最新西师版五年级下册课文主要内容复习
西师大版五年级语文下知识点
第一单元菱形十亩密密匝匝缀满馨香轻轻一掐采撷咀嚼霍霍肃穆瞩目煞是炙晒岗位广袤草梗桅杆黑黝黝声嘶力竭驯顺岛屿逍遥玛瑙颠簸尘埃藤蔓腐烂陌生积累与运用（一）引号的作用：语海拾贝：写峰：峭壁林立奇峰罗列峰回路转写浪：波浪滔天波涛汹涌波澜壮阔写雪：粉妆玉砌晶莹剔透冰天雪地写水：水天一色水光潋滟水乳交融第二单元5生命的药方生字：诺艾熬帐篷咳杳搂许诺方兴未艾熬粥熬夜帐篷咳嗽杳无音信搂抱词语解释：药方：为治疗某种疾病而组合在一起的若干种药物的名称。
杳无音信：毫无消息。
近义词：微弱——弱小瘦弱——虚弱苍白——惨白偶尔——偶然孤独——孤单泪如泉涌——声泪俱下反义词：微弱——强大瘦弱——肥壮苍白——红润泪如泉涌——捧腹大笑6 遇难者的第三个电话生字：怖贸眩废墟姻恸恐怖贸易眩晕变废为宝废话废墟姻缘悲恸欲绝重点词语：废寝忘食废墟殷墟婚姻姻缘悲恸恸哭沉痛遗嘱财富恐怖阴森可怖贸易贸然行事眩晕头晕目眩砸碎砸锅卖铁词语解释：遇难：意外死亡。
眩晕：头晕目眩。
坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
沉痛：深切的悲痛。
悲恸：非常悲哀。
遗憾：遗恨，有无法控制的无力补救的情况多音字：de 好的晕yūn晕倒的dí的确yùn日晕dì目的近义词：恐怖——可怕严肃——严正财富——财产灾难——灾害醒目——明显生死关头——生死攸关反义词：严肃——轻浮醒目——模糊7儿子的创意生字：奖馁译殿奢糙梯瞎拆柬奖状气馁翻译宫殿奢望粗糙天梯瞎眼拆掉请柬多音字: 觉jué感觉供gōng提供jiào睡觉gòng供奉近义词：郑重——慎重争夺——争取独特——特别遐想——遐思粗糙——毛糙反义词：勇敢——胆怯异想天开——脚踏实地毫不气馁——垂头丧气词语解释：异想天开：形容想法离奇，不切实际。
置之不理：放在一边不理不睬。
毫不气馁：一点儿也没有失去勇气。
奢谈：不切实际地谈论。
自言自语：独自低声说话。
遐想：悠远地思索或想象。
西师版五下语文主要内容
西师版五年级语文下册词语1．故乡的水墨画第2题，读下面的句子，注意带点的词语在描写中的作用。
（1）一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满．．池塘，把水面挤．得密密匝匝。
答：这是一个拟人句，“涨满”“挤”形象生动地写出了菱叶们长大后整个池塘都是菱叶的情景，体现出勃勃生机。
（2）第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢．着清香的菱角，就一个劲儿诱惑．．你了答：“溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角清香怡人，让人嘴馋，体现出作者对菱角的喜爱以及对美好的童年生活的怀念之情。
主要内容课文通过描写江南故乡的恬静、自然而不乏快乐的美景，赞美了故乡风景的独特和美丽，表达了自己对故乡的无限热爱和思念之情。
二、海滨仲夏夜一、主要内容：本文主要通过描写为我们展现了夏天海滨的夕阳及其夏夜中的灯光、海滩、满月等各具特色的景色，以及人们在海滨享受美景的欢乐场面。
三、草原即景一、主要内容：课文描写了塔木钦草原的奇丽景象，表达了作者对草原和祖国大好河山的喜爱、赞美之情。
二、写作特点：本文运用了大量的比喻句，生动形象地为我们描写出各种景物的特点。
第四课吐鲁番的葡萄沟一、主要内容：本文以作者游览葡萄沟的顺序为线索，一步一步揭开了新疆葡萄为什么这么独特的原因，以及新疆葡萄干制作的工艺等，表达了作者对葡萄沟和祖国大好河山的热爱、赞美之情。
二、写作特点：文章采用了比喻、排比等修辞手法，文笔优美，内涵丰富，用词生动、准确，展现了语言的魅力。
三、说说葡萄沟有哪些独特之处？吐鲁番葡萄沟是中国陆地上海拔最低的地方，日照长、气温高、温差大、阳光充足，有着长得望不到头的葡萄长廊，有许许多多的晾房，盛产优质葡萄和葡萄干。
第五课生命的药方一、主要内容：本文主要写了艾迪给患艾滋病的好朋友德诺寻找药方，给他熬菊花汤喝，伴他艰难地求医，真正关心他、帮助他，给他希望和战胜困难的勇气，在德诺生命的最后时光一直陪伴在他身边，给了他友情和快乐。
二、艾迪为德诺做了哪些事，这些事对德诺有什么意义？艾迪叫德诺用野菊花熬汤喝，尝试为他治病——给他希望；德诺害怕的时候，艾迪把自己的球鞋送给他——给他安慰；放弃求医以后，艾迪陪德诺游戏，度过他生命中最后的时光——给他快乐。
五年级下册语文复习资料重点知识
五年级下册语文复习资料重点知识目录第一部分课文内容理解............................................... - 4 - 第一单元：走进西部................................................ - 4 - 第1课：《草原》................................................ - 4 - 第2课：《丝绸之路》............................................ - 4 - 第3课：《白杨》................................................ - 4 - 第4课：《把铁路修到拉萨去》.................................... - 5 - 第二单元：永远的童年.............................................. - 6 - 第5课：《古诗词三首》.......................................... - 6 - 第6课：《冬阳·童年·骆驼队》.................................. - 6 - 第7课：《祖父的园子》.......................................... - 6 - 第8 课：《童年的发现》......................................... - 6 - 第9课：《儿童诗两首》.......................................... - 7 - 第三单元：语言的艺术.............................................. - 7 - 第10课：《杨氏之子》........................................... - 7 - 第11课：《晏子使楚》........................................... - 7 - 第12课：《半截蜡烛》........................................... - 8 - 第13课：《打电话》............................................. - 8 - 第四单元：他们让我感动............................................ - 8 - 第14课：《再见了，亲人》....................................... - 8 - 第15课：《金色的鱼钩》......................................... - 8 -第16课：《桥》................................................. - 9 - 第17课《梦想的力量》.......................................... - 9 - 第五单元：中国古典名著之旅........................................ - 9 - 第18课：《将相和》............................................. - 9 - 第19课：《草船借箭》.......................................... - 10 - 第20课：《景阳冈》............................................ - 10 - 第21课：《猴王出世》.......................................... - 10 - 第七单元：作者笔下的人........................................... - 10 - 第22课：《人物描写一组》...................................... - 10 - 第23课：《刷子李》............................................ - 11 - 第24课：《金钱的魔力》........................................ - 11 - 第八单元：异域风情............................................... - 11 - 第25课：《自己的花是给别人看的》.............................. - 11 - 第26课：《威尼斯的小艇》...................................... - 11 - 第27课：《与象共舞》.......................................... - 11 - 第28课：《彩色的非洲》........................................ - 12 - 第二部分单元重点词语汇总.......................................... - 12 - 第一单元词语汇总................................................. - 12 - 第二单元词语汇总................................................. - 13 - 第三单元词语汇总................................................. - 14 - 第四单元词语汇总................................................. - 14 - 第五单元词语汇总................................................. - 17 - 第六单元词语汇总................................................. - 18 -第七单元词语汇总................................................. - 19 - 第三部分基本知识积累.............................................. - 23 - 第四部分日积月累.................................................. - 25 - 第五部分近义词、反义词总汇......................................... - 26 -第一部分课文内容理解第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍，原名舒庆春。
五年级下册数学教案-第二单元第9课时 整理与复习西师大版
五年级下册数学教案第二单元第9课时整理与复习西师大版教案：五年级下册数学教案第二单元第9课时整理与复习西师大版一、教学内容今天我们要复习的是五年级下册第二单元的内容，主要包括分数加减法、负数和几何图形的知识。
我们将通过例题和练习来巩固这些知识点。
二、教学目标通过复习，使学生掌握分数加减法的计算方法，理解负数的含义，熟悉几何图形的特点。
三、教学难点与重点重点：分数加减法的计算方法，负数的含义，几何图形的特点。
难点：分数加减法的计算方法在实际应用中的灵活运用，负数在实际生活中的应用，几何图形的面积和周长的计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：练习本、尺子、圆规、三角板五、教学过程1. 情景引入：我们生活中经常会遇到一些与数学有关的问题，比如购物时找零、制作食品时配料等。
这些问题都可以用我们今天要复习的数学知识来解决。
2. 分数加减法：我们先来复习一下分数加减法的计算方法。
通过多媒体课件展示一些实例，让学生上台演示和讲解。
例如，1/4 + 1/3，先通分，然后相加。
4. 几何图形：我们来复习一下几何图形的特点。
通过一些图片和实际物品，让学生观察和描述它们的几何特征。
5. 随堂练习：课堂上，我会给出一些练习题，让学生独立完成，然后进行讲解和解析。
六、板书设计板书设计如下：分数加减法：1/4 + 1/3 = 通分后相加负数：温度下降：5℃海拔降低：200米几何图形：圆形：直径、半径、圆周率正方形：边长、对角线、面积、周长七、作业设计1/4 + 1/3，2/5 1/2，3/6 + 4/62. 解释一下负数的含义，并举例说明。
圆形半径为5cm，正方形边长为8cm。
答案：1. 1/4 + 1/3 = 7/12，2/5 1/2 = 1/10，3/6 + 4/6 = 12. 负数表示比零小的数，如温度下降、海拔降低等。
3. 圆形面积为78.5cm²，周长为31.4cm；正方形面积为64cm²，周长为32cm。
西师版小学数学各年级教材内容及简要说明
西师版小学数学各年级教材内容及简要说明一年级（上）上学了（数一数（1～10）、比一比（高矮、长短、大小、多少））一、10以内数的认识和加减法（一）（1～5各数的教学：数、摆、比、画、读、写、分、算；等于、大于、小于）二、10以内数的认识和加减法（二）（6～10各数的教学：数、摆、比、画、读、写、分、算；连加、连减、加减混合运算）实践活动――认识周围的数三、分一分、认识物体（长方体、正方体、圆柱、球）实践活动――我有一双小巧手四、11～20各数的认识（11～20各数的教学：捆、说、写、拨、数、分、比大小；不进位加法和不退位减法）五、20以内的进位加法（9加几；8加几；6、7加几）六、20以内的退位减法（11减几；12、13减几；14、15减几；16、17、18减几）七、总复习数学文化：分类、阿拉伯数字的由来封底：陕西省秦始皇陵兵马俑一年级（下）一、100以内数的认识（数数、数的组成、写数、读数、数的顺序、大小比较、认识人民币）实践活动――了解生活中的数二、方向与位置（前、后、上、下、左、右）三、认识图形（圆、三角形、长方形、正方形）实践活动――有趣的图形拼组四、100以内的加法和减法（一）（不进位、退位加减法）五、认识钟表（时针、分针、整时、几时半、快几时了）实践活动――小小商店六、100以内的加法和减法（二）（进位加法、退位减法、连加、连减、加减混合）七、统计（实物分类统计（实物统计）、根据统计回答简单问题）八、总复习数学文化：十进制的来历、人民币的变化、计时方式的变化、封底：新疆维吾尔自治区火焰山二年级（上）一、表内乘法（一）（乘法的意义、乘法各部分的名称、1～5乘法口诀）二、角的初步认识（看找角、做角（知道角的组成（顶点、两条边））、数角、用三角板画直角）三、表内乘法（二）（6～9乘法口诀、呈现完整的乘法口诀表、）四、测量长度（扌乍、厘米、分米和米及字母表示、1dm=10cm、1m=10dm、1m＝100cm）实践活动――小小测量员五、表内除法（平均分、除法的意义、除法各部分的名称、用乘法口诀求商、倍的认识、解决问题（首次出现））实践活动――庆祝元旦六、总复习实践活动――走进田园学数学数学文化：乘号的来历、长度单位“米”的来历、除号的来历封底：云南省大理三塔二年级（下）一、万以内数的认识（数、拨、写数、读数、大小比较、较大数的估计）二、认识图形（长方形、正方形的认识、平行四边形、拼组图形）三、三位数的加减法（三位数加减法、加减法的估算（首次出现）、探索规律（首次出现）、解决问题）实践活动――学习“当家”（攒钱、记录支出、收获体会）四、千米毫米（1km＝1000m、1cm＝10mm）实践活动――人身上的小秘密五、有余数的除法（竖式除法（首次）、有余数除法各部分的名称（余数必须比除数小））六、时分秒（秒针、1时＝60分、体验1分、1时及1秒、1分＝60秒、读、记录钟表时间、比较大小（3分＜5分等）、计算经过时间）七、统计（由实物分类统计→用符号记录并统计（象形统计）、根据统计回答简单问题）实践活动――每天锻炼1时八、总复习数学文化：七巧板、聪明的高斯、计量的发展封底：青海省可可西里自然保护区三年级（上）一、克、千克、吨的认识实践活动――小调查（商品、物品、动物的重量）二、两、三位数乘一位数的乘法（口算、估算、笔算、0和任何数相乘都得0、解决问题）三、东、南、西、北（认识、标出、生活中辨认、进一步认识东南、西南、东北、西北）实践活动――办数学小报四、旋转与平移现象（生活中的旋转与平移现象、互相重合）五、两位数除以一位数的除法（笔算、估算、解决问题）六、周长（周长的意义、长方形及正方形周长的计算）七、分数的初步认识（认识分数、分数各部分的名称、简单的同分母分数加减法）八、年、月、日（大月、小月、二月、24时计时法、计算时间）实践活动――做一个家庭年历九、总复习数学文化：中国的四大发明之一――指南针、四面八方、平年、闰年的来历封底：宁夏回族自治区沙坡头三年级（下）一、两位数乘两位数的乘法（口算和估算、笔算、探索规律、解决问题）二、长方形和正方形的面积（面积和面积单位、长方形和正方形的面积计算、简单的面积单位换算（含复名数的换算）、解决问题）实践活动――考察素质教育基地三、三位数除以一位数的除法（口算和估算、笔算、探索规律、解决问题）四、统计（先收集数据，再整理（用统计表、统计图表示整理结果）、简单条形统计图）实践活动――纸与生活小调查五、小数的初步认识（生活中的小数、小数各部分的名称（首次出现整数和小数部分）、一位小数的加减法）六、轴对称（生活中的对称现象、认识轴对称图形）实践活动――美化我们的小天地七、总复习数学文化：中国古代数学家杨辉、小数点的由来、对称与建筑封底：四川省西昌卫星发射中心四年级（上）一、四则混合运算（最多两步的四则混合运算（首次出现）、小括号（首次出现））二、多位数的认识（读写、数位顺序表、数位及十进制计数法概念、用万或亿作单位表示数、数字编码）三、多位数加减法（口算与估算、用计算器计算（首次使用计算器）、加减法的关系、加法运算律（并出现用字母表示形式））四、角（线段、直线和射线；角的度量；平角、周角的概念及直角相互间的关系）五、三位数乘两位数的乘法（口算与估算、笔算、解决问题）六、相交与平行（相交；垂直；平行）七、三位数除以两位数的除法（口算与估算、笔算、探索规律、解决问题）综合应用：节约一粒米八、可能性（可能、一定、不可能）综合应用：惊人的危害（生活垃圾、污水、固体危险废物、烟尘、汽车尾气等）九、总复习数学文化：进制、我国传统的计算工具――算盘、奇妙的乘法封底：贵州省·遵义会议纪念馆四年级（下）一、四则混合运算（多步（以三步为主）四则混合运算、中括号（首次出现））二、乘除的关系和运算律（乘除法的关系、乘法运算定律简便运算、探索规律、解决问题）综合应用：节约一滴水三、确定位置（用数对表示位置）四、三角形（相关概念、各部分的名称、三边关系、内角和、分类）五、小数的意义和性质（意义、数位顺序表、性质、小数点位置移动引起小数大小的变化、小数近似数、生活中的小数）综合应用：三峡库区生态环境调查（确定调查内容、讨论调查方式、经历调查过程、展示调查成果）六、平行四边形和梯形（概念、特征、探索规律）七、小数的加法和减法（整数加法运算律在小数加法中的运用）八、统计（稍复杂的条形统计图（含复式）、平均数）综合应用：我们长高了九、总复习数学文化：括号的由来和作用、著名数学家华罗庚、计算工具的演变封底：长江三峡工程五年级（上）一、小数乘法（小数乘整数、小数；积的近似值、解决问题）二、图形的平移、旋转与对称（图形的平移、图形的旋转、轴对称图形、设计图案）综合应用：花边设计比赛三、小数除法（除数是整数的除法、除数是小数的除法、商的近似值、循环小数、解决问题）综合应用：家庭用电调查四、小数四则混合运算（小数四则混合运算（最多三步）、解决问题）五、多边形面积的计算（平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、不规则图形的面积（估、用方格）、认识平方千米与公顷、解决问题）六、可能性（事件中的可能性的最大与最小、游戏中的公平性）综合应用：设计抽奖活动（充分运用可能性的大小，设计适用的抽奖活动方案）七、倍数与因数（自然数的概念、因数与倍数概念、2、3、5的倍数特征、合数与质数、质因数、分解质因数）八、总复习数学文化：九章算术、陈景润与哥德巴赫猜想封底：甘肃省·敦煌石窟五年级（下）一、分数（意义、分数单位、大小比较、真假分数、性质、约分（最大公因数）、通分（最小公倍数）、分数与小数）二、长方体正方体（长方体、正方体的认识；表面积、体积与体积单位、容积、长方体、正方体的体积计算、解决问题）综合应用：设计长方体的包装方案三、分数加减法综合应用：一年“吃掉”多少森林四、方程（用字母表示数（定律、公式、性质、三次方、）、等式及性质、方程、解方程、解决问题）五、折线统计图（含复式折线统计图）综合应用：发豆芽六、总复习数学文化：分数符号的来历、阿基米德巧辩皇冠真假、古老的方程封底：内蒙古自治区·锡林郭勒大草原六年级（上）一、分数乘法（分数乘法、解决问题、打折（首次出现））二、圆（圆的认识、弧、圆心角、扇形、圆的周长、圆的面积、解决问题）综合应用：研究故事中的数学问题三、分数除法（分数除法、解决问题、探索规律）四、比和按比例分配（比的意义和性质、化简比和求比值、解决问题）综合应用：了解三峡工程的投资与效益五、图形的变换和确定位置（图形的放大或缩小、比例尺、用观察点+方向+距离确定物体的位置）综合应用：选择上学的路线六、分数混合运算（以三步为主的分数混合运算、解决问题）七、负数的初步认识（能读、会写、知意义、分类、0既不是正数也不是负数）八、可能性（在一事件中能计算出某事件发生的可能性的大小，并能用数来表示）九、总复习数学文化：圆周率之父――祖冲之、神奇的比――黄金比数、我国是最早认识负数的国家封底：广西壮族自治区·桂林山水六年级（下）一、百分数（百分数的意义、百分数和分数、小数的互化、解决问题、计算利息）综合应用：有奖购书活动中的数学问题二、圆柱和圆锥三、正比例和反比例（比例、比例的性质、解比例、正比例、反比例）四、统计（扇形统计图（不要求画，要求能从扇形统计图中获取相关信息）、综合统计活动）综合应用：设计“六一”庆祝活动方案五、总复习（数的认识、运算；方程、正比例和反比例；平面图形、立体图形、统计与概率、实践与综合应用）数学文化：古老的几何、统计学的产生和发展、透过数据体验水危机、人体上的数据封底：西藏自治区·布达拉宫部分内容分类整理数（一）整数1、20以内的数（一年级上册）2、100以内的数（一年级下册）3、万以内数的认识（二年级下册）（数、拨、写数、读数、大小比较、较大数的估计）4、多位数的认识（四年级上册）（读写、数位顺序表、数位及十进制计数法概念、用万或亿作单位表示数、数字编码）5、倍数与因数（五年级上册）（自然数的概念、因数与倍数概念、2、3、5的倍数特征、合数与质数、质因数、分解质因数）（二）分数1、分数的初步认识（三年级上册）（认识分数、分数各部分的名称、简单的同分母分数加减法）2、分数（五年级下册）（意义、分数单位、大小比较、真假分数、性质、约分（最大公因数）、通分（最小公倍数）、分数与小数）3、百分数（六年级下册）（百分数的意义、百分数和分数、小数的互化、解决问题、计算利息）（三）小数1、小数的初步认识（三年级下册）（生活中的小数、小数各部分的名称（首次出现整数和小数部分）、一位小数的加减法）2、小数的意义和性质（四年级下册）（意义、数位顺序表、性质、小数点位置移动引起小数大小的变化、小数近似数、生活中的小数）（四）负数负数的初步认识（六年级上册）（能读、会写、知意义、分类、0既不是正数也不是负数）式1、加法运算律（四年级上册）（并出现用字母表示形式）2、乘法运算定律（四年级下册）（并学习简便运算）3、方程（五年级下册）计算1、10以内数的认识和加减法（一年级上册）（1～10各数的教学：数、摆、比、画、读、写、分、算；等于、大于、小于）2、20以内的进位加法、退位减法（一年级上册）3、100以内的加法和减法（一年级下册）4、表内乘法（二年级上册）5、表内除法（二年级上册）（平均分、除法的意义、除法各部分的名称、用乘法口诀求商、倍的认识、解决问题（首次出现））6、三位数的加减法（二年级下册）（三位数加减法、加减法的估算（首次出现）、探索规律（首次出现）、解决问题）7、有余数的除法（二年级下册）（竖式除法（首次）、有余数除法各部分的名称（余数必须比除数小））8、两、三位数乘一位数的乘法（三年级上册）（口算、估算、笔算、0和任何数相乘都得0、解决问题）9、两位数除以一位数的除法（三年级上册）（笔算、估算、解决问题）10、两位数乘两位数的乘法（三年级下册）（口算和估算、笔算、探索规律、解决问题）11、三位数除以一位数的除法（三年级下册）（口算和估算、笔算、探索规律、解决问题）12、四则混合运算（四年级上册）（最多两步的四则混合运算（首次出现）、小括号（首次出现））13、多位数加减法（四年级上册）（（口算与估算、用计算器计算（首次使用计算器）、加减法的关系、加法运算律（并出现用字母表示形式））14、三位数乘两位数的乘法（四年级上册）（口算与估算、笔算、解决问题）15、三位数除以两位数的除法（四年级上册）（口算与估算、笔算、探索规律、解决问题）16、四则混合运算（四年级下册）（多步（以三步为主）四则混合运算（首次出现）、中括号（首次出现））17、乘除的关系和运算律（四年级下册）（乘除法的关系、乘法运算定律简便运算、探索规律、解决问题）18、小数的加法和减法（四年级下册）（整数加法运算律在小数加法中的运用）19、小数乘法（五年级上册）（小数乘整数、小数；积的近似值、解决问题）20、小数除法（五年级上册）（除数是整数的除法、除数是小数的除法、商的近似值、循环小数、解决问题）21、小数四则混合运算（五年级上册）（小数四则混合运算（最多三步）、解决问题）22、分数加减法（五年级下册）（注：简单的同分母分数加减法在三年级上册中就有所学习）23、方程（五年级下册）（用字母表示数（定律、公式、性质、三次方、）、等式及性质、方程、解方程、解决问题）24、分数乘法（六年级上册）（分数乘法、解决问题、打折（首次出现））25、分数除法（六年级上册）（分数除法、解决问题、探索规律）26、比和按比例分配（六年级上册）（比的意义和性质、化简比和求比值、解决问题）27、分数混合运算（六年级上册）（以三步为主的分数混合运算、解决问题）28、正比例和反比例（六年级下册）（（比例、比例的性质、解比例、正比例、反比例）空间与图形1、分一分、认识物体（一年级上册）（长方体、正方体、圆柱、球）2、认识图形（一年级下册）（圆、三角形、长方形、正方形）3、认识图形（二年级下册）（长方形、正方形的认识、平行四边形、拼组图形）4、周长（三年级上册）（周长的意义、长方形及正方形周长的计算）5、长方形和正方形的面积（三年级下册）（面积和面积单位、长方形和正方形的面积计算、简单的面积单位换算（含复名数的换算）、解决问题）6、三角形（四年级下册）（相关概念、各部分的名称、三边关系、内角和、分类）7、平行四边形和梯形（四年级下册）（概念、特征、探索规律）8、多边形面积的计算（五年级上册）（平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、不规则图形的面积（估、用方格）、认识平方千米与公顷、解决问题）9、长方体正方体（五年级下册）（长方体、正方体的认识；表面积、体积与体积单位、容积、长方体、正方体的体积计算、解决问题）10、圆（六年级上册）（圆的认识、弧、圆心角、扇形、圆的周长、圆的面积、解决问题）11、圆柱和圆锥（六年级下册）★12、方向与位置（一年级下册）（（前、后、上、下、左、右）★13、东、南、西、北（三年级上册）（认识、标出、生活中辨认、进一步认识东南、西南、东北、西北）★14、确定位置（四年级下册）（用数对表示位置）★15、图形的变换和确定位置（六年级上册）（图形的放大或缩小、比例尺、用观察点+方向+距离确定物体的位置）16、角的初步认识（二年级上册）（看找角、做角（知道角的组成（顶点、两条边））、数角、用三角板画直角）17、角（四年级上册）（线段、直线和射线；角的度量；平角、周角的概念及直角相互间的关系）18、旋转与平移现象（三年级上册）（生活中的旋转与平移现象、互相重合）19、轴对称（三年级下册）（生活中的对称现象、认识轴对称图形）20、图形的平移、旋转与对称（五年级上册）（图形的平移、图形的旋转、轴对称图形、设计图案）21、相交与平行（四年级上册）（相交；垂直；平行）时间及单位1、认识钟表（一年级下册）（（时针、分针、整时、几时半、快几时了）2、时分秒（二年级下册）（秒针、1时＝60分、体验1分、1时及1秒、1分＝60秒、读、记录钟表时间、比较大小（3分＜5分等）、计算经过时间）3、测量长度（二年级上册）（扌乍、厘米、分米和米及字母表示、1dm=10cm、1m=10dm、1m＝100cm）4、千米毫米（二年级下册）（1km＝1000m、1cm＝10mm）5、克、千克、吨的认识（三年级上册）6、年、月、日（三年级上册）（大月、小月、二月、24时计时法、计算时间）7、面积和面积单位（三年级下册）（注：在学习长方形、正方形面积计算时学习，此内容包含简单的面积单位换算（含复名数的换算））8、角的度量（四年级上册）（注：在学习角的度量中学习）9、认识平方千米与公顷（五年级上册）（注：在多边形面积的计算中学习）10、体积与体积单位（五年级下册）（注：在学习长方体正方体体积时学习）统计与概率1、统计（一年级下册）（实物分类统计（实物统计）、根据统计回答简单问题）2、统计（二年级下册）（由实物分类统计→用符号记录并统计（象形统计）、根据统计回答简单问题）3、统计（三年级下册）（先收集数据，再整理（用统计表、统计图表示整理结果）、简单条形统计图）4、统计（四年级下册）（稍复杂的条形统计图（含复式）、平均数）5折线统计图（五年级下册）（含复式折线统计图）6、、统计（六年级下册）（扇形统计图（不要求画，要求能从扇形统计图中获取相关信息）、综合统计活动）7、可能性（四年级上册）（可能、一定、不可能）8、可能性（五年级上册）（事件中的可能性的最大与最小、游戏中的公平性）9、可能性（六年级上册）（在一事件中能计算出某事件发生的可能性的大小，并能用数来表示）（注：在教学中，教师可根据教学情境向学生补充“中位数”及“众数”的概念。
西师版五年级下册全册知识点
西师版小学五年级下册数学复习资料一、分数1. 将一个物体或者许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。
2. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。
3. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份的数，叫做分数单位。
分母越大，分数单位越小，分母越小，分数单位越大。
4. 最大的分数单位是（ 21），没有最小的分数单位。
5. 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线， 商相当于分数值。
被除数÷除数=除数被除数6. 如果用a 表示被除数，b 表示除数，分数与除法的关系可以表示为： a ÷b=b a（b ≠0）7. 分母相同的两个分数，(分子大)的分数比较大。
分子相同的两个分数，(分母小)的比较大。
8. 分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1（真分数<1）。
分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
假分数大于或等于1（假分数≥1）。
9. 分子是分母的倍数的假分数，可以化成整数。
10. 分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
11. 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。
12. 只有公因数1的两个数叫做互质数。
13. 用短除法求两个数的最大公因数：先用这两个数公有的质因数连续去除(一般从最小的开始)，一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数连乘起来．14. 如果小数是大数的因数，那么这两个数的最大公因数是小数；如果两个数是互质数，那么这两个数的最大公因数是1。
15. 把一个分数化成同它相等且分子、分母比原来小的分数的过程叫做约分。
16. 分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。
17. 几个数公有的倍数叫做这几个数公倍数，其中最小的一个，叫做这个数的最小公倍数。
18. 用短除求两个数的最小公倍数：先用这两个数公有的质因数连续去除(一般从最小的开始)，一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来．19. 如果大数是小数的倍数，那么这个两个数的最小公倍数是大数；如果两个数是互质数，那么这两个数的最小公倍数是它们的乘积。
西师版五年级语文下册复习教案
西师版五年级语文下册复习教案成语和名言总复习成语和名言归类识记。
从内容上分类的成语《积累运用一、三、八》写峰：峭壁林立奇峰罗列峰回路转写浪：波浪滔天波涛汹涌波澜壮阔写雪：粉妆玉砌晶莹剔透冰天雪地写水：水天一色水光潋滟水乳交融写星：群星璀璨星光灿烂闪闪烁烁若明若暗琼楼玉宇星罗棋布写月：月明星稀月华如水月色朦胧写日：旭日东升日上三竿日行千里关于学习的成语：举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通豁然开朗一通百通从结构上分类的成语《积累运用二》AABB式叠词。
课文中还有哪些这样的成语？你还发现了哪些叠词？AABB式：疏疏朗朗密密匝匝清清楚楚影影绰绰零零散散完完整整明明白白朦朦胧胧安安稳稳晃晃悠悠AABC式：霍霍燃烧赫赫有名鼎鼎大名面面相觑ABCC式：人心惶惶小心翼翼风尘仆仆衣冠楚楚ABAC式：无边无际自言自语无拘无束各种各样ABCB式：一通百通应有尽有以毒攻毒人云亦云ABAB式：哔剥哔剥打扮打扮整理整理收拾收拾过渡：这些词有加强语势和增强表达效果的作用，你们还知道哪些类型的成语？从字数上分类的成语八字成语：尺有所短，寸有所长。
宁为玉碎，不为瓦全。
十年树木，百年树人。
仁者见仁，智者见智。
不经一事，不长一智。
七字成语：一寸光阴一寸金不到黄河心不死心有灵犀一点通放之四海而皆准六字成语：天无绝人之路风马牛不相及一不做二不休九牛二虎之力五字成语：舍命陪君子独木不成林桃李满天下急来抱佛脚三字成语:莫须有口头禅破天荒一团糟从特点上分类的成语（易于识记和理解）(本期主要学的是前四类)含比喻：泪如泉涌月华如水势如破竹浩瀚如海含近义词：欢天喜地无边无际自言自语千姿百态含反义词：争先恐后前合后仰欢天喜地问寒问暖含数字：千军万马四面八方千姿百态举一反三含拟人：山欢水笑莺歌燕舞兔死狐悲鸟语花香含夸张：惊天动地排山倒海一手遮天地动山摇含反问：岂有此理奈我如何何乐而不为含颜色：花红柳绿姹紫嫣红清红皂白白里透红含动物：生龙活虎鹤立鸡群狐假虎威龙飞凤舞含人体器官：眼疾手快耳聪目明手忙脚乱唇亡齿寒从来源上分类的成语历史故事：围魏救赵破釜沉舟卧薪尝胆完璧归赵寓言故事：鹬蚌相争掩耳盗铃亡羊补牢画蛇添足成语故事：刮目相看入木三分画龙点睛一鸣惊人民间故事或神话传说：愚公移山精卫填海夸父逐日开天辟地从感情色彩上分类的成语（例30课）3、出示名言并齐读。
小学五年级下册语文知识点西师版
第二单元5生命的药方生字： nuòàiáo zhàng péng kéyǎo lǒu诺艾熬帐篷咳杳搂承诺旭日东升熬粥熬夜帐篷咳嗽石沉海洋搂抱词语讲解：药方：为治疗某种疾病而组合在一起的若干种药物的名称。
石沉海洋：毫无信息。
近义词：稍微——细小瘦弱——虚弱苍白——苍白有时——有时孤独——孤独泣不成声——泪流满面反义词：稍微——富强瘦弱——肥壮苍白——红润泣不成声——哄堂大笑形近字组词查（检查）镂（镂空）篷（帐篷）咳（咳嗽）己（自己）若（若干）杳（石沉海洋）搂（搂抱）蓬（蓬松）刻（一刻）已（已经）诺（承诺）帐（蚊帐）账（账单）怅（欣然）6遭灾者的第三个电话生字： bùmào xuàn fèi xūyīn tònɡ怖贸眩废墟姻恸惧怕贸易眩晕变废为宝空话废墟姻缘沉痛欲绝重点词语：忘餐废寝废墟殷墟婚姻姻缘沉痛恸哭沉痛遗嘱财富惧怕阴森可怖贸易贸然行事眩晕头晕眼花砸碎砸锅卖铁词语讲解：遭灾：不测死亡。
眩晕：头晕眼花。
坍塌：（山坡、河岸、建筑物或积聚的东西）倒下来。
沉痛：深切的沉痛。
沉痛：特别沉痛。
遗憾：遗恨，有无法控制的无力拯救的情况辫子组词：布（布料）贸（外贸）炫（夸耀）姻（婚姻）嘘（吹嘘）怖（惧怕）留（纪念）玄（玄女）茵（绿草如茵）墟（废墟）贺（庆贺）眩（眩目）多音字：de好的晕yū n晕倒的dí 的确yù n日晕dì目的近义词：惧怕——可怕严肃——严正财富——财富灾害——灾害醒目——明显生死关头——生死攸关反义词：严肃——轻浮醒目——模糊7儿子的创意生字：ji ǎng n ěi y ìdi àn sh ē c āo t īxi āch āi ji ǎn 奖馁译殿奢糙梯瞎拆柬奖状气馁翻译宫殿奢望粗糙天梯瞎眼拆掉请柬奖（奖状）译（翻译）糙（粗糙）割（割草）桨（划桨）择（不择手段）造（造句）瞎（瞎眼）馁（气馁）者（记者）拆（拆掉）谏（谏劝）妥（稳当）奢（奢望）折（夭折）柬（请柬）多音字 :觉ju é感觉供gōng供应ji ào 睡觉gòng 供奉近义词：郑重——慎重强抢——争取独到——特别联想——遐思粗糙——毛糙反义词：勇敢——胆怯奇想天开——脚扎实地绝不气馁——垂头丧气词语讲解：奇想天开：形容想法离奇，不的确质。
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西师版语文五年级下册课文主要内容复习
1.随着作家的笔，我们欣赏认识了善良有爱心的艾迪，深爱母亲的爱德华，信守承诺、热爱生活的音乐大师爱德华·葛利格，天真可爱的乌丽娜，勇于探索、敢于实践的毕升，精益求精、尊重他人的格罗培斯，甘于清贫，无私奉献，一心推动科学发展的英国科学家蒂姆，渴望温暖、令人可怜的卖火柴的女孩，生命顽强、默默奉献的胡杨，机智勇敢的小兵张嘎，视死如归的江姐，热爱祖国、勇于探险的女科学家（金庆民），足智多谋，善于分析的孙膑。
2.《海滨仲夏夜》一文是按时间顺序来写的。
3.孤独，是德诺一生最大的病。
艾迪给德诺做了这些事情熬药、寻医、送鞋、游戏。
艾迪给予德诺的友情、快乐是生命的药方。
也告诉我们：生命有时是脆弱的，但友谊可以让它坚强；疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一个特别的“药方”。
4．银行家爱德华在生死关头，先后分别向助理和律师拨打了电话，但都没有留言，在生命最后时刻，却拨通了第三个电话。
他给母亲留下了生命遗言：“妈妈，我爱您！”表现了儿子对母亲深沉的爱。
5．《儿子的创意》一文中，小男孩设计的科技博物馆很有创意，让我们看到了一个勇于创造、大胆尝试、坚持不懈的儿子和不信任儿子的母亲。
孩子不平凡的创新精神，它震动了母亲，也震撼了我们——我们不应该忘记：创造是梦想起飞的港湾。
6．《献给守林人的女儿》中达格妮18岁的时候，得到了意外
的生日礼物——挪威音乐大师爱德华·葛利格献给她的乐曲。
她从音乐的旋律中听到了音乐家对她的祝福：”你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你”。
这样的结尾包含着深情。
本文在叙述上的特点是插叙。
7.《我和乌丽娜》讲述了我和德国朋友乌丽娜逛古城、数小桥的故事。
文章的结尾有些特别，用了一个问句：乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？这样写既让人感到亲切，又让人产生遐想，有点余味无穷的感觉，也借月亮表达对友人的思念。
8.《天上的星星》描绘了课文描写了繁星满天和月明星稀的景象. 刻画了一群天真童稚的孩子形象，表达了作者对星星的喜爱以及对童年生活的向往。
说到星星，我想到了这些四字词语群星璀璨、星光灿烂。
9.你从格罗培斯身上受到什么启发：（1）我们要善于从成功者的做法中获得启示；（2）创新的思维，还在于精益求精的精神，更在于他尊重他人，为人着想的人本思想。
(3) 创造力，往小处说，就是要先努力，先进行认真的思考，然后才能抓住灵感.
10.2004年6月15日，在芬兰的“千年技术奖”的颁奖仪式上，享有“千年技术奖”美誉的英国科学家蒂姆·伯纳斯成为获此殊荣的第一位科学家。
这是一项迟来的奖赏。
他不计名利、一心推动科技发展获得此殊荣当之无愧。
11.假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
告诉我们：要做生活的强者，走在时间的前面。
我想到了这些珍惜时间的名言：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
12.《有趣的生命时钟》告诉我们：生物节律与我们的日常生活息息相关，随意破坏良好的生物节律是人类对自己的惩罚。
我们要养成良好的生活节律，对地球上每一个生命的生活方式都要予以尊重。
13.《送你一片绿荫》一文中爬山虎以第一人称的叙述形式，主要采用列数据的说明方法，告诉了我们它有占地少，生长快，绿化覆盖面积大；好种易活的特点。
14.《燃料的家庭》一问，全文运用拟人的手法，让我们了解到，燃料根据不同的形态可以分为固体燃料、液体燃料、气体燃料。
15.《珍珠鸟》的作者与珍珠鸟的和睦相处，让我懂得了信赖，往往创造出美好的境界。
这句话的意思是：人与动物之间可以建立融洽的关系，只要我们尊重对方的生活空间、思想空间，建立信赖关系，多一些尊重，多一些宽容，多一些关爱，美好境界将会无处不在。
16.安徒生写的《卖火柴的小女孩》述说了可爱的金发女孩悲惨的命运，令人同情和心酸；她四次擦然火柴，分别看到了火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶，作者不直接写小女孩如何饥饿、寒冷、孤独……而是通过小女孩几次擦燃火柴，眼前产生一次次幻景，表现小女孩对美好生活的向往。
17.“一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不死的毅力，千年不腐的意志。
这样的胡杨，怎不叫人动心？”本段选自课文《胡杨赞》，本文作者采用了象征手法，表达了对胡杨顽强生命力以及无私奉献的高尚品格的赞美。
18.《到山下去看树》一文中的边防战士令人肃然起敬，因为他们像胡杨树一样坚强、无私，有强烈的责任感和对美好生活的向往。
19.红军在草地行军的路上，部队遇到了断粮的难题，战士身体虚弱，伤病员增多。
贺龙拒绝特殊照顾，自制鱼竿，到溪边认真地钓鱼钓来的鲜鱼他往往自己不吃，分给同志们。
贺龙面对困难时的乐观、幽默、对战友的深情厚谊，值得我们热爱和崇高。
20.《小兵张嘎》一文详略得当，让我们认识了一个懂事、勇敢、机智和爱憎分明的小侦察兵，看到了在抗日战争中游击队员的英勇风采。
我还知道这些抗日小英雄王二小、雨来、海娃。
21. 江姐在临刑前不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞到床铺下；从容地梳妆打扮；饱含深情地与难友话别，鼓励战友勇敢地和敌人斗争。
让我们感受到了革命者面对死亡从容不迫、坚强不屈的气概。
像这样的革命者还有叶挺、蓝蒂裕。
22.《西江月·夜行黄沙道中》这是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。
这首词写出了江南水乡的特点，借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”，使这幅农村静谧的夜景洋溢着一派生机；更以稻花飘香，人们互说丰年，显示了丰收在望喜悦。
23.《围魏救赵》《围魏救赵》按事情发展的先后的顺序叙述：赵国被围，向齐国求救——（田孙商议，直取大梁）——（佯攻襄陵，围魏救赵）——孙膑设计，齐军大胜。
表现了孙膑足智多谋，善于分析。