物理实验预约系统
实验室预约系统-管理信息系统案例
目录设计总说明 (I)1 用户需求分析 (1)1.1 普通用户的主要需要 (1)1.2 实验室管理员的主要需要 (1)1.3 系统管理员的主要需要 (1)2 预约系统的数据流图 (1)2.1 学生用户修改密码的数据流图 (1)2.2 学生预约实验室的数据流图 (2)2.3 实验室管理预约的数据流图 (2)3 系统的分析与设计 (2)3.1 系统总体目标 (3)3.2 预约系统ER模型 (3)3.3 系统功能与结构设计 (4)3.3.1 系统结构设计图 (4)3.3.2 系统功能模块设计 (5)3.4 数据库设计 (5)4 系统开发平台、计算模式与相关技术 (8)4.1 系统硬件平台 (8)4.2 计算机模式概述与本系统选用模式 (8)4.2.1 主机/终端管理模式 (8)4.2.2 C/S模式 (8)4.2.3 B/S模式 (9)4.2.4 选用B/S模式在本系统的优越性 (9)4.3 LAMP 技术介绍 (9)4.3.1 Linux介绍 (9)4.3.2 Apache介绍与简单的技术说明 (10)4.3.3 PHP的介绍与安装 (11)4.3.4 MySQL数据库介绍与在Linux下的安装 (13)5 系统实现 (18)5.1 用户登录的实现 (18)5.2 学生用户预约实验室的实现 (19)5.3 学生查看预约结果 (20)5.4 实验室管理员查看本实验室的预约情况 (20)5.5 系统管理员增加与删除实验室管理员的实现 (21)5.6 实验室预约数据的柱形图 (22)6 系统测试 (22)6.1 单元测试 (23)6.2 组合测试 (23)6.3 系统测试 (23)7 附录 (23)参考文献 (29)设计总说明设计总说明在当今的社会，可以说是信息技术时代，在社会的方方面面无不涉及到各种信息的处理。
信息是人们对客观世界的具体描述，是人们进行交流与联系的重要途径。
人类社会就处在一个对信息进行有效合理的加工中。
实验室管理系统中实验预约
目录•实验预约系统概述•实验预约管理模块•实验资源管理模块•数据分析与可视化模块•系统安全与权限管理•系统优化与改进建议实验预约系统概述意义实验预约系统可以提高实验室资源利用率，降低管理成本，提升科研效率，为用户提供便捷的实验预约服务。
背景随着科研实验需求的增长，实验室资源紧张和管理难度增加，传统的实验预约方式已无法满足需求。
系统背景与意义实现实验室资源的合理分配和高效利用，提高实验预约的便捷性和准确性。
用户注册与登录、实验资源展示、实验预约申请、预约审核与确认、预约取消与修改、预约记录查询等。
目标功能系统目标与功能系统架构与流程架构采用B/S架构，前端负责用户界面交互，后端负责数据处理和逻辑运算，数据库负责数据存储和管理。
流程用户登录系统后，浏览实验资源并选择预约，提交预约申请；管理员审核预约申请并确认，系统发送预约结果通知；用户根据预约结果进行实验操作。
实验预约管理模块01实验项目信息包括实验名称、项目描述、实验地点、所需设备和材料等信息。
02实验时间安排设置可选的实验时间，包括日期、时段和时长等，以满足不同用户的需求。
03实验人员分配指定负责实验的教员或技术人员，并设置参与实验的学生名单。
实验项目设置用户注册与登录01学生或教员需先注册并登录系统，完善个人信息及联系方式。
02实验项目浏览用户可浏览所有可用的实验项目，查看实验详情和时间安排。
预约申请提交03用户选择心仪的实验项目和时间，填写预约申请并提交，等待审批。
管理员或指定审批人员查看预约申请，核实申请人信息和实验项目可用性。
预约申请审核审批结果通过系统通知或邮件方式发送至申请人，告知是否预约成功。
审批结果通知管理员可查看和管理所有预约记录，包括已完成的和正在进行中的预约。
预约记录管理实验资源管理模块设备信息维护记录设备的名称、型号、规格、生产厂家、购买日期等基本信息，并实时更新设备的状态（如使用中、空闲中、维修中等）。
设备使用预约支持用户在线预约实验设备，选择预约时间和时长，系统自动根据设备使用情况和用户优先级进行审批。
大物实验选课方法
8. 本学期采用“学生实验平时考核”70%，和笔试30%的考核方式，如果两者加起来低于60分为不通过。
9. 为保证教学质量，避免冲击其他同学正常上课，严禁插班补做实验。无论何种原因，必须经过任课教师在网上取消原来所预约的实验，之后才有资格在网上重新选择实验及时间。注意如果无故缺课，自己负责，期末不安排补课。
4. 每人每周限选一个实验，实验会分批开放，要尽快选。
5. 密码错误到综合教学楼三楼307办理，第3周周二、周三全天，办理时间第3-16周，每周一～五下午1:30~5:00。
6. 如想取消原来所预约的实验，可通过选课系统申请，随时都会得到批准（任何理由均可），修改时间截止到第4周周二上午8:00。以后想取消原来所预约的实验，将严格按照“大学物理实验教学管理规定”执行。
2. 必须先在教务处系统选课，然后才能在物理实验系统选课！！
3. 本学期共做9个实验，其中有6个必做实验，再任选做3个实验，每人每周限选一个实验题目。必做实验是实验20、1、2、7、38、41，其中实验38、41请在网上下载讲义，网址。选做实验9和19 权重为0.9，其余为1。
10. 期末实验课结束后，一定关注自己的成绩对不对，如果发现你的成绩未登到网上或成绩有问题，请与给你上课的老师联系，电话在三楼橱窗内。
11. 上课时间：
第1－2节：8:00～10:00 第3－4节：10:00～12:0节：15:30～17:30
大连理工大学——大学物理实验选课说明
来源： 夏英男的日志
大学物理实验选课说明
1. 大学物理实验的选课系统会在第3周周二上午8:00开通，开通前同学一定要修改密码，认真阅读信息发布栏中的《大学物理实验教学管理规定》和《大学物理实验选课说明》，平时要注意浏览信息栏发布的通知。 (从教务处网页进入)
实验项目开放预约子系统操作手册
目录一、实验项目开放参数设置 (1)二、在线提交发布开放项目 (2)三、项目申请成功以后，如何进行审核 (4)四、项目开放成功以后，如何对开放项目状态进行控制 (5)五、教师如何批量帮学生进行项目预约 (5)六、学生如何预约实验项目 (6)七、学生预约以后，老师如何在线打印项目预约的学生名单 (7)八、学生做完实验，老师如何在线登记学生成绩 (8)九、老师登记完实验项目成绩以后，如何打印导出学生实验项目成绩 (9)十、老师登记完实验项目以后，如何在线统计实验课程总成绩 (9)十一、在线课程成绩查询 (10)一、实验项目开放参数设置实践教学综合管理平台的实验项目开放预约功能，需要设置实验项目开放的相关参数，用于控制整个项目开放的各个环节，比如实验项目开放的学年学期、实验项目申请开始周次、实验项目申请截止周次等等相关参数，具体需要设置哪些参数，请详细阅读如下操作方法中的描述，这一步的操作很重要，需要设置好系统才能正常进行项目开放和预约。
（说明：开放参数一般有系统管理员统一设置即可！）【操作方法】1、首先通过“系统功能—基础配置管理—系统维护管理—参数设置—实验项目开放参数”功能进入设置页面，第一个需要确定参数应用的范围(注意：系统默认的范围是学校，如果没有特殊情况，默认选择学校即可，如果有部分学院同学校设置的参数值有所不同，请单独进行设置！)实验项目开放学年学期参数请选择当前学年学期，开放项目申请开始周次、开放项目申请截止周次两个参数用于控制老师科在线提交开放项目申请的时间，如果设置开始周次为5，截止周次为10，则表示只有5到10周的时间老师才能在线进行开放项目申请，其他时间系统会限制进行申请操作；项目预约每天开始时间、实验项目每天截止时间两个参数用于控制学生每天开始预约的时间和截止预约的时间；取消预约应提前的天数用于控制学生取消已经预约的实验应该提前的天数，如果设置为3，学生要取消所预约的实验，必填提前3天登录系统进行取消操作，如果时间在3天以内，系统将不允许再做取消操作；未达人数下限取消开放提前天数参数用于控制老师开放的实验项目在没有达到所设定的人数下限情况下，提前多久自动取消；系统预约的方式分为集中分散预约两种，系统默认设置为集中预约，如果设置为集中预约，必须在预约方式栏目选中“集中预约”（如图）然后在栏目设置“开放项目预约开始周次”、“开放项目预约截止周次”系统只允许在设定的周次范围内进行预约，超过参数值之外周次，系统限制进行预约操作。
开放实验网上预约系统的开发与应用
南京信息工程大学物理实验教学中心承担着全校理工科学生物理实验的教学任务。
每学期进行的开放实验一万多人次,实验室的教学和管理工作日渐繁重。
原来开放实验预约和管理均采用人工方式进行,效率低出错多,由于缺乏有效的开放实验管理软件,使得学生的选课、出勤、成绩等各项统计工作通常由手工完成,给学生造成了不便,也加大了实验教师的工作量。
针对目前开放实验遇到的各种问题和目前的网络现状,结合开放实验积累的教学管理经验,物理实验教学中心自主开发了一套B /S 和C /S 结合的开放实验网上预约系统,实现课程发布、学生选课、考勤、成绩统计等的信息化管理,极大提高了教学和管理效率。
目前物理实验教学中心已经建立起完善的局域网系统,教师教学用计算机和仿真实验室的计算机均联网,学生和其他部门等外部的计算机均可通过校园网进行访问。
开放实验网上预约系统主要分为两大模块——学生预约模块和教师管理模块,本文主要对这两个模块的功能进行介绍,主要功能模块如图1所示。
1学生选课模块学生通过任意一台联网的计算机,均能用个人的学号和密码以W E B 方式登录开放实验选课系统进行操作,主要包含以下功能。
1.1个人信息修改自己的基本信息,包括自己的姓名性别借阅证条码(用于实验签到)联系方式、密码问题、密码问题答案和登录密码等信息的修改,提交后,修改的信息正式生效。
1.2网上选课预约和取消实验:学生可以通过输入或者选择上课日期,实验,时段等查询条件,即可以查询出符合条件的开放实验的课程信息,包含上课日期,时段,实验名称,值班教师,实验最多容纳人数,已经选课人数等等,学生可以根据自己的时间安排选课,限制条件为:当前已经选课人数需小于最多容纳人数,一个实验在一个学期只能选一次,实验日期和时间不能重复等等。
学生如果发现已预约的实验时间和个人的时间安排有冲突,在实验前规定的时①作者简介刘彦力(—),女,河北鹿泉人,硕士,讲师,主要从事物理实验教学。
基金项目南京信息工程大学教学建设与改革四期工程教学改革研究立项项目(Y )和精品课程立项项目(K 5)。
大学物理实验上课须知
2.物理实验课基本程序 一、实验预约
实验预约
网址：中国石油大学—理学院—开放试 验—实验预约《大学物理实验上课须知》 注意：预约后方可做实验
实验预习
实验操作
二、实验预习
要求：了解实验目的，掌握实验原理、 熟悉实验内容，写出预习报告。 可参考：物理实验学习许做实验。
④ 如有特殊情况，不能按时到实验室做实验，并且又错过撤销时间的
同学，必须在上课前持有效证明材料（如校医院的病假条、由院领导签 发且盖有院行政公章的请假条等）到相应实验室请假（留下证明资料）， 并在1～3周内在任课老师允许的前提下进行补做。
3．违规违纪处理办法：
迟到<15分钟：扣分； 迟到≥15分钟：按旷课处理；
《大学物理实验》上课须知
（2014.9修改）
实验地点：基础实验楼D（物理实验教学中心）
1．“大学物理实验”的基本要求：
两个学期；“大学物理实验（2-1）”和“大学物理实验（2-2）
（2-1）：基础理论课作业+至少6个实验项目 （2-2）：至少6个实验项目+期末课程论文 *未满足上述要求，期末成绩不及格。
实验报告
实验预约
三、实验操作及观测
要求：正确操作，“心细、手稳、眼准”。 （签到、整理实验仪器、打扫卫生）
实验预习
注意：教师检查签字后实验数据有效。
实验操作
四、写实验报告
要求：书写工整，图表规范，结果正确， 讨论认真（至少占10分）。
实验报告
注意：用标准实验报告册写报告，交报告 及时。（一周内）
实验报告
9、附件：教师签字的原始数据（必备）
班长在9月14日（周日） 上午，到实验楼D306房间购买标准实验报告册； 每册0.5元；成本价0.47元（为规范教学管理而非盈利行为）；每个项目 需要一册
大学物理实验预习和预约综合系统的开发
大学物理实验预习和预约综合系统的开发作者：李锐,陶淑芬来源：《电脑知识与技术》2011年第13期摘要：面对传统物理实验教学存在的问题，适应教学改革的发展趋势，自主开发适用于物理实验教学的网络系统有着明显的优势。
目前先进行大学物理实验预习和预约管理系统的开发，再逐步扩展为综合性的网络应用系统。
关键词：物理实验；预习系统；预约系统；开发中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)13-3212-02Development of Preparation and Booking System for College Physical ExperimentLI Rui, TAO Shu-fen(Qujing Normal University, Qujing 650011, China)Abstract: Facing many problems of traditional physical experiment, in order to accommodate the trends of education reformation, independent development of integrated network system for physical experiment has obvious advantages. At present preparation and booking system for college physical experiment has developed, then gradually expands to comprehensive network application system.Key words: college physical experiment; preparation system; booking system; development传统实验教学方式下，由于学习资源局限于教材，以及缺乏有效的测评监督机制，实验预习往往流于形式，无法保证课堂实验教学效果[1]。
华中科技大学物理实验预约系统
XX科技大学物理实验预约系统XX科技大学物理试验预约系统篇一：XX科技大学物理试验复习资料1、电磁感应Q】在试验中我们发觉，旋转的铝盘会对磁铁产生牵引力，发过来磁铁也会对铝盘有一个反作用力〔磁阻尼力〕，这个阻尼力会影响试验精度吗？】并不会影响试验精度，且铝盘会以一个恒定的频率在转动！缘由：步进电机的工作原理，是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环操纵元步进电机件。
因此，在非超载的状况下，电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数，而不受负载改变的影响。
Q】大家是否发觉在我们这个试验中，铝盘上面挖了六个小孔，你们认为这些小孔会对牵引力产生影响吗？】小孔会对牵引力产生影响，牵引力相比没孔的铝盘会变小；每一根铝丝两端都会产生感应电动势，铝盘就相当于多个电源的并联，但是由于小孔的存在，产生的电流可能不稳定，牵引力会有小幅波动，但是小孔并不是转变磁通量的“罪魁祸首Q】测量磁悬浮力或牵引力时，永磁体的位置对结果有什么影响？比方正对着铝盘圆心与偏离角度的区分；还有永磁体靠近铝盘中心时所受的力与磁体位于铝盘边缘时相比，大小如何？】做了几次试验，发觉当磁铁在盘内较大距离时力不大，到盘边时较大，远离盘后减小。
可推知力与磁铁到盘中心的距离是一个单峰的函数，有水平渐近线。
2、RLC电路Q】在测量RC串联电路的时间常数时，若充电的时间不够或充电过快，对结果有何影响？】充电缺乏不就是充电过快么？充电缺乏使得最大值未到达就放电，此时下降到一半〔0.5E〕的的时间td变长，故偏大。
LL_Q】(1) 试分析方波信号频率对观看和测量RLC电路暂态过程的影响？(2) 根据现有装置，拓展设计对电路内阻r的测量方案与分析。
(3) 估量和检验试验测量结果的正确性与合理性的阅历共享。
(4) 试验中如何推断弱阻尼、临界阻尼和过阻尼状态？简述理由。
(5) 试验电感的电阻值，是否影响RLC电路的振荡特性？为什么？(6) 测量RC电路τ时，充电缺乏或过快对测量结果有何影响？(7) 判定临界阻尼现象、改善和提高Rc 测量的精度的阅历共享。
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管理界面主要供系统管理人员、实验中心教师 使用。负责录入新生原始档案 , 添加或删除实验题 目 , 录入或修改学生实验成绩 , 打印查看预约和结 果 , 清空上周预约结果等功能 , 如图 2所示。
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Abstrac t : T his papar expounds the deve lop ing o f net book ing syste m of co llege phy sica l expe ri m en t course based on PH P + M ysQ L fra me . T he fo llow ing a i m s a re supposed to be fu lfilled by us ing the co m pute r network techno logy w ith high e fficiency and inte lligence : to enhance the in itia tive of the studen ts to standa rdize the teach ing m anage m en t , to lighten the teache rs burden, to realize the co m pre hensive interaction be t w een teach ing and learn ing , and to streng then the participating consc iousness of the students . K ey word s : booking exper i m ent ; computer netw ork; PH P+ M gSQL fra me ; inte lligence m anage m en t
[ 1] [ 2] 郭金峰 PHP&M ySQL W eb 网络编程 [M ] 北京 : 人民 邮电出版社 , 2001 网 上选 课 系统 的设 张福增 , 张洪沼 , 宋丽 华 , 等
图 2 教师用户界面
4 系统运行情况和维护情况
4 1 程序修正 任何程序都可能因为个人思维的不全面而导致 程序存在多个漏洞, 充分认识到这一点, 我们从学 生用户的留言和教师用户的沟通获取的信息, 不断 修正程序漏洞, 使系统不断完善和更加稳定。 4 2 数据库优化 由于学生选实验的记录很多, 所有在校学生的 记录达到上百万条。记录增多后会影响数据库的查 询效率和稳定, 借鉴其他数据库的设计, 我们将数 据区分为历史库 ( 以前学期数据 , 使用少 , 数据记 录多 )和当前库 ( 当前学期, 使用多 , 数据少 ) , 这 样可以提高数据库的查询速度。 4 3 服务器性能的改善 1999年进行教学改革时 , 使 用台式计算机来 完成这些功能, 当时 主要就是选择 实验和管理成 绩 , 随着对功能要求的增多和数据记录的增加 , 逐 ( 上接第 58页 )
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选 择 功 能
预 约 实 验
查 看 成 绩ຫໍສະໝຸດ 修 改 预 约 实 验修 改 个 人 资 料
留 言
图 1 学生用户界面
90 3 3 后台管理界面
实验科学与技术
2009年 2 月
渐使用服务器替代台式计算机, 并全天 24 h运行。 4 4 网络环境的改善 为提高网络的稳定性, 我们将服务器从实验中 心搬迁到物理学院 , 又从物理学院搬迁到网络管理 中心 , 提高了服务器的网络带宽和稳定性。 4 5 功能的扩展 从最初的实验选择、成绩管理, 到现在的上传
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方便, 不需要太多的使用技能。 系统采用 PH P + M ySQL 架 构, 这种技术是主 流的网络技术, 升级维护简单 , 功能强大。
3 系统的功能实现, 数据描述
3 1 数据库结构 系统包含 4 个数据表 : stu dent 学生信息表 ) 、 m arks(学 生预约及成绩 表 ) 、 lab ( 实验记录表 ) 和 rec(杂项记录表 ) , 相应的字段定义如下 :
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实验科学与技术
2009年 2 月
物理实验预约系统
李 娟, 胡再国, 刘石丹
610065 ) ( 四川大学物理科学与技术学院, 成都
摘要 : 阐述了以 PHP + M gSQL 为构架开发大学物理实验课的网络预约系统 。 利用高效 、 智能的计算 机网络技 术 , 提高了学 生学习的自主性 , 对规范教学 管理 , 减 轻教师工作强度 , 实施全方位教与学之间 的交互及 学生对实验 的参与意识 有大幅度 的改进 。 关 键 词 : 实验预约 ; 计算机网络 ; 中图分类号 : T P391 78 ; G 642 423 PHP + M ySQL 架构 ; 智能管理 文献标识码 : B 文章编号 : 1672- 4550( 2009) 01- 0088- 03
收稿日期 : 2008- 03- 08 ; 修改日期 : 2008- 04- 29 作者简介 : 李 娟 ( 1964 - ), 女 , 工 程师 , 学 士 , 从事 物 理实验教学工作 。
第 7卷
第 1期
Exper i m ent Sc ience & T echno logy TI M E11 TI M E12 TI M E13 TI M E14 TI M E15 TI M E16 TI M E17 TI M E18 TI M E19 TI M E20 字段用途 学生记录顺序号 学号 密码 电子信箱 联系电话 专业 院系 年级 姓名 rec( 杂项记录表 ) 字段名 START M OUNT STOP REC 字段用途 本学期开学日期 本学期周数 停止预约实验 访问人数记录 TI M E21 ROOM EX PNAM E ID 星期四下午预约人数 星期四晚上预约人数 星期五上午预约人数 星期五下午预约人数 星期五晚上预约人数 星期六上午预约人数 星期六下午预约人数 星期六晚上预约人数 星期七上午预约人数 星期七下午预约人数 星期七晚上预约人数 实验室地点 实验名称 实验记录 ID
学生根据要求利用 rec stop 确定现在是否允许 预 约, 用 rec start 确 定 单 双 周, 用 exp m ax exp ti m e 确定可预约人数 , 用 student bookt判断本 周是否已预约实验 , 用 m arks表判断是否已预约过 该实验查看分数, 对表 m arks 进行搜索。数据库结 构可以扩展改进。 3 2 前台用户界面 在前台, 学生用户只能凭自己的学号和密码登 录系统, 由于学号唯一 , 一名学生对应唯一的用户 名。学生学号和密码信息来 源于教务处的 学籍信 息, 并与之同步更新。使用学号和密码登录系统, 享受系统的预约实验, 修改已经预约实验, 修改个 人资料, 查看实验成绩的功能服务。 用户还可给系统留言, 及时反馈自己在使用过 程中遇到的困难以及建议, 程序功能如图 1 所示。
为适应高校教学改革和教学创新 , 提高物理实 验教学的效率和灵活性, 配合校园计算机网络建设 和教学管理办公的信息化建设 , 根据普通物理实验 教学中心的实际教学情况 , 我们开发了大学普通物 理实验预约管理系统。
2 系统需求分析和功能定义以及解决方案
该系统采用新一代网络信息技术 , 让学生在网 上自主、自助地选择实验题目 , 教师随机、智能管 理课程、安排学生实验、处理实验成绩, 解答教学 问题, 大幅度降低老师的工作强度和学生选课的困 难 , 适应互联网络条件下的信息收集、信息处理、 信息交互的要求。 2 1 教学需求 ( 1) 在保证信息 有效可靠的基础 上, 减少实 验预约步骤 , 让学生预约实验简单易行, 降低教师 工作压力, 让教学工作的效率得到大幅提高。
1 引
言
( 2) 提供良好的计算机教 学环境, 开 展多种 形式的教学。给新时期物理 教学提供一个 新的途 径, 让物理实验变得生动有趣, 在教学改革的道路 上争取有所创新。 ( 3) 必须能处理实验教学过 程中出现的种种 不确定因素, 给师生提供良好的交流空间, 减小教 和学的距离。 2 2 系统功能 ( 1) 学生在线选择 , 预约实验, 并且 提供修 改已经预约实验等。 ( 2) 教师 可以 及时 查看 学生实 验预 约情 况, 及时录入实验成绩 , 打印平均成绩等。 ( 3) 教师 和学 生之 间保 持良好 的在 线沟 通, 给双方提供联系、交流的数据空间。 ( 4) 系统后期开发, 必 须加强在线物 理知识 的教学功能。丰富学生学习途径 , 提高实验教学质 量, 扩大教学成果。 ( 5) 拓展一些新的实验教 学模式。如 学生自 行设计实验, 外借实验仪器 , 编写电子课件等。 采用规范友好的 W eb 界面提供给用户和管理 员, 在线收集学生实验预约信息 , 教师在线管理学 生档案、学生成绩、处理学生教学提问和反馈意见 功能。这样便于管理, 给学生和教师带来非常大的
N et Booking System of Physical Experi m ent
L I Juan , HU Za i guo , LI U Shi dan
( College of phys ical Science and T echnology, S ichuan U n iversity, Chengdu 610064 , Ch in a)
实 验 安 排
课件、师生进行相互交流、在线学习等 , 提高了系 统的功能。
5 结束语
运行情况验证了当初的数据规划是正确的, 该 系统功能基本满足了现阶段的教学需要 , 很好地实 现了当初的开发目的。由于该系统采用高效实用的 Php+ M ySQL 网络构架, 所有的程序皆采用 php 脚 本语言编写, 具有良好的升级性能。 现阶段 php 技术是互联网上应用最为广泛的脚 本语言。 php 程序具有执行效率高 , 适应性强, 系 统要求低 , 功能完善, 安全性高的优点。使用 php 开发的程序, 可以较好地适应多种服务器平台, 可 以较好地适应脚本语言版本升级等。 所以该系统的脚本程序部分 几乎不需修改代 码, 即可运行在不同的系统环境下, 升级不会浪费 太多的前期劳动。 参考文献