第10课时:相遇与追击问题

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人教版五年级上册数学第5单元 简易方程 第10课时 实际问题与方程》列方程

人教版五年级上册数学第5单元 简易方程 第10课时 实际问题与方程》列方程
5 简易方程
第10课时 《实际问题与方程》列方程 解相遇问题
RJ 5年级上册
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
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7
知识点 1
列方程解决相遇问题的方法
1.可可家和乐乐家相距1620 m。一天,他们俩分别从
两家同时出发相向而行,可可每分钟走65 m,乐乐
每分钟走70 m,几分钟相遇?
解:设x分钟相遇。
(1)根据关系式列出方程。 可可走的路程+乐乐走的路程=总路程
易错点 不能正确列方程解决问题
4.甲、乙两城相距360 km,一辆汽车由甲城开往乙城, 一辆摩托车同时从乙城开往甲城。摩托车每小时行 45 km,3小时后两车相距15 km。汽车每小时行驶 多少千米?
解:设汽车每小时行驶x km。 3(45+x)+15=360
x= 70 或 3(45+x)= 360+15
A货轮每小时行多少千米?
解:设A货轮每小时行x km。 6(51.2-x)=37.2 x= 45
答:A货轮每小时行45 km。
7.甲车的速度是乙车的1.2倍。两车从A、B两地同 时出发相向而行,1.8小时后在距中点13.5 km处 相遇,乙车每小时行多少千米?
解:设乙车每小时行x km,则甲车每小时行1.2x km。 1.8(1.2x-x)=13.5×2x=75 答:乙车每小时行75 km。
x= 80 答:汽车每小时行驶70 km或80 km。
辨析:学会从多角度思考问题,本题 分汽车与摩托车未相遇和相遇后又相 背行驶15 km这两种情况考虑。本题 容易只考虑一种情况。
提升点 1
列方程解稍复杂的相遇问题
5.一辆客车和一辆货车同时从相距285 km的两地相对

七年级上册数学追及问题

七年级上册数学追及问题

七年级上册数学追及问题追及问题在数学中是一个常见的问题,通常涉及到两个或多个物体之间的相对运动。

在七年级上册的数学中,追及问题可能涉及到速度、时间和距离等概念。

1. 定义问题:追及问题通常涉及两个物体或个体,其中一个是追赶另一个。

我们需要找出追赶者需要多长时间才能追上被追者。

2. 定义变量:假设追赶者的速度为v1 米/秒,被追者的速度为v2 米/秒。

假设两者之间的初始距离为d 米。

3. 建立数学模型:追赶者要追上被追者,需要走的距离是被追者走的距离加上初始距离,即d + v2t = v1t。

其中,t 是时间(秒)。

4. 解方程:从上面的方程我们可以解出t = (d + v2t) / v1。

如果v1 > v2,那么追赶者会追上被追者。

如果v1 < v2,那么追赶者永远追不上被追者。

例题解析:例题1:小明和小强在操场上跑步,小明的速度是6米/秒,小强的速度是4米/秒。

他们之间的初始距离是20米。

小明要多长时间才能追上小强?根据上面的数学模型,我们可以建立方程:d + v2t = v1t => 20 + 4t = 6t => 2t = 20 => t = 10秒。

答:小明需要10秒才能追上小强。

例题2:一列火车以100公里/小时的速度行驶,前方有一座桥,长度为500米。

火车司机发现前方有一个人以5公里/小时的速度行走,火车司机应该如何操作才能避免撞到这个人?首先,我们要计算火车司机需要多长时间才能完全通过桥。

这段时间是桥的长度除以火车的速度,即500米/100公里/小时= 5分钟。

其次,我们要考虑这个人在这5分钟内能够走多远。

这个人每分钟走5公里/小时= 5/60 = 1/12公里,所以5分钟内这个人能走5/12公里。

最后,如果火车司机在5分钟内保持100公里/小时的速度行驶,那么火车将走100公里/小时5分钟= 5公里。

这意味着火车司机需要保持至少5公里的距离才能避免撞到这个人。

运动的追及和相遇课件

运动的追及和相遇课件
在追及和相遇问题中,首先要明确临界状态,即两个物体速度相 等的时刻。
应用向心加速度公式
根据向心加速度公式,可以求出物体在任意时刻的速度和位移。
建立数学模型
通过建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,便于求解。
常见题型解析
两个物体在同一直径上的追及和相遇问题
这类问题需要分析两个物体的速度变化和相对位移,判断是否能够追上或者相遇。
匀加速直线运动中的追及和相遇问题解析
追及问题
当一个物体在后面追赶另一个物体时 ,需要考虑两者之间的初始距离、速 度差和加速度等因素,判断是否能够 追上以及何时追上。
相遇问题
两个物体在同一时刻到达同一位置即 为相遇,需要分析两者的运动轨迹、 时间、速度等因素,判断是否能够相 遇以及何时相遇。
常见题型解析
1 2 3
直线上的追及和相遇问题
这类问题通常涉及两个物体在同一方向上运动, 需要考虑两者之间的距离、速度和加速度等因素 。
环形轨道上的追及和相遇问题
这类问题通常涉及两个物体在圆形轨道上运动, 需要考虑两者之间的角度、速度和加速度等因素 。
斜坡上的追及和相遇问题
这类问题通常涉及两个物体在不同斜率的斜坡上 运动,需要考虑两者之间的路径、速度和加速度 等因素。
公式运用
相对速度=速度差+加速度差;相对距离=初始距离+速度差×时间 +1/2×加速度差×时间的平方
综合应用举例二:卫星相遇问题
总结词
轨道与时间的计算
详细描述
在卫星相遇问题中,需要考虑卫星的轨道和时间,通过计算卫星的 角速度和相对位置,判断卫星何时相遇。
公式运用
角速度=2π/周期;相对位置=弧长差/角速度
01

八年级物理追及问题

八年级物理追及问题

八年级物理追及问题引言在物理学中,追及问题是一类经典的运动问题。

当追及问题涉及到物体之间的相对速度和距离时,我们可以利用物理学原理和公式来解决问题。

在八年级的物理学课程中,学生将学习如何解决追及问题,以及实际生活中如何应用这些知识。

问题描述假设有两个物体,物体A和物体B,物体A以速度Va匀速运动,物体B以速度Vb匀速运动。

假设物体A起始位置为A0,物体B起始位置为B0。

问题要求我们计算物体A多长时间能追上物体B,并求出追上时物体A和物体B的位置。

解决方法假设物体A在时间t内追上了物体B,我们可以根据物理学的基本原理和公式来解决这个问题。

首先,我们可以用物体A的速度Va和时间t来计算物体A在时间t内移动的距离,即:距离A = Va * t同样地,我们可以用物体B的速度Vb和时间t来计算物体B在时间t内移动的距离,即:距离B = Vb * t如果物体A在时间t内追上了物体B,那么物体A和物体B在追及时的位置应该相同,即:A0 + 距离A = B0 + 距离B根据上述公式,我们可以得到用于解决追及问题的基本方程。

接下来,我们可以通过代入具体数值来计算时间t,并进一步求得追及时的位置。

例子让我们通过一个例子来演示如何解决追及问题。

假设物体A的速度为4 m/s,物体B的速度为2 m/s。

物体A的起始位置为0 m,物体B的起始位置为20 m。

我们希望计算物体A追上物体B所需的时间,以及追及时物体A和物体B的位置。

首先,我们可以利用基本方程:0 + 4t = 20 + 2t将该方程简化为:2t = 20解上述方程,我们可以得到:t = 10 s所以,物体A需要10秒的时间才能追上物体B。

接下来,我们可以计算追及时物体A和物体B的位置。

根据之前的公式:距离A = Va * t = 4 * 10 = 40 m距离B = Vb * t = 2 * 10 = 20 m追及时,物体A的位置为0 + 40 = 40 m,物体B的位置为20 + 20 = 40 m。

追及和相遇问题PPT课件

追及和相遇问题PPT课件

的高度h=?
解:(1)由竖直上抛运动规律
A球上升的高度
hA

v0t

1 2
gt 2
A球到达最高点时间 t v0
A球上升的最大高度
g
HA
v02 2g
8
由自由落体运动规律 B球下落的高度
hB

1 2
gt 2
若A球刚好到达最高点与B球相遇则此初速度为临界
速度,由此可得
v02 2g

1 2
g

ʋ2
a
x0
ʋ1
3
速 度 大 者 追 速 度 小 者
4
两种典型追及问题——
1、速度大者减速(如匀减速)追速度小者(如匀速)
a
v1> v2
A
v1
B
v2
1)当v1=v2时,A未追上B,则A、B永不相遇,此时 两者间有最小距离;
2)当v1=v2时,A恰好追上B,则A、B相遇一次,也 是避免相撞刚好追上的临界条件;
1、同向:两者位移之差等于 初始距离时追及相遇
2、相向:两者位移之和等 于初始距离即相遇
3、抛体相遇
1)自由落体和竖直上抛 2)平抛和竖直上抛
7
例题:如图所示,A、B两球相距H,当A球以初速
度ʋ0做竖直上抛运动时,B球同时自由下落,设两 球在同一条直线上运动(不计空气阻力)。若要
使A球在上升过程中与B球相遇,那么ʋ0满足什么 条件?若满足该条件两球相遇的位置距A球抛出点
点沿同一直线先后运动的速度—时间图线,根据图
线可以判断( CD ) A、甲、乙两小球作的是初速度方向相反的匀减速
直线运动,初速大小不同,加速度大小相同,方向

《相遇追及问题》课件

《相遇追及问题》课件

曲线相遇
两个物体在曲线轨道上相向而行, 直到相遇。
追及相遇
一个物体先出发,另一个物体后出 发,但它们最终在同一点相遇。
相遇问题的解决方法
01
02
03
建立数学模型
根据题意,建立两个物体 的运动方程,并确定它们 的初始位置和速度。
求解方程
通过代数方法求解方程, 得到两个物体的运动轨迹 和相遇时间。
分析结果
03
相遇与追及问题的关系
相遇问题与追及问题的联系
两者都是研究两个运 动物体之间的相对运 动关系。
两者都可以通过建立 数学模型进行求解。
两者都需要考虑物体 的运动速度、时间和 距离。
相遇问题与追及问题的区别
相遇问题中,两个物体的相对位置和时间关系是重要的,而追及问题中,一个物体 相对于另一个物体的位置和时间关系是关键。
《相遇追及问题》 ppt课件
目录
• 相遇问题 • 追及问题 • 相遇与追及问题的关系 • 练习题与解析
01
相遇问题
定义与特点
定义
两个物体在同一时刻从两个不同 的地点出发,沿着同一直线相向 而行,直到它们相遇。
特点
两个物体在同一直线上运动,且 它们的运动方向相反。
相遇问题的类型
直线相遇
两个物体在同一直线上相向而行 ,直到相遇。
根据计算结果,分析两个 物体的运动过程和相遇情 况。
02
追及问题
定义与特点
总结词
追及问题的定义与特点
详细描述
追及问题是数学中的一类问题,主要涉及到两个或多个运动物体在同一直线上或不同线路上运动,其中一个物体 追赶另一个物体,直到追上或相遇。这类问题具有以下特点:两个或多个物体之间的距离不断变化,运动方向可 能相同或相反,通常涉及匀速或变速运动。

(完整版)相遇问题与追及问题

(完整版)相遇问题与追及问题

相遇与追及问题一、学习目标1.理解相遇与追及的运动模型,掌握相遇与追及这两种情况下路程、时间、速度这三个基本量之间的关系.会利用这个关系来解决一些简单的行程问题.2.体会数形结合的数学思想方法.二、主要内容1.行程问题的基本数量关系式:路程二时间X速度;速度二路程F时间;时间二路程F速度.2.相遇问题的数量关系式:相遇路程二相遇时间X速度和;速度和二相遇路程F相遇时间;相遇时间二相遇路程F速度和.3.追及问题的数量关系式:追及距离二追及时间X速度差;速度差二追及距离F追及时间;追及时间二追及距离F速度差.4.能熟练运用路程、时间、速度这三个基本量的关系,结合图形分析,解决一些简单的行程问题.三、例题选讲例1两辆汽车同时分别从相距500千米的A,B两地出发,相向而行,速度分别为每小时40千米和每小时60千米.求几小时后两车相遇.例2甲车在乙车前200千米,同时出发,速度分别为每小时40千米与60千米.问多少小时后,乙车追上甲车.例3一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距598千米的两地相向而行.公共汽车每小时行40千米,小轿车每小时行52千米,问几小时后两车相距138千米?例4甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在离中点32千米处相遇.求东、西两地相距多少千米?例6一辆卡车和一辆摩托车同时从A、B两地相对开出,两车在途中距A地60千米处第一次相遇•然后,两车继续前进,卡车到达B地,摩托车到达A地后都立即返回,两车又在途中距B地30千米处第二次相遇.求A、B两地相距多少千米?例7甲、乙、丙三人进行100米赛跑•当甲到达终点时,乙离终点还有20米,丙离终点还有40米.如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变,那么当乙到达终点时,丙离终点还有多远?例8小明步行上学,每分行75米,小明离家12分后,爸爸骑单车去追,每分行375米.问爸爸出发多少分后能追上小明?例9解放军某部快艇追击敌舰,追到A岛时,敌舰已逃离该岛15分钟,已测出敌舰每分钟行驶1000米,解放军快艇每分钟行驶1360米,在距离敌舰600米处可开炮射击.问解放军快艇从A岛出发经过多少分钟就可以开炮射击敌舰?例10甲、乙两人在环形跑道上以各自的不变速度跑步,如果两人同时从同地相背而行乙跑4分钟后两人第一次相遇,已知甲跑一周需6分钟,那么乙跑一周需要多少分钟?例11两名运动员在湖周围环形道上练习长跑,甲每分跑250米,乙每分跑200米,两人同时从两地同向出发,经过45分甲追上乙,如果两人同时同地反向出发,经过多少分两人相遇?例12甲、乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度是每秒2米,如果她们同时分别从直路两端点出发,跑了6分,那么,这段时间内,两人共迎面相遇了多少次?巩固练习:1、甲、乙两站相距980千米,两列火车由两站相对开出,快车每小时行50千米,慢车每小时行多少千米,两车经10小时能相遇?2、甲车每小时行60千米,1小时后,乙车紧紧追赶,速度为每小时80千米,几小时后乙车可追上甲车?3、早晨6时,有一列货车和一列客车同时从相距360千米的甲、乙两城相对开出,中途相遇,这期间,货车停车一次60分钟,客车停车两次各30分钟,已知货车每小时行42千米,客车每小时行78千米,问两车在几点钟相遇?4、东、西两镇相距240千米,一辆客车从上午8时从东镇开往西镇,一辆货车在上午9时从西镇开往东镇,到正午12点,两车恰好在两镇间的中点相遇,如果两车都从上午8时由两地相向开出,速度不变,到上午10时,两车还相距多少千米?5、骑单车从甲地到乙地,以每小时10千米的速度行进,下午1点到,以每小时15千米的速度行进,上午11点到.如果希望中午12点到,那么应以怎样的速度行进呢?6、某人由甲地去乙地,如果他从甲地先骑摩托车行了12小时,再换骑自行车行9小时,恰好到达乙地.如果他从甲地先骑自行车行了21小时,再换骑摩托车行8小时,也恰好到达乙地.问:全程骑摩托车需要多少小时才能到达乙地?7、兄妹两人同时由家上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门口时,发现忘了带课本,立即沿原路返回去取,行至离校门口180米处与妹妹相遇,他们家离学校多少米?8、兄妹两人在周长300米的圆形水池边玩.从同一地点同时背向饶水池而行.哥哥每分钟走13米,妹妹每分钟走12米.他们第5次相遇时,哥哥共走了多长的路?课后作业:1.甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙多少小时可追上甲?2.小张从家到公园,原打算每分钟走50米,为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.小张家到公园有多少米?3.父亲和儿子都在某厂工作,他们从家里出发步行到工厂,父亲用40分钟,儿子用30分钟.如果父亲比儿子早5分钟离家,问儿子用多少分钟可赶上父亲?4.解放军某部小分队,以每小时6千米的速度到某地执行任务,途中休息30分后继续前进,在出发5.5小时后,通讯员骑摩托车以56千米的速度追赶他们。

专题课:追及相遇问题

专题课:追及相遇问题
此时的汽车速度汽 ′ = ′ = 10 m/s(1分)
例2 火车甲以 1 = 288 km/h 的速度沿直轨道匀速行驶,司机突然发现前方
>
m
<
>
/m
<
同一轨道上相距 = 0.5 km 处的火车乙正沿同一方向以 2 = 144 km/h 的速度
>
m
<
>
/m
<
>
m
<
>
/m
<
做匀速运动,司机立即以大小为 的加速度紧急刹车,要使甲、乙不相撞,
例1 (10分)在十字路口,一辆汽车以 0.5 m/s 的加速度从停车线处启动做匀加
2
>
m
<
>
/m
<
速直线运动,此时恰好有一辆自行车以 5 m/s 的速度匀速驶过停车线与汽车同
>
m
<
方向行驶,则:
>
/m
<
(1) 汽车追上自行车前,经过多久它们相距最远?最远距离是多少?
[答案] 10 s 25 m
2
2
即 > 1.6 m/s 时,甲、乙不会相撞.
方法二:数学分析法
设甲减速 时间后,甲、乙相撞,则有 1 = 2 + ,即
1 −
1
2

2
2
= 2 +
整理得 − 2 1 − 2 + 2 = 0
若甲、乙不相撞,则以上方程无解,即判别式应满足
= 4 1 − 2
>
m
<
>
/m
<
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例3:A火车以v1=20m/s速度匀速行驶,
司机发现前方同轨道上相距x0=100m处有另一 列火车B正以v2=10m/s速度匀速行驶,A车立 即做加速度大小为a的匀减速直线运动。要使
两车不相撞,a 应满足什么条件?
方法一:公式法
两车恰不相撞的条件是:速度相同时——恰好相遇
由A、B 速度关系: v1
当t 6 3 2 ( ) 2 2s时
x自
x m 62 3 4 ( ) 2 6m
那么,汽车经过多少时间能追上自行车?此时汽车的速度是多 大?汽车运动的位移又是多大?
3 2 x 6t t 0 2
T 4s
v汽 aT 12m / s
1 2 s汽 aT =24 m 2
vt v0 2ax0
2 t 2 0 2
v v 0 10 a m / s 2 0.5m / s 2 2x0 2 100
则a 0.5m / s
2
以B为参照物,公式中的各个量都应是相对于B的 物理量.注意物理量的正负号.
例4:某人骑自行车,v1=4m/s,某 时刻在他前面7m处有一辆以v2=10m/s行 驶的汽车开始关闭发动机,a=2m/s2,问 此人多长时间追上汽车 ( C ) A、6s B、7s
x汽
△x
x自
追击问题
一、追击问题
1、追上特征:两物体在同一时刻到达同一位置。 2、解题思路:抓住 “ 两个关系、一个条件 ”
时间关系 速度相等
位移关系
速度 相等 两个物体速度相等,往往是追上或追不上、 距离最大或最小的临界条件,是分析判断的切入点。
二、“追击”的类 型
甲一定能追上乙, 速度相等时距离最大 判断“v相等”时甲、乙的位 置 ①若甲在乙前,则2次追上 ②若甲乙在同一处,则1次追上 ③若甲在乙后面,则追不上, 速度相等时距离最小 情况同上 若涉及刹车问题,要先求停车 时间,以作判别!
A. s
B. 2s
C. 3s
D. 4s
解析:两辆车在同一个位置刹车,则恰好不相碰。
s
ΔS
v0 s vt t 2
s v0t 2s
利用图象法求解
v
v0 乙 2S S 0 甲
t
2t
t
例6.如图所示,A、B两棒各长1米,A 悬于高处,B竖立于地面,A的下端和B的上 端高度差为20米。今A、B两棒同时运动,A 做自由落体,B以初速20米/秒竖直上抛,在 运动过程中两棒都保持竖直,则两棒何时开 始相遇?相遇过程经历了(不相碰)多长时间?
2 vt2 v0 2as
v v 0 ( 6 ) s m 6m 2a 2 3
2 t 2 0 2
以自行车为 参照物,公式中的 各个量都应是相 对于自行车的物 理量.注意物理量 的正负号.
问:xm=-6m中负号表示什么意思?
表示汽车相对于自行车是向后运动的,其相对于自行车的位 移为向后6m.
v/ms-1
20
t0 20s
20 10 a 0.5 20
A B
t0
10
o
t/s
则a 0.5m / s
2
方法三:二次函数极值法
1 2 若两车不相撞,其位移关系应为 v1t at v2t x0 2 1 2
at 10t 100 0 2 1 2 4 a 100 ( 10 ) 其图像(抛物线)的顶点纵坐 2 0 标必为正值,故有 1 4 a 2
C、8s
D、9s
注意“刹车”运动的单向性!
例5
两辆完全相同的汽车,沿水平直路一 前一后匀速行驶,速度均为v0。若前车 突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住 时,后车以前车刹车时的加速度开始刹 车,已知前车在刹车过程中所行驶的距 离为s。若要保证两辆车在上述情况中不 相撞,则两车在匀速行驶时的距离至少 应为( )
(2)两物体抛出的时间间隔多大时,相遇点离地面
最高?此最大高度为多高?
(3)两物体抛出的时间间隔Δt多大,B在下降阶段
与A相碰?
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相距最远这段过程中, 以汽车相对地面的运动方向为正方向,汽车相对此参照物的各个 物理量的分别为:v0=-6m/s,a=3m/s2,末速度vt=0时相距最远。
v t v 0 at
v t v 0 0 ( 6 ) t s 2s a 3
v/ms-1
V-t图像的斜率表示物体的加速度
汽车
6 a t0两车的距离最大
o
α
自 行 车
t0
t/s
1 xm 2 6m 6m 2
方法三:二次函数极值法
设经过时间t,汽车和自行 车之间的距离Δx,则:
x汽
△x
1 2 3 2 x v自t at 6t t 2 2
A.若
B.若
0 t ,两车相遇两次 t1 t ,两车仅相遇一次 t
1
C.若发生第二次相遇且相遇的时刻为 D.以上说法都不对
t ,则
t1 t 2t1
例2:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿 灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶,恰 在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来,从 后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后,在 追上自行车之前经过多长时间两车相距最远? 此时距离是多少?
1 2 v自T aT 2
追上时:
v汽 aT 12m / s
位移相等
2 v自 t 4s a
1 2 s 汽 aT =24m 2
方法二:图象法
解:自行车位移=矩形面积,汽车位移 =三角形面积。 两车之间的距离= 矩形面积与三角形面积的差, 由图可知:当t=t0时矩形与三角形的面积之差最大。
代入数据得
则a 0.5m / s 2
1 2 1 2 at 10t 100 0 或列方程 v1t at v2t x0 代入数据得 2 2 1 100 4 a 100 0 ∵不相撞 ∴△<0
2
则a 0.5m / s 2
方法四:相对运动法
以B车为参照物, A车的初速度为v0=10m/s,以加 速度大小a减速,行驶x=100m后“停下”,末速度为 2 2 vt=0
x汽
△x
x自
方法一:公式法
方法二:图象法
方法三:二次函数极值法
方法四:相对运动法
方法一:公式法
二者速度相等时,距离最大。
x汽
△x
设经时间t,距离最大。
v汽 at v自 v自 6 t s 2s a 3
x自
1 2 xm x自 x 汽 v自t at 6m 2
at v2
v1 v 2 由A、B 位移关系: t v 2t x0 2
( v1 v 2 ) (20 10) 2 2 解得:a m/s 0.5m/s 2x0 2 100
2 2
则:a 0.5m / s
2
方法二:图象法
1 (20 10)t0 100 2
例:老鼠离开洞穴沿直线前进,它的速
度与到洞口的距离成反比,当它行进到离洞口
的距离为x1时速度为v1, 离洞口的距离为x2时速
度为v2。试求它从离洞口x1运动到离洞口x2所
用的时间为多少?
问题:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当 绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶, 恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来, 从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后, 在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远? 此时距离是多少?
例7:物体B从高为h处自由下落,同一时刻B正
下方的物体A以速度V0上抛,问:
(1)V0满足什么条件,两物体能在空中相遇?
(2)若要求A在下降阶段与B相碰,则V0应满足什 么条件?
例8:若以初速度2V0由地面竖直向上抛出物体A,
又以初速度V0由同一位置竖直上抛另一物体B,若两
物体在空中相遇,求:
(1)A、B两物体抛出的时间间隔满足什么条件?
s0
三、“追击”问题的解题方法
(1)画出——运动示意图
(2)找出——两个关系、一个条件
(3)方法—— 公式
图像
二次函数求极值 相对运动法
例题分析
例1.甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动, 它们的v-t 图象如图所示.两图象在t=t1时相交于P点, P在横轴上的投影为Q,△OPQ的面积为S.在t=0时 刻,乙车在甲车前面,相距为d.已知此后两车相遇两 次,且第一次相遇的时刻为t′,则下面说法正确的是 ( ) ABC
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