2019二年级语文下册课文2第7课一匹出色的马练习新人教版
2019二年级语文下册课文2第7课一匹出色的马习题课件新人教版
)
A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，
B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
4．妹妹骑着“马”回家时，心情是________ 高兴 的。
一、延伸阅读
No Image
送蜡烛的小女孩
有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。
有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己
(
(
)妹妹跨上“马”，高兴地回了家。 5
)妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是匹出色的马，让 4 妹妹骑回家。
二、赏郊外美景 1．读一读，连一连。
河水
柳叶 田野
葱葱绿绿
碧绿碧绿 倒垂下来
2．读句子，理解填空。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿 毯。 柔软的绿毯 这个句子是个比喻句，把______ 田野 比作_____________ ，具体写 出了田野的美。
7
1．拼一拼，连一连。 ruǎn cōng wén jiāo fàn shí bō
郊
泛
波
纹
葱
拾
软
2．读词语，注意加点字的读音。 地毯 (tǎn) ． 要求 (qiú) ． 异常 ) ． (yì 一株 ．(zhū) 恋恋 n) ． (lià 骑马 ) ． (qí 不舍 ．(shě) 跨越 ) ． (kuà
柔软(
) 松软
异常(
) 非常
美丽(
) 漂亮
春天的郊外景色 4．“我们”恋恋不舍，不想回去，是因为________________
太美了 ___________ 。
本文描写柳条时用了“又×又×”式的词语，请 你试着用“又×又×”式的词语描写晚上的景色。 (200字左右)
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习B卷
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共20分)1. （4分）补全本单元出现的词语，并完成练习。
千____万____ 震____动____ ____开____笑成家________ 无____无____ 富丽________（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）画横线的词语是属于“千×万×"式的，这样的词语我还知道：________、________。
画波浪线的词语是属于“无×无×”式的，这样的词语我还知道：________、________。
（3）上面词语中，形容人高兴愉快的词语是________，形容建筑物华丽雄伟的词语是________。
2. （6分） (2020四下·) 读句子,根据拼音写词语。
（1）天边hóng xiá________在慢慢扩大它的fàn wéi________,太阳也在nǔ lì________地往上升。
（2）洞里的shí zhōng rǔ________和shí sǔn________变化多端,颜色各异。
（3）山中zǐ sè________的dù juān________花被雨水冲刷后显得更精神了。
3. （2分）读课文《恐龙的灭绝》填空还有其他的种种说法，比如：其他哺乳动物偷吃了________；突然流行的________；全球气温________，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。
4. （2分）我会选。
无边的________ 白色的________ 奇丽的________迂回的________A. 小诗B.带子C.大花D.绿毯5. （6分） (2019四上·镇原期中) 知识回顾。
部编版小学二年级语文下册第7课《一匹出色的马》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学二年级语文下册7、《一匹出色的马》课课练第一课时课堂作业：1.将下面的音节补充完整。
ō w j ài ìánɡī t波纹郊外异常枝条k shànɡ l t róu r ch xià跨上绿毯柔软垂下2.我会组词。
匹（）景（）像（）波（）球（）四（）京（）象（）被（）求（）3.用下面的词语说一句话。
①柔软：②异常：③恋恋不舍：答案：1. b én iāo w y ch zh iáo uàǜǎn uǎn uí2. 匹（马匹）景（景色）像（好像）波（波浪）球（地球）四（四个）京（北京）象（大象）被（被子）求（要求）3 ①柔软：草地踩上去很柔软。
②异常：今天天气异常闷热。
③恋恋不舍：星期天傍晚，我才恋恋不舍地离开了图书馆。
第二课时课堂作业：1. 看拼音写词语。
mǎ pǐ wén lù jǐnɡ sè shuǐ bō（）（）（）（）zhí dé hǎo xiànɡ yāo qiú liàn liàn bù shě（）（）（）（）2. 照样子，写词语。
例：又（长）又（细）的枝丫又（）又（）的草地又（）又（）的花朵又（）又（）的皮球又（）又（）的大树3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：变化的原因：4.我会做。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共20分)1. （4分）给加下划线的字注音瘦削________ 拥抱________ 灵巧________【考点】2. （6分）“碑”共________笔。
第十一笔是________。
【考点】3. （2分）按原文《山村》填空。
________去________ ________里，烟村________ ________家。
亭台________ ________座，________ ________ ________枝花。
【考点】4. （2分）根据课文完成练习。
（1）我国的四大古典文学名著分别是《________》《________》《________》《红楼梦》，它们的作者分别是________、________、________、________。
（2）本单元，我最喜欢的人物是________，因为他________。
【考点】5. （6分）回顾课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天________________第二天________________第三天________________又过了一天________________【考点】二、语言表达 (共1题；共3分)6. （3分）用课文里的词语填空。
________的歌声 ________的容貌________的舞姿 ________的唱腔【考点】三、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （12分）阅读短文，回答问题。
家乡秋天的景色可美啦！湖面上的水波闪闪发亮。
岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。
菊花开得正艳。
那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的彩蝶。
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共20分)1. （4分）选出能够替换句中划线词的词语。
（1）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
_____A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2）那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。
_____A . 诡计B . 保密C . 隐秘2. （6分）选择最合适的词改进改正改善改变宝贵珍贵贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。
（2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。
（3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。
（4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。
（5）我收集了许多1的邮票。
（6）鹿茸是一种1的药材。
3. （2分）拼一拼，写一写。
huāwén mèi mei liàn liàn bù shě_____________________4. （2分）各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情（1）“多美的诗啊！精彩极了！”1（2）“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1（3）“同志们！用石头砸！”1（4）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
1（5）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。
15. （6分）照样子，在括号里填入合适的量词，然后在横线上填入表示样子的词语。
在一（条）清清的小河边，有一（_______）_______的田野，几（_______）马在_______地吃草。
爸爸在树下捡了几（_______）树枝，准备回去当柴烧。
二、语言表达 (共1题；共3分)6. （3分）口语交际你收听广播、看电视吗？在你听过的广播节目和感兴趣的电视片中，哪一个给你的印象最深？请以“我喜爱的广播节目”或“我喜爱的电视片”为题介绍一下。
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共20分)1. （4分）为划线字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。
①青蛙哪________（nǎ na）里知道，天是无边无际，大得很哪________（nǎ nɑ）。
②寒号________（háo hào）鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号________（háo hào）。
2. （6分）比一比，再组成词语。
吨________ 漫________ 斑________ 恐________ 毫________纯________ 慢________ 班________ 孔________ 豪________3. （2分）根据课文《科利亚的木匣》填空________是我________埋的，那时候我________，________也小。
我现在________啦，步子比那时候________，所以应该走的不是________，而是________。
4. （2分） (2018三下·云南期中) 精彩回放。
（1）《南辕北辙》中的那个要去楚国的人认为他一定能到楚国的三个理由是：①________；②________；③________。
他错误的原因是________。
（2）在《和时间赛跑》一文中有这样的句子：“爸爸等于给我说了一个谜。
这个谜比‘________，________’还让我感到可怕，比‘________，________’更让我有一种说不出的滋味。
”5. （6分）按课文填空。
（1）《从军行》通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的________和戍边将士________的豪情壮志和责任感。
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习D卷
人教部编版二年级下册语文课文2第7课《一匹出色的马》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共20分)1. （4分）写出下列各词的近义词。
劝告________ 街坊________ 赶快________盘缠________ 后悔________ 发现________2. （6分）形近字组词哄________ 烘________烤________ 拷________3. （2分）读课文《棉花姑娘》后，完成下面的填空。
棉花姑娘叶子上生了________，她请________、________、________给她治病。
可是他们都________她的病，后来是________把________，________。
4. （2分）你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。
雷声：________大雨声：________5. （6分）按课文《四个太阳》内容填空“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。
二、语言表达 (共1题；共3分)6. （3分）按要求改写句子。
（1）一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改成陈述句）（2）妈妈回到家。
妈妈赶紧做饭。
（合成一句话）（3）上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
（修改病句）（4）老师耐心地帮助。
（修改病句）三、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （12分）课外阅读，回答问题。
风孩子到处跑着找工作。
跑哇跑，他看到水面上（又有）一条帆船，风孩子就往帆上使劲儿。
吹呀吹，风孩子推着船走得飞快。
船上的人们称赞他：“真是好风！”跑哇跑，他看到像小塔一样的架子，上边有好几个大大的叶片。
【精品】语文二年级下人教部编版课文第7课《一匹出色的马》同步练习
一匹出色的马一、读拼音，写词语。
fēng jǐng yāo qiúliú liàn bànɡ wǎn二、选择加点字的正确读音打“√”。
jiāo（） fà（）郊．外广泛．jiāo（）fàn（）qí（） kuā（）骑．马跨．越jī（） kuà（）三、用量词填空。
一( )果园一( )小溪一( )柳树一( )枝条一( )马一( )路四、写出下面画横线词语的近义词。
1.春天的郊外，景色异常美丽。
( )2.他拾起一根又长又细的枝条。
( )3.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
( )五、照样子，写句子。
1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________，像________________________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.我早回来啦！____________________________啦！六、课外阅读练习。
妈妈，不要送伞来邱易东不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。
1.读一读，连一连。
细细的五彩的机灵的勇敢的小树雨丝伞小鹿2.下雨时，“我”喜欢，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是勇敢的，从（）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（）可以看出来。
（只填序号）A.变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B.我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？参考答案一、风景要求留恋傍晚二、jiāo（√）fàn（√） qí（√） kuà（√）三、条株根匹条四、特别捡起快乐五、1.满天的星星一双双明亮的眼睛2.奶奶叮嘱我给我穿衣服3.济南的趵突泉太美六、1.细细的五彩的机灵的勇敢的小树雨丝伞小鹿2.在小雨中，慢悠悠地走回家3.B A。
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导学
流程
内容与互动（质疑、补充、评价）
学法指导
小结归纳
激趣
立向
预时：分
1、今天哪，老师想带你们一起去渔光村看一看。
2、教师配乐动情地描述：这儿有一条消澈的小河，小河的周围草木茂盛，石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了．它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面，正热情地欢迎咱们呢!
古诗诵读小儿垂钓
学习
内容
古诗诵读小儿垂钓
课时
第1课时
学
习
目
标
1、认识“蓬、侧、苔、借”4个生字。
2、朗读古诗，熟读成诵。
3、通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。
学习重难点
重点：朗读古诗，熟读成诵。
难点：通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。
学习
准备
预习内容：认识生字，熟读古诗。
自探立学
预时：分
一，自主学习。
1初读古诗，圈出不认识的生字拼读。
2、你会认了本课的二类生字词吗？检测一下吧！
垂蓬侧莓苔
3、借助资料理解词语意思：
稚子垂纶莓借问蓬头
读准字音
读通诗句
自诗句的理解。
2、这首古诗给你留下了怎样的印象呢？
小组合作：
①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会。
准备小组展示学习成果，人人参与。
展示
立性
预时：分
展示：
读古诗。
2、联系课文内容，谈谈对诗句的理解。
3、这首古诗给你留下了怎样的印象呢？
训练立能
预时：分
你想做哪道题呢?请选择自己喜欢的一项完成。
(1)训：把这首古诗吟诵给爸爸妈妈听。
(2)编：把诗歌编成小故事，讲给好朋友听。
(3)演：根据诗句内容同学合作表演。
二、背诵古诗、默写古诗。
评馈
立思
预时：1分