新课标PEP小学英语五年级下册Recycle1教案

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小学英语集体备课教案

年1月

B: I usually ... at ....

3、多角度练习对话。

针对两张表格，分角色问答When do you …? I … at ….

a)T—S S—T S-Ss

b)分组练习。

〖设计意图〗(给学生制造一个对话的模式，为后面的分角色问答做好有利的铺垫，提高学生的知识应用能力，以达到学以致用。)

四Production输出检测

1、Listen and write

完成课本中的问题:

Timetable

3:30 a.m.

go to work 4:00 a.m.

7:00 a.m.

eat dinner

8:00 p.m.

录音放三遍，指导学生听力方法，教会学生如何从听力中提取有用信息,排除次重要信息.最后检查答案,注意纠正学生的书写。

2、做基础训练中的相应练习.

〖设计意图〗(设计多层练习，由知识的积累到句子与短文的整合训练，从听力、拼写、阅读等方面检验学生对第一单元知识掌握情况，进而培养阅读能力。）

五Progress总结提高

1、学生对本节课的学习做一个自我评价.

2、Homework

写一篇英语日记(用本节课所复习的知识介绍自己的一天)

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年1月

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