庆马小学2012年春季学期本教研培训实施方案
小学春季综合教研工作计划
小学春季综合教研工作计划
一、前期准备
1.1 教研组组织
在开展春季综合教研工作之前，首先要组织好教研组，明确每个人的职责和任务，制定好任务分工表，并且要求各位组员积极配合完成任务。
1.2 教研材料准备
根据教育实践和教学发展的需要，我们需要对教材进行细化，总结出教学中需要的具体知识点、难点和易错点，并且准备好相应的教研工具和文件。
1.3 教研工作安排
教研组要制定出春季综合教研的具体工作安排，包括时间安排、地点安排、任务分配等。
二、春季综合教研工作内容
2.1 教学模式创新
针对教学过程中的一些问题，我们可以尝试新的教学模式，例如小组合作学习、项目学习、探究式学习等，以达到更好的教学效果。
2.2 教学质量提升
通过教研工作，我们可以对教学质量进行客观评估，并且针对评估结果进行分析和改进，建立起教学质量提升的长效机制。
2.3 师德师风建设
在教研过程中，我们也应该注重师德师风的建设，以身作则，传递正能量，让我们的工作更加踏实、扎实、充满活力。
三、教研工作安排
3.1 时间安排
我们将春季综合教研工作安排在每周的周三，具体时间为下午2点-4点。
3.2 地点安排
教研工作地点统一安排在会议室，在此期间，教师不得随意请假或者调课。
3.3 任务分配
通过抽签方式进行任务分配，每个教研组成员都应认真完成自己的任务，如遇特殊情况，要及时跟教研组负责人做好协调和沟通。
四、总结
通过本次春季综合教研工作，我们一定可以取得良好的成果，提高教学质量，加强师德师风建设，促进教育事业良性循环的发展。
春学期小学校本教研工作计划
春学期小学校本教研工作计划一、工作目标：本学期的教研工作目标是全面提高教师的教学水平，促进学校教育教学的质量提升。
通过教研活动，加深教师对教育教学理论的理解和运用，提高教师的教育教学能力，进一步促进学校的发展。
二、工作内容：1.组织教研活动：本学期将组织多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、研究性学习等形式。
通过开展这些活动，教师们能够相互交流教学经验，分享教材、教法的使用心得，并且相互鼓励、观摩，推动教学能力的提高。
2.设计教学方案：针对不同的学科和年级，教研组组织教师集体备课，设计教学方案。
通过集体备课，可以充分发挥集体智慧，确保教学方案的科学性和有效性。
教师们可以共同讨论教学内容、教学目标和教学方法，以及评价方式，力求给学生提供更好的学习体验。
3.教学观摩和交流：校本教研组将安排教师进行教学观摩和交流。
通过观摩其他教师的课堂教学活动，教师可以学习到更多的教学方法和策略，提高自己的教学能力。
同时，教师之间可以交流彼此的教学心得和经验，互相借鉴，共同进步。
4.开展研究性学习：为了促进教师的专业发展，校本教研组将组织研究性学习活动。
教师将选定自己感兴趣的教育教学问题，进行深入研究。
在研究过程中，教师将参阅专业书籍、研究文献，对比研究成果，提出自己的见解，并将研究成果分享给其他教师，形成多元化的教学观点。
三、工作计划：1.第一周：组织教研组成员召开会议，明确本学期的教研工作目标和计划。
组织教师开展集体备课，设计教学方案。
2.第二至四周：开展教学观摩活动，每周选取一名优秀教师的课堂进行观摩，其他教师进行点评和交流。
同时，鼓励教师之间互相观摩，分享自己的教学经验。
3.第五至七周：组织教研组进行研究性学习活动。
教师选择自己感兴趣的教育教学问题，展开深入研究，形成论文或报告，并进行分享和讨论。
4.第八至九周：组织教师参加外部教研活动。
安排教师参加学科或年级教研组织的培训班或研讨会，扩展教师的教学视野。
5.第十至十二周：进行教学观摩和交流活动。
2012年春季期教研工作计划
2012年春季期教研工作计划一、指导思想：继续以邓小平教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观通领学校的教育教学工作。
根据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。
本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、教学工作目标及要求1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、全面提高教学质量，本期力争达到：各学科的积分率目标分别如下：语文全区前五名；数学全区前三名；英语全区前四名；政治全区前五名；历史全区前五名；物理全区前三名；化学全区前五名；地理全区前三名；生物全区前三名。
争取中考有5个考上玉林市高中； 20个考上玉林市一中。
3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查，如：一月一次的备课检查、学生作业检查，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。
2、完善常规，促进教学质量进一步提高。
（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科教学计划。
教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。
【校园】小学2012年春季教研工作计划
2012年春季教研工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。
二、工作目标1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。
按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《安徽省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，并开足课时。
3、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。
4、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教实用文档学效益。
各年级学生合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
5、加强教学常规过程管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《安徽省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
6、充分发挥教研组的作用，建立教研会工作制度，制定教研会活动计划，定期开展本学科的教学视导活动。
7、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果。
8、以活动为切入点，继续深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。
在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
10、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品牌，努力提升办实用文档学水平。
小学春教研工作计划
小学春教研工作计划
一、制定教研主题和目标
1.确定小学春季教研主题为“培养学生学习兴趣和能力”，目标是提高学生的学习动力和学业成绩。
2.进一步明确教研目标，分为学生学习兴趣的培养和学习能力的提升。
二、组织教研活动
1.召开教研组会议，总结上学期教学成果和存在的问题，制定本学期学科教研工作计划。
2.安排教研活动时间和内容，确定每个教研活动的具体目标和任务。
三、开展学生学习兴趣的培养
1.进行教师讲座，分享兴趣培养经验和方法，鼓励教师利用多元教学方法激发学生的学习兴趣。
2.组织学生参观社会实践活动，引导他们了解不同领域的知识和技能，拓宽视野。
3.设立兴趣小组，让学生按照自己的兴趣爱好进行自主学习，并鼓励他们分享学习成果。
四、提升学习能力
1.组织教研组成员互相交流教学方法和经验，共同解决教学中遇到的问题。
2.分析学生学习情况，制定个别差异化教学方案，满足不同层次学生的需求。
3.鼓励学生进行自主学习，提供丰富的学习资源和引导，培养
学生的自主学习能力。
五、评估和总结
1.定期对学生的学习情况进行评估，了解他们的学习兴趣和能
力的变化。
2.召开教研组会议，分享教学收获和经验，总结教研工作的效果。
3.根据评估结果和总结经验，调整教学策略，进一步优化教研
工作计划。
六、跟进落实
1.教师需按计划完成各项教研活动，及时记录和整理教研成果。
2.教师需积极配合校领导对教研工作的检查和指导，确保计划
的顺利执行。
3.对教研工作中发现的问题和困难进行汇报，寻求解决方案，
确保教研工作的顺利推进。
春季校本教研实施方案
春季校本教研实施方案一、背景分析。
春季是学校教育教学工作的关键时期，也是校本教研的重要阶段。
在新课程改革下，校本教研作为提升教师专业素养、促进教学质量提升的有效途径，受到了广泛的重视。
因此，制定春季校本教研实施方案，对于推动学校教育教学工作的深入开展，具有重要的意义。
二、目标确定。
1. 提高教师的专业素养和教学水平，促进学校教学质量的提升。
2. 加强校本教研的组织管理，提高教研活动的实效性和针对性。
3. 推动学校教育教学工作的深入开展，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1.明确任务分工。
校本教研活动需要明确各教研组的任务分工，明确教研组长的责任，明确每个教师的教研任务，确保教研活动的有序开展。
2.确定教研课题。
根据学校教学实际和教师的专业特长，确定本学期的校本教研课题，确保教研活动的针对性和实效性。
3.制定教研计划。
根据教研课题，制定教研计划，明确教研活动的时间节点、活动内容、活动形式等，确保教研活动的有序开展。
4.组织教研活动。
根据教研计划，组织教师进行教研活动，包括教学观摩、教学设计、教学反思等环节，确保教研活动的深入开展。
5.总结交流。
教研活动结束后，组织教师进行总结交流，分享教学经验和教学成果，促进教师之间的相互学习和共同进步。
四、保障措施。
1.加强领导支持。
学校领导要高度重视校本教研工作，加强对教研活动的组织管理和指导，为教研活动提供必要的支持和保障。
2.完善管理机制。
建立健全校本教研的管理机制，明确教研活动的组织程序和实施细则，确保教研活动的有序开展。
3.加强宣传引导。
通过多种途径和方式，加强对校本教研工作的宣传引导，营造良好的教研氛围，激发教师参与校本教研的热情。
五、实施效果。
通过本次春季校本教研实施方案的落实，将有效提高教师的专业素养和教学水平，促进学校教学质量的提升，推动学校教育教学工作的深入开展，促进学生全面发展。
六、总结。
春季校本教研实施方案的制定和落实，对于促进学校教育教学工作的深入开展，具有重要的意义。
庆马小学2012年春季学期校运会活动方案
庆马小学2012年春季学期校运会活动方案庆马小学2012年3月28日庆马小学2012年春季学期校运会活动方案为增强学生身体素质，让学生健康成长。
以班班参与，人人得以锻炼为目的特拟此方案。
本次活动分必须参加和自愿参与两种，活动项目有：（400米接力，立定跳远，三级跳，乒乓球，踢毽子，跳绳，拔河）方案如下：一：400米接力（由胡从功老师和宁显卫老师负责）时间：4月16日下午第三节课每班必须参与，14名学生组队，男生8人，女生6人。
高中低年级分组进行：六年级 —— 五年级四年级 —— 三年级二年级 —— 一年级各组产生1个优胜组。
二：立定跳远与三级跳（由：阳老师和张老师负责）时间：4月17日下午第三节课此项分高年级男生组，高年级女生组，低年级男生组，低年级女生组。
各班须有5名以上同学参加。
各组产生冠·亚·季军。
三:乒乓球(由：胡老师负责)时间:4月18日下午第三节课此项分单打，双打。
自愿报名，自愿组队。
单·双各产生冠·亚·季军。
四:踢毽子(由：缪老师负责)时间：4月19日下午第三节课自愿报名，产生优秀奖，鼓励奖。
五：跳绳(由：孔老师负责)时间：4月19日下午第三节课分大绳，小绳；大绳——12人组队，2人甩，10人跳。
要求：甩一个进一个，进完后共跳10个，最后甩一个出一个，出完为止。
小绳——1分钟为限，记个数。
各产生冠·亚·季军。
六：拔河（由：钱老师和宁老师负责）时间：4月20日下午第三节课各班必须组队，14人一队，男生8人，女生6人。
分高年级组，中年级组，低年级组进行。
六年级 —— 五年级四年级 —— 三年级二年级 —— 一年级各组产生优胜队。
庆马小学2012年3月28日。
小学春季教研工作计划
小学春季教研工作计划一、教研目标本次小学春季教研工作旨在推动优质教学资源的共享，提高教师教学能力，促进小学教育教学水平的全面提升。
具体目标包括：1.积极探索教育教学创新，开展优秀教学案例分享；2.加强学科教师的专业交流与研讨，提高教师的教学能力；3.推广有效的教学方法，促进小学教育改革与创新；4.加强学科教研活动的组织和管理，提升教研工作效率。
二、教研内容1. 优秀教学案例分享将挑选出的优秀教学案例进行整理和分享，以供其他教师借鉴和学习。
案例内容可以涉及到教学设计、教学方法、评价方式等方面，以及教师在课堂实践中的经验总结。
2. 学科教师专业交流与研讨组织学科教师进行专业的交流与研讨，以增进彼此之间的相互了解和学习。
通过教师间的交流，促进教师自身的成长和发展，提高教学水平。
3. 教学方法推广与应用将新颖、有效的教学方法进行推广和应用，让更多的教师掌握和运用这些教学方法。
同时，教师也可以分享自己在课堂上使用的教学方法，以促进教师间的相互学习和借鉴。
4. 学科教研活动的组织与管理加强对学科教研活动的组织与管理，确保教研活动的进行顺利。
包括制定教研计划、组织教研座谈会、整理教研成果等。
三、教研方式1. 优秀教学案例分享会组织教师进行优秀教学案例的分享会，让优秀教师将自己的成功经验进行分享，以供其他教师借鉴和学习。
2. 学科教师交流研讨会按学科组织学科教师进行交流研讨会，让教师们就各自的教学内容进行深入的探讨和交流，从而促进彼此之间的相互学习和借鉴。
3. 教师课堂观摩组织教师进行课堂观摩活动，让教师们有机会观摩和学习其他优秀教师的教学方法与风格，以提升自己的教学能力。
4. 教研座谈会定期组织学科教研座谈会，让教师们汇报教研成果，分享教学心得，解决教学中的问题，推动教研工作的开展。
四、教研工作安排时间安排： - 第一周：优秀教学案例整理和分享会； - 第二周：学科教师交流研讨会； - 第三周：教师课堂观摩活动； - 第四周：学科教研座谈会。
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庆马小学2012年春季学期
校
本
教
研
培
训
方
案
庆马小学
2012年春季学期
庆马小学2012年春季学期校本教研培训方案
为了激发教师积极投身于教育教学研究的热情，探索培训、教研、科研三位一体的校本教研机制，促进青年教师专业化发展，构建学习型、科研型学校，拟定我校校本教研活动方案：
一、指导思想
以上级的相关教学、教研要求为指导，认真贯彻县教学工作的会议精神，树立“以实为要，以实为先”的思想，进一步完善以“示范引领、专业发展、课题研究、技能考核、评比激励”为核心的“五训”机制，为教师的健康成长、为学校教学质量的有效提升，搭建一个良好的平台。
二、校本教研内容和时间
1.2012年3月6日培训《备课要备哪些内容》时间：3月6日下午4:30--5:30 主讲人：张仕勇
2. 2012年3月20日培训《如何培养一个有灵性的学生》时间： 2012年3月20日下午4:30—5:30 培训者：胡从功
3. 2012年3月28日至29日《达标课及公开课活动》7节参加人：全体教师
4、2012年4月3日培训《如何搞好班级管理》时间：4月3日下午4:30—5:30 主讲人：胡从功
5、2012年4月24日培训《了解和研究学生是搞好班主任的前提》时间：4月24日下午4:30—5:30 主讲人：张仕勇
三、培训地点
庆马小学办公室、各年级教室
四、培训对象
庆马小学全体教师（8）人
五、有关要求及准备
1、准备培训讲义，黑板、粉笔。
2、制作培训签到册。
3、培训记录本由学校发。
4、培训期间的考勤：参培教师要按时参加培训，不能迟到，不能随意走动，不能接听电话，不能提前退场，无特殊事情不得请假。
5、参加培训的教师自带笔，认真做好学习记录，培训结束后交学习笔记到学校装档。