一定得另出合适的题目，难度要适中。
复习的时候，教师应有目的、有针对性地进行专题讲解与训练，搜集、积累学生平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。
五、保证基础，鼓励中档
争取高分目前为止，所有高职单招英语试题，都是基础题、中档题较多，难题较少。
而高考成绩不尽人意的原因之一是多数人基础题得分少，所以不能轻视基础题。
特别是对中等生和差等生，教师一定要要求他们把基础知识学扎实，少钻研难题；但是要鼓励中上等生在掌握基础的前提下，操练一些具有代表性的具有一定难度的练习，找出解题技巧，争取高考取得高分。
刚开始复习时，复习的知识难度一定不能太高，要教予通俗易懂的知识，以提高学生的学习兴趣为前提，变被动学习为主动学习为关键。
六、复习计划第一轮：复习最基础的语法知识。
复习内容：最简单的基础的英语知识。
复习目标：初步了解掌握简单又基础的语法知识。
复习措施：介于多数学生薄弱的英语基础，第一轮复习要从最简单的语法讲起，例如复习abc 等26 个字母的读音，写法，为什么boy 的复数形式是boys 而不是boies 等等这些最基础的知识。
要详细有广度但难度不能太深。
还有因为很多职高生的学习习惯也不
好，学习较为被动，所以语法课要形象生动又易懂，调动学生自主学习的主动性。
趣味复习方法：1 .联想教学法与归纳教学法：如系动词可分为3 大类：第一种可联想到脸上的器官：眼睛———look, seem；鼻子———smell；嘴巴———taste；耳朵———sound；整体感觉：f eel；第二种可以归纳为“五变得”get , become, t urn, go, grow和“二保持”keep, remain；第三种为其余的系动词：be, prove, appear等。
2.互助教学和提前教授法：即基础中等的学生对差的学生进行提前教学，这样既可提高中等学生的学习积极性，同时在上课前差生对要学的英语有了模糊概念，能较快地掌握所要学习的内容。
3.音画欣赏法：把语法笔记编成学生熟悉的歌曲的歌词来学唱；利用图画报意会作用训练英语思维，如：in front of 与in the front of 就可以用图画区别。
第二轮：对教材进行复习阶段。
复习内容：以职专教材为内容，掌握单词和词组，复习相关的语法知识。
复习目标：使学生对上轮复习所学的模糊知识清晰化具体化，学以致用；提高学习兴趣。
复习措施：复习重点对话和短文，听写单词、短语，学生找出课文出现的语法知识，挑选重点话题进行写作练习，每周进行一、二次阅读练习，每复习完一册教材，进行一次检测。
复习方法：学生组成互助小组，轮流当小老师，把被动学习变为主动学习。
第三轮：专题复习，以教材为依托，以考试大纲和薛常明主编的复习指导用书为准绳，进行复习。
复习内容：语音、语法、话题、重点句型、英译汉、作文、高职单招英语试卷题型及语篇结构分析；
复习目标：变知识为解决实际问题的能力。
复习方式：讲练结合，学生组成互助小组，讨论并互相讲解；教师答疑解惑，精讲精练，充当导演的作用。
复习措施：研究并熟悉考纲和高职单招英语试卷题型，笼统地归纳小结，掌握并学会运用第一轮的知识并适当地提高练习的难度。
第四轮：模拟训练，补缺补漏。
复习内容：模拟考试，复习教材。
复习目标：查找盲点，补缺补漏。
复习措施：积累教训与经验；整理已经做过的试题，对做错的题进行总结，以防一错再错。
具体做法：模拟高考考试时间、考场氛围、统一估分；分析试卷，查找知识盲点。
高职单招英语考试，不仅要求考生掌握统编教材的全部内容，而且还要求考生会运用所学的英语知识。
在此期间进行五、六次模拟考试，批改、重点评讲、点评；注意刚开始时选择的试卷难度要比高职单招英语考试试卷略低，以增强他们的自信心。
七、复习策略
1.语音考查，难度持平。
方法：总结语音规律，注意特殊发音的单词，如：machine 中ch 的发音。
策略：加强练习，研究规律，总结经验。
2.单项选择，注重基础，突出语境，巧设陷阱。
近年来高职单招英语单项选择题难度有所增加，不再简单地从复习指导用书里搬出原题，单纯考查简单语法的题目逐年减少，巧设陷阱，尽量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识、语法知识。
如2006 年福建省高职单招英语试卷第42 题：———I think it’s tim e for us t o leave now.———?_____ .
A. Good night
B. Why
C. I think not
D. Good evening.
策略：立足基础，提高难度，多实践、多总结。
注意识别陷阱，将英语知识升华为在语境中解决实际问题的能力。
3.完形填空、阅读理解，难度不变。
高职单招英语试卷中的完形填空、阅读理解题共计五篇短文，这些短文体裁多样，既有图表，又有短文；题材丰富，有广告、有人物及物品介绍，有科普文化，还有风俗习惯；试题材料新颖活泼，贴近生活。
主要考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解、判断、推理和概括等的能力。
策略：每周两次阅读不同体裁、题材的文章，多注意积累语言知识，完成考试大纲要求的阅读量，并掌握一定的阅读技巧，注意培养整体阅读能力。
方法：多读从而培养语感，注意首尾句，学会根据上下文及语境猜测词义，根据构词法猜测词性、词义，采用逆推等方法。
4.取消词语解释，增加补全对话。
特点：补全对话题型：对话配对（7选5）或对话填空，考查学生口语运用能力，难度不大。
策略：注意整篇对话语境，学会分析、判断与综合，联系上下文，选择恰当答案使对话完整、通顺、正确。
5.翻译，难度系数中等。
特点：两个段落都较短小，难度不太高，通常为一篇是说明文，另一篇是记叙文或议论文；如2003 年英译汉第一篇是说明文，第二篇为议论文。
策略：平时注意词汇积累，比较中英文表达方式的不同之处，多做练习，掌握翻译技巧。
6.书面表达，贴近生活，侧重实际运用。
特点：书面表达多数为限定性材料作文，贴近生活，实用性强。
如2008 年的“书面表达”以祝贺信为话题，要求考生假定为李华因她的朋友（Lucy Lee）考取了大学而写信祝贺，要点如下：1 .获知你朋友收到剑桥大学的录取通知书很高兴并祝贺她；2.她的成功是她多年努力的结果，并相信今后她可以取得更大的成功；3.祝愿她有光明的未来，并希望保持联系。
材料非常贴近生活，具有很强的实用性。
高分作文要求：切题,表达思想清楚，要点没遗漏，文字通顺，连贯性好，无语言错误。
策略：多阅读培养语感，积累语言素材，平时练习造句，写英语日记、改写短文和对话等来提高英语写作；多学写作技巧，练习各类题材、体裁的英语作文。
八、概括
1 . 主线（复习的四个重要环节：语法———教材———专题———模拟）
2.方法（如游戏、比赛、模拟交际、互助小组等）
3.习题（一题多变、多题归一）
4.专题（语音、语法、完形、阅读、翻译、写作）
5.矫正（把作业或试卷常犯的错误记在“错误锦集本”，随时总结记忆。
）总之，复习时要思路清晰，目标明确，难度适中；更要提倡趣味教学法，最大限度地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，变“要我学”为“我要学”为复习中关键之关键。
XXX
年月日。