教师远程培训考试2
诚信教育专题远程网络培训考试(2)
教师评述：
13.（）既是（）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A.政府诚信关系
B.政府道德责任实现
C.公共行政道德化
D.服务为本
正确答案：AB；
自己得分：2.0
教师评述：
14.“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（）。
A.重塑政府诚信关系
教师评述：
二.单项选择题（1。每小题2.0分,共40分）
1.古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（）。
A.慎权
B.慎友
C.慎微
D.慎独
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
2.我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？（）
B.道德要求具有无私性和利他性
C.德性具有崇高性
D.道德具有强制性
正确答案：BC；
自己得分：2.0
教师评述：
10.职业道德具有以下特点：（）
A.鲜明的职业性
B.明确的规范性
C.调节的有限性
D.主体的特殊性
正确答案：ABC；
自己得分：2.0
教师评述：
11.通过（）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。
自己得分：2.0
教师评述：
6.官员财产申报制侵犯官员隐私，不应实施。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
7.成就感是职业道德中更为基本的要求。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师继续教育网远程教育考试答案2
1:[判断题]条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同.正确9:[判断题]判断图标和条件交互,均可以实现选择执行某一图标.正确10:[判断题]声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. 正确12:[判断题]我们通常把数字格式的字符数据称作文本. 错误16:[判断题]CBL和CAI是同意. 错误24:[单项选择题]截取计算机屏幕上的图像,最简捷的方法是. DA:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件28:[单项选择题]下列图标中,不能显示课件文件的是.DA:显示图标B:交互图标C:视频图标D:框架图标31:[单项选择题]下列方法不能触发热区的响应是.BA:双击该区B:输入该区名C:单击该区域D:将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内33:[单项选择题]要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是.CA:改变字体B:改变字号C:用鼠标拖动热区D:用Ctrl+P击活热区域40:[单项选择题]不是素质教育的内容是 BA:思想品德素质教育B:应变素质教育C:文化素质教育D:业务和身心素质教育43:[多项选择题]教育包括以下哪些方面 ABCDEA:思想品德素质教育B:文化素质教育C:美育素质教育D:业务素质教育E:身心素质教育46:[多项选择题]在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径.CA:1B:4C:2D:3E:650:多媒体课件的基本特征是 ABCDA:教学信息载体的多样性B:教学信息处理的数字性C:教学信息组织的超文本性D:教学信息表现的交互性E:教学过程的可诊断性判断题1 .多媒体计算机辅助教学简称MCAI. 正确2 .多媒体技术的核心是计算机. 正确3 .超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. 正确8 .使用Aauthoeware时,在文本中输入图标" ",表示只有第一个输入的字符有效.正确9 .在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.错误10 .在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束.错误11 .重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序.错误13 .图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. 正确14 .同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. 正确15 .建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. 正确16 .我们通常把数字格式的字符数据称作文本. 错误单选题21.下列哪一项不是多媒体技术的主要特点. DA.集成性B.可控性C.交互性D.可视行22.计算机辅助教育简称. AA. CAIB. CBEC. CALD. CBI23.在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. DA.优化课堂教学结构,提高教学效率B.突出教学重点,突破教学难点C.创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式D.培养学生实验的动手能力24.多媒体课件中的人机交互主要是指.DA.反映式交互B.主动式交互C.双向交互D.以上三种交互25.屏幕设计的基本内容包括. DA.屏幕版面设计和颜色搭配设计B.显示方式设计C.字体形象设计和修饰D.以上都是26.多媒体技术由谁等构成. DA.音频技术B.视频技术C.压缩和解压技术D.以上都是27.和CAI相关的概念有.DA. CALB. CBIC. CBLD.以上都是28.将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. DA.目标区交互B.按钮交互C.条件交互D.热区交互多选题41.多媒体技术主要包括哪些技术 ABCEA.音频技术B.视频技术C.大容量光学存储技术D.数据压缩和解压技术E.媒体同步技术44.根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分 BCDEA.顺序型B.助教型C.助学型D.综合型E.积件型45.要制作,设计多媒体课件,应根据教和学具体情况,一般应经哪些方面的分析ABCDEA.需求分析B.内容分析C.差距分析D.资源分析E.必要性分析试卷号题号题目类型题目内容题目附件答案选项答案内容答案附件是否正确1 1 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. A 对 Y1 1 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. B 错 N1 2 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. A 对 N1 2 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. B 错 Y 1 3 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. A 对 Y1 3 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. B 错 N1 4 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. A 对 Y1 4 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. B 错 N1 5 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. A 对 N1 5 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. B 错 Y1 6 判断题计算图标是存放程序代码的地方. A 对 Y1 6 判断题计算图标是存放程序代码的地方. B 错 N1 7 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. A 对 Y1 7 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. B 错 N1 8 判断题交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性. A 对 Y1 8 判断题交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性. B 错 N1 9 判断题条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同. A 对 Y1 9 判断题条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断的条件和图表的名称相同. B 错 N1 10 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. A 对 Y1 10 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. B 错 N1 11 判断题 CBL和CAI是同意. A 对 Y1 11 判断题 CBL和CAI是同意. B 错 N1 12 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. A 对 N1 12 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. B 错 Y1 13 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. A 对 N 1 13 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. B 错 Y 1 14 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. A 对 N1 14 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. B 错 Y1 15 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. A 对 N1 15 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. B 错 Y1 16 判断题 Flash是一个矢量动画软件. A 对 Y1 16 判断题 Flash是一个矢量动画软件. B 错 N1 17 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. A 对 Y1 17 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. B 错 N1 18 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. A 对 Y1 18 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. B 错 N1 19 判断题导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接. A 对 Y1 19 判断题导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接. B 错 N1 20 判断题多媒体技术的核心是计算机. A 对 Y1 20 判断题多媒体技术的核心是计算机. B 错 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. A 按钮图标 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. B 敲击区响应 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. C 托动相应 N1 21 单选题下列响应方式中,不是Authorware交互图标提供的响应方式是. D 强制响应 Y1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. A 开放性策略 N1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. B 自上而下的策略 N1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. C 自下而上的策略 Y1 22 单选题根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略. D 情境性策略 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. A 显示图标 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. B 交互图标 N1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. C 视频图标 Y1 23 单选题下列图标中,不能显示课件文件的是. D 框架图标 N1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 A 情境 N 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 B 情景 Y 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 C 协作 N 1 24 单选题建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素 D 会话和意义建构 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. A 反应式交互 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. B 友好交互 Y1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. C 主动式交互 N1 25 单选题下列哪一项不是多媒体课件的交互类型. D 双向交互 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. A 音频素材 Y1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. B 视频素材 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. C 动画素材 N1 26 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. D 文字素材 N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. A 捕捉屏幕上的图像 Y 1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. B 修改图像 N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. C 为图像添加文字说明N1 27 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. D 修改图像颜色 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 A 思想品德素质教育 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 B 应变素质教育 Y1 28 单选题不是素质教育的内容是 C 文化素质教育 N1 28 单选题不是素质教育的内容是 D 业务和身心素质教育 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. A 自行制作和购买 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. B 上网下载 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. C 购买和收集 N1 29 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. D 自行制作,收集和购买 Y1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. A 数字化图片 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. B 数字化视频 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. C 数字化音频 N1 30 单选题不能作为课件素材直接使用的是. D VCD图像 Y1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. A 音频技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. B 视频技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. C 压缩和解压技术 N1 31 单选题多媒体技术由谁等构成. D 以上都是 Y1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. A 产生随机数 N 1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. B 改变数据类型 N 1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. C 产生一个固定数N1 32 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. D 退出 Y1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. A 顺序分支路径 N1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. B 随机分支路径 Y1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. C 计算分支路径 N1 33 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. D 在未执行过的路径中随机选择 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. A 反映式交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. B 主动式交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. C 双向交互 N1 34 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. D 以上三种交互 Y1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. A Microsoft N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. B Adobe N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. C Symantec N1 35 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. D Macromedia Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 A 思想品德素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 B 文化素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 C 美育素质教育 N1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 D 业务素质教育 Y1 36 多选题素质教育包括以下哪些方面 E 身心素质教育 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 A 自上而下策略 N1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 B 逐步分化策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 C 综合协调策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 D 类别化处理策略 Y1 37 多选题认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略 E 积极参与策略 Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 A WEB CAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 B ICAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 C VRCAI Y1 38 多选题多媒体发展的趋势是 D UCAI N1 38 多选题多媒体发展的趋势是 E VCAI N1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 A 文本 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 B 静图 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 C 动画 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 D 音频 Y 1 39 多选题多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成 E 活动视频Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 A 教学信息载体的多样性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 B 教学信息处理的数字性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 C 教学信息组织的超文本性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 D 教学信息表现的交互性 Y1 40 多选题多媒体课件的基本特征是 E 教学过程的可诊断性 Y1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. A 12 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. B 13 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. C 11 Y1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. D 14 N1 41 多选题 Authorware交互图标共提供了几种响应方式. E 15 N1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. A 避免使用专用术语 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. B 屏幕和各组成元素的直观性 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. C 屏幕元素的一致性 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. D 考虑使用对象的特点 Y1 42 多选题多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题. E 应具有艺术表达力和感染力 Y2 1 判断题在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.A 对 N2 1 判断题在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互的时间.B 错 Y2 2 判断题在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束. A 对 Y 2 2 判断题在Authorware中,一个Authorware程序后,执行"control/restart"命令,程序将从流程线的起点开始执行,直到结束. B 错 N 2 3 判断题重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序. A 对 Y2 3 判断题重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值,当超过了设定的次数后,将退出多媒体程序. B 错 N2 4 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. A 对 Y2 4 判断题图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式. B 错 N2 5 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. A 对 Y2 5 判断题同化是指学生个体对刺激输入的过滤和改变的过程. B 错 N2 6 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. A 对 Y2 6 判断题建构主义是认知心理学派中的一个分支,是在皮亚杰的"认知结构说"的基础上提出的. B 错 N2 7 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. A 对 Y2 7 判断题我们通常把数字格式的字符数据称作文本. B 错 N2 8 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. A 对 N 2 8 判断题声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的. B 错 Y 2 9 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. A 对 Y2 9 判断题在Authorware中,可以通过双击"编辑"工具箱的椭圆工具按钮,打开"颜色"工具盒. B 错 N2 10 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. A 对 N2 10 判断题在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的. B 错 Y2 11 判断题多媒体技术的核心是计算机. A 对 Y2 11 判断题多媒体技术的核心是计算机. B 错 N2 12 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. A 对 Y2 12 判断题超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息. B 错 N2 13 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. A 对 N2 13 判断题 CAI国内称之为计算机辅助教育. B 错 Y2 14 判断题多媒体计算机辅助教学简称MCAI. A 对 Y2 14 判断题多媒体计算机辅助教学简称MCAI. B 错 N2 15 判断题 CBL和CAI是同意. A 对 Y2 15 判断题 CBL和CAI是同意. B 错 N2 16 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. A 对 N2 16 判断题 authorware的所有交互都是用户利用键盘,鼠标进行操作而产生响应的. B 错 Y2 17 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. A 对 N 2 17 判断题 authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的. B 错 Y 2 18 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. A 对 N2 18 判断题 Authorware以其丰富的交互方式而著称,他共提供了按钮响应等5种交互方式. B 错 Y2 19 判断题 Flash是一个矢量动画软件. A 对 Y2 19 判断题 Flash是一个矢量动画软件. B 错 N2 20 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. A 对 Y2 20 判断题当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果的自行擦除. B 错 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. A 优化课堂教学结构,提高教学效率 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. B 突出教学重点,突破教学难点 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. C 创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式 N2 21 单选题在下列教学目标中,多媒体课件难以实现的是. D 培养学生实验的动手能力 Y2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. A 屏幕版面设计和颜色搭配设计 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. B 显示方式设计 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. C 字体形象设计和修饰 N2 22 单选题屏幕设计的基本内容包括. D 以上都是 Y2 23 单选题和CAI相关的概念有. A CAL N2 23 单选题和CAI相关的概念有. B CBI N2 23 单选题和CAI相关的概念有. C CBL N2 23 单选题和CAI相关的概念有. D 以上都是 Y2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. A 目标区交互 Y2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. B 按钮交互 N2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. C 条件交互 N2 24 单选题将一特定对象拖到特定区域以后,计算机立即产生相应,这是何种响应. D 热区交互 N2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. A 改变字体 N 2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. B 改变字号 N 2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. C 用鼠标拖动热区 Y2 25 单选题要想调整热区的位置或大小,第一步应做的工作是. D 用Ctrl+P击活热区域 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. A 反映式交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. B 主动式交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. C 双向交互 N2 26 单选题多媒体课件中的人机交互主要是指. D 以上三种交互 Y2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. A 音频技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. B 视频技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. C 压缩和解压技术 N2 27 单选题多媒体技术由谁等构成. D 以上都是 Y2 28 单选题不是素质教育的内容是 A 思想品德素质教育 N2 28 单选题不是素质教育的内容是 B 应变素质教育 Y2 28 单选题不是素质教育的内容是 C 文化素质教育 N2 28 单选题不是素质教育的内容是 D 业务和身心素质教育 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. A 音频素材 Y2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. B 视频素材 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. C 动画素材 N2 29 单选题 windows中的录音机可以制作和编辑课件中的. D 文字素材 N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. A 捕捉屏幕上的图像 Y 2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. B 修改图像 N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. C 为图像添加文字说明N2 30 单选题 windows中的"图画"不能进行何种操作. D 修改图像颜色 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. A 自行制作和购买 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. B 上网下载 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. C 购买和收集 N2 31 单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得. D 自行制作,收集和购买 Y2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. A 数字化图片 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. B 数字化视频 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. C 数字化音频 N2 32 单选题不能作为课件素材直接使用的是. D VCD图像 Y2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. A 产生随机数 N 2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. B 改变数据类型 N 2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. C 产生一个固定数N2 33 单选题 "quit"是authorware的系统函数,其作用是. D 退出 Y2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. A Microsoft N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. B Adobe N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. C Symantec N2 34 单选题 Authorware是由哪家公司开发的. D Macromedia Y2 35 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. A 顺序分支路径 N2 35 单选题当流程图中的分支图上显示"a"字样时,表示该分支为. B 随机分支路径 Y。
希沃学院中小学教师信息素养提升培训考试答案
（红色选项为正确答案）第一场考试初识交互式课件制作工具答题详情我的分数：100我的答题分析1.单选题希沃白板5 PPT导入功能，只支持导入pptx格式的课件。
对错2.多选题希沃白板5备课界面分为那几个区域？侧边栏工作区属性栏标题栏工具栏3.多选题以下对希沃白板5备课界面描述哪些是正确的？左侧：页面预览上方：标题与菜单右侧：属性与动画下方：菜单栏4.多选题希沃白板5云课件的分享方式有哪些？A、手机分享B、链接分享C、二维码分享D、分享到我的学校5.多选题制作希沃白板5课件时，下面哪些是属于通过多媒体可以添加的内容？A、文本B、图片C、声音D、动画E、影片返回继续学习第二场考试四步轻松制作互动教学课件答题详情我的分数：100我的答题分析1.单选题在希沃白板5授课模式下，点击右下角页码可以调出课件页面缩略图，进行页面的点击跳转。
对错2.多选题希沃白板5中的统计图表样式有哪些？雷达图柱状图折线图扇形图3.单选题希沃白板5统计图表功能只在备课模式下可以找到。
对错4.多选题希沃白板5云课件支持以下哪些操作？(多选题)分享给其他老师下载为本地文件删除重命名5.多选题在进行希沃白板5课件制作的文字处理操作时，需要注意的事项有：字体、字号、字色等种类不宜过多在课件中将文字调整成不同的格式是为了更好地区分不同层级的内容，相同层级内容适宜使用相同的字体格式字体只起辅助作用，无需进行特别调整要谨慎使用艺术字，否则会适得其反第三场获奖课例的制作秘籍答题详情我的分数：100我的答题分析1.多选题在希沃白板5中，哪些课件元素可以添加蒙层？文字图片形状视频2.单选题在希沃白板5设置蒙层后，可以在备课模式下看到蒙层与揭示的效果。
对错3.多选题以下关于希沃白板5克隆功能描述正确的是？在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材克隆的素材需保持独立性只有授课模式下能开启克隆模式形状、图片、文字均可开启克隆模式4.多选题在希沃白板5中，可以对思维导图进行什么样的编辑？添加分支主题设置展开方式添加多媒体添加备注5.单选题希沃白板5判断对错的课堂活动，可以设定难度吗？可以不可以第四场考试教学利器，帮您轻松讲课答题详情我的分数：100我的答题分析1.多选题在希沃白板5使用学科工具备课时，下列说法正确的是：可根据课型需求，选择对应的学科工具教学过程中，学科工具运用的越多越好学科工具较为特殊，不能添加动画、遮罩等效果在使用古诗词功能时，可以修改其背景图片2.单选题希沃白板5学科工具会不断更新。
2021年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库90题及答案(二)
2021年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库90题及答案（二）1按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是（）原型定向阶段原型操作阶段原型外化阶段原型内化阶段2按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（）原型定向阶段原型操作阶段原型外化阶段原型内化阶段3按照加里培林的智慧技能五阶段理论，了解、熟悉心智动作，使学生知道做什么和怎么做，从而在头脑中建立起心智动作的映象的阶段发生在（）活动的定向阶段物质化活动阶段出声的外部言语阶段内部言语阶段4按照加里培林的智慧技能五阶段理论，在物质的活动形式中，动作的客体是（）实际事物实物的特性实物的关系事物的关系5按照加里培林的智慧技能五阶段理论，在物质化的活动形式中，动作的客体不是对象本身，而是它的（）符号关系特性代替物6在加法运算的教学中，儿童往往用出声的言语来辅助心算，这表明儿童正处于智慧技能形成的（）活动的定向阶段物质化活动阶段出声的外部言语阶段内部言语阶段7按照加里培林的智慧技能五阶段理论，意味着活动具有了新的言语形式的阶段是（）活动的定向阶段物质化活动阶段出声的外部言语阶段内部言语阶段8按照加里培林的智慧技能五阶段理论，儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是（）活动的定向阶段不出声的外部言语阶段出声的外部言语阶段内部言语阶段9按照加里培林的智慧技能五阶段理论，为调节智力过程的进行而服务的言语活动是（）动作言语表情言语内部言语外部言语10加里培林认为，智慧技能是由一系列的（）构成的认知操作思维操作心智动作思维动作11小学生学习外语和学习拼音相混淆，说明发生了（）正迁移负迁移顺向迁移逆向迁移12先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地转圈，很费劲。
这种迁移属于（）顺向迁移逆向迁移正迁移负迁移13学习打羽毛球和学习打网球之间容易发生的迁移是（）负迁移正迁移顺向迁移逆向迁移14“水下打靶”实验反映的学习迁移理论是（）形式训练说共同要素说概括化说关系转换说15“小鸡啄米实验”反映的学习迁移理论是（）形式训练说共同要素说概括化说关系转换说16“授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）合理编排组织教学内容教授学习方法创设与应用情境相似的学习情境学习与练习相结合17一种学习对另外一种学习的影响称为（）学习策略学习动机学习干扰学习迁移18根据迁移的性质，学习迁移可分为（）特殊迁移和普遍迁移正迁移和负迁移横向迁移和纵向迁移顺向迁移和逆向迁移19根据迁移的方向，学习迁移可分为（）特殊迁移和普遍迁移顺向迁移和逆向迁移横向迁移和纵向迁移正确迁移和错误迁移20晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）正迁移负迁移顺向迁移逆向迁移21先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）正迁移负迁移顺向迁移逆向迁移22主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的学说是（）共同要素说关系转换说概括化说形式训练说23只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。
广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训试题及答案(全)2
广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训试题及答案(全）1一、单选题1、以下对于研究性学习的描述，不正确的是( )。
(1分)注重学习的实践性注重学生的学习结果而不是过程强调学习的自主性以专题或项目为研究性学习的载体2、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。
(1分)有线性的横向导航线性的纵向导航非线性的树状导航非线性的网状导航3、以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。
(1分)学生是研究性学习的主体广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力4、下列属于教学设计前期分析的内容是( )。
(1分)学习内容分析教学策略设计教学方法确定教学媒体选择5、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
(1分)教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发教师可以根据过去的经验直接确定教学难点教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。
以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是( )。
(1分)“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次“认识14个生字，认识偏旁‘学’字头”属于识记层次“能够用本课生词‘应接不暇’造句”属于运用层次7、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。
在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）。
2019年云南教师招聘考试试题二附参考答案和解析
2019年云南教师招聘考试试题二一、单选题1、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。
A.接受进修培训B.日常教学反思C.个人阅读和反思性写作D.同伴交流与合作2、课程理论的创始人是（），强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。
因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。
A.泰勒B.布鲁纳C.涂尔干D.巴班斯基3、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。
在教学中，王老师贯彻的教学原则是（）。
A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则4、下列教学策略中。
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系（）。
A.形式性策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合性策略5、德育内容具有历史性、阶段性和（）。
A.全面性B.主动性C.民主性D.民族性6、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。
这反映的德育模式是（）。
A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清理论7、新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班的班主任，面对四十张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是（）。
A.考核法B.观察法C.问卷法D.谈话法8、有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。
A.观察法B.案例法C.实验法D.调查法9、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉10、短时记忆的容量大约是（）个组块。
A.6±2B.7±2C.8±2D.9±211、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? （）A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感12、小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。
常州骨干教师考试试题
常州骨干教师考试试题常州市作为江苏省的重要城市之一，对于教师的选拔和培养有着严格的标准和要求。
每年，常州市都会组织骨干教师考试，以选拔出具有较高教学能力和专业素养的教师。
以下是一份模拟的常州骨干教师考试试题，旨在考察教师们的专业能力和教学理念。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 严谨治学3. 在课堂教学中，教师应如何对待学生的不同意见？（）A. 忽视不理B. 鼓励表达C. 直接否定D. 强制统一4. 根据《义务教育法》，义务教育阶段的学校应（）。
A. 收取学费B. 收取杂费C. 免费提供教科书D. 强制学生参加课外辅导5. 教师在教学过程中，应如何对待学生的个性差异？（）A. 统一要求B. 区别对待C. 忽视差异D. 强制同化6. 以下哪项不属于现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 黑板教学D. 远程教育7. 教师在进行教学设计时，应考虑的主要因素不包括（）。
A. 教学目标B. 学生需求C. 教师喜好D. 教学资源8. 以下哪项不是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加培训B. 教学实践C. 个人兴趣D. 学术交流9. 在班级管理中，教师应如何处理学生之间的矛盾？（）A. 放任自流B. 公平公正C. 偏袒一方D. 忽视矛盾10. 教师在进行课程改革时，应遵循的首要原则是（）。
A. 创新性B. 实用性C. 系统性D. 传统性二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在培养学生创新能力方面应采取哪些措施。
2. 描述一下你认为的理想的师生关系应该是怎样的。
3. 请谈谈你对“因材施教”这一教学原则的理解。
4. 教师应如何利用现代教育技术提高教学效果？三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某教师在课堂上发现学生小明经常走神，不参与课堂讨论。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (2)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
答案：A2.教学环境是指教学过程发生的地点答案B3.显露器分为三个区域。
答案B4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制答案B5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序答案B6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案A7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断答案A8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现答案A9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
答案B10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑答案A11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂答案A12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
答案A13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器答案B14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
答案A15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习答案B16.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案A17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式答案A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我国中小学教学管理工作的职能部门是（）
A.教研组
B.学年组
C.教导组
D.教研室
本题答案： A B C D 正确答案：
2、
在马尔瓦出生和成长的那个年代，（）导致非裔美国人的教育资源极为匮乏。
A.经济情况
B.不民主的环境
C.种族隔离制度
D.教师的减少
本题答案： A B C D 正确答案：
3、
下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）
A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
本题答案： A B C D 正确答案：
坚持跪教36年的贵州羊福民族学校教师是（）
A.陆永康
B.张秀珍
C.李凤华
D.罗朝东
本题答案： A B C D 正确答案：
5、
老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。
本题答案：对错正确答案：
6、
( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A.教师良心
B.教师道德
C.教师荣誉
D.教师义务
本题答案： A B C D 正确答案：
7、
学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。
本题答案：对错正确答案：
8、
下列不属于教师礼仪的特点的是( )
A.广泛性
B.率先性
C.示范性
D.整体性
本题答案： A B C D 正确答案：
9、
下列技能属于心智技能的是( )。
A.运动技能
B.阅读技能
C.运算技能
D.记忆技能
本题答案： A B C D 正确答案：
10、
梅贻琦一生两袖清风，没有积蓄，住院费和殡葬费都是校友捐助。
但有其掌管的巨额清华基金，账目清晰，不苟取分文。
本题答案：对错正确答案：
11、
提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陈鹤琴
D.陶行知
本题答案： A B C D 正确答案：
12、
作为一名语文教师，张丽莉十分注重学生（）。
她对学生完成的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。
A.语文素养的提升
B.知识的积累
C.写作能力的提高
D.背诵的水平
本题答案： A B C D 正确答案：
13、
教育法律关系中两个最重要的主体是（）
A.教育部门和下属学校
B.教育机构和非教育机构
C.教师和学生
D.教育领导和教师
本题答案： A B C D 正确答案：
14、
桑代克认为学习过程是( )
A.顿悟过程
B.同化和顺应过程
C.主动地形成认知结构的过程
D.试误过程
本题答案： A B C D 正确答案：
15、
“慎独”作为修养方法，就是（）
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
本题答案： A B C D 正确答案：
16、
蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是( )
A.尊重每一个人，从小事做起
B.依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义。
C.必须注重人本
D.使不同的思想得以碰撞
本题答案： A B C D 正确答案：
17、
教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。
本题答案：对错正确答案：
18、
群体教学是初级的集体教学形式。
本题答案：对错正确答案：
19、
学校的中心工作是（）
A.德育工作
B.后勤工作
C.管理工作
D.教学工作
本题答案： A B C D 正确答案：
20、
教师进行心理健康教育的基本要求是（）
A.辅导学生心理健康的必备知识和技能
B.营造健康的班级心理环境
C.教师自身要有良好的心理素质
D.心理疾病的治疗
本题答案： A B C D 正确答案：
21、
梁玉俊的为师原则：关注每个学生的发展，对待每个学生都一视同仁，解决班级事务一定公平，谢绝一切吃请，送礼。
本题答案：对错正确答案：
22、
课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。
本题答案：对错正确答案：
23、
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）
A.校本课程
B.分科课程
C.融合课程
D.核心课程
本题答案： A B C D 正确答案：
24、
当代教师的质量集中体现在教师的( )方面
A.政治素养
B.教育素养
C.专业素养
D.道德素养
本题答案： A B C D 正确答案：
25、
对教师“为人师表”的具体要求是（）
A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
B.衣着得体，语言规范，举止文明。
C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。