2020春高中化学第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃第2课时煤的干馏苯练习鲁科版必修2
高中化学第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃第2课时煤的干馏苯课件鲁科版必修2
纯溴 光照 取代
乙烯
所有原子共面
溴水 无
加成
苯
平面正六 边形 纯溴
FeBr3 取代
酸性 氧化 KMnO4 不能褪色 反应 (aq)
溶液褪色
不能褪色
燃烧
火焰呈淡 火焰明亮，
蓝色
带黑烟
燃烧时火焰 明亮，带浓 烟
鉴别
不能使溴 水和酸性 KMnO4 溶液褪色
能使溴水和 酸性KMnO4 溶液褪色
将溴水加入 苯中振荡分 层，上层呈 橙红色，下 层为无色
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)苯分子中所有化学键之间的夹角都是120°。 () (2)苯分子中含有3个碳碳双键。( ) (3)苯与溴水混合振荡后静置，溴水褪色说明苯分子 中含有碳碳双键。( ) (4)苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明苯分子中 不含有碳碳双键。( ) (5)含有苯环的烃都属于苯的同系物。( )
1．烃是仅含C、H两种元素的有机物，C6H6属于烃 吗？是(填 “是”或 “否”)。
2．如何通过实验证明烃分子中含有碳碳双键？ 提示：若烃分子中含有碳碳双键，则该烃能使溴的 四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液褪色。
3．乙烷与溴蒸气反应生成一溴乙烷的化学方程式为 CH3CH3＋Br2―光―照→CH3CH2Br＋HBr，反应类型为取代 反应；乙烯与溴水反应的化学方程式为 CH2＝CH2＋ Br2―→CH2BrCH2Br，反应类型为加成反应。
原子直接相连，即
不能误写成
。
4．配制浓硝酸和浓硫酸的混合液时，应将浓硫酸注 入浓硝酸中，切不可使混合顺序颠倒。
5．苯虽然没有碳碳双键，但在特殊的条件(镍作催 化剂加热)下能够与氢气发生加成反应。
休息时间到啦
高一化学鲁科版2教案：第三章第2节石油和煤重要的烃第2课时含解析
第2课时煤的干馏苯(案例一）错误!教学目标1．课标要求（1）了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质；(2)加深对“结构—性质-用途"关系的认识；（3)了解苯与现实生活及工农业生产的密切关系。
2．三维目标知识与技能了解苯的分子结构、主要性质和重要用途。
过程与方法通过分组实验、交流研讨等活动的实施，培养学生的探究精神、参与意识、合作交流等能力；指导学生学会运用对比、归纳的方法和结构—性质-用途的关系来认识新的有机物。
情感态度与价值观通过对煤的加工方法及产品的了解,认识化石燃料综合利用的意义；了解居室中苯的污染,培养环保意识。
教学分析1．教材分析本部分知识呈现方式同本节的第一标题内容-—石油的炼制乙烯。
从煤的诸多干馏产品引出重要有机物——苯的学习,符合学生认知事物的规律,可采用与第1课时相同的教学思路.苯是一种液态烃，根据分子中的碳原子和氢原子的比例,学生会对碳原子的不饱和性产生思考，从而推断结构、性质，并设计实验探究。
有利于学生学习能力的锻炼,并且通过对苯的结构和性质的学习,使学生对碳原子成键的多样性有了进一步的认识，更能深刻体会到有机物种类繁多的原因，同时也理解了“煤-—工业的粮食”的真正含义。
教材注重了知识与生活的联系,意在培养学生学为所用的意识。
2．学情分析通过甲烷、乙烯两种有机物的学习,学生掌握了从结构看性质的思路，具备了用对比、联系的方法来认识新的物质的能力。
通过分析苯的分子式学生必然会根据碳原子饱和程度对苯分子结构产生思考，根据结构对性质作出推断，从而产生探究的欲望,进而认识苯与烷烃和烯烃不同的性质。
教学重点、难点1．重点：苯的结构和性质。
2．难点：对苯分子结构的理解;苯分子结构和性质的关系。
教学方法问题推进法、实验探究法、假设论证等。
课前准备教师：PPT课件、苯分子结构模型、分组实验用品、课外阅读资料；学生：调查了解煤在生活、生产中的应用;苯的污染来源和危害.板书设计第2节石油和煤重要的烃二、煤的干馏苯1．苯的物理性质：(教材P71）2．苯的分子结构：分子式为C6H6结构式结构简式或凯库勒式成键特点：苯分子中的碳碳键完全相同，是介于单、双键之间的一种独特的键。
鲁科化学必修2《第三章重要的有机化合物2、石油和煤重要的烃煤的干馏苯》251教案教学设计
第二节石油和煤重要的烃第二课时煤的干馏苯一、课标要求认识化石燃料综合利用的意义，了解苯的结构和主要性质，认识苯在化工生产中的重要作用。
二、教材分析本节内容是鲁科版高一化学2(必修)第三章的第二节第二课时，本节包括两部分内容：煤的干馏和主要产物苯，一课时完成。
关于煤的内容，只是简单介绍煤干馏的原理和煤干馏的主要产物及其用途。
使学生了解煤不仅作为化石燃料是目前消耗量最大的能源，煤化工产物更是许多化工产品的主要原料，其综合利用价值极大。
本节课之前，课本介绍了化石燃料中天然气的主要成分甲烷及石油裂解的产物乙烯(分属烷烃和烯烃)的结构和性质，接着介绍苯这个最简单的芳香烃，由链烃转向环烃的学习。
甲烷、乙烯和苯分别是烃类化合物中具有不同结构特点的有机化合物的典型代表。
认识它们的结构、性质和应用，将为今后深入学习有机化学知识打下良好的基础。
教材内容的编写采用“从生产、生活到化学”“从化学到社会、生活”的编写思路，将学生对生活熟悉的物质的认识和生活经验与化学相联系，并通过教材内容拓宽学生对有机化合物的认识，建构新的认知框架。
三、学情分析学生已基本掌握烃的结构与化学性质间的相互联系，熟悉了加成和取代两种典型的有机反应。
同时学生已较初步确立学习有机化学的思维方式，即“结构”决定“性质”。
大多数的学生具备根据已有知识预测物质性质，设计实验验证，独立完成实验以及通过观察实验现象，得出实验结论的能力。
因此，掌握本节化学知识并不困难。
但是，学生独立发现问题、分析问题的能力还不强，尤其缺乏大胆质疑的意识。
四、教学目标1.使学生了解煤的干馏及其产品的应用,认识化石燃料综合利用的意义。
2.使学生了解苯的结构探索过程，掌握苯分子结构特点；通过苯的的发现过程的再现，培养学生以事实为依据，严谨的学习态度。
3.使学生掌握苯的典型化学性质。
培养学生观察能力、实验能力以及学生逻辑推理能力。
五、重点难点：教学难点：苯分子结构的理解。
教学重点：苯的主要化学性质。
2020学年高中化学第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃第2课时煤的干馏苯课件鲁科版必修2
烃燃烧规律及应用
5．下列物质完全燃烧后，生成的二氧化碳的物质的量是生
成的水的物质的量的两倍的是( )
A．酒精
B．苯
C．乙烷
D．丙烯(C3H6)
解析：选 B。有机化合物中的碳、氢原子个数之比为 1∶1
时，燃烧生成的二氧化碳的物质的量是生成的水的物质的
量的两倍，答案选 B。
6．等质量的下列烃在 O2 中完全燃烧时，消耗 O2 最多的是
2.物理性质 苯是一种__无_____色、有_____特__殊_____气味、有毒的液体， 密度比水___小_______，____难______溶于水，熔、沸点低，
当温度低于 5.5 ℃时，苯就会凝结成无色的晶体。
3．化学性质
(1)稳定性 不能与溴__的__四__氯__化__碳__溶液发生加成反应而使其退色，也不 能被___酸__性__K__M__n_O__4溶__液________氧化而使其退色。
A．CH4 C2H6
B．C2H4 C3H6
C．C2H2 C3H6
D．C5H10 C6H6
解析：选 D。要使任意比例混合的烃，总物质的量一定时，
完全燃烧时耗氧量相同，则混合物中各种烃等物质的量完
全燃烧时耗氧量应相同，1 mol CxHy 完全燃烧消耗(x＋4y) mol 氧气，C5H10 与 C6H6 各 1 mol，完全燃烧时都消耗 7.5 mol 氧气，符合条件。
1．判断正误 (1)苯分子中含有碳碳单键，该键稳定，不易发生反应。( × ) (2)苯不能使酸性 KMnO4 溶液退色，说明其分子中不含碳碳 双键。( √ ) (3)苯能使溴的四氯化碳溶液因发生反应而退色。( × ) (4)苯可用于萃取溴水中的溴。( √ ) (5)标准状况下，11.2 L 苯中含 3NA C—H 键。( × )
化学ⅱ鲁科版第3章第2节石油和煤重要的烃教案(2)
化学ⅱ鲁科版第3章第2节石油和煤重要的烃教案(2)【本讲教育信息】一.教学内容：高考第一轮复习《化学必修2》第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃1、石油的炼制2、乙烯、烯烃3、煤的干馏4、苯的分子结构和性质二.教学目的：1、了解乙烯、苯的分子结构，主要性质和重要用途。
2、认识有机物结构——性质——用途的关系3、认识化石燃料综合利用的意义三.教学重点和难点：乙烯、苯的结构和主要性质四.考点分析：本节内容在高考中的主要考查点是：1、乙烯的分子结构和重要性质。
2、苯的分子结构和重要性质。
3、石油的炼制和煤的综合利用。
五.知识要点：石油和煤是重要的有机化工原料，许多重要的有机化合物来源于石油和煤的深加工。
例如，乙烯和苯。
乙烯和苯的分子结构和重要性质在有机化合物中具有重要的代表性，乙烯是不饱和烃——烯烃的代表物，苯是芳香烃的代表物。
在此就以乙烯、苯作为不饱和链烃和芳香烃的典型代表进行讨论。
〔一〕石油的炼制1、石油的组成石油主要是由分子中含有不同碳原子数的烃组成的复杂混合物，常温呈粘稠状液态，是多种液态烃溶解了部分气态烃和固态烃形成的。
〔二〕乙烯乙烯是重要的化工原料，乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化工水平。
1、乙烯的分子组成和结构分子式：42H C ，电子式：H :H C ::H C :H ⋅⋅⋅⋅，结构式：H —H |C H |C —H =或，可简化为22CH CH =。
分子中所有原子都位于同一平面内。
2、乙烯的物理性质乙烯为无色稍有气味的气体，难溶于水，密度比空气略小。
3、乙烯的化学性质 〔1〕氧化反应 ①燃烧O H 2CO 2O 3H C 22242+−−→−+点燃现象：火焰明亮伴有黑烟，放出大量热。
②使酸性高锰酸钾溶液〔紫红色〕褪色可利用此性质来鉴别烯烃和烷烃，但不适合除杂，因烯烃可能被氧化为2CO 。
〔2〕加成反应有机物分子中的不饱和键〔双键或三键〕两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。
高中化学 第三章 重要的有机化合物 第2节 石油和煤 重要的烃 鲁科版必修2
（2）乙烯的加成反应
乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明乙 烯与溴发生了化学反应
加成反应: 有机化合物分子中双键上的碳原 子与其它原子(或原子团)直接结 合生成新的化合物分子的反应。
特点：1、只有一种产物 2、断“一”加“二”
乙烯、丙烯等
裂解就是深度裂化，但二者的目的不相同
【小结2】分馏是物理变化 裂化、裂解都是化学变化
如果把青桔子和熟苹果放在同一个
？ 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青
桔子就可以变黄、成熟。
这种气体是:
乙烯
乙烯的产量是衡量一个国家石油化工发展 水平的标志
1、物理性质：
无色、稍有气味、难溶于水、密度比 空气略小（d=1.25g/L）的气体。
CH2=CH2+H2O加催热化加剂压 CH3CH2OH
HH
HH
H—C=C—H
同时断键
催化剂 加热加压
H—C
C—H
H—OH
H OH
乙醇
小结：
乙烯 (CH2=CH2)
1.分子组成和结构：
物理性质:无色、稍有气味、 比空气略轻的气体。
2.性质
化学性质
（1）加成反应 (溴水、HCl、H2、H2O等)
（2）氧化反应
分子中各原子 碳和氢原子在 碳和氢原子不在
相对位置
同一平面上 同一平面上
3、乙烯的化学性质
（1）乙烯的氧化反应 a．乙烯的燃烧
乙烯在空气中燃烧，火焰明亮且伴有黑烟，生成 二氧化碳和水，同时放出大量热。
C2H4 + 3O2 点燃 2CO2 + 2H2O （产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分； 火焰明亮是碳微粒受灼热而发光） b．乙烯与强氧化剂的反应
高一化学 第3章 第2节 石油和煤 重要的烃第2课时 煤的干馏 苯同步教学案 鲁科版必修2
2．下列反应属于取代反应的是
()
①在一定条件下，乙烯与水反应制取乙醇 ②在浓硫酸
的作用下，苯与浓硝酸在 55℃～60℃反应制取硝基苯
③乙烯使溴水褪色 ④苯与 Br2 在一定条件下发生反应：
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
解析 乙烯与水反应制取乙醇，乙烯使溴水褪色发生的都
是加成反应。苯与浓硝酸和浓硫酸的反应中，苯环上的 H
答案 D
2．关于苯分子结构的下列说法正确的是
( C)
A．苯分子中含有三个
键和三个 C—C 键，且
交替连接
B．苯分子为正六边形，每个氢原子垂直于碳原子所在的
平面
C．苯环上的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间
的独特的键
D．苯分子里六个 C—H 键不完全相同
解析 牢记苯的结构特点，苯分子中的碳碳键是一种 介于单键和双键之间的独特的化学键，所有原子共面。
d．邻二溴苯只有一种
(4)现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是_____________。
答案 (1)
(2)稳定 (3)ad 的键
＋HO—NO2—浓—H— △2S—O→4
＋H2O
(4)介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特
课时作业
基础达标
1．石油被称为“工业的血液”，煤被称为“工业的粮食”。
它们的加工以及综合利用具有非常重要的意义。下列说法
(3)干馏：把固态混合物(如煤、木材)隔绝空气加强热使它分 解的过程叫做干馏。
特别提醒 ①蒸馏与分馏同属物理变化，而干馏是复杂的物 理、化学变化；②分馏一般专指石油的分馏，而干馏一般专
指煤和木材的干馏。 思维拓展
1．煤是由苯、苯酚、萘等有机物组成的吗？煤的干馏是物理 变化还是化学变化？
高中化学第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃(第2课时)煤的干馏苯课件鲁科版必修2
点燃 烧的化学方程式为 2C6H6＋15O2――→12CO2＋6H2O 。
(3)取代反应 ①苯与浓硝酸发生取代反应的化学方程式为
②甲苯与浓硝酸发生取代反应的化学方程式为
[特别提醒] (1)苯的化学性质总结为：易取代、能加成、难氧化。 (2)苯与溴水不反应，能萃取溴水中的 Br2 使其退色；但苯 与液溴反应： (3)苯、浓硝酸、浓硫酸混合发生取代反应时，不可先将浓 HNO3 逐滴加入浓 H2SO4 中，以免引起液体飞溅，而应将浓 H2SO4 逐渐加入浓 HNO3 中，然后再把苯逐滴加入混酸中。
熔沸点
沸点为80.5 ℃熔点为5.5
无色 _____
________ ____ 比水__ 特殊气味 液体 小
难溶 _____
____ 有毒
℃，当温度
低于5.5 ℃时，
会凝结成
无色晶体 _________
3．化学性质 (1)稳定性：苯不能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，也 不能被 KMnO4(H＋)溶液氧化。 (2)可燃性：燃烧时产生 明亮而带有浓烟 的火焰。完全燃
第 2 课时
[课标要求]
煤的干馏
苯
1．了解煤的干馏及其产品的应用。 2．了解苯的分子结构特征、物理性质和用途。 3．掌握苯的化学性质。
1．将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，叫做煤的干馏。属于 化学变化。煤干馏产物：炉煤气(焦炉气、粗氨水、粗苯)、 煤焦油、焦炭。 2．苯是一种无色、有特殊气味、有毒的液体，密度比水小，难 溶于水。常作为有机溶剂。 3．苯分子为平面正六边形结构，6 个碳原子和 6 个氢原子在同 一平面上，6 个碳原子构成正六边形。苯环上的碳碳键完全 相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。 4．苯与酸性 KMnO4 溶液、溴的四氯化碳溶液均不反应，能萃 取溴水中的 Br2。 5．
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第2课时煤的干馏苯1.下列关于煤的说法正确的是( )A.煤中含有碳，可看做是无机化合物B.煤加强热使其分解的过程称为煤的干馏C.煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物D.焦炭是煤的干馏的一种重要产物解析：煤是由无机化合物和有机化合物组成的复杂的混合物；煤隔绝空气加强热使之分解的过程称为煤的干馏；干馏过程中发生复杂的物理、化学变化，生成粗苯和重要产物焦炭等。
答案：D2.如图是实验室模拟煤的干馏的实验装置，下列有关叙述错误的是( )A．图示实验中发生了化学变化B.实验后水溶液的pH>7，溶液Y是黑色黏稠的煤焦油，上层X是粗苯等C.气体Z易燃，可以还原氧化铜D.液体Y是一种纯净物解析：煤的干馏是化学变化，A项正确；所得产物有焦炉气(含有CH4、H2、C2H4、CO等)、煤焦油(不溶于水的一种多成分混合物)、粗氨水、焦炭等，焦炉气中的H2、CO可还原氧化铜，且易燃，C项正确；氨水的pH>7，煤焦油居于水层以下，粗苯密度小于水，在上层，故B项正确；煤焦油中含有多种物质，属混合物，D项错误。
答案：D3.已知异丙苯的结构简式为，下列说法错误的是( )A.异丙苯属于芳香烃B.异丙苯能使酸性高锰酸钾溶液退色C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯和苯化学性质相似解析：根据有机化合物的分类，异丙苯属于芳香烃，A正确；异丙苯能被酸性高锰酸钾溶液氧化，故能使酸性高锰酸钾溶液退色，B正确；苯环是平面结构，但异丙基中的碳原子形成四个单键，碳原子不都在同一个平面，C错误；异丙苯和苯结构相似，化学性质相似，D正确。
答案：C4.等物质的量的下列物质，与足量氢气发生加成反应，消耗氢气最多的是( )答案：D5.从煤和石油中可以提炼出化工原料A和B，A是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平。
B是一种比水轻的油状液体，B仅由碳氢两种元素组成，碳元素与氢元素的质量比为12∶1，B的相对分子质量为78。
回答下列问题：(1)A的电子式为________，A的结构简式为________。
(2)与A相邻的同系物C使溴的四氯化碳溶液退色的化学反应方程式为________________，反应类型为________。
(3)在碘水中加入B振荡静置后的现象是________。
(4)B与浓硫酸和浓硝酸在55～60℃反应的化学反应方程式为______________，反应类型为________________。
(5)等质量的A、B完全燃烧时消耗O2的物质的量________(填“A>B”“A<B”或“A＝B”)。
解析：(1)由“A是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平”知，A为乙烯。
(2)与乙烯相邻的同系物C为丙烯，其与溴的四氯化碳溶液中的溴单质发生加成反应。
(3)B分子中n(C)∶n(H)＝＝1∶1，所以最简式为CH，设其分子式为(CH)n，即13n＝78，n＝6，B的分子式为C6H6；碘单质易溶于苯，而苯不溶于水且密度比水的小，故在碘水中加入苯振荡静置后的现象为下层无色，上层紫红色。
(4)苯与浓硝酸和浓硫酸在55～60 ℃发生取代反应生成。
(5)乙烯和苯的最简式分别是CH2、CH，故等质量的乙烯和苯完全燃烧时，乙烯消耗O2的物质的量比苯多，即A＞B。
答案：(1) (2) 加成反应(3)下层无色，上层紫红色取代反应(5)A＞BA级基础巩固基础题Ⅰ1.下列有关苯与乙烯的比较中，正确的是( )A.两者分子中所有原子都在同一平面上B.都能被酸性高锰酸钾溶液氧化C.都能与溴水反应使溴水褪色D.等物质的量的苯和乙烯完全燃烧时，乙烯耗氧多解析：苯、乙烯均为平面型结构，A正确；苯一般情况下不能与酸性KMnO4溶液、溴水发生反应，B、C错误；苯的分子式为C6H6，乙烯分子式为C2H4，故等物质的量的苯与乙烯完全燃烧时，苯耗氧多。
答案：A2．下列物质中，在一定条件下既能发生加成反应，又能发生取代反应，但不能使酸性KMnO4溶液退色的是( )A．甲烷 B．苯 C．乙烯 D．乙烷解析：甲烷和乙烷都属于烷烃，只能发生取代反应，不能发生加成反应，也不能使酸性KMnO4溶液退色；乙烯能发生加成反应，不易发生取代反应，能使酸性KMnO4溶液退色；而苯既能发生取代反应，又能发生加成反应，但不能使酸性KMnO4溶液退色。
答案：B3.下列各组有机物中，仅使用溴水不能鉴别出的是( )A.苯和四氯化碳B．乙烯和丙烯C.乙烷和乙烯D．苯和酒精解析：A中，苯萃取溴后在上层，水在下层；CCl4萃取溴后在下层，水在上层，可鉴别。
B中，乙烯和丙烯均能与Br2发生加成反应，使溴水褪色，无法鉴别。
C中，乙烷不与溴水反应，不能使溴水褪色，而乙烯能与溴水反应使其褪色，可鉴别。
D中，酒精与水混溶，不分层，可鉴别。
答案：B4.下列实验能获得成功的是( )A.苯与浓溴水用铁作催化剂制溴苯B.将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯C.加入水后分液可除去溴苯中的溴D.可用分液漏斗分离硝基苯和水解析：苯与液溴在FeBr3作催化剂时才能反应生成溴苯，苯与浓溴水不反应，A错误；苯与浓硝酸和浓硫酸的混合液在水浴加热时生成硝基苯，B错误；溴在水中的溶解度比在苯中的溶解度小，除去溴苯中过量的溴，应加入氢氧化钠溶液后再分液，C错误；硝基苯难溶于水，应用分液漏斗分离，D正确。
答案：D5．(2019·全国卷Ⅰ)关于化合物2苯基丙烯()，下列说法正确的是( )A．不能使稀高锰酸钾溶液退色B．可以发生加成聚合反应C．分子中所有原子共平面D．易溶于水及甲苯解析：2苯基丙烯分子中苯环的侧链上含有碳碳双键，它能与稀高锰酸钾溶液发生氧化反应而使其退色，A项错误；类比乙烯，2苯基丙烯能发生加成聚合反应，B项正确；2苯基丙烯分子中含有甲基，故该分子中不可能所有原子共平面，C项错误；2苯基丙烯属于烃，不易溶于水，D项错误。
答案：B基础题Ⅱ6．(2019·全国卷Ⅰ)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是( )A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯解析：苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确；四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，防止溴单质与碳酸钠溶液反应，四氯化碳呈无色，吸收红棕色溴蒸气后，液体呈浅红色，B项正确；溴化氢极易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸钠溶液呈碱性，易吸收溴化氢，发生反应为Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr===NaBr＋CO2↑＋H2O，C项正确；反应后的混合液中混有苯、液溴、溴化铁和少量溴化氢等，提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤，除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴；②用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩余的溴等物质；③用水洗涤，除去残留的氢氧化钠；④加入干燥剂除去水，过滤；⑤对有机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，分离溴苯，不用“结晶”的方法，D项错误。
答案：D7.某烃A不能使溴水褪色，最简式是CH，0.1 mol A完全燃烧时生成13.44 L二氧化碳(标准状况)。
(1)A的结构简式为________。
(2)根据下列条件写出有关反应的化学方程式并指明反应类型：①A与浓硫酸和浓硝酸的混合液反应生成B：______________，________反应。
②在催化剂作用下A与H2反应生成C：__________________，________反应。
解析：该烃的最简式是CH，0.1 mol A完全燃烧时生成二氧化碳为13.44 L÷22.4 L·mol －1＝0.6 mol，故该烃分子中碳原子数为0.6 mol÷0.1 mol＝6，所以氢原子数也为6，则A的分子式为C6H6。
又因A不能使溴水褪色，故A为苯。
答案：B级能力提升8．探究苯与溴的反应生成溴苯的实验可用下图所示装置，分析装置并完成下列题目：(1)关闭F夹，打开C夹，向装有少量苯的三颈烧瓶中由A口加入过量溴，再加入少量FeBr3，塞住A口，则三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为_____________________________________________。
(2)D、E试管内出现的现象分别为：D：______________，E：________________。
(3)待三颈烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时，松开F夹，关闭C夹，可以看到的现象是_________________________________。
解析：在FeBr3作催化剂的条件下，苯和液溴反应生成溴苯和溴化氢，溴化氢遇水蒸气产生白雾，遇硝酸银溶液产生溴化银淡黄色沉淀。
答案：(2)石蕊溶液变红出现淡黄色沉淀(3)洗气瓶内水面上出现大量白雾9. (1)如图是石油分馏塔的示意图。
a、b、c三种馏分中________(填字母序号)。
A．a的沸点最高B．b的熔点最低C．c的平均相对分子质量最大D．每一种馏分都是纯净物(2)裂化汽油中除含有C5～C11的烷烃外，还含有C5～C11的烯烃及甲苯、二甲苯等苯的同系物。
已知甲苯、二甲苯能使酸性KMnO4溶液退色。
要用化学方法检验某裂化汽油样品中含有烯烃及苯的同系物，实验步骤为：①先逐滴加入________，振荡，如果看到________，则证明有________存在；②继续逐滴加入________至________为止，静置，用分液漏斗分出________(填“上”或“下”)层的裂化汽油样品，再加入________振荡，如果看到________，则证明裂化汽油中有________存在。
解析：(1)由题图可知，a先分馏出来，c较a、b最后分馏出来，故熔、沸点高低顺序为a＜b＜c，熔、沸点越高，烃中含碳原子数越多，其相对分子质量越大。
(2)因为烯烃可使溴水、酸性KMnO4溶液退色，而苯的同系物只能使酸性KMnO4溶液退色，根据这一性质差异，则先用溴水检验烯烃的存在，再用酸性KMnO4溶液检验苯的同系物的存在。
①向样品中逐滴加入溴水，振荡，如看到溴水退色，则证明有烯烃存在。
②继续逐滴加溴水至不再退色为止，用分液漏斗分出上层的裂化汽油样品，因为加足量溴水后，生成的卤代烷及水的密度均比烷烃和苯的同系物大，所以上层应是烷烃和苯的同系物的混合物。
向分出的上层样品中加入酸性KMnO4溶液，如果紫色退去，则证明有苯的同系物存在。
答案：(1)C (2)①溴水退色烯烃②溴水不退色上酸性KMnO4溶液溶液退色苯的同系物。