第四章物态变化复习资料

第四章物态变化复习单位：摄氏度（° C ）-原理：液体的热胀冷缩温度计-正确使用方法「定义：物质由固态变成液态的过程叫熔化。

*熔化彳晶体熔化：①吸热②温度不变L 非晶体熔化：①吸热②温度上升定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固。

晶体的溶液凝固：①放热②温度不变 非晶体的溶液凝固①放热②温度下降定义：物质由液态变成气态的过程叫汽化。

两种方式蒸发：吸热制冷。

蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液面空气流速汽化和液化「定义：物质由气态变成液态的过程叫液化。

降低温度压缩体积（吸热）：物质由固态直接变成气态。

（放热）：物质由气态直接变成固态。

知识要点精义：1、 物体冷热程度叫温度；常用温度单位是摄氏度，用“c”表示•摄氏温度是 把冰水混合物的温度规定为0C,把沸水的温度规定为100C, 0C 和100C 之间 分成100个等份，每个等分代表1摄氏度。

2、 液体温度计是根据“液体的热胀冷缩”的原理工作的。

使用液体温度计要注意：被测物体的温度不能超过温度计的量程。

在使用温度计 前要观察它的量程，选择合适的温度计；认清它的分度值，便于读数。

使用液体温度计时做到：（1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2） 温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿， 待示数稳定后即温度计的液柱不在上升或不在下降时再读数；(3) 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的上表面相平。

知识树:体的冷热程度叫温度。

温度熔化和凝固凝固 汽化•沸腾：①吸热②温度不变升华和凝华液化升华 凝华■两种方法3、物质从固态变成液态叫熔化。

熔化时要吸热，物质从液态变成固态叫凝固，凝固时要放热。

4、晶体熔化时的温度叫熔点,不同晶体的熔点一般不同，晶体物质在熔点温度时可能是固态，也可能是液态，更可能是固液共存态。

晶体熔液凝固时的温度叫凝固点，同一中物质熔点和它的凝固点相同。

注意:(1) 只有晶体才有熔点和凝固点，非晶体没有熔点和凝固点。

晶体熔化的条件：温度达到熔点, 继续吸收热量。

晶体凝固的条件：温度达到凝固点, 继续放出热量。

晶体熔化(凝固) 的两个条件缺一不可，在分析问题时一定要注意两个条件是否都具备。

5、冰的熔点是0°C,水的凝固点是0°C,所以冰水混合物的温度一定是0°C。

6、蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面上发生的汽化现象。

7、要加快液体蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动。

8、液体在蒸发过程中要吸热。

9、沸腾是在液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

10、液体在沸腾过程中要吸热,但温度不变,液体沸腾时的温度叫沸点，1标准大气压下水的沸点是100C。

11、物质由气态变成液态叫液化。

此过程需要放热。

12、实验表明，所有的气体，在温度降到足够低的时候都可以液化。

13、物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华。

14、物质在升华过程中要吸热；在凝华过程中要放热。

主要仪器使用方法温度计：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；( 2)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后即温度计的液柱不在上升或不在下降时再读数；(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的上表面相平。

注意：被测物体的温度不能超过温度计的量程。

在使用温度计前要观察它的 量程，选择合适的温度计；认清它的分度值，便于读数。

图像识别1. 熔化图像（凝固图像与此相反）第四章物态变化检测题单项选择题部分1. 下列说法中正确的是:晶体熔化图像AB 段：固体升温过程，不断吸热，温度上升 BC 段：晶体熔化过程，不断吸热，温度不变固液共存状态，所处的温度叫熔点CD 段：液体升温过程，不断吸热，温度上升非晶体熔化图像 不断吸热，温度不断升高2. 沸腾图像AB 段：液体升温过程，不断吸热，温度上升BC 段：液体沸腾过程，不断吸热，温度不变时间/min时间/minA .晶体在熔化过程中温度不变，但需要吸热B .水在0C 时一定会结成冰C .晶体溶液在凝固点时，一定是液态D •固体在熔化时要不断吸热，温度不断升高 2. 下列实例中，减慢蒸发的是：A .塑料大棚中的土地较湿润B .将粮食摊开晾C .煽扇子感到凉快D .锅中加热的水干得快3•下面是小明同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的是：A •冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B .我们看到冰糕冒”白气”是一种汽化现象C •利用干冰来获得低温是通过干冰升华吸热来实现的D .从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的 4. 下列各组物态变化过程中，都是吸热的一组是 A .熔化、液化和升华 B .凝固、液化和凝华 C .凝固、汽化和升华D .熔化、汽化和升华5. 下列物态变化中，属于汽化现象的是 A .夏天把湿衣服晾干 B .冬天，室外地上的水结成了冰 C .夏天，自来水管流汗D .夏天从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”6. 晶体在熔点温度下所处的状态是： A .—定是液态B .—定是固态C .一定是固、液共存状态D .固态、液态或固、液共存状态三种情况都有可能7. 在使用器材进行物理实验时，我们应该注意一些事项，下列正确的是：A .使用液体温度计读数时，可以将温度计从液体中取出读数B .视线与温度计液柱的上表面相平C .温度计的玻璃泡浸入被测液体后，应立即读数D .用温度计测液体温度时，应将玻璃泡放入容器的底部&夏天的中午，游泳后刚从水中出来，感觉很凉，而岸上的人却感觉特别热，原因是：A .岸上的人穿的太多B .水中的温度低C .游泳后刚从水中出来，水蒸发要从人体上吸热D .游泳后刚从水中出来，水蒸发要往人体上放热9. “分类法”是生活中最常用的方法之一，下列选项中不是分类法的是：固液之间晶体气固之间厂相同点D .比较蒸发和沸腾不同点A .物态变化可分为V液气之间 C .汽化B非晶体10.小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景及其所包含的物理道理，下列说法错误的是：A •擦地后，开窗通风干得快，是加快空气流动，使蒸发加快B .从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的C •烧开水后，看到“白气”是汽化现象D •看到灯丝变黑是先升华后凝华卷(二)一、与温度有关的问题1.使用温度计之前，要先观察它的 ___________ 和 _______ ;在使用时要使温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能碰到 ________ 和 __________ ;读数时，温度计的玻璃泡要留在 _____________ 待示数 ________ 再读数，读数时，视线应于液面 _________ 。

(2 )三支温度计的液柱示数分别是2.下面是观察水沸腾实验的一些步骤：A 用洒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数。

B 水的温度升高到90°C 左右,每隔1分钟记录一次水的温度，到水沸腾后再继续加热 4分钟。

C 把适量的温水倒在烧杯里，把烧杯放在铁架台上，把温度计插入水中。

D 停止加热后，继续每隔 1分钟记录一次水的温度，直到水温降到 96°C 左右为止。

(1)将上面正确的操作顺序的代号填写在横线上： ______________________ 时间 ° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度9°929496999999999896(3)水的沸点是 ________ ，沸腾时继续加热，温度 _____________ ，在沸腾过程中水 ______ 热,1 11 1 1 1 1 」1 1 1\1111 \(c)100 °C产生的气泡由____ 变_____ ，上升到液面________ 。

（4）我们知道水的沸点是100oC,为什么小明测得的水沸腾时的温度不是100oC呢?3.设计一个实验，验证蒸发具有致冷的作用，写出实验步骤。

4.如图所示，是海波的熔化和凝固图像。

从图中可看出：海波是_________ （填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是___;熔化过程用了____的时间；在B点海波的状态是____________ ;在D点海波的状态是__________ 。

二、生活中的物理新课标第一网5•小林在家里烧开水的时候，发现水沸腾时不断有“白气”出现，他还观察到“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，在壶嘴处什么也看不见，请你用学过的知识解释上述的现象。

答：水沸腾是______ 现象，产生大量的 _______ ,因为贴近水面的位置（壶嘴处）温度较_水蒸气_____________ ，所以看不到白气；但是离开水壶嘴一段距离后，温度，水蒸气凝结为_________ ，这就是白气。

6.冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手感到暖和，而快速吹，手反而会感到冷，这是什么原因？答：向手“哈气”时，嘴中呼出的__________ 遇到手发生了 _________ 现象， ______ 热量，所以感到暖和；当快速吹气时，由于_______ 了空气流速，使手上的汗液加快__________ ,热量,所以感到冷。

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