华科模电实验报告
模电实训报告文档
一、实训目的本次模电实训旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术基础理论知识的理解，提高动手能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。
通过实训，掌握以下技能：1. 熟悉常用模拟电子元器件的识别、检测和使用方法。
2. 掌握模拟电路的组装、调试和故障排查技巧。
3. 理解常见模拟电路的工作原理和性能特点。
4. 提高团队合作意识和沟通能力。
二、实训环境实训环境为模拟电子实验室，配备有示波器、万用表、信号发生器、稳压电源、电路板等实验设备。
三、实训原理本次实训主要涉及以下模拟电路：1. 基本放大电路：共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路。
2. 阻抗变换电路：变压器耦合放大电路、变压器无耦合放大电路。
3. 正负反馈电路：电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串联负反馈、电流并联负反馈。
4. 有源滤波电路：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。
四、实训过程1. 基本放大电路（1）组装共射放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。
（2）调整电路参数，观察放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数的变化。
（3）分析电路性能，总结共射放大电路的特点。
2. 阻抗变换电路（1）组装变压器耦合放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。
（2）分析变压器耦合放大电路的优缺点。
3. 正负反馈电路（1）组装电压串联负反馈电路，观察电路的稳定性、放大倍数等参数的变化。
（2）分析正负反馈电路的稳定性和放大倍数调节方法。
4. 有源滤波电路（1）组装低通滤波器，测试截止频率、通带增益等参数。
（2）分析低通滤波器的工作原理和性能特点。
五、实训结果1. 通过实训，掌握了基本放大电路、阻抗变换电路、正负反馈电路、有源滤波电路的组装、调试和故障排查技巧。
2. 理解了常见模拟电路的工作原理和性能特点。
3. 提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力。
六、实训总结1. 模拟电子技术是电子技术的重要分支，在电子设备中有着广泛的应用。
2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实际操作，加深了对模拟电子技术基础理论知识的理解。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本篇报告总结了模拟电子技术实训的过程、目标和成果。
通过实训的学习和实践，我们深入了解了模拟电子技术的基本原理和应用，提高了实际电路设计和故障排除的能力。
以下是对本次实训的总结和回顾。
一、实训目标及准备工作在开始实训之前，我们明确了本次实训的目标和任务，同时做好了充分的准备工作。
我们的目标是学会设计和调试模拟电子电路，并能用所学知识解决实际问题。
我们研究了相关资料和实验手册，并提前熟悉了实验仪器和软件，以确保能够顺利进行实验。
二、实训过程及内容在实训过程中，我们按照实验手册的指导，完成了一系列实验任务。
我们学习了模拟电路的基本理论和常用电路元件的特性，如二极管、三极管等，并通过实际搭建电路来验证和应用所学知识。
我们设计并调试了各种类型的放大电路、滤波电路和功率放大电路，加深了对电路原理和信号处理的理解。
实训过程中，我们还学会了使用专业的电路仿真软件进行电路设计和分析，提高了工程实践能力。
三、实训成果及收获在实训结束后，我们取得了以下成果和收获。
首先，我们掌握了模拟电子技术的基本原理和方法，具备了设计和调试模拟电路的能力。
其次，我们提高了实际电路设计和故障排除的技能，能够灵活应用所学知识解决实际问题。
最后，通过实训的过程，我们培养了团队协作和沟通能力，学会了与他人合作完成任务，并且养成了细心、严谨、耐心的工作态度。
四、实训心得及建议在实训的过程中，我们深切感受到了模拟电子技术的重要性和挑战性。
对于这门课程，我们认为需要更多的实际操作和实践，以巩固和应用所学知识。
此外，我们建议在实训过程中增加一些案例分析和实际电路设计的项目，让学生能够更好地理解和应用所学的知识。
总之，通过模拟电子技术实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，并提高了实际应用能力。
我们相信，所学到的知识和经验将对我们今后的工作和学习产生积极的影响。
希望通过这次实训，我们能够为今后的职业生涯打下坚实的基础。
华科模电实验pspice
华中科技大学电子电路实验专业 电子科学与技术 班级 日期 成绩 实验组别 第 次实验 学生姓名实验名称pSpice 仿真实验一、 实验目的1. 学习仿真软件PSPICE 的使用2。
了解单级共射放大电路的基本原理3. 了解共射—共集两级放大电路的基本原理4. 掌握利用PSPICE 仿真手段分析设计单级放大电路二、 实验原理和实验电路分析设计1. 电路仿真的一般流程 ① 新建仿真设计项目 ② 绘制电路图③ 编辑修改电路元器件标号和参数值,包括直流电源和信号源 ④ 创建仿真简要表，设置分析类型和参数 ⑤ 运行PSPICE 程序 ⑥ 仿真结果分析及输出 2. 仿真实验电路本次实验仿真分析晶体管共射放大器,电路图如下图1所示Q2NPN+C110uFRb1211KRe151Re21K+C310uFRbb15KRp 100KRc 5.1K+C210uFRl 5.1K+12VVobcVi e图1 晶体管共射放大器三、实验内容与步骤1.利用OrCAD Capture绘制电路图2.直流工作点分析①设置分析类型和参数，执行pspice程序②输出结果，包括IB、IC、VBE、VCE(out文件）3.时域分析①设置瞬态分析参数，执行pspice程序②观察输入、输出电压波形③调节Rp大小，观察非线性失真现象4.交流扫描分析①设置交流分析参数，执行pspice程序②观察电压增益的相频、幅频特性③观察输入电阻、输出电阻四、实验数据与波形1.静态工作点图2 晶体管工作点信息及小信号参数值图3 各节点电压参数值图4 各节点电流参数值2.时域分析⑴观察输入、输出波形10mV(1.2506m,9.826m)0V(749.425u,-9.882m)-10mVV(Vi)400mV(724.138u,325.545m)0V(1.2161m,-304.733m)SEL>>-400mV0s0.2ms0.4ms0.6ms0.8ms 1.0ms 1.2ms 1.4ms 1.6ms 1.8ms 2.0ms 2.2ms 2.4ms 2.6ms 2.8ms 3.0ms V(Vo)Time图5 输入、输出波形图⑵观察非线性失真输出双击电位器符号，编辑Set=1，单击“Apply”保存，运行pspice程序，观察输出波形。
模电实验实训结果分析报告
一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。
通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。
二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。
实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。
通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。
2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。
实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。
实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。
3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。
实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。
通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。
4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。
实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。
5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。
实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模电实验室认知实训报告
一、引言随着科技的发展，模拟电子技术（简称模电）在电子工程领域扮演着至关重要的角色。
为了使学生对模电课程有更深入的理解，提高学生的实践操作能力，我校组织了一次模电实验室认知实训活动。
本次实训旨在让学生了解模电实验室的基本设备、实验原理和实验操作流程，培养学生的动手能力和创新思维。
以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的与意义1. 了解模电实验室的基本设备与布局。
2. 掌握模拟电子电路的基本实验原理和操作方法。
3. 培养学生的动手实践能力、创新思维和团队协作精神。
4. 为后续模电课程的学习奠定基础。
三、实训内容1. 实验室设备与布局（1）实验室设备：示波器、信号发生器、信号源、电源、万用表、电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
（2）实验室布局：实验桌、实验台、仪器柜、讲台等。
2. 实验原理与操作方法（1）实验原理：以一个具体实验为例，如RC低通滤波器实验，介绍其工作原理。
（2）操作方法：按照实验步骤，连接电路，调节仪器参数，观察实验现象，分析实验结果。
3. 实验项目（1）基本电路测试：测试电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本元件的参数。
（2）RC低通滤波器实验：观察滤波器对输入信号的滤波效果。
（3）放大电路实验：研究放大电路的增益、带宽等参数。
（4）稳压电路实验：研究稳压电路的稳定性和精度。
四、实训过程1. 实验准备（1）预习实验内容，了解实验原理和操作方法。
（2）熟悉实验室设备，了解其性能和操作方法。
（3）准备实验器材，检查器材完好。
2. 实验操作（1）按照实验步骤，连接电路，确保连接正确。
（2）调节仪器参数，观察实验现象。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
（4）对实验中出现的问题进行分析和讨论。
3. 实验总结（1）总结实验过程，分析实验结果。
（2）总结实验中的收获和不足。
（3）提出改进和优化的建议。
五、实训收获与体会1. 通过本次实训，我对模电实验室的基本设备、实验原理和操作方法有了更深入的了解。
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华科模电实验报告篇一：模电实验报告国家电工电子实验教学中心模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院：专业：电子信息工程轨道交通信号与控制韩佳伟学生姓名：合作者：蒋明宇李祥学号：任课教师：13212065 白双XX年6月16日目录实验报告 ................................................ ....................... 1 实验题目：放大电路的失真研究 ....................................... 1 1 实验题目及要求 ................................................ ................. 2 2 实验目的与知识背景 ................................................ ......... 3 2.1 实验目的 ................................................ ....................... 3 2.2 知识点 ................................................ ......................... 3 2.3 非线性失真原理介绍 .................................................3 3 实验过程 ................................................ .............................4 3.1 选取的实验电路及输入输出波形................................ 4 1截止失真、饱和失真、双向失真.............................. 4 2交越失真 ................................................ ...................... 6 3非对称失真 ................................................ .................. 8 4增益带宽积 ................................................ .................. 9 5语音放大电路 .............................................................. 9 6 容性负载 ................................................ ................... 10 3.2 每个电路的讨论和方案比较 ................................... 11 3.3 分析研究 ................................................ ................... 12 4 总结与体会 ................................................ ....................... 17 4.1 通过本次实验哪些能力得到提高，哪些解决的问题印象深刻，有哪些创新点？ .. (17)4.2 对本课程的意见与建议 ........................................... 18 5 参考文献 ................................................ (18)1 实验题目及要求题目：失真放大电路的研究要求：（1）输入一标准正弦波，如图1（a），频率2KHz，幅度50mV，输出正弦波频率2KHz，幅度1V。
（2）图1（b）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（3）图1（c）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（4）图1（d）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（5）输入一标准正弦波，频率2KHz，幅度5V，设计电路使之输出图1（e）输出波形，并改进。
（a）（b）图1（f）2 实验目的与知识背景2.1 实验目的(1). 掌握失真放大电路的设计和解决电路的失真问题——提高系统地构思问题和解决问题的能力。
(2). 掌握消除放大电路各种失真技术——系统地归纳模拟电子技术中失真现象。
(3). 具备通过现象分析电路结构特点——提高改善电路的能力。
2.2 知识点(1). 截止失真、饱和失真、双向失真、交越失真等。
(2). 射极偏置电路、乙类、甲乙类功率放大电路和负反馈电路。
(3). 克服各种失真的技术。
2.3 非线性失真原理介绍失真现象：一个理想的放大器，其输出信号应当如实的反映输入信号，即他们尽管在幅度上不同，时间上也可能有延迟，但波形应当是相同的．但是，在实际放大器中，由于种种原因，输入信号不可能与输入信号的波形完全相同，这种现象叫做失真．非线性失真：放大器件的工作点进入了特性曲线的非线性区，使输入信号和输出信号不再保持线性关系，这样产生的失真称为非线性失真。
非线性失真产生的主要原因：（1）晶体管等特性的非线性；（2）静态工作等位置设置的不合适或输入信号过大。
由于放大器件工作在非线性区而产生的非线性失真有5种：饱和失真、截止失真、双向失真、交越失真和不对称失真。
非线性失真的特征是产生新的频率分量，即产生输入信号的单频分量为基波分量的高次谐波分量。
3 实验过程3.1 选取的实验电路及输入输出波形 1截止失真、饱和失真、双向失真分析知道，满足要求的电路很多，我们可以采用射级偏置电路。
原理图饱和失真截止失真篇二：模电实验报告国家电工电子实验教学中心模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院:电子信息工程学院专业：电子科学与技术XX 年 6月7 日目录《模拟电子技术》课程实验设计 1.设计题目及实验要求 2.实验目的及知识背景2.1饱和失真与截止失真2.1.1截止失真 2.1.2饱和失真 2.2 双向失真 2.3 交越失真 2.4 不对称失真 2.5 增益带宽积 2.6 容性负载2.7 语音放大 3实验过程3.1截止、饱和、双向失真电路 3.2交越失真电路 3.3不对称失真电路 3.4 增益带宽积 3.5 容性负载 3.6 语音放大 3.7 失真研究 4总结与体会 5参考文献1 实验题目及要求基本要求（1）输入一标准正弦波，频率2kHz，幅度50mV，输出正弦波频率2kHz，幅度1V。
正常波形顶部失真底部失真双向失真交越失真非对称失真（2）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
实验报告（3）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
思考：npn型组成的共射放大电路和pnp型组成的共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。
（4）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
思考：共基放大电路、共集放大电路与共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。
（5）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
设计电路并改进。
讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。
思考：双电源供电的功率放大器改成单电源供电会出现哪种失真？如何使单电源供电的功率放大器不失真？实验报告2、发挥部分（1）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
设计电路并改进。
讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。
（2）任意选择一运算放大器，测出增益带宽积fT。
并重新完成前面基本要求和发挥部分的工作。
（3）将运放接成任意负反馈放大器，要求负载2kΩ,放大倍数为1，将振荡频率提高至fT的95%，观察输出波形是否失真，若将振荡器频率提高至fT的110%，观察输出波形是否失真。
（4）放大倍数保持100，振荡频率提高至fT的95%或更高一点，保持不失真放大，将纯阻抗负载2kΩ替换为容抗负载，观察失真的输出波形。
（5）设计电路，改善发挥部分（4）的输出波形失真。
3．附加部分（1）设计一频率范围在20Hz～20kHz语音放大器。
（2）将各种失真引入语音放大器，观察、倾听语音输出。
4. 失真研究（1）由单电源供电的运算放大器电路会出现哪种失真？（2）负反馈可解决波形失真，解决的是哪类失真？（3）测量增益带宽积fT有哪些方法？（4）提高频率后若失真，属于哪类失真？篇三：模电实验报告模拟电子技术课程设计报告授课教师张秀梅学XX00802101专业摘要信号发生器是一种能产生标准信号的电子仪器，是工业生产和电工、电子实验室中经常使用的电子仪器之一。
本文采用分立元器件设计了可输出正弦波的电子琴，介绍了信号发生器的工作原理、电路参数计算方法、电路仿真结果，并进行了电路制作。
所设计的信号发生器由振荡电路、稳幅电路、正弦波调幅电路、电路组成。
采用RC振荡方式产生振荡信号，通过二极管IN4148和运放UA741cp实现振荡信号稳幅，调幅之后输出正弦波信号。
采用了多级电阻和多级双联电位器实现频率的分段。
本文设计的频率琴是通过改变RC选频网络的参数来实现频率的变化，具有结构简单、成本低、体积小等特点，经仿真和实际电路制作验证，其产生的正弦波。
关键词：电子琴；信号发生器；RC震荡；选频网络目录第1章绪论......................................... 错误！未定义书签。
1.1 信号发生器的应用 ................................................ (4)1.2 信号发生器的分类 ................................................ (5)1.3设计任务及主要技术指标 (6)第2章总体方案设计 ........................................ 错误！未定义书签。
2.1 信号发生器的实现方法 ................................................ .. 72.2 本设计总体方案 ................................................ .. (7)2.3 正弦波信号生成方案 ................................................ (8)2.3.1 振荡信号的生成方法 (8)2.3.2 RC振荡原理与振荡条件 .................................... . (8)2.4 频率方案 ................................................ . (11)第3章电路设计和仿真分析 ................................................ .. 93.1 RC振荡与稳幅电路设计 .................................................123.1.1 电路参数计算 ................................................ (12)3.1.2 电路仿真与分析 ................................. 错误！未定义书签。