泰州市实验小学XX——XX学年度第二学期教导处工作计划
实验小学教导处工作计划
实验小学教导处工作计划一、引言实验小学教导处是学校的管理部门之一，负责学生综合素质的培养和教育管理工作。
为了更好地开展教导处的工作，提高学生的综合素质，我制定了以下工作计划。
二、目标设定1. 提高学生的综合素质，培养良好的学习、纪律和品德。
2. 加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和社会主义价值观。
3. 建设和完善教导处的工作机制，提高工作效率和质量。
三、工作内容1. 学生综合素质培养（1）制定并组织实施综合素质评价体系，对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术特长等进行全面评价。
（2）开展各类文明行为和礼仪教育活动，培养学生的良好习惯和行为规范。
（3）组织学生参加各类比赛和活动，提高学生的协作能力和创新能力。
（4）建立学生档案，并定期进行评价和总结，及时了解学生的发展情况，做好后期跟踪和指导。
2. 思想政治教育（1）组织开展国家、社会重大节日和纪念活动，培养学生的爱国主义情感。
（2）定期开展班会、主题教育和思想讲座，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。
（3）加强对学生的思想辅导，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
3. 工作机制的建设与完善（1）完善教导处的工作制度和流程，明确职责分工，形成高效的工作机制。
（2）加强与教学处、德育处等相关部门的协作，实现教育教学工作的整合。
（3）建立健全学生管理信息系统，提高信息化管理能力和效率。
（4）加强教师的培训和学习，提高工作素质和能力。
四、工作计划1. 第一学期（1）组织学生参加开学典礼，宣布新学期工作目标和要求。
（2）开展班级干部的选举和培训工作，形成班级良好的组织和协作氛围。
（3）开展新生入学教育工作，帮助新生适应学校生活。
（4）制定并实施学生综合素质评价体系，定期组织评价和反馈。
（5）开展国庆节主题教育活动，激发学生的爱国主义情感。
（6）加强校园文明行为教育，组织校园文明行为评比活动。
2. 第二学期（1）组织学生参加期中考试，对学生的学业水平进行评价。
小学学年度第二学期教导处工作计划
小学学年度第二学期教导处工作计划以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素质为根本，全面提高教育教学质量。
严格执行《中小学办学行为规范》的各项规定，根据《xx 县实验小学教师业绩评价量化标准》落实教学常规管理工作。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2.严格备课管理。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则教学反思。
检测有质量分析及改进措施。
3.精心设计及批改作业。
学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
按“县教研室作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。
4.加强质量监控。
组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
5.抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6.抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。
加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。
不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。
1.深化教学策略研究，构建高效课堂。
以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。
努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。
小学第二学期教导主任工作计划
小学第二学期教导主任工作计划篇一：XX—XX学年度第二学期小学教导处工作计划XX—XX学年度第二学期小学教导处工作计划XX—XX学年度第二学期小学教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处工作将以教育局和教师发展中心的工作要求为指导，继续以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，进一步探索和实践以生为本教育理念，深化课堂教学改革，在实践中不断落实学校的教学主张，从而稳步提升学校的教育教学质量。
二、工作目标：1. 以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，开展理论学习，以先进教育教学理念指导教学工作。
2．切实抓好教学常规，努力提高教学质量。
3．加强师资队伍培训，稳固提升教学水平。
4. 进一步加强教研组、备课组的建设，开展扎实有效的教研组备课组活动。
5. 重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。
三、工作要点：（一）以提高教学质量为宗旨，切实抓好教学常规工作1．科学规范的做好学籍管理工作学籍管理科学规范。
一生一籍，籍随人走。
在政策制度指导下，规范学生学籍管理。
2．加强、规范课程管理严格执行课程计划，按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》计划开齐、开足各个学科课程。
严格执行“三表”控制学生在校时间和作业量。
要求教师坚持专室专用，规范课外活动和兴趣小组活动，认真做好各项记载。
3．强化、规范“六认真”工作教学“六认真”是教师工作的底线，以“上有效好课”为工作核心。
本学期将继续实行“六认真”考核制度。
（1）备课：继续实行电子备课，提高“二备”和“反思”的质量，“二备”和“反思”必须手写，备课的重心应放在如何体现生本教育的理念。
（2）上课：要着力于生本课堂的构建，使教师的教学方式和学生的学习方式发生根本转变，切实提高课堂实效。
本学期将继续实行“走课制度”。
随堂课、研讨课（同课异构、校际交流）和公开课实行分层要求，分层指导。
教师要认真记好听课笔记，以便改进教学方法，取长补短。
（3）作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。
实验小学教导处工作计划
实验小学教导处工作计划实验小学教导处工作计划在课程改革深入发展的今天，重新审视学校教导处的工作，认真研究和把握学校教导处在课程管理中的新职能，具有十分重要的现实意义。
下面为大家整理的是实验小学教导处工作计划，欢迎阅读!【实验小学教导处工作计划一】一、指导思想本学年教导处工作将在学校的正确领导下，认真贯彻落实上级主管部门有关会议、文件精神，根据学校“以抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力”的工作重点，深化教学常规管理，优化课堂教学，提升教师课堂教学能力，深化课程改革，夯实校本教研,进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、工作思路1.加强教学常规管理，逐步实现教学管理规范化标准化。
2.深入开展以有效教学为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
3.严格课程管理，开足开齐课程，提高技艺学科的上课质量。
4.严格执行“五规范”要求，立足教学质量，确实让学生的课外负担减下来。
5. 继续开展“书香校园”活动，提升师生的文化内涵。
6.开展丰富多彩的活动。
组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。
三、主要工作及措施(一)注重管理规范，关注细节，夯实基础1、严格执行课程计划。
要严格实施国家课程，按计划开足、开齐各个学科课程，督促教师切实按课程表上好每一节课。
教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。
教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。
要做好经常性的巡课工作，进一步落实巡课制度，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，发现一例没有严格执行的，及时通报一例，切实保证教育教学常规的落实。
2、严格抓好教学常规。
本学期，转移过程检查的中心，转变以往重数量，轻质量的做法，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果通报“原生态”化。
并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾。
3、继续完善学籍管理。
切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整。
小学第二学期教导处工作计划范文6篇
小学第二学期教导处工作计划范文6篇第1篇示例：小学第二学期教导处工作计划范文随着新学期的到来，作为教导处的工作人员，我们将继续致力于为学生们提供更加全面的教育和服务，努力营造一个积极向上的学习氛围。
为此，我们制定了以下工作计划：一、加强团队建设教导处是学校管理和教育工作的重要部门，团队建设是我们工作的基础。
我们将加强团队沟通和协作，定期举行团队会议以及培训活动，提升团队凝聚力和工作效率。
二、完善学生管理制度学生管理是教导处工作的重要内容，我们将完善学生违纪处罚制度，加强学生的日常管理和教育，培养学生的自律意识和责任感，努力营造一个和谐的学习环境。
三、加强家校沟通家校合作是学校教育工作的关键，我们将积极开展家长会议和家访活动，加强与家长的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展，共同努力提升学校教育质量。
四、丰富校园文化生活校园文化是学校的精神支柱，我们将组织丰富多彩的文体活动，如校园文艺晚会、运动会等，激发学生的学习热情和创造力，丰富学生的课余生活。
五、关注学生心理健康学生心理健康是学校教育工作的重要组成部分，我们将建立健全学生心理健康档案，加强对学生心理问题的关注和疏导，组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
六、加强师德师风建设师德师风是教育工作者的灵魂，我们将组织开展师德师风培训活动，弘扬良好的师德师风，激励教师热爱教育事业，勇于担当，履行好教书育人的责任。
七、积极参与校园安全工作学校安全是学校管理工作的重中之重，我们将积极参与校园安全工作，加强校园安全防范意识，做好各项安全应急预案的制定和落实，确保学校师生的生命财产安全。
八、加强学生品德教育学生品德教育是教育工作的根本任务，我们将积极开展学生品德教育活动，注重培养学生的道德情操和人文素养，引导学生树立正确的人生观和社会责任感，为他们的健康成长打下坚实的基础。
在新的学期里，教导处将以更加饱满的热情和更高的责任感，继续为学校的教育事业贡献力量，与全体教师、家长和学生共同努力，打造一个和谐美好的校园环境。
实验小学第二学期教导处工作计划范文
实验小学第二学期教导处工作计划范文
敬启者：
针对实验小学第二学期的工作要求，我们教导处特制定以下工作计划：
1. 继续推进素质教育：加强学生品德教育和校园文化建设，组织品德实践活动，培养
学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 提升教学质量：加强教师培训，促进教学内容和方法的创新，引导教师关注学生的
个性发展，积极探索适合不同学生的教育方式。
3. 开展家校合作：加强家长沟通渠道，定期组织家长会议和家访活动，加强家庭教育，促进家校合作共育。
4. 规范管理工作：建立健全教导处的工作规范和制度，严格执行学校规章制度，营造
良好的教育教学氛围。
5. 加强安全管理：做好校园安全防范工作，加强学生的安全意识教育，保障校园安全
稳定。
以上为实验小学第二学期教导处的工作计划，希望各位教师和同学们共同努力，共创
美好未来！
教导处
xx年xx月xx日。
小学—第二学期教导处工作计划2篇
小学—第二学期教导处工作计划小学—第二学期教导处工作计划精选2篇（一）教诲处工作方案〔小学第二学期〕1. 组织和指导老师专业开展- 安排定期老师培训，提升老师的教学才能和专业知识- 组织老师观摩课，促进教学经历交流- 鼓励老师参加教学研讨会和专业培训活动2. 管理和督导学生行为- 制定并施行学校行为标准和纪律制度- 组织学生班级会议，培养学生良好行为习惯和团队合作精神- 定期进展学生行为评估，对特殊情况进展干预和辅导3. 管理和协调家校关系- 组织家长会议，与家长沟通学生的学习情况和表现- 就学生问题和挑战，提供家长咨询和指导- 与老师和家长共同制定家庭作业和学习方案4. 处理学生学习问题和困难- 对学习成绩不理想的学生进展跟踪和监视- 为学习困难的学生提供个别辅导和学习方案- 定期与学生和家长沟通，解决学习问题和困难5. 组织学校活动和工程- 筹划和组织学校的节日和庆贺活动- 指导学生参与社区效劳和慈善活动- 推动校园文化建立和校本教材开发以上是小学第二学期教诲处的工作方案，希望能有所帮助。
小学—第二学期教导处工作计划精选2篇（二）尊敬的教诲处领导：您好！为了更好地完成小学教诲处工作，我制定了以下第二学期工作方案，现将其列出，希望得到您的批准和指导。
1. 加强师德师风建立：- 组织老师参加各类师德师风培训班，进步师德师风意识和专业素养；- 定期组织师德师风教育活动，强化老师职业道德教育，进步老师的师德程度；- 加强对老师的日常监视和考核，对违背师德师风的行为进展严肃处理。
2. 加强学生管理：- 完善学生档案管理制度，确保学生信息的准确性和及时更新；- 加强对学生纪律的监视，及时发现和处理违纪行为；- 组织开展学生心理辅导活动，关注学生的心理安康状况，提供必要的帮助和支持。
3. 加强家校合作：- 加强对家长教育的宣传和培训，进步家长教育意识；- 定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，理解家长对学校工作的期望和需求； - 加强与家长的合作，共同关心和培养孩子，形成良好的家校合力。
小学第二学期教导处工作计划(三篇)
小学第二学期教导处工作计划一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。
为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心(基础教育课程改革)，突出六项重点(师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用)，完善三项制度(集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度)，实现一个提高(教学质量)的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。
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泰州市实验小学XX——XX学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教育教学常规工作的管理与指导，认真抓好学校社团建设和学生的心理健康辅导，充分发挥图书馆在提升学生素质教育方面的作用，努力提升我校整体办学水平，办让家长和社会满意的教育，为素质教育“5+2”工程不断深入推进作出应有的贡献二、工作思路：1.以素质教育5+2为契机，切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2.严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
3.以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。
4. 完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。
本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。
5.协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
6.完善学校特色课程建设，本学期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高美育工作水平，进一步提高学生艺术欣赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。
我们还邀请书法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等特色课程，完成各特色课程的实施方案编写工作，把学校特色课程建设提升新台阶。
7. 做好毕业生登记工作，组织教师输入学生信息，确保学生电子信息的准确无误。
8.充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。
广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，上好心理社团和心理健康教育课。
有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。
(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)9.全力配合“行思成”书院各项读书活动，认真做好教师阅览室的管理工作。
10.继续做好一、二年级图书分配到班的工作，三至六年级继续实行开架借阅，完善阅读指导课课程建设。
努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、具体安排：二月份：1.做好新学期部分教师课务调整工作,正常教学秩序。
2.做好各学科教师用书、教材的发放调配工作。
3.协同总务部门做好学生用书（教材、教辅）调配、增补工作。
4.做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。
5.发放班主任工作手册、班务日记、备课笔记。
6.教师月度考核。
三月份1.教育教学常规检查。
2.更新一、二年级班级图书角的图书配备，做好图书登记。
3.学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.增添教师阅览室图书。
5. 教师月度考核。
四月份1.做好XX年秋学期教材、教辅征订工作。
2.结合“读书节”开展“家长进校园”活动。
3.教育教学常规检查。
4.做好“作家进校园”活动的课务安排工作。
5. 教师月度考核。
五月份。
1.做好新苗艺术节的课务安排工作。
2.教育教学常规检查。
3. 学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.做好学生心理健康教育和心理咨询的督查5.做好期中考试学科专项调研和非考试学科的检测工作。
6. 教师月度考核。
六月份1.组织安排好期末考试工作。
2.做好学生、家长评教工作3.做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。
4.班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。
5.做好代课金的结算、发放工作。
6.做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资料的上缴归档工作。
7.做好三好生、特色少年的评比工作。
8. 教师学期末考核。
一、指导思想：在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教育教学常规工作的管理与指导，认真抓好学校社团建设和学生的心理健康辅导，充分发挥图书馆在提升学生素质教育方面的作用，努力提升我校整体办学水平，办让家长和社会满意的教育，为素质教育“5+2”工程不断深入推进作出应有的贡献二、工作思路：1.以素质教育5+2为契机，切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2.严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
3.以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。
4. 完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。
本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。
5.协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
6.完善学校特色课程建设，本学期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高美育工作水平，进一步提高学生艺术欣赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。
我们还邀请书法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等特色课程，完成各特色课程的实施方案编写工作，把学校特色课程建设提升新台阶。
7. 做好毕业生登记工作，组织教师输入学生信息，确保学生电子信息的准确无误。
8.充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。
广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，上好心理社团和心理健康教育课。
有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。
(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)9.全力配合“行思成”书院各项读书活动，认真做好教师阅览室的管理工作。
10.继续做好一、二年级图书分配到班的工作，三至六年级继续实行开架借阅，完善阅读指导课课程建设。
努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、具体安排：二月份：1.做好新学期部分教师课务调整工作,正常教学秩序。
2.做好各学科教师用书、教材的发放调配工作。
3.协同总务部门做好学生用书（教材、教辅）调配、增补工作。
4.做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。
5.发放班主任工作手册、班务日记、备课笔记。
6.教师月度考核。
三月份1.教育教学常规检查。
2.更新一、二年级班级图书角的图书配备，做好图书登记。
3.学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.增添教师阅览室图书。
5. 教师月度考核。
四月份1.做好XX年秋学期教材、教辅征订工作。
2.结合“读书节”开展“家长进校园”活动。
3.教育教学常规检查。
4.做好“作家进校园”活动的课务安排工作。
5. 教师月度考核。
五月份。
1.做好新苗艺术节的课务安排工作。
2.教育教学常规检查。
3. 学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.做好学生心理健康教育和心理咨询的督查5.做好期中考试学科专项调研和非考试学科的检测工作。
6. 教师月度考核。
六月份1.组织安排好期末考试工作。
2.做好学生、家长评教工作3.做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。
4.班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。
5.做好代课金的结算、发放工作。
6.做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资料的上缴归档工作。
7.做好三好生、特色少年的评比工作。
8. 教师学期末考核。
一、指导思想：在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教育教学常规工作的管理与指导，认真抓好学校社团建设和学生的心理健康辅导，充分发挥图书馆在提升学生素质教育方面的作用，努力提升我校整体办学水平，办让家长和社会满意的教育，为素质教育“5+2”工程不断深入推进作出应有的贡献二、工作思路：1.以素质教育5+2为契机，切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2.严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
3.以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。
4. 完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。
本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。
5.协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
6.完善学校特色课程建设，本学期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高美育工作水平，进一步提高学生艺术欣赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。
我们还邀请书法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等特色课程，完成各特色课程的实施方案编写工作，把学校特色课程建设提升新台阶。
7. 做好毕业生登记工作，组织教师输入学生信息，确保学生电子信息的准确无误。
8.充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。