小学2019~2020年第二学期信息化工作计划
小学教育信息化工作计划(通用9篇)
小学教育信息化工作计划(通用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2019-2020学年第二学期信息化工作计划
小学2019-2020学年第二学期信息化工作计划小学2019-2020学年第二学期信息化工作计划一、?指导思想以立德树人为根本任务，按《关于加快**市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作?，围绕区教育信息化工作要求，立足我校的实际，以服务教学、科研、管理为中心，加快建设学校信息化基础设施，积极推进智慧教育，有序实施“创客”教育。
以提升学生信息素养为目标，培养教师应用现代教育技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。
二、主要工作1、做好教师信息技术应用能力提升工作在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，以促进教师信息化教学水平的提升，促进学校教育信息化走向深入。
本学期我们将努力促进各学科教研组在“互联网+”课堂教学中反思与实践，充分发挥智慧教室的作用，形成校本化的实施策略；针对疫情，努力尝试网络微课的开发和设计，搭建家校互通的平台。
信息组会针对教师在信息技术上遇到的问题进行有针对性的辅导与培训并安排部分教师参加上级部门组织的信息化教学教研活动，以提升教师信息素养。
利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的智能高效课堂在上学期已投入使用。
通过智慧的教与学，促进精准教学与学生个性化成长，改变了教师的教学方式和学生的学习方式，实现了课堂变革。
本学期我们将有更多学科与教师的加入，在实践中总结经验，推进学习方式和教学模式创新，推动“互联网+时代课堂教学范式”研究，有效提高教育教学质量和水平。
2、立足课堂实践，切实提高信息技术学科教学质量。
在以学校提出的“让每个孩子全面而有个性地生长”这个指导思想下，信息教研组做好：在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学与实践应用，面向全体学生，尊重学生身心发展规律、主体地位与个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力与创造力。
中心小学2019-2020学年第二学期信息技术、装备工作计划
中心小学2019-2020学年第二学期信息技术、装备工作计划一、指导思想：全面贯彻和落实上级疫情防控精神，以创建智慧校园为目标，加强现代教育技术的培训，提高广大教师的信息技术应用能力，强化疫情期间信息技术在常规教学中的应用，用信息技术提升教学品质，特别是常规课堂的教学效率。
做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，促进我校电教工作在疫情期间管理不松懈，发展不停止二、具体工作及措施：1、疫情期间加强对报告厅、未来教室、创客教室等现代化教育室场的使用维护，明确责任，落实到人，使专用现代教育技术装备得到最大限度的发挥。
2、做好普通教室电教设备的维护保洁工作，明确责任，规范使用。
避免人为因素造成设备损坏。
3、加强对电教器材的使用管理。
普通教室教师使用电教设备后要认真记载好《班级电教设备使用记载本》，进一步规范“录、摄像情况登记”、“电教器材借阅记录”、“电教器材维修登记记录”。
4、大力推进办公信息化和网络化，充分提倡利用学校网站、微信公众号、QQ群等通讯软件，实现行政管理、教师日常工作、家校互动等信息化。
5、配合各教研组开展高水平教学研究活动，协助上公开课的教师制作课件和设备安装调试。
6、续继组织好新一轮教师信息技术应用能力提升培训，努力达到青年教师能自己设计优秀课件，较熟练地运用微课软件制作微课，提高线上教学能力。
7、开展信息技术教学教学研究，积极探索教学规律，努力提高信息技术课堂教学效率，续继做好机器人团队培养。
8、加大“信息技术与各学科整合”力度，积极引导老师使用微课、未来教室等开展教学研究，促进新型媒体手段在教学中的运用。
9、组织好学校教师参加各级电教“论文”、“教案”、“优质课”、课件等评比活动。
10、积极组织学生参加信息技术比赛活动，认真做好辅导协调工作，争取好的成绩。
11、进一步加大校本资源库的建设力度。
整理学校的软件资源，健全管理制度，使软件不流失、不损坏。
做好重要资料的备份工作。
新三小教育信息化工作计划2019-2020
托克托县新营子镇第三小学教育信息化工作计划（2019-2020学年度）为了进一步推进我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推进与实施计划。
一、指导思想信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。
认真贯彻信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。
把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。
二、现状分析近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施按照上级标准配置到位。
信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。
学校建立并完善了校园网，网站资源比较丰富，应用效益明显。
校园网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断丰富。
教师能主动地借用网络平台研究信息技术与学科课堂教学的整合，研究在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校园网进行高效管理。
教师信息技术的运用能力、学生的电脑操作能力都得到了培养和提升，师生的信息素养在逐渐提升。
三、工作目标1、在上级领导的支持下，今年我校新增了同频互动课堂系统，为我校教师的现代化教学增加了新的手段，所以，本学年的主要任务是对同频互动课堂系统的熟悉及掌握，为进一步提升了我校教师业务水平打下坚实的基础。
对于“同频互动课堂”工作,规划与建设是基础、“培训与宣传”是关键(包括技术和观念的培训)、“应用与效果”是目的、“管理与评价”是保障。
做好“常规应用”常规应用大体包括“互动教学”、“互动教硏和“观摩评课”三类。
小学学校信息化工作计划范本(三篇)
小学学校信息化工作计划范本一,指导思想继续坚持以"____"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础.二,主要措施1、建立校园网继续优化硬件资源的配置各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。
建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。
逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。
2、继续加强师生信息素养的培养结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力.继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位.充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心.3、加大计算机及其校园网络的应用加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作.建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化.4、加强教育信息化管理队伍梯队建设管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意.创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队.小学学校信息化工作计划范本（二）一、学情分析本届五年级____人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。
2020学年第二学期小学信息化工作计划
2020学年第二学期小学信息化工作计划一、指导思想本学期我校将继续贯彻落实全国第二次教育信息化工作会议精神，以《省政府办公厅关于推进智慧学校的实施意见》（*政办发[20xx]24号）和《20xx年**市教育信息化工作计划》。
并根据**市教育局信息处的统一部署，围绕区教育局和区教师发展中心的重点工作推动学校信息化工作，努力突破制约我校教育信息化发展的相关因素。
二、具体工作工作目标及措施（一）校园网建设1、进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台2、完善学校内网功能，统筹整理现有办公自动化相关内容。
3、加强学校网络管理，确保网络安全、畅通。
（二）提升教育信息管理水平1、统整现在的互联网应用：小黑板、视频会议系统、微信、qq群，对各部门会议进行引导使用。
2、合用上级系统：如学校网站集约化管理3、探索应用设计的外包服务。
（微信推送）（三）“互联网+”学科范式研究1、应用数字化学习资源进行探究学习，“做中学”，“玩中学”，让学生倫快地学习，自主地学习。
1. 寻找网络现有资源和工具，让学生能够利用教师提供的学习资源、学习工具、学习软件学习相关知识，应用数学模型解解决实际问题。
2. 继续开发小黑板等网络交流工具的作用和价值，让学生或展示自己的学习成果，或与同作交流，达成多维互动的交流方式。
3. 利用网络测评系统，依据不同梯度的练习编制的电子练习册，选择练习内容，检测学习情况。
4. 选择合适的教学游戏，寓教于乐，提升数学思维水平和基本技能。
（四）以STEAM教育及创客活动为抓手双向驱动并深化学校创新教育1、关注创客教师团队的发展，逐渐形成定时的研究机制。
2、鼓励团队成员把研究和分享作为常态沙龙活动，突破思维瓶颈。
3、鼓励成员加入课题研究，让学习和思考成为深入创新的原动力。
4、鼓励其他学科组运用STEAM教育的理念加强知识的综合化、生活化运用。
5、促进部门合作：信息化工作已经渗透到学校的各项工作中，从基本建设到教学应用、再到教育管理，各部门均要提升信息素养，才能形成信息化发展全力。
学校第二学期教育信息化工作计
学校第二学期教育信息化工作计划一、指导思想以党的十九大为标志，我国的教育信息化从1.0迈进了2.0时代。
为配合教育部推进教育信息化 2.0行动计划，明确思路，推进我校教育信息化工作进一步发展，现制定2020年教育信息化工作计划。
二、重点工作1、提升教育信息化应用水平，提高师生的信息化素养在本学期培训的基础上，继续加强教师的信息化应用培训工作，特别是加强青年教师的信息技术技能培训，使现代教育技术在教学应用中覆盖全体教师。
做好开平教育云公共服务平台的使用培训、东师理想软件、101ppt等制作多媒体课件、瞩目软件的培训、录播软件的培训等，提升教师的信息化应用水平。
2、普及推广网络学习空间应用，推动开平人人通的应用充分利用智能化教育环境及智慧课堂教学，改革传统教育教学模式，创新学习者学习方式，提升教育管理水平。
创设有利于协作交流和意义建构、富有智慧的学习环境。
将主题活动与开平人人通相结合，推动网络学习空间的使用。
3、积极推进STEM教育理念，培养学生的创新能力,从融合应用向创新发展转变。
以物联网等新兴技术为基础，依托比特实验室、Arduino开发板等开源硬件及网络，积极开展项目式学习和智慧教育创新研究，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。
在开足开好国家基础课程的基础上，利用设团活动和综合实践课开展STEAM教育，并在日常学科教学中融入STEAM元素，培养学生创新能力。
继续加强STEAM创客基地建设，添置木工工具和其他必要工具，为学生创设必要的动手环境。
4、智慧课堂建设利用互联网积极开展双师云课堂，利用视像中国、互+计划等课堂形式，引入优质教育资源，应用移动设备支撑教学，做好课前备课导学、课后巩固学习，创设有利于协作交流和意义建构、富有智慧的学习环境，逐步推行翻转课堂。
5、做好网络安全，服务保障更换深信服等网络设备，做好网络服务，保障网络安全。
做好日常事务的管理工作；加强教室内信息系统的维修和维护工作，保障学校教学有序开展。
2019-2020学年第二学期市实验小学信息化工作计划
2019-2020学年第二学期市实验小学信息化工作计划2019-2020学年第二学期**市**实验小学信息化工作计划一、指导思想落实党中央、国务院关于教育信息化的战略部署，按《关于加快**市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕**区教育文体局中心工作，加快推进学校教育信息化水平。
二、重点工作（一）统一思想，提高认识，加强领导要广泛宣传发动，提高全体教师的认识：教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。
强化管理，构筑信息化管理网络。
信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立小组，教育信息化小组职责为：①实施、维护校园网建设工作。
②为推动现代教育技术在学校的发展，搞好局域网、计算机房、等硬件建设。
③制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。
④发挥现代教育技术在教育中的作用。
（二）教师信息技术应用能力方面教师是实现教育信息化的主导力量，培训教师是实现教育信息化的关键。
根据我校实际，教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高，初步开展网络条件下的模式的探究，掌握网络条件下所必须的技能。
建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。
加强在职教师的信息技术培训，从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育中的应用模式。
（三）信息技术教育方面积极开展对学生进行计算机运用的培训，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。
同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。
（四）教育科研在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。
三、具体工作日程安排四月：1.召开学校信息化会议2.参与各类中小学电脑制作活动3.学习“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施五月：1.学习“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施2.参与小学信息技术学科质量调研3.参与**区第二届机器人大赛六月：1.参加中小学信息技术专业教师技能培训2.学习中小学信息技术学科“一室四营”。
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小学2019~2020年第二学期信息化工作计划
一、指导思想：
认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，提高教师的教学水平。
二、主要工
（一）教学工
1.加强教师队伍
充分利用校园网加强教学信息的交流，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。
2．规范备课组活动
（1）确定活动时间，定每月一次，每周五上午为信息组活集体备课动时间，地点网络准备室。
（2）确定活动主题及主备人，备课组活动主要以集体备课为主，关注课堂教学设计，注重教后记，教学心得等。
（3）认真做好备课记录。
3．加强教研组教科研工。
组织和申报课题研究工：配合学校信息化建设，切实发
掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。
（二）加强学科培训，促进学科间的整合
本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工，由教研组牵头，带动全校教师进一步提高使用现代信息技术的能力，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。
（三）信息化管理工
1、信息化推进：配合学校，按照上级要求，做好信息化推进工，争取使学校的信息化建设有所突破
2、网站管理：继续加强校园网建设与管理，建立和完善校园办公系统，开发活动类课程点名系统，组织教师完善学校网站，丰富学校的教育教学资源库,继续开发有本校特色的教务管理系统，拓充其应用功能。
3、硬件维护：确保学校信息化设备的正常运转，提高教师的使用率和使用效率。
确保学校网络无盲点，提供现代化教学开展的良好环境，尤其是教师计算机和班级多媒体的维护，力求做到及时。
4、维护好机房，保证机器的正常使用，维持正常的教学环境。
5、技术支持：帮助老师解决在工中遇到的信息技术方面的问题，提高教师们的工效率。
6、信息记录：做好信息化设备的使用和维修维护记录，为学校开展信息化工提供准确有效的数据。
四、月份主要工安排
四月：
参加常州市第六届中小学生创客大赛
参加天宁区中小学生电脑制活动
参加区中小学信息技术学科网络教研活动
五月：
做好区小学信息技术学科质量调研和反馈工
组织信息技术校本研训活动
六月：
参加区中小学信息技术专业教师技能培训
参加区中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动。