浙教版数学八年级下册期中
浙教版数学八年级下册《期中考试卷》附答案解析
2020-2021学年第二学期期中测试浙教版八年级试题一，单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 若式子√2x −4在实数范围内有意义，则x 的取值范围是( )A. x ≠2B. x ≥2C. x ≤2D. x ≠−22. 数据1、5、7、4、8的中位数是( )A. 4B. 5C. 6D. 73. 方程x 2+6x −5=0的左边配成完全平方后所得方程为( )A. (x +3)2=14B. (x −3)2=14C. (x +3)2=4D. (x −3)2=44. 如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，下列结论中不一定正确的是( )A. AB =CDB. BO =ODC. ∠BAD =∠BCDD. AB ⊥AC5. 下列运算正确的是( )A. 2√3+3√2=5√5B. √6=3√2C. √(−2)2=−2D. √8÷√2=26. 关于x 的一元二次方程(a −1)x 2+3x −2=0有实数根，则a 的取值范围是( )A. a >−18 B. a ≥−18 C. a >−18且a ≠1D. a ≥−18且a ≠17. 如图，Rt △ABC 中，∠ACB =90°，斜边AB =9，D 为AB 的中点，F 为CD 上一点，且CF =13CD ，过点B 作BE//DC 交AF 的延长线于点E ，则BE 的长为( )A. 6B. 4C. 7D. 128.用反证法证明“直角三角形中至少有一个锐角不大于45°”，应先假设()A. 直角三角形中两个锐角都大于45°B. 直角三角形中两个锐角都不大于45°C. 直角三角形中有一个锐角大于45°D. 直角三角形中有一个锐角不大于45°9.如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=6cm，BC=8cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动．若P、Q两点同时出发，当点P运动到点B时，P、Q两点同时停止运动，当三角形PQB的面积是三角形ABC的面积的三分之一时，经过多少秒时间? ()A. 4B. 2C. 2或4D. 3或410.如图，在平行四边形ABCD中，连接BD，且BD=CD，过点A作AM⊥BD于点M，过点D作DN⊥AB于点N，且DN=3√2，在DB的延长线上取一点P，满足∠ABD=∠MAP+∠PAB，则AP的长是()A. 2√2B. 3√2C. 6D. 12二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）11.已知2，3，5，m，n五个数据的方差是2，那么3，4，6，m+1，n+1五个数据的方差是______．12.已知a=√3−√2，b=√3+√2，求a2+b2的值为______．13.将1化简得______．√3+114.如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，重合部分构成了一个四边形ABCD，当线段AD=5时，线段BC的长为______．15.一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为______．16.方程2x2+3x−1=0的两个根为x1、x2，则1x1+1x2的值等于______ ．17.如图，在△ABC中，D是AB上任意一点，E是BC的中点，过C作CF//AB，交DE的延长线于F，连BF，CD，若∠FDB=30°，∠ABC=45°，BC=2√2，则DF=________．三、解答题（本大题共6小题,18，19.20题各7分，21题8分,22,23题各10分，共49分）18.用适当的方法解下列一元二次方程：(1)x2+4x−2=0；(2)(x+2)2=3(x+2)．19.学校开展“书香校园”活动以来，受到同学们的广泛关注，学校为了解全校学生课外阅读的情况，随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数，并制成如图不完整的统计表．学生借阅图书的次数统计表借阅图书的次数0次1次2次3次4次及以上请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：(1)a=______，b=______．(2)该调查统计数据的中位数是______，众数是______．(3)请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数；(4)若该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数．20.为积极响应新旧动能转换，提高公司经济效益，某科技公司近期研发出一种新型高科技设备，每台设备成本价为30万元，经过市场调研发现，每台售价为40万元时，年销售量为600台；每台售价为45万元时，年销售量为550台．假定该设备的年销售量y(单位：台)和销售单价x(单位：万元)成一次函数关系．(1)求年销售量y与销售单价x的函数关系式；(2)根据相关规定，此设备的销售单价不得高于70万元，如果该公司想获得10000万元的年利润，则该设备的销售单价应是多少万元?21.已知：如图，平行四边形ABCD，对角线AC与BD相交于点E，点G为AD的中点，连接CG，CG的延长线交BA的延长线于点F，连接FD．(1)求证：AB=AF；(2)若AG=AB，∠BCD=120°，判断四边形ACDF的形状，并证明你的结论．22.如图，平行四边形ABCD的顶点A、B在x轴上，顶点D在y轴上，已知OA=3，OB=5，OD=4．(1)平行四边形ABCD的面积为_______;(2)如图1，点E是BC边上的一点，若ΔABE的面积是平行四边形ABCD的1，求点4 E的坐标;(3)如图2，将ΔAOD绕点O顺时针旋转，旋转得ΔA1OD1，在整个旋转过程中，能否使以点O、A1、D1、B为顶点的四边形是平行四边形?若能，求点A1的坐标;若不能，请说明理由;答案与解析一，单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）23.若式子√2x−4在实数范围内有意义，则x的取值范围是()A. x≠2B. x≥2C. x≤2D. x≠−2【答案】B【解析】解：∵√2x−4在实数范围内有意义，∴2x−4≥0，解得：x≥2，∴x的取值范围是：x≥2．故选：B．根据二次根式中的被开方数是非负数，即可确定二次根式被开方数中字母的取值范围．此题主要考查了二次根式有意义的条件，即二次根式中的被开方数是非负数．正确把握二次根式的定义是解题关键．24.数据1、5、7、4、8的中位数是()A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】B【解析】解：将数据按从小到大的顺序重新排列为1、4、5、7、8，则这组数据的中位数为5，故选：B．根据中位数的定义判断即可；本题考查了确定一组数据的中位数的能力．中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后，最中间的那个数(或最中间两个数的平均数)．25.方程x2+6x−5=0的左边配成完全平方后所得方程为()A. (x+3)2=14B. (x−3)2=14C. (x+3)2=4D. (x−3)2=4【答案】A【解析】解：移项得：x2+6x=5，配方可得：x2+6x+9=5+9，即(x+3)2=14，故选：A．根据配方法的步骤进行配方即可．本题主要考查一元二次方程的解法，掌握配方法的步骤是解题的关键．26.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，下列结论中不一定正确的是()A. AB=CDB. BO=ODC. ∠BAD=∠BCDD. AB⊥AC【答案】D【解析】【分析】本题考查了平行四边形的性质；熟记平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分是解决问题的关键．由平行四边形的性质容易得出结论．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，BO=OD，∠BAD=∠BCD，∴选项A、B、C正确，D不一定正确．故选D．27.下列运算正确的是()A. 2√3+3√2=5√5B. √6=3√2C. √(−2)2=−2D. √8÷√2=2【答案】D【解析】【分析】本题考查二次根式的混合运算，解答本题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法．根据题目中的式子，可以计算出正确的结果，从而可以解答本题． 【解答】解：∵2√3+3√2不能合并，故选项A 错误，∵√6已经是最简二次根式，不能再化简，故选项B 错误， ∵√(−2)2=2，故选项C 错误， ∵√8÷√2=√4=2，故选项D 正确， 故选：D ．28. 关于x 的一元二次方程(a −1)x 2+3x −2=0有实数根，则a 的取值范围是( )A. a >−18 B. a ≥−18 C. a >−18且a ≠1D. a ≥−18且a ≠1【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式：一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根与Δ=b 2−4ac 有如下关系：当Δ>0时，方程有两个不相等的实数根；当Δ=0时，方程有两个相等的实数根；当Δ<0时，方程无实数根．根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到a ≠1且Δ=32−4(a −1)×(−2)≥0，然后求出两个不等式解集的公共部分即可． 【解答】解：根据题意得a ≠1且Δ=32−4(a −1)×(−2)≥0， 解得a ≥−18且a ≠1． 故选D ．29. 如图，Rt △ABC 中，∠ACB =90°，斜边AB =9，D 为AB 的中点，F 为CD 上一点，且CF =13CD ，过点B 作BE//DC 交AF 的延长线于点E ，则BE 的长为( )A. 6B. 4C. 7D. 12【答案】A【解析】解：∵Rt△ABC中，∠ACB=90°，斜边AB=9，D为AB的中点，∴CD=12AB=4.5．∵CF=13CD，∴DF=23CD=23×4.5=3．∵BE//DC，∴DF是△ABE的中位线，∴BE=2DF=6．故选：A．先根据直角三角形的性质求出CD的长，再由三角形中位线定理即可得出结论．本题考查的是三角形中位线定理，熟知三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半是解答此题的关键．30.用反证法证明“直角三角形中至少有一个锐角不大于45°”，应先假设()A. 直角三角形中两个锐角都大于45°B. 直角三角形中两个锐角都不大于45°C. 直角三角形中有一个锐角大于45°D. 直角三角形中有一个锐角不大于45°【答案】A【解析】略31.如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=6cm，BC=8cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动．若P、Q两点同时出发，当点P运动到点B时，P、Q两点同时停止运动，当三角形PQB的面积是三角形ABC的面积的三分之一时，经过多少秒时间? ()A. 4B. 2C. 2或4D. 3或4【答案】C【解析】【分析】本题考查了一元二次方程的应用．关键是用含时间的代数式准确表示BP和BQ的长度，再根据三角形的面积公式列出一元二次方程，进行求解．设经过x秒，三角形PQB的面积是三角形ABC的面积的三分之一．表示出AP=t，BQ= 2t，PB=AB−AP=6−t，再得出S△PBQ与S△ABC面积，利用S△PBQ=13S△ABC求出即可．【解答】解：设经过x秒，三角形PQB的面积是三角形ABC的面积的三分之一．∵P、Q移动t秒时，AP=t，BQ=2t，则PB=AB−AP=6−t，∴S△PBQ=13，∵S△ABC=12AB⋅BC=12×6×8=24，当S△PBQ=13S△ABC时，则12⋅2t(6−t)=13×24，整理，得t2−6t+8=0，解得t1=2，t2=4，即当t=2或4时，△PBQ的面积等于△ABC的面积的三分之一．故选：C．32.如图，在平行四边形ABCD中，连接BD，且BD=CD，过点A作AM⊥BD于点M，过点D作DN⊥AB于点N，且DN=3√2，在DB的延长线上取一点P，满足∠ABD=∠MAP+∠PAB，则AP的长是()A. 2√2B. 3√2C. 6D. 12【答案】C【解析】【分析】本题考查了考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，直角三角形的性质，勾股定理等知识，解题关键是熟练掌握和运用这些判定和性质.根据平行四边形的性质得出AB=BD，进而得出△ADN≌△DAM，AM=DN，再根据三角形外角的性质和直角三角形的性质得出△AMP为等腰直角三角形，根据勾股定理即可得出AP的长．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，∵BD=CD，∴AB=BD，∴∠BAD=∠BDA，∵DN⊥AB于点N，AM⊥BD于点M，∴∠AND=∠AMD=90°，在△AMD和△DNA中{∠AMD=∠DNA ∠BDA=∠BAD AD=DA∴△AMD≌△DNA，∴AM=DN=3√2，∵∠ABD=∠P+∠BAP，∠ABD=∠MAP+∠PAB，∴∠P=∠MAP，∵AM⊥BD于点M，∴△AMP是等腰直角三角形，∴AP=√2AM=6．故选C．二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）33.已知2，3，5，m，n五个数据的方差是2，那么3，4，6，m+1，n+1五个数据的方差是______．【答案】2【解析】解：由题意知，原数据的平均数为x−，新数据的每一个数都加了1，则平均数变为x−+1，则原来的方差S12=15[(x1−x−)2+(x2−x−)2+⋯+(x5−x−)2]=2，现在的方差S22=15[(x1+1−x−−1)2+(x2+1−x−−1)2+⋯+(x5+1−x−−1)2]=15[(x1−x−)2+(x2−x−)2+⋯+(x5−x−)2]=2，所以方差不变．故答案为2．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，每个数都加1所以波动不会变，方差不变．本题考查了方差，注意：当数据都加上一个数(或减去一个数)时，方差不变，即数据的波动情况不变．34.已知a=√3−√2，b=√3+√2，求a2+b2的值为______．【答案】10【解析】解：原式=(√3−√2)2+(√3+√2)2=5−2√6+5+2√6=10．故本题答案为：10．把已知条件代入求值．此题直接代入即可，也可先求出a+b、ab的值，原式=(a+b)2−2ab，再整体代入．35.将1√3+1化简得______．【答案】√3−12【解析】【分析】本题考查了分母有理化，能找出分母的有理化因式是解此题的关键．先分母有理化，即可得出答案．【解答】解：√3+1=√3−1)(√3+1)×(√3−1)=√3−12，故答案为：√3−12．36.如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，重合部分构成了一个四边形ABCD，当线段AD=5时，线段BC的长为______．【答案】5【解析】解：由条件可知AB//CD，AD//BC，∴四边形ABCD为平行四边形，∴BC=AD=5．故答案为：5．由条件可知AB//CD，AD//BC，可证明四边形ABCD为平行四边形，可得到AD=BC．本题主要考查平行四边形的判定和性质，掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键，即①两组对边分别平行的四边形⇔平行四边形，②两组对边分别相等的四边形⇔平行四边形，③一组对边平行且相等的四边形⇔平行四边形，④两组对角分别相等的四边形⇔平行四边形，⑤对角线互相平分的四边形⇔平行四边形．37.一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为______．【答案】5或6或7【解析】【分析】本题考查了多边形的内角和定理，解题时注意：一个多边形截去一个角后它的边数可能增加1，可能减少1，或不变．首先求得内角和为720°的多边形的边数，再根据截去一个角后边数增加1，不变，减少1，即可确定原多边形的边数．【解答】解：设内角和为720°的多边形的边数是n，则(n−2)⋅180=720，解得：n=6．∵截去一个角后边数可能增加1，不变或减少1，∴原多边形的边数为5或6或7．故答案为：5或6或7．38.方程2x2+3x−1=0的两个根为x1、x2，则1x1+1x2的值等于______ ．【答案】3【解析】【分析】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时，x 1+x 2=−b a ，x 1x 2=c a ． 先根据根与系数的关系得到x 1+x 2=−32，x 1x 2=−12，再通分得到1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2，然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：根据题意得x 1+x 2=−32，x 1x 2=−12，所以1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2=−32−12=3．故答案为3．39. 如图，在△ABC 中，D 是AB 上任意一点，E 是BC 的中点，过C 作CF//AB ，交DE的延长线于F ，连BF ，CD ，若∠FDB =30°，∠ABC =45°，BC =2√2，则DF =________．【答案】4【解析】【分析】本题考查平行四边形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理、直角三角形30度角性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，证明CF//DB ，CF =DB ，可得四边形CDBF 是平行四边形，作EM ⊥DB 于点M ，解直角三角形即可．【解答】解：∵CF//AB ，∴∠ECF =∠EBD ．∵E 是BC 中点，∴CE =BE ．∵∠CEF =∠BED ，∴△CEF≌△BED ．∴CF=BD．∴四边形CDBF是平行四边形．作EM⊥DB于点M，∵四边形CDBF是平行四边形，BC=2√2，BC=√ 2，DF=2DE，∴BE=12=1，在Rt△EMB中，∠ABC=45°，EM=BE⋅√22在Rt△EMD中，∵∠EDM=30°，∴DE=2EM=2，∴DF=2DE=4．故答案为4．三、解答题（本大题共6小题,18，19.20题各7分，21题8分,22,23题各10分，共49分）40.用适当的方法解下列一元二次方程：(1)x2+4x−2=0；(2)(x+2)2=3(x+2)．【答案】解：(1)∵x2+4x−2=0，∴x2+4x+4=6，∴(x+2)2=6，∴x=−2±√6．(2)∵(x+2)2=3(x+2)，∴(x+2)(x+2−3)=0，∴x=−2或x=1．【解析】(1)根据配方法即可求出答案．(2)根据因式分解法即可求出答案．本题考查一元二次方程，解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法，本题属于基础题型．41.(1)计算：92√13+12√48−√754(2)计算：√(−2)2×12−√32+√49÷13【答案】解：(1)原式=3√32+2√3−5√32=√3；(2)原式=2×12−3+23×3=1−3+2=0．【解析】(1)先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；(2)先根据二次根式的性质化简，然后进行有理数的混合运算．本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．42.学校开展“书香校园”活动以来，受到同学们的广泛关注，学校为了解全校学生课外阅读的情况，随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数，并制成如图不完整的统计表．学生借阅图书的次数统计表借阅图书的次数0次1次2次3次4次及以上人数713a103请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：(1)a=______，b=______．(2)该调查统计数据的中位数是______，众数是______．(3)请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数；(4)若该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数．【答案】17 20 2次2次【解析】解：(1)∵被调查的总人数为13÷26%=50人，×100%=20%，即b=20，∴a=50−(7+13+10+3)=17，b%=1050故答案为：17、20；(2)由于共有50个数据，其中位数为第25、26个数据的平均数，而第25、26个数据均为2次，所以中位数为2次，出现次数最多的是2次，所以众数为2次，故答案为：2次、2次；(3)扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数为360°×20%=72°；=120人．(4)估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数为2000×350(1)先由1次的人数及其所占百分比求得总人数，总人数减去其他次数的人数求得a的值，用3次的人数除以总人数求得b的值；(2)根据中位数和众数的定义求解；(3)用360°乘以“3次”对应的百分比即可得；(4)用总人数乘以样本中“4次及以上”的人数所占比例即可得．本题考查的是扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．43.为积极响应新旧动能转换，提高公司经济效益，某科技公司近期研发出一种新型高科技设备，每台设备成本价为30万元，经过市场调研发现，每台售价为40万元时，年销售量为600台；每台售价为45万元时，年销售量为550台．假定该设备的年销售量y(单位：台)和销售单价x(单位：万元)成一次函数关系．(1)求年销售量y与销售单价x的函数关系式；(2)根据相关规定，此设备的销售单价不得高于70万元，如果该公司想获得10000万元的年利润，则该设备的销售单价应是多少万元?【答案】解：(1)设年销售量y 与销售单价x 的函数关系式为y =kx +b(k ≠0)， 将(40,600)、(45,550)代入y =kx +b ，得：{40k +b =60045k +b =550，解得：{k =−10b =1000， ∴年销售量y 与销售单价x 的函数关系式为y =−10x +1000．(2)设此设备的销售单价为x 万元/台，则每台设备的利润为(x −30)万元，销售数量为(−10x +1000)台，根据题意得：(x −30)(−10x +1000)=10000，整理，得：x 2−130x +4000=0，解得：x 1=50，x 2=80．∵此设备的销售单价不得高于70万元，∴x =50．答：该设备的销售单价应是50万元/台．【解析】【分析】本题考查了待定系数法求一次函数解析式以及一元二次方程的应用，解题的关键是：(1)根据点的坐标，利用待定系数法求出函数关系式；(2)找准等量关系，正确列出一元二次方程．【解答】解：(1)根据点的坐标，利用待定系数法即可求出年销售量y 与销售单价x 的函数关系式；(2)设此设备的销售单价为x 万元/台，则每台设备的利润为(x −30)万元，销售数量为(−10x +1000)台，根据总利润=单台利润×销售数量，即可得出关于x 的一元二次方程，解值取其小于70的值即可得出结论．44. 已知：如图，平行四边形ABCD ，对角线AC 与BD 相交于点E ，点G 为AD 的中点，连接CG ，CG 的延长线交BA 的延长线于点F ，连接FD ．(1)求证：AB =AF ；(2)若AG =AB ，∠BCD =120°，判断四边形ACDF 的形状，并证明你的结论．【答案】(1)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB//CD，AB=CD，∴∠AFC=∠DCG，∵GA=GD，∠AGF=∠CGD，∴△AGF≌△DGC，∴AF=CD，∴AB=AF．(2)解：结论：四边形ACDF是矩形．理由：∵AF=CD，AF//CD，∴四边形ACDF是平行四边形，∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠BAD=∠BCD=120°，∴∠FAG=60°，∵AB=AG=AF，∴△AFG是等边三角形，∴AG=GF，∵△AGF≌△DGC，∴FG=CG，∵AG=GD，∴AD=CF，∴四边形ACDF是矩形．【解析】(1)只要证明AB=CD，AF=CD即可解决问题；(2)结论：四边形ACDF是矩形．根据对角线相等的平行四边形是矩形判断即可；本题考查平行四边形的判定和性质、矩形的判定、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．45.如图，平行四边形ABCD的顶点A、B在x轴上，顶点D在y轴上，已知OA=3，OB=5，OD=4．(1)平行四边形ABCD的面积为_______;(2)如图1，点E是BC边上的一点，若ΔABE的面积是平行四边形ABCD的14，求点E的坐标;(3)如图2，将ΔAOD绕点O顺时针旋转，旋转得ΔA1OD1，在整个旋转过程中，能否使以点O、A1、D1、B为顶点的四边形是平行四边形?若能，求点A1的坐标;若不能，请说明理由;【答案】解：(1)32；(2)过点E作EF⊥AB于F，∵S△ABE=14S▱ABCD，∴12×AB×EF=14×AB×OD，∴EF=2，∵OA=3，OB=5，OD=4，∴点B(5,0)，点C(8,4)设BC解析式：y=kx+b，∴{0=5k+b4=8k+b，解得：{k =43b =−203， ∴解析式：y =43x −203， 当y =2时，x =132，∴E(132,2)， (3)能．∵OA =3，OD =4，∴AD =5，如图，若四边形OA 1D 1B 是平行四边形，A 1D 1交y 轴于点F ，∵将△AOD 绕点O 顺时针旋转，旋转得△A 1OD 1，∴A 1O =AO =3，∠A =∠A 1，∵四边形OA 1D 1B 是平行四边形，∴A 1D 1//AB ，∴∠A 1FD =∠A 1FO =∠AOF =90°，且∠A 1=∠A ，∴△A 1FO∽△AOD ，∴A 1OAD=A 1F AO =FO DO ， ∴35=A 1F3=FO 4， ∴A 1F =95，FO =125，∵点A 1在第二象限，∴A 1(−95,125)；如图，若四边形A 1D 1OB 是平行四边形，A 1D 1交y 轴于点F ，∵将△AOD 绕点O 顺时针旋转，旋转得△A 1OD 1，∴A 1O =AO =3，∠A =∠D 1A 1O ，∵四边形OBA 1D 1是平行四边形，∴A 1D 1//AB ，∴∠A 1FO =∠AOF =∠AOD =90°，且∠A =∠D 1A 1O ，∴△A 1FO∽△AOD ， ∴A 1O AD =A 1F AO =FO DO ， ∴35=A 1F3=FO4， ∴A 1F =95，FO =125，∵点A 1在第四象限，∴A 1(95,−125)； 如图，若OA 1BD 1是平行四边形，过点A 1作A 1E ⊥BA ，∵OA 1BD 1是平行四边形，且∠A 1OD 1=90°，∴OA 1BD 1是矩形，∴OD 1=A 1B =4，∠OA 1B =90°，∵S △A 1OB =12×OB ×A 1E =12×A 1O ×A 1B ，∴3×4=5×A1E，∴A1E=125，∴OE=√OA12−A1E2=√9−14425=95，∴A1坐标(95,12 5).综上可得点A1的坐标为(−95,125)；(95,125)或(95,−125).【解析】【分析】本题主要考查的是平行四边形的性质，勾股定理，相似三角形的性质和判定，一次函数的性质和应用，三角形的面积，旋转的性质，点的坐标的确定，用分类思想解决问题是本题的关键．(1)由题意可得AB=5，根据平行四边形的面积公式可求▱ABCD的面积；(2)过点E作EF⊥AB，根据△ABE的面积是▱ABCD的14，可求EF的长，根据B点，C点坐标可求直线BC解析式，把点E纵坐标代入可求点E坐标；(3)分三种情况讨论，根据平行四边形的性质，相似三角形的性质，勾股定理可求点A1的坐标．【解答】解：(1)∵OA=3，OB=5，OD=4．∴AB=8，∴▱ABCD的面积=4×8=32，故答案为32；(2)见答案；(3)见答案．。
浙教版数学八年级下学期《期中测试卷》及答案
B、x2+3x＝1,是一元二次方程,故此选项正确；
C、ax2+bx+c＝0,当a≠0时,是一元二次方程,故C错误；
D、 ,是分式方程,故D错误．
故选B．
[点睛]考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2．
A. 1B. 2C. 3D. 4
10.如图,在平行四边形ABCD中,∠C=120°,AD=2AB=4,点H、G分别是边CD、BC上 动点．连接AH、HG,点E为AH的中点,点F为GH的中点,连接EF,则EF的最大值与最小值的差为()
A. 1B. C. D.
二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)
11.求值： __________．
12.一元二次方程 解为________．
13.如果多边形的每个内角都等于 ,则它的边数为______.
14.某组数据按从小到大的顺序如下：2、4、8、x、10、14,已知这组数据的中位数是9,则这组数据的众数是_____．
15.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,要使得四边形ABCD是平行四边形,应添加 条件是_________(只填写一个条件,不使用图形以外的字母和线段)．
5.如图,在□ABCD中,点M为CD的中点,且DC=2AD,则AM与BM的夹角的度数为()
A.100°B.95°C.90°D.85°
6.用配方法解方程x2﹣ x﹣1＝0时,应将其变形为( )
A. (x﹣ )2＝ B. (x+ )2＝
C. (x﹣ )2＝0D. (x﹣ )2＝
7.某商场对上周女装的销售情况进行了统计,销售情况如表：
浙教版八年级下学期数学《期中检测试卷》含答案
(2)求当销售商一次订购多少个旅行包时,可使该厂获得利润6000元?(售出一个旅行包 利润＝实际出厂单价－成本)
答案与解析
一、精心选一选(每小题3分,共30分)
1.下列计算结果正确的是( )
采访写作
计算机
创意设计
小明
70分
60分
86分
小亮
90分
75分
51分
小丽
60分
84分
72分
现在要计算3人的加权平均分,如果将采访写作、计算机和创意设计这三项的权比由3∶5∶2变成5∶3∶2,成绩变化情况是( )
A.小明增加最多B.小亮增加最多C.小丽增加最多D.三人的成绩都增加
[答案]B
[解析]
创意权重没有改变,所以可以不计算.
21.某商店准备进一批季节性小家电,单价40元．经市场预测,销售定价为52元时,可售出180个,定价每增加1元,销售量净减少10个；定价每减少1元,销售量净增加10个．因受库存 影响,每批次进货个数不得超过180个,商店若将准备获利2000元,则应进货多少个?定价为多少元?
22.已知关于x的一元二次方程x2－2(k－1)x＋k2＝0有两个实数根x1,x2.
(1)求实数k的取值范围；
(2)是否存在实数k,使x1＋x2＝x1x2－5.若存在,求出实数k的值；若不存在,请说明理由．
23.王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山,各栽100棵杨梅树,成活98%．现已挂果,经济效益初步显现,为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅,每棵的产量如折线统计图所示．
[答案]B
[解析]
浙教版数学八年级下学期《期中考试卷》附答案
26.如图,平行四边形 中, , ,点 在 边上以每秒 的速度从点 向点 运动,点 在 边上,以每秒 的速度从点 出发,在 间往返运动,两个点同时出发,当点 到达点 时停止(同时点 也停止)．设运动时间为 秒,当 为何值时,以点 、 、 、 为顶点的四边形是平行四边形?
答案与解析
一、选择题(每小题3分,共36分)
A.k≤1B.k＞1C.k=1D.k≥1
[答案]A
[解析]
[详解]根据一元二次方程的根的判别式,可由方程有两个实数根,可得△=b2-4ac≥0,即4-4k≥0,解得k≤1.
故选A.
4.一个多边形的内角和是720°,这个多边形是()
A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形
[答案]B
[解析]
利用n边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,结合方程即可求出答案．
17.在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣 数学问题：“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺．引葭赴岸,适与岸齐．问水深、葭长备几何?”这个数学问题的意思是说：“有一个水池,水面是一个边长为 丈( 丈 尺)的正方形,在水池正中央长有一根芦苇,芦苇露出水面 尺．如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面．请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少?”设这个水池的深度是 尺,根据题意,可列方程为__________．
[详解]当k=0时,原方程为-x+1=0,
解得：x=1,
∴k=0符合题意；
当k≠0时,kx2-(k+1)x+1=(kx-1)(x-1)=0,
解得：x1=1,x2= ,
∵方程的根是整数,
∴ 为整数,k为整数,
∴k=±1．
综上可知：满足条件的整数k为0、1和-1．
浙教版数学八年级下学期《期中考试试题》含答案
浙 教 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一,单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1．下列计算中正确的是( )A =B 1=C ．3+=D 2= 2．居民区的月底统计用电情况,其中3户用电45度,5户用电50度,6户用电42度,则用电量的中位数是( )A ．41度B ．42度C ．45度D ．46度 3．下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ． 4．已知关于x 的一元二次方程()22210x m x m --+=有实数根,则m 的取值范围是( )A ．0m ≠B ．14m ≥C ．14m ≤D ．14m >5．若22440a b b -++++=,则 abc =( ) A ．4 B ．2C ．− 2D ．1 6．如图所示,在平行四边形ABCD 中,已知AD=5cm,AB=3cm,AE 平分∠BAD 交BC 边于点E,则EC 等于( )A ．2 cmB ．3 cmC ．4 cmD ．5 cm 7．如图,在长20米,宽12米的矩形ABCD 空地中,修建4条宽度相等且都与矩形的各边垂直的小路,4条路围成的中间部分恰好是个正方形,且边长是路宽的2倍,小路的总面积是40平方米,若设小路的宽是x 米,根据题意列方程,正确的是( )A ．32x +2x 2＝40B ．x (32+4x )＝40C ．64x +4x 2＝40D ．64x ﹣4x 2＝408．如图,ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,AE 平分BAD 交BC 于点E ,且ADC 60∠=,12AB BC =,连接OE ．下列结论：∠AE CE >；∠ABC S AB AC =⋅；∠ABE AOE S S =；∠14OE BC =；成立的个数有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个9．已知m 、n 是正整数,,则满足条件的有序数对(m,n)为( ) A ．(2,5) B ．(8,20)C ．(2,5),(8,20)D ．以上都不是 10．如图,在平行四边形ABCD 中,过点A 作AG BC ⊥于G ,作AH CD ⊥于H ,且45GAH ∠=︒,2AG =,3AH =,则平行四边形的面积是( )A ．B ．C ．6D ．12二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)11．某组数据的方差计算公式为()()()222212812282S x x x ⎡⎤=---+++⎣⎦,则该组数据的样本容量是_____,该组数据的平均数是________．12．若x 满足|2017-x|+ =x, 则x -20172=________13．如图,四边形ABCD 中,AC BC ⊥,AD //BC ,若AB a ,2AD BC b ==,M 为BD 的中点,则CM 的长为_______．14．设a ,b 分别是方程220220x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值是______． 15．等腰三角形一边长是3,另两边长是关于x 的方程240x x k -+=的两个根,则k 的值为_______．16．已知y ＋18,_____．17．如图,在平行四边形ABCD 中,AB ,点E 为AD 的中点,连接BE 、CE,且BE ＝BC,过点C 作CF∠BE,垂足为点F,若BF ＝2EF,则BC 的长＝________．三、解答题(本大题共6小题,18,19.20题各7分,21题8分,22,23题各10分,共49分)18．解方程(1)(1)(2)1x x x +-=+ 24x -=19．若a 2+b 2＝c 2,则我们把形如ax 2＝0(a≠0)的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”．(1)当a ＝3,b ＝4时,写出相应的“勾系一元二次方程”；(2)求证：关于x 的“勾系一元二次方程”ax 2＝0(a≠0)必有实数根．20．计算：|(2)3+-21．2020年是特殊的一年,这一年我们经历了新型冠状病毒肺炎疫情,举国上下众志成城,共同抗疫．口罩成为人们防护防疫的必备武器．西安某药店有3000枚口罩准备出售,从中随机抽取了一部分口罩,根据它们的价格(单位：元),绘制出如图的统计图．请根据相关信息,解答下列问题：(1)图∠中m的值为________；(2)统计的这组数据的中位数为________；众数为________；(3)根据样本数据,估计这3000枚口罩中,价格为1.8元的口罩有多少枚?22．2020年是脱贫攻坚的关键年．为了让家乡早日实现脱贫目标,小伟利用网络平台帮助家乡销售特产“留香瓜”．已知小伟的家乡每年大约出产“留香瓜”600吨,利用网络平台进行销售前,人们主要依靠在本地自产自销和水果商贩上门收购,本地自产自销的价格为10元/千克,水果商贩上门收购的价格为8元/千克；利用网络平台进行销售后,因受网上销售火爆的影响,网上每销售100吨“留香瓜”,水果商贩的收购价将提高1元/千克．设网上销售价格为20元/千克,本地自产自销的价格仍然为10元/千克．(1)利用网络平台进行销售前,小伟的家乡每年本地自产自销的总收入不超过卖给水果商贩收入的14,求每年至少有多少吨“留香瓜”卖给了水果商贩?(2)利用网络平台进行销售后,小伟的家乡每年销售“留香瓜”的总收入大约为920万元,其中本地自产自销“留香瓜”的销量按(1)问中的最大值计算,求每年在电商平台上销售了多少吨“留香瓜”?23．如图,在四边形ABCD 中,//,90,16cm,12cm,21cm AD BC B AD AB BC ∠====．动点P 从点B 出发,沿射线BC 的方向以每秒2cm 的速度运动到C 点返回,动点Q 从点A 出发,在线段AD 上以每秒1cm 的速度向点D 运动,点P,Q 分别从点B,A 同时出发,当点Q 运动到点D 时,点P 随之停止运动,设运动时间为t(秒)．(1)当010.5t <<时,若四边形PQDC 是平行四边形,求出满足要求的t 的值；(2)当010.5t <<时,若以C,D,Q,P 为顶点的四边形面积为260cm ,求相应的t 的值；(3)当10.516t ≤<时,若以C,D,Q,P 为顶点的四边形面积为260cm ,求相应的t 的值．答案与解析一,单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1．下列计算中正确的是( )A=B1=C．3+=D=[答案]D[分析]直接利用二次根式的加减运算法则分别计算得出答案．[详解]解：A无法合并,故此选项错误；B无法合并,故此选项错误；C、3无法合并,故此选项错误；D=故此选项正确；故选D．[点睛]此题主要考查了二次根式的加减运算,正确掌握相关运算法则是解题关键．2．居民区的月底统计用电情况,其中3户用电45度,5户用电50度,6户用电42度,则用电量的中位数是( )A．41度B．42度C．45度D．46度[答案]C[分析]将用电量从小到大排列,再根据中位数的定义计算．解：将用电量从小到大排列为：42,42,42,42,42,42,45,45,45,50,50,50,50,50,共有3+5+6=14户,则中位数为：(45+45)÷2=45度,故选C ．[点睛]本题考查了中位数,解题的关键是掌握中位数的求法．3．下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ．[答案]A[分析]根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行判断即可；[详解]A 、既是轴对称图形又是中心对称图形,符合题意；B 、既不是轴对称图形也不是中心对称图形,不符合题意；C 、是轴对称图形但不是中心对称图形,不符合题意；D 、不是轴对称图形是中心对称图形,不符合题意；故选：A ．[点睛]本题考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解题的关键；4．已知关于x 的一元二次方程()22210x m x m --+=有实数根,则m 的取值范围是A ．0m ≠B ．14m ≥C ．14m ≤D ．14m > [答案]C[分析]由方程有实数根即△＝b 2﹣4ac≥0,从而得出关于m 的不等式,解不等式即可得答案．[详解]△关于x 的一元二次方程()22210x m x m --+=有实数根, △△＝b 2﹣4ac≥0,即[-(2m -1)]2-4m 2≥0,解得：m≤14, [点睛]本题主要考查根的判别式,对于一元二次方程y=ax 2+bx+c(a≠0),判别式△=b 2﹣4ac,当△>0时,方程有两个不相等得实数根；当△=0时,方程有两个相等得实数根；当△<0时,方程没有实数根；熟练掌握一元二次方程的根与判别式间的关系是解题的关键．5．若22440a b b -++++=,则 abc =( ) A ．4B ．2C ．− 2D ．1 [答案]C[分析] 先根据绝对值,完全平方式以及二次根式的非负性,求出ａ,b,c 的值,进而即可求解．[详解]△2|2|44a b b -+++△2|2|(2)0a b -+++=,△|2|a -=0,2(2)b +0=, 即： a=2,b=-2,c=12, △abc =2×(-2)×12=-2． 故选C ．[点睛] 本题主要考查绝对值,完全平方式以及二次根式的非负性,根据非负性,求出a,b,c 的值,是解题的关键．6．如图所示,在平行四边形ABCD 中,已知AD=5cm,AB=3cm,AE 平分∠BAD 交BC 边于点E,则EC 等于( )A ．2 cmB ．3 cmC ．4 cmD ．5 cm[答案]A[分析] 根据在□ABCD 中,AE 平分△BAD,得到△BAE=△AEB,即AB=BE,即可求出EC 的长度．[详解]△在□ABCD 中,AE 平分△BAD,△△DAE=△BAE,△DAE=△AEB,△△BAE=△AEB,△AB=BE,△AD=5cm,AB=3cm,△BE=3cm,BC=5cm,△EC=5-3=2cm,故选：A．[点睛]本题是对平行四边形知识的考查,熟练掌握平行四边形性质及角平分线知识是解决本题的关键．7．如图,在长20米,宽12米的矩形ABCD空地中,修建4条宽度相等且都与矩形的各边垂直的小路,4条路围成的中间部分恰好是个正方形,且边长是路宽的2倍,小路的总面积是40平方米,若设小路的宽是x米,根据题意列方程,正确的是()A．32x+2x2＝40B．x(32+4x)＝40C．64x+4x2＝40D．64x﹣4x2＝40[答案]B[分析]设小路的宽度为x米,则小正方形的边长为2x米,根据小路的横向总长度(20+2x)米和纵向总长度(12+2x)米,根据矩形的面积公式可得到方程．[详解]解：设道路宽为x米,则中间正方形的边长为2x米,依题意,得：x(20+2x+12+2x)=40,即x(32+4x)=40,故选：B．[点睛]考查了一元二次方程的应用,解题的关键是找到该小路的总的长度,利用矩形的面积公式列出方程并解答．8．如图,ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,AE 平分BAD 交BC 于点E ,且ADC 60∠=,12AB BC =,连接OE ．下列结论：∠AE CE >；∠ABC S AB AC =⋅；∠ABE AOE S S =；∠14OE BC =；成立的个数有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个[答案]B[分析] 利用平行四边形的性质可得60ABC ADC ∠=∠=︒,120BAD ∠=︒,利用角平分线的性质证明ABE ∆是等边三角形,然后推出12AE BE BC ==,再结合等腰三角形的性质：等边对等角、三线合一进行推理即可．[详解] 解：四边形ABCD 是平行四边形, 60ABC ADC ∴∠=∠=︒,120BAD ∠=︒,AE ∵平分BAD ∠,60BAE EAD ∴∠=∠=︒ABE ∴∆是等边三角形,AE AB BE ∴==,60AEB ∠=︒, 12AB BC =,12AE BE BC ∴==, AE CE ∴=,故△错误；可得30EAC ACE ∠=∠=︒90BAC ∴∠=︒,ABCD S AB AC ∴=⋅,故△正确；BE EC =,E ∴为BC 中点,ABE ACE S S ∆∆∴=,AO CO =,1122AOE EOC AEC ABE S S S S ∆∆∆∆∴===, 2ABE AOE S S ∆∆∴=；故△不正确；四边形ABCD 是平行四边形,AC CO ∴=,AE CE =,EO AC ∴⊥,30∠=︒ACE ,12EO EC ∴=, 12EC AB =, 1144OE BC AD ∴==,故△正确； 故正确的个数为2个,故选：B ．[点睛]此题主要考查了平行四边形的性质,以及等边三角形的判定与性质．注意证得ABE ∆是等边三角形是关键．9．已知m 、n 是正整数,,则满足条件的有序数对(m,n)为( ) A ．(2,5)B ．(8,20)C ．(2,5),(8,20)D ．以上都不是 [答案]C[分析] 根据二次根式的性质分析即可得出答案．[详解]解：,m 、n 是正整数, △m=2,n=5或m=8,n=20,当m=2,n=5时,原式=2是整数；当m=8,n=20时,原式=1是整数；即满足条件的有序数对(m,n)为(2,5)或(8,20),故选：C ．[点睛]本题考查了二次根式的性质和二次根式的运算,估算无理数的大小的应用,题目比较好,有一定的难度．10．如图,在平行四边形ABCD 中,过点A 作AG BC ⊥于G ,作AH CD ⊥于H ,且45GAH ∠=︒,2AG =,3AH =,则平行四边形的面积是( )A．B ．C ．6 D ．12[答案]A[分析] 设B x ∠=,先根据平行四边形的性质可得,180,D B x BAD x AB CD ∠=∠=∠=︒-=,再根据直角三角形的两锐角互余、角的和差可得45x =︒,然后根据等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理可得AB =从而可得CD =,最后利用平行四边形的面积公式即可得．[详解]设B x ∠=,四边形ABCD 是平行四边形,,180180,D B x BAD B x AB CD ∴∠=∠=∠=︒-∠=︒-=,,AG BC AH CD ⊥⊥,9090,9090BAG B x DAH D x ∴∠=︒-∠=︒-∠=︒-∠=︒-,又180,45BAG DAH BAD GAH x GAH ∠+︒-∠+∠=∠∠=︒=, 909100458x x x ︒-+︒-=∴︒+︒-,解得45x =︒,即45B ∠=︒,Rt ABG ∴是等腰直角三角形,2,BG AG AB ∴====CD ∴=,∴平行四边形ABCD 的面积是3AH CD ⋅=⨯=,故选：A ．[点睛]本题考查了平行四边形的性质、直角三角形的两锐角互余、等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理等知识点,熟练掌握平行四边形的性质是解题关键．二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)11．某组数据的方差计算公式为()()()222212812282S x x x ⎡⎤=---+++⎣⎦,则该组数据的样本容量是_____,该组数据的平均数是________．[答案]8 2[分析] 样本方差2222121[()()()]n S x x x x x x n=-+-+⋯+-,其中n 是这个样本的容量,x 是样本的平均数．利用此公式直接求解．[详解] 解：由于22221281[(2)(2)(2)]8S x x x =-+-+⋯+-,所以该组数据的样本容量是8,该组数据的平均数是2．故答案为：8,2．[点睛]本题考查了方差,样本容量,平均数,熟练记住公式：2222121[()()()]n S x x x x x x n=-+-+⋯+-中各个字母所代表的含义．12．若x 满足|2017-x|+ =x, 则x -20172=________[答案]2018[分析]根据二次根式有意义的条件列出不等式,求解得出x 的取值范围,再根据绝对值的意义化简即可得出方程=2017,将方程的两边同时平方即可解决问题． [详解]解：由条件知,x -2018≥0, 所以x≥2018,|2017-x|=x -2017.所以x -2017+ =x,即 =2017,所以x -2018=20172 ,所以x -20172=2018,故答案为：2018．[点睛]本题主要考查了二次根式的内容,根据二次根式有意义的条件找到x 的取值范围是解题的关键．13．如图,四边形ABCD 中,AC BC ⊥,AD //BC ,若AB a ,2AD BC b ==,M 为BD 的中点,则CM 的长为_______．[答案]12a [分析]延长BC ,使BE AD =,根据题意先证明四边形ABED 是平行四边形,可解得111222BC AD BE b ===,继而得到C 是BE 的中点,再结合中位线的性质解题即可.解：延长BC ,使BE AD =,//AD BC∴四边形ABED 是平行四边形,△DE=AB,,2AB a AD BC b ===111222BC AD BE b ∴=== C ∴是BE 的中点, M 为BD 的中点,111222CM DE AB a ∴=== 12CM a ∴= 故答案为：12a . [点睛]本题考查平行四边形的判定与性质、中位线的性质等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识、作出正确的辅助线是解题关键.14．设a ,b 分别是方程220220x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值是______．[答案]2021根据题意得a 2+a -2022=0,即a 2+a=2022,利用根与系数的关系得到a+b=-1,代入整理后的代数式求值．[详解]解：a,b 分别是方程x 2+x -2022=0的两个实数根,△a+b=-1,a 2+a -2022=0,△a 2+a=2022,故a 2+2a+b=a 2+a+(a+b)=2022-1=2021,故答案为：2021．[点睛]本题主要考查了一元二次方程的根,根与系数的关系,一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠) 的根与系数的关系为12b x x a +=-,12c x x a=． 15．等腰三角形一边长是3,另两边长是关于x 的方程240x x k -+=的两个根,则k 的值为_______．[答案]3或4．[分析]分等腰三角形的腰长为3和底边为3两种情形求解即可．[详解]当等腰三角形的腰长为3时,则另一边长为3,△另两边长是关于x 的方程240x x k -+=的两个根,△x=3是方程240x x k -+=的根,△23430k -⨯+=,△2430x x -+=,△x=3或x=1,△等腰三角形的三边为3,3,1,存在,当等腰三角形的底边为3时,则两腰为方程的根,△另两边长是关于x 的方程240x x k -+=的两个根,△2(4)40k --=,△k=4,△2440x x -+=,△122x x ==,△等腰三角形的三边为2,2,3,存在,综上所述,k=3或k=4,故答案为：3或4．[点睛]本题考查了一元二次方程的根与等腰三角形的边长之间的关系,灵活运用分类思想,根的定义,根的判别式是解题的关键．16．已知y ＋18,_____．[答案][分析]首先由二次根式有意义的条件求得x ＝8,则y ＝18,然后代入化简后的代数式求值．[详解]解：由题意得,x﹣8≥0,8﹣x≥0,解得,x＝8,则y＝18,△x＞0,y＞0,△把x＝8, y＝18代入＝﹣＝故答案为：[点睛]本题考查了二次根式有意义的条件和二次根式的化简求值,解题关键是根据二次根式有意义的条件确定x、y的值,能够熟练的运用二次根式的性质化简．17．如图,在平行四边形ABCD中,AB,点E为AD的中点,连接BE、CE,且BE＝BC,过点C作CF∠BE,垂足为点F,若BF＝2EF,则BC的长＝________．[答案][分析]过点C 作CG AD ⊥于点G,由平行四边形的性质可得：//AD BC ,AB ＝,AD=BC,由平行线性质可得：BCE DEC ∠=∠,由BE ＝BC 可得：BCE BEC ∠=∠,进而可得=BEC DEC ∠∠,用AAS 可证EFC EGC ≅,可得EF=EG,FC=GC,由BF ＝2EF 可设EF=x ,则BF=2x ,BC=BE=3x ,在Rt BFC △中,由勾股定理可求FC 的长度,故可得CG 和DG 的长度, 在Rt CDG 中,由勾股定理可列方程解出x 即可求出．[详解]如图所示,过点C 作CG AD ⊥于点G,△四边形ABCD 为平行四边形,△//AD BC ,AB ＝△BCE DEC ∠=∠,△BE ＝BC,△BCE BEC ∠=∠,△=BEC DEC ∠∠,又△90EFC EGC ∠=∠=︒,EC=EC,△EFC EGC ≅,△EF=EG,FC=GC,△BF ＝2EF,△设EF=x ,则BF=2x ,BC=BE=3x ,在Rt BFC △中,FC ==,,EG=EF=x ,△E 为AD 中点, △ED= 12BC= 32x , △DG= 3122x x x -=,在Rt CDG 中,DG=12x ,△)22212x ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,解得：3x =,△BC=3x =故答案为：[点睛]本题主要考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,平行四边形的性质,根据已知条件作出适当的辅助线构造直角三角形是解题的关键．三、解答题(本大题共6小题,18,19.20题各7分,21题8分,22,23题各10分,共49分) 18．解方程(1)(1)(2)1x x x +-=+ 24x -=[答案](1)11x =-,23x =；(2)1x =,2x =[分析](1)先将方程化为一般式,再利用因式分解法解题；(2)先将方程化为一般式,再利用配方法解题.[详解]解：(1)(1)(2)1x x x +-=+整理得,2230x x --=(3)(+1)=0x x -121,3x x ∴=-=；24x -=240x --=240x ∴--=2(60x ∴-=2(6x ∴-=x ∴=12x x ∴==[点睛]本题考查解一元二次方程,涉及因式分解法、配方法等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.19．若a 2+b 2＝c 2,则我们把形如ax 2＝0(a≠0)的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”．(1)当a ＝3,b ＝4时,写出相应的“勾系一元二次方程”；(2)求证：关于x 的“勾系一元二次方程”ax 2＝0(a≠0)必有实数根．[答案](1)3x2x+4＝0；(2)见解析[分析](1)由a＝3,b＝4,由a2+b2＝c2求出c＝±5,从而得出答案；(2)只要根据一元二次方程根的判别式证明△≥0即可解决问题．[详解](1)解：由a2+b2＝c2可得：当a＝3,b＝4时,c＝±5,相应的勾系一元二次方程为3x2x+4＝0；(2)证明：根据题意,得△＝2﹣4ab＝2(a2+b2)﹣4ab＝2(a﹣b)2≥0△△≥0,△勾系一元二次方程ax2＝0(a≠0)必有实数根．[点睛]本题主要考查一元二次方程根的判别式,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键．20．计算：|(2)3+-[答案]3；(2)-[分析](1)分别化简各项,再作加减法；(2)利用完全平方公式和平方差公式展开,再作加减法．[详解]解：+=452+3；(2)3+-=2338+--=-[点睛]本题考查了二次根式的混合运算,解题的关键是掌握运算法则．21．2020年是特殊的一年,这一年我们经历了新型冠状病毒肺炎疫情,举国上下众志成城,共同抗疫．口罩成为人们防护防疫的必备武器．西安某药店有3000枚口罩准备出售,从中随机抽取了一部分口罩,根据它们的价格(单位：元),绘制出如图的统计图．请根据相关信息,解答下列问题：(1)图∠中m的值为________；(2)统计的这组数据的中位数为________；众数为________；(3)根据样本数据,估计这3000枚口罩中,价格为1.8元的口罩有多少枚?[答案](1)28,(2)1.5元,1.8元；(3)960[分析](1)根据扇形统计图中的数据,可以计算出m%的值,从而可以得到m的值；(2)根据条形统计图中的数据可以得到这组数据的众数和中位数；(3)根据统计图中的数据,可以计算出质量为1.8元的约多少枚．[详解]解：(1)m%＝1﹣10%﹣22%﹣32%﹣8%＝28%,即m的值是28,故答案为：28；(2)本次调查了5+11+14+16+4＝50枚,中位数是：1.5元,众数是1.8元；故答案为：1.5元,1.8元；(3)3000×32%＝960(枚),答：价格为1.8元的约960枚．故答案为：960．[点睛]本题考查条形统计图、扇形统计图、中位数、平均数、众数、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答．22．2020年是脱贫攻坚的关键年．为了让家乡早日实现脱贫目标,小伟利用网络平台帮助家乡销售特产“留香瓜”．已知小伟的家乡每年大约出产“留香瓜”600吨,利用网络平台进行销售前,人们主要依靠在本地自产自销和水果商贩上门收购,本地自产自销的价格为10元/千克,水果商贩上门收购的价格为8元/千克；利用网络平台进行销售后,因受网上销售火爆的影响,网上每销售100吨“留香瓜”,水果商贩的收购价将提高1元/千克．设网上销售价格为20元/千克,本地自产自销的价格仍然为10元/千克．(1)利用网络平台进行销售前,小伟的家乡每年本地自产自销的总收入不超过卖给水果商贩收入的14,求每年至少有多少吨“留香瓜”卖给了水果商贩? (2)利用网络平台进行销售后,小伟的家乡每年销售“留香瓜”的总收入大约为920万元,其中本地自产自销“留香瓜”的销量按(1)问中的最大值计算,求每年在电商平台上销售了多少吨“留香瓜”?[答案](1)500吨；(2)300吨[分析](1)设利用网络平台进行销售前,每年有x 吨“留香瓜”卖给了水果商贩,根据题意列不等式即可求解；(2)设每年在网络平台上销售了m 吨“留香瓜”,根据题意列方程即可求解．[详解]解：(1)设利用网络平台进行销售前,每年有x 吨“留香瓜”卖给了水果商贩．由题意,得1101000(600)810004x x ⨯-≤⨯⨯ 解之得：x 500≥答：利用电商平台进行销售前,每年至少有500吨“留香瓜”卖给了水果商贩．(2)本地自产自销“留香瓜”的销量按(1)问中的最大值为:600-500=100(吨)设每年在网络平台上销售了m 吨“留香瓜”．则101000100201000m ⨯⨯+⨯+81000(500)9200000100m m ⎫⎛+⨯-= ⎪⎝⎭解得11400m =(舍去),2300m =,答：每年在网络平台上销售了300吨“留香瓜”．[点睛]本题考查了一元一次不等式的应用,一元二次方程的应用,解题关键是理清题目中的数量关系,列出方程或不等式．23．如图,在四边形ABCD 中,//,90,16cm,12cm,21cm AD BC B AD AB BC ∠====．动点P 从点B 出发,沿射线BC 的方向以每秒2cm 的速度运动到C 点返回,动点Q 从点A 出发,在线段AD 上以每秒1cm 的速度向点D 运动,点P,Q 分别从点B,A 同时出发,当点Q 运动到点D 时,点P 随之停止运动,设运动时间为t(秒)．(1)当010.5t <<时,若四边形PQDC 是平行四边形,求出满足要求的t 的值；(2)当010.5t <<时,若以C,D,Q,P 为顶点的四边形面积为260cm ,求相应的t 的值；(3)当10.516t ≤<时,若以C,D,Q,P 为顶点的四边形面积为260cm ,求相应的t 的值．[答案](1)t=5；(2)t=9；(3)t=15[分析](1)由平行四边形的性质得出DQ=CP,当0＜t ＜10.5时,P 、Q 分别沿AD 、BC 运动,由题意得出方程,解方程即可；(2)当0＜t ＜10.5时,P 、Q 分别沿AD 、BC 运动,由梯形面积公式得出方程,解方程即可；(3)当10.5≤t ＜16时,点P 到达C 点返回,由梯形面积公式得出方程,解方程即可．[详解]解：(1)△四边形PQDC 是平行四边形,△DQ=CP,当0＜t ＜10.5时,P 、Q 分别沿AD 、BC 运动,如图1所示：△DQ=AD-AQ=16-t,CP=21-2t△16-t=21-2t解得：t=5；即当t=5秒时,四边形PQDC是平行四边形；(2)当0＜t＜10.5时,P、Q分别沿AD、BC运动,如图1所示：CP=21-2t,DQ=16-t,若以C,D,Q,P为顶点的四边形面积为60cm2,则12(DQ+CP)×AB=60,即12(16-t+21-2t)×12=60,解得：t=9；即当0＜t＜10.5时,若以C,D,Q,P为顶点的四边形面积为60cm2,t的值为9秒；(3)当10.5≤t＜16时,如图2所示,点P到达C点返回,CP=2t-21,DQ=16-t,则同(2)得：12(DQ+CP)×AB=60,即12(16-t+2t-21)×12=60,解得：t=15．即当10.5≤t＜16时,若以C,D,Q,P为顶点的四边形面积为60cm2,t的值为15秒．[点睛]本题是四边形综合题目,考查了直角梯形的性质、平行四边形的判定与性质、梯形的面积等知识,熟练掌握直角梯形的性质和平行四边形的判定与性质是解题的关键．。
浙教版数学八年级下学期《期中测试卷》含答案
浙教版数学八年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一,单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.冉冉的妈妈在网上销售装饰品．最近一周,每天销售某种装饰品的个数为：11,10,11,13,11,13,15.关于这组数据,冉冉得出如下结果,其中错误的是()D. 中位数是13A. 众数是11B. 平均数是12C. 方差是1872.如图,正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,DG平分正五边形的外角∠EDF,则∠G=()A. 36°B. 54°C. 60°D. 72°3.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简√a2+|a+b|的结果为()A. 2a+bB. −2a−bC. bD. 2a−b4.如图,点G为△ABC的重心,连接CG,AG并延长分别交AB,BC于点E,F,连接EF,若AB=4.4,AC=3.4,BC=3.6,则EF的长度为()A. 1.7B. 1.8C. 2.2D. 2.45.若|a+1|+√b+3+c2−4c+4=0,则a+b2+c3的值等于()A. 0B. 6C. 16D. 226.若关于x的一元二次方程(k+1)x2+2(k+1)x+k−2=0有实数根,则k的取值范围在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,DE⊥BC,CE//AD,若AC=2,∠ADC=30°,8.①四边形ACED是平行四边形；9.②△BCE是等腰三角形；10.③四边形ACEB的周长是10+2√13；11.④四边形ACEB的面积是16．12.则以上结论正确的个数是()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个13.如图,E是▱ABCD边AD延长线上一点,连接BE,CE,BD,BE交CD于点F.添加以下条件,不能判定四边形BCED为平行四边形的是()A. ∠ABD=∠DCEB. DF=CFC. ∠AEB=∠BCDD. ∠AEC=∠CBD14.对于实数a,b,先定义一种新运算“★”如下：a★b={a2b+a,当a≥b时ab2+b,当a<b时.若2★m=36,则实数m等于()A. 8.5B. 4C. 4或−4.5D. 4或−4.5或8.515.如图,平行四边形ABCD,对角线BD平分∠ABC,BC=6,∠ABC=45°在对角线AC上有一动点P,边BC上有一动点Q,使PQ+PC最小,则这个最小值为()A. 6B. 2√6C. 3√3D. 3√2二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)16.化简√(π−3)2=______．17.正n边形的每个内角都是120°,这个正n边形的对角线条数为______条．18.若关于x的方程x2+ax−2=0有一个根是1,则a=______．19.要使代数式√2x−1有意义,则x的取值范围是______．x−120.如图,★ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上,点E在AB的延长线上,G为DE的中点,连接CG.若AD=3,AB=CF=2,则CG的长为______．21.22.23.在实数范围内定义一种运算“⊗”,其规则为a⊗b=a2−b2−5a,则方程(x+2)⊗√6=0的所有解的和为______ ．24.如图,平行四边形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,点P在AD边上以每秒1cm的速度从点A向点D运动,点Q在BC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在CB间往返运动,两个点同时出发,当点P到达点D时停止(同时点Q也停止),在运动以后,以P、D、Q、B四点组成平行四边形的次数有____次．三、解答题(本大题共6小题,18,19.20题各7分,21题8分,22,23题各10分,共49分)25.解方程：(1)(x−2)2=(2x+3)2(2)4x2−8x−3=0．26.计算(1)(2√5−√2+√3)(2√5−√2−√3)(2)√484−(√1214−√20.25)+(15)−127.为参加八年级英语单词比赛,某校每班派相同人数的学生参加,成绩分别为A、B、C、D四个等级．其中相应等级的得分依次记为10分、9分、8分、7分．学校将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图表：28.根据以上提供的信息解答下列问题：(1)请补全一班竞赛成绩统计图；(2)请直接写出a、b、c、d的值；(3)你认为哪个班成绩较好,请写出支持你观点的理由．29.已知关于x的方程x2−(k+2)x+2k−1=0．30.(1)求证：方程总有两个不相等的实数根；31.(2)如果方程的一个根为x=3,求k的值及方程的另一根．32.已知在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,以AD、AE为腰做等腰三角形ADE,且∠ADE=∠ABC,连接CE,过E作EM//BC交CA延长线于M,连接BM．33.(1)求证：△BAD≌△CAE；34.(2)若∠ABC=30°,求∠MEC的度数；35.(3)求证：四边形MBDE是平行四边形．36.如图,直线y=−x+4分别交x轴、y轴于A、B两点,直线BC与x轴交于点C(−2,0),P是线段AB上的一个动点(点P与A、B不重合)．(1)求直线BC的函数表达式；(2)设动点P的横坐标为t,△POA的面积为S． ①求出S与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围； ②在线段BC上存在点Q,使得四边形COPQ是平行四边形,求此时点Q的坐标．答案与解析一,单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)37.冉冉的妈妈在网上销售装饰品．最近一周,每天销售某种装饰品的个数为：11,10,11,13,11,13,15.关于这组数据,冉冉得出如下结果,其中错误的是()A. 众数是11B. 平均数是12C. 方差是187D. 中位数是13 [答案]D[解析]解：数据11,10,11,13,11,13,15中,11出现的次数最多是3次,因此众数是11,于是A选项不符合题意；将这7个数据从小到大排列后,处在中间位置的一个数是11,因此中位数是11,于是D符合题意；x−=(11+10+11+13+11+13+15)÷7=12,即平均数是12,于是选项B不符合题意；S2=17[(10−12)2+(11−12)2×3+(13−12)2×2+(15−12)2]=187,因此方差为187,于是选项C不符合题意；故选：D．根据平均数、众数、中位数、方差的计算方法分别计算这组数据的平均数、众数、中位数、方差,最后做出选择．本题考查平均数、中位数、众数、方差的意义和计算方法,掌握计算方法是得出正确答案的前提．38.如图,正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,DG平分正五边形的外角∠EDF,则∠G=()A. 36°B. 54°C. 60°D. 72°[答案]B[解析]解：如图：由正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,可得∠DPG=90°,∴∠G+∠EDG=90°,=72°,DG平分正五边形的外角∠EDF,∵∠EDF=360°5∠EDF=36°,∴∠EDG=12∴∠G=90°−∠EDG=54°．故选：B．根据正五边形的轴对称性以及多边形的外角和等于360度解答即可．本题考查了多边形外角和定理,关键是熟记：多边形的外角和等于360度．39.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简√a2+|a+b|的结果为()A. 2a+bB. −2a−bC. bD. 2a−b[答案]B[解析]解：由题意可知：a<−1<b<−a,∴a+b<0,∴原式=|a|−(a+b)=−a−a−b=−2a−b,故选：B．根据二次根式的性质以及绝对值的性质即可求出答案本题考查二次根式,解题的关键是熟练运用二次根式的性质以及绝对值的性质,本题属于基础题型．40.如图,点G为△ABC的重心,连接CG,AG并延长分别交AB,BC于点E,F,连接EF,若AB=4.4,AC=3.4,BC=3.6,则EF的长度为()A. 1.7B. 1.8C. 2.2D. 2.4[答案]A[解析]解：∵点G为△ABC的重心,∴AE=BE,BF=CF,∴EF=1AC=1.7,2故选：A．由已知条件得EF是三角形的中位线,进而根据三角形中位线定理求得EF的长度．本题主要考查了三角形的重心,三角形的中位线定理,关键正确利用重心定义得EF为三角形的中位线．41.若|a+1|+√b+3+c2−4c+4=0,则a+b2+c3的值等于()A. 0B. 6C. 16D. 22[答案]C[解析][分析]此题主要考查了非负数的性质,正确得出a,b,c的值是解题关键．直接利用绝对值以及偶次方的性质和二次根式的性质得出a,b,c的值进而得出答案．[解答]解：∵|a+1|+√b+3+c2−4c+4=0,|a+1|+(c−2)2+√b+3=0,∴a=−1,c=2,b=−3,∴a+b2+c3=−1+9+8=16．故选C．42.若关于x的一元二次方程(k+1)x2+2(k+1)x+k−2=0有实数根,则k的取值范围在数轴上表示正确的是()A.B. C.D.[答案]A[解析][分析] 本题考查了根的判别式、一元二次方程的定义以及在数轴上表示不等式的解集,根据一元二次方程的定义结合根的判别式,找出关于k 的一元二次不等式组是解题的关键．根据一元二次方程的定义结合根的判别式,即可得出关于k 的一元二次不等式组,解之即可得出k 的取值范围,将其表示在数轴上即可得出结论．[解答]解：∵关于x 的一元二次方程(k +1)x 2+2(k +1)x +k −2=0有实数根, ∴{k +1≠0△=[2(k +1)]2−4(k +1)(k −2)≥0, 解得：k >−1．在数轴上表示解集如下：故选：A ．43. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,D 是BC 的中点,DE ⊥BC,CE//AD ,若AC =2,∠ADC =30°,44. ①四边形ACED 是平行四边形；45. ②△BCE 是等腰三角形；46. ③四边形ACEB 的周长是10+2√13；47. ④四边形ACEB 的面积是16．48. 则以上结论正确的个数是( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个[答案]C[解析]解：①∵∠ACB=90°,DE⊥BC,∴∠ACD=∠CDE=90°,∴AC//DE,∵CE//AD,∴四边形ACED是平行四边形,故①正确；②∵D是BC的中点,DE⊥BC,∴EC=EB,∴△BCE是等腰三角形,故②正确；③∵AC=2,∠ADC=30°,∴AD=4,CD=√AD2−AC2=2√3,∵四边形ACED是平行四边形,∴CE=AD=4,∵CE=EB,∴EB=4,DB=2√3,∴CB=4√3,∴AB=√AC2+BC2=2√13,∴四边形ACEB的周长是10+2√13,故③正确；④四边形ACEB的面积：12×2×4√3+12×4√3×2=8√3,故④错误,故选：C．证明AC//DE,再由条件CE//AD可证明四边形ACED是平行四边形；根据线段的垂直平分线证明AE=EB可得△BCE是等腰三角形；首先利用勾股定理算出AD=4,CD=2√3,再算出AB长可得四边形ACEB的周长是10+2√13,利用△ACB和△CBE的面积和可得四边形ACEB的面积．本题主要考查了平行四边形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质、勾股定理、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定方法,等腰三角形的判定方法,属于中考常考题型．49.如图,E是▱ABCD边AD延长线上一点,连接BE,CE,BD,BE交CD于点F.添加以下条件,不能判定四边形BCED为平行四边形的是()A. ∠ABD=∠DCEB. DF=CFC. ∠AEB=∠BCDD. ∠AEC=∠CBD[答案]C[解析][分析]本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握平行四边形的判定定理是解题的关键．根据平行四边形的性质得到AD//BC,AB//CD,求得DE//BC,∠ABD=∠CDB,推出BD//CE,于是得到四边形BCED为平行四边形,故A正确；根据平行线的性质得到∠DEF=∠CBF,根据全等三角形的性质得到EF=BF,于是得到四边形BCED为平行四边形,故B正确；根据平行线的性质得到∠AEB=∠CBF,求得∠CBF=∠BCD,求得CF=BF,同理,EF=DF,不能判定四边形BCED为平行四边形；故C错误；根据平行线的性质得到∠DEC+∠BCE=∠EDB+∠DBC=180°,推出∠BDE=∠BCE,于是得到四边形BCED为平行四边形,故D正确．[解答]解：∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AB//CD,∴DE//BC,∠ABD=∠CDB,∵∠ABD=∠DCE,∴∠DCE=∠CDB,∴BD//CE,∴BCED为平行四边形,故A正确；∵DE//BC,∴∠DEF=∠CBF,在△DEF与△CBF中,{∠DEF=∠CBF ∠DFE=∠CFB DF=CF,∴△DEF≌△CBF(AAS),∴EF=BF,∵DF=CF,∴四边形BCED为平行四边形,故B正确；∵AE//BC,∴∠AEB=∠CBF,∵∠AEB=∠BCD,∴∠CBF=∠BCD,∴CF=BF,同理,EF=DF,∴不能判定四边形BCED为平行四边形；故C错误；∵AE//BC,∴∠DEC+∠BCE=∠EDB+∠DBC=180°,∵∠AEC=∠CBD,∴∠BDE=∠BCE,∴四边形BCED为平行四边形,故D正确,故选C．50.对于实数a,b,先定义一种新运算“★”如下：a★b={a2b+a,当a≥b时ab2+b,当a<b时.若2★m=36,则实数m等于()A. 8.5B. 4C. 4或−4.5D. 4或−4.5或8.5 [答案]B[解析][分析]本题考查了一元一次方程的解法、因式分解法解一元二次方程．利用因式分解解方程时,采用了“十字相乘法”分解因式：十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数．分类讨论：①当2≥m时,将2★m代入新定义运算a★b=a2b+a；②当2<m时,将2★m代入新定义运算a★b=ab2+b．[解答]解：根据题意,得：①当2≥m时,2★m=4m+2=36,即4m+2=36,解得,m=172>2(不合题意,舍去)；②当2<m时,2★m=2m2+m=36,即2m2+m−36=0,∴(m−4)(2m+9)=0,∴m−4=0或2m+9=0,∴m=4,或m=−4.5<2,(不合题意,舍去),综合①②,m=4．故选B．51.如图,平行四边形ABCD,对角线BD平分∠ABC,BC=6,∠ABC=45°在对角线AC上有一动点P,边BC上有一动点Q,使PQ+PC最小,则这个最小值为()A. 6B. 2√6C. 3√3D. 3√2[答案]D[解析][分析]此题考查菱形的判定及性质,勾股定理,轴对称的碰到及性质,首先证明四边形ABCD是菱形,垂线段最短等知识点.首先判定ABCD是菱形,推出A、C关于直线BD对称,推出PA=PC,所PC+PQ=PA+PQ,然后作AE⊥BC于E交BD于F,AF=CF,根据垂线段最短,可知当点Q与E重合,F与F重合时,PC+PQ=AF+CF=AE最小,最小值为AE 的长；根据∠ABC=45°,可知BE=AE,由勾股定理求出AE即可．[解答]解：如图,作AE⊥BC,交BD于F,交BC于E,连接AP,QF,CF,∵四边形ABCD是平行四边形,对角线BD平分∠ABC,∴四边形ABCD是菱形,∴A、C关于直线BD对称,∴AP=PC,∴PC+PQ=AP+PQ,∵作AE⊥CB于E交BD于F,根据垂线段最短,可知当点E与Q重合,F与P重合时,PC+PQ最小,即PC+PQ=AF+FE=AE,在Rt△ABE中,∵∠AEB=90°,AB=BC=6,,∠ABC=45°,∴AE=√62=3√2．2故选D．二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)52.化简√(π−3)2=______．[答案]π−3[解析]解：∵π>3,∴π−3>0；∴√(π−3)2=π−3．根据二次根式的性质解答．解答此题,要弄清性质：√a2=|a|,去绝对值的法则．53.正n边形的每个内角都是120°,这个正n边形的对角线条数为______条．[答案]9[解析]解：由多边形内角和公式列方程,180°(n−2)=120°n解得,n=6．∴该正多边形为正六边形．=9．所以该六边形对角线条数=6(6−3)2故答案为9．根据题意利用多边形内角和公式先判断该多边形为正六边形,再由等量关系“多边形对角线条数=边数(边数−3)”求解即可．2本题考查了多边形的边数的确定方法以及边数与对角线的关系．54.若关于x的方程x2+ax−2=0有一个根是1,则a=______．[答案]1[解析][分析]本题考查了一元二次方程的解和解一元一次方程,能得出关于a的一元一次方程是解此题的关键．把x=1代入方程得出1+a−2=0,求出方程的解即可．[解答]解：∵关于x的方程x2+ax−2=0有一个根是1,∴把x=1代入方程得：1+a−2=0,解得：a=1,故答案为1．55.要使代数式√2x−1有意义,则x的取值范围是______．x−1且x≠1[答案]x≥12[解析]解：由题意可得：2x−1≥0,x−1≠0,且x≠1．解得：x≥12且x≠1．故答案为：x≥12直接利用二次根式的定义、分式的有意义的条件分析得出答案．此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键．56.如图,★ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上,点E在AB的延长线上,G为DE的中点,连接CG.若AD=3,AB=CF=2,则CG的长为______．57.58.[答案]32[解析][分析]本题考查平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答．根据平行四边形的性质和等边三角形的性质,可以得到BF和BE的长,然后可以证明△DCG和△EHG全等,然后即可得到CG的长．[解答]解：∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,CD=AB,DC//AB,∵AD=3,AB=CF=2,∴CD=2,BC=3,∴BF=BC+CF=5,∵△BEF是等边三角形,G为DE的中点, ∴BF=BE=5,DG=EG,延长CG交BE于点H,∵DC//AB,∴∠CDG=∠HEG,在△DCG和△EHG中,{∠CDG=∠HEG DG=EG∠DGC=∠EGH,∴△DCG≌△EHG(ASA),∴DC=EH,CG=HG,∵CD=2,BE=5,∴HE=2,BH=3,∵∠CBH=60°,BC=BH=3, ∴△CBH是等边三角形,∴CH=BC=3,∴CG=12CH=32,故答案为：32．59.在实数范围内定义一种运算“⊗”,其规则为a⊗b=a2−b2−5a,则方程(x+2)⊗√6=0的所有解的和为______ ．[答案]1[解析]解：根据题意得(x+2)2−(√6)2−5(x+2)=0,整理得(x+2)2−5(x+2)−6=0,(x+2−6)(x+2+1)=0,x+2−6=0或x+2+1=0,所以x1=4,x2=−3,所以方程(x+2)⊗√6=0的所有解的和为1．故答案为1．利用新定义得到(x+2)2−(√6)2−5(x+2)=0,整理得(x+2)2−5(x+2)−6=0,把方程看作关于(x+2)的一元一次方程,然后利用因式分解法解．本题考查了解一元二次方程−因式分解法：因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法．60.如图,平行四边形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,点P在AD边上以每秒1cm的速度从点A向点D运动,点Q在BC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在CB间往返运动,两个点同时出发,当点P到达点D时停止(同时点Q也停止),在运动以后,以P、D、Q、B四点组成平行四边形的次数有____次．[答案]3[解析][分析]此题考查了平行四边形的判定和性质．注意能求出符合条件的所有情况是解此题的关键,注意掌握分类讨论思想的应用．首先设经过t秒,根据平行四边形的判定可得当DP=BQ 时,以点P、D、Q、B为顶点组成平行四边形,然后分情况讨论,再列出方程,求出方程的解即可．[解答]解：∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC=AD=12,AD//BC,设经过t秒,以点P、D、Q、B为顶点组成平行四边形,∵以点P、D、Q、B为顶点组成平行四边形,∴DP=BQ,∵P的速度是1cm/秒,∴两点运动的时间为12÷1=12s,∴Q运动的路程为12×4=48cm,∴在BC上运动的次数为48÷12=4次．分为以下情况：①点Q的运动路线是C−B,方程为12−4t=12−t,此时方程t=0,此时不符合题意；②点Q的运动路线是C−B−C,方程为4t−12=12−t,解得：t=4.8；③点Q的运动路线是C−B−C−B,方程为12−(4t−24)=12−t,解得：t=8；④点Q的运动路线是C−B−C−B−C,方程为4t−36=12−t,解得：t=9.6；⑤点Q的运动路线是C−B−C−B−C−B,方程为12−(4t−48)=12−t, 解得：t=16,此时P点走的路程为16>AD,此时不符合题意．∴共3次．故答案为3．三、解答题(本大题共6小题,18,19.20题各7分,21题8分,22,23题各10分,共49分)61.解方程：62.(1)(x−2)2=(2x+3)263.(2)4x2−8x−3=0．[答案]解(1)因式分解,得[(x−2)+(2x+3)][(x−2)−(2x+3]=0,于是,得3x+1=0或−x−5=0,解得x1=−13,x2=−5；(2)a=4,b=−8,c=−3．△=b2−4ac=64−4×4×(−3)=112>0,x=−b±√b2−4ac2a =8±4√78,x1=1+√72,x2=1−√72．[解析](1)根据因式分解法,可得答案；(2)根据公式法,可得答案．本题考查了解一元二次方程,因式分解是解题关键．64.计算65.(1)(2√5−√2+√3)(2√5−√2−√3)66.(2)√484−(√1214−√20.25)+(15)−1[答案]解：(1)原式=(2√5−√2)2−(√3)2, =20−4√10+2−3,=19−4√10；(2)原式=22−(72−92)+5,=22+1+5,=28．[解析](1)首先利用平方差进行计算,然后再利用完全平方公式进行计算,再进行合并即可；(2)首先化简二次根式,计算负整数指数幂,然后再进行有理数的加减即可．此题主要考查了二次根式的混合运算,关键是掌握运算顺序先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的．67.为参加八年级英语单词比赛,某校每班派相同人数的学生参加,成绩分别为A、B、C、D四个等级．其中相应等级的得分依次记为10分、9分、8分、7分．学校将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图表：68.根据以上提供的信息解答下列问题：(1)请补全一班竞赛成绩统计图；(2)请直接写出a、b、c、d的值；(3)你认为哪个班成绩较好,请写出支持你观点的理由．[答案]9 9 8 10[解析]解：(1)设一班C等级的人数为x,则8.76(6+12+x+5)=6×10+9×12+8x+5×7,解得：x=2,补全一班竞赛成绩统计图如图所示：(2)a=9；b=9；c=8；d=10,故答案为：9,9,8,10．(3)一班的平均分和二班的平均分都为8.76分,两班平均成绩都一样；一班的中位数9分大于二班的中位数8分,一班成绩比二班好．综上,一班成绩比二班好．(1)设一班C等级的人数为x,列方程求出C等级的人数,再补全统计图即可；(2)根据中位数、众数的概念分别计算即可；(3)先比较一班和二班的平均分,再比较一班和二班的中位数,即可得出答案．此题考查了中位数、平均数、众数,关键是掌握中位数、平均数、众数的概念和有关公式,会用来解决实际问题．69.已知关于x的方程x2−(k+2)x+2k−1=0．70.(1)求证：方程总有两个不相等的实数根；71.(2)如果方程的一个根为x=3,求k的值及方程的另一根．[答案](1)证明：由于x2−(k+2)x+2k−1=0是一元二次方程,△=b2−4ac= [−(k+2)]2−4×1×(2k−1)=k2−4k+8=(k−2)2+4,无论k取何实数,总有(k−2)2≥0,(k−2)2+4>0,所以方程总有两个不相等的实数根．(2)解：把x=3代入方程x2−(k+2)x+2k−1=0,有32−3(k+2)+2k−1=0, 整理,得2−k=0．解得k=2,此时方程可化为x2−4x+3=0．解此方程,得x1=1,x2=3．所以方程的另一根为x=1．[解析](1)根据△=b2−4ac进行判断；(2)把x=3代入方程x2−(k+2)x+2k−1=0即可求得k,然后解这个方程即可；本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2−4ac：当△>0,方程有两个不相等的实数根；当△=0,方程有两个相等的实数根；当△<0,方程没有实数根；还有方程根的意义等；72.已知在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,以AD、AE为腰做等腰三角形ADE,且∠ADE=∠ABC,连接CE,过E作EM//BC交CA延长线于M,连接BM．73.(1)求证：△BAD≌△CAE；74.(2)若∠ABC=30°,求∠MEC的度数；75.(3)求证：四边形MBDE是平行四边形．[答案](1)证明：∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠BAC=180°−2∠ABC,∵以AD、AE为腰做等腰三角形ADE,∴AD=AE,∴∠ADE=∠AED,∴∠DAE=180°−2∠ADE,∵∠ADE=∠ABC,∴∠BAC=∠DAE,∴∠BAC−∠CAD=∠DAE−∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,{AB=AC∠BAD=∠CAE AD=AE,∴△BAD≌△CAE(SAS)；(2)解：∵AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=30°,∵△BAD≌△CAE,∴∠ABD=∠ACE=30°,∴∠ACB=∠ACE=30°,∴∠ECB=∠ACB+∠ACE=60°,∵EM//BC,∴∠MEC+∠ECD=180°,∴∠MEC=180°−60°=120°；(3)证明：∵△BAD≌△CAE,∴DB=CE,∠ABD=∠ACE,∵AB=AC,∴∠ABD=∠ACB,∴∠ACB=∠ACE,∵EM//BC,∴∠EMC=∠ACB,∴∠ACE=∠EMC,∴ME=EC,∴DB=ME,又∵EM//BD,∴四边形MBDE是平行四边形．[解析](1)证明∠BAC=∠DAE,得出∠BAD=∠CAE,由SAS即可得出结论；(2)求出∠ACB=∠ACE=30°,由平行线的性质得出∠MEC+∠ECD=180°,即可得出结果；(3)由△BAD≌△CAE,得出DB=CE,再证明∠ACE=∠EMC,得出ME=EC,推出DB= ME,即可得出结论．本题考查了平行四边形的判定、等腰三角形的判定与性质、平行线的性质、全等三角形的判定与性质等知识；熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键．76.如图,直线y=−x+4分别交x轴、y轴于A、B两点,直线BC与x轴交于点C(−2,0),P是线段AB上的一个动点(点P与A、B不重合)．(1)求直线BC 的函数表达式；(2)设动点P 的横坐标为t ,△POA 的面积为S ． ①求出S 与t 的函数关系式,并写出自变量t 的取值范围； ②在线段BC 上存在点Q ,使得四边形COPQ 是平行四边形,求此时点Q 的坐标．[答案]解：(1)∵直线y =−x +4分别交x 轴、y 轴于A 、B 两点, ∴点A 的坐标为(4,0),点B 的坐标为(0,4)．设直线BC 的函数表达式为y =kx +b(k ≠0),则{b =4−2k +b =0,解得{k =2b =4, 故直线BC 的函数表达式是y =2x +4．(2) ①∵点O(0,0),点A(4,0),∴OA =4,∵动点P 的横坐标为t ,P 是线段AB 上的一个动点(点P 与A 、B 不重合), ∴动点P 的纵坐标为−t +4,∴S =4×(−t+4)2=−2t +8,即S 与t 的函数关系式是S =−2t +8(0<t <4)． ②如图,过点P 作PQ//x 轴,交直线BC 于点Q ．∵点P的坐标为(t,−t+4),∴点Q的纵坐标为−t+4,∵点Q在直线y=2x+4上,∴−t+4=2x+4,解得x=−0.5t,∴点Q的横坐标为−0.5t．∵四边形COPQ是平行四边形,∴OC=PQ,又∵OC=2,∴2=t−(−0.5t),解得t=43,∴−0.5t=−23,−t+4=83．∴点Q的坐标为(−23,8 3 ).[解析]略。
浙教版八年级(下)数学期中考试卷含答案
浙教版八年级（下）数学期中考试卷含答案
一、单选题
1．如图，直线AB∥CD，点F在直线AB上，点N在直线CD上，∠EF A＝25°，∠FGH＝90°，∠HMN＝25°，∠CNP＝30°，则∠GHM＝（）
A．45°B．50°C．55°D．60°
2．如图，四边形是平行四边形，对角线、交于点，是的中点，以下说法错误的是（）
A．B．C．D．
3．已知是一元二次方程的一个解，且，则的值为（）
A．B．0C．5D．10
4．下列命题错误的是（）
A．平行四边形的对角线互相平分B．矩形的对角线相等
C．对角线互相垂直平分的四边形是菱形D．对角线相等的四边形是矩形
5．某公司有15名员工，他们所在部门及相应每人所创年利润如下表所示，已知这15个数据的中位数为5．
这15名员工每人所创年利润的众数、平均数分别是
A．10，5B．7，8C．5，6.5D．5，6
6．下列说法中，不正确的是（）
A．圆既是轴对称图形又是中心对称图形B．圆有无数条对称轴
C．圆的每一条直径都是它的对称轴D．圆的对称中心是它的圆心
7．二次根式有意义时，x的取值范围是（）
A．B．C．D．
8．若函数的值随自变量的增大而增大，则函敷的图象大致是（）A．B．
C．D．
9．某校为了了解学生课外阅读情况，随机调查了50名学生平均每天的课外阅读时间，并绘制成条形图(如图)，据此可以估计出该校所有学生平均每人每天的课外阅读时间为( )
A．1小时B．0.9小时C．0.5小时D．1.5小时
10．一元二次方程总有实数根，则m应满足的条件是（）
A．B．C．D．
二、填空题。
浙教版八年级下学期数学《期中测试题》及答案
C.体育场离早餐店1.5千米D.张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时
9.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()
A 12B. 24C.12 D.16
10.如图,正方形ABCD中,点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,CE、DF交于G,连接AG、HG,下列结论：①CE⊥DF；②AG＝AD；③∠CHG＝∠DAG；④HG＝ AD,其中正确的有( )
(1)甲、乙两种材料每千克分别是多少元?
(2)现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不能超过10000元,且生产B产品要超过38件,问有哪几种符合条件的生产方案?
(3)在(2)的条件下,若生产一件A产品需加工费40元,若生产一件B产品需加工费50元,应选择哪种生产方案,才能使生产这批产品的成本最低?请直接写出方案．
已知：如图,在四边形ABCD中,
BC＝AD,
AB＝____．
求证：四边形ABCD是____四过形．
(1)在方框中填空,以补全已知和求证；
(2)按嘉淇 想法写出证明：
证明：
(3)用文宇叙述所证命题的逆命题为____________________．
22.如图,菱形ABCD中,E,F分别是BC,CD上的点,且CE=CF．
[分析]
A根据二次根式的性质判断；
根据 表示9的算术平方根,求出即可判断B答案；
=2≠4,即可判断C；
根据二次根式的加减法则：把同类二次根式的系数相加,根式不变,求出即可判断D．
[详解] =7≠-7,故A错误；
=3≠±3,故B错误；
=2≠4,故C错误；
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（1）2x-4x=0 （2）42x-25=0
（3）2x（x-3）+x=3
21．已知三角形两边长分别为2和4，第三边是方程2x-4x+3=0的解，求这个三角形的周长．
22．已知下列n(n为正整数)个关于x的一元二次方程：①2x-1=0，②2x+x-2=0，
③2x+2x-3=0，…(n)2x+(n-1)x-n=0．
（1）请解上述一元二次方程①、②、③、(n)；
（2）请你指出这n个方程的根具有什么共同特点，写出一条即可．
23．我校工会于“三•八”妇女节期间组织女职工到国家级风景区“文成铜铃山”观光旅游．下面是领队与旅行社导游收费标准的一段对话：
【领队】组团去“文成铜铃山”旅游每人收费是多少？
【导游】如果人数不超过30人，人均旅游费用为360元．
【领队】超过30人怎样优惠呢？
【导游】如果超过30人，每增加1人，人均旅游费用降低5元，但人均旅游费用不得低于300元．
我校按旅行社的收费标准组团浏览“文成铜铃山”结束后，共支付给旅行社12400元．设我校这次参加旅游的共有x人．
请你根据上述信息，回答下列问题：
（1）我校参加旅游的人数x的取值范围是 ________；
（2）我校参加旅游的人每人实际应收费 ________元（用含x的代数式表示）；
（3）求我校这次到“文成铜铃山”观光旅游的女职工共有多少人？
（1）2x+3=4x
（2）22x-3x-1=0
（3）22x-4x-3=0
考核的知识点：解一元二次方程-因式分解法、解一元二次方程-直接开平方法、解一元二次方程-配方法、解一元二次方程-公式法
参考答案：
解：（1）2x+3=4x
整理得出：2x-4x+3=0，
(x-1)(x-3)=0，
考核的知识点：整式的混合运算、化简求值
参考答案：
22．
如图，某农场要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙(墙长18m)，另三边用木栏围成，木栏长35m．
（1）鸡场的面积能达到1502
m吗？
（2）鸡场的面积能达到1802m 吗？
如果能，请你给出设计方案；如果不能，请说明理由．
考核的知识点：一元二次方程的应用 参考答案：
解：设垂直于墙的边长为xm ．
（1）x (35-2x )=150，
解得=1x 10，=2x 7.5．
当x =7.5时，35-2x =20＞18，不合题意，舍去．
当x =10时，35-2x =15．
∴x =10．
答：垂直于墙的边长为10m ，平行于墙的边长为15米时，鸡场的面积为1502m ；（2）x (35-2x )=180，
22x -35x +180=0．
∵△＜0，
∴此方程无解．
答：鸡场的面积不能达到1802m ．
23．
2011年漳州市出口贸易总值为22.52亿美元，至2010年出口贸易总值达到50.67亿美元，反映了两年来漳州市出口贸易的高速增长．
（1）求这两年漳州市出口贸易的年平均增长率；
（2）按这样的速度增长，请你预测2011年漳州市的出口贸易总值．
（温馨提示：2252=4×563，5067=9×563）
考点：一元二次方程的应用．
考核的知识点：一元二次方程的应用
参考答案：
解：（1）设年平均增长率为x，依题意得…（1分）
22.52 2)
=50.67，…（3分）
1(x
1+x=±1.5，
∴
x=0.5=50%，2x=-2.5（舍去）．…（5分）
1
答：这两年漳州市出口贸易的年平均增长率为50%；…（6分）（2）50.67×（1+50%）=76.005（亿美元）．…（9分）
答：预测2011年漳州市的出口贸易总值76.005亿美元．…（10分）。