亲子小组活动计划书
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一《亲子成长小组策划书》一、小组名称亲子成长小组二、小组背景三、小组目标1. 增强亲子之间的沟通和理解，改善亲子关系。
2. 帮助父母掌握有效的教育方法和技巧，提升教育能力。
3. 培养孩子的自信心、独立性和团队合作精神。
4. 为亲子提供一个共同学习、成长和交流的平台。
四、小组成员招募[X]对亲子，孩子年龄在[具体年龄范围]之间。
五、小组活动安排1. 第一次活动：亲子见面会时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：自我介绍：亲子双方分别进行自我介绍，增进彼此的了解。
亲子游戏：通过一些简单有趣的游戏，如亲子接力赛、你划我猜等，增强亲子之间的互动和默契。
小组规则制定：共同讨论并制定小组的规则和约定。
2. 第二次活动：有效沟通技巧时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请专业心理咨询师讲解有效沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、反馈等。
角色扮演：亲子双方根据给定的情景进行角色扮演，实践沟通技巧。
分享与讨论：分享角色扮演的感受和体会，讨论如何在日常生活中运用沟通技巧。
3. 第三次活动：家庭教育方法时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请教育专家介绍常见的家庭教育方法，如正面管教、赏识教育等。
案例分析：通过实际案例分析，探讨不同教育方法的优缺点和适用情况。
亲子互动：亲子双方共同完成一项任务，如制作手工、绘画等，在互动中体验不同教育方法的效果。
4. 第四次活动：亲子团队合作时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：团队建设游戏：开展一些团队合作游戏，如拔河比赛、搭建积木等，培养亲子团队合作精神。
小组任务：分组完成一项小组任务，如设计一份亲子活动计划等，锻炼亲子的合作能力和创造力。
5. 第五次活动：亲子成长回顾与展望时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：感恩与表达：亲子双方互相表达感恩之情，增进亲子之间的感情。
展望未来：共同讨论亲子关系的未来发展方向，制定个人成长计划。
亲子活动方案（通用16篇）
亲子活动方案（通用16篇）亲子活动方案篇1一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：xx学校小学部学生及家长。
四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。
以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：亲子活动方案篇2活动时间：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30活动地点：小班活动室活动总体目标：帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。
亲子活动策划方案模板(六篇)
亲子活动策划方案模板一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动活动名称盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
亲子手工小组策划书3篇
亲子手工小组策划书3篇篇一亲子手工小组策划书一、活动主题“亲子时光，创意无限”二、活动目的1. 增进亲子关系，提高家庭亲密度。
2. 培养孩子的动手能力、创造力和想象力。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与合作。
4. 让孩子体验手工制作的乐趣，感受成就感。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]组家庭，每组家庭由 1-2 名家长和 1-2 名孩子组成。
五、活动准备1. 宣传推广：通过社区公告、公众号、家长群等渠道宣传活动，吸引更多家庭参与。
2. 物资准备：购买活动所需的各种手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等；准备活动奖品和小礼品。
3. 场地布置：提前布置活动场地，摆放桌椅、展示架等。
4. 人员安排：确定活动组织者、工作人员和志愿者，明确分工。
六、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 手工制作环节（30 分钟）（1）家长和孩子一起选择喜欢的手工项目，如折纸、剪纸、粘贴画等。
（2）工作人员发放材料和工具，指导家长和孩子如何制作。
（3）家长和孩子共同完成手工制作，发挥创意，展示个性。
3. 互动游戏环节（20 分钟）（1）组织亲子互动游戏，如拼图比赛、亲子接力等，增强亲子间的默契和合作。
（2）获胜家庭可获得小奖品。
4. 作品展示与分享（15 分钟）（1）家长和孩子将完成的作品展示在展示架上，互相欣赏和交流。
（2）邀请部分家庭分享制作过程中的趣事和感受。
5. 结束活动（5 分钟）七、注意事项1. 活动现场要保持安全，避免孩子受伤。
2. 工作人员要耐心指导家长和孩子制作，确保活动顺利进行。
3. 鼓励家长和孩子积极参与活动，充分发挥创意。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 手工材料和工具：[X]元2. 奖品和小礼品：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、评估与反馈1. 在活动结束后，通过问卷调查或现场访谈的方式收集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
亲子活动策划方案（范文5篇）
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第一篇：亲子活动策划方案一、设计思路亲子活动是我公司211项目中关心，关爱，关怀员工活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们首次启动211项目，以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。
场景布置：在需要活动的场所悬挂印有文一LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：文一集团211项目之亲子活动。
二、活动目标1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30四、地点：文一集团总部内五、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)六、活动准备：1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批)2、小礼物人手一份3、照相留念4、少量食物及饮用水七、活动安排：亲子游戏：(9：30-11：30)(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)(2)球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。
如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。
亲子团队活动策划方案5篇
亲子团队活动策划方案5篇亲子团队活动策划方案1一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。
二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。
三、流程各位家长、小朋友们，大家好：首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。
(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
游戏ING(为每个家庭加油)分享要点：1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么怎么解决的从中学会了什么2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享3.大家一起总结如何才能做得又快又好。
(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。
(以家庭为单位)道具：回形针一盒排球若干如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!游戏ING(为每个家庭加油)分享要点：1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一亲子成长小组策划书一、活动主题“快乐成长，亲子同行”二、活动目的1. 加强家长与孩子之间的沟通与交流，促进亲子关系的和谐发展。
2. 帮助家长了解孩子的成长需求，掌握正确的亲子教育方法。
3. 提供一个平台，让家长与孩子共同学习、共同成长。
4. 丰富社区文化生活，增强社区凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区内[X]岁-[X]岁儿童及其家长六、活动内容1. 第一环节：亲子游戏游戏名称：两人三足游戏目的：培养亲子之间的默契和协作能力。
游戏规则：将家长和孩子的一只脚绑在一起，共同前进，先到达终点的家庭获胜。
游戏时间：[X]分钟。
2. 第二环节：手工制作活动名称：DIY 手工制作活动目的：锻炼孩子的动手能力和创造力，同时增进亲子之间的感情。
活动内容：邀请专业的手工老师现场指导，家长和孩子一起制作手工艺品，如手工花、手工卡片等。
活动时间：[X]分钟。
3. 第三环节：讲座环节讲座主题：如何与孩子有效沟通讲座目的：帮助家长掌握正确的亲子沟通技巧，提高与孩子的沟通效果。
讲座内容：邀请专业的心理咨询师或家庭教育专家进行讲座，分享与孩子沟通的技巧和方法。
讲座时间：[X]分钟。
4. 第四环节：互动环节互动主题：分享与交流互动目的：促进家长之间的交流与分享，共同探讨亲子教育的问题和经验。
互动内容：组织家长进行小组讨论，分享自己在亲子教育中的经验和困惑，互相学习和支持。
互动时间：[X]分钟。
七、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行布置和装饰。
2. 准备好活动所需的道具和材料，如游戏道具、手工材料、讲座资料等。
3. 邀请专业的亲子教育专家或心理咨询师进行讲座。
4. 安排好活动的工作人员，包括主持人、摄影师、志愿者等。
5. 制作活动宣传海报和宣传单页，进行活动宣传和推广。
6. 准备好小礼品，作为活动的奖励和纪念品。
八、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。
2. 在社区群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知。
亲子活动组织方案(5篇)
亲子活动组织方案活动目标：1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。
3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。
活动过程：一、热身运动：我和小鼓做游戏。
(听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。
)二、自由探索：玩轮胎1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎，探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法，示范模仿。
(将个别经验转化为集体经验)例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。
3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届?在哪里举行?什么时间?有哪些奥运会比赛项目?(____年____月____日第____届奥运会在中国北京举行。
共有____项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)三、游戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。
可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。
想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去，行吗?怎么送呢?2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。
自己示范或个别示范了解示意图的含义。
路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。
作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。
3、提问：要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。
亲子社团活动策划书3篇
亲子社团活动策划书3篇篇一《亲子社团活动策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，加强家庭成员之间的沟通与理解。
2. 为家长和孩子提供一个共同参与、互动合作的平台，促进亲子关系的健康发展。
3. 通过丰富多彩的活动，培养孩子的团队合作精神、创造力和想象力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员亲子社团成员及其家庭成员六、活动内容1. 亲子趣味运动赛组织一系列有趣的亲子运动项目，如接力赛跑、亲子跳绳、背靠背运球等，让家长和孩子在运动中增进感情，培养团队合作精神。
2. 手工制作活动安排手工制作环节，如折纸、陶艺、绘画等，让家长和孩子一起动手创作，发挥想象力和创造力，制作出属于自己的作品。
3. 亲子游戏互动设置一些亲子互动游戏，如猜谜语、家庭知识竞赛、亲子拼图等，增强亲子之间的互动和交流，提高家庭成员的默契度。
4. 户外野餐在活动场地附近安排户外野餐，让家长和孩子一起享受美食，感受大自然的美好，同时也可以增进亲子之间的亲密感。
七、活动准备1. 提前联系活动场地，确保场地的可用性和安全性。
2. 准备活动所需的道具和材料，如运动器材、手工材料、奖品等。
3. 安排工作人员负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 提前通知亲子社团成员及其家庭成员活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保家长和孩子的人身安全。
2. 提醒家长和孩子注意个人卫生，保持活动场地的整洁和卫生。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行，具体时间另行通知。
十、活动评估1. 在活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集家长和孩子对活动的反馈和意见。
亲子趣味拓展策划书范文3篇
亲子趣味拓展策划书范文3篇篇一《亲子趣味拓展策划书范文》一、活动主题“亲子携手，快乐成长”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 通过拓展活动，培养孩子的团队合作精神、沟通能力和自信心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与家庭或人数]六、活动安排1. 签到入场在指定时间和地点进行签到，领取活动物料和胸牌。
2. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子拓展游戏（1）亲子接力赛：分组进行接力比赛，增强亲子间的默契和协作能力。
（2）家庭拼图赛：共同完成拼图任务，培养亲子的合作与耐心。
（3）亲子拔河比赛：感受团队力量，增进亲子之间的信任。
4. 自由活动与交流提供自由活动时间，让亲子们可以自由交流、分享活动感受。
5. 颁奖与合影对表现优秀的家庭进行颁奖，全体参与人员合影留念。
七、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地安全、整洁。
2. 准备活动所需的道具、奖品、物料等。
3. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
4. 做好宣传工作，确保参与家庭知晓活动的时间、地点和内容。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具和奖品费用：[X]元。
3. 工作人员费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保参与者的人身安全。
2. 提醒家长和孩子遵守活动规则，文明参与游戏。
3. 注意天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动安排。
4. 活动结束后，确保场地整洁干净。
篇二《亲子趣味拓展策划书范文》一、活动主题亲子互动，快乐拓展二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，提升家庭亲密度。
2. 通过趣味拓展活动，培养孩子的团队合作精神、沟通能力和自信心。
3. 让家长和孩子在轻松愉快的氛围中共同度过难忘的时光。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与的亲子家庭]六、活动流程1. 签到入场，发放活动物料。
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3、
10.每节活动计划
第一节主题：组员初认识
日期及时间
2016.11.13
地点
香雪人家二楼小组室
目标
持续时长
内容
所需物资
负责人/
观察员
1.社工欢迎组员参与小组，简单介绍
1.组员相互
本次小组是一次亲子互动和沟通的
认识、了解
小组。
小组目标及
2.破冰游戏：默契握手
任务；
10:20-10:30
1•社工向组员进一步介绍开设本次 小组的初衷，以及小组计划的内容。
2社工派发小组测评表，了解小组目 前在亲子沟通中的现状。
10;30-10;40
亲子认知游戏豕庭大调查
针对家长和孩子制作不同的提问 卡，分别作答，观察亲子相互之间 了解的程度。每组5道题，最后看 哪组成绩较好，给予奖励。
第二节主题：我画我家，家中你我他
日期及时间
2016.11.20
地点
香雪人家二楼小组室
目标
持续时长
内容
所需物资
负责人/
观察员
1.组员之间
10:00-10:10
热身游戏一一寻找孩子
眼罩进一步熟悉。2•亲间增 加双方之间 的了解（孩子围成一个圈旋转之后，让三 队母亲在戴上眼罩，孩子围着母亲 转圈之后，然后让母亲根据触摸寻 找自己的孩子）
3.社工引导组员讨论，小组契约中应 该要有的内谷。组织组员一起制疋 小组契约。
4.社工引导组员签订小组契约，并带 领组员一起朗读小组契约，签字保 证遵守契约内容。
5.让组员发送一张最喜欢的亲子照 片，社工承诺在小组结束时，给大 豕一个亲子相框。
6•布置家庭作业：家长回家给孩子讲 一个自己小时候的故事，孩子回家 给爸爸妈妈说一声“我爱你们”。
10:45-11:00
1•社工对本节内容进行总结：在亲子 相处中，不要总以为自己是母亲就 了解孩子的全部，同样有没有找到 自己孩子的母亲，而在描绘的过程 中也要双方相互了解，有一些亲子 描绘的不同，那就更需要亲子加强 沟通。
2•家庭作业是少不了的：母亲：回家
听听孩子所说的话。孩子：给父母 讲一个故事。
些社工组织的活动，小组来提升自身亲子沟通的能力。
此次小组通过对家，对生活的回忆，角色互换，亲子信等方式让亲子在活动的过程中 增进相互间的互信，通过一些生活中常见的事，来让父母了解孩子的内心需要，从而让父 母掌握更多亲子沟通的方法。
2.
理论架构：家庭沟通理论：家庭沟通理论认为，所有的行为沟通理论认为，所有的行为都 是沟通，沟通是人类互动中的信息部分。 不良的家庭沟通沟通模式会影响家庭生活状态的 主要因素之一，不良的沟通往往是沟而不通，反而对家庭生活气氛起到伤害作用，进而对 家庭成员的心理产生消极的影响， 对孩子人格的形成与发展更加不利。 而不良的沟通的形 态：讨好型、责备性、打岔型、超理智型。小组通过创造一个相互尊重、公平的环境，采 用角色扮演等形式，让组员了解不良的沟通形态，反思自己家庭中存在的不良沟通形态， 促进家庭中沟通形态的转变，改善家庭关系。
3.
小组/活动目标：
3.1让80%的家长掌握二到三种不同的亲子沟通的方法技巧。
3,280%的组员亲子间有了更加深入的了解。
4.
小组活动对象：社区亲子
5.
小组活动详情：
5.1小组节数：5
5.2活动日期/时间2016.11.13(10:00-11:00)
5.3活动地点：香雪人家小组室
5.4活动对象/人数：16
5.5活动收费：无
6.
招募/宣传方法：
6.1通过QQ网上招募
6.2社区海报宣传
7.
所需人力资源：
8.
小组成效评估方法：
8.1填与参加者意见表
8.2观察沟通，口头评估
9.
可预见之困难及对策：
困难
对策
1、招募亲子无法及时到场
1、及时沟通并另行招募亲子队伍，保持小 组在6对亲子。
2、天气原因，导致无法按时进仃
张耿
10:10-10:35
通过社工的引导亲子各自描绘家中 自己最喜欢的一件物品孩子最喜欢 的一件物品以及对家的回忆。在描 绘完后亲子进行互换交流，为何自 己与孩子画的不同？是不是孩子的 需求与我们所想的不同，不同在 哪？家长是否听过孩子所说的话？ 对于自己的孩子你了解多少？
10:35-10:45
母亲之间进行交流，相互之间交流 亲子沟通的经验。社工进行一些引 导。
第三节主题：一样的地方，不一样的回忆
日期及时间
2016.11.27
地点
香雪人家二楼小组室
目标
持续时间
内容
所需物资
负责人/
观察员
1.亲子增进 互相的了解。
2.组员之间 加深相互的 认识。
10:00-10:10
1.回顾上一节所做的内容，并询问家 庭作业执行的情况，让组员讨论在 家中执行作业的过程。
张耿
10:10-10:50
10:00-10:20
(1)每次两人上场用自己独特的
眼罩
2.制定小组
方式介绍自己，然后蒙上眼罩，两
张耿/
组员相互平
人面对面，相距约一米相互伸胳膊
等、相互尊重
摸到对方的手，然后收回。
的契约。
(2)两人原地转三圈，面对自认为
同伴应该站的位置，伸手握之。等
到大家都做过之后，讨论一下为什 么有的能握着，有的却不能，之后 重新选择同伴相互介绍进行尝试。 体验一下第六感。
1.画出萝岗记忆最深的地方
（1）家长和孩子一起到自己记忆最 深的地方和孩子记忆最深的地方， 并把为什么这个地方记忆最深刻讲 给对方听，然后回到这里把所去的 地方画下来。（30分钟）
（2）在组员都画好之后，首先亲子 交换，观察是否能看出所画的地方 在哪里，然后组员之间交换，相互 猜测所画的地方，看看大家对萝岗
小组活动计划书
（至少于活动开展2周前递交）
小组名称
小手拉大手，幸福的生活
小组性质
兴趣（V）专业（）
小组编号
小组节数
5
1.
小组活动需求背景：随着人们生活水平的提高，家庭更加关注孩子的教育，而亲子间的关 系则是教育的重点。根据2016-2017年萝岗街家庭服务领域需求调查及评估报告可以得 出：有81%的豕庭对于孩子的成长教育、亲子关糸、家庭娱乐有较大的需求。而亲子沟通 则是父母比较重视的一点，由于家长对于亲子关系方面的知识了解较少，所以渴望通过一
10;40-11:00
1.社工引导组员发表自己对小组游 戏的感想及建议，以及组员期待在 小组中解决的自己在亲子沟通方面 的问题。
2•社工介绍，整个小组期望能在一个 公平且相互尊重的环境中进行，在 这个小组中没有家长也没有儿童， 每个人都是独立的个体，是平等的。
为了保证能够有这样的环境，也让 小组更顺利的进行，组员要一起制 定小组的契约。